生命
生命是美丽的,美丽的世界是由美丽的生命组成的。人有生命,动物有生命,甚至植物也有生命,大自然的万事万物都有生命。只要我们细心体会,就能感受到生命的意义。
星期六晚上,我一个人在书房里做作业。刚开始时,我全身贯注地在写着,可是,后边我就有点儿分心了:有一只讨厌的蚊子一直在我旁边飞,“嗡嗡,嗡嗡嗡……”地叫个不停,这声音打乱了我的思绪,让我不能安心做作业,于是我决定把它赶走。我先是四处挥挥小手,企图把这只讨厌的蚊子驱赶出去,似乎蚊子真的被我赶出去了,书房里终于安静下来,我又能专心致志的写作业了。可是好景不长,没几分钟,那只讨厌的蚊子又飞回来了,又开始“嗡嗡,嗡嗡嗡……”地叫个不停,吵得我心烦意乱。于是我决定暂时放下作业,先把讨厌的蚊子打死。我静静地坐在书桌前,在书桌的中央放了一只彩色的铅笔,然后摊开双手,围绕在彩色铅笔的两旁,我一动不动地等待着,等那只蚊子飞到我布下的“天罗地网”……没想到这是一只愚蠢的蚊子,它果然中计了,飞到铅笔上停了下来,我赶紧合拢双手,一下子就把蚊子捉住了。刚准备捏死蚊子的时候,我感到蚊子一直在我手里挣扎,即使它知道自己已经离死不远了,但是它还是奋力挣扎,看看是否能有奇迹发生,接着,蚊子的翅膀断了,它掉到了书桌上,可是,它还是绝境求生,用纤细的腿在爬,似乎想找到一个地方躲起来……看着看着,我的心被深深地震撼了。这简直是一个生命的奇迹。它的顽强向上,它的不屈不挠,让我不得不肃然起敬!我连忙用手机拍下了这只蚊子,它的精神值得我们大家好好地学习啊!
生命既是脆弱的,也是坚强的;生命既是短暂的,也是永恒的。让我们珍惜生命的价值,热爱我们独一无二的生命吧!
未来教室
时间过得飞快,一转眼,就到了科技发达的22世纪。22世纪的科技真发达啊!有:反重力汽车、人造太阳、多功能书包等等,这不,连教室别也一番趣味!
咱们先不说别的,就说说这墙壁,就可以让你大吃一惊。我们教室的墙壁有冬暖夏凉的功能,一到夏天墙壁就会自动变成白色,最大的反射阳光,然后收集冷空气让教室保持最舒适的温度。一到冬天,墙外就会自动形成一堵空气墙,然后把冷空气转换成热风,让你感受不到寒冷,上课的时候,墙壁还会立马变成一个大屏幕,给大家提供一个学习的好环境。
未来教室里的桌椅也十分先进,教室的椅子上有安装一个十分灵敏的感应器,只要哪一位同学做了一点小动作,它都可以立马感觉出来,并提醒那位同学,如果提醒无效,它就会将信息发送给老师,让老师来提醒他。椅子还可以由你的身高发生变化,桌子也是,电脑会自动计算出最适合你的高度,并由此调节椅子和桌子的高度。桌子右上角还有一个小屏幕,上课的时候有些地方不懂,或者不会写,作业不会做,都可以问它。下课时,椅子和桌子还可以和地板融为一体,教室就立马会变成一个小操场,看到这里你是不是也很想要一套这样的桌椅呢?
教室的防灾功能,更是了不得,一旦发生了地震,教室下面的反重力装置就会被启动,教室就会飞上上空,保住同学们的小命。
你看未来教室是不是十分先进,我相信在不久的将来,一定会实现。
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生命是那飞蛾求生的欲望告诉我?是那瓜苗不屈向上破砖缝的精神告诉我?还是那代表生命的心跳在告诉我?是的!它们都在用行动无声地告诉我:它们有多么热爱生命!即使那只飞娥早已知道,自己是逃不出人类掌心的,可它仍不放弃,极力挣扎,鼓动双翅,没有放弃一丝一毫的希望!即使那截瓜苗生活在没有阳光、泥土的砖缝中,都不怕困难,在这么恶劣的生活环境下努力成长,尽管它只活了几天;即使那代表生命的心跳声是如此短暂,可我们依然可以用它来为人民服务!再查查本文作者杏林子的资料,我感慨万千:杏林子 岁就患上了“类风湿性关节炎”,大部分关节遭到损坏,手不能抬、肩不能举、头不能转、脚不能行。这一切使她的生活行动都困难重重,但凭着她坚强的毅力和数十年来的自修,杏林子被评为第八届“台湾十大杰出女青年”之一呢!现已有小说、散文、剧本等四十多本了。最震撼人心的是:杏林子做出了要把全部稿费捐献给“残障福利基金会”的决定。是啊,生命是自己的,我们可以让它有价值,也可以让它黯淡无光。所以,我们要对自己负责。我们应好好珍惜生命,让有限的生命创造出无限的辉煌!450字 抒情
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生命生命谈起生命,我们会情不自禁的想起冰心老人的《谈生命》,她在这篇文章中曾这样写过生命像向东流的一江春水,他从最高处发源,冰雪是他的前身。他聚集起许多细流,合成一股有力的洪涛,向下奔注,他曲折的穿过了悬崖峭壁,冲倒了层沙积土,挟卷着滚滚的沙石,快乐勇敢地流走,一路上他享受着他所遭遇的一切。是的,生命就是这样蜿蜒曲折,他就是承受着压力和痛苦。其实,人也一样。没有生命,人也是痛苦的,没有生命,人也就没了意义。人们也一定经过了蜿蜒曲折,高山火海才一步一步走了出来,更重要的是最后他们都成功了。有时,我在想生命再和时间赛跑,时间虽无限,但生命的尽头更是顽强。痛苦的打击,魔鬼的囚笼,都让生命有了更大的感悟:那就是坚持。因为在生命拼到最后的时候,他终于成功了,因为他坚持了下来。生命,你不屈不挠,你谱写来中华大地上的精神民歌,你激励人们,使人们走向前面那最美的彩虹。但你,又经历了人世间的痛苦,可是你没有哭,你继续走,你愤激地奔腾了起来,怒吼着,回旋着,前波后浪地起伏催逼,直到冲倒了这危崖。这就是生命。生命的意义是顽强,是坚持,当他自己到达终点的时候,他快乐的飞舞了起来,因为他知道:他自己成功了。生命议论文500字500字 议论文
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生命生命简简单单的两个字古往今来却没有几个人能够将他看懂也没有几个人真正的了解过生命生命伟大而又渺小或重于泰山或轻于鸿毛都在那一瞬间消失不见生命或欣喜,或悲伤生命在初见的那一刻就显示了一个乐章人生的乐章生命是什么谁又能看透生命或许的或许那婴儿纯真的咯笑就是生命的含义或许的或许那樱花树下的悲伤就是生命的真谛是啊生命生命是什么谁又能够定义生命有人说生命是一潭湖水有人说生命是用蜡烛点燃的明灯有人说生命是在大海上漂泊的一叶孤舟也有人说生命是一棵郁郁葱葱的大树而我觉得生命太过广阔广阔到需要你用心来体会200字 高一
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生命原来,所有的生命都是生命。这天,深居在姥姥家三天的我似乎忽然想起了什么,想溜出去玩玩,可有舅妈在那守着我也不敢呀!便偷偷潜伏,见舅妈在打盹,“吱呀”一声边不见了我的踪影。我奔跑在自由的路上,忽然听见叹息,虽然很轻,但还是被我听见了。环顾四周,没有人呀!我的神经不由得紧张起来,慢慢的我先说起了话,“有人吗”,“没有,这里只有一棵树”,就这样,我和我的树老兄认识了。虽然那是在很久以前的事,但是,我已经在很尽力的回忆了。从那以后,他的叹息变得越来越平常,有时我问他,他也只是摇摇小树枝,用越发苍老的声音来回答,“我马上就要搬家了”。我不禁暗自好笑,一棵树懂什么叫搬家吗?树儿好象看透了我的心思,语重心长的说“别小瞧人啊!我不仅懂搬家的意思,还动生命是什么意思。你懂吗”?意思就是就是就,“哈哈哈,你不懂,只是我要搬家了,不能给你说了,这里还有其它树木你去问它们吧!要知道,生命的意义只有时间老人才能表达清楚”。新的一学期来了,又走了,又是一个暑假,回到姥姥家的第一件事便是去看那棵树,树老兄的确走了,不过,有一样它在骗我,它不是在搬家而是在结束生命。高大的它只剩下根木桩。轻轻抚摸着木桩,突然还是那个声音,亲切的向我传来,只不过不是它。还是往时的场景,只不过说话的不是那棵大树,一个无知的小女孩,环顾四周。再一次发出惊叹“有人吗”?没有,这里只有一个圆圆的木桩。那么树去哪里了“?她被打走了。没想到它的生命如此之快!回想往事,我们哥们俩还一上一下谈论生命。生命这个词一下子呼醒了。对了你能告诉我生命的意义吗?呵呵,生命是无形的,你若把它比做灯,那么我们就是它周围的光,你若把它比作一本图画本,那我们就是一支支不同颜色的彩色笔,你若。那这么说不同的人有不同的生命了?“对”。后来,我很少去姥姥家了,偶然在《精美散文》中看到了这样一段话“生命和时间并列宇宙,第一,时间是无形的,它的流失是无可阻挡的。第二,生命也是无形的,没有她就没有宇宙的任何东西存在”。我也会不时想起我那位树朋友。虽然我跟那位树朋友只有那么简短的几句,却使我领悟到了生命的意义。800字 五年级
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生命"我不敢说生命是什么,我只能说生命像什么"这是著名女作家冰心所说.我说,生命是一本书.当人们翻书的时候,就是探索生命的存在;当人们看书的时候,就是领悟生命的真谛;当人们阅书的时候,就是歌颂生命的伟大;当人们写书的时候,那就是感受的酸甜苦辣....没有书,就好像地球失去了阳光--一片黑暗;就好像断翅的鸟儿--一壁席地.充分发挥书的作用,就是显示生命的价值.如果书的内容是肮脏的,就永远不会在世界立足,将被人们所排斥.因为肮脏的书会禁锢平凡的思想,摧残人才,扰乱充满温煦的世界.它的存在,最终被人唾弃.生命是一本书,也许写一生成不了杰作,也不要粗造滥制;也许不是名著,也不要丧气.哪怕无人阅读,也要对得起自己的良心.我说,生命是一场雨露.寂静的夜晚无人踪影,但有晶莹剔透的雨露正滋润刚破土而出的草儿,无人知晓....也许你在夜里被雨露淋湿,感到无比的颤冷,但这就是晶莹剔透的雨露在湿润痛苦,覆盖邪恶---心的洗礼.生命,是世间万物的奇迹,是地球的生灵.生命,是人生的化身,它充满痛苦和快乐....来吧!朋友,用青春的色彩点缀你的人生,让人生更加亮丽多彩,让生命完成生命的使命.......400字 初三
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生命生命那件事情发生在这一年的寒假。我和弟弟在沙滩上散步,我们若无其事地走着,忽然,只听见“吱”的一声。我低头一看,原来是一只螃蟹,被我一只脚把右边的四只脚和一个钳子给踩断了。可怜的螃蟹在沙滩上无力地挣扎,我本以为它快死了,可是过了几分钟。我发现它还会动,不光在动,而且动得越来越快,最后他终于站了起来!即使它的钳子已经断了,它一步一步我向大海爬去,那个动作看起来,每一步都很费力,不过他没有放弃,最后终于爬到了海边,钻入了沙子里。我不敢相信一个残疾的螃蟹也可以爬过30多米的沙滩。而且还能平安地钻入地里,比起我们人的话,突然没有脚,要爬过30米的沙滩,也是罕有,而螃蟹却做到了,这真是个奇迹。由此可见,螃蟹是多么热爱生命啊!只要我们坚持,就一定可以胜利,无论怎么样,都要热爱生命。在那个晴空万里的清晨,这只螃蟹让我明白了一个关于“生命”的道理。350字 三年级
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生命生命生命是什么呢?生命是从一棵枯树上抽出一根嫩绿的枝条;生命是什么呢?生命是冰天雪地中不会畏严寒的梅花;生命是什么呢?生命是星空中那一颗颗渺小而璀璨的星星。有一次,我写完作业跑到楼下,看到了一只蚂蚱,我就把它抓了起来,放进了水盆中。我躺在床上,准备小睡一会儿,可那只蚂蚱一直扑着翅膀,吵得我根本睡不着。我下床去看,只见它蹦来跳去,试图从水盆里跳出来。它一刻不停地跳着,我顿时心头一震:这就是生命啊!被关在水盆中,它仍拼命求生,多么顽强。我的良心告诉我:把蚂蚱放了吧!于是,我就把它放了。我房间有盆栀子花,我十分喜欢它。有一次由于我全家去旅游了,就没有管它,也没有人给它浇水。等我回来的时候它已经枯萎了,我便不再理会它了。有好几次我都催妈妈把它扔了,可妈妈每次都说:“等等吧,等到春天,看它会怎么样。”春天可算来了,有一次放学,妈妈就喊我快来看。我急忙上楼,原来是那盆花发芽啦,无人看管的栀子花竟然抽出了嫩芽。我想,这就是生命。我听妈妈讲过一个故事,在一条小溪里,生活着一条小鱼。一天,它在淤泥里玩耍,不巧,被刚好路过的工人用铲子铲到泥里去了。他们用泥造了房子,而它被弄进了墙里。都说鱼离不开谁水,可它凭着下雨渗到墙里的雨水,生活了一年多。最后一场大雨冲毁了墙,它才得救又回到了小溪里。鱼儿凭着强烈的求生欲望,坚强地在缺水的墙中生活了一年多,我想,这就是生命吧!一颗枯树上竟能抽出嫩枝;寒冷的风雪中,梅花竟能不畏严寒、傲然怒放;夜空中,星星散发着微弱的光芒。这就是生命,顽强的生命!600字 三年级
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《生命 生命》读后感我读了《生命生命》这一课,我感受到作者杏林子不是在写飞蛾和瓜苗,她是在写她自己。因为她从12岁开始就得了类风湿性关节炎,全身大部分的关节都遭受病魔侵蚀,以致扭曲变形了,但是她从未放弃过。我非常敬佩杏林子。当我读到课文:“我们却可以让有限的生命体现出无限的价值”时,我感到不是每一道江河都能流入大海;不是每一颗种子都能发芽生长。生命是短暂的,也是宝贵的。我们应该珍惜自己的生命,让自己活得更有价值。我相信不同年龄层次的人对生命的认知也是不同的。我读完这篇课文后感悟到了生命的意义。当飞蛾的生命受到威胁时,它极力鼓动双翅扇动的是生命的欲望;砖缝中不屈向上的香瓜子,展现的是生命的顽强;听诊器里传来的心跳声是那么沉稳,奏响的是生命最美的乐章。所以我们都要珍惜生命,以有限的生命体现出无限的价值!300字 三年级
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《生命生命》读后感读了《生命生命》这篇课文,我心潮澎湃,喜欢上这篇课文。作者杏林子通过有着强烈求生欲望的飞蛾;瓜苗不屈生长;倾听自己的心跳;让我得到了对生命的感悟:要好好的珍惜生命,决不让它白白流失,使自己活的更加光彩有力。读了这篇课文我想:如果世界上,每个人都珍惜生命,不做自杀的行为,不损人利己,那这个世界会真的美丽,人们也会过的很幸福。看了杏林子的资料后,我更是感慨万分。十二岁患类风湿性关节炎,这场纠缠她一生的病痛,改变了她的人生道路。一九八○年当选台湾十大杰出女青年,一九八三年获得国家文艺基金散文奖。更创办伊甸残障基金,身体力行,为残障朋友服务。2003年2月8日不幸去世,享年61岁。读了这篇课文我明白了生命的意义是:是奋斗,是贡献,更有勇气去面对生活。300字 三年级 读后感
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生命,生命那个人从母胎分娩出来的时候,从他开始哇哇大哭的那时起,一个生命就诞生了。生命是脆弱的,但也是坚强的。他犹如一滴水,喷酒到地面就会碎;但它也犹如块“刀枪不人”的铁块,让人在世间尽发挥人的力量。生命是脆弱的,每个人的生命只有一次,如果你不小心触碰到了生命的底线,那你即将面临着结束你的生命。结束生命,也就是死亡。人在世间,离死亡是很近的。记得三年前那会儿,我班里的个男同学抵制不了与朋友一起去游泳的诱惑,一去不复返,给他的家人、亲戚朋友以及我们这些同学造成巨大的悲痛。直至现在他的父母仍沉浸在悲痛中,但他却永远不知道!生命是如此的脆弱,它在你不经意间悄悄地失去了。但生命又是如此地伟大,它在你有限的生命中让你做过无限值得纪念的事。雷锋说:“生命是有限的,我要把有限的生命投入到无限的工作中去。”对啊,生命是有限的,人生短短几十载,何不做伟大的事呢?生命是母亲给自己的,它是如此地宝贵如此地美好!你可以努力学习,在有限的生命里得到赞扬;你可以努力工作,在有限的生命里得到歌颂;你可以微笑面对生活在有限的生命里得到自信……生命是伟大的它可以使你赢得自信,让你获得成功,把你从个物质的小孩变成个成熟的年轻人……当然,生命也是有寿命的生老病死是自然之事。古代的秦始皇追求长生不老这是不可能的事,现代科学这么发达都无可奈何,何是古代的秦始皇呢?生命是伟大的,也是脆弱的生命是如此美好,是如此神奇!所以,我们应当珍惜生命,保护己懂得生命是宝贵的,再多的财富也换取不来!生命值千金,但不以金易生命去不复返,家人哭断肠!切记:生命只有次,只有珍惜生命,才对得起自己!650字 小学
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生命,生命长这么大,从来没仔细考虑过“生命”这个话题,静下心来思虑,竟然发现,生命确实是一种很神奇,很顽强的东西。我养过几只蚕宝宝,小家伙们长得挺可爱,全身黑黑的,比芝麻粒还小。渐渐的,长大些了,才像是一条蚕宝宝,不过长得很丑。我在放蚕宝宝的盒子里放了几片桑叶,只见小小的蚕宝宝不停地啃着,没过会儿一大片桑叶只剩下一小片了。第二天,等我再去看它们的时候,桑叶已经被吃的空空如也。我的心里不免有些惊讶!这么小的蚕宝宝“食量”竟然这么惊人!我发现“生命”真的好神奇!没过多久,这些小家伙们就变成大家伙了,白白胖胖的,身子滚圆滚圆,原来的小盒子已经装不下了。于是,我给它们找了一个新的家,起初我以为它们会不适应,没想到它们适应得很快。“食量”也更惊人了,摘来的桑叶一会儿就吃完了。妈妈告诉我,它们对环境虽能很快适应,但却不能吃洗过未干的桑叶,因为上面沾着水,吃了会拉肚子。又过了几天,我发现蚕宝宝们有点懒了,它们开始慢慢地抬着头,左摇右摆的。妈妈告诉我,现在需要给它们放一些稻草,它们要吐丝作茧了。它们从尾巴里分泌一种丝状体,在周围不断地织着,织着,它们日夜不停地工作着,直到把自己严严实实包在里面。后来,当我再看到它们的时候,我大吃一惊!这些小生命,变了个样,一个个破茧而出。它们长出了大大的翅膀,变成了美丽的飞蛾!成群成群地栖息在那里,仿佛在感受着这美妙的一刻!我震惊了,深深感到“生命”的力量是那么无穷。是啊,“生命”真的好神奇!每一种生物,都有它独特的存在方式,每一种生物都有自己的价值,那么,做为生物中最高级的我们,是不是该更珍惜生命呢!650字 四年级
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生命生命我常常在想生命是什么?春回大地,几场春雨过后,在绿荫小道旁、在崇山峻岭的山谷上,小草的身影到处可见。我喜欢看小草嫩绿嫩绿的,清晨小草的身上有小小的露珠在太阳的照射下显得格外好看,就像镶嵌在地球身上的项链一样闪闪发亮。我喜欢小草,就是喜欢哪一棵棵小草连成一片的绿色——浅绿、深绿、碧绿……这是草的颜色。我喜欢小草,我还喜欢他哪与世无争的性格与他具有没没无闻奉献的高尚品德,他没有鲜花哪样艳媚引人注目、他更没有大树那样的伟岸挺立而甘当小人物,但又不失于奉献,小草用他小小的身躯把仅有的一点点的绿全部献给大地。我更喜欢小草赋有那顽强的生命力,一场春雨过后他就慢慢地从土里探出头来,一年四季生生不息,当人在享受大自然的美景时有谁又会留意小草给大地带来的绿呢?它无声无息在奉献着,有时人们常常不经意把他踩在脚下,来年他又长出新芽。不论在陆地、在山川、在沙漠上他不为烈日所枯萎,不为大风暴雨所倔服而挺立,总是默默地感谢孕育着它的泥土,小草他蕴藏着无比独特的美,这不由使我想起白居易的诗句:离离原上草;一岁一枯荣;野火烧不尽;春风吹又生。小草他真如歌里唱的:没有花香,没有树高,从不寂寞,从不烦恼……,默默地为鲜花点缀着,为大地铺上绿色的地衣,小草是绿色海洋中的一滴,愿为别人献出自己的一切,广袤的大地有了他,色彩显得更绚丽。小草之坚韧,顽强,我用小草精神时刻勉励自己,若在逆境中,也要学会乐观.“大风起,它摇了一摇,风停了,它又挺直腰….诗人们赞颂梅的凌寒独放,牡丹的雍容华贵,莲花的“出淤泥而不染……而我却要赞颂小草那顽强的生命力。小草,无名的小草,坚强的小草,自强不息的小草。它的身上有一种生命的绿色。小草那高尚的品德和那顽强的毅力让我敬佩,我觉得人生就应该顽强不屈,让人生活得更加光彩有力。650字 四年级 状物
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