勾勒记忆轮廓
很喜欢这样的天气,暖暖的阳光,柔柔的风,明明是秋的表演,我却感受到了一种春的气息,这样的天气最能勾起心中的记忆。
——题记
正午的阳光肆无忌惮地溜进了教室,霸道地驱逐掉了室内的阴翳,占领了属于自己的领地,好在它没有继续进攻,只敢在窗边逗留,窗边的同学被那阳光撩得发热,不得不关上窗。有些密闭的空间居然让我产生了幻觉,这是在过夏天吧!但考勤板上偌大的“11月10号”说明了我的幻想终究是幻想。但我明明清楚地听到了窗外的老梧桐树上还传来了清晰的知了声啊。
窗外传来了很好听的歌声,应该是七、八年级的学弟学妹们在上音乐课,九年级的课表上找不出“音乐”这两个字了。歌声是从对面的楼里飘过来的,却能不计空气阻力地传入了坐在四楼的教室里我们的耳里,能够想象得出那些孩子是多么卖力。隐约中我听见班里居然有哼曲儿的声音,很小很小,却和窗外的歌声融在一起,都是欢快的调子,看来是哪个同学听到音乐一时情不自禁了吧!柔柔的歌,暖暖的阳光突然让我觉得有一种满足与幸福,在这样的氛围中,思绪也不由得飘远了,回到了这个秋天以前……
脑中的放映机开始倒带,将两年的时光进行压缩,再放映。
七年级,画面定格在一张张笑得灿烂的脸上。初中的第一次春游,很激动,很好奇,像孩子一般的叽叽喳喳的说着笑着,在满片的油菜花里,在绿得油亮的草坪上,映下了我们的身影。
第一次军训,我们穿着整齐的军装,立正、稍息,顶着大太阳,迈着生硬的步伐。皮肤被晒得生疼,脸上的汗也流个不停,但我们依旧站得笔直。第一次觉得原来我们也可以这样坚持。
八年级,在热火朝天的运动场上。我们按捺不住,都从自己的座位上站起来,神情专注地注视着操场,只为能在百米终点处看他们熟悉的身影通过。我们呐喊着“加油”,声音近乎嘶哑,却仍不停下,只是固执的认为这样才能使人们班的运动员充满士气。
音乐课上,遇上好听易唱的歌曲总是格外认真,尽量地放大声音,巴不得能有扩音器的效果,让全校都能听见。这个时候,我们就像能够进行心灵的交流,不用言语,仅仅是从一首歌曲便能体现出集体的力量。
……
好多好多,记忆像散落满地的弹珠,我措手不及想要拾起,却又散落。
窗外的歌声未息,心中的余波未止,记忆始终会被打包收藏,我会在某一年一天将它们再次翻出细细品味,我会用心去勾勒出记忆的轮廓,很细心很细腻地。
勾指头,不分手
我从同学录里找到了我们以前相处的时光,里面记录了我们的甜蜜,浓浓的深情,却在末页,留下遗憾的省略号。
快乐的时光
快乐的身影,总是围绕在我们四个人的身边。只要一下课,就“轰”地一声跑到操场坐在树下的石凳,叽叽呱呱说个不停。萍、琪、禧和我四个人总是依偎在一起畅谈着……放学了,总要等齐了再一起走出教室,突然间骚动一下,就你追我赶的嬉戏起来。
四个精灵古怪的丫头
琪,你最为潇洒,齐肩短发,T恤加牛仔裤,酷酷的模样,你很开朗,灿烂的笑容感染了别人,连阳光也抵挡不住。
萍,你活泼开朗又仪表容容。成绩好是你的优点,这是谁也无法否认的。
禧,你整一个“野蛮小子”,扎着一条马尾,有着斯文的外表,但依然掩饰不了你的“狂野气概”。我曾怀疑你有暴力倾向,毕竟我也是受害者之一。
还有我,大家都说我是“广人缘”,不然我刚转到另一个学校朋友就已经很多了,但是重感情的我还忘不了你们。直到永远。
悉心的祝福
在这个落叶纷飞的秋天,希望你们忘了我这只离开队伍的雁,继续你们飞向南方的志向吧!我也必须插入别的队伍,继续飞翔。所以,我们要一起努力,加油哦!
广东仙桥崇文小学6年级
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爱的轮廓简简单单勾勒出爱的轮廓:那是冬季里的一缕阳光,融化掉坚固在心头的冰雪;那是沙漠里的一泓清泉,滋润了干涸龟裂的心田;那是黑暗中的一支火把,点燃了索绕在心中的恐惧。爱就是简单,一句为需要任何花言巧语蒙蔽的真心话:因为爱.所以爱。“会当凌绝顶,一览众山小”是一种爱,一种“君怀天下”的大爱。面对滚滚的云海,那种“登泰山而小天下”的气势冲荡在天地间。“烽火连三月,家书抵万金”是一种爱,一种“白头搔更短,浑欲不胜簪”的浓浓的哀愁。昔日的家乡能否屹立在一片废墟中?或许永远只是“国破山河在,城春草木深”罢了。为什么?因为一句话:因为爱,所以爱。“孔雀东南飞,五里一徘徊”是一种爱,一种缠绵悱恻的爱。栖息在树桠上的鸟,能否见证仲卿和兰芝那份恰似柔情的爱?即使“揽裙脱丝履,举身赴清池”,“徘徊庭树下,自挂东南枝”也心甘情愿。“盈盈一水间,脉脉不得语”是一种爱,一种“终日不成章,泣涕零如雨”的爱。那璀璨的繁星似乎也在为“迢迢牵牛星”和“皎皎河汉女”祝福。驾起的鹊桥,寻护着永远的爱情。为什么?因为一句话:因为爱,所以爱。当你唱着“世上只有妈妈好”这首歌时,你能否想到母亲那斑白的鬃发?一怀温热的牛奶,一句问候的话语,一件略带皂香的衣服,这其中蕴藏了母亲多少的心血?粗糙的双手见证了母亲的劳苦,满脸的皱纹诉说了母亲的艰辛!当你吟着“父亲是那登天的梯,父亲是那拉车的牛”,你能否看到父亲那严峻的脸庞?是何等力量使朱自清面对父亲的背影而潸然泪下?是山一样高大伟岸的父亲!一句意味深长的劝诫,一记有力但略带颤动的耳光,这其中饱含了父亲多少的关爱!你能否想象那满肚怨气却强颜欢笑的疲惫?你能否觉察那奔波于生计却劳累在厨房的痛苦!为什么?因为一句话:因为爱,所以爱。当你遇到爱时,请去抓住;当你感慨爱时,请去寻找;当你错过爱时,请去弥补。用自己的双手画出爱的彩虹。因为爱,所以爱!750字 初一 散文
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须小笔勾勒细细绘绘画,最注重整体与细节的关系。一幅好的画,须大体关系准确,细节刻画到位。绘画,如做人。人生不也是如此吗?总要在鸿鹄之志和生活细节中做出最微妙的平衡,往复周旋于其间,力争取得相互制约的所谓平衡,此谓人生。每每坐在画室,看着眼前的石膏,抑或是瓶瓶罐罐,甚至是苹果梨之类的水果,我心中,都会有一种悲凉之感。铅笔在我手中翩跹,或疾步旋舞,或倩倩韶动,所绘出的,却……正如罗所说:“你是不是没吃早饭,为什么不能用点劲?”罗年方十九,去年毕业后,暑假时期就在画室里任老师。6B的铅笔,轻轻一划都会留下很深的烙印,橡皮擦对于此总是无能为力的。饶是如此,我依旧画不深,看着同学操只2B的铅笔,都要强过我的4B,我实在无语。我不知道,为什么要用尽全力只为把一条线或是一块面加深加深再加深?所以我的画,明暗拉得不开,整体都处在一种朦胧混沌的状态之中。刷……刷刷刷……刷……刷刷……刷刷刷刷……刷刷刷……刷……间歇的刷刷声此起彼伏。我画画,从来安静。安静。迷糊。随和。朦胧。我的画面,就是如此。我一直相信,画如其人。活跃。清醒。偏执。明晰。我的人,就是如此。或许,我的画面就是最本真的我。大体关系不准确,细节刻画时而过分到位,时而不刻画……不会渲染,不会雕琢,或许,这就是最原始的我吧。渲染,要大笔铺排,用笔豪放之余又恰到好处;雕琢,要小笔细绘,上色细腻之余又不拘一格。抱歉,我都做不到。是真的,做不到画色彩,我从来龟速。大笔铺排,经常忘乎所以,一铺排便铺排了整幅画,小笔勾勒,又喜欢过分专注,结果好看是好看,却与实物差了十万八千里……原来的我,不就是如此吗?可是,有谁能告诉我,谁改变了我?这个答案,太扑朔迷离。可以是生活,因为人为生活奔波。可以是自己,因为人为自己而活。我,想选生活,仅是一家之言,无须太过在意。每一个人都是上天创造的一件艺术品,独一无二。当这件艺术品刚出炉时,它满目残缺,正如紫砂壶刚制成时那样。一件上好的紫砂壶制成之后,要养。养壶,须坚持。一天一点点地养,两年甚至更久之后,壶成名壶。养壶尚须如此,更何况是育人?人之资质,上天给定,我们无法强求太多,既然大体渲染由不得我们,也罢,不如抓紧时间,一点一点仔细地雕琢,一点一点地改。若是每一处细节都绘得妙极,整体又怎会差?人生,如绘。过去的是渲染,是已画好的铺排,现在,须小笔勾勒细细绘。900字 初二 散文
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用画笔勾勒着黑白线条一支生活在五彩斑斓世界里的画笔,陪我度过了十三个春天。它能画出我的喜怒哀乐,常常用它来诉说自己的心声。然而,在那一天,那只画笔无声无息地走了,一支铅笔放在我桌前,无数身影回荡在脑海中。不在了,什么都没有了,我的童话世界变成幽暗地狱,世界只有黑白灰三种颜色。我陷入一片崩溃中,把手中的铅笔狠狠地摔在地上:“我不要画素描!”这是我第一次画素描,感觉枯燥无味,可父母还是逼着我去干不喜欢的事情,这不,我火山爆发了,老师实在看不下去了,对我父母说:“有些东西是不能强求的,绘画靠的是天赋,瞧!她画的是什么鬼,圆的画成方的了。”听了这句话,更是火上浇油,便发生了开头的一幕。拎着背包,走进另一间教室——动漫原创班。一星期前,我还是这里的一名学生,可现在却要以不同的身份去面对。披着长发,穿着白衬衫姿态沉静地坐在那里,她动了动手中的画笔:“今天你迟到了,找个位置坐下吧。”咦~奇怪,难道老师不知道我被调到素描班了吗?不过这样也好,又可以继续学习漫画咯!在我暗自高兴时,老师给我们每人发了一张纸和一支黑色彩铅:“下面我们来临摹这张画”。随后,一张可爱的龙猫出现在我们面前,老师把每一处都进行了分析,我们也开始画龙猫了——柔软的灰毛,呆呆的小眼睛下面一颗豆子似的鼻子,“v”形的小嘴巴,看起来胖乎乎的,呆萌呆萌的!不久,我把龙猫的形画出来了,老师走过来,拿起黑色彩铅,把龙猫的身子涂黑。同样是黑色的,彩铅却给人一种心旷神怡的感觉,而铅笔总使人心烦意乱。作为好奇宝宝的我,当然不会放过任何问题:“为什么彩铅画起来带有小清新,铅笔画起来的画面很凌乱呢?”老师听了笑了笑,过了良久回答道:“其实黑色的彩铅和铅笔,只是一个能擦掉一个不能擦掉,其他并无太大差别,只是你喜欢龙猫,不喜欢素描的那些瓶瓶罐罐。”听了这句话,感觉云里雾里的,仿佛老师一开始是知道真相的,为什么今天要画龙猫?为什么会用黑色彩铅画?迟到了老师为什么不生气?回想回想,素描班和动漫班中间只隔一堵墙壁,隔壁什么人在说什么话,听地一清二楚。“只有学好了素描,漫画才能画得更好,老师曾经和你也有类似的经历,你要爱上素描,就像你那么爱动漫一样,自然不会感觉它是那么枯燥了”。原来这节课,并不是单纯地画龙猫,而是想让我明白素描的重要性,不能随便放弃自己的梦想。不能辜负老师的一片苦心,重新拿起铅笔,让黑白的世界充满色彩!900字 初二 叙事
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《有点小思绪‘》之勾勒“幼快点哦,”“嗯,知道了,枫你怎么这么着急啊……”坐在床边的可爱女孩,眨着水汪汪的双眼,无趣的玩弄着黄褐色的秀发,小嘴不满的嘟着,煞是可爱,修长白嫩的腿,不依不挠的拍着床沿,还不忘对着正在洗漱的?练⒊鐾ldquo;你再不快点,我就走了,”“啊!”正在玩弄秀发的枫被吓得摔下床,只见一个娇小的人儿依附在门沿上,乌黑的秀发慵懒的垂在双肩,眼如两汪清澈的泉水,整齐修长的睫毛镶嵌在那好看的眼上,粉嫩的双颊如棉花糖般柔软细腻,乳黄色的小短裙衬托出了她的白皙,“我先走了!”幼迈着修长的腿飞快的冲了出去,只留下正在游神的枫,三秒过后,枫也冲了出去,“幼你这个小妮子,给我站住,被我抓到你就死定了……”路人则惊艳的看着那两个漂亮的女生正在玩“警察捉小偷”的游戏……“额,好像迷路了……”拿着地图找教室的幼小声地嘀咕着,唉,不料却被枫给听到了“纳尼,你干嘛吃的,连个地图都看不懂~~~~~~~~”幼被枫的“河东狮吼功”给吓得蹲在地上,看上去像只可怜的小猫。白皙的手指犹如快乐的精灵,在那琴键上优美的舞蹈着,轻妙的旋律环绕在空荡的音乐室中,显得十分的寂静,乌黑的发丝柔顺的趴在眉梢,遮挡着那妩媚的双眼,眼中充满了忧伤,散发着忧郁的气息。指尖玩弄着灵动的音符。目光眺向远处,不经意间发现那娇小的人儿。颤抖的身躯使他说不出的难受与心疼。凌厉的目光紧锁着那气势汹汹的枫。不觉的他怒了。枫的目光呆滞的望着那抹灵巧的身影。疑惑的幼心里十分不解:怎么呆了,怎么不骂我了?(受虐的娃)“啊!”幼那幼小的心灵被吓到了,身后的他阳光直直照在他的侧脸,像极了漫画里走出来王子,那样的浪漫温和清秀,让人忍不住多看几眼。显然幼被身后的尤物吓到了,然则这样……“帅哥你叫什么?”“帅哥你家在哪?”“帅哥你吃不吃青椒”红润的唇齿一张一合的不知道说着什么。现在不止幼呆了,连然也变得傻呆呆的样子完全没了刚才的活力!?“嗯?!”突然被拖走的幼终于从呆萌中走出来了却再次陷入了迷惑。一脸迷茫的看着越来越小的呆站着的然,“以后不要被人欺负了。”从天而降的一句话让幼摸不着头脑。过了许久那呆呆的小朋友才晃过神来“不是啊!他是我朋友!”幼终于知道了,原来因为幼那弱弱的外表加上然那暴吼声。被误会鸟!隐隐约约中幼感受到了他的尴尬。“咳!总之不要被欺负。”说完头也不回的就走了。幼不知道他白皙的脸变得粉扑扑的了。“那个帅哥是你男友啊?!幼!你真不够意思!都不告诉我”回到教室被然缠着问个不停。无奈了。幼自动屏蔽外界一切干扰和周公大帅哥约会去了——初二:_____蓝莓不美900字 初二 书信
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记忆七天的军训如流星赶月般地过去了,但是记忆的长河还在我的脑海里显现着、喧腾着、回荡着。七天的军训虽然千辛万苦,但它让我们难以忘怀。军训,快乐而新鲜的;军训,艰苦而严格的;军训,难忘而不可磨灭的。下面由我来为大家演奏一下七天的军训乐曲吧!咏叹调我似一滴水,集体像大海,只有把它放进大海里才不会干涸。说到这里,我感到非常的惭愧。自己在家里可以随心所欲,但在军训中我处处违法乱纪的事——不按时睡觉在宿舍里大声说话、胡乱的叠被子等等,被教官当作典型狠狠地面批了一顿!这可真是一种不光彩的行为,我认识到自己应该和集体融为一体,要具有组织性,至少也要为班集体做出一些努力,不能盲目地破坏集体的荣誉,而且必须服从管理。小夜曲宿舍里,A君与B同学在楼道里互相打闹。A群在前面跑着,B同学紧追不舍,满楼道都是嘻嘻哈哈声。教官突如其来,犹如半道上杀出的程咬金,二人马失前蹄,摔倒在地。A君使出浑身解术向教官解释,教官怒目圆睁瞪了他们一眼,来了个顺水推舟——教给他们走鸭子步。让他们走8个来回!A君走的时候,一瘸一拐,我们看了各个忍俊不禁,但是有了A君这个前车之鉴,我们不敢放声大笑,只闭嘴不露出牙齿笑。进行曲因为我们的动作做得太“标准”了,以至于教官送给我们一个惊喜——走正步。真是有惊无喜。我原本以为正步踢踢蹋蹋就行了,不蹋不知道,一蹋不得了。教官严厉地大声道:“都给我认真地做好这个动作!”我们抬起腿,抬了好长时间,我的腿已经支持不住了。刚好,腿向下弯了一下。不禁想起教官的那句话“好好练也是一天,不好好练也是一天,何不如好好练呢?”我就坚持着,太棒了,“厄运”终于熬到吃饭的时候刻了。大家刚才的垂头丧气已经被兴高采烈的心情冲刷掉了,感到精神上和生活上的香味。激进曲人没有十全十美的,谁都犯过错误。我有一次和C同学在楼梯上打闹,被教官发现了,让我们在操场上光荣地站军姿。我和C同学互相埋怨,还说教官太“黑”了。没想到我们的教官就在后面,逮了个正着,让我们在操场上进行十个来回的蛙跳。我们来到宿舍后,说教官真是铁石做的心,存心要整我们。随着时间的推移,我逐渐改变了对教官的看法。不经历风雨,怎么能见彩虹呢!军训的乐章,激昂而催人奋进;宛转而令我回味;低沉而让我心酸。在我的心窝扎下了深根!900字 初一 写人
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记忆对于战争的硝烟弥漫、尸体堆积的血流成河,这些触目惊心的场面在我的记忆里似乎只仅限于各种电视剧、电影。在我的记忆里这些都没有真实的存在过,以至于让我感到这些可有可无。后来,我看到了。看到了在反法西斯抗战胜利70周年的阅兵仪式上,那些让人心头一震的各种大部队;看到了那些罔顾事实、篡改历史的人眼里透出的不安和焦虑;看到了我们中华民族的崛起和多多少少的胜利。在此同时,我也看到了,看到了五星红旗上的滴滴鲜血。于是,我的记忆里开始有了那段残忍的历史。有这样两句话“最后一碗米,送去做军粮。最后一尺布,送去做军装。最后一个娃,送他上战场”“母亲叫儿打东洋,妻子送郎上战场”这句句的艰辛、字字的心酸,难道还不足以让我们明白当时抗战的困难吗?并且我们不仅仅要明白要理解,还要将这段历史深深地刻在我们的记忆当中去。将它、将这段历史成为我们龙的传人前进努力的动力,否则我们怎么对得起把最后一碗米送去做军粮然后家里根本揭不开锅的老百姓、怎么对得起衣衫褴褛的老妪将最后一尺布送去做军装、怎么对得起爱国家又却同样爱着丈夫的妻子把枕边人送去战场。接着,我便嗅到炮火的危险和五星红旗上的惨烈。革命先烈的伟事在我们记忆中都不可缺少。也许是“生的伟大死的光荣”的刘胡兰、也许是用血肉之躯挡住炮弹的黄继光、也许是震撼人心的狼牙山五壮士。但不管是哪个事迹,都足以让我们明白我们现在安稳的生活不是牺牲战士可有可无换来的。不说什么好高骛远的目标,只要我们的记忆中有革命先烈在战场上抛头颅、洒热血,为我们现在生活而奋斗。要铭记着革命先烈、不忘耻辱。最后,目光转向我们现在的生活。良好的教育、先进的科技、丰富的物产——这样样都足以说明我们要做好现在我们应该做的事。要真正的学会读书,真正的为中华之崛起而读书,作为国家的人才、社会的栋梁。要对周边的事物都有一颗关怀的心,同样也有一双发现美的眼睛。就像大同社会里的那样:“货恶其弃于地也,不必藏于己;力恶其不出于身也,不必为己。是故谋闭而不兴,盗窃乱贼而不作,故外户而不闭,是谓大同。”虽然这些是套话、是空话,但是若没有道理又怎么会成为美谈、流传至今呢?所以,我们的记忆中要有历史、有先烈,并且牢牢的记住,然后将这伟大的精神弘扬下去,使我们的中国梦发出熠熠生辉的光芒。900字 初二