傀儡师（一）
450字
五年级
叙事
傀儡师
楔子
其实，在人世间还有着一些可怕的人，他们混杂在人群中，他们就是——傀儡师！因为他们拥有可拍的能力，所以，人类向他们发起了进攻。这场战争中，傀儡师们失败了。
一
这个星期天，这里来了个马戏团，于是，我便和好朋友柯万去观看了。前面的表演更其他的马戏团一样，无聊的我都快睡着了。迷糊中的我被柯万叫醒了“天哪！你快看！”我睁开眼睛一看：舞台上有几只木偶正在和一个小个子的男人跳舞。这有什么好看的？我心想。可是我定睛一看：木偶的身上竟然没有一条线！它们自己在舞蹈！正在他惊讶的看着台上的表演时，我发现台上的那一个人朝着柯万狡黠的笑了一下！一种不祥的预感涌上我的心头……
果然，表演结束后，那个小个子的男人果然约了他——柯万，一个人出去坐一坐。他走后，我劝柯万不要去，可是他不听。于是，我便在他们约定的哪天，跑到他们约定的地点去躲了起来。那是一条幽静的小巷，寒气扑面而来，使我打了一个冷颤。这里很少有人来，因为旁边的屋子的主人，在几年前不知为何，不是死去，就是消失了，使得没人敢来到这里。我躲起来后，愈发感到害怕。过了一会儿，他们来了。只听那个小个子男人说道：“你愿意成为傀儡师吗？”我听后大惊！
征战紫金山
500字
六年级
叙事
今天上午，我和泽宁姐姐一家去爬紫金山。到了山脚下，我就迫不及待地跑向那条必经的老胡同，再拐个弯，就进入了郁郁葱葱的竹林山道，走的更深一些，眼前一个分叉，一条是沟沟壑壑的土路，一条是平平整整的台阶，我拍拍泽宁爸爸的肩膀：大伯，咱们走那条路？大伯想了想，说：嗯，走土路吧！我说：好呀，我还没走过呢！let's go!说着，我就第一个窜了上去，伯伯、大妈、泽宁姐姐紧跟在后面。我们很快也为本次的爬山任务分好了工，我是探路者，姐姐是眺望者，大妈是服务生，大伯负责问路。我走在最前面，速度很快，不一会儿就窜到了一处名叫碉堡的地方，回头一看，姐姐一家的影子都看不见了，他们一定是走的太慢了，便坐在碉堡上吃桔子。不一会他们来了，我便给他们招手，他们冲着我说：跑的很快啊，小子！后面的山路越来越难爬，先是我跑得太快险些失足摔了下去，再是姐姐差点儿滑下去，真是危险重重！好不容易，才爬到主干道。到了主干道就好爬多了，翻栏杆、抄近路，走土路……很快就到了天文台。我们在天文台休息了会继续爬，但走着走着，大妈累的受不了了，便找了个理由先下山了。只剩我和姐姐、大伯继续前行，可是路还有很长一段，我们咬紧牙关，勇往直前，每走一级台阶，腿就开始锥心地疼。终于到了最高峰-头陀岭，虽然大家都精疲力尽，但放眼望去，感觉天更蓝了，草更绿了，心情舒缓了，口中呼出的寒气变成了一股股看得见的白烟……
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傀儡娃娃被牵制着命运，就像一个傀儡娃娃，迷失在迷茫之中…宿命，向着它走去，跟着它的脚步，无声的走着，迷失了自我。控制着命运的偶线，指引着，在寂寞的路上，无神的眼，无助地望着远方，没有焦距。我是命运的傀儡娃娃，没有了心，失去了眼原有的光彩。只有一具行尸走肉，孤独而又麻木地坠落黑暗的深处…100字 五年级 叙事
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命运傀儡我和拉布在做凡人时是朋友，在前世，他是希望使者。我，则是命运傀儡。我一到3岁被送去幼儿园，惟有他是最关心我的、最疼我的。可是有一次……“索可雅，你是命运傀儡之一吧？”“拉布，你怎么知道？”“我是希望使者之一。”“什么？！”LOVE HEAVEN是一个负责人类感情的世界。我前世出生在LOVEHEAVEN的帝斯鲁亚，是边界使者。希望使者是负责搜寻傀儡的感情的一种族群，我们边界一族与希望一族是两个友谊族。我们希望联手将世界上的绝望都清除掉，让别人忘记绝望为何物……而边界使者则要阻止凡人的感情破裂，而且要尽可能的保护。受伤的边界使者则要送到人间休息，如果运气不好就会被命运傀儡师抓去当傀儡。我就这么倒霉，所以，现在的LOVEHEAVEN中的边界使者少之又少了。拉布就出生在LOVEHEAVEN的首都布斯利多，许多希望使者都奉国王非多拉和皇后娜罗的命令下界寻找被命运傀儡师抓去的边界使者。而拉布寻找到的就是我，索可雅。“我虽然曾经是边界使者，可是拉布，既然你发现了我，你就加油好了。”过了8年，我的感情还没找回来。“走，我们继续找。索可雅，不能灰心啊！”我就迷迷糊糊的被他拉走了，隐隐的，在雨中，看到他急切的表情。很紧张我，似乎已经不是为了单单寻找我的感情。而且想，拥有我。我开始心疼起来……这时，荧荧的光亮在地上闪烁。“难道是‘露蕾之石’？！”露蕾之石是一种被封印的感情，是一种命运傀儡才能看见的石。而且只能看见属于自己的……“的确是露蕾之石，粉红的光亮，应该是爱情吧。”拉布把露蕾之石塞到我手里说：“终于找回你的一个感情了……”拉布的脸很红，晕过去了。我拿着露蕾之石，露蕾之石渐渐升到我面前进入了我的身体。我赶紧摸摸拉布的额：“发烧了，还那么厉害。不行，得赶紧送他去医院！”待续——650字 五年级 叙事
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傀儡木偶被命运绑束的可怜虫，失去自由的孩子——记傀儡木偶题记傀儡木偶，被线永远束缚的可怜虫。被提线，被操纵。木质的脸上只准流露出喜悦可笑又可悲。傀儡木偶，你的喜怒哀乐，有谁明白梦中，变成一个自由的公主。似乎，梦才是真实的。而醒来的时光，只是缠住灵魂自由舞蹈的线绳，增加自身虚无感的一种物质，打搅睡眠的可怕梦魇。傀儡木偶，无奈的相信：那只是蒙蔽双眼的一层雾罢了……真实？何为真实？梦境？现实？木偶究竟想相信哪一个？？真实中的谎言？还是谎言中的真实？他，更想看见迷雾还是太阳？他，更想像云一样自由，还是想像现在一样被束缚？真实与谎言，更想相信哪一个可怜的傀儡木偶，终究是被诅咒的精灵吗一辈子注定只能在没人的角落悄悄低语，静静的流泪，默默的祈祷用手中的剪刀剪断它吧，自己的幸福自己去找，就算失败，也要奋力一搏。就算前面是火堆……300字 五年级 记叙文
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酸腐的傀儡那一天，我成为了傀儡。在此之前，我不曾想过，原来即使是自诩万灵之长，亦逃不过被驱使。然而，不可否认，我沦陷了，我遇到了她，我以为当我选择理科的时候，我就将与她分手。然而，事实上，我还是爱上了她，不，准确的说，我是这份爱的傀儡，心和身都为她所行役。我后悔吗？不！因为我并不孤独。悠悠五千载，有一种人总是被“才华横溢”“风流倜傥”包裹着，无论是三分醉意啸出七分剑气的青莲居士，抑或是不羁于世出没于青楼，万花从中过，片叶不沾身的柳三变，更或者是“江山如画，一时多少豪杰”尽显其豪放的东坡先生，他们是谱写历史的巨人，他们是承载着文化兴衰的脊梁，他们是人人称道的文豪。然而，他们却如我一般被驱使，被形役，陷入一个绝姬的陷阱，成为了酸腐的傀儡。夏天正踏着春天及将离开的影子，万花开在阡陌两旁，看到它，我们想到的觉不是感慨花儿的美丽，却是“林花谢了春红，太匆匆”的伤怀。夏夜，月儿嬉戏般在云卷云舒中时隐时现，此时心中所想，抑决不是在想什么时候月球成为一个旅游点，而是那一句“小楼昨夜又东风，故国不堪回首月明中”的思国之痛。摇落的枫叶中，杜鹃“不如归去”的啼血之声唤起的决不是你的好奇，而是随着那句”又闻子规啼夜月，愁空山”而来的愁苦。冬雪纷飞，任凭丝丝凉意深入骨髓，手执酒觞的你，一股醉人的香气引起你“何以解忧，唯有杜康”的悲叹。穿过岁月的侵蚀，空间的禁锢，你依旧如此博爱，你不曾分给我多几点爱意，在“化做春江都是泪，流不尽，许多愁”中，淡淡的隐出你的身影；在“闲愁几许，梦逐芭蕉雨”中你的双眉紧蹙着；在“大漠孤烟直，长河落日圆”你留下了浅浅的脚印。凡是诗人踏过的土地，都有你的足迹。每一个诗人都发狂般喜欢你，因为对于诗人而言，你就是他们的全部。尽管你从没有现身过，但你那百变的面孔依旧让人如此着迷。“你悄悄的走吧，正如你轻轻的来。”多少次我想对你说，多少次我希望你离开我的诗词，我告诉自己，“不要迂腐了，没有她，你的诗依旧不会改变。”可是真的吗？那么，为什么那些才华横溢的先人时时想着你，甘心成为你的傀儡？亲爱的，意象，你能告诉我吗？800字 高三 叙事
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师“在最崎岖的山路上点亮知识的火把，在最寂寞的悬崖边拉起孩子们求学的小手，19年的清贫、坚守和操劳，沉淀为精神的沃土，让希望发芽。”这是2008年感动中国组委会给予李桂林、陆建芬的颁奖词。总有一种力量，让我们泪流满面，总有一种真情，震撼我们的心灵，每年的感动，叩击我们几近干涸的心，让爱的暖流涌入。在大山的深处，有一对夫妻，用18年的坚持，用18年的青春，在悬崖边哺育嗷嗷待哺的一只只渴求飞翔的幼鹰。每天鸡鸣时起，深夜时睡，在三尺讲桌前，用一支支粉笔给大山的彝族娃娃描绘人生的蓝图，在豆油灯下，用一支掉漆的钢笔，给求知的孩子批改作业。一切都是如此，日复一日，年复一年，他们用无私浇灌了这贫瘠的土地，让幼苗长成参天大树。顺着天梯向上望，到处是云雾缭绕，到处是悬崖峭壁，但是每周一，总有一个身影，静静的等待孩子们的到来，静静地沉思凝望。攀爬过五座峭壁上的天梯，一排极为普通的砖瓦房刺入眼眸，只有最为简陋的课桌和讲台，就是这样的校舍，也是他们十几年的劳动，徒手用一砖一瓦堆砌而成。书声朗朗，一拨一拨的袭来，迎合着那东升的太阳，这一幕是那么的美。这都是他们生活的希望啊！校舍门前，矗立着一根细钢杆，就是这根钢杆让孩子们亲身感受了升旗的肃穆和庄严，感受了作为中国人的自豪感。许多村民每每路过这里，都会驻足凝视这飘扬的五星红旗，他们用文化熏陶了这个被尘世遗忘的角落，让大山的希望从此腾飞，从此把触角伸向更广阔的天地。有人说老师是红烛，是燃烧自己照亮别人的红烛。顺着他们耳鬓隐约的白发，我知道他们用自己最黄金的岁月幻化成一缕光芒，照耀这角落。有人曾写下这样一副对联：一支粉笔，两袖清风，三尺讲台，四季晴雨，加上五脏六腑，七嘴八舌，九思十想，教必有方，滴滴汗水，诚滋桃李满天下。十年寒窗，九章算术，八索文思，七纬地理，连同六艺四书五经，三德两雅一心，诲人不倦，德育英才泽神州。他们是“共和国的英雄”，他们为中国的基础教育抛洒了汗水、泪水和血水。他们教书不是为了谋生，不是为了金钱，而是为了别人更好地活着，有机会走出大山，在社会大潮中发展自己，磨砺自己，实现自己的人生价值。他们每月不足1000元的收入，几乎全部用在了大山，他们年幼的儿子，只能自己一个人面对成长。他们将近晚年的父母只能忧心忧虑度过晚年。纵然他们有太多的不舍，纵然他们有太多的顾虑，但是他们还是义无反顾地向大山深处走去，做不负责任的父母和子女，抛弃尘世，抛弃一切的心灵杂念，用两颗圣洁的心带领孩子去追求知识，追求梦想。埋头于自己耕耘，淹没于世俗的大海，在寂寞的夜为孩子们规划明天，在和煦的昼，为学生们创造未来。没有鲜花，没有掌声，没有在一期核心报刊上发表过自己的文章，但他们依旧诚恳，依旧敬业，践行的“为人师表”的责任和义务。当邓小平用“三个面向”奏响新时代教育的前奏，当江泽民提出“科教兴国”，一切都蓬勃发展起来之时，他们耕植于自己那片荒凉的土地，用汗水灌溉嗷嗷待哺的祖国的花朵。当唱响“我们是祖国的俄花朵……”时，我们必须把这无畏艰难，追逐梦想，将希望寄托于下一代的老师们记在心间。可能他们衣装简朴，可能他们蓬头垢面，可能没有政治理论大师那样的广度和深度，但无论如何，他们那一份奉献的心，需要我们铭记在心。记住他们，为功利的心找一个栖息之地，为利欲的心找一个家，让它们沉浮于黑暗，给真实献身于光明。让自己在真善美中学会学习、学会生活。总有一种力量，让我们泪流满面，总有一种真情，震撼我们的心灵。1200字以上 高三 叙事
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师言师语暑假里，我看了许许多多课外书，但如果你问我最爱看哪本书？我会毫不犹豫地回答：那就是《绿野仙踪》！当我第一次翻开这本书时，就深深地被它吸引了。我看完一章又急着看下一个章，一口气把整本书读完了。看完一遍后，觉得还不够过瘾,抽空我又看了一遍。每看一遍，我都有新的收获。我真羡慕多萝西，她多么幸运,能到一个陌生的地方去冒险。我觉得多萝西很幸福,有那么多的朋友帮助她。多萝茜是因为一次龙卷风，而来到了一个奇怪的世界，她去找仙人帮自己回家。在一路上，她遇到了许多奇怪的人物，如:“没有脑的稻草人”“没有心的铁皮人”“没有胆子的狮子”。多萝茜没有看不起他们，而是给了他们真诚的帮助。如有一次，下雨了，铁皮人的身子全锈了，多萝茜像飞一般地奔回家，拿来一桶油，给铁皮人倒上，这时，雨竟然停了，铁皮人又可有说有笑，自由行走了。又如当多萝茜带着朋友们走到了一片树林，当她和朋友被树枝缠住的时候，是铁皮人拎着斧子，使劲全力砍完了捉人树，才让多萝茜和她的朋友得救。后来他们都成为了朋友，结伴去找仙人。由于他们团结合作，后来，稻草人成了翡翠城的首领，铁皮人成了温基人的领导者，狮子成了一个古老的森林王，多萝茜和她的小狗也回到了梦寐以求的家。这个结局是多么的美好啊！看了这本书，我明白了朋友之间的真诚帮助是非常重要的，有了朋友的帮助，许多不可能的事情会变成可能。大家你帮我，我帮你，就能克服许多困难，就能达到自己心中的目标。团结像一座彩虹桥，连着许多人的心,它会产生出五彩的光芒,产生神奇的魔力。如果我们同学之间也能心连心,团结一致，那我们的班级、学校、国家力量也是无穷的。同学们,让我们一起握手吧！让我们也像多萝茜他们一样，互相帮助，团结互助。那么我们的世界也会处处洋溢着爱，处处充满欢声笑语,我们也能实现自己的梦想。650字 一年级 叙事
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师恩“我愿意为你我愿意为你，我愿意为你被放逐天际。。。。。。”耳畔边响起王菲的《我愿意》，空气中弥漫着一种忧伤的气氛。我眺望远方，思绪又飘到了那个充满温情的春日。“叮铃铃。。。。。。”放学的铃声响起，同学们争先恐后地跑出教室，脸上是掩不住的喜悦。今日是团圆的日子，所有的人都很高兴，除我以外。我慢悠悠地收拾着东西，反正我的父母都在外地干活，今天不能回家。在那冰冷的屋内和在这有什么区别呢？今天只是普通的一天。我对自己说。收拾好东西，我背上书包，抬起头。突然，一张明媚的笑脸撞入我的双眼。是她，温柔如水的诗老师。我扬起笑脸向她问好：“诗老师！”她用她特有的温柔声线说道：“怎么啦？这么晚了还不回家？”我落寞地垂下眼帘，依旧倔强道：“没什么，只是收拾东西晚了。”“哦？是吗？”她仿佛洞悉一切，随即她温柔又似乎夹带着一丝狡猾的笑着，“那我们一起走吧，今天我、要、到、你、家、家、访。”她一字一顿地说。“啊？”我惊讶地抬起头，她不打算替我解惑，大步地往前走着。我疑惑地看着她的背影，今天不是团圆的日子吗？为什么老师。。。。。。不一会儿，我恍然大悟，眼中噙满了泪，原来老师她懂我，所以才用这种方式让我不用一个人过这个原本喜庆的节日。诗老师，无法忘记那个春日，无法忘记您为我们做的。您慢慢引领那些成绩不好的学生走进文学殿堂的专注模样；您傍晚在教室仔细地检查卫生的模样；您听到同学给你起外号那坦然模样；您。。。。。。您为我们所付出的，不仅仅是辛勤的汗水、美好的青春，您简直就是把全副心力都放在了我们身上。老师，千言万语都说不尽我对您的感谢，我只好将您对我的恩情铭记在心，好好学习，不让您的苦心白费！650字 初三 叙事
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