校园剪影
500字
初一
记叙文
我们的学校——湘潭江声实验学校，位于涓水江之滨。若你闻到浓浓的书香或听到琅琅的读书声。没错，这里一定就是我们的学校了。
校园的景是美的。不同的时令开放着不同的花，就好似不同的年纪有不同的心态。田径场里常能见到我们运动健儿矫健的英姿；地理园中总有一双双探索的眼神；青年广场上还有明媚的阳光，魄力四射的喷泉；人工湖内有假山怪石、小桥流水，旁边还有青翠欲流的垂柳迎风婆娑；每天清晨在寝室外的走廊上能观赏到壮丽的日出，黄昏又能在科学馆内的窗户旁看见如血的残阳伴着暮色一点一点地褪去。
校园的人是美的。我们在知识的海洋尽情遨游，永不停息；老师在三尺讲台上辛勤耕耘，诲人不倦；保安人员时刻保护我们的安全，兢兢业业，一丝不苟；宿舍管理员通宵达旦、无微不至地守护我们进入甜蜜的梦乡……江声的每个人都尽职尽责，充实而又快乐地度过每一分、每一秒。
校园的一切都是美的。我们在老师的温馨关怀、同学的热情互勉中茁壮成长，慢慢蜕变，直到化茧成蝶，飞向广阔的蓝天。
在校门左旁的石头上，镌刻着几个醒目的大字“珍惜在江声的日子，我们的未来与别人不一样。”这句话正是我现在心情的真实写照，时刻鞭策我们奋力前行。
当我们年老的时候，与昔日的老师、同学聚会共话情谊、促膝谈心，或漫步在江声校园内，寻觅一下曾经的足迹，或共同忆起：恰同学少年，风华正茂，书生意气，挥斥方遒。指点江山，激扬文字……哪岂不趣哉！妙哉！
瞧，我们这个班
450字
六年级
散文
瞧，我们这个班，六十八个人，三十四张桌子向着讲台，整齐地排列着。我们就像一个大家庭，同学们互为兄弟姐妹，在一起生活了六年，彼此建立了十分深厚的友谊，但也尝尽了酸甜苦辣。
所谓的甜也就是指我们班积极向上，不甘落伍的精神。列如那次歌咏比赛，大家团结一心，在太阳的暴晒，都快喊破嗓子，累得满头大汗。功夫不负有心人，我们脱颖而出，参加了市大赛，由预赛表现不佳虽然进入了决赛，但大家仍不满意，心想：我们六（5）班怎么能落伍呢？于是大家更努力了，不论在哪里最里总是哼着歌，终于在决赛中获得了三等奖，为班级，为学校争了不少光。每当想起这件事时，同学们心中总是甜津津，美滋滋的。
所谓的酸也就是我们班的门上总是“光秃秃”的，没有一个牌子。没当开学的时候，公布奖项时，根本听不到我们班的名字，没次进门时，我都感到一阵心酸。
所谓的苦，也就是我们班的成绩不太好，全年级成绩倒数就有我们班。成绩这方面是我们班的弱项，让老师苦不堪言，我们无地自容。
所谓的辣也就是我们班有几个典型爱捣乱的，王禹就是其中的一个。其他爱捣乱的人以他为核心，把我们这个班整得不成样子。当有老师提六（5）班怎么怎么乱时，全班脸上总是火辣辣的，油然而生出一中羞愧感。
瞧，让我们尝尽酸甜苦辣的班，让我热爱的班，让我们永生难忘的班。
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相似题目
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校园剪影那是个幽静的地方，有醉人的花香，有宁静的水塘，还有被风轻轻吹动的柳条；那是个生机盎然的地方，有朗朗的书声，有明媚的阳光，还有阳光下朝气蓬勃的笑颜……迎面送来桂花的清香，就在这样一个季节里，我走进了中学庄严肃立的校门。每当东方破晓，第一缕晨光照进教室时，寂静的校园便热闹起来，校门前有了早起的学生，澄池水映出一个个匆匆走过的倒影，安静的体育场上也有了晨跑的身影。太阳渐渐升高，把金丝般的阳光一缕缕撒下，撒进教室，撒上操场，撒进澄池碧波荡漾的水底。金色的光芒撒进树丛，透过繁茂的枝叶，留下斑驳的光影。鸟儿在晨光中苏醒，抿了口残存的秋雨润润嗓子，便放开清脆的喉咙，唱起嘹亮的歌来，与教室里的阵阵书声应和着，成了秋天清晨的校园里，一支悠扬动人的交响曲。随着太阳的爬高，气温逐渐升起来。课间到走廊上来的学生，一个个都脱掉了防寒的外套，露出活泼的一面来。于是，无论是巨大的芭蕉，还是嫩绿的小蜡树，树旁、树下，都有了嬉戏打闹的学生们，你追我赶，脸上无不洋溢着青春的笑容。文静的女孩们沐浴在阳光里，不说话，闭上眼，便有了一股油然而生的诗意。而此时的体育场，也热闹起来了。一群群灵活的身影，在操场上闪动。篮球场上的同学三步上篮，球划过一道华丽的曲线，落进篮框中，赢得一片喝彩；跑道上的同学加速冲刺，如一支离弦之箭，冲过终点线，换来一阵掌声。一代代的学子，将汗水洒进这片土地，用最美的姿态，书写着青春的篇章。太阳终于爬上了天空的中央。阳光像一支小兽，探头探脑，一点点地挪到了教室里的书桌上，爬上了同学们翻开的课本和一张张熟睡的脸庞。午后的阳光暖洋洋的，一切都是昏昏欲睡的模样。四周没有一点声音：没有了朗朗的书声，没有了鸟儿的啼鸣，没有了昆虫在草丛里发出的声音，没有了风吹动树枝的沙沙作响，就连澄池水底的鱼儿，都放慢了游动的速度。田径场上没有一个人影，阳光只好一览无余地撒下，不留一片阴影。一切好像都睡着了，校园里安静得只剩下了同学们熟睡的呼吸声，空气好像凝固了，时间这条奔腾的大河，仿佛也停止了流动。整个校园都在熟睡，留下一片午后的安宁。太阳开始下沉了。黄昏时金灿灿的阳光，透过茂密的树枝，撒进林间，将树叶照得金黄，几片发红的叶子被风吹落，颇有深秋的意味。校门口，到处是挥手道别的学生们。教室里和走廊一样，空荡荡的，四处泛着黄晕的光，有种莫明的安详，让人想到老人身上，那种灵魂的安宁。桌椅摆放得格外整齐，抽屉里还有零星的课本，上面隐隐有着未干的字迹，前面的黑板上，似乎还有粉笔用过的痕迹。澄池里还有水波荡漾，操场上还有阵阵脚步声，仿佛所有的一切，都在静默着等待，等待晨光微启，等待天色微明，等待明天的到来。已是深夜，校园里最后几盏零星的灯也终于熄灭了，最后一点轻微的响动，这时候也平静了下来。天空像一片黑色的帷幕，点缀着点点星光，显得格外明亮。宿舍、家中，同学们一个个都陷入了梦乡，书包里整齐地放着课本与作业，上面写满了整洁的字迹。闹钟发着微弱的光，指针轻轻地响：“滴答、滴答……“天边似乎已有几丝亮光，校园里新的一天，又要开始了么？1200字 初三
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校园剪影还记得幼儿时，母亲带我来到我们校园的情景。我牵着母亲的手，新奇地看着这陌生的校园那高大的教学楼和宽阔的广场。这里的一草一木都让我感到惊喜。后来，我终于成为了这个校园里的一员，我对这里的感情也更加的深沉！我喜欢我们校园高大的教学楼。一间间教室宽敞又明亮，教室里有整齐的桌椅，漂亮的班级文化。安静地坐下来上课了，老师们抑扬顿挫的讲课声，同学们朗朗的读书声顿时响彻整个校园。教学楼前面的葡萄架是我们最爱去的地方。夏天，葡萄叶子密密层层，仿佛给孩子们搭起了一个绿色的凉亭。下课了，大家喜欢来到这里读会儿书或做游戏，这是个难得的好去处。秋天，葡萄叶子变成了红色，远远望去，就像一片红霞，美丽极了！落叶铺满了葡萄架下的小路，厚厚的一层，踩上去咯吱咯吱的响。现在，学校的操场又成了同学们的新宠。因为刚刚重新铺上了崭新的塑胶，红色的跑道，绿色的草地，看上去是那么漂亮！一下课，大家都忍不住往操场跑，踢几脚球，跑几圈步，有时太累了，我们直接在操场上躺下休息，看着蓝天上的白云悠悠飘过，又是另一番惬意！除此以外，还有整齐的梧桐树林，漂亮的后花园……在我眼里，校园里的每个角落都是那么美丽，那么有趣！450字 五年级
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校园剪影校园，是陪伴我们成长的地方，这里留下了我们许多美好的回忆，令我印象最深的还是校园一角的“小桥流水”，它是校园中一颗璀璨的“明珠”。不信，就让我带大家去领略一下校园风光吧！沿着阔石板铺成的小路，没几步便来到了小池边，侧耳倾听，可清晰的听到“叮咚叮咚”悦耳的流水声，小池边的玉兰花正含苞怒放，散发出淡淡的清香，沁人心脾，沿着小池旁的小路走上一段，“小桥流水”的美景便尽收眼底。水池上横卧着一座微微拱起的小桥，桥是用一块块青色的石砖彻成，虽然没有结实的栏杆、没有精致的图案，也没有浓郁的色彩，却别有一番风味。靠近池边，那一汪波光粼粼的池水，像一面巨大的铜镜，可以清晰地看到自己的身影，清澈透明的池底整齐排列着光滑的鹅卵石，它们错落有致。池水从石头缝中欢快地蹦出来，不甘落后的跳入水池，在水面上荡漾起一朵朵白色的水花，在太阳下洋溢着灿烂的笑脸，如同一个个活泼可爱的小精灵。水中的小鱼色彩斑斓、五彩滨纷，有的在水中欢快的游动着，不时摆动着小尾巴，尾巴徐徐飘动就像轻盈的薄纱；有的晃着笨拙的身体，一摇一摆，样子看起来很娇气；有的三五成群相互追逐，你追我赶，好像是争先恐后勇夺冠军。小鱼每当受到惊吓，就会一甩尾巴，以迅雷不及掩耳之势，机警地弹射出去，就像一支离弦之箭射向远方。一阵微风拂过，几朵粉色的花瓣轻盈的飘落在如镜的水面上，融入水面微微泛起的薄雾中，犹如走进了人间仙境，真是如诗如画、如痴如醉。站在小桥旁，能深切感受到水在画中流，人在景中游，不禁让人想起“一渠春碧弄潺潺，密竹繁花掩映间”的美景。我爱美丽和谐的校园，爱多姿多彩的校园，更爱这培育我、陪伴我快乐成长的校园！650字 四年级
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校园剪影校园生活就像一串百味冰糖葫芦，让人回味无穷。教室里留下了我们学习的身影，操场上洒下了我们玩耍的汗水，食堂里奏响了我们用餐时的“锅碗瓢盆交响曲”……现在就让我们一起去看看吧！教室里走入校园，早读零一响，教室里就呈现出“勤奋好学”的景象，同学们端着书，一起大声朗读着书本上的内容，仿佛要把书中的字嚼烂吞下去一样。有些同学绞尽脑汁地在背书，就好像要把这本书里的文字都刻在脑海里。有的同学聚在一起讨论一些数学题目，在他们的研究下，终于把难题解决了。课间十分钟“零——”下课铃声响起了。在课间总是会响起美好的音乐，同学们就像活泼可爱的燕子一样飞出教室，欢笑声、交谈声、嬉闹声交织在一起。霎时，操场上就有许许多多的小燕子在自由自在地玩耍。有些同学心里应该在想：我想去踢毽子，我想去玩跳绳，我想跟同学去看课外书……短短10分钟，同学们恨不得能做尽所有想做的事。在树荫底下，有一些热爱学习的同学在树下看书，交流心得呢。校园里面充满着我们的回忆，希望这回忆能永远留在同学们的心里！400字 六年级
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校园剪影“叮铃铃”“救命”的铃声终于响起了，一节可都在无精打采地自习的同学们立即直起腰板，像被凉水激了一下，顿时精神抖擞。当老师不紧不慢地宣布完“下课”，刚踏出教室的那一刹那，同学们都迫不及待地背起书包，似离弦之箭，又如脱缰之马，争先恐后地向门外涌去。这气势，宛如涨潮时汹涌湍急的潮水……而我，则选择倚在走廊的栏杆上，静静地欣赏课后校园别具特色的景致。班级里，正在“演奏”着欢快的“劳动交响曲”。在劳动委员的安排下，几位同学操起“家伙”，开始忙活起来。你瞧，L同学正站在窗台上，用布轻轻地擦拭玻璃上的灰尘，Q同学正端来一盆清水，帮助L同学洗布、递换干净的抹布；还有W同学，正一丝不苟地擦拭班级里的每一套桌椅。最卖力的还是L同学了！他看见Z同学和H同学不会拖地，便一把抢过拖把，弓着身子，双手紧握着与他身高极不协调的拖把，在地上来来回回地拖着。他一改平日里调皮搞怪的风格，目不转睛地盯着地板，专心致志地工作着，深怕落下一粒粉尘。他的脸红彤彤的，鼻翼上沁着晶莹的汗珠，但微微咧开的嘴边仍挂着一丝微笑。大扫除在欢快的气氛中进行着……操场上，一群高年级的男生正在打篮球。他们个个生龙活虎，斗志昂扬。……正打得激烈，一名理着平头的男生手疾眼快，夺到篮球，边运球边向篮筐飞快地奔去。这时，另一名男生猛扑过来，他灵活地做了一个假动作，让那个男生扑了一个空。随后，又闪电般地绕过一名防守的男生，行云流水般地冲到篮筐下，将球高高举起，向上一投，把球准确无误的投进了篮筐，两旁的同学情不自禁地大声喝彩。你看，一名男生准备上篮时，一名穿着绿衣服的高个子男生猛地一跳，将他手中的球巧妙地夺走饿，接着高个子男生又将球传给了另一名男生。那名男生灵巧地绕过几名防守的男生，飞奔到对面的篮筐下，高高的跳起，稳稳地把球投入篮筐内。周围响起了连绵不断的呐喊声，欢呼声，此起彼伏。看着看着，我仿佛也与他们一起，在操场上无拘无束地奔跑，放飞自己……远方的天边，如血的残阳正缓缓地下降，余光红彤彤的，散射在校园里，散射在同学们的身上，散射在每一张笑脸上……好似一幅极美的油画，整个画面一片红色，很热烈，很自由，如火一样的热情，如火一样的自由……800字 初三 书信
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记叙文
500字
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剪影(一)小学小学是难以忘怀的，在那儿渡过了六年时光，记忆最深处，是陈旧的教学楼。早晨上学，阳光印在那土里土气的红墙上，这个危楼，此时就像是块被烫红的熟铁看上去一团生机，学生陆续进校，学校才会逐渐热闹起来，那陡峭的楼梯，即使是那么窄，也被人像马路一样印上了一条白线，白线两端有两个早已被人践踏的看不清的箭头，仿佛回到了六年前入学时，老师什么没教，先让我们背“左上右下”几十遍，朗朗的读书声，毫无目的，那时憨啊，竟以为这是开学第一课，六层小楼，每层三个教室，属于一个年级，我们就像在军队里，每过一个年级，就往上爬一层，晋升一级，教室走廊现在想想那是相当窄，可令人生疑的是，当初怎么没有这种感觉？走廊的墙上挂着名人名言，那时恐怕也没料到上了初中，这些名人名言竟陪伴我一直走过来了。教室里摆设普通，一张被人人泼墨似的黑板，一张讲台，无比神圣。四十几张小方桌，四十几个小靠椅，成双成对的整齐有序的排放着，走廊尽头是那办公室，在那里面每次都只是匆匆忙忙一过场，有喜有忧，记不大清了。(二)大师的告别柏林、世界杯球场，离比赛结束的时间不多了，即使比分依旧是1：1，但蓝色的人群在看台上欢呼起来，一阵又一阵，胜利的礼花准备好了，赛场上法国陷入以少打多的被动局势，但他们依旧顽强的挣扎着，虽然在犹斗，可见这只困兽少了牙齿瓜子，一身黑色运动服的裁判依旧随着球奔跑着，他早已收起了那张杀了全法国红得像人吐血上去的牌儿，球场的另一端通道，大师北对着我们，一步步走向了职业生涯的尽头，看不到大师的脸，即使在与八年前亲吻过的金杯擦肩而过时也没有回头，蓝色的欢呼不属于他了，我们只能看到他的背影及那印着齐达内球衣的随风飘去。(三)出走太阳已经下山，黄昏薄暮，苍苍茫茫，在人群宣闹的大街上，却感到彻底的寂静，给沉沉夜色增添了分量，也加深了我的孤凄。全身汗淋淋，是刚才从家中跑了几百米到这的，双目泪潸潸，是刚才与父母吵架的证据，身无分文，但内心坚毅，一定要走，离开他们，哪怕露宿街头。肚子发疼，不知饿的还是跑的，捂着吐子，履步维艰，一声尖亮，响彻云霄的车喇叭声在背后响起，回头一望，即使是有剌眼的光束，也可清晰看到那熟悉不过的小白车。不禁，泪如泉涌。900字 初一 散文
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剪影纯白色的五月，纸质年华填上了中性笔的油墨痕迹．风在天地间游离，追问雨季的来去．电视屏幕翻滚出无规则的雪花，雷声羁绊，秋千散乱，旷古久远的细碎光亮从河的上游顺流而下，沿途惊醒无数沉默的荒原．在艾草生长的季节里，和着空气逐渐推移出幸福的光影．一 又是一年梅雨时节，天上的阴云经久不散，仿佛三月的柳絮，大团大团的抱在一起，预备随时随地上演一场不期而遇． 现实里是没有诗人说的丁香的，而油纸伞大概也已是用来缅怀时间的旧物．外面的雨下的很仓促，像是一些琐碎心事的合奏．却轻易叩响了蛰伏在土壤下的种子，在雨水滑落的同时抽出一片交错的稚芽．让人想起某个遗失的下午． 雨水有时候就这样细微的持续一整天．没有停顿，没有删节．偶尔在4、5点醒来，也就放弃作梦的念头，什么也不想的任它滴答到天明． 突然觉得现在这种状态的生活和雨，也没什么分别．持续．重复．无间断，不激烈．不摇曳．平淡且长久． 云散的时候，就可以趁着这罅隙看一看明亮的浮云和透蓝的天，不用复杂的问题来混淆视线，可以暂时的卸去全身防备，安心的睡上一会儿． 放晴的时候，等过山野的流水潺潺，搭起衣架，把阴凉潮湿的窗帘洗干净再统统晒干．而当地上的积水被蒸发殆尽的时候，就去漫无目的的散步．忘记做过的事和见过的人，小心的把那些阳光放进收藏． 而之后如果又恢复之前的节奏，那么就待在家，哪也不去．放一盘廉价的卡式带，回味一直喜欢的声音．或是泡一杯清茶，在水烟上升茶香弥漫的同时，把零乱的房间整理好，再认真看完一本书． 不要只为了生存考虑，麻木的度日．一味的追逐远方的景物，并不是什么好归宿． 二 学校前的两条路，正在整修。也该整修了。钻机在路面上有规律的打了很多眼，预备以后来开挖。那两条路是来学校的必经之路，原先虽说尘土飞扬但尚好走。现在却只能深一脚浅一脚的小心颠簸。 那些眼打的其实也很深，时间一长却也被沙石之类的给重新填满，严实地仿佛从来不曾有过一般。可那些尘土仍在，来上课都好像是风尘仆仆的赶了很久的路。 盛夏，快要开始了吧。到处都潜藏着细枝末节的忧伤。离别和梦想在各自的心中茅盾。怎么想也无法释然。 我们不可能永远生活在一起却只有很小的世界。年轻的生命不可能被困在低矮的栅栏后止步不前。只有在走了长久的旅途之后，回头才可能繁花满地，才可以万家灯火。尽管未来的路上无人陪同，要冷暖自知，要挺住一切，谁说这又不是另一种生活？ 未来是遥远的，甚至是渺茫的，但未来也正是因为有太多的不可预知才让人动心。 已经记不起最初的梦想是什么了，那些原本一直都在燃烧的念头也不知从什么时候起被弃置一方。现在的手心里，有的只是一杯咖啡式的温暖。 不过，不管怎么样，不要灰心不要丧气，忍住眼泪抬起头，微笑的在真实的土地上前行。 也不必为沿途的负面情绪而停驻，因为活着也不仅仅只有痛苦。没有痛苦和失去的人生也是不完整的。幸福不一定是笑的很灿烂，背上也不需要大声哭泣。在生活的旅途上总有感动和收获，这也就是存在的意义。长大本身就是残酷的一种，我们会发现之前所憧憬的相信的以为的认可的一点点的剥落。这些是不可逆转的，于是只好坦然接受。 凤凰花开，忧伤六月。此去一别，付诸流水。 三 无所事事的状态，占据了一天内的很大一段时间。假期总是这样的。夜里打开调频听Music Radio，信号不是很好，听过凌晨就声势渐微主持人用略带倦意的声音飞快的说了一句再见，收音机便就果断的只余一片刺耳的电波声。 心中无了寄托，睡意也就席卷而来了。 也不知过了多久，早早的被爆竹惊醒了－－老人总是无心睡眠的。走上街深吸一口气，感觉不过一夜之间好像全世界都有了粽叶清香糯米黏稠的独特质感，到处都悬挂着新鲜的菖蒲，上面泥土的腥味还清晰可见。 老人家总会在这可时候念念叨叨地烧香，虔诚的让后辈也去跪拜。即便有不情愿的，老人也只是一边小声喝斥，一面自顾的向神灵告罪。 这种景象，也只有家中才看的见。无关风月，无关学业。 就象自己的那张床，无论躺上去怎么吱呀作响，也会睡的很安心。 四栀子花，已经开到了收尾的时刻。飘扬的楚楚骊歌也逐渐被铭刻。 彼岸的花开在前世，谢在今生。我们，就只拥有绽放时的过程。自己都不可名状，自然也就无法同人倾诉。 音乐响起的时候，摩天轮会到达他的至高点，让人可以眺望到自以为的幸福。音乐停止的时候，木马轻而易举地被定格，保持着前一刻奔跑起伏的姿态，再不能前行。 日子随意地摇摆，已经可以看到此段落的终点。而那些伤痕累累的梦境，将由谁来经营？谁来继续？是谁的嘴轻启，谁说下坚持，在蓝天之下被淡薄的浅伤风干成遗憾，像残破的塔楼留在了某年某月的荒原？ 是谁背弃了誓言，惹落日湮没了变化过春夏秋冬的草原，只留下一封没有来路的信笺… 下一个站点，下一座城市，下一位路人。花儿不知疲倦的开了一季又一季，落红时节又能剩下多少的春泥… 裙裾飞扬，失去方向。指尖的触感极浅极淡地消失在空气中。濯濯变换的光阴，自此之后会让谁来证明？而那些尚未风轻云淡的思绪，终于，也只余剪影…1200字以上 初一 散文
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精彩剪影悠悠迈过小学这个门槛，初中生活呼啸而来。虽已告别许多相交六年的朋友，但也认识了许多新朋友。俺们七⑼班的一个个活宝，每天趣事连连，不信？喏！来听听！“嫦娥”奔老班“嘿!我是嫦娥，我要奔月!”小A双眼紧闭，双脚轻点，转着圆圈，向别人介绍着。此时，小A正自我陶醉中，翩翩起舞，自以为舞姿优美，步态轻盈。（话外音：其实跳的难看之极！足以让人挖瞎双眼，也不敢再看！怕会吐血身亡！）远远望见老班在门口把关，别个同学都识相的把头一低，默默走进班门。但小A还在那转啊转，转啊转！不觉已转老班面前，老板一声怒喝：“在这转什么转？活像一个小丑！”小A心脏大受摧残，却又立刻低头，接受暴风雨的来临。难堪的老师小B正低着头，埋在位子里，不晓得在干吗。只听数学老师大叫一声，“你，在那干什么呢？别以为把头埋在位子里我就看不见了，站起来听！”然后又找了一位同学回答，让那位回答正确的同学坐下后，又对小B说了声“坐下！”才没过30秒，老师又大叫：“谁让你坐下的？”全班齐答：“老师，是你让他坐下的。”一秒后，全班哄堂大笑。有人篡改歌词，大唱：“都是记性惹的祸！”老师脸拉下来一条黑线，全班安静下来，继续探讨a、b、c的问题。“你等着！”一黑影从教室闪过，迅速窜到老大桌旁，既而窜出门。我正收拾书包，正叹奇怪。只见老大把头扭过来，“你们谁知小C家电话，可否透露一二？”班里为数不多的人都围了过来，老大奋笔疾书，“小C，你等着！”一探，则知小C拿走了老大的日记，说要借阅，结果，不知所踪。看老大气愤的样子，小C明天一定挂彩！看！我们班一个个活跃份子，够活泼吧？其实，我们超炫的七⑼班可不只这几件趣事哦！欢迎你来七⑼做客。（前提：门票10元）哈！开玩笑，一句话：“欢迎光临！”俺们可是非常好客的哦！700字 初一 叙事
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初一剪影自从踏入初中大门以来，慢慢适应初中生活后，除了对新环境的好奇感逐渐淡去，还有一些莫名的惆怅和忧愁。不过，在枯燥与伤感的同时，趣味和快乐也同样存在。No.1 物有所得“喂喂喂，让开！别抢！”下午放学后，图书管理员刚把同学们要借的一摞图书抱到教室的讲台上，像听到号令似的，便有一大堆同学围聚上来，里里外外水泄不通。“李娇娇！李晓虎！”图书管理员正在按名单大声念到这些书各自的主人。而大家可是按捺不住自己的兴奋，在管理员把书递给同学的当儿，眼睛在那些厚薄不同的书本上搜寻着。一看见自己要借的书，等不及管理员念名字便把书收走了：“王淅（图书管理员），这是我的书，我拿走了。”每当这时候，讲台前后总是乱糟糟的一团。No.2 无巧不成书地理课。下午炎炎烈日炙烤着大地，天地间像一个大蒸笼似的让人热得难耐。待上课铃打响，老师进入教室后，一些同学还余兴未了，仍在那儿谈个不停。老师多次劝告后仍有一点零碎的谈话声。无奈，老师发出了通牒：“第一大组最后一排的男生站上来。”于是，在老师开始的讲课中，那男生站在了门后边。突然，“怦！”接着一声脆响的“报告！”，紧闭的门被大幅度的撞开了，顿时那讲话的男生一下子不见了踪影，被门掩盖在了后面。“哈哈哈……”全班同学不禁哈哈大笑。迟到的男生在关上门时才发现门后面的人……No.3 你唱我也唱课上，老班在兴致勃勃的讲课中。“请把我的歌，带回你的家，请把你的微笑留下……”可不，离合唱比赛只有不到几天了，大多数班级都在勤奋练歌，争取拿个好名次。这不，隔壁班的歌声总是一遍遍传来。歌声传进了同学们的耳朵，大家在听课的同时也分点神暗暗听歌。这一切当然被老班看在眼里。“算了，这课不上了，你们都想听得很。反正要唱大家一起唱！”一语说毕，老板合上教材。“把你们的歌谱拿出来！”尽管初中有学习的单调、作业的繁重等等，但是这些趣味和快乐并存的小小剪影为初中的我们增添了乐趣，让那些美好的笑声自由驰骋在这个初一陪伴我们。800字 初一
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时光剪影时光，总会在我们的人生征途中留下一道道痕迹；我们，就是这人生征途中的徒步者，一步步走向明天这条光明大道。如果你问我，我们一起品味过什么？我会答：快乐。当破晓划破天空，黎明欲来之时，你就是那颗启明星，驱散刺骨寒冷与氤氲阴霾。初见时，“温润如玉”便是我能形容你的最佳词语。你端庄、安详却给人一种不可接近的压迫感。你很优秀，却不带锋芒，很容易让我想到那光滑温润的宝玉，低调沉稳。可接近后你又如那璀璨的恒星，自有那发热发亮的光芒。自然而然，我们俩成了同桌，从那时起，我便开始追逐你的背影。每天清晨，迎着初升的太阳，走到教室的课桌上，伴着朗朗的书声，我们伸着脖子快乐地读着新学的课文；每节课上，我们圆溜溜的大眼睛盯着黑板，看向老师，聚精会神，有时相视而笑；每日的黄昏，夕阳把我们的影子拉得很长，而我们欢快的步伐便构成了一串串跳动的音符；每个夜晚，就着皎洁的月光，望向那个充溢着明亮的窗户，我的心中都在暗暗鼓劲。日复一日，每天这样的生活并不显得单调，反而让我觉得充满快乐与幸福。一个明朗的夏日，没有蝉鸣聒噪，微风酝酿着青青树叶的香气。我们俩脱去了昔日学校里肥大的校服，换上了轻盈灵动的碎花小裙，漫步在花海中。难得的轻松惬意！远离了城市的喧嚣，回归大自然的本真。我们俩时而牵手并行，时而快步疾走，时而轻嗅鲜花……累了，躺在鲜嫩花朵铺就的田野上，畅谈过去、现在和对未来的设想。这时候，只是两个还面带稚气的小女孩，我知道她们各自怀揣着对世界的好奇，仍然走在成长的道路上。你突然问我，我们一起品味过什么？我瞬间有点怅然若失，三年的寒窗，三年的追随，三年的……友情，竟如此快地送给了时间。我假装淡定从容地附和：快乐。是的，我们一起品味过的快乐，如同珍贵的宝藏，待到一日清风徐来，在缓缓细数——那见证了我们青春的快乐。700字 初一
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校园剪影ABC剪影A：一天下课十分，只见我们班上的“搞笑王”遮掩着脸走进教室，大家都好奇啊：这位大侠到底怎么啦？“大家注意了！”只见“小灵通”在讲台上公布重大事件，他继续说：“咱们班的搞笑大虾（侠），刚才大模大样地走进了一年（9）班，你猜怎么着？他竟然坐在了座位上，不一会儿，周围坐满了人，目光全部集中到他身上啊！唉呦，丢脸啊！他还奇怪呢！以为是别人走错了。定睛一看，班牌上写着：一年（9）班。第一个念头：跑啊！抱头鼠窜……”剪影B：语文课上，老师让自由背诵《桃花源记》一课，一位同学不知道怎么会有这样的习惯，总是趴在桌子上背，还要喊出很大的声音。大家背得真认真！老师大喝一声：“停！”全班肃然。只有一人，那位趴在桌子上的同学，还在大声喊着：“见渔人，乃大惊，问所从来……”只见老师调整一下眼睛，聚焦在这位女同学身上，目不睛，看啊，看啊……她竟然还不停，捏一把汗。旁边的人拍了她一下，她才抬头，全班的人都在看她。老师严肃地说你挨罚了！罚你没商量！”唉，世上最痛苦的事情莫过于此吧！”一会儿，又有一位女同学睡着了。语文老师把她叫醒，但看不出生气，却觉得很慑人。“哭长城的是孟姜女，你是梦中女！”剪影C：记得上学时，我和同桌一直争辩着谁更聪明，便从长计议，追溯到古代世界，说着自己的祖先（即和自己一样姓氏的人）谁更厉害。同桌姓“李”，而本人姓“王”。他一边说一边用笔记录着：“李世民、李敖、李斯、李白、李商隐、李嘉诚（现代）、李清照……（共7个）”我不能示弱，气势汹汹地说：“王羲之、王安石、王昌龄、王之涣、王维、王勃、王安国，好了，和你的一样多了。”其实校园的搞笑事情很多的，只要看你能不能发现。校园剪影我的快乐之源！550字 初二 记叙文
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校园奥运精彩剪影仁怀二中八（9）班焦体丽自从“激情奥运，阳光校园”这个活动开展后，各式的运动会，征文、演讲等层出不穷，让我们一起去校运会上领略一下校园奥运的风采吧！镜头一：摔出来的成绩。经过了几番激烈的角逐，女子50米短跑决赛拉开了序幕，随着裁判的一声：“各就各位”，运动员们伸直了脚，背微弓，蓄势待发，“跑”字声音一落下，运动员们就像离弦的箭一样冲了出去，很快更有了两位选手脱颖而出，两人旗鼓相当，不分上下，要到终点了，才有一位选手因踩到了跑道上的小石子，一不小心摔了下去，却因为比另一位选手稍快一点摔过了终点线，而夺得了第一。这可真是摔出来的成绩啊！镜头二：跳出来的友谊。跳高也是精彩纷呈，一次又一次的超越，一次又一次的升高，终于到了决赛，进入决赛的两位选手，你不让我，我不让你，都憋足了劲，你跳过了，我也同样跳过。最后，有一位选手两次没跳过，还有一次机会，在场的不管是她的对手，还是各班的师生，都为她加油打气，她好像受到了极大的鼓舞，一个漂亮的起步，助跑，抬腿，跳了过去，两人又开始了角逐。这可真是跳出来的友谊啊！镜头三：跑出来的团结。所有比赛中最激动人心的要算是接力赛了。在将要开赛前，各班的老师，学生纷纷出谋划策，要怎么样怎么样，正所谓一幅百家争鸣图。当裁判的‘跑’声令一下，各班的运动员都使出吃奶的劲向前冲，力争第一。大概是因为地滑的缘故吧，有些选手摔倒在地，但他们毫不在意，又立即站了起来，接着跑，向终点进发。结束后，成绩好的，相互庆贺，稍差一点的，相互勉励，这可真是跑出来的团结啊！校园奥运虽比不上实际奥运会那般隆重精彩，但它体现了我们对奥运的一种支持与祝愿。让我们一起祝愿2008北京奥运会取得圆满成功，期待明天会更好！700字 初三 记叙文
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校园奥运精彩剪影仁怀二中 八（9）班 焦体丽自从“激情奥运，阳光校园”这个活动开展后，各式的运动会，、演讲等层出不穷，让我们一起去校运会上领略一下校园奥运的风采吧！镜头一：摔出来的成绩。经过了几番激烈的角逐，女子50米短跑决赛拉开了序幕，随着裁判的一声：“各就各位”，运动员们伸直了脚，背微弓，蓄势待发，“跑”字声音一落下，运动员们就像离弦的箭一样冲了出去，很快更有了两位选手脱颖而出，两人旗鼓相当，不分上下，要到终点了，才有一位选手因踩到了跑道上的小石子，一不小心摔了下去，却因为比另一位选手稍快一点摔过了终点线，而夺得了第一。这可真是摔出来的成绩啊！镜头二：跳出来的友谊。跳高也是精彩纷呈，一次又一次的超越，一次又一次的升高，终于到了决赛，进入决赛的两位选手，你不让我，我不让你，都憋足了劲，你跳过了，我也同样跳过。最后，有一位选手两次没跳过，还有一次机会，在场的不管是她的对手，还是各班的师生，都为她加油打气，她好像受到了极大的鼓舞，一个漂亮的起步，助跑，抬腿，跳了过去，两人又开始了角逐。这可真是跳出来的友谊啊！镜头三：跑出来的团结。所有比赛中最激动人心的要算是接力赛了。在将要开赛前，各班的老师，学生纷纷出谋划策，要怎么样怎么样，正所谓一幅百家争鸣图。当裁判的‘跑’声令一下，各班的运动员都使出吃奶的劲向前冲，力争第一。大概是因为地滑的缘故吧，有些选手摔倒在地，但他们毫不在意，又立即站了起来，接着跑，向终点进发。结束后，成绩好的，相互庆贺，稍差一点的，相互勉励，这可真是跑出来的团结啊！校园奥运虽比不上实际奥运会那般隆重精彩，但它体现了我们对奥运的一种支持与祝愿。让我们一起祝愿2008北京奥运会取得圆满成功，期待明天会更好！600字 初二 记叙文
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剪影一棵树，一个人。树是古树，就在公园的转角。叶片苍绿，树皮斑驳，虬曲的老干突出了一个树瘤。中心开裂，瘪瘪的，像一张缺了牙上了年纪的嘴巴。人是老人，就在古树的边上。银丝飘拂，皱纹纵横，佝偻的身子倚着着一根拐杖，她那青筋凸现的右手，按在虬曲的树干上。太阳落山的时候，这样的场景总会出现。最后一道落晖，投到古树上，投在老人的身上，暮色将临的天空下，夕阳、古树、老人……天已暮，人已暮，生命已暮。一切都将在暮色中，消融，埋葬。而人，树，天，在进入暮色的一霎那，竟显得那么和谐。人与自然，人与天共同留下了这永恒的剪影。斜阳把老人与古树镀上了一层亮色。转角处只有老人，古树，只有斜阳。进进出出的人总是匆匆而过，没有人在这里驻脚，哪怕只有片刻。人来了，老人的头转了过来，人走了，老人的头又重新转向树干。晚风起了，老人的银丝飘了起来，古树的枝叶动了起来。路人，为什么没有留意这样的剪影呢？我终于忍不住走了过去，笃笃的脚步声中，老人似乎回过神来，并不看我，略显迷茫的目光越过我的头顶，望着远方。好一阵她才直起身来，慢慢地重又转过身去。那满布蜘蛛网皱纹的老脸，正对着树瘤上斑驳的树皮。我看见她的瘪嘴一张一合，一张一合……老人，古树，人的瘪嘴，动的生命与静的生命，这是一种怎样的诉说与交流啊。一步一步，我离开了转角，一步一步，就要走出公园的时候，终于忍不住，重新转过身——未来我们老了，也会如此吗？550字 高一 叙事
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剪影在这不算长的生命中总是匆匆擦肩回眸一瞥就又匆匆向前走去前世五百次的回眸才换来今生的擦肩而过我们缘分浅薄只留给彼此陌生的背影枕尽了繁花，斩断了思念却不是记不起前世的你那一瞥留在心间的仍是繁花落尽的夏日无法解读的今生枕尽繁花犹带思念木槿花向着昨日落了一夏的心动只听见泪水叩击足下的土地风吹落了大朵的木槿紫色的落英混着黄昏落日断鸿孤雁的寂寞有谁知许心间事天涯海角的距离太漫长我用记忆剪出你的轮廓在今生的流年中用这剪影在茫茫人海寻找你凤凰木上怎不栖凤凰在摇曳夜风中只留下一枝孤独春叶发，秋叶枯此生轮回终只留寂寞剪影留下的是岁月的轮廓只叹缘薄在浅福中的你我今生彼此都只有孤独250字 高二 记叙文
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运动会剪影短跑比赛开始了，只听“砰”的一声枪响，比赛开始了，鲜红的跑道上一群运动健儿像离弦的箭一样飞奔出去，顿时，人声鼎沸，加油声，喝彩声，响彻整个操场，特别是快到终点时，欢呼声一浪高过一浪!现在，轮到我们班的同学了，我们全都兴奋地围在跑道上，大声地呐喊，运动员们个个奋力奔跑，啊!太棒了!只见他们像一匹匹奔驰的马儿，旋风般冲向终点。剪影二 扣人心弦的接力赛接力赛开始了，我们班的运动员个个如猛虎下山，精神抖擞计站在起跑线上。一声枪响，我们班的田子涵同学一个箭步就跨出了几米，接着就像出山的猛虎般冲向前方，我们全都挥舞着双手替他加油，他也像充了电似地越跑越快。第二棒是霍欣然，只见他一把抢过棒，脚一蹬就飞出老远，可别人班我们跑得更快，眨眼就超过了他，我们全都着急起来，他也急得满头大汗，最终输了第二棒。第三棒库在伯因为前面的人落下了，追起来十分吃力，可他仍然奋力奔跑，几乎就快追上别人了。我们全都紧张地注视着，只见他一会快要追上别人，一会又被别人甩出了很远，一会库在伯又追上了，啊!超过了，太好了!张杰跑四棒，他同二班的同学展开了拉锯战，看得我们心都提到了嗓子眼了。真是扣人心弦啊!这次运动会精彩的地方太多，我只能给你剪辑这两个片断，从这两个片断中，你是不是已经感到，这实在是一次非常有趣的运动会啊!500字 五年级 叙事
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运动会剪影运动会剪影女子100米：我们班的李逸珈飞快地跑了出去，不过，马上被人追上了。她开始在队伍的最后一名了，我们真为她捏一把汗呀。最终，取得了第六名的成绩。下次加把劲，争取取得前三名。男子1500米：我们班的李佳宁和何宇啸 参加1500米，他们都不算高。茅老师担心他们弱小的身躯，支撑不住1500米你的打击。可是，他们不畏惧艰险，下定决心要在这次比赛中取得一个好成绩。但是面对他们的是6圈他们能进前三名吗？同学们都十分担心。女子1500米：前面几圈，俞雪茗一直遥遥领先，可是，后来，隔壁班的张晨超上来了。俞雪茗一直奋力追赶，拉拉队仿佛也较上劲了，一声比一声响。可是最终张晨取得了第一，俞雪茗只能屈居第二。啦啦队：不但运动员在运动场上你追我赶，我们班的啦啦队也扯破了嗓子喊：加油，五（6）必胜！那声音即使隔方圆几十里都听得见，有震耳欲聋也不为过。男子跳远：我们班参加男子跳远的：洪伟哲，盛嘉涛和盛威杰，洪伟哲在昨天的跳高比赛中取得了第一名，大家都对他信心十足， 抱有很大的希望。只见盛威杰轻轻一跃，在空中划过一个完美的弧度，便稳稳当当的落在了沙坑上。男子4﹡100我们班的男子4﹡100中的人可都是精英，如果让他们去跑100米，都是可以的第一的，可是，谁知道，半路杀出一个程咬金，害的我们班人只能得第三。500字 四年级
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校运会剪影十月的太阳，不骄不躁。伴着秋风掠过脸庞的阳光，格外温暖。心中的兴奋已经无处躲藏，期盼已久的校运会如期而至。不像初一一般紧张又兴奋，也不像初二那种胸有成竹的微笑。初三的我们，抬头望着天空，再转过头看看身边熟悉的同学和老师，才终于意识到，这是最后一年了。三年的路，在第四十一届校运会中，敲响了末尾的钟声。最后一年的校运会，我并没有参加任何的项目，而是担任了摄影的工作。从那个小小的镜头中，我看到了，也留下了不一样的风景。令我印象最深刻的，不是哪个同学拿了金牌，也不是哪个同学破了什么记录，而是最后举行的教工运动会。不出意料，每年的校运会最后都会有老师的运动会，上几年，教工运动会并没有给我们留下多大的印象，在同学们辛苦完成自己的项目后，都已无心思去顾及老师们的比赛。但是这一次，在听到校长宣布教工运动会即将开始时，整个初三级不约而同地全部回到大本营，安安静静地做好。每个班地班长站在班级的最前面，手中握着班旗，所有人都望向操场中央我们的老师。待一声令下，老师们开始了热火朝天的比赛，我们也叫的特别用劲。在加油声中，我看见耀眼的阳光，打在六面不同颜色的班旗上，班旗也随着声浪，一下一下地飘扬起来...三年的光阴，是让人一生都难以忘怀的，而这一秒的故事，将永远放在心底。500字 初三 叙事
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生活剪影“生活”在英文中，既有“生活”的意思，又有“生命”的意思；而“生活”是不可数的，“生命”是可数的。是啊，无数次的体验、无数次的经验，构成了我们的生命。剪影一：在我一岁那年，我刚会走路。一天，不知怎么心血来潮，手脚并用的爬上了婴儿车，扶着车把站在车上，得意地向爸爸妈妈展示我那张只有几颗小牙的嘴。爸爸见了，急忙用相机把这一瞬间记录了下来。看看照片，我笑的多灿烂呀！你一定觉得这是一个故事完美的结局。但谁曾想，就在灿烂后的一瞬间后，随之而来的却是惊天动地的嚎啕大哭——我摔在了地上，整辆车直接扣在了我的身上！剪影二：从两岁多开始，我学习了旱冰。因为我当时很小，妈妈既怕我摔，又怕我自己学不会，就跟在我后面两只手护着我。几圈下来，我玩的很开心，妈妈却在一旁早已累得直不起腰来。剪影三：在我三岁那年，我开始学习钢琴。为了辅导我学琴，五音不全的妈妈开始和我一起学习钢琴。由于妈妈的刻苦钻研，很快，她就比我谈的还要好了。虽然我现在经常拿妈妈的五音不全“开涮”，但她却的的确确给了我莫大的帮助。剪影四：在我四岁那年……剪影五：在我五岁生日那天……剪影十一：今年，我已十一岁。今年，是我小学阶段的最后一年。今年，我们将要面临人生中的第一个选择。今年…………今后，我将面临无数次抉择，将有无数次经历、无数次体验。我将会在成长中感悟、在成长中醒悟……500字 六年级 散文
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夏日剪影夏天，太阳失去了春天的温暖，像一个大火球在天上，炙烤着大地。人们都呆在家里开着空调，不敢出去。小狗都到了树底下，张开它们的小嘴，伸出舌头，散发热气。马路边上的栏杆被太阳晒得发烫，人都不敢去碰。知了们也继续着它们的大合唱，先是一只知了领唱，随后别的知了一起唱着。听了一会，又继续唱起来……我听见了知了的叫声，趁着爸爸妈妈在午睡，出去找朋友去捉知了了。不一会儿，就找到了好几个小朋友，我们拿出准备好的网，便出发了。到了树荫下，知了的叫声突然停了。我们认为知了发现了我们，就安静了下来。过了一会儿，知了叫了起来。我发现左边那棵树上有一只知了，就猛地冲过去。不料我还没有成功，还摔了一跤，屁股火辣辣的痛。一看网，里面什么也没有，原来知了早就逃之夭夭了。我气恼极了！这时，一个朋友看见了，走了过来，和我说：“捉知了要靠近它一点再抓，而且不要让它发现你，不然知了就会逃走。”我听了朋友的话，继续去找知了。又过了一会儿，我终于发现了目标。这次我没有像上回那样冲动，吸取前面的教训，慢慢地靠近。我认为时机成熟了，便突然发力，知了被我逮了个正着。我小心翼翼地把“战利品”放进一个盒子里，继续去捉。傍晚，我们满载而归。虽然这次我捉的比别人少，但是我很开心。那天下午，我和同伴们一起捉知了的事，绘成了一道夏日剪影，让我记忆犹新。500字 四年级 记叙文
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