七彩语文,妙趣横生800字

七彩语文,妙趣横生

800字 初三 散文

“生活处处皆语文,一言一语总关情”。十年相依,耳濡目染,自认多了些乐子。语文无形,快乐有声,总给人一种亲切、婉约之感。

不是强作笑颜,打个哈哈,报之以点头和微笑,而是心灵的渴望,我总想站在生活的顶端,舞蹈生命的绝响,却不曾忘记我生命的另一个灵魂——语文。

语文是一位敏锐的侦探,洞察世事玄机;语文是温柔典雅的女郎,善解人意娴熟端庄;语文是幽默的赵本山,巧嘴一张,让你笑到地老天荒。

“别迷恋哥,哥只是个传说;别牵挂妹,妹只是两行泪”;“

别小看弟,第可是杀虫剂”……课后闲聊中,不知怎地,潮人潮语脱口而出,充斥教室,那是多么令人惬意的事啊!只可惜在下老土,竖直耳朵,却只听得个只言片语,实在可怜!

能“仰知天文,俯察地理”的,自古只有苏纪子一人,依我看来,语文与其有异曲同工之妙。“东方四小龙”之一的香港,“东方巴黎”的上海等一个个美誉,就可包罗万象,尽显语文的魅力之所在。

语文像秋天果树枝头的露水,怎可妙手偶得?它需要你用智慧、勤劳来取得。它的光亮、鲜润,只有不断让它与其他露水融合,才不会很快干涸。其实语文并不是孤立的,它与数理化本是一体。只是时代的飞速发展,让这几个好姊妹分道扬镳,各奔锦绣前程。语文如此,人亦如此。

当今世界,各行各业在竞争合作,在合作竞争,为适应日新月异的文化,兴起了叠叠新浪潮,前仆后继,锲而不舍。各种刷新产品层出不穷,它们一出世,就被贴上了五花八门的“新”标签,盲目的人们蜂拥而至,过了三五天,标签上只留下密密麻麻的手印。而只有语文,从“黎叔很生气,后果很严重”到“众志成城,多难兴邦”;从“顶你个肺”到“反正我信了”;从“给力”到住”;从“坑爹”到“悲催”;从“伤不起”到各种各样的“哥”或“姐”,无一不打上时代的烙印。你说,语文是不是即走在时代前沿又不失自己的本色呢?

有人说语文是白色的——扉页泛着纯洁;有人说语文是紫色的——内容透着生命与健康;也有人说语文是红色的——结尾洋溢这幸福与满足。“仁者见仁,智者见智”,“一千个读者就有一千个哈姆雷特”,但我还是要说,语文是彩色的,世界万物在他的“催化”下,尽显酣畅淋漓,以笔酣墨饱的笔调,描绘出锦绣河山,世间百态。

枝头上的隐忍•绚丽

800字 六年级 散文

春天的百花齐放、绿草如茵;夏天的烈日炎炎、枝繁叶茂;秋天的硕果累累、落叶纷飞都令我欢欣,使我着迷。可冬天的萧瑟与凄凉令我惆怅与厌烦,独独不能领略到人们口中所说的“冬天雪花漫天飞舞,带给人美的享受。”

从小,我就胆小、害怕,遇事不敢言,宁愿躲在角落不被人发现,也不愿说一句话,发表意见。上小学,我怕老师,不敢问她问题,像一个转校生与班级格格不入。比如,老师让我发作业,我便把作业本抱到教室,不能像班长一样大声叫组长发本子。爸爸看到我的样子,鼓励我,叫我大胆一点,我总是点点头然后若无其事地走开,这是无可改变的事实。

却不料,我中了爸爸的激将法,在新一学期班会课上,我怯怯地站在讲台上说:“我想竞选班长,谢谢大家。”然后跑开了,接下来便是漫长的等待。期间,爸爸总是叫我放宽心态,我知道,其实这是没用的等待。果然,结果下来了,在第一轮我便刷下来,“顺应民心”。好强的我哭着跑回家,经过这么长时间的努力与准备,原来一切都是黄粱一梦。一瞬间,我的世界变成了萧瑟雪白的冬天。

直至有一天,爸爸轻轻拉起我的手,说:“冬天来了。”我说:“不错,冬天萧瑟而凄凉,使人厌烦,令人寒冷。”爸爸笑着摇了摇头,拉起我的手说:“其实冬天里也有一片春天在盛开,在抵御风的侵袭,雪的寒冷。”说着,便拉起我的手跑……

寒风呼呼地吹,风像一道道利刃刮在我的脸上,生疼。我被雪模糊地睁不开眼,只觉越跑,心里越热,身体越冷……“到了。”爸爸说,我睁开眼,立刻被眼前的景象所惊呆了:一朵朵梅花簇拥在一起,互相抵御着寒冷的侵袭,在枝上绽放起了不一样的美,抖落掉身上的积雪,顽强地坚强隐忍地绽放,它这普普通通的梅花,开出了独属于它的绚丽,在这凛冽的冬季!原来,这个冬季竟真的有春天,在盛开,为这白雪皑皑的世界重重地抹上了一笔绚丽。纵观世界,犹如在画板上勾勒出一道彩虹。“冬天来了,春天还会远吗?”爸爸轻轻地说,“成长,是一种很玄的东西,只有尝试、接纳,才能融入这个世界,找到属于自己的色彩。”

冬天,在枝头也有一个春天,一个绚放出坚强与隐忍,开出春天的花。成长,不也是正是如此吗?花开花落,四季更替,那是自然的景象,唯有用心,方能体会到白雪的缤纷与绚丽。

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