老师没来的五分钟
700字
六年级
伴随着突如其来的开门声，脸上写满“愤怒”二字的老师推门而入。同学们不知所措，匆忙回到自己的座位上。一声河东狮吼，让时间倒流了……
五分钟前，一声清脆的关门声，换来了同学们的狂欢。一群人像脱疆的野马，天性瞬间释放：几位调皮的男生登上了讲台，拿起教棍疯狂地敲着桌子；扫帚也派上了用场，只见小昆手握帚头，另一只手拨动着帚条，如痴如醉地弹奏起来，仿佛今天就是他的主场……
“舞台”下的“观众”兴致勃勃地喝彩捧场：有的高呼“再来一个。”有的双手有节奏地拍打着凳板，身体还跟着摇摆，无法自拔。更有人手握水杯，喝起了迈克。杰克逊的歌“Beat，it……”，声音此起彼伏，奏成了一首班级狂欢曲。
我翘个二郎腿，身体也随节奏晃动。津津有味地看着“演唱会”。小羽扭过头来跟我说话，时不时发出欢快地笑声。我一会儿抿嘴偷笑，一会儿眉头挤在一起脸上挂满了问号，倾听她的故事，聊地真叫不亦乐乎。
“大家都停一停！”班长洪亮的声音从耳边传来，“回到自己座位上。”哼，别以为我们会听你的。好不容易偷得狂欢时间，怎能不好好利用？我一脸不屑，根本没把他放在眼里。
“老师马上来了，大家停一停。”我不禁楞了一下，班长会不会把我们打闹的事告诉老师？不，不可能，他不敢的。老师来了看到一片狼籍，晚上肯定没好果子吃，难道这么巧？思绪的火花在脑海中燃烧，又熄灭了。身为活跃分子的我，怎么能轻易放弃呢？于是，一切继续进行。
几分钟后，一个人影离班级越来越近。我们的心吊了起来，已经来不及了……可人影却越过窗户，渐远渐淡，虚惊一场。
“继续呀。”一声吼让我们心中的大石头落了下来。我们“爬梯”活动如火如茶地进行着，竟不知时间飞速地向前进了。
“干什么呢？”老师推门而入，糟了，晚上又得“加班”了。
老师迟到五分钟
650字
六年级
“叮零零，叮零零……”上课铃在同学们的耳边响起。一分钟……二分钟……五分钟过去了，老师没有来。同学们议论纷纷，“老师怎么还没有来？去上厕所了？”“哪儿去上厕所了，分明是去改作业了。”“你们说的都不对。老师请假了，所以没有来。”就这样，同学们你一言我一语，很快，教室变成了了人声鼎沸的“菜市场”了。
这时，班里几个班干部出来管：“大家不说话了，不要说话了。”几个班干部快把嗓子喊哑了，可还是没用，声音反而变得更大了。
我干脆跑到讲台上去“浪”了一回，大声喊：“上课！”同学们噌地站起来：“老师您好，我宣誓……”全班哄堂大笑。我赶紧跑到台下，生怕被老师发现了。
班里还有向个胆子大的男生说：“我来看看同学们的作业完成了没有？”说着，还拿起红笔装模作样地批改作业。同学们都给笑弯了腰。
我拿出抽屉里藏的一袋零食，给他们分了分，他们对我说：“谢谢李老师给我们的奖励。”我面无表情，其实心里早就心花怒放了。
看老师还是没有来，同学们的胆子更大了，有的同学打开了锁卷纸的柜子，拿出一套卷纸就要给大家发。还说这是今天的课堂作业，做完才能走。眼看就要发了，我说：“不如再多几套。”又有同学一起跟我起哄：好，好，再来几套，再来几套。那个同学又拿来几套，给同学们一一发下去。
刚发过卷子，老师就以迅雷不及掩耳之势怒气冲冲地闯了进来，大拍一下“惊堂木”吼道：“哟嗬，胆子现在肥了呀，敢私自布置作业了，可以呀。”同学们结结巴巴地说：“老师，对不起。”“现在开始把某某课抄10遍，放学才能走。要敢有谁私自溜号，明天来了20遍。”老师对全班同学说。
这一次的教训是惨痛的。至此之后，我再也不敢玩了，尤其是老师没有来的时候。
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六年级
700字
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老师没来五分钟“丁零零……”上课铃急促地响了起来，同学们都坐在座位上，等着老师的到来。等了一会儿，见老师没来，同学们乖巧的样子就消失得无影无踪，议论纷纷，“一向守时的数学老师怎么缺席了？难不成我们可以玩一节课了？”大家越说越兴奋，一个个离开座位打闹成一片。我见他们玩得这么热闹，则想离开座位，但又担心老师会来。可又一想，没事，有那么多同学在玩，应该不会找我的碴吧。我站了起来，和同学们互相打打闹闹。班长站了起来，大喊道：“你们好好看书，回到座位上。”虽然他声音很大，可同学们还是跟没听到一样。我看了班长一眼，只见他怒目圆睁，脸气得通红，感觉有一团火在他心里燃烧。突然一个同学拉着我说：“想什么呢？快来玩呀。”我又被吸引了。但总有一种不祥的预感，老师会来吗？老师见了一定会大发脾气的。要回位置吗？我忐忑不安地想。一连串的脚步声越来越近，可能是同学们的吵闹声太大了，竟没有一个人听见。我正叠着纸飞机，让它向空中飞去。纸飞机刚好落在老师头上。完了，死定了。老师站在讲台上，同学们一声都不敢吭。老师冰冷的样子，让我感觉这是暴风雨前的宁静。果然，老师拿下头上的纸飞机，冷冰冰地问：“这是谁的？”同学们齐刷刷地指向我。看来这节课又要在墙角度过了。最后，当然还是难逃叫家长的下场，让我得到了一个深刻的教训。500字 六年级
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老师还没来“丁零零，丁零零，丁零零”上课铃响了，教师里的声音才小了点。可没一会儿，教室里就又像炸开了锅一样闹起来，老师还没有来。有人兴高采烈地继续刚才被上课铃声打断了的对话，有人拿出作业来做，有人索性离开了座位，当然也有人安静地坐在位子上发呆，看窗外的风景，看看等会儿上课的内容，好像宇宙爆炸也和他无关似的。而我就属于发呆的那一类，傻傻地坐在位子上，打发时间。三分钟过去了，老师还没来。此时的教室已是人声鼎沸，仿佛瞬间教室被孙悟空变成了一个大菜市场。突然，一个人影出现在教室的窗前。大家吓了一跳，立马都端端正正地坐好，好像教室从来都是这么安静似的。过了几秒种，什么动静也么有。“怎么了啦？”同学A问。同学们纷纷向四周看。“呼——”大家长吁了一口气，原来只是虚惊一场啊！不到5秒钟，教室里又恢复了刚才的吵闹。一阵风吹过，把半开的门吹开了，碰到了墙上，发出了声响。“嘭！”同学们吓坏了：“啊！”回头看了看，谁知连老师的人影都没出现。同学B按耐不住了，准备离开位子去找他的朋友聊天，可他的脚才跨出去一步，教室的们又被风吹得关上了。吓得他闪电般地回到座位上，坐得跟纪念碑一样挺直。当他发现没人时，同学们早已又聊起了天。突然，同学C说：“老师不是说她还没来可以读课文吗？课代表。”同学D听到课代表这个词，反应过来（她就是英语课代表）：“哦。打开英语书，翻到第14页。预备——起。”因为老师不在，同学们读得也心不在焉。“嗒，嗒，嗒。”走廊上传来了急促的脚步声。教室里的杂声没了，读英语的声音也一下子“洪亮”起来了。老师走到教室门口，看了看我们，笑了笑。老师走进来，说：“有点事情。今天你们倒很乖嘛！”同学E答道：“那当然。”老师急急忙忙地写下课题，开始上课。教室里像什么也没有发生过。就和平常一样。650字 六年级 记叙文
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紧张的五分钟一年一度的体育节又热火朝天地开始了，有足球，篮球，乒乓球，棋类和田径等项目，我从一年级就开始学篮球和乒乓球，所以对这两个项目一直跃跃欲试。终于到了我大展拳脚的时候，我光荣地穿上了红色战服去参加篮球比赛。“篮球架下一定要有人，一定要人盯人，不要跟着篮球跑。”脑海里还在回味马老师的教导，“嘟……”随着一声悠长而响亮的哨声，我们和3班的篮球比赛开始了，首先由我们班发球，星宇用力把球一抛，球越过对方两名球员，陈泽楷用力一接，然后传给了站在篮框底下的我，我刚想起身去投篮，结果被对方给拦住了，球被打掉了，对方乘机投蓝，结果没投进，在你争我夺的混乱场面中，队友又抢下球传给了我，我来不及思考，本能地起身一投，球投进了，我们啦啦队跳了起来，我也欢呼雀跃，心想：“进球了！进球了！我们男篮终于进球了！”突然裁判宣布这个投球无效，因为在双方交换球权后，必须退回到三分线外，然后再进攻，情急之下我忽略了这条规则，心情一下子变得非常沮丧，我心里暗暗告诉自己：“赛场上争分夺秒，别想了，别想了，半场只有五分钟时间呀！”就在我调整情绪时，对方在争抢中犯规，推了我一把，我站在三分线外准备罚球，心里即开心又忐忑，心想：“这个罚球线离篮框这么那么远，那么远，不怕，不怕，我平时训练时也投进很多个呢！”耳边响起了此起彼伏的加油声，我深吸了一口气，把球向篮框投去，篮球在空中划过一条美丽的弧线，砰地一声，球在篮框上弹跳了几下，落地了，真是太可惜了！我们继续鼓足勇气准备下一次进攻……这次篮球赛真刺激，虽然我们比分上输了，但是我们控球的时间明显占优；虽然我只上场了短短五分钟，但这紧张的五分钟足以让我好好总结，我暗下决心，以后的篮球课都要好好练习，明年的篮球赛再战！700字 三年级
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