零度风雪
窗外此刻正是漫天大雪。可唯有一片芳华占据了天地一隅,它叫“梅花”。没有春日暖熏的空气,没有蜂围蝶阵的嬉闹。“梅须逊雪三分白,雪却输梅一段香”。梅以其红艳夺目的妖娆天姿与馥郁清香的气息给人以热烈的快感与温暖的体贴。然而谁晓得,英雄总是寂寞的。梅虽赢得泱泱大国异彩纷呈的诗词歌赋之赞颂,但它在素雪冰凌中绽放,忍受了作为花儿不该有的磨砺。瞧!猛烈的寒风不得不使它低头,浓重的冰霜不得不使它累赘得弯腰,它蜷在窘迫的墙角,境界何其寂寥萧索。可正是这种坎坷困境,奠定了傲雪的基础;正是这种皑皑白雪,赋予了最美的风景。我看到的不是生命的渺小与衰苦,相反,却是挺拔的灵魂和不屈的意志。
雪停了,雪水在消融,也融化了华夏民族五千年沧桑与尘封的历史。蒙胧中,司马迁在蒙受宫刑的奇耻大辱的情况下,发奋著述,完成了《史记》的伟业;孔子遭受困苦与厄运,却毅然决然,挥笔泼墨撰写《春秋》;屈原被迫放逐天涯,他的尸体随着汨罗江涛渊源流长,万古长青,留下了对理想和真理的执着追求的《离骚》巨著;杜甫忍受着“安史之乱”的浩劫用血泪谱写着不朽的“史诗”……谁可知那褴褛的囚衣内裹着一颗炽热的爱国之心;谁可知那沉重的脚镣下迈着民族复兴的前进步伐。是他们奋斗动力的余温,存留在子孙后代的心中,燃烧成振兴中华的火焰,光耀后世,温暖千秋。
此时正是0°风雪,然而在我的心中,却是100°的沸点!
我说黛钗
“满纸荒唐言,一把辛酸泪。都云作者痴,谁解其中味?”
一部《红楼梦》,说不尽几多唏嘘。而林黛玉和薛宝钗,这两个大观园中最美丽的女子,总令人不由自主地分成“拥林派”和“拥薛派”。其实,拥林也好,拥薛也罢,她们都是书中的主角。尽管大多数红学家认为,林黛玉和薛宝钗是对立的。但我却认为,黛玉和宝钗在本质上是合一的。
首先是二人的“貌”。第三回中,曹雪芹就借凤姐之口和贾宝玉的眼写出了黛玉的美。凤姐惊叹道:“天下真有这样标致的人物,我今日才算见了!”在宝玉眼中,黛玉就更是一位“神仙似的妹妹”了:“两湾似蹙非蹙笼烟眉,一双似喜非喜含情目。态生两靥之愁,娇袭一身之病。泪光点点,娇嗔微微。闲静似娇花照人,行动似弱柳扶风。心较比干多一窍,病如西子胜三分。”又送黛玉一字“颦颦”,将黛玉与西施相比,渲染了黛玉的病态美。
作者也赋予了宝钗天仙般的容貌:“唇不点而红,眉不画而翠。脸若银盆,眼如水杏。”假若说曹雪芹将黛玉比作西子恰如其分,那么他将宝钗比作杨贵妃也毫不为过。作者对于两位主角,无论是西施般的清瘦还是杨贵妃般的丰腴,都是给予极高赞美的。换句话说,黛玉是美如芙蓉,宝钗则是艳若牡丹。芙蓉和牡丹都是花中之王,因此黛玉和宝钗在“貌”上是合一的。
再者为二者的“才”。黛玉出身书香门第,父亲从小就请先生教她读书。《葬花吟》中,“花谢花飞飞满天,红消香断有谁怜?”“一年三百六十日,风刀霜剑严相逼。明媚鲜妍能几时,一朝漂泊难寻觅。”“质本洁来还洁去,强于污淖陷渠沟。”“试看春残花渐落,便是红颜老死时。一朝春尽红颜老,花落人亡两不知!”字字含泪,控诉着封建礼教对自己的迫害,深深地表示了自己在贾府中的无奈和痛苦。
宝钗同样也饱览经书,博学多才。元春省亲作诗时,她建议宝玉将“绿玉”改为“绿蜡”。连读了甚多杂书的宝玉尚且不知“绿蜡”的出典,宝钗阅书之多由此可见一斑。她还为湘云解释“棔树”,使湘云甘拜下风,佩服得五体投地。
宝钗和黛玉的诗作多次在海棠诗社中夺魁。黛玉的“偷来梨蕊三分白,借得梅花一缕魂”,“毫端蕴秀临霜写,口角噙香对月吟”,“孤标傲世偕谁隐,一样花开为底迟”,宝钗的“胭脂洗出秋阶影,冰雪招来露砌魂”,“白玉堂前春解舞,东风卷得均匀”,“好风凭借力,送我上青云”都将她们的才华发挥得淋漓尽致。由此可见,黛玉和宝钗在“才”上也是合一的。
再次之为黛钗的性格。拥林派认为黛玉感性,天真,认为宝钗虚伪、世故、工于心计。而拥薛派则认为宝钗温柔、稳重,认为黛玉清高、多疑。
但是,宝钗又何尝没有黛玉身上的“多疑”呢?第三十回中,宝玉随口问道“姐姐怎么不看戏去?”宝钗答道“我怕热”。宝玉又道:“怪不得他们拿姐姐比杨贵妃,原来也体胖怯热。”这本是一句玩笑话,但宝钗听说,“不由得大怒,待要怎样,又不好怎样”,又“回思了一回,脸红起来”。时逢宝钗应选皇宫才人,她是落选者,宝玉的话不偏不倚触着她的心病,宝钗立即变脸,这难道不是“多疑、敏感”的表现吗?
黛玉同样也有“温柔平和、为他人着想”的一面。第四十五回中,宝玉夜里去看望黛玉,要回怡红院时,黛玉亲自挑了适合在雨里点的灯笼,又告诉宝玉如何打灯笼,叮嘱他路上小心。这难道不是体贴人的表现么?对待下人,她也是如此。黛玉的贴身丫鬟紫鹃与她情同姐妹,甚至在黛玉归天之后毅然出家,用青灯古佛相伴终生。蘅芜院的婆子送来燕窝和雪花洋糖,黛玉道声“费心”,又让她在外头吃茶,还“笑着赏了婆子几百钱”。香菱要学诗,黛玉也“诲人不倦”地教她。这不也是“为他人着想、温柔平和”的表现吗?所以,黛玉身上有着宝钗的性格,宝钗身上也有黛玉的性格。在性格上,她们是合一的。
黛玉和宝钗的结局也同样充满了悲剧性。黛玉在宝玉和宝钗成婚的时辰含恨归天。宝钗尽管遂了她的心愿,嫁给了宝玉成为宝二奶奶,还怀上了宝玉的孩子。但宝玉的出家使她只能独守空房,禁锢了自己的青春。
由此,我想起第五回中,宝玉神游太虚幻境时,仙姑奉上的“千红一窟”和“万艳同杯”。细细想来,不正是“千红一哭”和“万艳同悲”?这两个美好的女子,却都有着悲剧的一生。
《红楼梦》中对黛玉、宝钗的判词写道:“可叹停机德,谁怜咏絮才?玉带林中挂,金簪雪里埋。”曹雪芹将黛玉和宝钗并列排于“金陵十二钗”首位,而后则为元春、探春、湘云、妙玉、迎春、惜春、凤姐、巧姐、李纨及秦可卿。可见作者亦认为二人是合一的,没有谁优谁劣之分。
然而,我确是偏爱黛玉的。她的天真率性,显然也要比宝姐姐的圆滑虚伪要更胜一筹。黛玉的“多疑多惧、性情乖诞”,皆因她的病在作怪,并无甚可恶之处。她的诗才也比宝钗敏捷,当别人为作诗而冥思苦想,绞尽脑汁时,黛玉或弄花草,或与他人闲聊,或与小丫鬟嬉闹,片刻即可“一挥而就”,而且常以构思的奇谲,风流别致而夺魁。
黛玉是书中塑造的最成功的一个艺术典型。她身上所具有的人性解放思想和叛逆性格,与宝钗严守封建道德形成了鲜明的对比。宝钗所恪守的封建信条,例如她主张“女孩子不认得字到好,即使认得,吟诗作对也只能权当游戏,必只做些针线纺织的事才是”,正是我不喜欢她的原因。此外,她一味地迎合他人,时时刻刻不忘充当一个“老好人”的形象,为自己能成为宝二奶奶而费尽心思,早已丧失了一个只有十几岁的孩子的天性。因此,我更偏爱黛玉。
无论如何,黛玉和宝钗仍是合一的。她们的容貌同样美丽,才情同样出众,性格也是你中有我,我中有你,有着同样悲剧般的一生和结局。
“说到辛酸处,荒唐愈可悲。由来同一梦,休笑世人痴……”
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零度眼镜框他,总喜欢戴个眼镜框,虽为男生,,但太爱装萌,每当我看到眼镜框,都会想起他,那个淘气,爱装萌耍酷,又幽默的知心朋友。记得那年夏天,烈日炎炎,马路上滚烫滚烫的,一脚踩下去好像都可以陷下去,四处没有人,只有我和他吃力地行走着,我俩要一起去上课,走着走着,我感到自己头昏眼花,还有一点恶心,他好像看出我的状况,连忙跑到路边的商店,买了一瓶冰镇矿泉水递给了我,我问他:”你不渴吗?”只见他摆了一个很酷的造型:”谁叫咱俩是兄弟呢?放心,我还有钱!”他嘴上这么说,可是我知道,我俩总共才带了一元钱。我拿着这瓶水放到嘴边,却倒不进嘴里。我默默看着他,看着他那没有镜片的眼镜框,再看看这瓶水,我沉默了,因为对于我来说,这瓶子里装的不是水,而是满满的友谊。这是一个深冬,我们依旧一起去上学,因为学校并不远,所以我觉得很轻松,可是出门后我才发现,外面大雪纷飞,北风呼啸,可是家里并没有人,钥匙也落在了家里,没有办法了,只能穿着并不厚重的棉袄上学了。我找到他,告诉他外面风大,要多穿些,他也听从了劝告,穿了两件羽绒服,我们艰难地走在风雪交加的马路上,此时,风更大了,雪也更大了,我被冻得瑟瑟发抖,这时,一件羽绒服披在了我的身上,我头一看,又是他,他对我笑了笑说:”没事,看,我还有一件!”此时,我觉得风不是那么大了,雪也不再下了,看着他的眼镜框,我微微一笑,说:”谢谢你,我的好兄弟!”指导老师:张倩500字 一年级 记叙文
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零度恋人_500字夜幕慢慢的拉下窗帘,夕阳仍沉浸在昨日的光辉中,恋恋不舍得离去,一颗颗星星渐渐露出脑袋,依偎在月亮妈妈的怀抱里,眼睛一眨一眨的,好像有无穷的话语要倾诉。 看天上的星星自禁的想起了昔日看过的一部电影《千与千寻》,用善意的心情去理解别人的话,会让世界单纯美好容易。世界如此之大,我却能幸运地遇见一些人。’其中我记忆最深刻的便是这句话。一心为自己,一生为自己的人什么也得不到,的确,只有相信别人,理解别人的人才会让人生放出光彩,在人生中,我们难免会遇到一些困难,重要的不是解决困难,而是直面困难,直面自己的缺点,找到它并解决它…… 每一次看这部电影都会给予我新的启发,是灵魂的升华,是文化的吐露,更是记忆和感悟的交错。当看到女主找到父母并和男主分离时,男主告诉女主不要回头,这是他们分别是说过的唯一的话,我知道他们分别了,并且永远都不可能碰见了,这时电影将近尾声,我莫名伤感起来,眼角湿润起来,我知道我哭了,但我没有试着去擦拭,而是莫名痴痴的站着,这时一种沉重的使命感涌上我的心头,它告诉我,做什么事都要努力认真去做,对待青春要不留遗憾,不要失去了才后悔当初没有珍惜。 很多我们以为一辈子都不会忘记的事情,就在我们念念不忘的日子里,被我们遗忘了。500字 六年级 散文
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风雪之梅“雪似梅花,梅花似雪,似和不似都奇绝。”雪与梅花,都是古人歌咏的对象。雪有雪的沧桑,冰的坚强;梅有梅的典雅,牡丹的端庄。然而风雪中的梅花,又是什么模样?我有幸见到了它。敦煌的雪夜,惨白而肃杀。雪的坚刃,将世界削成棱角。纷纷疾雪,呼啸而去,而孤立的梅,在风雪中摇曳,柔韧而坚强。它用风雪梳妆,清丽而端庄。风雪早已成了冰晶,像梅的眼睛,又像它半透明的唇。点缀着星光的奇辉,那株优雅的水晶,向周围,放射彩虹的颜色。忽然风起,沙发而石走。枯枝败叶的卷起,像金庸笔下的高手过招,极端凶险而瑰丽异常。其它的花,连尸体都找不到,而坚强的梅,依然用自己柔弱的身躯,与暴风雨抵抗。夜空中的月,为梅花投来一丝明亮,而风雪的呼啸,掩盖不了梅花对光明的向往。风愈险恶,在无边的戈壁上,作着最后的搏杀。坚刃终于像偶然掠过的劈空一刀,要伐光所有的幸存者。而梅花,依旧从容不迫,用自己的坚韧,抵挡暴风雪的肆虐。暴风雪终于屈服了,涣散在午夜的星空。而雪花,依旧飘落,将大地和天空,一起埋葬。那株梅花,在月光洒不到的角落,悄悄抬头。风霜反而增添了它的妩媚,摇了摇枝干,像伸了伸懒腰。冰晶般的容颜,在风雪后绽放;琥珀般的花瓣,在风雪中成长。它像谢幕的魔术师,又像舞毕的女子,向敦煌被星光渲染的天空,鞠了一躬。愈是凶险,愈是绽放;愈是艰苦,愈是顽强。它是用冰霜梳妆,用雪露出浴的冬夜的精灵。忘我地、勇敢地绽放的风雪中的梅花!500字 初二 记叙文
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风雪的葬曲在这个寒冷的冬季,北风呼啸着,摇晃着枯树,刮割着人们的脸,使人们心如同死灰一般。雪无情的下着,把冰冷洒在人们本来就寒冷蜷缩的心上,使人们变得消沉、郁闷……只是我不经意的一句话,没想到你会这么在意,我一再的向你道歉,而换来的只是冰冷的一句:“我们绝交吧!”你的回话使我的脑子一片空白,在这个时刻,世界已经冰冻,停止了他的呼吸,仿佛一切都凝固了。我已麻木、呆住了,看着那朵洁白的“友谊之花”,从空中像秋天的落叶一样飘落下来,落在地下很快的凋谢,相信永远也不会再度盛开了。我弯曲着僵硬的身躯,挣扎着蹲下来,用双手缓慢的从雪中挖了一个小坑,埋葬了我们永不会盛开的“友谊之花”,我的心也随之冰封了起来。双手已经冻得通红,但是我却一丝也感觉不到疼痛。过去的,已经过去了,追悔莫及已晚。一颗晶莹的泪珠,悄悄地顺着脸颊流下,轻轻地落在柔软的雪地上,撞击出一个毛茸茸的小洞,不一会就被簌簌落下的雪花填满了,再也找不到了。宁静而可怕的夜晚到来了,雪停了,我失落的望着窗外,窗外寂静的可怕,一个硕大的泪珠从眼眶涌出,就让它顺着上一次流过的地方,再狠狠的划过一道痕迹,永远不要消失。风无情的刮着,雪无情的下着,为这个夜晚奏响了一首葬曲……(指导教师 郝增)500字 六年级
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