学会动脑筋
200字
一年级
诗歌
学会动脑筋
今天和往常不一样，放学了，我到妈妈那里去一边写作业，一边等妈妈下班。我做完作业跑下楼梯一看，啊！滴滴嗒嗒的大雨下起来了。怎么办呢？刚好有一个妈妈的同事来了，我赶快叫：“阿姨，您好！你带有两把伞吗？能不能借一把给我？”“好呀！”阿姨飞快的跑上去她的办公室拿了一把伞给我，我依偎在妈妈身边，打着阿姨给的花伞回家了。妈妈告诉我说，我今天很棒。因为我能想出好办法。但是要明白借别人的东西要归还的道理。
指导老师:廖海燕
可爱的小猫
250字
三年级
写景
我家养了一只小猫，它拥有发黑发亮的眼睛。六根对称的小胡须，看起来挺威风。因为我们希望它温柔，所以取名叫“柔柔”。
我们还为“柔柔”做了一个窝。我用一个纸箱，铺一块毛巾，窝就好了。柔柔真聪明，居然知道那就是自己的“床”。每天在“床”上睡，从不到处乱睡觉。
柔柔是一只奇怪的猫。因为猫都喜欢吃鱼。可是柔柔什么都吃，肉啊.蛋啊.糖啊.南瓜籽啊都吃，可是不吃鱼，真奇怪啊！
柔柔我很喜欢它。只要它用爪子轻轻挠我，我就知道它想让我抱它，抚摸它。如果我把他抱起来，他就依偎在我的怀里，一动不动，甚至闭上眼睛，一副享受的样子，很可爱！
“柔柔”它这样漂亮，这样可爱.这样特别。怎能叫我不喜欢它呢？
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学会动脑筋星期天，天气晴朗，阳光明媚，我拉着妈妈下楼打羽毛球。我和妈妈准备完毕，开始啦！羽毛球被我们打的左飞右飞的，我还不小心把羽毛球踩了一脚，我和妈妈正玩得兴高采烈的时候，一阵风吹过，球正向妈妈那边飞去，可是风太大了，球抵挡不住被风吹到过道的顶上面去了，我和妈妈急的团团转，这可怎们办呢？怎门办呢！没有玩的了。突然我看见旁边的理发店有一个梯子，我灵机一动忙对妈妈说：‘‘我想到办法啦！我们可以把理发店的梯子借来用一下，就能把羽毛球拿下来了。”于是我和妈妈就去理发店借了梯子，果然我们用梯子拿下来了那个羽毛球，我开心的像小兔子一样蹦了起来。我们又打起了羽毛球。这件事让我明白了做什么事都要动脑筋，不然就不能成功。300字 三年级 叙事
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学会动脑筋今天，妈妈给我出了一道题，说要考考我的智力，我很高兴地答应了。题目是这样的：有一池子水，和两只桶，大桶能装5升水，小桶能装3升水，桶上没有刻度。要求不借助任何其他工具，取出4升的水。我想了想，一时想不出来。妈妈提醒我：“不能称，不能量，只有两只桶，就看你怎么来回倒腾了。”我恍然大悟，很快想出了一个办法。我告诉妈妈：“把大桶装满倒进小桶，然后把小桶里的水倒掉，接着把大桶里剩的2升水倒进小桶，再把大桶装满倒进小桶1升，现在大桶里就剩4升水了。”妈妈夸我很聪明。但是妈妈还说，“还有一种方法，你再想想看。”我想了一会，妈妈又提醒我：“你刚才是大桶往小桶里倒，试试看，反过来行不行？”噢，我想起来了，应该是这样：“先把小桶装满，倒进大桶，再把小桶装满，再倒进大桶2升，小桶里就剩下1升水了。接着把大桶的水倒掉，再把小桶里的1升水倒进大桶，最后把小桶装满倒进大桶里。现在大桶里就有4升水了。”妈妈夸我还不错，会动脑筋。我很高兴。400字 小学 叙事
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学会动脑筋同学们，每个人都会遇到困难，你们是怎样解决的呢？看看我的经历吧！一次，我去上画画课，我们要画“猴子捞月亮”。平时几乎每节课老师都要表扬我好几次，可今天，我在本子上画猴子，却怎么样也画不好，我非常着急，开始生起自己的气来，最后气急败坏，真想把猴子一口吃掉。可生气也没用，又不能让画变好看。这时，刘老师对我说：“我给你几张小纸片，你照着书上的画吧！”我无精打采地说：“好。”可是纸片全用完了，我还是没有一张画的好。我着急的都哭了，泪水直往纸上掉。刘老师看见了，又给了我一张透明纸。我看着这张透明纸，忽然灵机一动，想出了一个办法：既然纸是透明的，那肯定能临摹，把纸印到书上，然后照着描不就可以了吗！说干就干，我马上开始行动，终于把小猴画好了。“可算是大功告成了！”我气喘吁吁地说，这时候我已经累的腰酸背痛手抽筋了，可是我的心里十分高兴，因为我觉得我解决了一个大问题。通过这件事情，我明白了一个道理：遇到困难其实并不可怕，只要我们肯动脑筋，多想办法，困难一定能克服，问题一定能解决。400字 小学 叙事
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动脑筋的我我是一个喜欢动脑筋的好孩子，平常总是对自己不理解的一些东西进行探究。这不，我今天就探究了为什么盐水可以让鸡蛋浮起来。经过实验，我知道了原来盐水的浮力比清水的浮力更大，所以可以让鸡蛋浮起来，这也是死海为什么会让人浮起来的原因了。你瞧，我是不是很聪明。100字 一年级
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要动脑筋做事情作文今天上午，做完作业，我就在客厅里踢起毽子。踢了一会儿，我一使劲把毽子踢得老高。没想到毽子落到吊扇的叶片上了，我搬来一椅子，站在上面，把手伸得高高的，还是够不着，找来根木棍也无济于事。怎样才能拿到毽子呢？我想啊，想啊，終于想出了一个办法，我把吊扇的开关打开，吊扇迅速转了起来，毽子随着吊扇的转动掉了下来。150字 一年级 叙事
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敢于创新作文：动动脑筋创新是什么？创新就是做别人没做过的事，走别人没走过的路，敢于打破思维定式，开辟新市场，新领域。150字敢于创新作文请看下文。150字敢于创新作文：动动脑筋在一个地方，有两个卖报的小孩子，他们两个卖的是同样的报。有一个孩子十分勤劳，每天沿街叫卖，声音也十分响亮，可每天卖出的报纸并不是很多，而且还有减少的趋势。第二个报童肯用脑子，除了沿街叫卖，还每天坚持去一些固定地方，一去就给大家分发报纸，过会儿再收钱，地方越跑越熟，报纸也卖出很多，当然也有损耗，但很小。渐渐地，第二个报童报纸越买越多。第一个报童，卖出报纸就越少，不得不另谋生路。150字敢于创新作文到这里就结束了，感谢您的阅读。250字 一年级 记叙文
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关于做事动脑筋作文_作文关于做事动脑筋一年级作文动脑筋很好，以后要多动脑筋，这样遇到问题，就会迎刃而解了。下面是橙子为大家精心整理的文章，希望对大家有所帮助。做事动脑筋今天上午，做完作业，我就在客厅里踢起毽子。踢了一会儿，我一使劲把毽子踢得老高。没想到毽子落到吊扇的叶片上了，我搬来一椅子，站在上面，把手伸得高高的，还是够不着，找来根木棍也无济于事。怎样才能拿到毽子呢?我想啊，想啊，終于想出了一个办法，我把吊扇的开关打开，吊扇迅速转了起来，毽子随着吊扇的转动掉了下来。做事动脑筋今天，我们买了四把木凳子。坐在上面来回移动，会发出“吱吱”的声音，吵得我们心烦。我想吵得楼下的爷爷奶奶那不更心烦?我动了一下脑筋，想了一个好办法。我说：“咱们给凳子按个‘马掌’吧!”我先把凳子翻过来，，然后让爸爸拿了一块胶皮，把它剪成几个小块，拿许多钉子，拿了一个锤子，我就开始钉了，钉完以后，我们又移了移凳子，“哈哈”不响了。通过这件事，我想动脑筋很好，以后要多动脑筋，这样遇到问题，就会迎刃而解了。做事动脑筋今天，我有一道数学题不会做，我想了很久也没想出来，我想我一定要动脑筋把它做出来。最后，我把所有的方法全试了一遍，终于想到了。我又反复加了几次，答案是对的。我拿去给妈妈看，妈妈检查后说：“你做对了!”我心想：我有十一次失败，终于有一次成功了。我非常的开心，我会做这一道难题了!550字 一年级 叙事
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《不动脑筋的故事》读后感《不动脑筋的故事》里的赵大化非常懒惰，什么事都不动脑筋，闹出了很多笑话，把事情弄得一团糟，同学们都不喜欢他。 不动脑筋危害很大，越不动脑筋，智力就会越退化。就好象不用双脚走路，行走能力也会退化。 多动脑筋很有好处，会越来越聪明。围棋的死活题开始觉得很难，只要开动脑筋多练习，就能提高自己。 善于动脑也很重要，就是要掌握学习方法。英语的自然拼音法就能帮助我们快速地记住单词。 千万记住不要动坏脑筋，比如上学期有的同学用墨水、粉笔末和其他东西制成“毒药”，弄脏同学的衣服。最近日本右翼分子在动钓鱼岛的歪脑筋，这些都不会有好结果的。250字 一年级 读后感
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学会我的感悟如此:善良的心宛如一幅拼图，需要许许多多的情感凑成，例:学会拥有宽恕别人的心，学会拥有体谅别人的心，学会拥有怜惜别人的心，学会拥有尊重别人的心，还要保持开心的心境。这时你就成为了守护天使。50字 三年级 诗歌
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学会微笑学会微笑黑夜如一朵迟钝的花慢慢绽开，渐渐包裹住了整个大地。我站在窗前，透过玻璃看到了自己的微笑。然而，这无尽的黑夜，却勾起了我长长的回忆。失败后的微笑一支曲子就这样硬生生地停了。她坐在钢琴旁，终究，还是失败了。我为她惋惜。台下一片寂静，掌声、祝福、赞美，她本该有的一切都化空为零，等待她的将会是无边的落寞与众多的嘲笑。她，抬眸。起身。鞠躬。再次起身时，我发现我想的一切都错了，她的嘴角上扬，最终化成了一抹微笑，一抹灿烂的微笑，掌声，如雷鸣。她是一个胜利者，只有一个胜利者才会在失败下绽放微笑，那么，她将会如嘴角那一抹挑战失败的微笑一样耀眼。赛场上的微笑这是一场演讲比赛，班长将再次选出。面对着如此强大的对手，男孩还是不慌不乱地走到台上。男孩知道，这一站十分重要，对他来说有很大的意义。成败，在此一搏。沉闷而又严肃的气氛把男孩压得说不出话来。我要欢乐，我要微笑。男孩的你、内心在呐喊，他也的确这么做了。演讲时，他至始至终在微笑，从容不迫，我知道的，男孩赢了，我想从他开始微笑的那一刻起，他就注定是这次演讲中的主角。拼搏中，一抹自信的微笑，它给你带来的，是成功，亦是光明。隆冬里的微笑铅色，亦如天空，飘洒着雪花，寒风刺骨，如刺破了这曾美丽的天空，雪，便是天空的泪晶。寒冷，正吞噬着一切。一株腊梅柔和了我那被风吹得结冰的心。他的枝桠上。挤满了朵朵花，在冰天雪地里舞动生命的奇迹。花朵们如雀跃的精灵，不过，更像梅树坚强的微笑。美丽如它，坚强如它。在如此环境之下，梅树顽强不屈，把隆冬当成了一个对自己的磨练，吸收天精华。是的，有磨练的花才会更美丽。在困境中，如梅一样，笑一笑，炫出自己的花和果实。人生，如一面镜子，态度是相互的。学会微笑，学会对困难微笑，学会对失败微笑，学会对自己微笑。你要知道，只要学会了微笑，一切都将会好起来。初一:徐沛林650字 初一 诗歌
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学会坚强“妈妈，我去给小雏菊浇水了……”一个十一岁的的小女孩光着脚丫，两只手抱着慢慢的一壶水，从厨房小心翼翼的走出来。“哎，去吧，这孩子，就爱这些小花小草，真拿他没办法。”小女孩的妈妈无奈的说道。小女孩不禁又加快了脚步，朝花园的一角走去，那是她上一个月发现的“小秘密”——一株奄奄一息的小雏菊，为了不让别的小朋友伤害她，她还特意拿树枝挡在她的前面。“小雏菊，你渴坏了吧，慢慢喝！”她一直都是自从发现了小雏菊，就把它当做自己的朋友，天天给她喂水，跟她说话。小雏菊也好像听的似的，有时还微微颤动。小女孩每天都在这个时候来给小雏菊喂水，渐渐地，小雏菊虚弱的身体有了生气，还多长出了几片叶子，小雏菊很高兴，她觉得自己无忧了。这天，像往常一样，小女孩给小雏菊喂完水，回到家里，刚进屋，就听见抽抽涕涕的哭声，小女孩赶紧走进去，只看见妈妈无力的倚在沙发上，满脸泪痕，地上摆满了用过的餐巾纸，然后她转身，看到了一张很大的照片，是她的爸爸，可是，怎么是黑色的呢？她正想问妈妈，“你爸爸——在——昨天出差回来的过程中，去——去世了”，她妈妈说完便放声大哭，小女孩一听，顿时瘫在了地上，眼泪不受控制了，那可是她亲爱的爸爸呀……“孩子，我们不要哭了，振作起来，等这两个星期为你爸爸办完了后事，我们就搬到外婆那里去住！”小女孩几天都把自己关在了房间里，不吃不喝，也不说话。这天，小女孩一个人走了出去，不知不觉来到了小花园，她走到小雏菊身边，静静的看着小雏菊，“小雏菊，我不能给你浇水了。”她在心里默念到。之后的几天，小女孩都没再来给小雏菊浇水了，小雏菊不禁有些担心了起来，它要怎样才能得到谁呢？它是在渴得不行了，几近枯萎。小女孩差点忍不住跑过去给它浇水了，原来，她并没有抛弃，只是在另一个角落躲起来，观察着小雏菊，她必须忍住，因为她知道，她走后小雏菊始终都是要靠自己。这几天，小女孩依然处于无尽的伤痛中，她无法越过这道，无法打开心结。这是要离开的前两天了，小女孩再次来到小花园，观察者小雏菊，她惊喜的发现小雏菊不仅恢复了以前的精神还长出了花苞，她流下了喜悦的眼泪。她想象着小雏菊是怎样坚强起来，怎样考着自己的努力寻找生病之水，想象它是怎样克服阻碍，虽然过程很艰辛，虽然有很多阻碍，可它最终还是战胜了阻碍，战胜了自己。她忽而又联想到了什么匆匆跑回家去。在她走得那天，她拧着行李，来到小花园，小雏菊竟然开花了，她不仅坚强的存活了下来，还活出光彩。小女孩忽而又拧紧了行李，朝着另一个放心，走去。她明白了坚强，明白了人生并不一定能够一帆风顺，明白了要勇敢面对。初二:刘铭铭1000字 初二 诗歌
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学会感恩浪花会感恩大海，因为大海给了它生命，给了它灵性，让它超越自我小草会感恩大地，因为大地给了它自由，给了它养料，让它茁壮成长我们会感恩老师，因为老师给了我们知识，给了我们机会，让我们有志成才我们会感恩父母，因为父母给了我们生命，给了我们一颗善良的心，让我们活得精彩我们感恩建筑工人，因为建筑工人跟了我们家园，给了我们生存的地方，让我们幸福生活我们感恩医生，因为医生是白衣天使，保证了我们的健康，让我们健康生活我们要学会感恩身边的人，有很多人值得我们感恩，清洁工，消防员……这些人都值得我们去感恩。200字 三年级 诗歌
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学会生存春季，有融融的绿意，人们追求着生存；夏季，有冰凉的泉水，人们超越着生存；秋季，收获累累的果实里，人们奉献着生存；冬季，冰封的世界里，人们坚强着生存。生活中，只有那些善于生存、会自我保护的人才算得上是主宰生活的强者。学会生存，使我们日常生活中一种不可或缺的本领。我看过一个故事，故事中汤姆森是一位美国高中学生。他住在北达科他州的一个农场。1992年1月11日，他独自在父亲的农场里干活。当他在操作机器时，不慎在冰上滑倒了，他的衣袖绊在机器里，两只手臂被机器切断。汤姆森忍着剧痛跑了400米来到一座房子里。他用牙齿打开门栓。他爬到了电话机旁边，但是无法拨电话号码。于是，他用嘴咬住一枝铅笔，一下一下地拨动，终于拨通了他表兄的电话，他表兄马上通知了附近有关部门。明尼阿波利斯州的一所医院为汤姆森进行了断肢再植手术。他住了一个半月的医院，便回到北达科他州自己的家里。如今，他已能微微抬起手臂，并已经回到学校上课了。他的全家和朋友都为他感到自豪。400字 六年级 诗歌
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动动脑筋，敢于创新在一个地方，有两个卖报的小孩子，他们两个卖的是同样的报。有一个孩子十分勤劳，每天沿街叫卖，声音也十分响亮，可每天卖出的报纸并不是很多，而且还有减少的趋势。第二个报童肯用脑子，除了沿街叫卖，还每天坚持去一些固定地方，一去就给大家分发报纸，过会儿再收钱，地方越跑越熟，报纸也卖出很多，当然也有损耗，但很小。渐渐地，第二个报童报纸越买越多。第一个报童，卖出报纸就越少，不得不另谋生路。湖南常德太子庙中学初一:潼镜200字 初一 抒情散文
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不动脑筋的小猫小猫非常爱画画，但却不爱动脑筋，因此闹了不少笑话。一天，小猫画了一只小白兔，大大的耳朵，小小的鼻子，黑黑的眉毛，非常漂亮。松鼠看见了，说：“小猫，你看我这尾巴多美丽，像个降落伞一样，快给它画上尾巴吧！”说完，小松鼠跳走了。小猫想也没想就给小白兔画上了大尾巴。小羊看见了，说：“小猫，你看我这羊角多漂亮，像两个大萝卜，快给它画上吧。”说完，小羊一蹦一跳地吃青草去了。小猫想也没想，又给小白兔画上了两只角。不动脑筋的小猫，你瞧，你把小白兔画成了什么，大家都呵呵地笑你呢！200字 四年级 寓言
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动脑筋给我的乐趣说实话，我非常讨厌数学。一看见数学题我就头疼。这不，老师就布置了一道非常难的数学题要我们回家好好想想，明天告诉他。一回到家，我就苦思冥想了起来，可是还是找不到攻克这道题的办法。我想，这道题一定是有规律的，不然从1+到100要算道几时啊。经过一番苦思冥想之后，我终于发现了规律。这样下去，就有50个啊！我终于把这道数学题算出来了！第二天上课时，与老师的答案核对之后准确无误时，我高兴得几乎跳了起来！从那时起，我不再害怕数学题，反而觉得数学题很有趣呢！200字 初一 记叙文
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学会冷静冲动是魔鬼，世间的很多悲剧，都是因一时冲动造成的，倘若我们能将心放宽一些，遇事时，保持几分冷静，三思而后行，那么就可以避免很多不必要的麻烦，人与人之间的关系也会由此变得更加和谐。我们班有一个很急躁的人，一次，他在上学的路上，突然想起他没有带书本，他又急又气，一时冲动便跑回家拿课本，再到学校时就已经上课了，后来他才知道他可以给家人打电话让家人给他送书。所以，我们遇到事情时要冷静分析，不要冲动地做事情，这样只会一事无成。咳咳，我来学兔美美凑字数，以下凑字数哈好好学习！天天向上！好好学习！天天向上！200字 五年级 应用文
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学会拒绝也许是因为我太软弱，也许是因为我太在乎别人的感受，所以在面对别人的请求时，我总不忍心“不”。为它们好，想到这，我轻松了，心中的包袱终于卸下来了。这种无愧于心的感觉真好！后来，又有许多人向我提出了无理请求，我都婉言拒绝了。其实这个阶段确实很难熬，因为我的拒绝在别人眼中是无情的，所以朋友渐渐疏远了我，我感觉到有些孤单。但经过这些，我的决心也越来越坚定。我学会了拒绝，改变了自己的软弱。我这才感觉到生活有了味道，我想善意的拒绝也应该是美的。200字 小学 记叙文
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