泡泡
星期日下午,阳光明媚,我在家启动了“泡泡工程”。我找来了杯子、洗手液、白糖和胶水,泡泡水的制作开工啦!我往杯子里放入一些水和洗手液,加一把白糖,滴几滴胶水,泡泡水就制作成功了!
我拿着泡泡水和吸管来到阳台,开始吹泡泡了。我先用吸管蘸了一下泡泡水,心想一定要吹个大大的泡泡,就又多蘸了一下,便鼓起腮帮子,使劲儿吹了起来。可是,泡泡偏偏和我作对,还没等我吹出来,就“啪”的一声破了,泡泡水溅了我一脸,我哭笑不得。第二次,我吸取上次的教训,蘸了一下,抿起小嘴轻轻吹。哈,我吹出了一连串的泡泡!这些泡泡大小不一,形态各异、姿态万千。大的似节日里放飞的气球,小的如晶莹剔透的珍珠。有的泡泡圆溜溜的,像一颗颗紫莹莹的葡萄,令人垂涎三尺;有的泡泡挤在一起,像是亲密无间的好朋友在说着悄悄话;有的泡泡晃悠悠的,腆着将军肚,好像在指挥作战;有的泡泡飘飘荡荡地飞上蓝天,一会儿就没影了,好像去太空旅游了……这些泡泡在阳光的照耀下,一会儿是柠檬黄,一会儿就变成了翡翠绿,刚刚还是葡萄紫,转眼就变成了天空蓝,色彩斑斓,美丽极了!
看着泡泡们在自由自在地飞翔,我真羡慕啊!恍惚间,我仿佛也变成了一个泡泡,和同伴们在蓝天白云间自由穿梭,累了,就趴在白云上休息,饿了,就吃点彩虹甜点……“啪”的一声,一个破碎的泡泡把我惊醒了。哦,原来我不是泡泡啊!
我的探索
一天,妈妈告诉我,杯子也会:“着凉”,我不信!妈妈就叫我动手做一个小实验。
实验的材料很简单,只要两个玻璃杯、水和小冰箱。实验的准备工作都完成了,我要开始做实验了。首先在一个玻璃杯中注入适当的水,然后与另外一个空杯子一起放入冰箱。过了二十分钟之后,我从冰箱里取出两个杯子,我轻轻地用手摸了一摸这两个不同的杯子,发现空的杯子比装了水的杯子要冷得多,这是为什么呢?是不是我的手产生了错觉?不是,因为我再一次摸了一下这两个杯子,发现这不是手的错觉,那是为什么呢?难道杯子里有空气?我急忙打开《百科全书》快速地查找起来,“功夫不负有心人”我终于找到了答案:空杯子里有了空气,空气的比热比水的比热小,因而会比水更快地散发出热量。因而空杯子要先“着凉”!
通过这次探索,我明白了如果你有了问题,就要通过各种途径去寻找答案,就像在学习上有了不懂的地方就要及时去问,去找答案,这样才会获取更多的知识。
相似题目
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泡泡睁开眼睛一个泡泡、两个泡泡﹑三个……满世间的泡泡。不经意打破了一个飘着正欢泡泡碎片往那深不可及的底端坠落闪亮的蒸发,闪亮的坠落那转瞬消逝的美丽那么短暂。被微风吹散了被世界遗忘了艾怨地消失了这世界少了几分梦幻的浪漫多了几分空寂的孤单。想留住着一闪而过的幻想想留住从指间流过的流年可是如泡泡一般在磷次栉比城市逃走了一去不复返。150字 二年级
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泡泡昨天晚上弟弟买了两个泡泡。我看见弟弟吹了两个又大又远的泡泡,他把两个泡泡连在了一起,变成了一个“葫芦”。我用手轻轻一拍,那个“小葫芦”“啪”地一声爆炸了。真好玩!50字 一年级
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泡泡冰心奶奶曾经说她小时候最爱玩肥皂泡啦!真有那么好玩吗?今天我决定也去玩玩!拿来一个牙杯,接着加点水,挤上洗手液,再倒入洗洁精,然后滴点蓝墨水和黑墨水,最后撒上一点点肥皂沫,将泡泡水倒入瓶子里,抽出筷子,搅拌搅拌,一杯独家人工制作的泡泡水大功告成啦!告诉你们一个小秘密,在泡泡水里面洒上一把白糖,这样能使泡泡吹得又长又长久哦!我兴奋地插入吸管,沾上泡泡水,鼓起腮帮子慢慢地吹,吹起一个铜铃大小的泡泡,“哇塞”我大吃一惊,赶紧跑到花坛继续吹,一个、二个、三个……如蓝色的小精灵,飘飘悠悠,在天空飞翔,像天上掉落人间的天使,五光十色,漂亮极了。瞧,调皮的泡泡,在跟他们捉迷藏呢!有的偷偷躲在石头缝里,有的停在花朵上,给他们戴上一顶花帽子;有的在天空飞翔,准备跟白云打招呼呢!光吹泡泡还不过瘾,我和小温还玩起了泡泡大战!我用力一吹,大的,小的,瘦的,胖的,组成了庞大的美国军团。小温呢,也不甘示弱,低下头,用力吹呀吹,大大小小的泡泡,组成了俄罗斯军团。开始大战了!我的军团带着威武的士兵往前冲,小温的军团向前进攻。我的空军——石头从天而降,水花四溅,小温的军队败下阵来。小温却若无其事,继续生产士兵,一个庞大的泡泡军团威风凛凛地发出攻击,张开血盆大口,一口气吞下了我好几个炮炮兵。怎么办?怎么办?我灵机一动,派遣皇家空军——树枝,我拾起树枝,猛朝泡泡一戳,“啪,啪——啪”一眨眼间,小温的泡泡没了,将军没了,泡泡烟消云散了,连一小点泡沫也消失了。泡泡给我带来了无限的欢乐,我想,我最喜欢吹泡泡啦!600字 初中 状物
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泡泡当你看到有这样一个节日,一定非常惊讶。是啊,那么多的节日:“儿童节”、“劳动节”、“圣诞节”、“妇女节”、“国庆节”、“端午节”……应有尽有,可还从来没有听说过“泡泡节”呢?想知道吗?请走进我们的校园,你就恍然大悟了。在我们学校,你总会看见有一些孩子,在廊子上吹泡泡,他们把泡泡“呼哧呼哧”地吹上天,泡泡便随着风儿飘动。于是,许多泡泡缓缓地升上天空,然后又慢悠悠地飘落下来,在泡泡自己控制不了自己时,“啪”地一声,尽管声音极小,泡泡就这样结束了自己短暂的一生。然后,许多新的泡泡又从我们的“嘴里”诞生了,在孩子们欢快地“吹促”下,它们一个个兴高采烈地飞上了天……下课时,我们就会看见满天的泡泡飘浮在空中。那泡泡总是一群群的,还有各种怪异的形状:有爱心形的,有椭圆形的,有长方形的,有“8”字形的……五彩缤纷,令人目不暇接,给了我们无尽的欢乐,无限的遐想……可是,老师却把吹泡泡当作违纪的事情,从我们课桌里没收了一只只孕育泡泡宝宝的“母亲”,让我们无比难过与遗憾。我觉得,学校里五彩斑斓的泡泡,是校园里一处美景,仿佛是春天里第一缕彩虹,尽管它们的生命短暂,却充满无比的活力。“泡泡节”又是什么意思呢?从昨天到今天,一直好像是一个吹泡泡的节日,仿佛每人都要准备一瓶泡泡水一样。我清楚地记得去年二月份,大约也是这个时候,也有像今天学校里不约而同的事,既没有人规定,也没有人啃声过,校园里每个角落都有吹泡泡的孩子,我随口把每年二月的这个时候,大约是十八日到十九日称为“泡泡节”。我丝毫没有对“泡泡节”做任何准备,也没有勇气敢买泡泡水,我喜欢看别人玩,也喜欢别人吹好泡泡给我玩。这两天我们各玩了自己喜欢的泡泡游戏,我喜欢用食指指尖轻轻触碰小泡泡,可惜一到我指尖上它们就变成了水,消失在我眼中。穿了冬季校服的女同学高兴坏了,因为我们的冬季校服外层很光滑,而且富有弹性,她们用袖子轻轻一碰,泡泡不会破,却会像体操运动员一样,在空中打盘旋,翻跟斗,实在是精彩极了,美妙极了。就这样,泡泡就在我们袖臂间传来传去,不过,没过多少秒钟,又“不翼而飞”了。看着周围的同学吹着泡泡,我又想起了以前超爱看的动画片《海绵宝宝》,主人公海绵宝宝是吹泡泡的高手,它能吹出各种形状,各种颜色的泡泡,虽然感觉有些像畸形的黄方块,但我还是打心眼里喜欢。不知呆立了多久,我总是喜欢这些七色泡泡。它们又似球形镜子,把校园里的绿树红花、青瓦高楼,还有一个个快乐小天使的身影……一切美好的东西都“揽入”自己的怀抱,展现出来。它们把自己印出来一切显得更加生机勃勃,树木是彩色的,房子是彩色的,孩子们也是彩色的,一切都是彩色的!尽管“泡泡节”如此美好,但也有对付泡泡的强敌,男同学们都知道,水枪是泡泡的克星。水枪一射,泡泡像自己因为被击中,伤心地留下了眼泪,几滴“泪水”滴在地上,仿佛在哭诉着自己悲惨的命运。泡泡节快要结束了,校园里只剩下依稀的几个泡泡,我很想对它们说:“但愿你们命运好,一路走好保平安!”我在心里默默为泡泡们祈愿。顺着泡泡的去向,向它们招手,欢送它们远行……1200字 初一 叙事
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泡泡我是一只泡泡,透过我透明的身体,世界却变了样,变得那么生机勃勃,那么梦幻,童真……我是一只泡泡,渺小的我却闪着不一样的光;圆鼓鼓的身体,五彩缤纷的装束,这并不影响我轻盈的节奏;跟着风儿,我在空中跳着欢快的舞步!我是一只泡泡,我飘啊飘,飘啊飘,尝试去实现我美好的梦想;即使我微不足道,一触即破,我还是试图翻过大山,越过江河,去亲吻花儿,去亲吻云朵,到世界的每一个角落洒下我的快乐。我是一只泡泡,我从不气馁,为我小小梦想洒下汗水;我努力在空中飞,尽力再多留一会自己;我努力在空中飘,只为比上回飘得更远……终于有一天,我梦见自己在飞,到达着世界的每一处,看,世界每一处留下我的足迹,印上我小小的身影……初一:曾绮琪300字 四年级
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泡泡泡泡,是透明的,是一触就破的;泡泡,在亮丽的华装下隐藏了什么;也许只是吹泡人制作泡泡水的过程,是吗?泡泡犹如坎坷的人生,犹如那自由的人生;所谓的坎坷,不过是泥丘沙坑;而那所谓的自由,不过是飞越远处的那一小块石头;泡泡,有两面……那我们究竟是那亮丽的华装,还是华装下那一瞬的泡影……五年级:梁斌作文网专稿 未经允许不得转载150字 五年级 散文
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泡泡星期天,我和爸爸妈妈到青山公园去玩,一进门我就看见有人吹泡泡,我也缠着爸爸给我买泡泡水,于是我就边吹泡泡边欣赏起风景来。我用吸管沾了一下泡泡水,放在嘴上轻轻一吹,这些淘气的泡泡迫不及待的从吸管钻了出来。它们的样子不一样,颜色也不一样。泡泡有大有小,有圆的有椭圆,它们的颜色也很多,有绿色的、有蓝色的、有黄色的,还有红色的……其实他们自身是没有颜色的,是因为阳光照到泡泡上反射到人眼睛里才看到五颜六色的色彩。原来是太阳公公赐给这些小淘气颜色的。我又吹了许多的泡泡,这些泡泡有的像送给雷公公的酒葫芦,有的像送给夏姐姐的项链,有的像送给星娃娃的花瓣裙,有的像送给月亮阿姨的珍珠……当我走到桥中央时,我又吹了一些泡泡,它们在水面上嬉嬉哈合地打闹着,玩的可高兴了,可是过了一会儿就不见了,这也许是它们正在玩捉迷藏呢!我真希望自己就是一个泡泡,穿着五彩裙子,一阵微风吹来,我就随着风慢慢的飘动,小鸟从头上飞来飞去告诉我今天捉了多少害虫,蚂蚁在脚下爬过告诉我今天搬了多少好吃的东西。过了好一会,我才比幻想中醒来。吹泡泡真有趣啊!点评:语句通顺,句意流畅,言辞优美,叙写形象、生动、鲜明,语言表达能力较强。详略得当,主次分明,思路清晰。精挑细拣,素材似为主题量身定制。文章杂而不乱,能做到详略得当,重点突出。500字 四年级 叙事
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吹泡泡平常大家都问我,你再喜欢的事情是干什么?我总是回答着:我最喜欢吹泡泡,唱歌,和伙伴们一起玩游戏。下面让我来说一说我吹泡泡的故事吧。在一个晴朗的早上,我和伙伴们在田野山一起吹泡泡。“吹大点,再大点。”哦,这声音是从哪儿传来的?啊,我的伙伴们在鼓励着对方呢。我们叫啊,喊啊,快乐极了。只见伙伴们拿着葫芦形的吹管,有的拿出喇叭形的吹管。徃泡泡水里沾点,往嘴边轻轻地一吹,就会飞出去又多又大又圆的泡泡。上下飞舞着。泡泡的颜色五光十色,有的红艳艳的,像火。有的紫微微的,像玛瑙。有的绿油油的如青草。还有的是多彩的,在阳光的照耀下,显得十分美丽。泡泡的形状各式各样大小不一。有的像水淋淋的葡萄,有的.透明如珍珠。有的仿佛像极了一个花皮球。还有的像乒乓球。在半空中翩翩飞舞着。泡泡有的落到地上"砰”的一声就没了,有的落在肩上,有的落在头上变成了一个花发夹,有的落在鼻子上,犹如一个小丑。有的落在脸上冰凉凉的舒服极了。有的飞向蓝天像一只小鸟越飞越高。有的飞到树上被树枝刮破了。啊,泡泡越飞越高,看着看着我仿佛就像一个泡泡。越飞越高,飞上蓝天,遇到了一只小鸟。我对他说:“小鸟,你和我一起玩吧。”小鸟说:好啊,我也正想找个朋友跟我玩一玩。”于是我和小鸟欢快的在一起玩了好长时间才分开。我又飞到了宇宙当中探索奥妙。只听见"砰"的一声,泡泡破了。把我从幻想中惊醒。原来我不是泡泡,我是在吹泡泡呢……550字 二年级 叙事
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