与信心共舞
信心就像是夜晚的一盏明灯,照亮黑暗的道路;信心就像是盛夏的
一场雨水,滋润干涸的土地;信心就像是冬日的一缕阳光,温暖冰冷的心灵。
李白者,有信心。面对仕途的坎坷,李白有着“仰天大笑出门去,我辈岂是蓬高人。”的信心;面对生活的苦难,李白有着“天生我才必有用,千金散尽还复来。”的信心,李白无论面对什么样的困难都会一笑而过,因为他对自己有着强大的信心。
毛泽东者,有信心。毛泽东这个人物,我想大家一定都很熟悉,是他带领中国走向新格局。毛泽东不仅仅有领导力,智慧性,组织能力,还有强大的自信心,在遵义会议时,毛泽东指出要用游击战来对抗,因为他对自己有信心,在失去延安的时候,他没有失去信心,所以才会带领我们走向心的高度。
爱迪生者,有信心。小时候爱迪生的生活困苦,在火车上做实验,被发现时逐出了火车站,但是爱迪生并没有失去信心,而是继续做实验。面对失败了一次又一次的发明电灯的过程,爱迪生并没有失去信心,天才是百分之一的天赋,和百分之九十九的汗水,经过了一万次的实验终于成功的发明出电灯。
信心是我们面对生活的强大武器,无论面对任何困难都能过跨过去。
舞台上的表演
开始来了一位歌手,唱两首歌,是男生高音独唱。那声音如同山崩地裂,唱的悦耳动听,全场观众进入掌声时间,那掌声震耳欲聋,掌声迟迟不能停止,比歌手的唱声还要大。
后来来了一位魔术师,先用一块布,一开始是黑色的,一眨眼的功夫,黑色的布一下就变成红色的了。然后拿出一个气球,在布上碰一下就砰的一声就炸开了。再从布里变出一个鸽子,还是个活的。又从布里拿出一根短管子,一下变成一个又细又长的管子,又从帽子上拿了一根羽毛,一下又变成又细又长的管子。魔术师拿出两个圈,这圈都是一丁点儿缝隙都没有,然后两个圈对套,你们一定在想:怎么可能套住。奇迹发生了,套住了。魔术师又拿出一个圈,又套住了。后来魔术师又拿出一些纸,一吹,一摇,眨眼的功夫,所有的纸都变成五十元的人民币,魔术师给现场的两位观众检验,他们对大家说;“这些人民币是真的。”然后又一变都变成一百元的人民币。
凤台实验小学四年级:徐基昌
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与心共舞刹那间,冰天雪地的世界豁然开朗,生机盎然。原来天使用爱温暖苍穹,用心温暖大地。——题记与心共舞,让微笑做它的舞伴,将嘴角轻轻上扬,展现出微笑的力量。这一刻,心儿轻轻飞扬。“此情无计可消除,才下眉头,却上心头”可不是我们的代表;“问君能有几多愁,恰似一江春水向东流”也不是我们的写照;“怎一个愁字了得”更不是我们的口号。请微笑,它是夜空中最绚丽的一颗明星,是寂寞时最动人的一首歌谣,是忧愁时最灵妙的一服丹药。只有微笑才能与心共同翩然起舞,演绎一段千古的传奇佳话。微笑是嘴角不小心绽放的玫瑰,令人心醉,令人心驰神往……与心共舞,让自信做它的舞伴。请昂起你的头来呈现出自信的脸庞,这一秒心儿默默哼唱。让我们一起去品味“花自飘零水自流,一种相思,两种闲愁”的婉约绮丽;一起去体验“红了樱桃,绿了芭蕉”的时光流逝;一起去聆听“莫等闲,白了少年头”的慷慨陈词;一起去追溯“举世皆浊我独清,众人皆醉我独醒”的无奈感叹。请自信,它是直达快乐的通行证,是打开悲伤的万能锁,是驱逐自卑的奇妙扇。只有自信才能与心相互陪衬,创造一个激情的成功奇迹。自信是你心中迸发出最漂亮的一束阳光,让人欣慰,让人向往……微笑,于是悲伤烟消云散;自信,于是忧愁销声匿迹。打开心窗,于是世界变得绚丽多姿;与心共舞,于是人间变得春光明媚;情与心共舞,永不谢幕……550字 初二 应用文
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与雨共舞大概是天生与雨有缘吧,每当某些特别的日子里,雨总会来这儿凑凑热闹。这时,总会有一个女孩,拿着一把伞,在雨中散步,那就是我。我爱雨,喜欢听雨,喜欢看雨,喜欢尝雨,但最喜欢的还是淋雨。说到这里,我就不知不觉得想起了那一天:听,外面奏起了打击乐,听这阵势还挺庞大,我撑了一把伞,走了出去。今天是我的生日,所以我拥有一整天的自由,想干什么就干什么。看来这雨是从天上赶来为我开生日party的,要是这样的话,我怎么能不和雨这位绅士跳一支舞呢!我丢下伞,置身于雨中,与雨跳起了“圆圈舞”,任凭雨水抚摸我的脸庞。听着雨奏起的哗啦啦的乐曲,我伸出手,看见雨滴落在手心里,溅起皇冠似的水花,我不由的笑了。雨滴在我的头发上,手心里,然后又渐渐的流进我的心坎里。我蹲在路旁,悄悄的向雨诉说我的心事,好像它能听懂似的。渐渐的,雨小了,太阳见我也玩的差不多了,就从乌云后面钻了出来,嘻嘻哈哈的冲着我笑。我也回给它一个笑脸,只见天边挂起了两道彩虹,我高兴的冲着天空大喊:“谢谢你,这场雨是我这辈子收到的最棒的礼物!”雨啊,绅士般的雨,我真想再和你跳一支舞!400字 初三 书信
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与蝶共舞平时,我常在电视上看到漫天飞舞的蝴蝶,如诗如梦,多美啊!没想到“五一”期间,我竟亲身体验到了与蝶共舞的滋味。“五一”那天,细姨带我到农科所。我们来到了蝴蝶馆,一进门,我们就像走进了花的海洋。“哎,真美啊!”我忍不住惊叹道。花儿有红色的、黄色的、蓝色的……五彩缤纷,我们都被迷住了。忽然,我发现在我的脚上停着一只蝴蝶。“呀!”我叫起来,随即又马上闭上嘴,怕吓走了这可爱的小精灵。这只蝴蝶多美啊,那如网的金色脉络熠熠闪光,那一对浅蓝的触须,纤细得像云锦。我向四周望去,这儿就像是蝴蝶的世界,有的蝴蝶停在花上,有的蝴蝶歇在棚顶上,有的蝴蝶飞过来,飞过去……周围的人不时发出惊叫声:“你看,这蝴蝶多美呀!”“你看,这多像叶子呀!”……这时,我看见了一朵很美很美的花我走过去,一看,哪有什么花,原来是一只蝴蝶,只见它绿色的翅膀上点缀着黄色的小点,边上镶了一道粉红色的花纹,两对翅膀像蒲扇似的扇个不停,可爱极了。这时,许多的蝴蝶飞了起来,在我的身边翩翩起舞,我仿佛也跟着舞了起来……又有一只蝴蝶飞来了,它停在了我的手心上,我静静地,舍不得吓走它。与蝶共舞,是多么美好的境界呀!400字 六年级 叙事