引导
400字
初一
读后感
“后生才锐者，最易坏，父兄当以之为忧，不可以之为喜也。”正如这封信中所到，在后辈中，锋芒毕露之人的脾气会越来越差，容易产生一种骄傲自满的心理，然而不会好好读书，产生叛逆的心理。如果真的有这样的人，做父亲与兄长的就应该教导他，帮助他抹灭这种心理，然而不可以一味地赞扬他。
就像原本是好学生的人，在经过一次考试过后变得自以为是，骄傲自满，父母如果不严加管教他们就会愈来愈放纵。在平日的生活中，父母就应该训导他们做人的意义，做人就应该宽容。厚道。恭敬。谨慎，令他们读一些好书。
在社会上也是这样，自己就是自己，不需要和一些轻浮浅薄之人打交道。
做人，要应该学会宽容别人，要学会做事厚道，要学会对人恭敬，只有做到这些，才能达到的一个对社会和对国家有用的人的标准。这样经过十多年，志向和情趣自然就养成了。要不然，让父母有心的事就不止一件了。
“吾此言，后人之药石也，各须谨之，毋殆后悔。”这番话，是给大家防止过错的良言戒规，大家都要谨慎对待，不要给自己留下永远的后悔和遗憾。
初一:陈胜航
新年
400字
高三
抒情散文
新年这么快就过去了，还没有来得及跟朋友们小聚，还没有来得及彻底放松几天，新年的假期就这么过完了。今年的新年没有大年三十，腊月二十九就是2015年的最后一天。腊月二十九的早上八点我下了夜班，上午睡了三四个小时，起床洗漱开了四个小时的车回到了老家，为的就是跟我最爱的亲人们过一个春节。家里有父母爱人兄弟在等我。晚上7点到了家，妈妈已经把饺子包好了，我放下行李，洗洗手就吃起了饺子。窗外的鞭炮声噼里啪啦的响个不停，年味十足。吃完饺子，大家围坐在电视机前，等待着春晚节目的开始。大家边看春晚边聊天，十分开心。电视机里十二点钟声敲起的时候，大家一起欢呼，2016年来了。这时候我在心里许下了自己2016年的愿望，希望通过自己的努力，2016年的生活会更好更开心，能给自己所爱的人更好的生活。
新年总是给人希望，新年过完，我又投入了往常的工作当中，我依旧会像以前一样脚踏实地，努力拼搏。日子就是在日复一日的工作中度过的。
期待2016我会遇到更好的自己。
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相似题目
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引导暑假就要进入尾声了，学校却下达了学农命令。 说实话，我对学农这类活动向来不甚感冒，更何况还要占用我们宝贵的暑假！怎奈不怕管，只怕管。今天你敢开个小差，明天班主任就能让你的成绩单上开花！硬着头皮就上了开往溧水的校车。 前两日无话。本就略有些抵触情绪的我自然在这“学农”的苦差中找不到丝毫快感。夏日的余烈晒得我们焦头烂额，住惯了空调房间的我们只能承受。或许我们真的是娇生惯养了。直到第三天，也就是最后一天，我的看法才略有改变。 早早完成了任务，百无聊赖的我沿着田埂漫无目的的拖着脚步。小树列在两旁，微微发焉，勉强支撑着身子不致倒下，倒似与我同病相怜。农民伯伯们摆弄着支架，支撑着可怜的树苗们。我不禁有些哀伤，兴许是觉得自己也过着被束缚的生活，不免有着兔死狐悲之感。感情驱使着我离开这伤心之地，继续蹒跚前行。 终于到了一片自然的天地，人们的足迹尚未寻至，树苗边也没有了“拐杖”，自由的随着自我的意愿生长。我欣赏着脑海中依稀幻化出林木参天之景。思维中的阴凉似乎已遮蔽了炎炎烈日。一阵风吹过，夹杂着的热气猛的将我蒸醒。我揉了揉眼，扑了扑衣襟上风吹来的泥沙，眼前的景象却令我大吃一惊： 仅仅是一阵风的工夫，小树苗们已略有些倾斜，歪歪倒倒仿佛是在寻找支撑。一株小苗甚至已惨遭夭折，再也不复往日的生机。闻风而来的人们连忙扶起树苗，至于安放木棍，想来无需赘言。 忽的想到了苏霍姆林斯基，一位思想教育家。他说过，孩子在最初阶段所受的教育必须是强制性的，就如这小树苗一样，孩子虽然是白纸，一丝一毫的涂抹或许都会影响画卷的质量，却也好过纸张的朽烂破裂。放任孩子自由发展只会使他们像小树苗一般，毫无抵御之力，歪的歪，斜的斜。虽然现行的教育或许剥夺了他们应有的童年，却总比不学无术强吧。我虽不赞同现行的教育体制和选拔方法，但我衷心的希望，天下的孩子都能上学读书，接受教育。金就砺则利，打磨的过程是痛苦的，却是为了明日的锋利。缺乏了正确的教育引导，再有天赋也会误入歧途。800字 高一
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引导咖啡色的药剂在白色的碗中泛着泡沫，我不禁皱了皱眉头：“我不要吃药，苦死了！”“啪”，妈妈一巴掌排在桌子上，震得药液微微晃动。“要吃！要不然病怎么能好呢？忍一忍就喝下去了。”妈妈铁着脸端起了碗。我紧闭双眼，轻轻地在碗的边缘泯了一小口，“不行，不行，苦死了。”“喝！”妈妈一扬手，直把药往我喉咙里灌，“小孩子要坚强一点，吃个药算什么！”我紧紧地闭着双眼，生怕一睁眼就撞见妈妈严厉的眼睛。只觉得苦涩的液体顺着干涩的喉咙缓缓流下，五脏六腑都翻了个遍。慢慢睁开眼，妈妈只是淡淡地说了一句：“这不是喝下去了吗？”儿时喝药的经历似乎一去不复返，总觉的妈妈牵着我，引导我走向坚强。“要多看书哦！”长发飘飘的小学语文老师，在书的扉页上写下几个字，悄悄地把书递给我，“这本书你先回家看，要好好看哦！”她柔顺的长发拂过我的脸，我接过书，点点头。“狐狸列那的故事”我自言自语道，翻开了书的第一页……“书中的世界很美吧！那本书就算送给你了，这周你回家看《追踪小绿人》，下周我可要检查的，认真读，好吗？”阳光照在她的长发上，闪闪发光。我懒懒地答道：“怎么又要读？”“读书的孩子是最美的，你也可以是那个最美的孩子，对吗？”她认真地注视着我，亮亮的瞳仁闪烁着光泽。一本一本地读下去，我也不知不觉地爱上了读书，只因她的善诱。“都中学生了，怎么还不会煮饭呢？”奶奶瞪着我，叹息道，“从今天开始，我要让你自己学会煮饭。”我也只得停下笔，被奶奶拽进了厨房。“这点米只够你一个人吃，再加点！”“淘米怎么能只放这么一点水呢？再放点！”“电饭煲里怎么能放这么多水呢？又不是煮稀饭。”奶奶指挥着，我忙的晕头转向，终于煮熟了一锅“稀饭”，长长地舒了一口气。“下次还要你煮，”奶奶吃着烂糊糊的饭说道。“这次比上次好吃，但是水放的太多了啊！”又是一个周末，奶奶吃着我煮的饭，摇了摇头。每个周末奶奶坚持要吃我煮的饭，连馆子也不去了。我煮的饭也越来越好吃，竞得到了奶奶的称赞：“现在比以前煮的好吃多了！以后还得教你烧菜！”我苦笑。是奶奶的坚持造就了我的独立能力。妈妈的严厉，老师的循循善诱，奶奶的坚持引导着我，是她们的爱引导着我。生活中也有许多和她们一样的人，用爱引导着我，才有了今天的我。“昨天那道数学题，你的方法好像有点烦，我教你一下我的方法好吗？”后排的同学拍了拍我，我微笑着点了点头。900字 初二 叙事
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引导一个朋友，最脱离不了的，是你的支持。名为朋友，所以要相信朋友所做的一切，要支持他。朋友做得对，才支持他。如果你看见他比你做得更好，心存嫉妒，而不支持他，这是十分可耻的。仅仅因为嫉妒，而不支持朋友，这对吗？支持朋友，是最好见证你们之见的友谊，何况你们是朋友。你不支持你的朋友，就表示你对你的朋友丧失了信任，你们的友谊便无法继续下去，你们的友谊只有中断，而且，你的朋友会伤透心的。而他做得不对，你却说：“我们是挚友，我支持你！”这，你不是害了他吗？这算是挚友吗？你这样做，禽兽不如。当一个人的挚友，也不要盲目的支持，要改正他的缺点，改正他的不足，让他改好，再支持他。他做得对，你支持他，是应该的。天下，最能体现你对朋友的支持，莫过于此了。换个立场，如果你最信任的人，而不相信你，不支持你，你会怎么样？你不会伤心吗？这，不是天下最令人伤心的事了吗？一个你信任的人，而不信任你，不支持你，这，你能忍受吗？你，能不伤心吗？要支持你的朋友，还是那句话：不能盲目的支持，要支持的合情合理，从长远来看，不要害了你的朋友，这样会令你愧疚一生的，会让你在朋友面前抬不起头来，因为你的支持，害了他。支持朋友，要多想想，不要害了他。450字 五年级 叙事
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引导一个朋友，不，应该说是一对烂友（也就是好得不能再好的朋友），光 靠的，不只有忍耐和信任，还有引导。一个朋友，他做错你事，你光忍耐是没有用的，还要引导。你不引导他，他只会越陷越深，到不可自拔的地步。而做为朋友，就不能坐视不理，不管在什么情况下，都要引导他，开导他，他不接受，你也不要气馁，你要想到，你们是朋友，放弃自己的朋友，你还算是人吗？你还对得起信任你的朋友吗？放弃自己的朋友，就相当于放弃自己。要知道，友谊是来之不易的，而这样，你就相当于不重视友谊的人。引导你的朋友，让你们共同进退，没什么不好的，不懂的，告诉你的朋友，让你的朋友帮帮你，在人生的路上，不小心走错了一步，要听朋友的指导，退回来，再重新走，要相信朋友的引导，不要误解朋友的好意，尽管有些话刺耳。古人云：良药苦口利于病，忠言逆耳但利于行。引导朋友，开导朋友，也是一种美，你如果知道你朋友的坏处，而又知道你朋友的长处，还嫉妒朋友的长处，而不指出朋友的短处，这就是你的过失，是你的心灵太丑，无法得到大家的认可。你引导你的朋友，就是引导你自己，引导你自己的良心，没什么。三人行，必有我师焉；择其善者而从之，其不善者而改之。开导朋友，让朋友更完美，是每个人的天职。而你，也不要嫉妒朋友的长处，要学习朋友的长处，在朋友那里学习自己没有的东西，一句话：择其善者而从之，其不善者而改之。引导朋友，不难。开导朋友，没事。让朋友完美，是自己的天职。也许，这样你让你的受到安慰……550字 初三 散文
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引导我想没有人会反对这句话：不论做什么事，有目标才能有动力。但家长们会说：“我天天跟孩子说必须出人头地！我的目标意识够强的了。”而老师们则会说：“我连期末考多少分数都给规定出来了，这目标还不明确吗？我的目标意识可谓强矣！”如此目标教育，在我看来是有问题的。这里讲的目标是家长和教师强加于孩子的“期望”，而不是孩子发自内心的“向往”。家长“望子成龙”的目标往往失之太远，而教师布置的考分指标又失之太近，孩子恰恰缺乏中期目标。家长设置的目标多数是一种“身份期待”（让孩子做“人上人”），孩子社会经验少，对此不会有多大兴趣；教师设置的目标则多数是一种“任务指标”，极其枯燥无味。孩子需要的是具体化的、形象化的、能震动孩子心弦的、有“孩子味”的行动目标。总之，我们现在的目标教育基本上是以成人为中心的、成人一相情愿的、“包办婚姻”式的。我们要把它变成孩子自主自愿的、成人孩子相互协调的、“自由恋爱”式的目标教育。我这里特别强调，最好早点帮助孩子建立一个“职业目标”，职业目标具体形象，吸引力和感召力远远大于概念化的“考大学”、“当博士”等目标，这对孩子的激励作用比较大。我问过很多中小学生“长大干什么”，多数人都回答“不知道”，说明我们这方面的工作很薄弱。我们不少家长对孩子的个性、爱好、智力类型不予研究，对孩子将来从事什么样的工作最能实现自我、造福社会不怎么关心，这些家长关心的似乎只有一件事：提高孩子的社会地位，给大人挣脸面。难怪很多孩子现在都是在给家长学习，这是家长引导不当造成的。怎样引导更恰当呢？比如非典时期，我的孩子看电视，对医务人员的无私奉献精神非常钦佩，萌生了做“白衣天使”的愿望，这就是一个很好的契机。于是我就可以想办法结识一两个素质较高的医生作为朋友，带孩子到他们家里去做客聊天，到医院去看看他们怎样工作。我还可以事先跟他们打好招呼，让他们在和孩子的谈话中介绍一下要做一个医生需要什么样的条件，而我则不去说这些话。远来的和尚会念经，内行人说话孩子信服，很多话让别人说比家长自己说更好。这样，如果孩子真想将来当医生，他上课听讲、回家写作业的时候，医生的形象和话语就会成为他实实在在的动力，这时候“上大学”对他来说就不再是“完成父母交给的任务”，而变成了实现个人理想的必由之路，理想与现实挂上了钩。即使我的孩子后来改变了理想，在改变前的这一段时间，当医生的理想也还是对他的学习起了“临时发动机”的作用，只有好处，没有坏处。所以不怕孩子理想发生变化，（这种变化对孩子来说是非常正常的），就怕他没有理想，就怕他的理想不具体。有些孩子的理想属于“空想”，光说不练，这种情况家长不要讽刺他，而要想办法借助外力让孩子把理想落实下来。比如孩子说想当警察，你就带他去参观一下警官学校，让他自己打听一下做警察需要什么条件，这样他就不好再发空论，只好努力创造条件实现自己的理想，因为这时他已经明白（注意，让他自己明白过来，家长不要说破），如果不干实事，只能离理想越来越远。有的孩子眼高手低，志大才疏，喜欢吹牛，不能正确估计自己的实力，这种情况也很常见。家长用这种职业落实的办法，也可以使孩子清醒。比如我的孩子扬言做科学家，其实他不灵。我不生气，也不打击他，我带他去一个真正的科研单位看看，让真正的科学家向他介绍一下科学家需要的素质、科学家怎样生活，让孩子明白，自己想当科学家，怕是希望不大，于是他就会调整对自己的期望值，这样反而会使他学习成绩有切实的提高。其实，帮助孩子树立职业理想（注意：是“帮助”，而不是“钦定”）不只对他眼前学习成绩的提高有很大作用，而且关系他一生的幸福。人如果能从事自己喜欢而擅长的工作，当然会比那些为了谋生不得不从事自己不感兴趣的职业的人活得快乐。职业理想涉及孩子一辈子的生活质量问题，不可不重视。1200字以上 高三 议论文
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初一
读后感
400字
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党的引导当那一面被战士的鲜血染红的国旗在蓝天下冉冉升起时，音响将那浑重而又响亮的国歌在操场上扩散。每一周，周复一周，都是如此。听着那浑重的国歌，看着那鲜艳的红旗，我们每一个浯溪二中的学生都肃然起敬的对着它敬礼。生活中的我觉得自己过的是那么的不满足，今天怨这儿，明天怨那儿。突然的莫名其妙，我想起了过的最糟糕的一天。那日，起的很晚。因为昨天赶作业赶到二十三点半。起床时，慢松的看着手表，顿时吓了一跳。因为，已经到六点五十分了。那时还是十分酷热的夏天，老师规定我们六点五十之前必须到班上，而我犹是记得学校迟到的时间是七点一十。我看着那缓缓升起的太阳，心想：反正都已经迟到了，拖个十多二十分钟也没有什么了不起的，况且最重要的是我家离学校并不远。我抬头看看那被渐渐出来的太阳的光辉照亮了的天，蓝得像是一幅水墨画。鸟儿早起了床，吃了早餐，此时正在叽叽喳喳的唱着歌。看着这迷人的风景，心情不由得好了许多。可是，当我赶到学校时，几乎被气的要哭了。因为我忘了今天是星期一，星期一一般是要升国旗的。所以我急了，像一阵旋风般赶到班上。抬腕，看表刚好，七点一十！我不敢放松，急促的把书包往座位上一扔。甚至还未来的及看书包抛出去时那一道美丽的弧线，就跟着那沉着的队伍到操场是升国旗去了！我再次抬头看着耀眼的天空，那耀眼的红光刺得我睁不开眼睛，天依旧蓝的像水墨画，只是鸟儿的叽叫将我骚扰的不耐烦。突然，那浑重而有响亮的国歌让我想去了触目惊心的一幕：那是黄继光用胸堵在了枪口！我震撼了，中国的英雄用他们的鲜血换来了这伟大的祖国，他们如此的伟大，那党呢？党也是如此！如此伟大的党不就是如此伟大的英雄组成的吗？如果，如果可以，我愿意跪在那些逝去的党的英雄的令堂前，直到老去。。。。。。。。死去。。。。。。。。！唉，都是课代表，闹钟惹的。。。。。这样的声音越来越轻，直至。。。。。消失。。。。。只留下那浑重而响亮的国歌和鲜艳的国旗。。。。750字 初一
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寻找引导我的路标对于学习，是每个人一生中必经的事，我们伟大的领袖毛泽东曾今说过，‘活到老，学到老’我也一样，小时候，母亲就教我简单的汉字和一些英语单词，小时候很好学，对于这些，我都认真学。后来，父母到城里创业，我也随父母到城里读书。到了城里以后，进入小学，那是我对于学习还是一片茫然，对于为什么学，我还是不明白，但是我还是认真学了，因为，那是我对学习还是充满向往，就像里那样，充满着快乐。到了上学的那天，我兴高采烈的来到学校，可是并没有我想象中那么完美，只是大一些而已，三三两两的人走在一块，唧唧喳喳不知道说些神马东东，我是一年级的，高年级的学生根本不理我们，感到很没趣，但我并不觉得很无聊，正式上课后，对学习充满向往的我，学的非常认真，充满着兴趣，我当时学习的态度很认真，一直到四年级，我的语数外成绩一直在班里名列前茅，可我也是班里著名的“猴厌蛋”在班还是在外，我都经常惹祸，也和同学发生冲突，谈不拢，一个字“打”，为此，没少挨揍，但这并不影响我的学习。五年及以后，我对学习的兴趣也渐渐下降，当时我的英语成绩在四年级每次都在90分一上，可到了五年级，英语老师对我们是爱管不管，渐渐，我也变得爱学不学，从90几直降六七十分，从而对学习失去兴趣，越没兴趣，我就越不想学，当时我对英语失去兴趣，可语文‚数学成绩还是不错的，可对于失去兴趣的英语，我是没有赶上去的决心了，就像老师说的，越没兴趣，就越不想学。六年级，班主任有一天突发心脏病，住院了，校长来给我们代课，我有点不想学的感觉，可是，我还是坚持下去，直到现在，我对语文‚数学还是没有放弃。现在我对学习进入迷失之中，和小时候一样，对于为生么学，我还是不明白，虽然我不时提醒自己，不要为事物的表面所迷惑，不要为内心的自我而迷失，只要全心全意的付出，就可以获得永久重生。但是，我还在寻找引导我的路标，获许只有这样，才能让我从巨大的深渊中看到一丝阳光。750字 初一
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如何正确引导女孩的爱美心理爱美之心人皆有之。爱美是人的天性，人的本能，尤其是女孩子。没有一个女孩子不希望自己有漂亮的脸蛋，完美的身材。爱美没有错，但在孩子成长的过程中，需要家长们注意的是，很多年龄较小的女孩对美存在着错误的认识。例如，他们只注重外表，认为外表美才是真正的美，为了追求美，他们盲目节食，盲目减肥，盲目化妆，长期如此，这不仅会给孩子的身体健康埋下隐患，而且极有可能阻使他们进入一定的心理误区。所以，与男孩的家长相比，在教育孩子的过程中，女孩的家长还有一项重大任务，那就是引导女孩建立正确的爱美心理。任何人小的时候都不可能完全分清什么是美，什么是丑，所以这就需要家长有意识地帮助孩子，提醒孩子，不仅是在他们的观点出现偏颇之后，更应该随时随地。向他们灌输出正确的观点。例如平时看电视时，当孩子评价某个主持人或演员美时，家长就应该告诉他那些人之所以美丽。并不完全因为外表更多是因为他们的自信，他们的努力。从小接受这样的教育，孩子才会对美有正确的认识。告诉女孩能力也是美的一种表现:与一般的女孩相比，萌萌可以说胖，但她并没有因为自己的身材而自卑，相反在他的身上总是透露着一股自信的气息。其实不管是小学阶段还是中学倦怠的女孩，他们都喜欢美，但在很多时候，他们并不知道真正的美。包括哪些方面，而且，家长们需要做的就是给他们明确的答案，例如告诉他们有能力也是美的一种表现，自信，聪明，有智慧，更是美丽女孩应该具备的特质。如果家长总能及时向孩子灌输类似的思想，相信所有的女孩都不会。片面地追求外表美了。600字 初一 应用文
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格桑之美，心的引导生长在草原之上的希望呀，你是整片草地的统领者，但却卑微而谦虚，不虚伪，不浮夸。天地间最美的露水，淡嫩的花瓣，向四周开发。送给这虚伪世界一抹纯净得笑，同时也是一份真理。50字 初一 叙事
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我在鲁迅名言的引导下“时间就像是海绵里的水，只要愿挤，总是有的。”这就是伟大的无产阶级文学家鲁迅先生所说过的一句名言，很多人都抱怨时间不够（包括我在内），每天都有做不完的事情，那些成功人士，他们为什么会有那么多的时间呢？在现实中，我似乎觉得有时候时间挤挤真的能挤出来。每次周末回到家里，我都被山一样的作业给压倒，当真是“压力山大”，因此每当完成作业，我就感觉没有太多的时间来复习或放松了，就是因为这种心态，让我感觉到时间流逝的迅速，也感觉到需要珍惜时间了。但是该怎么样珍惜时间呢，很多人都有着这样的一个问题，其实很简单，把自己一些不必要的动作、习惯给戒掉，制订一个合理的周末计划表：周五完成哪几门作业，周六把剩余作业的完成，空余的时间拿出来复习功课和锻炼身体，周末适当的休闲和看一些课外书籍。经过一个周末改变，我终于感觉到了时间的充足，这些空余的时间被利用上了，学习效率也有所提高，这就是那些成功人士所比我们强的其中一个因素。时间是非常公平的，一年365天，一天24小时，一小时60分钟，一分钟60秒。这就像是分给了每个人一块全被水浸湿的海绵。就要看我们该怎么安排，也许有志向的人会在一天内踏出人生成功的一步，但也有可能懒惰的人碌碌无为，浪费光阴。有志向的人有可能海绵已经被挤干了，而懒惰的人的海绵有可能连挤都没挤，还在一滴一滴的掉水。为了珍惜时间，我们应该变的勤勉，有计划，而不是一切照常，我们要做时间的主人，而不是被时间而控制，我们需要合理的安排时间。我们不能埋怨昨天，期望明天，要做好今天。如果你总是埋怨你的时间不够的话，那就经常问问自己：今天你挤海绵了吗？600字 初一 散文
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恒心是成功的基石——读《引导小学生思考的哲理故事》有感每当我拿到《引导小学生思考的哲理故事》时，我会迫不及待地读起来，每一篇故事都会让我深受启发。其中《二叟钓鱼》让我印象最深刻。大概内容是这样的：古时候，有一条小溪，由于水好，所以有许多鱼儿生活在此。有两个老头每天都来垂钓，但结果却大相径庭，钓不上鱼的李老头只好请教王老头，他说：“这并不是鱼食的好坏，而是在于钓鱼者的心态，必须要有耐心，不浮躁，心平气和地等待鱼儿上钩。”李老头试了试，果然有了鱼儿上钩。世界上哪位名人获得成功没有经过艰苦的奋斗和历程呢？诺贝尔为了发明炸药，充满了信心，坚持不懈。别人说他不要再这样了，可他却依然在坚持着，最终他成功发明了炸药。大家还记得居里夫人吗？她发现了镭和钋。当代科学家认为这是无稽之谈。“镭是什么呀？拿来给我们看看嘛！”镭只在沥青油矿中有，可价钱昂贵，居里夫妇只好在废矿渣中提炼。可是镭在废矿渣中的含量只是万分之一。居里夫妇的实验室条件极差，夏天，因为顶棚是玻璃的，里面被太阳晒得像一个烤箱；冬天，又冷得人都快冻僵了。居里夫妇克服了人们难以想像的困难，为了提炼镭，他们辛勤地奋斗着。居里夫人立即投入提取实验，她每次把20多公斤的废矿渣放入冶炼锅熔化，连续几小时不停地用一根粗大的铁棍搅动沸腾的材料，而后从中提取仅含百万分之一的微量物质。最后，她终于成功提炼出了0.1克的镭盐！是啊，做任何事都要冷静、沉着、坚持，不可急于求成。同时，还要专心致志，反观自己，总是那么没耐心。现实是明确的，无法改变，那为什么不改变自己？提到坚持，我真是惭愧，每次经持一会儿，我就把大量精力花在玩上。有一次，我正在努力攻克一道难题，但我总想半途而废，不想坚持了。这时，楼下的小伙伴叫我下去玩，我放下了笔跑下了楼。我合上书，脑海里不断浮现那些名人奋斗的艰难历程，他们个个坚持不懈，今年，我已上六年级了，面对这个折点，我又该怎么做，难道还像以前那样没有耐心吗？想起我心中的目标，我下定了决心，在倒计时中发愤图强，面对困难下决心去解决。如果没有成功，我也会坚持，把一只只拦路虎攻克，跨越生活中一个个阻碍。冷静、恒心都是成功的一部分，缺少两者的人，必然不会成功。只要努力解决，成功总有一天会向你招手。900字 初三 读后感
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读《小云雀的心愿》有感当世界只剩下一片荒凉——读《小云雀的心愿》有感读了《小云雀的心愿》这样的阅读作文后，心里并没有多在感触。文中用拟人并有点耸动的话说道：越过贫脊的大山，小云雀看到了泛滥成灾的江河，继续飞行，她们来到了荒凉的沙漠。可是，沙漠上除了沙子就剩下热浪。我读过很多这样的描写片段，而所谓的内心没有感触是指对这样的事已经熟知；并习以为常了。近年来整个中国都在以一种光速发展的趋势向前行。这是一个机械时代，以致于人们忘记了城市本来的面貌。为了个人利益加剧环境污染，乱砍伐树木使森林锐减和大量物种灭绝，这些都预示着大自然的环境遭到了严重的破坏。文章的结尾讲的是小云雀想把沙漠变为绿洲的想法受到了响应。在现定生活中，也有许多提倡保护环境的人，但是真正能做到的却是寥寥无几。人类因为眼前的毛皮小利益而忽视了自身的长远利益，当地球的环境遭到全面的破坏，那是在多的金钱也弥补不回来的。被誉为“华北明球”的白洋淀在某年的春夏之际再度干涸，波光粼粼的湖面消失，取而代之的是黄沙朝天。试问这样人为破坏造成的后果怎不见人痛惜？“四下泛滥的白光几乎要把所有的沙子烤得冒烟，走在沙漠里，耳朵里都是地面裂开的声音，像一口沸腾的油锅！“人类只有一个地球！”这是某年在斯德哥尔摩召开的人类会议上的一个响亮口号。当人类第一次在太空遥望家乡时，他们才发现，在整个浩瀚的已知宇宙体中，唯有我们的家园是一颗冰蓝色的“冰球”。蔚蓝色代表着生机活力。意味着生命。别再让“无可奈何花落去。”这样的叹息充斥我们耳边，趁还没来的及失去之前，一定要紧紧握住。珍贵现在的一切。但是又有谁不能说这是纸上谈兵呢？因为这毕竟只是一篇小学生写的读后感。我们的未来不仅遥远，还是个未知数。海明小学六年二班陈嘉鑫指导老师：王晓娜700字 小学 读后感
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云雀的心愿读后感作文（一）读了《云雀的心愿》这篇文章，我觉得我们要是不保护环境那真是太可怕了！一开始，小云雀和妈妈在沙漠上空遇到了大风沙，这片沙漠原来是茂密的森林，可是后来人类砍伐树木，树木变得越来越少，鸟儿没有了家，动物也都逃到别的地方去了。渐渐地这里就没有了树，于是就变成了贫瘠的沙漠。然后它们又看见一条大河，浑黄的河水像脱缰的野马，把许多村庄淹没了，这也是人类乱伐树木的缘故。“森林水库”没有了，造成水土流失，大量泥沙被水冲走了，造成了可怕的水灾。森林生态环境如果变好了，我们人类的生存环境就会变好。但是有些人不顾这些，仍然乱砍乱伐。“森林实在太重要了！明年春天，我一定要邀上小伙伴，到那片沙漠上去种树，让沙漠重新变成绿洲。这是我的心愿。”这不光是小云雀的心愿，也是我的心愿。明年春天，我也想邀上小伙伴和小云雀一起去沙漠植树。（二）今天我学习了《云雀的心愿》，这篇课文深深地感动了我，它告诉我一个道理：保护森林十分重要！这篇课文讲述了小云雀跟着妈妈到外面看世界，他看到了黄沙漫天飞舞，迷得眼睛都睁不开的贫瘠的沙漠；看到了浑黄的河水像脱缰的野马，咆哮着冲垮河堤、淹没村庄。一幕幕触目惊心的场面，让“小云雀不由地挨近了妈妈”，读到这里，我也害怕起来。由于我们乱砍滥伐森林，绿洲变成了沙漠，河水泛滥成灾，这不由地让我憎恨起乱伐滥砍树木的人们。“森林实在是太重要了！明年春天，我一定邀上小伙伴，到那片沙漠上去种树，让沙漠重新变成绿洲”，这是云雀的心愿。小云雀都知道爱护林木，保护环境，人类面对鸟类不觉得羞愧吗？难道我们人类还不如鸟类吗？！“人类只有一个地球”！地球的美丽，是我们人类的幸福，让我们一起从自己做起，从身边的每一件小事做起，保护环境，保护我们赖以生存的地球村，让空气变得更新鲜，让动物和人类和睦相处吧！（三）《云雀的心愿》是本单元的最后一篇课文。同为环保主题，本篇在内容和结构上相对于前面两篇，较为简单，明晰。这篇课文主要讲了云雀妈妈带小云雀到外面去看看。他们飞到一片沙漠的上空。一阵狂风刮过地上的黄沙漫天飞舞。他们又飞到一片茂密的森林，由于人们乱砍滥伐，树木越来越少。土地失去了森林的保护，就慢慢地变成了贫瘠的沙漠。他们飞呀飞，飞飞到一条大河的上空，只见水位很高，浑黄的河水像脱缰的野马，咆哮着向下游冲去。几处河堤被冲垮了。一些村庄被洪水淹没。小云雀看到了这些景象，不由得挨近了妈妈。可想而知，当时的小云雀是多么的害怕。读到这儿，我的心也是多么凄凉。生态的发展尤其重要，如世界上的大量砍伐造成水土流失，(.)空气污染，人和动物无法生存，气温上升，废气排放。大量捕杀野生动物……我们要知道地球只有一个，要是地球永远年轻漂亮，我们人类就必须对地球进行修装打扮，首先要树立爱护大自然的观念，在荒山荒地上栽树、种草，改造环境；治理河流、退田，还湖，还林，节约用水，处理污水，让山变得更青，让空气变得更新鲜，让动物和人们融为一家，和睦相处。地球的美丽，是我们人类的幸福，我们要做一个生态环境的保护使者，云雀的心愿就代表真我的心愿！1200字 读后感
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《云雀的心愿》读后感作文读了《云雀的心愿》这篇文章，我觉得我们要是不保护环境那真是太可怕了！一开始，小云雀和妈妈在沙漠上空遇到了大风沙，这片沙漠原来是茂密的森林，可是后来人类砍伐树木，树木变得越来越少，鸟儿没有了家，动物也都逃到别的地方去了。渐渐地这里就没有了树，于是就变成了贫瘠的沙漠。然后它们又看见一条大河，浑黄的河水像脱缰的野马，把许多村庄淹没了，这也是人类乱伐树木的缘故。“森林水库”没有了，造成水土流失，大量泥沙被水冲走了，造成了可怕的水灾。森林生态环境如果变好了，我们人类的生存环境就会变好。但是有些人不顾这些，仍然乱砍乱伐。“森林实在太重要了！明年春天，我一定要邀上小伙伴，到那片沙漠上去种树，让沙漠重新变成绿洲。这是我的心愿。”这不光是小云雀的心愿，也是我的心愿。明年春天，我也想邀上小伙伴和小云雀一起去沙漠植树。四年级:可爱XX350字 四年级 读后感
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读《云雀的心愿》读了《做一个有道德的人》这本书后，我感到生活当中有很多美好的事情，有很多值得我们关注、思考，对美德的理解更加深刻了。书中，一幕幕感人的情景映入我眼帘，一个个品德高尚的人物印入我脑海。最让我感动的一篇故事是《云雀的心愿》。这个故事是讲述小云雀在夏天看到的昏暗的世界——沙漠里黄沙漫天卷地；河流象脱缰的野马在奔跑……云雀妈妈告诉小云雀，这都是因为人们把树砍了，森林在一片片地消失所造成的。森林对于人类来说就像水和空气一样重要，失去了森林，地球的环境就会恶化，让我们无法居住。小云雀看到这样的场景，发誓一定要再造森林，让世界重新回到绿色的海洋，让绿色铺满大地。看到这我不禁感叹到：森林是我们人类的原始家园，现在这样乱砍乱伐对待我们最初的家园，真是太过分了。虽然我们现在已经走出森林，生活在广阔的农村，拥挤的城市，但我们始终都不能忘记森林对我们的恩赐，应该爱惜和保护她。再看看我们今天居住的城市，看看城市的环境，其实也在遭到一天天的破坏：很多人把污水倒入江河；废物到处乱扔；有人践踏草坪，破坏绿地；滥杀动物……白色污染、污水横流、病毒流行，这些都是我们不爱护环境，不爱护我们的家园所造成的后果。森林、城市的环境是我们美好生活的依赖。失去了森林，失去了环境，也许有一天，我们人类都无法在地球上生活了。作为一名小学生，我们怎么能无动于衷呢？我们班有一个有个环保卫士——魏思睿，她在草坪上竖起了警示牌，提醒大家不要践踏草坪；在垃圾桶旁做个宣传栏，提醒大家把垃圾丢进垃圾桶，不要随处乱扔；在图书架上贴张纸，提醒大家要爱护图书，循环使用图书，提倡低碳生活。目睹这一切，我不禁有些感慨：为什么她能做到而我不能呢？在我们生活中，只要我们时刻注意一些细节，做好我们身边的每一件事，只要花一点点的力气，就是为保护环境做了贡献。现在我再也不随手扔垃圾了，再也不在草坪上乱跑了，不使用白色塑料袋开始用环保袋了。生活中看似一小步的动作，但在我们成长中却迈出了一大步。我想给杭州市长写封信，让市长伯伯号召大家共同来保护我们的环境，让我们从身边的小事情做起，让我们的地球沉浸在绿色的海洋，让世界有更好的明天！800字 初二 读后感
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引导者_优秀作文引导者引导者李焱昌最近，各大名人闲来无事，便聚到一起开了一个“引导者大会”。卧在一侧的王羲之饮了一口酒，说：“鹅是我的引导者。首先，鹅的形态优美，我天天观察鹅，才让我写出了“柔刚并存”中的‘柔’。其次，鹅弯曲的长脖，很像‘之’字，这帮助我把‘之’写得更好。还有，鹅在水中悠然自得，这也铸就我练成了‘柔’。”“哈哈……”一旁的“文坛山”上传来了笑声，原来是一群近代作家，“什么动物当引导者，太狭隘了，生活才是真正的引导者！”笑趴在地上的作家接着说了起来，“灵感都是来自生活的。没有灵感，你王羲之怎么写得出来《兰亭序集》？第二，生活可以陶冶情操，老舍也是养花养猫才写出《骆驼祥子》、《四世同堂》，至于第三点嘛……”“够了。”这句话让全场大为一惊，因为这是一群小学生说出来的，中间还有一大群老师，小学生们接着说：“王羲之也是被卫夫人点拨出来的，你们的知识也都是从老师教导开始的。”那晚，空中久久回荡——老师，谢谢您。400字 五年级 叙事
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争当文明引导员寒假很快结束了，新的学期开始了，早上我们着装一新，高高兴兴来到学校上学，却意外的发现我们班门口站着一位同学，他佩带的红色精神带上的“文明引导员”五个黄色的大字引起了我的注意。这时，老师走进教室告诉我们各班举行争当文明引导员的活动，它的主要责任是维护课间秩序。但只有守纪律，有进步的同学才能被选上，之后还可以到《阳光书吧》看书。一天的任务完成后要选出第二天的接班人。看着同学像战士一样在站岗。我好羡慕。幸运的是不久我也被选上了。我第一次带上了漂亮的精神带，站的笔直，看着像猴子一样活蹦乱跳的同学，偶而指点一下某一位同学，意外的是他们都很配合我，不知不觉一上午过去了，我一点也不累，新鲜劲儿还没过，好在还有一下午，我一定要认真完成老师交给我的任务，并在放学前选出了接班人，老师奖励给我一本书，我心里甭提多高兴了。“文明引导员”的存在使楼道里打闹的同学少了，它时时刻刻提醒我们安全最重要。争当文明引导员吧，它会使你进步，会让你自豪，会让你赋有责任感。400字 五年级 记叙文
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运动会排练作文令人无比兴奋的运动会就要拉开序幕了，但在比赛之前，还得下很大的功夫呢，于是在一个阳光明媚的早上，我们来到学校排练跑步、跳绳、接棒……走在熟悉的校园里，远远就看到了小石和毛毛的身影，我连忙走上前，与她们有说有笑的来到了操场上。首先排练的是50米，虽然我没有报50米，但我想跟她们一起练一练，“预备，开始！”家长的话音一落，我们立刻像火箭似的奔跑着，风在耳边呼呼的吹过，冲刺！我是第一名，连续了两三次，我都得到了第一名的宝座，看来我还是擅长短跑。我的下一个项目是4x100米的接力赛，我被排在最后一位冲刺的，当我和小朱默契的接过棒子的后，我手里就像拿着全班人的希望向终点跑去，项目的名次就掌握在我的手中。接下来我们要排练的是跳大绳，跳绳队的同学们轻盈的“钻”到大绳里，又“钻”了出来，一个接着一个，中间几乎没有停断，那场面，十分的壮观。上次运动会的名次不好，希望这次经过排练后同学们的跑步速度能够大大提高，加油，四（1）班，我们一定能拿到第一的！运动会排练作文400字 四年级
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运动会的剪影接力赛“砰”，随着裁判员的一声枪响，接力棒比赛开始了。运动员们一个个好像打了兴奋剂一般箭一样地冲了出去。“加油，加油！”拉拉队员一个个涨红了小脸，使劲给己方队员鼓劲。运动员们更加激动了，一个个争先恐后地向下一个队员交棒。第二波队员们也不甘示弱，精神抖擞地飞奔着，你追我赶。一时间，操场上热闹非凡。跳远一个个运动员斗志昂扬地来到跳远场地上。轮到我们班的吴依然了，随着裁判员的哨声，她好像一阵风般冲过助跑道，来到那块板前，脚灵巧地一蹬，像一只飞翔的雄鹰一般优美地“飞”，落在了沙坑中。垒球看，我们的叶科翔开始掷铅球了。只见他风一般助跑，然后猛地停下脚步，高举垒球，用力一掷。“嗖”，垒球在天空中划过一条优美的掷物线，落在了远处。跳绳我们班的董悦婷要参加跳绳比赛了。“开始！”只见她不慌不忙，轻巧地脚尖点地，跳绳在她身上化作无数幻影，伴随手腕的律动有规律地摆动。随着跳绳破空发出的“嗖”声，她不费吹灰之力就获得了冠军。400字 五年级 叙事
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运动会拔河加油稿这是意志的拼搏。这是团结的力量。胜利在向你们招手!下面小编就来分享运动会拔河加油稿，欢迎阅读。运动会拔河加油稿一：拔河，就是拔一种潜力，每个人都有着无穷无尽的潜力等待着去释放;拔河，就是拔一种团结，每个人都有着取之不尽的力量等待着去凝聚;拔河，就是拔一种人生，每个人都有着异样精彩的人生等待着去成就。运动会拔河加油稿二：随着时间的推移我们一点点长大长大的我们懂得什么才叫做集体什么才叫做荣誉我们为集体而战我们为荣誉而战友谊第一 ，比赛第二努力着 ，奋斗着成为真正胜利的人运动会拔河加油稿三：路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。在人生的道路上，谁都想当赢家，靠的是实力，靠的是机遇，靠的是团结，靠的也是一种永不放弃的精神，只要你满腔热忱，终不放弃，你终究会拔出与众不同，精彩绝伦的人生。运动会拔河加油稿四：集体的努力，众人的配合，在一阵阵呐喊与掌声中化作无穷的动力。参赛的同学纵情地投入着，运动会现场，气愤热烈而高涨，助威声此起彼伏，跃动的倩影形成了一道美丽的风景线，衬出靓亮的青春。400字