啊，不该……
550字
初三
抒情散文
如果世间真的有轮回，那么我愿变成你，倾注我的一生来承担本不该你独自承担的一切。——题记
啊，不该！不该让你日复一日，年复一年的辛劳，只为了给我们兄妹俩筹足学费。夜间还要独自承受着腰酸背痛的苦楚。
啊，不该！不该让你踏着晨露，一脸焦急，赶到学校，只因为我在学校犯了错。继而独自落泪离去。
啊，不该！不该让你把你那原本纤细的双手变成了拥有道道褶皱的干树皮，却仍贴着创可贴忍着疼痛继续为我搓洗着脏衣。
啊，不该！不该让你在我们生病时默默的守在床前还强颜欢笑，反复劝慰，一夜不眠。当我睡醒时，分明只看到你通红的眼睛上挂着泪痕。
啊，不该！不该让你在我生日那天，不顾严寒早早地起来为我们煮鸡蛋，自己却未曾尝过一口。
啊，不该！不该让你在我上学时含情脉脉地望着我离去。放假那天，你习惯的站在村口的小路边翘首期待，摇头，叹息，漫长的等待。
啊，不该！不该让你在我们深更半夜赶作业时坐在桌前陪伴着我，从不言语。
啊，不该！不该让你在我烦心时，甘当我的出气筒。
啊，千万个不该！不该让你有苦难言，有事必担，有求必应。
我愿意，用我的爱温暖你。妈妈，累了就歇会儿，苦了就言声儿，别让自己太苦太累，太多的话语别闷在心里。
我愿意，用我的情慰藉你。妈妈，从今天起，我会记住你的生日，我会列数你刚刚出现的丝丝白发，我会将我最高兴的事儿第一个告诉你。
我愿意，用我一切的一切来回馈于你，妈妈，我的生活不只是学习，要热爱你，尊敬你，保护你。
如果有来世，我愿变成你，用我的青春及至生命来爱抚你。
我想当个坏孩子
500字
六年级
抒情散文
2.临时抱佛脚的惨剧
马上就要开始测验了。
我不禁看了赵子连一眼，竟发现赵子连才匆匆忙忙地复习数学的运算定理。天！他连这个都没背熟！
我突然想起妈妈整天对我说的一句话：“小雪啊，你要干嘛就干嘛，不要偷偷摸摸，临时抱佛脚，这样你会倒霉的。”
如果妈妈说的话真的灵验的话，那……赵子连！你今天可有你好受的了！但这只是草草的一句话，没经过验证的哦！
“老师来了！”夏琳提醒我。
我这才醒过来，看着老师拿着一叠白花花的试卷，又看看那正在“紧张”地“复习”的赵大侠，我心里可乐开花了。
“同学们，我们要开始考试了！”数学周老师大喝一声，同学们开始紧张起来。
我也有些紧张，虽然我昨晚复习的很晚，将所有的知识点重温了一遍，所以也不至于太紧张。
一拿到试卷，小声的议论声都没了，只听见“沙沙”的写字声。我也顾不了多少，连忙开始看题、做题。
渐渐的，考试进行到了一半，骚动声也渐渐大起来。我做完了大部分题目，想休息一下。我看了照莲藕一下，竟发现他在睡觉！我一看他的试卷，几乎一半是空的。我叹了几口气，无奈极了。
当我做完卷子，检查完后，老师就说：“马上就要收卷了，大家抓紧时间。”话音刚落，听见李嘉宁和周颖抱怨到：“那么快？我还有一道题呢！”“那算什么，我还有两道题呢！”周颖好像在炫耀自己还没做的题比李嘉宁多。
下课了，我跑到赵子连面前，问道：“你为啥不好好复习呢？”没想到那个傻子说：“记不住！”
唉，应该是临时抱佛脚地复习才记不住吧。
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相似题目
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啊，不该……如果世间真的有轮回，那么我愿变成你，倾注我的一生来承担本不该你独自承担的一切。——题记啊，不该！不该让你日复一日，年复一年的辛劳，只为了给我们兄妹俩筹足学费。夜间还要独自承受着腰酸背痛的苦楚。啊，不该！不该让你踏着晨露，一脸焦急，赶到学校，只因为我在学校犯了错。继而独自落泪离去。啊，不该！不该让你把你那原本纤细的双手变成了拥有道道褶皱的干树皮，却仍贴着创可贴忍着疼痛继续为我搓洗着脏衣。啊，不该！不该让你在我们生病时默默的守在床前还强颜欢笑，反复劝慰，一夜不眠。当我睡醒时，分明只看到你通红的眼睛上挂着泪痕。啊，不该！不该让你在我生日那天，不顾严寒早早地起来为我们煮鸡蛋，自己却未曾尝过一口。啊，不该！不该让你在我上学时含情脉脉地望着我离去。放假那天，你习惯的站在村口的小路边翘首期待，摇头，叹息，漫长的等待。啊，不该！不该让你在我们深更半夜赶作业时坐在桌前陪伴着我，从不言语。啊，不该！不该让你在我烦心时，甘当我的出气筒。啊，千万个不该！不该让你有苦难言，有事必担，有求必应。我愿意，用我的爱温暖你。妈妈，累了就歇会儿，苦了就言声儿，别让自己太苦太累，太多的话语别闷在心里。我愿意，用我的情慰藉你。妈妈，从今天起，我会记住你的生日，我会列数你刚刚出现的丝丝白发，我会将我最高兴的事儿第一个告诉你。我愿意，用我一切的一切来回馈于你，妈妈，我的生活不只是学习，要热爱你，尊敬你，保护你。如果有来世，我愿变成你，用我的青春及至生命来爱抚你。600字 初三 抒情
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啊，不该……啊，不该……_关于同情心议论文900字生活在城市的现代人多少都会有这样的体会：面对那些街边衣衫褴褛的乞讨者，人们大多目不斜视地走过，或是仅仅斜眼看一下，肯施舍一元两角钱币的，少之又少。难道现代人失去同情心了吗？多数人的想法是：这些行乞者大多是骗子，我可不做这上当的笨蛋。步行街上有个人，穿着沾满泥沙的上衣，趴在地上摆出很痛苦的姿势，把身体扭成了麻花状。我的家刚好就在步行街，有一回我见他趴累了站起来，活络了一下筋骨，换了个扭曲的姿势接着趴。妈妈跟我说：“瞧这个人，肥头大耳，胳膊那么粗，像吃不饱饭的人吗？”这时刚好过来一位城-管，让他站起来。他梗着脖子不看城-管，保持着那个扭曲的姿势，向另一个方向艰难地爬去。多可笑的一幕啊！确实，有不少人天生懒惰，他们从乡间来到城市，不顾尊严和体面，加入了乞讨者的行列。他们故意穿着破破烂烂的衣服，一副躐蹋样儿，很是影响市容。其实，现在生活条件好了，垃圾箱里也能捡到式样过时但绝对结实的衣服，再穿这样破破烂烂甚至打着补丁的衣服，显然是作秀了;可不这样又无法博取人们的同情，也实在难为他们了。这种人好躲，不看他走过去便是;还有一种人，专门支使小孩去跟人要钱，自己却躲在一边。看着那一张张稚嫩的小脏脸，让人不由会起一点怜悯之心。记得以前在云南，逛夜市的时候，见到这样的小孩多如牛毛。这些孩子多是从山沟里拐来的少数民族娃娃，他们会缠着人要钱，用脏脏的小手拦住你，拉扯你的衣服，一副“死也不让你走”的架式。这个时候你决不能有同情心，必须狠下心来一把推开他，否则马上就会有一大群这样的小孩子过来把你围起来，你就别想再走了。在青海和西藏，有一种喇嘛，他们以吃苦为修行的方式。他们的衣食靠向人化缘，但他们并不贪，而是拥有一份自尊。他们不要钱物，只需要你施舍他一口吃的。他们不用装可怜，走到哪里，都会受到人们的尊敬。一个人如果真的遇到了困难，人们自然会向他伸出援手的;但如果自己不努力，缺乏做人最起码的尊严，只想利用人们的同情心，这种人就变得很可厌，根本不值得同情了。看来人们并非没了同情心，而是不敢有同情心了。当同情心被人利用，遭到亵渎，变得庸俗而廉价的时候，人们往往会因为受骗而愤怒。可以肯定的是，自尊也许会丢失，真正的同情心是永远也不会丢失的。900字 初一 议论文
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该不该说"不"有些人说不要轻易说“不”，但这意义上的“不”指代是对待困难，可对待烟,酒，毒品呢！在他们面前，就应坚决的说不！有些人正因为没有坚决的说不，而苟言残喘的活着。与其这样活着，还不如死了。我们这个小区就有一个这样的人，他本有大好前途，可因为没有对毒品坚决的说不，而使他穷途未路，走向了犯罪之路。他是我们小区中考到重点大学的少数人之一，但被我们认为最有前途之青年，不仅因为他成绩好，而且人很灵泛，我一直都很期望进入他的那个大学，成为像他那样的人。谁都不知道他竟会有这样的结果！因为他的朋友把他从天堂推向了地狱。对他说“来一点,朋友”他没有直接拒绝的别人，而坦然的接受了，这使他一次一次的找那些朋友要那些让他们为之疯狂的毒品。直到身上已没有钱了，便拉帮结派地去打劫，走向了犯罪之路........我们可想而知，人是多么的禁不住诱惑。在这些面前要敢于说不，可在困难面前不要轻易说“不”该不该说不呢！这个是没有绝对性。主要还是靠自己。400字 初三
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该不该说不有些人说不要轻易说“不”，但这意义上的“不”指代是对待困难，可对待烟,酒，毒品呢！在他们面前，就应坚决的说不！有些人正因为没有坚决的说不，而苟言残喘的活着。与其这样活着，还不如死了。我们这个小区就有一个这样的人，他本有大好前途，可因为没有对毒品坚决的说不，而使他穷途未路，走向了犯罪之路。他是我们小区中考到重点大学的少数人之一，但被我们认为最有前途之青年，不仅因为他成绩好，而且人很灵泛，我一直都很期望进入他的那个大学，成为像他那样的人。谁都不知道他竟会有这样的结果！因为他的朋友把他从天堂推向了地狱。对他说“来一点,朋友”他没有直接拒绝的别人，而坦然的接受了，这使他一次一次的找那些朋友要那些让他们为之疯狂的毒品。直到身上已没有钱了，便拉帮结派地去打劫，走向了犯罪之路........我们可想而知，人是多么的禁不住诱惑。在这些面前要敢于说不，可在困难面前不要轻易说“不”该不该说不呢！这个是没有绝对性。主要还是靠自己。350字 初三 书信
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该不该说本周一的自习课，这天正好你们开会。您在黑板上急忙布置了作业，嘱咐了一番，并强调了纪律的重要性，然后就“咚咚咚……”地跑下了楼梯。教室里顿时欢跃起来，刚才还是鸦雀无声的同学们，现在只听见“叽叽喳渣”，吵个不停，教室里成了”鸟的天堂”。大约过了五六分钟，有个耳尖的同学听见楼梯上”咚咚咚……”的脚步声渐渐传来。”糟了，老师来了！”这个同学立即喊了出来。串位的忙跑回来，喝水的马上把水壶收起来，看动画书的也忙把书藏起来，还有一大堆同学刚才还在空谈的也闭紧了嘴……都坐得端端正正。有的在写字；有的慌忙中抓起了桌上的书或者作文书胡乱地翻了几页，书拿倒了也顾不得；有的人还故意把书遮住自己的脸，装作专心致志的读书样子。热闹得快，静得也快。一会儿，一个身影从窗口走过，没想到来的竟不是您，而是五年级的一个同学。大家吊在嗓子眼的心终于放下了。教室里又恢复了刚才的“繁华”，不时又有了一阵阵笑声。女生，忙着编自己的东西，在自己的纸上乱涂乱画，还有的窃窃私语……男生呢，急忙下位置，跑前跑后，说着笑话……仿佛这比郊游还高兴。我真想“闭着眼睛藏人--装不见”，可一想到自己的职责，作为班长（新当选）的我立即行使班长的责任，向那些同学大声地说：”请不要说话！不要再说话－－“同学们则是无动于衷，更有几个男生还油腔滑调，气得我立即搬出”尚方宝剑“，我拿出纸来：”谁再讲话就记谁的名字，写检查！”大家这才稍微安静了下来。过了一会儿，您真的来了。同学们一看您来了，真是“秤砣掉在棉花上??一点响声都没有了”。您看见大家认真地在读书写字，脸上露出了欣慰的笑容。我感到自己作为班干部，是“老虎斗猫??有劲使不上”。刚才发生的“动乱”，该不该告诉您？说了就怕您生气；不说就是班干部不负责任。还是写下来吧，您自己慢慢看吧！哎，大家何时才能改掉这个毛病呢？750字 初三 书信
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该与不该当今社会出现了种种道德问题，比如老人摔倒了该不该扶？路遇藏人包的人该不该帮忙？有人掉进河中该不该救等一系列问题，到底帮，还是不帮这是个难题。这两个故事，一个讲的事，孔子的一个学生指路，她看到一个孩子掉进河里，就奋不顾身将孩子救起，孩子的父亲为了答谢他，送他一头牛，子路高兴地答应了，别人对此议论纷纷，而孔子却说，你做的对，因为你的行为向社会向宣告，只要冒着生命中的人无论多大的奖赏都可以收下，这样可以鼓励更多的人去救人。另一个讲的是春秋时，鲁国政府有一条规定，如果人到国外旅行，凡看到在外国沦为奴隶的本国人，可以先垫钱把他赎回来，然后到政府报账，孔子的一个学生子贡到外国看到本国的一个奴隶，就垫钱把他赎回来，没有去政府报账，别人就夸他品德高尚，而孔子却批评他，说他的行为妨碍了更多的鲁国人努力背书回来，因为人们假如垫钱赎了奴隶，不赔偿会吃亏，而到了长则说明品格不如孔子的学生，于是以后就假装没有看见。这两个故事讲的是该不该帮的问题，现实中有很多例子，比如，在雷州海岸，每年都有很多人掉进大海，海上有很多搜救船，可这些船打着救人的旗号，一遇到海上有困难的人，没人付钱就不管，他们这种先收费后救人的态度，难免不让人寒心，在奥运会的时候，如果运动员获得金牌，国家将给予重金奖励，这可以激励更多的运动员更加努力，为本国争光，这种行为应值得鼓励，两个人走在河边的路上，这时突然有人喊救命，于是这两个人跳了下去，把两个掉进水里的人都救了上来，而这救人的人，一个失踪了另一个淹死了，被救的那两个人一商量，一会儿就不管救他们的人，直接走了，电视台报道了这件事，想要找出被救的那两个人，这两个人为什么就跑了呢？而且为什么不说声谢谢，既然救你的人都死了，而且是为了救你而死的，就应该勇敢的站出来，慰问一下死者的家属，你这样做，太没有良心了，正是因为有太多这样的人社会才会变成这样，那么冰冷腐朽。我觉得我们应该倡导道德，制定一个回报制度化，帮助别人的人应适当得到一些报酬，捡钱包的人如果把钱还给失主，可以得到失主给予他的一些钱，这样可以倡导更多的人去帮助他人。我们如果遇到这些事情，不要管别人怎样看，只看自己就行。800字 初三 状物
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该不该争第一记得小时候看动物世界，老虎追羚羊的镜头总是让我记忆犹新，总觉得老虎不应该这么凶残。但当看到老龄的老虎饥肠辘辘、无精打采的样子，又对他们心生怜悯。我该希望羚羊跑的快，还是老虎填饱肚皮?也许，老虎是不是可以换换口味，吃吃素也是个不错的选择，可这一切的自然规律都是上天安排好的，老虎是食肉动物，这一点谁也无法改变。那时候，面对我的是同样的问题，作为一个人，是应该同情弱者还是争做强者?在动物世界，争做强者，必有落后者牺牲。如果不争不抢那么被吃掉的风险就更大了。所以，在鼓励竞争的同时，我们还是要鼓励弱者，我们有聪明的大脑为我们解决分析，我们和老虎羚羊不一样。在社会上，为了公平竞争，制定了种种规则。比如考试不作弊，运动员不准服用兴奋剂。规则是为了保障公平竞争，有了这些规则，竞争就有了次序，破坏规则者固然存在，在规则中蕴含的精神，如公平、公正，争取更强更好，依然是主流。所以，争做强者和同情弱者并不矛盾。人之所以争做强者，不仅为了求得生存，还是为了更多人活得更好。就如自己学习好，可以帮助其他同学;奥运会上夺冠了，可以为国争光，那么争取第一，何乐而不为呢?450字 初三 议论文
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不该相聚“还有三天，还有三天，就是六月二十三号了，就是我们分开的时候了……“说不出的伤心，这个集体，这个温暖的集体，这个优秀的集体，就要在三天之后分散了。有的人可能再也看不到了，我的脑海里涌出对很多人的思念……“过了六月三十号，可能再也没有一个女孩，整天跟我一起疯，整天跟我一起大笑，整天跟我一起撰写我们的故事，整天跟我一起画N多MM。怀念我最好的朋友——杏子。“…………”其实有些人，分开了反而比在一起好，起码他留给你的是一段美好的回忆，不会在以后和你在一起而打破那个回忆。就像杏子。小学的时候，她和我是那么的亲近，亲的如同一对真正的姐妹。她曾在月光下和我一起编出一个又一个唯美的不可能在这个世界上存在的故事，她曾和我一起躲开同学的嘲笑在顶楼上唱歌，她曾在一个下着晴天雨的日子许下跟我永远是好朋友的愿望，她曾为了我多次与同学闹矛盾……她曾，在六年级的最后一个学期，递给我一条和她脖子上一模一样的贝壳项链，满脸认真地说：“以后如果碰到了，如果我们长变样了，只要拿出这条项链，就可以认出彼此。这样的话，我就会永远记得你。”步入中学的殿堂，我们两个有幸分在了一个班，然而，她不是从前的她，我也不再是从前的我了。“杏子，放学一起走吧！”几乎是带点儿恳求的语气。“不好意思，我奶奶叫我早点回家。”于是，路旁的樟树变得更加寂寞。“杏子，我告诉你……”“等一下哦！”于是，热情变得逐渐冷淡。“杏子，看看你新写的小说。”“你等XX、XX、XX……看完再说吧。”于是，没有了昔日的期待与分享。…………一切都被时间改变了，我们的友情被残酷地隔离在了那个踏出小学校门的夏季。直到今天我才猛然想起，曾经那个笑容如阳光般灿烂的女孩，可是那条贝壳项链已经被遗忘在了某个角落，再也找不到了。甚至连我也有些怀疑，真的有一个女孩，睁着单纯的大眼睛，无比认真的递给我一条贝壳项链，承诺给我永远吗？原来，再深刻的友谊终究也经不起时间的考证。原来，并没有真正的永远。那么，我情肯在那个夏季我和她走的是不同的方向。那样的话，起码我现在回首，留给我的还是一片金灿灿的阳光。800字 初一 抒情散文
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不该的梦刀剑般的岁月，流水似的年华。回眸间的瞬间，过去都已经成为了眼中的历史，只剩下昨日里我们的回忆。记忆里，在那青春的宣言中，声誓出我们曾经的一个个遥不可及的梦——在岁月的洗涤下，什么都已是历史，成为了繁华的过去，成为了曾经的一个不知天高地厚的梦，回想起来像是一场梦般；可是它又是那么的真实，让人感到万般的无奈。或许从一开始就注定了今天的伤心结局。愚蠢的想法总是让我们在生命的终结点才发觉——一切只不过是一场梦，一场骗了自己骗了别人的梦！那厢在月老前许下的诺言，在轮回中如指点破，化作了曾经的点点滴滴，成为了前世爱与恨、真与假的片片碎片。两个人的约定只能在轮回后重来，可是谁又能保证他们还是轮回前的他们呢？轮回后都已成为了灵魂的一场梦，一场痛苦的梦。我们的人生只不过是我们的灵魂在轮回中的一抹瞬间的过去罢了。一刀抹过，不曾震撼过继续着的轮回；不过是灵魂轮回的瞬间，不曾让他紧记。轮回，是我们永远都走不出的地方，因为它是我们开始和结束的地方，也是我们的终结点，爱与恨、真与假的归宿。——虚幻的空间。在轮回的命格里，上演着一场场不同的梦，演绎着一个个不同的理想，讲述着人世的种种贪婪和欲望……——或许其中就有你的面孔。轮回的梦是虚的，却又是实的；但她又是那么的不该出现。因为这只不过是轮回——她的出现对于我们来说是宝贵的，因为她就是我们的生命；但对于轮回来说却是多余的，因为轮回从来都不会因为什么而改变什么。轮回的是我们的灵魂，而我们的人生是真实的！我们只要做好自己的梦即可，因为我们不是生活在那宿命般的轮回中，那轮回只不过是我们最后的归宿罢了。因而我们要在她来到之前，让我们的人生在轮回的那一瞬间中过得精彩……有时候看着天边的那轮夕阳，我们就愈会发现我们的人生便是如同那夕阳一般——每天在轮回着。一刀一剑，一流水，无怨岁月轮回续——广东茂名茂南区茂名市第五中学初三:黎增林700字 初三 抒情散文
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我不该这样做我不该这样做，因为我是学生——我每个星期都会在电脑上玩会游戏，游戏玩的时间是很短的，今年，我每个星期像往常的习惯，打开电脑，玩游戏，但现在总是玩的时间很长，迷恋上了游戏，是我的学习大大的下滑。我不该这样做，因为我是学生，而且，我今年就要生初中了，我还那么贪玩，明年肯定会考不上重点班的，但我一到星期天，就控制不住自己。有一次，我正在玩游戏，妈妈过来了，看见我正在玩游戏，就对我说：“你都快要升初中了，你还这贪玩，这肯定会耽误你的学习，如果你还这么不听话，这么没自觉性，成天在这电脑上打游戏，那我干脆就把电脑卖了。我和你爸爸买这电脑是为了你的学习，你反而还把电脑当做游戏机了，你这不是想成心气死我吗？”我听完这话后，感觉很难过，因为爸爸妈妈为我操劳这么多，而我却辜负了他们的心意，我真是不该沉迷于游戏中，我从现在起，一定要做个好学生。300字 六年级 抒情散文
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不该丢失的爱心今天读到一篇文章，讲的是一个失去了父亲的小男孩在看动物世界，在看到象群奋力营救一只小象时，他喃喃的说到：“大象真好，可是人不好，人坏。”人们问他为什么这样说，他回答：“人没有爱心，我爸爸出车祸的时候，没有一个司机愿意送他去医院，他们怕爸爸的血弄脏了他们的车！”看完之后，我沉思了良久。我想，这篇文章恐怕绝非虚构。诚然生活中这样的例子已经屡见不鲜。在21世纪这个弱肉强食的社会里，人们变得冷漠、麻木，爱心，已经渐渐从许多人们身上消失。说起爱心，有人恐怕会说：“爱心？爱心是个什么玩意儿，能值几个钱，为什么没有人给我一点爱心呢？”谈起一些为希望工程捐款的善良人们，有人可能会不屑的摇摇头：“炒作罢了！”人们为什么会这样，难道是他们天生就是这样吗？当然不是，三字经中就有这样一句：“人之初，性本善。”每个人的本性都是善良的，只是社会这个大染缸把许多人的心染黑了，烤硬了。记得几年前，电视上经常报道这样的事：有的老人摔倒了，好心人帮忙将老人送进医院，可最后却被老人的家属反咬一口；有的司机不小心撞了人，心急火燎地赶快将伤者送进医院，却不料那人是个“碰瓷”的，最后被索取天价赔偿……这样的事发生的太多了，渐渐地，人们变得冷漠了，因为大家都怕自己的一时好心会惹祸上身啊！这怪谁呢？该怪那些利用人们的善良从中获利的人吧！是他们，让许许多多善良的人们失去了爱心，失去了良知。可是，人们啊。善良是我们的本性，我们不能因为一些社会的垃圾而放弃了自己的本性，不能让一颗老鼠屎坏了一锅粥啊。况且，动物尚且懂爱，我们人类是万灵之长，不能比畜生还不如啊。清醒吧，人们，去找回我们失去的爱心吧，我们不能没有它！爱心应该是我们拥有并且终身坚守的东西啊！汉中市周家坪协税中学初一:付宇伟650字 初一 抒情散文
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那些不该有的回忆夜黑了，天也凉了，一切都是那么的黯淡，回忆还是不断在脑海里呈现，苍白的脸色，晶莹的泪滴，火红的鲜血，渲染着眼前的一切，眼茫茫的，指尖还在琴键上悠悠的划过，掠出一首凄凉的歌。那一年那一天，曾经你为我离去，想想那些不该有你我的回忆里，他们是那么的天真，无邪，快乐，是那么多人羡慕的一对，急速的轿车，同行的你我，被你推开的距离，霎时间醒来，看见你被带入手术室，红色的字眼是那么的刺眼，那么艳丽，走道里安静的如停尸场一样，出来的你是那么的美，黑色的长眉，金黄的头发，光滑的瓜子脸，嘴边浅浅浮起的微笑，但是在美也将变成过去，火化场里熊熊燃烧的大火吞噬了你的躯体，哭声，吵声汇成一片，热热的风吹起我散落的长发，骨灰飘洒在无边的海里，带着我和你的回忆一起散去，带着你和我爱一起流向远方。那些不该有的回忆，那些回不去的曾经，那些淡去的记忆里你也同样的带着我的心走了。高一:咬棒棒糖拽天下350字 高一 抒情散文
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冯翔啊，你不该冯翔啊，你不该舍弃你年迈的父母独自远游忘却两老的鬓发花白可知你也是他们的爱子怎能忍看他们再度为失子陷苦海冯翔啊，你不该舍弃你娇弱的爱妻独自远游忘却她竭尽枯竭的心灵更需要你用爱来灌溉可知你是她头顶的天怎奈如今却再度布满阴霾冯翔啊，你不该舍弃你同胞的兄长独自远游忘却兄弟间的情深意厚让抑郁侵蚀了你健壮的身躯带走了你顽强的意志留他孤身一人面对情感的残骸冯翔啊，你不该舍弃你众多的好友独自远游忘却他们曾与你抗战地震的朝夕忽略了你们间的约定为北川灾后建设竭尽全力共同迎接美好的未来冯翔啊，你不该面对强势选择逃避忍受丧爱子的撕心悲痛却屈服与强权者的阻碍甘心化做一缕清风遨游云海冯翔啊，你不该舍弃北川数万百姓的信任那片土地曾养育了你那片土地曾给予了你厚重的爱如今它却要深深将你掩埋如今你也要成为它的一粒尘埃冯翔啊，你走好吧北川的山为你呜咽北川的水为你泣血北川的鸟儿为你折翅北川的花儿为你把颜色衰北川的人民牢记你无私的胸怀冯翔啊，你走好吧一个铁骨铮铮的蜀国汉子用生命捍卫了自己做人的尊严一个才华横溢的蜀国汉子用文字记载了这片土地灾后的重建一个柔肠百转的蜀国汉子用脆弱的感情把爱子思念冯翔啊，你走好吧远离了尘世的喧嚣自由的你不要在天堂的门口徘徊为所有受难的同胞祈祷愿他们早日能从灾难的阴影中走开550字 六年级 状物
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该不该忍行人所不能行，忍人所不能忍。故曰：大雄也。忍，是强者最有利的武器。文人说：“忍一时，风平浪静。”武者说：“君子报仇，十年不晚。”学会忍耐，似乎已经成为了一句金言，忍耐，似乎已成为衡量一个人是否有深度的标志。凡事要忍耐，那都是别人告诉你的，而我们自己，究竟该不该忍？有人说，勾践忍，三千越甲可吞吴；韩信忍，最终成就大事业；可是想过没有，过路人忍，眼睁睁地看着别人被偷被抢被强暴；百姓们忍，眼巴巴地看着自己的血汗钱流入贪官污吏的腰间。时代不同了，前两者是不得已而为之，而如今的我们，面对强权和个人的利益，究竟该不该忍？我想，此时，只有懦弱者才会说：“忍一时，风平浪静。”如果只是贪图安乐，那就不应该在这海上生活。如果每个人都只会当缩头乌龟，那在这无尽的欲望之海里，又有谁来泛起一缕缕的清波？面对恶势力，我们都应该昂起头来，用真诚的行动来帮助弱小，这才能构建真正的和谐社会。面对贪污腐败，每个人都应“路见不平一声吼”，敢于在社会上指责它，并且以身作则。面对强权，每个人都应该站起来。偌大的中国也应该站起来！这样，才不愧为龙的传人。忍，是寻求安逸，是积蓄能量。而我们的社会，已经压抑得太久了。当社会中充斥着肮脏的气息时，敢于不忍，敢于批判，社会才能健康发展，才能带来清澈的泉水。拒绝忍耐，不是暴躁，不是要你乱发脾气。而是在你深思之后，能够坚持心中最真实的想法，鼓足勇气表达自己。为了真理，敢于“不忍”，我想，它比一味的“忍”更高一个层次。这才是大雄。这才是我们如今社会中更需要的大雄！550字 六年级 议论文
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野猪该不该打？有一位农民种了一大片玉米。玉米快成熟了，却被野猪吃了不少。过去，野猪一来，可以开枪打，但现在有了《野生动物保护法》，打不得了。你不打它，它就糟蹋庄稼，为此，农民叫苦不迭。那么，野猪到底该不该打呢？同学们对此话题展开了热烈的讨论。同学们有的说：“该打，不打它，那农民怎么办？”，有的却说：“不能打！打了就犯法了！”，有的不说话，陷入了沉思。为了不犯法，依我看来，还是别打了。既然不打，那有什么应对措施呢？接下来，就让我们一起来听听大家的想法吧！玲玲说：“我们可以想方设法把野猪捉住，送进野生动物园里。”芳芳说：“我认为我们可以在野猪经常出没的地方放一些食物，只要野猪吃饱了，就不会再吃庄稼了。”小明说：“野猪来临时，可以燃放烟花爆竹来驱赶。野猪受到惊吓，就不会再来了。”“如果野猪对庄稼造成的损失太大的话，可以向政府索要赔偿。”俐俐想了想，也说出了自己的想法。“或许，”小刚紧接着说，“那个农民可以将菜地周围围上坚固的篱笆。”专家说：“在合理评估的前提下，由我们人为地控制一些野猪的过度繁育，实际上起到了自然天敌那样的控制作用。既利用了动物资源，又维持了生态平衡，这才是一举两得的科学方法。”看来，我们不能对动物们一味地保护，也不能过度地捕杀，应该要适当地控制它们的繁育，这样才不会破坏了自然界的生态平衡。550字 三年级
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该打不该打星期天，我做完作业，没事干，于是就找来几张去年的挂历，挂历上有许多动物和植物的图片，很好看。我用剪刀把上面的大象、熊猫、竹子、大树等剪下来，然后小心地贴到了墙壁上。这时，邻居家的弟弟来了，他看到这些图了，高兴得直拍手，嘴里还不断叫着：“真好看，真好看！”这时妈妈对我说：“爸爸中午要回来吃饭，你去买点菜，好吗？”我答应了一声，拿着钱出去了。当我买好菜，回到家里，只见墙上多了两张图。这两张图好像是我这个学期的美术课本上的，怎么会在墙壁上呢？会不会是小弟弟把它剪下来贴上去的？想到这里，我连忙丢下菜，找来书包，拿出美术书，打开一看，果然在书上挖了两个大窟窿。原来弟弟把它剪下来贴在墙上了，我急得“呜呜呜”地哭了起来，一手指着弟弟：“你……你为什么要把书上的图剪掉？！”小弟弟知道自己闯祸了，吓得后退了两步，伸着舌头，一转身跑了。妈妈在外面看到这情景，大声说道：“死丫头，什么事把弟弟吓长这样子了？”我一边擦着眼泪，一边跑出去说：“妈啊！你看，弟弟把我美术书上的图画剪掉了，你管不管？”妈妈抬起头，白了我一眼，说：“弟弟年纪还小，剪掉了你糊上去不就没事了，有什么大惊小怪的！”说完，她又低下头继续做着自己的事。我气得跑进屋里，把衣服拉到嘴里紧紧得咬着。哼，弟弟都六岁了，妈妈还护着他。记得我六岁时，因为剪下爸爸书中得一张画，妈妈打得我疼了好几天呢。对了，等会儿爸爸回来了，问问爸爸，弟弟该打不该打？钟埭段墅小学五（2）班胡春妮指导老师：孙祥根550字 二年级 写人