改写蒹葭
800字
初二
路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。
——题记
“亦余心之所善兮，虽九死而犹未悔。”两千多年前的汨罗江边，隐约可见一位步履蹒跚、形容枯槁的老人踽踽独行于江畔，一脸的疲惫与满面的灰尘难掩他肃穆与庄重之色，唯有用这清白的身躯血祭故国，才能消除内心的苦楚。于是，他慨然步入清澈冰冷的江水，结束了自己如流星般光辉而又灿烂的悲壮一生。
她·宛在水中央
“横流涕兮潺湲，隐思君兮陫侧。”若说屈子没有过亲身经历，那怎能写得了《九歌·湘君》这样缠绵悱恻却又情意绵绵的诗歌？若屈子自己只知苦行，不食人间烟火，又怎能有如此真切的想象与感同身受？一生中，屈子最爱两位亲人：一是其父亲；二是“女媭”。女媭名字身份等都语焉不详，正因语焉不详才成了隐私。“女媭之婵媛兮，申申其詈余”，这是屈子眼中的女媭身影。屈子所求的几位姑娘，都未能与他修成正果，虽有约会，有与心爱的人寻欢作乐，但总的来说，他的婚姻是不美满的，失败的。
她，宛在水中央。
他·宛在水中坻
屈子在政路上，始终一个人蹒跚独行，没有挚友没有知音。他的高洁明志没有人会懂。在众人皆醉“我”独醒的时代，他聪明过人又十分天真。他沉寂于兴国大业中却忘了笼络权臣，终致谗谚之祸。那个他一生不曾背弃的君王却对他若即若离，那个他冒死强谏却还因贪心而绝的君王是那样昏庸无能，可他依然“良禽择木而栖，良臣择主而事”。其实，他没必要抱着刚愎自用的楚怀王不撒手，“历九州而相其君兮，何必怀此都也”是贾谊对他的劝说，但他仍固执地留下来，孤独地活在这条不归路上，终此一生。
他，宛在水中坻。
它·宛在水中沚
屈子，你不羁的灵魂又怎会被流放所束缚，你遥望着远方一座座被攻陷的城池，眺望着敌国染血的铁蹄，聆听着战马的嘶鸣与百姓的哭喊，你明白了，楚国已不再是楚国了。你的眼神深情又绝望，忽地，你抱起一块石头，大喊一声：
“吾与楚，共存亡！”
纵身而跳，你忠君报国的火焰在冰冷的江水中悄然熄灭。楚国，已离你而去；而你，依然活在世人心中。
它，宛在水中沚。
我心中的桃花源
650字
初二
穿过烟岚云岫的山野，漫无边际，沿野数百步，便得一田，撒下些许桃仁，静待桃花绽放、蔓延、遍野、笑春风
——题记
桃花绽在枝头，任春光乍泄，张扬却又不失稳重，轻风吹起衣袂飘飘，拂动片片花瓣翩翩。花瓣她有翅膀啊！朵朵桃花好似只只蝴蝶，阳光下伸展着婀娜的身姿，扑打着翅膀，像是守护着这片桃林的花仙子。让人目不暇接，神迷意醉，设身处境地陶醉在这美景之中。
林尽于山，静水流深。傍山有一清泉，汩汩细水长流。柴舍木屋坐落溪岸，沃野肥田傍水而耕。屋后有竹林，郁郁苍苍；房前有鹊巢，琴琴瑟瑟。复行数十步，树影摇曳，抬眼望去，竹树环合，潭心有一亭，路径幽可通。石拱桥在夕阳的辉映下熠熠生辉，栏杆上的鸟兽虫鱼栩栩如生，亭台楼阁惟妙惟肖，犹如九重天上的一抹彩云，格外耀眼。
红日西沉，绿树东斜。风拂潭面，泛起层层涟漪，槐树上挂着的祈福带也随风飘拂，随思绪远去，飘荡在夜空中，寄托着对未来的祝福，对幸福的期盼……
漫天的萤火伴着星光，拨开云层，从藏青色的帷幕中缓缓而来，点缀着闪闪繁星，让人不由深深地沉醉。像轻纱，像烟岚，像云彩；挂在树上，绕在屋脊，漫在青石上，藏在竹林中。一会儿像奔涌的海潮，一会儿像白鸥在翻飞。霞烟阵阵，浮去飘来，一切的一切，变得朦朦胧胧的了。顷刻间，这乳白色的轻霭，化成小小的水珠，洒在碧潭上，洒在草丛中，洒在人脸上。轻轻的，腻腻的，微微湿润。翕忽吸进这带有桃花香味儿的气息，不免有点微醺。
夜色如浓稠的墨砚，深沉得化不开。石台上灯影摇晃，冥冥之中谁在吟唱。抚琴相伴于罗帐，笔墨间一柱檀香。一曲作罢，饮尽一壶桃花酿。我拈来一缕春风，春风也沉醉——
人间仙境之美之幻，大抵不过如此，而桃花源之境，实属令人心向往之。
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初二
800字
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蒹葭秋晨，白雾朦胧，露水盈盈，晶莹似霜。芦絮飘荡，有伊人，在水一方。遥遥相望，逆流而上，却总无法到达。秋水淼淼，芦叶上剔透露珠滑落水中在心上溅起片片涟漪。思绪恍惚飘摇。伊人在何方？寻寻觅觅，寻寻觅觅，仿佛她立于芦花丛中对我微笑，伸手触之，却遥不可及。等一切回归，不过是镜花水月，虚幻缥缈。100字 初二 诗歌
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蒹葭一)水乡清秋，婉转惆怅，秋风萧瑟，白露茫茫凝为霜。河畔蒹葭，芦色青苍，碧水澄澈，烟波万伏是水色天光。诗经的繁华，演绎着刻骨留恋，隽刻心房，永生不忘。荡漾的秋风，悠悠绵绵的思念，如同簇簇芦花，一生飞扬。(二)芦花在飘荡，秋水在延长。一日秋高气爽，屡次翘首仰望。望尽天涯泪欲穿，伊人在远方。殷殷情丝，冲淡次次诀别的离觞。轮回千年之恋，融于岁月时光。泪水涟涟，如霜的迷惘。走过路路漫长，心如泪，断肠。是执着，是心的疯狂。(三)蒹葭之美，涓涓秋水。水与芦花，诗意如画。不灭的山盟海誓，永存的羞涩矜持。不离不齐，一生芦花相依。遥望远方，心的遐想：“蒹葭苍苍，白露为霜，所谓伊人，在水一方。”一品芦花容世佳颜，甘愿伫立无尽秋风与秋水。(四)舍弃了所有，只为漫天芦花下的遨游。淡忘了一切，祈盼流逝满腹忧伤的空悲切。愿与天空如雪芦花，在茫茫苍穹，奏响荡气回肠。宛若来生，宛若昨日秋风。风依旧萧瑟，带走绿茵点点不舍。苇依旧飞舞，不知是否含有相思之苦。逝者如斯，未尝往矣，盈虚如彼，是消长矣？人，在水一方，倚立……(五)美，是悲壮，亦为离觞，是心灵的涤荡，轮回万世的惆怅。蒹葭之美，映衬山水。青山碧水情为谁，芦花如雪为芸醉。秋风萧瑟又起，芦花在洋溢。蒹葭之美情为谁？！450字 初二 诗歌
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《蒹葭》读后感今天，我读了《蒹葭》这一首诗，这一首诗讲的内容是“蒹葭苍苍，白露为霜，所谓伊人，在水一方，溯洄从之，路阻且长，朔游从之，宛在水中央”。这一首诗翻译过来便是，蒹葭十分繁茂，水露在蒹葭上结一片霜，一个美人，好像在水的另一边，沿着河流往上，遇到很多困难险阻，沿着河流往上走，美人好像在水中央。说一个人要不停的坚持着自己心中的理想，不忘初心，坚持下去，才能取得成功。我们每一个人都有自己所希望和喜欢的事物，我们便会去不停的追求这一个美好的事物。就像诗中的主人公一样去追求自己所喜欢的事物，从而踏上征程。但是我们所喜欢所希望的事物往往不是在我们的面前，而是在很远的地方，就像诗中写的一样“所谓伊人，在水一方”，作者所希望的美好事物，好像在水的另外一边。我们要去追求这样的一个美好的事物，就会遇到许许多多的问题与困难，就像诗中“溯洄从之，路阻且长”在我们去追求自己所希望的美好的事物的时候，只要我们克服困难，便很有可能成功，即使到了最后没有成功心中有美好的东西的境界也是很好的，让人高兴的。我们要不停的追求自己的理想，不怕困难，不放弃。像革命先辈一样，坚韧不拔，英勇前进，才有我们今天的美好生活。像我们在生活中做事的时候，如果我们放弃了，不敢面对困难，忘记初心，一会做这一会做那，那么结果是可想而知的。我们只有不忘初心，不怕困难，才可以做好一件事，半途而废只有造成唯一的结果—失败。读了《蒹葭》这一首诗之后，再想想之前先辈们所留下来的经验，我知道了要做好一件事，要不忘初心，坚持下去并勇于面对困难，我们才可以把一件事做好做完美。650字 初二 读后感
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蒹葭作文蒹葭一人 执手一方清晨的阳光点亮了这个寂静的世界。深秋了！洼底的芦花一片挨着一片，一朵贴着一朵，白茫茫的一片，晶莹剔透的露水迎着太阳的微光闪闪发亮，轻轻点触却已化为那一簇簇柔情的霜冻。望着那河水的另一方，一个俊俏的姑娘，轻轻地旋坐那芦苇边上。一颦一笑，明艳动人，婀娜腰肢，亭亭玉立。一栩清风吹散了她的发髻，的丝带散开来，发丝徐徐落下，伴着那鹅黄色的蒲公英飞舞，裙裾飘散，仿若秋练丝带，醉人的酒窝，一弯柳眉，深遂的眼眸。顺着水草相连的岸边。芦苇茂盛而又繁密，让人看不着路，伴着那晶莹的露水尚且不曾干，北方有佳人，顺流而下去寻她，仿佛就在水中高地。脸轻侧过，一头墨云秀发，杏脸桃腮，眉如春山浅黛，眼若秋波宛转，胜似海棠醉日，眉宇清秀，清离脱俗，气质非凡，且呼气汀兰，此乃天作之合。芦花明明，荡。蒹葭作文350字350字 初二
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蒹葭苍苍蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，在水一方。——我如是说我是山。金的承诺，玉的品质，竹的气节，诗的情，画的意，我的心。我的心，是有情的。因为，我那最爱的人——水。她晶莹无瑕，有时有“生当做人杰”的雄心，有时有“花落水流红”的闲愁，有时有“明朝散发弄扁舟”的豪情，有时又有“杨柳岸，晓风残月”的忧思......灵动的水，我永远也猜不透她。和她一起，本来寂寞的我，变得很快乐。清晨，薄雾轻轻抚过她的笑靥，我看见她明亮的，闪动的眸子。黄昏，夕日泻下一袭金黄，落在她的身躯，熠熠生光......只是，我觉得她孤单。不过，我快乐，因为，我看着她。我快乐，因为，我爱着她。蒹葭萋萋，白露未，所谓一人，在水之湄。——我如是说我试着接近她。我以为，两颗心连在一起，我会更快乐。然而我错了！水，那么难以接近。我看见了她的雄心，看见了她的豪情，看见了她的忧愁，看见了她的无瑕，可我却看不见她的冰冷。远远望着那个梦，觉得好美，好暖，一旦走近了，却发现如此的冰冷刺骨。我沮丧。奇怪，心的确好疼，可是为什么又会有种快乐呢？我疑惑。蒹葭采采，白露未已。所谓伊人，在水之?濉——我如是说我又难过又快乐。水一如既往地冰着脸，拒我于千里之外。那么个灵动的人啊，为何这么难以接近？她孤单，又为何不去寻找她的爱呢？我，又为何快乐？我问。捉摸不透。我又望着她：早晨的雾散去了，夕日的余辉也褪去，她终于也摘下面具。时而欢笑，时而啜泣。她忽然对我说：“知道吗？我冰冷，因为，我不懂爱；我孤单，因为我不懂爱。”我蓦然惊悟。因为爱，我快乐。我孤单地爱着，却长久地快乐。山有情，水无意。山欣然，水悲叹。山开颜，水伶仃。因为爱，一切皆不同。有爱，便有快乐。——我如是说550字 初二 议论文
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做一束蒹葭寒风呼啸，白雪附身，依旧挺立的风骨。蒹葭，一株荒草的执着，任四季在生命中流过。春来时，悄悄埋下的种子，在水岸的泥土里苏醒，伸展柔嫩的身躯，拨开泥土的包裹，推开石头的重压，露出黄色的叶芽，呼吸着春天的温润气息。不羡慕繁花，不嫉妒秀树，生命的成长本身就是诗一样的美丽，只需感谢阳光和雨露的滋养，感谢孕育生命的土地。躯体被重压的石头扭曲，叶子被觅食的小虫噬咬，生存比孕育还要艰辛。雷声恐吓着怯懦的生命，闪电频击着躲藏的意志，一束束蒹葭却在茁壮的成长，变成了水岸的风景，变成了土地的装饰。绿色流泻在原野，给繁花衬托出美丽，给秀树铺出画板的底色。蒹葭找到了存在的意义。骄阳炙烤，河水疯涨。根系浊泥之中，蒹葭于水中摇曳。繁花收起了嫩蕊，秀树卷起了阔叶。无数的声音在诉说生存的艰辛，只有蒹葭默默无语，有鱼儿从身旁游过，有鸟儿在肩头栖息。一束蒹葭告诉世人，生活不只是叹息。日头改变了升起落下的曲线，秋风送来阵阵凉爽。一句诗写道：一枝芦苇撑到了深秋，成了水的骨头；遍野金色，满目苍茫，蒹葭藏起了结下的果实，偷偷地埋在了泥土里，也把生命的希望埋在了土里。远古的诗人循着蒹葭找寻美好的爱情，蒹葭在寻觅爱情中永存：蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，在水一方。溯洄从之，道阻且长；溯游从之，宛在水中央。蒹葭萋萋，白露未晞。所谓伊人，在水之湄。溯洄从之，道阻且跻；溯游从之，宛在水中坻。蒹葭采采，白露未已。 所谓伊人，在水之涘。溯洄从之，道阻且右；溯游从之，宛在水中沚。一束蒹葭，伴着美丽的姑娘，在水一方；在水中央；在水之湄···身旁有姑娘的脚印，有姑娘的舟痕，有姑娘留下的芳香！叶子上点点的斑驳，是否有诗人留下的泪痕，诗人的感叹在风中回响，绵延了几千年，至今还不时地响在耳际，伴着淙淙的水声，和着婉转的鸟鸣，还有四季不断的风的丝弦。“千山鸟飞绝，万径人踪灭。”冬天紧闭了喧嚣的门楣。一切都在厚厚的积雪下沉睡，蒹葭却依旧在冰冻的水岸站立，送走阳光，迎来星辰，把四季的过往写在枯瘦的身躯，把岁月的荣枯用生命去演示。有过青春，有过繁盛，有过收获，也有过凋零，生命的过程如此简单又富含哲理。水之岸，一束蒹葭，在书写存在的意义。芸芸众生里，做一束蒹葭可矣。800字 初三 散文
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动力来自思想的蒹葭在灰蒙蒙的天幕下，一杆风中的芦苇，摇曳于莽莽苍苍的水面，像一支羽毛笔，划动在洁白的稿纸上。水面上荡起的涟漪，就是这脆弱的芦苇写下的最清新的文字，也是我生命力量的最美源泉。?蒹葭苍苍，白露为霜。那一片芦苇不只是提供了背景，也摇曳着情思，一片起伏的芦苇，其实就是心潮的激荡。青青的叶片是那样柔滑，可以随着手掌的安抚，但却不会改变原来的形状。一根小小的芦苇，竟然承担起了世界所能给予它的所有的负荷。由此，人生便有了生命的动力与激情。?人是“会思想的芦苇”，哲人帕斯卡尔曾这样妙喻。芦苇是韧性的，哲人才以之相比人生。人的生命若也像一根芦苇，那就虽柔而韧。如此，生命还有一种反弹，正是凭着这种反弹才得以拔节向上。但岁岁年年，都有一根芦花飘过。飘着飘着，芦苇就在水面上飘出了美丽得让人心痛的涟漪，一圈又一圈，层层打开的如莲花一样的心事，能让我们积蓄起喷涌的生命之泉。?沉甸甸的苇絮，被现实捉弄着，摇晃着，摧残着，像风雨中深一脚，浅一脚艰难跋涉的旅人，又像雷电击中，左歪右斜，凄凄惨惨，哀鸣着找不着家的雏燕。那些飘飘然，沉甸甸的芦花，乍看去是一团蓬松，疏懒得很，却又并非懒散，只能说是困倦吧。仿佛一场酣睡醒来，生命已到了另一个飘飞的季节。命运的跌宕就这样通过那一管纤细的苇秆与一团蓬松的芦花，被感知与激励着。?不过生命并未远离，仍是此时此地还在守候那个老地方，可堪寄托的只有希冀。点点飞花，漫空而去，抵达的会是一片遥远吗？然而，这时节的天空多么高远，大片大片的湛蓝，让人的视线无法含及，而朵朵白云，又仿佛在梦幻里飘游。对于无法抵达的彼岸来说，这一叶芦苇成了最美丽的背景，最温暖的力量。?朋友，在心灵深处培养一枝思想的芦苇吧，你会时时感受到生活的诗意，时时感受到人生的精彩，时时感受到生命的动力。?青青的芦苇只不过是平常的自然之物，在作者笔下，却变成了一种洋溢着青春活力、闪烁着思想之光的生命。文章由芦苇写到芦花，继而写到芦笛，层次极为清晰。考生明写芦苇，实写思想；赞美芦苇，实际上就是赞美思想，文章诗意地展示了思想清泉对于生命的重要意义，展示了思想蒹葭给生命带来的无穷动力。考场上能够写出如此富含哲理及思想的文章，实属不易。800字 初三 议论文
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