是什么冷漠了你我1000字

是什么冷漠了你我

1000字 高一 演讲稿

对面那栋楼与这里只隔了一条街,然而这楼与那楼的你我却似乎隔了南北极的距离,笑生硬,喜生硬,赞生硬,这些生硬铸成了铜墙铁壁,隔挡彼此之后你我陷入了冷漠的泥潭而深陷不拔,麻痹的内心被一种类似药剂的情感掌控了,然后使这份冷漠通向了无期,变得甚不如初识。

你应该记得我用自行车带你回家,你坐在后面对我说笑,不知不觉中已是你家楼下,然后你回头望了我好几眼才回家,总是矫情而真诚地说句“舍不得”;你肯定记得我总是愿意听你那时很多幼稚可爱的话,而那些话如果和其他人说,她们肯定会在心里嘲笑不屑;你一定记得那时你还会问我一些不懂的题目,尽管我也只是比你懂的多一点,你也会耐住性子去听。那时的你单纯可爱,会很真诚的呆在我身边赞同我的话,喜欢走路时挽着我的手和我说话,然后彼此大笑不止。

我一直还记得你会在你不会我会的问题解答之后说句“太厉害了”;我总是回忆当初那个文静沉默的你脸上没有多加修饰的微笑;我还会时时想起你肯陪我东走西走,对我说关心的话,而正因为你的单纯我从不觉得矫情。是这样,你曾经如此美丽的记忆都在我的脑海中,在心中像保鲜膜一样包裹着跳动的心脏,以免面对如今你我的冷漠而伤到我自己的内心。

最初你的分数总是不高但你的心态不虚荣,因为你知晓自己的差距,你只会每天多读一点书以求多得一点分。不过后来你总是那么关注分数,关注名次,关注老师对你的看法和态度,你甚至会在我考差后还傻傻的笑,只是因为你考得不错。我知道你还是那么单纯,只有这么单纯的你才会这么显露感情,你也知道我不喜欢生气,事实我也会对你继续笑下去,但心中却充满遗憾。就这样我心中的自尊使我开始想疏远你,想远离已被分数和名次包围的你来减缓初遇你时觉得你脱俗的遗憾。

我又融入了那种对友谊和朋友失望的心情中,这种失望远比曾经没有希望来得要残忍,因为是眼见希望的走失,亲历失望的到来。现在的你似乎开始有了独立的意识,开始懂得了自尊,开始明白了面子,开始懂得了隐藏。你现在和我说的关心话传入我耳中时似乎都像糖果一样包了层靓丽的外衣,靓丽的糖纸刺眼,而你的关心话开始刺耳。我开始用我的自尊在与你交流的那个通道铸造城墙,想保护我的自尊不受到你的攻击,因为你已经开始不再依顺我,开始在我说完什么话之后反驳我,和一些无聊的她们一样说话刻薄。

你现在要知道我是多么不希望你笑我的迂腐死板,因为这与你曾经评价为正直的说法矛盾,但你却漠视这个突兀的矛盾,走入新潮的天地,随着一些她们过着心中不留底线的花痴之路。我无法想象从单纯到世俗有多久,现在我不敢听你对我多说一句话,我怕我又会与你理念不一,我怕我又会遭到你的反驳,我的自尊在被你的自尊压制。

一个科学小实验

900字 六年级 叙事

在我们的生活中,科学无处不在,如果没有了科学,我们的生活就会一团糟。而生活中,也会出现许多有趣的科学现象,究竟这些科学现象是怎样产生的呢?就让我们一起去看看吧!

今天我在电视上看见了一个有趣的科学小实验,名字叫做《让硬币浮起来》硬币怎么会浮起来呢?出于好奇,于是我想自己动手试试看,然后我在家里翻箱倒柜地寻找材料,玻璃杯在哪里呢?平时不需要的时候,到处都是,可现在却找也找不到了!我左翻翻,右看看,啊!原来藏在橱柜里呀!把玻璃杯装上水,让我想想,嗯,还有什么呢?噢!对了!还有最重要的硬币没有准备呢!于是,我又在家里到处翻来覆去的找硬币。过了一会儿,我满脸灰尘的走了出来,拿着十个亮亮的硬币。唔,全部都准备好了!现在,我就要“大展身手”,来做这个小实验啦!

我先把倒满水的杯子放在桌子上,然后用手拿起一个硬币,在水面上轻轻的一放,咦!怎么沉下去了?我又换了一种方式,用夹子把硬币夹起来,让夹子浸入水里,最后把夹子放开,结果还是沉下去了!再放!啊哈!这次浮起来了,然后我又做了一次,还是浮了起来。但这究竟是为什么呢?原来,液体的表面好像一张绷紧的橡皮膜。各部分之间存在着相互牵引的拉力,这种力叫做表面张力。如果我们轻轻地把一枚硬币平放在水面上,由于硬币较轻,水的表面张力能承受住它对水面的压力,所以能浮在水面而不下沉。经过了几次试验和资料的验证,我信心满满,等待着妈妈回来,我要让她目瞪口呆。

这时妈妈回来了,我对满脸疲惫的妈妈说:“妈,来看我给里表演个魔术。”生拉硬拽的把她按到“观众席”上。一切准备就绪,啊!好紧张啊!看着妈妈满脸疑惑,我真害怕演砸咯!好在科学小实验有一定的道理,所以我没有必要太紧张。报出小实验的名字,我赶紧把第一枚硬币轻轻地放在了水面上,糟了,第一个硬币沉入了水底,我的心就扑通扑通地跳,看着坐在一旁满脸幸灾乐祸的妈妈,我的心里就没了一个底。第二个硬币又放了下去,咦,怎么还是不行?我又放了第三枚,耶!成功了!但是我要看看为什么前面两枚不行呢?啊!原来前面两个硬币都是一角的,后面一个是一分的!找到了原因,我还是很得意,毕竟通过这次科学实验,我又掌握了一些小知识。

在我们的生活中会出现许多的科学现象,就像今天这样,每一个科学小实验都会有一定的科学道理。让我们一起去探寻这些奥秘,一起去发现、去探寻这奇妙的科学吧!

六年级:李静

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