雪感
600字
初一
记叙文
瞧啊！下起来了！清晨，一片片冰洁的雪花，如同朵朵飞扬的柳絮。似天空的翅膀抖落下的羽毛，像天堂的钟声播下的音符，在冬的湖畔，泛起涟漪……
雪花是甜美的。你看，一只只泛着酒窝的雪精灵，从天空缓缓跳下。仰起头，只见它们飞舞着，旋着，浩浩荡荡地，落在额上，面颊上，睫毛上，一片冰凉，一丝甜蜜，沁入心脾。再瞧树梢的积雪吧！杨树在这层厚厚的棉被里睡着，也甜甜地微笑着。松树也在风雪中肃立着，一脸威然。
雪花是纯洁的。你听，那簌簌的轻响正是雪花纯洁的话语。侧耳倾听，那雪精灵会附在你耳边，诉说冬日的晶莹与来年的希望。在万籁般的静寂中，你会听见，一曲悠扬的乐声响起，回荡在天际。知道吗？那是雪精灵在偷偷弹奏天使的竖琴……
雪花是清香的。你闻，一股一股，香而不刺鼻。凝神静气，深呼吸，吸得一腔清凉，一腔幽香，一腔来年麦子的幽香。
天晴了，太阳好奇地探出头。一缕阳光穿过云层，撒在茫茫的白雪上。玉树、银花、雪屋，被阳光映得银光闪闪，一切都沉睡了，孩子们也欢欢喜喜地出来了。这群无忧的，雪的使者，在雪橇上闹着，叫着，仿佛天地间，只有雪精灵和这些孩子---雪的使者。万物又欢笑起来了！孩子们打雪仗，推雪人，滑雪橇，还不时发出银铃般的笑声。那笑声，震落树梢上的雪，震动了包裹太阳的云朵，震化了大人们的心！看吧！人们都纷纷加入小孩子的队伍：赏雪、踏雪、玩雪，好不快活！
傍晚，月的光辉散在雪上。一切都静了。静下心来，你会听见雪花在呢喃细语，雪片在倾诉情怀，雪粒在低声歌唱，歌唱甜美，歌唱纯洁，歌唱清香……
雪啊！你在风中扭动腰肢，不妩媚却很可爱，不婀娜却很优雅。雪啊！你在天堂弹琴天使的琴弦，不激昂却很悦耳，不高亢却很动听。雪啊！你又以满腔的热情，在冬天洁净的画布上赤脚奔跑，为枯燥漫长的冬季渲染色彩……
幸福的色彩
600字
初三
散文
人们都说：我们是上帝赐给母亲的小天使，而幸福便是小天使身上必不可少的雪白的翅膀。
绿色——幸福躲在饭菜中
妈妈在平日里虽然对我很严格，但我也能在一些小事中感受到爱的存在。在一个晚上，妈妈做了几盘好菜，一盘牛肉丝，一盘西红柿炒蛋。菜上桌了，我望着那一盘牛肉丝，呈现在我眼前的只是那青色的辣椒和一点点红色的牛肉。我见到这盘菜后口水直流，旁边那红色和金黄色的西红柿炒蛋也令人垂涎三尺。我大口大口的了起来在一旁的妈妈一直给我夹着牛肉丝和蛋，我碗里的菜已经堆得满满了，我看见妈妈的碗里却只有白米饭和一点西红柿。我问妈妈：为什么不吃蛋和牛肉丝。妈妈却回答说：不爱吃。饭后，妈妈去了厨房，我去了书房。我心想：妈妈累了那么长时间，我去帮她洗碗。我一到厨房，便看到了惊人的一幕：妈妈竟然在吃没吃完的剩菜。我不禁鼻子一酸，在我的脸上出现了两行泪。我顿时才明白，原来妈妈说不爱吃是想让我多吃一点才说的。我感受到了幸福，它来自于母亲对我无私的爱。幸福躲在饭菜里。
红色——幸福融在外套里
爸爸虽然工作繁忙，但也望不了对我的爱。在一个寒冷的晚上爸爸在灯光下看书，我在温暖的被子里睡觉。正当我快睡着时，爸爸突然从椅子上站了起来，原来爸爸是怕我睡不着，便用衣服在旁边堆起一座“小山”让灯光照不到我。我很快就入睡了。一阵咳嗽声把我从梦中惊醒，原来是爸爸怕我冷，便脱下外套搭在了我的身上，刚才一阵寒风吹过，爸爸冷得咳了出来。我流出了眼泪。我感受到了幸福，它来自爸爸的心灵深处。
幸福的色彩有无数种，它们都藏在生活中。只要我们有发现它们的眼睛，它们就是五彩缤纷的，如果我们不能发现它们，它们就会变得暗淡无色。
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相似题目
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雪感雪花是甜美的。你看，一只只泛着酒窝的雪精灵，从天空缓缓跳下。仰起头，只见它们飞舞着，旋转着，浩浩荡荡地，落在额上，面颊上，睫毛上，一片冰凉，一丝甜蜜，沁入心脾。再瞧树梢的积雪吧！杨树在这层厚厚的棉被里睡着，也甜甜地微笑着。松树也在风雪中肃立着，一脸威然。雪花是纯洁的。你听，那簌簌的轻响正是雪花纯洁的话语。侧耳倾听，那雪精灵会附在你耳边，诉说冬日的晶莹与来年的希望。在万籁般的静寂中，你会听见，一曲悠扬的乐声响起，回荡在天际。知道吗？那是雪精灵在偷偷弹奏天使的竖琴……雪花是清香的。你闻，一股一股，香而不刺鼻。凝神静气，深呼吸，吸得一腔清凉，一腔幽香，一腔来年麦子的幽香。天晴了，太阳好奇地探出头。一缕阳光穿过云层，撒在茫茫的白雪上。玉树、银花、雪屋，被阳光映得银光闪闪，一切都沉睡了，孩子们也欢欢喜喜地出来了。这群无忧的，雪的使者，在雪橇上闹着，叫着，仿佛天地间，只有雪精灵和这些孩子---雪的使者。万物又欢笑起来了！孩子们打雪仗，推雪人，滑雪橇，还不时发出银铃般的笑声。那笑声，震落树梢上的雪，震动了包裹太阳的云朵，震化了大人们的心！看吧！人们都纷纷加入小孩子的队伍：赏雪、踏雪、玩雪，好不快活！傍晚，月的光辉散在雪上。一切都静了。静下心来，你会听见雪花在呢喃细语，雪片在倾诉情怀，雪粒在低声歌唱，歌唱甜美，歌唱纯洁，歌唱清香……雪啊！你在风中扭动腰肢，不妩媚却很可爱，不婀娜却很优雅。雪啊！你在天堂弹琴天使的琴弦，不激昂却很悦耳，不高亢却很动听。雪啊！你又以满腔的热情，在冬天洁净的画布上赤脚奔跑，为枯燥漫长的冬季渲染色彩……650字 初一 散文
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雪感当你在雪中时，看到空中漂浮着白色的花瓣。当它落到树梢时，它零星地点缀着树梢，渐渐树梢变成了白色，在空中悬挂着，像羞涩的少女低着头，可它好像是在有意遮蔽她那红润的脸，用似花瓣的雪儿遮挡着，形成了另一种意味。近眼看去，树梢上的点缀，晶莹透流澈。它本身似刚融化的雪，还凝固成透明体，从它身上滴下来的水滴冷冷的，可是即将融化的雪，带着水珠，非常漂亮，感觉到它是最纯净的，多美的景色啊，真是有些不舍不想回到教室，多想时间能够停留下来，我迈着不舍的步伐走向教室。在回去的路上，迎面扑来的雪花，扑在脸上，虽有些凉，但看到它那洁白之无暇的身躯，像一位天使，洗去你身上的污垢，冲洗心中的灵魂，让你感觉舒畅。当我在享受此时的快乐时，我看到有人用伞遮挡着雪。她们这是在干什么，难道怕弄湿她们的衣衫。我为她们辰这样的想法感到伤感，他们误解了雪。雪不是污垢，冲洗心中的灵魂的。请不要拒绝那白似天使的雪，如果我们仔细观察雪后风景与下雪时景色，那更是一种美。350字 初一 写景
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雪感淡淡的，淡淡的，白色的点落了下来。如鹅毛一般轻盈，轻轻的，轻轻的，随风飘动。像淘气的孩子一样，在路上贪玩，与伙伴们谈话。它，就是雪花。也许，它们有自己的思想；也许，它们正在带着自己的梦想漂浮。雪花纷纷扬扬的飘落下来，就像数不过来的蝴蝶在空中飞舞。那雪玲珑剔透。洁白如玉，它是天公派出的小天使，还是月宫桂树上落下的玉叶？这是多么可爱的雪呀，静静的，轻轻的，飘落下来。万千枝丫，成为海洋里的银珊瑚。雪此刻仍在下着，雪花异样胆怯的在空中飘浮，又细润，又轻盈，给房子上铺上了一张雪白的地毯；树木披上了一件银装；大地穿上了厚厚的棉衣。我看着这地上晶莹亮白的雪，不仅默默的沉思：做人不也是这样吗？即使没有高贵的身姿，没有神秘的的音乐伴奏，也要像雪一样纯洁，美丽，不心怀凶恶，在人生的道路上清清白白的做人。300字 六年级 记叙文
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初一
记叙文
600字
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观雪有感真正的勇土，敢于直面惨淡的人生。——题记寒夜未央，我却辗转难眠。阵阵悲楚痛彻心扉，潸潸清泪，早已濡湿枕巾。我是这场考试的失败者，半年的寒窗苦读却换得个名落孙山的下场。想起自已考前的胸有成竹，考后的耀武扬威，在看到成绩时统统化成了目瞪口呆，我便深觉无地自容，无颜面对老师诧异的目光，父母失望的神情。这突如其来的失败，猛地将我从云端推入谷底。今夜似乎特别寒冷，棉被似轻纱般毫无御寒之力，风直往被子里钻，吹凉了我的心。一夜未眠，次日清晨早早起来推开窗，却被眼前的景色惊艳到了。大地一夜间白了头，枯枝秃干上开出朵朵白花，窗台上，房顶上，洒满了香甜顺滑的奶油，天空是纯白色的，明镜般，澄净清澈……整个世界如一块空灵隽永的水晶，包裹着还沉浸在睡梦中的小村庄。这如梦似幻的雪景并未换来我片刻的喜悦，考试的阴影仍笼罩着我。走出家门缓缓蹲下，用手触摸满地冰雪，任凭丝丝凉意沿我掌心纹路，流经全身血脉，侵袭我麻木的心，许久，许久，雪被我握得温热，渐化成水，从指间流过……常听人们说：“瑞雪兆丰年”，望着被冰封的田野，如我那冰凉的心，我不解，为何被风雪摧残后，反而会呈现一片丰收的景象呢？一场大雪，看似寒冷无比，却为庄稼们盖上一层棉被，它们并未视风雪为自己的敌人，天越寒冷，庄稼的生命力也越强，“冬天麦盖三层被，来年枕着馒头睡”。在冰雪的刺激下，它们会超越自我，变得更加顽强，其实，它们该感谢这场雪的。而我，也该感谢这场考试的。当人在得意忘形时，正需要一次失败来调整心态，认清现实。宝剑若无千万次的磨砺，又怎能削铁如泥？梅花若无暴风雪的肆虐，又怎会凌寒独开？没有挫折的人生是乏味的，只有经历过失败，才会更加顽强，品尝到的成功，才会更加甜蜜。雪下得那么深，下得那么认真，倒映出我画在雪中的笑脸，我并不在乎自已，究竟失败多少次。只要站起来就能离成功更近一点点……750字 初一
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雪啊，雪我是个爱做梦的女孩子，我的生活中处处都充满了童话般的色彩。雪，便给了我梦境般的感觉，让我仿佛置身于童话之中。寒冷的冬季，当我从甜甜的梦中醒来，窗外已经是雪花飞舞了。看那纷纷扬扬，一朵朵，一片片;像银花，似鹅毛，漫天飞舞。远远望去，玉树琼枝，粉妆玉砌，充满了诗情画意。大雪整整下了一上午，整个学校都变成了银白的世界，简直就像置身于童话里一样。班会课上，班主任张老师带我们到操场上感受玩雪的乐趣。刚出来的时候，我感觉有点冷，于是呆呆地站在那里。不一会儿，我的好朋友李雨欣和佟欣宇跑过来鼓励我加入他们打雪仗的行列。刚开始玩的时候，那些男生都用雪团攻击我们女生，我们女生也不甘示弱，和他们男生展开对攻。到后来连老师也忍不住和我们一起感受雪带给我们的快乐。只见那扬起来的雪团在天上散开，缓缓地飘落下来。落到我们的头发上，落到我们的身上，也落到我们的手上。在纷纷扬扬的雪花中，我展开双臂，扬起脸庞，转呀转，转出了我的童话梦……在这冰雪的天地里，在这童话的境界中，我们都把寒冷忘到了九霄云外，只顾着尽情的跑啊，笑啊……多么有趣，多么快乐啊!雪啊，雪!你没有美丽的色彩，却把孩子的世界打扮得像童话一般美丽。450字 初一 散文
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雪今天，我的家乡下了一场纷飞的大雪。是二零一七年以来第二场大雪或许昭示着瑞雪丰年。早晨下的不是雪而是类似于小冰雹，因为砸在伞上会有声响不像雪那样轻柔飘荡，走在街上脸被砸得生疼。大概九点多的时候，下成了雪，漫天飞雪美丽极了。站在雪中，看见雪花因寒风在空中翻飞着，最后落在手上冰冰凉凉的，落在舌尖上侵人的顿时传遍全身，一尝并没有想象中的甘甜，但是别有一翻韵味。大雪漫天，雪给校园中添了一些别样的韵味，楼房顶上，操场上满是雪白一片，白茫茫一片美极了，好似不一会有梦幻的精灵跑出来嬉闹一番。校园中苍翠的松树，被覆盖成了一层‘羽绒被’，同学们在大课间中打雪仗，开心极了。雪，美丽极了。250字 初一 写景
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雪雪是永远不会累的。从飘落的那一刻起，就懂得该为人类做些什么，默默接受一切，默默地奉献着自己。人也会把它当作一个生灵，她至纯，一点也不冰冷乏味，只想给孩子们带来快乐。雪为孩子们带来的快乐很多：孩子们总喜欢溜冰、堆雪人、打雪仗……有时玩得手冻僵时，就会快速跑回家，抱一个热水袋，或者跑到空调房，稍微暖和一下身子，便又飞也似地跑出去玩雪了。我想雪是暖的，至今仍有“柴门闻犬吠，风雪夜归人”的说法；雪也有留恋，“一片冰心在玉壶”添置了她的娓婉；雪又是丰收的象征，自古就有“今冬麦盖三层被，来年枕着馒头睡”的谚语；雪还是雄壮粗犷的，“千里冰封，万里雪飘”……季节的冬天占了一年的四分之一。我认为夜晚的雪是最美的，南方的冬天竟也有下大雪的日子，大雪在深夜不期而至。早上醒来时，窗台、树枝、山坡或露台上都覆着一点点一块块积起来的雪花，整齐又美观……往往在晚上，下雪的声音便在耳边响起。夜很静，月光是隔着窗棂洒进来的，在月的照耀和灯的映衬下，一片片洁白的雪花被染成了金色。我细细地听着雪的说话声，一会儿“瑟瑟”响，一会儿“啪嗒啪嗒”地落，好像寄托了无限的思念似的。她也是一位杰出的钢琴家，还没来得及听乐谱，我自己已经睡着了。第二日的太阳照下来，雪开始熔化，终于又回到了自己的家——天国。看到雪，不禁使我想起刚刚学过的课文《卖火柴的小女孩》，想起她的悲惨身世，想起她的可怜遭遇，但我相信小女孩会随着奶奶一起到天堂去的——因为，雪是善良的。每一片雪花好像是一个天使折断了翅膀，但她依然拥有纯洁，一颗纯洁的心和一只纯洁的翅膀。雪不悲哀，也不伤感，她拥有的只是短暂的快乐，用审美的眼光看，对于我来说，也是一种无言的感动。默默的雪，还在下……我愿意来世也做一朵纯洁的小雪花！700字 初一 散文
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雪在冬天的假日里，除了等待新年，还有一件孩子的头等大事——那就是看雪、玩雪！我们生活的地方是城中村，家家都有院子，对于我们已经过完年的孩子，还能干什么？只能干等着眼睛，张着小嘴，眼里充满期待的眼光等待这下雪。醒来时，窗户外多了四分暖色，看着有些不习惯，妈妈安排了早饭，我与平常一样，不过今天我无意间瞄了一眼窗台，只见那窗台上的积雪，我不敢相信的揉揉眼，心里说不出的滋味，我直线跑去，用欣喜地眼光看着打开门的一瞬间，满地的白雪告诉我它们真的来了；外面飘飘洒洒、荡漾着雪白的精灵，再怎么飘落也掩盖不了我对雪的喜爱，雪仿佛来自一位女神的衣袖，那位女神皮肤是雪白的，连她的衣服也是雪白的，她的衣袖上帖服着一层细沙，是由天地与冬姑娘编织的精华，那就是雪。下午，雪儿还在飞舞，我冒着雪出门玩雪，也不怕手冷，也不怕脸冻得通红，触摸雪的冰凉，细细的、软软的，像冰淇淋一样；雪儿已经顽皮的落满了我的帽子，悄悄地滑到我的肩膀，触摸我的脸庞，喜欢仔细看看雪的组成，总会惊奇世界上怎会有这样的珍奇！我不由的用着些“珍奇”做成了一个心，表达我对万物的爱，难道不是吗？雪是万物的精华，是美丽的，见到它就会想到过年回家，回家照顾爸爸妈妈，把雪做成心不是我对万物的爱吗？妈妈通知我回家吃饭，我看看我做的心，我在上面画了一个‘爱’，满意的笑笑，看看这些精灵们，总会想起些什么……550字 初一 记叙文
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雪感作文一当你在雪中时，看到空中漂浮着白色的花瓣。当它落到树梢时，它零星地点缀着树梢，渐渐树梢变成了白色，在空中悬挂着，像羞涩的少女低着头，可它好像是在有意遮蔽她那红润的脸，用似花瓣的雪儿遮挡着，形成了另一种意味。近眼看去，树梢上的点缀，晶莹透流澈。它本身似刚融化的雪，还凝固成透明体，从它身上滴下来的水滴冷冷的，可是即将融化的雪，带着水珠，非常漂亮，感觉到它是最纯净的，多美的景色啊，真是有些不舍不想回到教室，多想时间能够停留下来，我迈着不舍的步伐走向教室。二在回去的路上，迎面扑来的雪花，扑在脸上，虽有些凉，但看到它那洁白之无暇的身躯，像一位天使，洗去你身上的污垢，冲洗心中的灵魂，让你感觉舒畅。当我在享受此时的快乐时，我看到有人用伞遮挡着雪。她们这是在干什么，难道怕弄湿她们的衣衫。我为她们辰这样的想法感到伤感，他们误解了雪。雪不是污垢，冲洗心中的灵魂的。请不要拒绝那白似天使的雪，如果我们仔细观察雪后风景与下雪时景色，那更是一种美。雪感作文400字400字 写景
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读《雪》有感上个星期天，我看了我国伟大的文学家、思想家、革命家——鲁迅写的散文诗集《野草》。我一看这本书就入了迷，爱不释手，一口气就将它读完了，其中有一篇我印象最深的《雪》，这篇文章与众不同，写得十分优美。《雪》这篇文章我觉得很有特色，与我们写得有很大的不同。我们写雪的着重点一般都是它的形状、颜色、飘落的样子等等，而鲁迅写得这篇《雪》的着重点却是孩子们怎样塑雪罗汉。依我个人认为这是《雪》这篇文章的闪光之处。“第二天还有几个孩子来访问他，对了他拍手、点头、嘻笑。但他终于独立坐着了。晴天又来消释他的皮肤，寒夜又使他结一层冰，化作不透明的水晶模样，连续的晴天又使他成为不知道算什么，而嘴上的胭脂也褪色了。”这一段话里蕴藏着一个道理：看似强大的事物却经不住一点点、小小的考验，就已经完全拜变了样，认输了，低头了。在我们身边也存在着这样的事情，我们要去克服它，消灭它，不使它成为你生活的累赘。《雪》让人读了以后，眼前仿佛就出现了这个情景，如：“但我的眼前仿佛看见冬花开在雪野中，有许多蜜蜂们忙碌地飞着，也听得他们嗡嗡地闹着。”这一句话用了拟人的修辞手法将蜜蜂飞来飞去，写作了忙碌。蜜蜂一边飞一边发出嗡嗡的声音，这是很正常的事，而作者却把它们写成是在吵闹，这更加突出作者之文采。只要你一闭眼，眼前就会出现书中所写的这一幕。550字 四年级 写景
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感，雪的乐趣记得2008年的那一场令人痛快的雪，那场雪给予了我们欢乐，因为雪带给了我们欢乐，所以就在那次我爱上了雪。有时我会想，我喜欢雪会不会只是因为新奇？我的喜欢雪会不会只是像雨那样，头几回欢，以后就厌？抱着种种疑问，我迎来了2010年的这场雪，虽然很短暂，但收获还是不小的。清晨，我刚睁开眼，就看见窗子上撒上了一层雾气。像往常一样，我爬起床，来到窗前，用手指在窗子上画了一片雪花，低头闭眼，双手合十。张开眼，我透过我画的雪花，看到了白色。不敢相信，雾？尘？雪？“刷”我打开窗，雪！！我常年等待的雪，终于见到了！我趴在窗台上一手撑着下巴，一手戏着顽皮的雪。看，雪带给我们的乐趣。也许你会觉得雪很普通，其实不是，不信你就仔细看啊，一朵朵，一簇簇，像银花，似白蝶，漫天飞舞。雪花，它像小精灵一样调皮，它们落在了屋顶上，似乎是屋顶怕冷，懂事的小雪花给它盖上了一层棉被；它们落在了树枝上，树上仿佛挂满了“棉花糖”，真叫人垂涎三尺，就连那四季常青的松柏也被涂染成了白发苍苍的老人；它们落在了被修成了圆的灌木丛上，远远望去，既像一头头白白胖胖的大象，又像一只只卧在雪地上睡大觉的北极熊。听，雪带给我们的乐趣。雪纷纷扬扬的下着，没有停止的意思。“睁着眼睛听雪与闭着眼睛是不同的世界。”我又想起了这句话。为什么听雪会和眼睛有关？我一直对这句话抱有疑虑，现在有机会，不妨试试？我张大耳朵，准备听雪下地声音。我的眼睛里充满了雪，耳朵里也只是普通的下雪声、风声，没有特别的感觉。现在我闭上眼睛，准备聆听不同的声音。“嘻嘻、呵呵、哈哈哈……”什么？什么声音？我惊讶地睁开眼，又回到了普通的下雪声、风声。刚刚是什么声音？小孩的笑声吗？很快乐的声音，听了的人好像也快乐了。我又闭上眼，想要重温这份非凡的快乐。我明白了，原来是雪花们嬉闹的笑声。抱着这份领悟，我又用“耳朵”听来了一个新世界，这世界多么感染人心：小雪花们个个兴奋地挥动着手脚，高兴地咧开嘴，呵呵呵地笑着，互相诉说着各自的心情感受以及从天而降遇到的趣事。“诶诶，我看到一件很好笑的事哦……”“听我说，听我说……”他们争先恐后闹个不停，弄得我都忍不住笑了出来。落到地上，它们的笑声停止了。但是空气中又是接连不断的闹……我明白了，雪的魅力在于他的使命就是给予人们快乐，带走人们烦恼，完成使命它也就快乐的去了。我爱雪，不再因为新奇，而在雪的精神！900字 初二 写景
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迎雪之感漫天雪飞，让人感到的是无尽的苍凉；而苍凉中，又仿佛增添了一份凄美。——题记放眼望去，一切都是白色的，这是银装素裹的世界，一切的一切都尽收眼底。我很庆幸我是土生土长的北方人，能有机会领略到“北国风光，千里冰封，万里雪飘。”的景象，毕竟在滴水成冰的季节里，我曾赞叹；曾惊讶‘曾欢喜’曾陶醉过。正是因为如此，我想，或许我才会在别人不惊异间来欣赏她的美吧。再看那一个个在空中飞舞的小雪花，顽皮可爱，在嬉戏打闹中便落了下来。想细品她的美，便直径走到校园里，霎时，一股寒风“呼”地而来，风夹着雪，雪裹着风随之而来。顿时，唯有“雾凇”的景象。丝之而别，却独领孤境之美。毕竟，所有的事物的存在都是短暂的。也许，我是偶然不经意的发现她的美；也许，只是在凄美之时，有闲暇之人才会欣赏她的美吧。迎风感，只觉有悲沧之别；迎雪感，便觉有沧桑之语。梦在远方，化成一缕香，只怕你伤眠独自哭泣。——后记点评：景物描写传神逼真，遣词造句贴切得体，景随情生，情景交融，呈现在读者面前的恰似一幅生动传情的写生画。详略得当，主次分明，思路清晰。精挑细拣，素材似为主题量身定制。特写镜头别开生面，情趣盎然。全文充满童心童趣，读来倍感亲切。450字 三年级 抒情
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夏雪有感暴雨乱打水波淋水非多，交融相和愁绪借扰心事多下雨无愁，忆昔为忧风轻轻，雨和和多情人不是无情雨只管下多心忧忧，情愁愁无心人难做有情事哪管死活50字 小学 写景
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雪之感雪之感雪,悄然无声地来到我们身边,让我们不知不觉中感受到它的存在,让我们这个城市也披上了一件银白的外套……下午,我坐在家里做作业,做累了,我舒活舒活了筋骨。伸了个懒腰，看了看窗外，哇，竟然下雪了！这引起我对幼小时候的无限慷慨，回想起了童年时的我——天真无邪的与小伙伴们玩雪的趣事：一年级时，那次当人们进入梦乡的时候，它进入了我们这个冬天，当我们早上起床后，揉揉惺忪的睡眼，大地已经被银装素裹起来……坐着车,来到学校,学校走上的楼梯口的空地上已满是雪,小伙伴们都在那儿玩,于是我把书包放好后,出来和小伙伴们一起玩耍。我用冻红的小手把雪弄成一堆，揉成一个小雪球准备扔同学，可是我先没扔，把它捧在手里，我想：这雪是什么味儿的呢？甜的，咸的，哭的，还是辣的呢？不过，它那么白，那么漂亮，和砂糖差不多，一定是甜的。我用手沾了一点儿放在嘴里。哦，原来雪是无味的，凉津津的。后来我们一直在玩，一直到上课铃打响了才依依不舍地去上课了……现在想起来真感觉好幸福，童年无忧无虑的，打雪仗多好玩哪！瞧，窗外的雪花真漂亮，纷纷扬扬地飘下来，好似一只只透亮的蝴蝶在天空中翩翩起舞，又如仙女撒下的玉叶、银花那样晶莹，还像缕缕柳絮在微风中自由自在地飞舞……雪花从玉宇苍穹飘落下来，一朵朵，一片片，玲珑剔透，洁白无暇。看着窗外，家家户户的房顶都带着一顶顶小帽子，好像一座座白色的城堡。我自语：去掉污渍，去掉灰尘，这也是雪的象征吧。那它能清除人们纯洁的心灵中一丝瑕疵吗？能去掉人们心中所拥有的邪恶吗？将它们全部一“洗”而光吗？这还是一个谜，要有正确的钥匙才能开启它。雪，我爱你！金碧慧写于2008年2月5日600字 六年级 抒情散文
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观雪感·悟那纷飞的冰雪容不下那温柔，这一生一世这时间太少，不够证明融化冰雪的深情——《题记》雪，又在树上调皮的跳跃着，把翠绿的叶子变得雪白。过了几许，雪又纷纷扬扬的从天空飘下，真是“大战玉龙三百万，残磷败甲满天飞呀。”雪又像纯洁的精灵，它撒下美丽的雪花，给花儿、草儿披上一件洁白的棉衣，给树儿戴上了一副副雪白的手套。雪也似一位染色师，将大地染得洁白。它染色完毕似乎还意犹未尽，又把花儿、草儿翠绿的身影穿上了一件闪闪发亮的银衣。雪那俏皮的微笑，就像同桌的鬼脸，若影若现，真淘气！落下来的一片片雪，就好像一颗颗断了线的珍珠，在广阔的天空中漫无目的游荡着，也像一个迷路的孩子，在硕大的城市里寻找着自己的家。连天大雪，地上那些黄草那些花的遗书也被掩埋。近日自将画后所余朱砂集起，调和置于一桶。枯燥时便拿羊毫笔饱蘸几滴撒在雪中；低调时就提着一桶在山腰泻下再爬到山顶解忧。常苦冬日无花。把手中调好的朱砂点在雪上，慢慢渗开。地茫茫，枯枝败木也着银装，万山皎然，独点红韵。风吹过，花扬起几星赤点，略残花瓣，添几声夏中虫鸣；风力几分盛，舞动积雪猖狂，朱砂尽起点撒乳江。雪再落，丹色之上尽起白斑，伊人愈加淡雅，朦胧中更加俏丽，丹汁浓，染了新落的雪，增了几层花瓣；雪花沉了，那点颜色已无力渲染，清白之色又刷新大地。破云出，雪地映出新生太阳的光彩，晶莹剔透伴随着她们最后地路，伊人此时罩满金粉，写下一身雍容华贵；日渐高，花瓣层层褪去，颜色层层下陷，直到显现出雪下枯叶丛中地春芽，她，她的身影才远去。花无香，伊人真味为淡。化无痕，伊人不恋尘世。眼间，冷杉苍松都变成了琼枝玉珂。榆杨换去了穿了一秋的朴素的中山装，枫林则褪下了炫耀了小半年的火红的长裙……600字 初二 散文
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雪呀雪雪的姿态千姿百态，纷纷扬扬的降临到人间，既美丽又轻盈，目睹江山的粉妆玉砌，大地的白雪皑皑，树木的豪华银装，也是一件赏心悦目的事。冬天的大雪，没有春天的细雨那样贵如油，没有夏天的太阳那样激情奔放，也没有秋天的气候那样宜人，但那皑皑白雪对人的益处也是大有所在。俗话说：瑞学兆丰年。这可不是子虚乌有。雪能蓄水抗旱。大雪降到田间，成为一个天然的覆盖层，可以有效的控制土壤水分的蒸发：雪融化时，雪水又侵进土壤中，增加了土壤的水分。对农作物生长十分有利，而且能够满足作物返青后对水分的需求，起到了蓄水抗旱的作用。雪能够防寒。保温。刚降到大地的雪松软。空隙多，婴儿学科防寒。保温保护作物免受更低的温度侵害，有利于作物的安全过冬。学能生成氧肥。雪可吸附空气中大量的游离气体，通过化学反应，生成氧化物，当雪融化时，这些氧化物便随雪侵入土壤中，从而增加了土壤肥力。雪能消灭虫卵，积雪阻塞了地表空气的流通，可使一部分在土壤中越冬的害虫窒息而死，使农作物生长时的害虫大大减少，雪能增加产量。用雪水侵种，浇灌和进行叶面喷洒耕种作物时，都有增加产量的效果。用雪水浇灌的粮食和果类都会明显提高作物的品质。新疆的哈密瓜和葡萄之所以甘甜味美，就是有大量的雪水浇灌的作用。怪不得又有这样一句农谚“冬天麦盖三层被，来年枕着馒头睡”雪对音波的发射率极低，能吸收大量音波，能减少噪音作出贡献。积雪，就像一条奇妙的地毯，扑盖在大地上，使地面温度不致因冬季的严寒而降的太低，为大地保温…………。呵！这给人带来益处的瑞雪呀！600字 小学
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雪来到路上，大地像是被披上了一层白纱。草坪中的小草儿像是住在蒙古包里。再抬头看看那些树，像是穿着白色的礼服迎接冬姑娘，又像是把那些淘气的小娃娃接住，别让它摔着。再看看那一座座尖顶的楼房，好象是一个巨人，头戴一顶雪白的帽子，说：“冬姑娘，你好。”我心想：冬姑娘可真好，把她的小娃娃——雪，来和我们玩，真是高明的选择。空中是随风飘荡乱舞的雪花，像一个个小精灵把天空织成了一面白色的大网，地上像铺上了一张柔软而雪白的地毯，天地一色，苍苍茫茫，好像只有白色。一片片雪花落到我的头上、脸上，沾在睫毛上，冰爽爽的，它们悄悄地铺到地上，房子上，好像怕惊醒人们的好梦似的。那如棉絮一般的雪花，整整下了一天一夜。雪后初晴，阳光普照着大地，那白色的世界成了一个银色的世界。雪很白很白，白得那么纯洁。它们把大地变得也很纯洁、很美丽。我有种这样的感觉：雪不仅仅使万物变得纯洁，也使人们的心灵变得像它一样美丽、纯洁。这时，一片雪沾到窗户上，又立刻化了。我想：雪也许会在停了以后，很快就化了。我真有点舍不得它们化掉。但是，雪终究会化的。但它短暂的“生命”却能够保护植物、湿润并清洁空气。我认为它是最无私的，它在默默地奉献着它的“一生”。我留恋这些雪，因为它们也曾有过美丽的时候。当雪停了，阳光又一次照射着大地。一阵风吹来，把地上、树枝上的松雪吹起，在蓝蓝的天空中飞扬，阳光使它变得更加晶莹。我这时感觉到了雪正用这最后时间，把自己最后的美丽全部展现出来，然后就默默逝去，化为水去滋润大地。雪，是你告诉我，冬天来了……600字 小学 记叙文
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雪下雪了！这是今年入冬以来的第一场雪。雪下的很大，开始还伴着牛毛细雨，不久就之间纷纷扬扬的雪花从天空中飘落下来。雪时小时大，小时犹如一粒米，大时犹如片片鹅毛。我不禁吟诵起“千山鸟飞绝，万径人踪灭。孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。”雪飘飘洒洒，正如那英姿飒爽的小伙子，也如那婷婷玉立的女子飞落人间。下雪了，让沉浸在深秋中的我一下子感受到了冬天的到来。冬夜的村庄，一切都沉浸在朦胧与寂静中。在屋里，透过窗子，只能隐约看见远处白茫茫的一片，偶尔也会听见树枝被雪压弯了腰而折断的声响。晚上，枕着这声音，我进入了甜蜜的梦乡……第二天起床后，外面雪白雪白的，大自然被白色所覆盖着。这时，天空中的云彩，犹如一个负责的母亲，为自己的孩子披上一件厚厚的白棉袄。雪花似一个个可爱、调皮的孩子，落在头上、身上，转瞬即逝，便“隐形”不见了。老人言：“冬雪是米，春雪是水。”意思是，冬雪化得慢，那么明年的庄稼会有好收成；春雪要融得快，庄稼才会有好收成。正如我所盼，让雪化得慢，让我再好好感受下雪的快乐。校园里，同学们在操场上把自己的喜悦都释放出来。大家三五成群，有的打雪仗，有的堆雪人，有的在一旁搓雪团……大家都开心地玩着、笑着。不慎滑了一下摔了一跤也爬起来继续玩着。堆雪人的却二张和尚——摸不着头脑了！哦，原来是在烦恼雪娃娃的鼻子、手之类的用什么来代替。打雪仗的都身手敏捷，抓起一把雪，向对面的“敌人”投去……雪花看见它给我们带来了回味无穷的快乐，看着我们，也不舍离开。陶朱小学六年级：章艺蔚600字 六年级 写景
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