雪感
当你在雪中时,看到空中漂浮着白色的花瓣。当它落到树梢时,它零星地点缀着树梢,渐渐树梢变成了白色,在空中悬挂着,像羞涩的少女低着头,可它好像是在有意遮蔽她那红润的脸,用似花瓣的雪儿遮挡着,形成了另一种意味。
近眼看去,树梢上的点缀,晶莹透流澈。它本身似刚融化的雪,还凝固成透明体,从它身上滴下来的水滴冷冷的,可是即将融化的雪,带着水珠,非常漂亮,感觉到它是最纯净的,
多美的景色啊,真是有些不舍不想回到教室,多想时间能够停留下来,我迈着不舍的步伐走向教室。
在回去的路上,迎面扑来的雪花,扑在脸上,虽有些凉,但看到它那洁白之无暇的身躯,像一位天使,洗去你身上的污垢,冲洗心中的灵魂,让你感觉舒畅。当我在享受此时的快乐时,我看到有人用伞遮挡着雪。她们这是在干什么,难道怕弄湿她们的衣衫。
我为她们辰这样的想法感到伤感,他们误解了雪。雪不是污垢,冲洗心中的灵魂的。
请不要拒绝那白似天使的雪,如果我们仔细观察雪后风景与下雪时景色,那更是一种美。
读《童话故事》有感
为了畅想中国移动杯以“我的梦**中国梦”为主题的读书活动,近期我们每天都会读一些不同的书,我们这些平日里不爱读书的孩子也渐渐的爱上了读书。我记得我读了一本童话故事里的《不一样的卡梅拉之我想去看海》的小故事深受启发;其主要内容是讲一只叫卡梅拉的小母鸡在下蛋期却拒绝下蛋,她不安于现状却幻想着自己能去看看大海,有一天她忍不住向父母说出了想去看大海的梦想,却遭到了父母及其他小鸡的反对,卡梅拉没有因此而气馁,于是她暗自决定即刻就去看大海就在其它小鸡熟睡的时候,卡梅拉却踏上了梦想已久看大海的旅程。她翻山越岭,途中饱受风霜历经千辛万苦终于如愿以偿的看到了自己梦想很久的大海!大海翻滚着雪白的浪花时而溅起高高在上,时而又悄无声息的退了下去,海水碧蓝碧蓝的,卡梅拉觉得眼前的海景和此刻的心情是无法用语言表达的真是美极了,开心极了!正是因为卡梅拉坚持自己的目标与信念最终实现了别人都认为不可能达成的梦想。
读完这个小故事我明白了很多,现实生活中我们也要像卡梅拉那样执着自己的梦想与追求。不能遇到一点小小的挫折就放弃心中的梦想,我相信只要坚持不懈的努力就一定会像卡梅拉一样实现自己的梦想。此时我想起了爸爸和我说起的近段时间闹的很欢的“中日钓鱼岛”问题,众所周知我国是海洋大国,钓鱼岛自古以来就是我们国家固有的领土,而日本如今又对钓鱼岛死缠不放,还将其归属于自己国家的尖阁岛;虽然我还小对于这些事不懂也搞不明白,但我知道只要我们十三亿中华儿女团结一心,对于那些虎视眈眈的他国也休想从我们这里拿走一寸土地,我觉得这方面应该像卡梅拉那样坚定立场并做出相应的措施,现如今我们中国日益的发展起来了,再也不是那个穷苦的旧社会了,再也不是他人口中的“东亚病夫”了,我们始终坚信 在国家领导人的带领下、在中华儿女的携手努力下一定会像卡梅拉那样实现自己的愿望,把本该属于我们的拿回来。我们每个人都怀揣不同的梦想,我梦想着长大后可以当一名保家卫国的军人,想着能做出自己相应的贡献是件多么幸福的事啊!此时的我们应该好好学习为了自己的理想而努力,祖国妈妈想尽快找回失去很久的孩子,梦想着让孩子早日回到自己的怀抱;其实不论是我的梦,祖国妈妈的梦还是童话故事里的卡梅拉的梦,只要每个人坚持为自己的理想与目标勇敢的努力着,就一定会实现自己的愿望,因为生活中有梦才会过得充实,有梦就会有勇气,坚持自己的信念一定会有奇迹!!!
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雪感雪花是甜美的。你看,一只只泛着酒窝的雪精灵,从天空缓缓跳下。仰起头,只见它们飞舞着,旋转着,浩浩荡荡地,落在额上,面颊上,睫毛上,一片冰凉,一丝甜蜜,沁入心脾。再瞧树梢的积雪吧!杨树在这层厚厚的棉被里睡着,也甜甜地微笑着。松树也在风雪中肃立着,一脸威然。雪花是纯洁的。你听,那簌簌的轻响正是雪花纯洁的话语。侧耳倾听,那雪精灵会附在你耳边,诉说冬日的晶莹与来年的希望。在万籁般的静寂中,你会听见,一曲悠扬的乐声响起,回荡在天际。知道吗?那是雪精灵在偷偷弹奏天使的竖琴……雪花是清香的。你闻,一股一股,香而不刺鼻。凝神静气,深呼吸,吸得一腔清凉,一腔幽香,一腔来年麦子的幽香。天晴了,太阳好奇地探出头。一缕阳光穿过云层,撒在茫茫的白雪上。玉树、银花、雪屋,被阳光映得银光闪闪,一切都沉睡了,孩子们也欢欢喜喜地出来了。这群无忧的,雪的使者,在雪橇上闹着,叫着,仿佛天地间,只有雪精灵和这些孩子---雪的使者。万物又欢笑起来了!孩子们打雪仗,推雪人,滑雪橇,还不时发出银铃般的笑声。那笑声,震落树梢上的雪,震动了包裹太阳的云朵,震化了大人们的心!看吧!人们都纷纷加入小孩子的队伍:赏雪、踏雪、玩雪,好不快活!傍晚,月的光辉散在雪上。一切都静了。静下心来,你会听见雪花在呢喃细语,雪片在倾诉情怀,雪粒在低声歌唱,歌唱甜美,歌唱纯洁,歌唱清香……雪啊!你在风中扭动腰肢,不妩媚却很可爱,不婀娜却很优雅。雪啊!你在天堂弹琴天使的琴弦,不激昂却很悦耳,不高亢却很动听。雪啊!你又以满腔的热情,在冬天洁净的画布上赤脚奔跑,为枯燥漫长的冬季渲染色彩……650字 初一 散文
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雪感淡淡的,淡淡的,白色的点落了下来。如鹅毛一般轻盈,轻轻的,轻轻的,随风飘动。像淘气的孩子一样,在路上贪玩,与伙伴们谈话。它,就是雪花。也许,它们有自己的思想;也许,它们正在带着自己的梦想漂浮。雪花纷纷扬扬的飘落下来,就像数不过来的蝴蝶在空中飞舞。那雪玲珑剔透。洁白如玉,它是天公派出的小天使,还是月宫桂树上落下的玉叶?这是多么可爱的雪呀,静静的,轻轻的,飘落下来。万千枝丫,成为海洋里的银珊瑚。雪此刻仍在下着,雪花异样胆怯的在空中飘浮,又细润,又轻盈,给房子上铺上了一张雪白的地毯;树木披上了一件银装;大地穿上了厚厚的棉衣。我看着这地上晶莹亮白的雪,不仅默默的沉思:做人不也是这样吗?即使没有高贵的身姿,没有神秘的的音乐伴奏,也要像雪一样纯洁,美丽,不心怀凶恶,在人生的道路上清清白白的做人。300字 六年级 记叙文
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雪感瞧啊!下起来了!清晨,一片片冰洁的雪花,如同朵朵飞扬的柳絮。似天空的翅膀抖落下的羽毛,像天堂的钟声播下的音符,在冬的湖畔,泛起涟漪……雪花是甜美的。你看,一只只泛着酒窝的雪精灵,从天空缓缓跳下。仰起头,只见它们飞舞着,旋着,浩浩荡荡地,落在额上,面颊上,睫毛上,一片冰凉,一丝甜蜜,沁入心脾。再瞧树梢的积雪吧!杨树在这层厚厚的棉被里睡着,也甜甜地微笑着。松树也在风雪中肃立着,一脸威然。雪花是纯洁的。你听,那簌簌的轻响正是雪花纯洁的话语。侧耳倾听,那雪精灵会附在你耳边,诉说冬日的晶莹与来年的希望。在万籁般的静寂中,你会听见,一曲悠扬的乐声响起,回荡在天际。知道吗?那是雪精灵在偷偷弹奏天使的竖琴……雪花是清香的。你闻,一股一股,香而不刺鼻。凝神静气,深呼吸,吸得一腔清凉,一腔幽香,一腔来年麦子的幽香。天晴了,太阳好奇地探出头。一缕阳光穿过云层,撒在茫茫的白雪上。玉树、银花、雪屋,被阳光映得银光闪闪,一切都沉睡了,孩子们也欢欢喜喜地出来了。这群无忧的,雪的使者,在雪橇上闹着,叫着,仿佛天地间,只有雪精灵和这些孩子---雪的使者。万物又欢笑起来了!孩子们打雪仗,推雪人,滑雪橇,还不时发出银铃般的笑声。那笑声,震落树梢上的雪,震动了包裹太阳的云朵,震化了大人们的心!看吧!人们都纷纷加入小孩子的队伍:赏雪、踏雪、玩雪,好不快活!傍晚,月的光辉散在雪上。一切都静了。静下心来,你会听见雪花在呢喃细语,雪片在倾诉情怀,雪粒在低声歌唱,歌唱甜美,歌唱纯洁,歌唱清香……雪啊!你在风中扭动腰肢,不妩媚却很可爱,不婀娜却很优雅。雪啊!你在天堂弹琴天使的琴弦,不激昂却很悦耳,不高亢却很动听。雪啊!你又以满腔的热情,在冬天洁净的画布上赤脚奔跑,为枯燥漫长的冬季渲染色彩……600字 初一 记叙文
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观雪有感真正的勇土,敢于直面惨淡的人生。——题记寒夜未央,我却辗转难眠。阵阵悲楚痛彻心扉,潸潸清泪,早已濡湿枕巾。我是这场考试的失败者,半年的寒窗苦读却换得个名落孙山的下场。想起自已考前的胸有成竹,考后的耀武扬威,在看到成绩时统统化成了目瞪口呆,我便深觉无地自容,无颜面对老师诧异的目光,父母失望的神情。这突如其来的失败,猛地将我从云端推入谷底。今夜似乎特别寒冷,棉被似轻纱般毫无御寒之力,风直往被子里钻,吹凉了我的心。一夜未眠,次日清晨早早起来推开窗,却被眼前的景色惊艳到了。大地一夜间白了头,枯枝秃干上开出朵朵白花,窗台上,房顶上,洒满了香甜顺滑的奶油,天空是纯白色的,明镜般,澄净清澈……整个世界如一块空灵隽永的水晶,包裹着还沉浸在睡梦中的小村庄。这如梦似幻的雪景并未换来我片刻的喜悦,考试的阴影仍笼罩着我。走出家门缓缓蹲下,用手触摸满地冰雪,任凭丝丝凉意沿我掌心纹路,流经全身血脉,侵袭我麻木的心,许久,许久,雪被我握得温热,渐化成水,从指间流过……常听人们说:“瑞雪兆丰年”,望着被冰封的田野,如我那冰凉的心,我不解,为何被风雪摧残后,反而会呈现一片丰收的景象呢?一场大雪,看似寒冷无比,却为庄稼们盖上一层棉被,它们并未视风雪为自己的敌人,天越寒冷,庄稼的生命力也越强,“冬天麦盖三层被,来年枕着馒头睡”。在冰雪的刺激下,它们会超越自我,变得更加顽强,其实,它们该感谢这场雪的。而我,也该感谢这场考试的。当人在得意忘形时,正需要一次失败来调整心态,认清现实。宝剑若无千万次的磨砺,又怎能削铁如泥?梅花若无暴风雪的肆虐,又怎会凌寒独开?没有挫折的人生是乏味的,只有经历过失败,才会更加顽强,品尝到的成功,才会更加甜蜜。雪下得那么深,下得那么认真,倒映出我画在雪中的笑脸,我并不在乎自已,究竟失败多少次。只要站起来就能离成功更近一点点……750字 初一
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雪啊,雪我是个爱做梦的女孩子,我的生活中处处都充满了童话般的色彩。雪,便给了我梦境般的感觉,让我仿佛置身于童话之中。寒冷的冬季,当我从甜甜的梦中醒来,窗外已经是雪花飞舞了。看那纷纷扬扬,一朵朵,一片片;像银花,似鹅毛,漫天飞舞。远远望去,玉树琼枝,粉妆玉砌,充满了诗情画意。大雪整整下了一上午,整个学校都变成了银白的世界,简直就像置身于童话里一样。班会课上,班主任张老师带我们到操场上感受玩雪的乐趣。刚出来的时候,我感觉有点冷,于是呆呆地站在那里。不一会儿,我的好朋友李雨欣和佟欣宇跑过来鼓励我加入他们打雪仗的行列。刚开始玩的时候,那些男生都用雪团攻击我们女生,我们女生也不甘示弱,和他们男生展开对攻。到后来连老师也忍不住和我们一起感受雪带给我们的快乐。只见那扬起来的雪团在天上散开,缓缓地飘落下来。落到我们的头发上,落到我们的身上,也落到我们的手上。在纷纷扬扬的雪花中,我展开双臂,扬起脸庞,转呀转,转出了我的童话梦……在这冰雪的天地里,在这童话的境界中,我们都把寒冷忘到了九霄云外,只顾着尽情的跑啊,笑啊……多么有趣,多么快乐啊!雪啊,雪!你没有美丽的色彩,却把孩子的世界打扮得像童话一般美丽。450字 初一 散文
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雪今天,我的家乡下了一场纷飞的大雪。是二零一七年以来第二场大雪或许昭示着瑞雪丰年。早晨下的不是雪而是类似于小冰雹,因为砸在伞上会有声响不像雪那样轻柔飘荡,走在街上脸被砸得生疼。大概九点多的时候,下成了雪,漫天飞雪美丽极了。站在雪中,看见雪花因寒风在空中翻飞着,最后落在手上冰冰凉凉的,落在舌尖上侵人的顿时传遍全身,一尝并没有想象中的甘甜,但是别有一翻韵味。大雪漫天,雪给校园中添了一些别样的韵味,楼房顶上,操场上满是雪白一片,白茫茫一片美极了,好似不一会有梦幻的精灵跑出来嬉闹一番。校园中苍翠的松树,被覆盖成了一层‘羽绒被’,同学们在大课间中打雪仗,开心极了。雪,美丽极了。250字 初一 写景
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雪雪是永远不会累的。从飘落的那一刻起,就懂得该为人类做些什么,默默接受一切,默默地奉献着自己。人也会把它当作一个生灵,她至纯,一点也不冰冷乏味,只想给孩子们带来快乐。雪为孩子们带来的快乐很多:孩子们总喜欢溜冰、堆雪人、打雪仗……有时玩得手冻僵时,就会快速跑回家,抱一个热水袋,或者跑到空调房,稍微暖和一下身子,便又飞也似地跑出去玩雪了。我想雪是暖的,至今仍有“柴门闻犬吠,风雪夜归人”的说法;雪也有留恋,“一片冰心在玉壶”添置了她的娓婉;雪又是丰收的象征,自古就有“今冬麦盖三层被,来年枕着馒头睡”的谚语;雪还是雄壮粗犷的,“千里冰封,万里雪飘”……季节的冬天占了一年的四分之一。我认为夜晚的雪是最美的,南方的冬天竟也有下大雪的日子,大雪在深夜不期而至。早上醒来时,窗台、树枝、山坡或露台上都覆着一点点一块块积起来的雪花,整齐又美观……往往在晚上,下雪的声音便在耳边响起。夜很静,月光是隔着窗棂洒进来的,在月的照耀和灯的映衬下,一片片洁白的雪花被染成了金色。我细细地听着雪的说话声,一会儿“瑟瑟”响,一会儿“啪嗒啪嗒”地落,好像寄托了无限的思念似的。她也是一位杰出的钢琴家,还没来得及听乐谱,我自己已经睡着了。第二日的太阳照下来,雪开始熔化,终于又回到了自己的家——天国。看到雪,不禁使我想起刚刚学过的课文《卖火柴的小女孩》,想起她的悲惨身世,想起她的可怜遭遇,但我相信小女孩会随着奶奶一起到天堂去的——因为,雪是善良的。每一片雪花好像是一个天使折断了翅膀,但她依然拥有纯洁,一颗纯洁的心和一只纯洁的翅膀。雪不悲哀,也不伤感,她拥有的只是短暂的快乐,用审美的眼光看,对于我来说,也是一种无言的感动。默默的雪,还在下……我愿意来世也做一朵纯洁的小雪花!700字 初一 散文
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雪感作文一当你在雪中时,看到空中漂浮着白色的花瓣。当它落到树梢时,它零星地点缀着树梢,渐渐树梢变成了白色,在空中悬挂着,像羞涩的少女低着头,可它好像是在有意遮蔽她那红润的脸,用似花瓣的雪儿遮挡着,形成了另一种意味。近眼看去,树梢上的点缀,晶莹透流澈。它本身似刚融化的雪,还凝固成透明体,从它身上滴下来的水滴冷冷的,可是即将融化的雪,带着水珠,非常漂亮,感觉到它是最纯净的,多美的景色啊,真是有些不舍不想回到教室,多想时间能够停留下来,我迈着不舍的步伐走向教室。二在回去的路上,迎面扑来的雪花,扑在脸上,虽有些凉,但看到它那洁白之无暇的身躯,像一位天使,洗去你身上的污垢,冲洗心中的灵魂,让你感觉舒畅。当我在享受此时的快乐时,我看到有人用伞遮挡着雪。她们这是在干什么,难道怕弄湿她们的衣衫。我为她们辰这样的想法感到伤感,他们误解了雪。雪不是污垢,冲洗心中的灵魂的。请不要拒绝那白似天使的雪,如果我们仔细观察雪后风景与下雪时景色,那更是一种美。雪感作文400字400字 写景
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读《雪》有感上个星期天,我看了我国伟大的文学家、思想家、革命家——鲁迅写的散文诗集《野草》。我一看这本书就入了迷,爱不释手,一口气就将它读完了,其中有一篇我印象最深的《雪》,这篇文章与众不同,写得十分优美。《雪》这篇文章我觉得很有特色,与我们写得有很大的不同。我们写雪的着重点一般都是它的形状、颜色、飘落的样子等等,而鲁迅写得这篇《雪》的着重点却是孩子们怎样塑雪罗汉。依我个人认为这是《雪》这篇文章的闪光之处。“第二天还有几个孩子来访问他,对了他拍手、点头、嘻笑。但他终于独立坐着了。晴天又来消释他的皮肤,寒夜又使他结一层冰,化作不透明的水晶模样,连续的晴天又使他成为不知道算什么,而嘴上的胭脂也褪色了。”这一段话里蕴藏着一个道理:看似强大的事物却经不住一点点、小小的考验,就已经完全拜变了样,认输了,低头了。在我们身边也存在着这样的事情,我们要去克服它,消灭它,不使它成为你生活的累赘。《雪》让人读了以后,眼前仿佛就出现了这个情景,如:“但我的眼前仿佛看见冬花开在雪野中,有许多蜜蜂们忙碌地飞着,也听得他们嗡嗡地闹着。”这一句话用了拟人的修辞手法将蜜蜂飞来飞去,写作了忙碌。蜜蜂一边飞一边发出嗡嗡的声音,这是很正常的事,而作者却把它们写成是在吵闹,这更加突出作者之文采。只要你一闭眼,眼前就会出现书中所写的这一幕。550字 四年级 写景
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感,雪的乐趣记得2008年的那一场令人痛快的雪,那场雪给予了我们欢乐,因为雪带给了我们欢乐,所以就在那次我爱上了雪。有时我会想,我喜欢雪会不会只是因为新奇?我的喜欢雪会不会只是像雨那样,头几回欢,以后就厌?抱着种种疑问,我迎来了2010年的这场雪,虽然很短暂,但收获还是不小的。清晨,我刚睁开眼,就看见窗子上撒上了一层雾气。像往常一样,我爬起床,来到窗前,用手指在窗子上画了一片雪花,低头闭眼,双手合十。张开眼,我透过我画的雪花,看到了白色。不敢相信,雾?尘?雪?“刷”我打开窗,雪!!我常年等待的雪,终于见到了!我趴在窗台上一手撑着下巴,一手戏着顽皮的雪。看,雪带给我们的乐趣。也许你会觉得雪很普通,其实不是,不信你就仔细看啊,一朵朵,一簇簇,像银花,似白蝶,漫天飞舞。雪花,它像小精灵一样调皮,它们落在了屋顶上,似乎是屋顶怕冷,懂事的小雪花给它盖上了一层棉被;它们落在了树枝上,树上仿佛挂满了“棉花糖”,真叫人垂涎三尺,就连那四季常青的松柏也被涂染成了白发苍苍的老人;它们落在了被修成了圆的灌木丛上,远远望去,既像一头头白白胖胖的大象,又像一只只卧在雪地上睡大觉的北极熊。听,雪带给我们的乐趣。雪纷纷扬扬的下着,没有停止的意思。“睁着眼睛听雪与闭着眼睛是不同的世界。”我又想起了这句话。为什么听雪会和眼睛有关?我一直对这句话抱有疑虑,现在有机会,不妨试试?我张大耳朵,准备听雪下地声音。我的眼睛里充满了雪,耳朵里也只是普通的下雪声、风声,没有特别的感觉。现在我闭上眼睛,准备聆听不同的声音。“嘻嘻、呵呵、哈哈哈……”什么?什么声音?我惊讶地睁开眼,又回到了普通的下雪声、风声。刚刚是什么声音?小孩的笑声吗?很快乐的声音,听了的人好像也快乐了。我又闭上眼,想要重温这份非凡的快乐。我明白了,原来是雪花们嬉闹的笑声。抱着这份领悟,我又用“耳朵”听来了一个新世界,这世界多么感染人心:小雪花们个个兴奋地挥动着手脚,高兴地咧开嘴,呵呵呵地笑着,互相诉说着各自的心情感受以及从天而降遇到的趣事。“诶诶,我看到一件很好笑的事哦……”“听我说,听我说……”他们争先恐后闹个不停,弄得我都忍不住笑了出来。落到地上,它们的笑声停止了。但是空气中又是接连不断的闹……我明白了,雪的魅力在于他的使命就是给予人们快乐,带走人们烦恼,完成使命它也就快乐的去了。我爱雪,不再因为新奇,而在雪的精神!900字 初二 写景
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夏雪有感暴雨乱打水波淋水非多,交融相和愁绪借扰心事多下雨无愁,忆昔为忧风轻轻,雨和和多情人不是无情雨只管下多心忧忧,情愁愁无心人难做有情事哪管死活50字 小学 写景
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《雪孩子》读有感在森林深处的小木屋里,住着兔宝宝一家。有一天,兔妈妈对小兔子说:“小兔,家里没有吃的了,我要出去找萝卜。”小兔子赶紧拉着妈妈说:“妈妈,我也要去。”可是外面太冷了,兔妈妈不想让小兔子跟着,就对他说:“我给你堆个雪人吧,这样你就不孤独了。”小兔子可开心了,和妈妈一起堆了一个雪人。小兔子从家里拿了半根胡萝卜当雪孩子的鼻子,又找来两颗龙眼核当雪孩子的眼睛,这时雪孩子动了起来,可是他们谁也没有发现。堆好了雪人,兔妈妈去找萝卜了,小兔子回屋烤火去了。雪孩子高兴的在雪地上飞跑,它一会划到这,一会又划到哪,玩得可开心了!在森林里玩了一大圈,雪孩子向小木屋划去。这时的小兔子烤着火炉睡着了,火苗把柴火点着了,小兔子一点也没有发觉。雪孩子发现小木屋着火了,急忙跑向小木屋,他拍打着玻璃喊小兔子,可是小兔子睡得太香没有听见。火越着越大,雪孩子急了,冲进小木屋,把小兔子救了出来。小兔子终于得救了,可是雪孩子却因为烤了火,变得越来越小,最后化成了一滩水,慢慢地变成了水蒸气飘向空中,成了一朵漂亮的白云。400字 小学 写景
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读《雪》有感雪是洁白无暇的;雪是无私的;雪是谦虚的;雪是美的!读到这我忍不住惊叹了,仅仅这么几句话,就看出了“雪”的颜色.特点……真的是一句顶多句呀!但这位作者的名字也有雪,叫“夏雪”。那么血与雪有什么不同呢!雪是洁白的,而血是火红的。雪是固状的,而血是液状的,但它们都有一个共同的地方,那就是无私。“雪”愿意把自己落下来,因为它们不怕大人们来践踏自己的洁白,只想让玩雪的孩子开心,不惜把自己的身躯化为一汪清水,来浇灌过冬的麦苗,这就是雪的无私。而“血”愿意把主人的“血”贡献给那一些需要血的人,无论自己有多珍贵,来是无私的去帮助紧需要血的人。无私!无私!无私在引导我们去帮助需要我们的人,引导着我们走向和平的世界。“雪”它是洁白的,覆盖世界一切污垢,一切脏物让我们看上去只是一片冰清玉洁,没有出现半点污垢,雪你真美丽呀!雪,你在我心中永远是洁白无瑕的!350字 初中 读后感
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迎雪之感漫天雪飞,让人感到的是无尽的苍凉;而苍凉中,又仿佛增添了一份凄美。——题记放眼望去,一切都是白色的,这是银装素裹的世界,一切的一切都尽收眼底。我很庆幸我是土生土长的北方人,能有机会领略到“北国风光,千里冰封,万里雪飘。”的景象,毕竟在滴水成冰的季节里,我曾赞叹;曾惊讶‘曾欢喜’曾陶醉过。正是因为如此,我想,或许我才会在别人不惊异间来欣赏她的美吧。再看那一个个在空中飞舞的小雪花,顽皮可爱,在嬉戏打闹中便落了下来。想细品她的美,便直径走到校园里,霎时,一股寒风“呼”地而来,风夹着雪,雪裹着风随之而来。顿时,唯有“雾凇”的景象。丝之而别,却独领孤境之美。毕竟,所有的事物的存在都是短暂的。也许,我是偶然不经意的发现她的美;也许,只是在凄美之时,有闲暇之人才会欣赏她的美吧。迎风感,只觉有悲沧之别;迎雪感,便觉有沧桑之语。梦在远方,化成一缕香,只怕你伤眠独自哭泣。——后记350字 小学
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雪_大年初一,下了一场大雪。我的外婆家也不例外,而且下得更大,更美。开始,雪花很小,本来五颜六色的草地,再加上一点白色,显得格外的美。雪越下越大,不过没有完全遮住草地。草儿和花儿,像刚从雪地里冒出来一样,红的 ﹑黄的 ﹑紫的,还有粉的,真像一张张大花脸。不过有的雪娃娃可不这么听话—“鬼灵精怪”,非得跟我们“捉迷藏”。明明看见它们在天空中翩翩起舞,得意洋洋。可一到地上,就消失得无影无踪。大雪已经下了有一会儿啦,草地像披了厚厚的“棉衣”。大树,房子都盖上了“被子”。一片片雪花像一只只“白蝴蝶”,由原来的“一只蝴蝶”,变成了“一群蝴蝶”在空中你追我赶。小朋友们,高兴得蹦蹦跳跳,有的在玩打雪仗,有的在堆雪人......看他们玩的多开心啊!个个都像个小雪人,浑身沾满了雪花。许多年没有下这么大的雪了,老天爷似乎想把多年的积蓄一举喷发出来。这么大的雪,给本来就很美的外婆家。又增添了许多色彩。350字 三年级 写景
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