我与书
450字
五年级
叙事
莎士比亚说过：“书籍是全世界的营养品。”在进入小学以后，我就与书结下了不解之缘。
我爱看书，因为：经典是时间淘洗后留存的精品，它们是人性的画像，是人性的注解。经典的意义在于常读常新。
在三年级的时候，妈妈就开始要求我晚上睡觉之前看一会书。我一开始对书格格不入，但有一次，我八点就开始看书了，我读的是一本金波写的童话：《雨人》。这本书深深吸引着我。就是这本书让我对书有些痴迷。所以我从8点就开始看它了。不知不觉中，我隐隐听见妈妈在叫我，我抬头一看表，天哪：11点了！我心里想：哎，完了完了要挨骂了我慢慢的抬起头来，看到了满脸愤怒的妈妈，听见了妈妈对我的大吼：“你干什么呢？都已经3个小时了。赶快睡觉，你明天还想上学吗？”我只好依依不舍地合上书上床睡觉。我还读过一些鼓励我去努力学习，去勇敢面对生活，去探索科学，中国名着等许多书，如：《假如给我三天光明》《钢铁是怎样炼成的》《世界重大发明与发现》《世界上下五千年》《水浒传》《红楼梦》《三国演义》《西游记》等许多书。
同学们，书籍是人类进步的阶梯，是智慧的源泉。读一本好书，还是与许多高尚的人对话。让我们一起与名家会晤，品读经典好书吧！
山东省济宁市东门大街小学五年级:张露伟
我的课外书
250字
三年级
状物
书是人类进步的阶梯，课外书能阔展我们的思想。爱读书是我的自豪的一项习惯，每次写作文我都能不费力气一口气写完它，而不爱看书或者看那些不属于我们看的书的人在那里绞尽脑汁却也写不出一句简单的话。 记得有一次，我在楼上看书，妈妈在楼下大声喊道：“下来吃饭了！”我只是“哦”了一声，继续埋头看着书。过了一会儿，妈妈生气的叫：“再不下来，我上来了！”我又是“哦”了一声继续看。我心想：再看一点点就下去，就一点点！我越看越起劲，把吃饭抛到九霄云外去了。过了一会儿，只听见妈妈怒气冲冲的跑上楼来，拎着我的耳朵说：“怎么越大越不听话了？！”说着看向我桌上的书说：“就算看书也不能废寝忘食啊，身体最重要！”…… 书，最重要！但，身体更重要！
展开阅读全文
相似题目
-
我与书有人说过，书是全世界的营养品。这句话的确不假，书，丰富了我们的视野，更丰富了我们的思想。自从牙牙学语开始，母亲就让我交到了书这位良师益友。开始看的书，都是那些花花绿绿的故事书呀，图画书啊。我云游于广泛的童话世界，看到了善良的白雪公主，可爱的小红帽，天真的丑小鸭。。。。。。我憧憬着安徒生爷爷描绘的童话世界中的美好单纯。稍大了些，我就开始跟老师同学们认识了我们中国那些神奇的汉字，还有那些“千奇百怪”的拼音。开始看起《爱的教育》，《寄小读者》，《唐诗三百首》等等之类的注音书籍。我好似是一块小极了的铁钉儿，而那些有趣的书，就好像是一块块磁铁，把我深深地吸引住。我迷恋这书海里的无穷奥秘。现在，我从书中认识了好多好多的著名作家，科学家等等，他们那些崇高的精神，使我受益匪浅。我也开始看起了四大名著，外国小说，还有冰心奶奶的《繁星》《春水》等等。我同情高尔基爷爷所写的《童年》里的阿廖沙；我也佩服法布尔毕生探究昆虫世界的坚持不懈，那种精神值得我终生学习；《老人与海》中的那位渔夫的坚强更让我深深地敬佩。“读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。”这句话正好印证了书对我们的重要性。读书,读一本好书,让我们得以明净如水,开阔视野,丰富阅历,更益于人生。我爱书，更喜欢看书读书，是书这个良师益友，让我懂得了生活的真谛，看到了这个世界的丰富多彩，我有书为伴，其乐无穷矣。作者：黄晓纹棉湖兴道中学七年级支付宝账号：18933834478600字 初一 记叙文
-
我与书语文书上有个课题叫“走遍天下书为侣”。我认为，我的成长生涯就是“从小到大书为侣”。我的生活处处都离不开书。三四岁的时候，书成了我的“催眠曲”。一到睡觉前，我就缠着妈妈给我讲故事。什么《小红帽》啦，《狼和七只小羊》啦，我都百听不厌。故事那精彩的情节和那生动传神的语言，加上母亲深情并茂的朗读让我脱离了现实，步入了神奇梦幻的童话世界，进入了甜甜的梦乡。上中班时，我已经能自己看书了，书成了我消除烦恼的“利器”。那时候，我性子很急，动不动就生气。有一次，我和爸爸吵了一架，一气之下，我一摔门进房间生闷气了。在房间里，我不知干什么好，就随手抓起一本书来看。书中跌荡起伏的情节一下子把我吸引住了。一页、两页、我就像一匹饿狼，贪婪地读着。至于刚才的烦恼和愤怒，早就抛到九霄云外了。书好像有什么魔力似的，把我的烦恼一扫而光。上小学时，书成了我最忠实的“伙伴”。下课时，我静静地坐在座位上看书。看《夏洛的网》就好像在看一出精彩绝伦的童话剧，看《童年》就像作者高尔基在对我讲述他童年的悲喜交加的故事……这一切都让我感到不再孤独，因为有这么多“朋友”陪我欢喜陪我忧，给我白纸似的生活添上浓墨重彩的一笔。我与书似乎有种微妙的缘份，我与书，似乎有一种深厚的情谊。我相信，书会伴我一生，伴我地久天长。500字 五年级 记叙文
-
我与书“书籍是人类进步的阶梯”高尔基曾这样说过。书可以医治愚昧，书可以使人聪慧，书演示着成长的历程，书寄托着长辈的希望。有人说：生活是一本无字天书，如果你想读懂，就应该从身边的一本好书开始读起。我在学生时代接触的书最多，语文书数学书英语书科学书······读书也使我懂得了很多。是知识的魅力，这片知识的海洋固然有美丽的地方，才会让无数学子为它疯狂，但它必然有残酷的地方，才会让无数学子丧失希望。那里的每一朵残酷的浪花都在告诉你：你满怀希望，看到海鸥为你飞翔，海风为你歌唱。前方有一座美丽的小岛，有山，它是绿的；有水，它是清的；有雾，它是朦胧的。一切都是美的。但这些只是生命中的一道亮丽的风景线，沿途虽然美但毕竟不是终点。而书给予我们的，不单单是体会，更多的是人生的启示。当你失败时，书会教你勇敢面对，勇往直前，把失败看做成功的起点，它会带你走向成功彼岸；当你成功时，它会叫你不要骄傲，要再接再厉。书中，如同一个无声的社会，能令你分辨真善美假恶丑。只要你打开书只要你打开心灵之窗融入其中，细细品味，你同样可以在无声之间得到启迪和经验。与书交流你如同跟一个挚友在无声交流。在你迷茫时，它会把你引向光明大道；在你无助时，它会毫不犹豫的向你伸出援助之手。它是＂落红不是无情物，化作春泥更护花＂的无私奉献的导师，给你处事的道理，传授你无限的知识，能使你纵观历史，横看世界，从古至今，一览无遗。将一切都毫不保留地奉献给你。因为浅薄的阅历无法让我全面了解人生，只有努力踏上这是人类进步的阶梯。初三:eiffel600字 初三 状物
-
我与书书是一缕阳光，照亮了我心中的黑暗；书是一捧清泉，滋润了我心中的干旱；书是一簇火焰，温暖了我心中的寒冷——题记。每当我读书时，不管周围如何喧闹，我总能置身世外，仿佛进入了一个无他的空间，一个书的世界。在书中，我就是大闹天宫、嫉恶如仇的孙悟空；我就是过五关斩六将、忠心耿耿的关云长；我就是智取生辰纲、神机妙算的吴用……。书，让我身临其境，体会到主人公内心的情感：愤怒、悲伤、快乐。一次，我又跑进图书馆，寻找上一次没读完的书，我一个书格一个书格地寻找，不放过任何一个乃至十分狭小的空间，“不会被别人借走了吧？”我忐忑不安地想着，“千万要在啊，绝对不能被借走！”我在心中祈祷。过了一会儿，我终于找到了，啊！在这里！我小心翼翼地把它抽出，“老朋友，我们又见面了！”我喜不自胜如获至宝。翻开上次看的那一页，我贪婪地将目光聚焦在文字之中，如同一头饿狼吞食着一块肥美的鲜肉，又细细地在口中咀嚼，品味一番。我将优美词句，丰富知识，细腻情感“洗劫一空”装进脑中。在图书馆要关门时以及工作人员不厌其烦地提醒下，我才依依不舍地合上书，离开了。从书中，我们可以汲取许多丰富的知识，可以欣赏在现实中无法欣赏到的美景，可以听到许多惊心动魄的故事。读书，让我受益无穷！500字 初一 叙事
-
我与书“书是人类进步的阶梯”，这是前苏联著名作家高尔基的一句名言，也同样是对书籍的最高赞美。从这句话中可以看出“书”在人类历史上的作用是多么大，它的价值弥足珍贵。作为小学生，每天读书是一个非常好的习惯，同时也是一件非常幸福的事。每一本好书都值得我们去钻研、去细细地咀嚼。读书谓：心到、口到、眼到。我们可以把一本好书读上百遍，好句还可以背下来。久而久之，书就会成为我们形影不离的好朋友。即使它不来找自己，自己也会情不自禁地去找它，翻它、读它、嚼它。书就像一位兢兢业业的老师。“好老师”仅仅用一本《上下五千年》就会带你游遍五千年的故事。“老师”，用童话教我真理：《丑小鸭》虽然身体娇小，但有一颗坚强的心；《卖火柴的小女孩》中小女孩那悲惨的经历，是我们现在的孩子所感受不到的。读一本好书，如同交了一个真挚的好朋友，与好书“对话”，它会告诉你，什么是真善美，什么是假丑恶。读一篇短小的童话，我们犹如站在“山峰”的最底端，一步一步地爬上去，最终成为顶端的成功人士。能和书交朋友的人，肯定不简单，因此我们都要做这个“不简单的人物”。当然，读书也要有选择，对我们无益的书，一定要拒之千里，否则，会让自己受害无穷。在书中，有乐有笑，有悲有欢。书使我懂得人生的哲理。打开书，使我进入那迷人的世界，合上书，可以细细品尝书中那一个个有趣的故事。书籍是我们最好最忠诚的良师益友。山西省晋城市城区矿区机关小学 王熙敏550字 六年级
相关推荐
五年级
叙事
450字
-
书与我我与书放假时，我想买什么书，就可以买什么书，可上学了呢？书就很难为我买了。为什么呢？请听我细细讲来：开学后，妈妈就要求我把心收回到学习上来。但妈妈也很理解我，知道我喜欢看书，就提出两个可以买书看的诱惑条件。只要我做到其中一点，就能买书：一、单元测验得满分。二、生活上要自理，并学会做家务了也能买书。为了看书，我就努力地学，单元测验只要都考蒲分就能买书了！所以我以书为动力，每次测验都尽量考满分，以此来满足买书的心愿。在生活上尽量自理：起床后叠被子，自己梳头洗衣服，帮妈妈择菜，擦家具，拖地……为了读书，我只好“拼命”地干活。每次买到书，我总会欢天喜地的抱着它，似乎怕它逃走似的。靠自己辛苦得来的当然要珍惜呀！当没有机会买书时，怎么办呢？我就要求妈妈和我一起逛书店，一来到书店，我就一溜烟跑到儿童书架那儿读一些喜欢看的书。这样看书虽然让我收获了许多知识，不过有时也让我很难堪：记得有一次，我正在读《少年狄仁杰》，突然从一个角落里传出一句话：“小孩，不买书就别在这看！”把我吓一跳，慌忙把书放回书架，可我马上又拿起了书，因为售书员其实是在吼我旁边的一个小男孩。我抓紧时间仔细地读着，心想：“幸好不是说我，快接着读！”过了一会儿，又传出一句：“不买就别在这看书！”我以为说的还是那个男孩，便依旧读着。读了几句，妈妈向我喊：“宁钰，我们该走了！”于是，我不情愿的合上书，把书放回架子，脑子里还回想着书中的情景，正当我扭了扭酸软的脖子时，突然发现售书员用愤怒的眼睛瞪着我，我急忙回过头，跟着妈妈走了。唉！现在回想起售书员的眼神都觉得害怕，但我依旧努力地争取读书！650字 五年级 记叙文
-
我与书书与我从幼年开始，我便与书结下了不解之缘：从我3岁开始，我的爸爸妈妈便开始给我读故事、讲故事；我7岁后，上了小学，跟着老师学习认字，我便开始自己读书，遇到不认识或不明白的地方，我就向爸爸妈妈或老师请教，渐渐的，渐渐的，我学会了自己读书。我的故事就从这里开始了。自从我开始读书，就喜欢上了读书。通过读书，我明白了先哲们为什么要说什么“书中自有黄金屋”、“读书破万卷，下笔如有神”、“书犹药也，善读之可以医愚”……书，对我来说像是一个好朋友，当我不高兴的时候，它安慰我；当我考试考不好，灰心的时候，它告诉我不要气馁……书不但是我的好朋友，也是我的好老师。故事书带我走进了一个奇妙的世界，我跟着它去游历，去探索作者的奇思妙想；科技书带着我展开我那丰富的想像；当我遇到不认识的字时，字典第一个跳出来……书，伴了我近10年；书，为我打开了智慧的大门；书，为我插上知识的翅膀；书，我要你伴我一生！书，我的老朋友呀，我爱你！我与书，书与我将相伴一生！350字 五年级 议论文
-
书与我我与书我最喜欢读课外书了，每一次拿起书就放不下。放假时，我想买什么书，就可以买什么书，可上学了呢？书就很难为我买了。为什么呢？请听我细细讲来：开学后，妈妈就要求我把心收回到学习上来。但妈妈也很理解我，知道我喜欢看书，就提出两个可以买书看的诱惑条件。只要我做到其中一点，就能买书：一、单元测验得满分。二、生活上要自理，并学会做家务了也能买书。为了看书，我就努力地学，单元测验只要都考蒲分就能买书了！所以我以书为动力，每次测验都尽量考满分，以此来满足买书的心愿。在生活上尽量自理：起床后叠被子，自己梳头洗衣服，帮妈妈择菜，擦家具，拖地……为了读书，我只好“拼命”地干活。每次买到书，我总会欢天喜地的抱着它，似乎怕它逃走似的。靠自己辛苦得来的当然要珍惜呀！当没有机会买书时，怎么办呢？我就要求妈妈和我一起逛书店，一来到书店，我就一溜烟跑到儿童书架那儿读一些喜欢看的书。这样看书虽然让我收获了许多知识，不过有时也让我很难堪：记得有一次，我正在读《少年狄仁杰》，突然从一个角落里传出一句话：“小孩，不买书就别在这看！”把我吓一跳，慌忙把书放回书架，可我马上又拿起了书，因为售书员其实是在吼我旁边的一个小男孩。我抓紧时间仔细地读着，心想：“幸好不是说我，快接着读！”过了一会儿，又传出一句：“不买就别在这看书！”我以为说的还是那个男孩，便依旧读着。读了几句，妈妈向我喊：“宁钰，我们该走了！”于是，我不情愿的合上书，把书放回架子，脑子里还回想着书中的情景，正当我扭了扭酸软的脖子时，突然发现售书员用愤怒的眼睛瞪着我，我急忙回过头，跟着妈妈走了。唉！现在回想起售书员的眼神都觉得害怕，但我依旧努力地争取读书！600字 五年级 散文
-
书与我窗外，小雨“滴答滴答”的敲击在窗上，我又随手抽出一本书来，静静地读着。窗外的雨声让人心静，从而使我更好的享受书的乐趣。在我刚四岁时，我只知道成天围在电视旁看《喜羊羊与灰太狼》。但有一天，我的爸爸从外面回来时，却带给了我几个新鲜的玩具。它们方方正正的，上面有着花花绿绿的图案，还有一些蚯蚓似的东西。我妈妈告诉我，那叫书，花花绿绿的图案叫插画，蚯蚓似的东西就叫字了，书里藏着好多好多比《喜羊羊与灰太狼》更有趣的故事。妈妈打开书开始讲故事给我听，我一下子就被迷住了。当我听到“小红帽”被狼给吃了时，我便会担心的落了泪；当我听到王子打败恶龙，救出公主时，我就会激动的跳起来；当我听到丑小鸭终于变成白天鹅的时候，由衷的为它感到高兴。到了现在，我已长大成为一名小学生了，我喜欢在名著的海洋中游弋，从文学巨匠们的文字中体会生活，放飞梦想。我想与“永无岛”上的“彼得·潘”一样，无忧无虑，永远长不大；我想和“汤姆·索亚”并肩作战，智败邪恶的印第安人；我想和“格列佛”一起，去有趣的小人国探险。书，你曾经给予我欢乐，如今给予我知识，未来，你还将给予我方向。450字 五年级 记叙文
-
书与我莎士比亚曾经说过：“生活里没有书籍，就好象鸟儿没有翅膀。”我们每天和书打交道，自然而然就成了书的朋友。在我很小的时候，爸爸给我买了我的第一套书。ISPY视觉大发现。那是一套类似于图画捉迷藏的书，令我觉得非常有趣。所以，从那时起我便与书结下了不解之缘。现在，我的房间就像一个小小图书馆。里面有各式各样的书，励志类的书有哈佛家训、小故事大道理……童话故事书有格林童话、一千零一夜……长篇小说有出麦田记、平凡的人生……短篇小说有城南旧事、追踪小绿人三部曲……画画类的书有一分钟画出快乐简笔划……昆虫类的书有昆虫记……历史书有中华上下五千年、林汉达中国历史故事集……文学名着类有三个**手、基督山伯爵、海底两万里、汤姆叔叔的小屋……我在练琴的时候，常常偷偷地把书拿出来，弹完一首曲子就看5页，弹完一首曲子就看5页，就这样持续了15多分钟，妈妈起了疑心，随着脚步的远近，我知道妈妈来了，赶紧把书藏到琴凳里。还好妈妈没有发现，等她回到房间后，我又开始弹琴，看书，弹琴，看书……直到练完琴为止。还有时候我写作文时，因为不知道怎么写去看作文书，我看着看着就看入了迷，根本就没有找好词好句，还差点导致我心爱的书被撕呢！还有一次我在晚上，等爸爸妈妈都睡着了，偷偷地从书柜里拿出书然后找出小手电筒，把灯光调到最小，躲在被子里偷偷摸摸的看书，还差点因为看到搞笑部分笑出声来时把爸爸妈妈吵醒呢。妈妈说我就是这样的一个小书虫，一个喜欢看书的小女孩。600字 五年级 叙事
-
我与书前苏联文学家高尔基说：“书籍是人类进步的阶梯”。是啊，多读书，读好书在我看来会使人受益非浅。各式各样的书，营造了一个个知识宝库。“有了学问，好比站在山上，可以看到很远很多东西，没有学问，如在暗沟里走路，摸索不着，那会苦煞人。”学问从何而来，除了从长辈那儿，多数还是从书中得到的。小时候不懂事的我，是一个讨厌书的孩子。整天与玩做朋友，从不看课外书，也写不好日记。我写的作文，老师常说不知在写些什么。妈妈便让我多读书，可是随着作文成绩的提高，我又被书本外的世界给吸引住了，我迷恋上了看电视，课外书我再也没有时间去看了。没多久，我发现写起作文来，大脑就一片空白，“书到用时方恨少”，这下我总算明白这句话的意思了。我赶紧拾起书本，重新沉浸在书的世界了，渐渐地，我养成了看书的好习惯。每天晚上做完作业后，是我最开心的时刻了。这时，我会捧起心爱的书津津有味地看起来。常常，我会随着书中的主人公一起玩耍、一起探险，有时看得太入迷，妈妈喊我，我竟然会惊得跳起来，拍着胸脯喊“哎呦，我怎么会在家里啊？”妈妈常常被我的举动弄得莫名其妙。我爱看书，尤其喜欢看关于历史的书籍，这不，家中的《中国历史故事》、《外国历史故事》等早已被我翻得卷起了毛边。我还爱看凡尔纳的科幻小说，《环游世界八十天》让我了解了各国的风土人情，掌握了一些科普知识。是的，只有想不到的，没有做不到的。我希望长大以后，能当一个作家，写出脍炙人口的作品，我相信，也会有许多许多的孩子，在我书写的世界里翱翔。550字 六年级 叙事
-
我与书俗语说得好：“风月为益友，诗书是良师。”是啊，博览群书能使人智增百倍。假如生活中缺少书，就变得枯燥乏味。从《儿童歌谣》到《安徒生童话》，从《三国演义》到《西游记》，从《水浒传》到《红楼梦》这些书陪伴我成长，陪伴我走到今天。从幼儿园开始，我便静静地走进这片神秘的天地。一有空闲，我便会沉醉在书中。书中激昂的话语时刻萦绕在我的耳边；书中主人公的悲惨命运让我潸然泪下；书中对人生的探索曾引起我深深的思考；书中对真理的追求常使我热血沸腾；莎翁的丰富语汇让我赞叹；雨果的出色描述令我叫绝……在这些书中，我熟悉了许多好朋友。卖火柴的小女孩，善良的白雪公主，悲惨的灰姑娘，碗豆上的公主等。天天，我都会向他们述说我的心声。是他们，使我的头脑日渐充足，眼界日渐开阔，知识面日渐宽广。读书人恬淡、宁静、心安理得的快乐，是名利、金钱不可比拟的。沙士比亚说得好：书籍是全世界的营养品。缺了它，生活必有缺陷。让我们别留下遗憾。拿起书吧！相信你一定能从中获得不少乐趣。350字 五年级 叙事
-
我与书书给我带来最大的快乐，调剂着我的情绪，是我最大的精神享受。当我的目光在白纸黑字的书面上移动，心却随着书中的人物命运起伏时，那是多大的快乐啊！或在读一本令人费解的文学著作，每有会意，难道不会乐儿忘忧吗？我会为丑小鸭变成白天鹅而惊喜，会为阿凡提智斗巴依而会心一笑，这么多快乐难道不是一笔巨大的财富吗？书给我们带来广博的知识，丰富我的头脑，开阔我的眼界；世界上最高的山，最长的河，最深的海……在哪里？这些答案都会在我的脑海里，谁也偷不走，这里是最安全的财富。曾听有人说读书人“追求精神享受”，我也承认自己不是苦读，不过我认为“乐在其中”不等于追求精神享受。有些人买门票去看那些艺术赝品或栩栩如生的替身，只不过就地取乐，不如安心的坐下来读书，只要翻开一页书，走入真境，遇见真人，就可以真真切切地观赏一番。当裴多菲说：“若为自由故，二者皆可抛。”我懂得做人的价值，当鲁迅说：“不再沉默中爆发，就在沉默中死亡，”我懂得做人要有反抗的精神。没读完一篇文章，我都会有一次新的感悟，这难道不算是无价之宝吗？400字 五年级 叙事
-
我与书前苏联文学家高尔基说：“书籍是人类进步的阶梯”。是啊，多读书，读好书在我看来会使人受益非浅。各式各样的书，营造了一个个知识宝库。“有了学问，好比站在山上，可以看到很远很多东西，没有学问，如在暗沟里走路，摸索不着，那会苦煞人。”学问从何而来，除了从长辈那儿，多数还是从书中得到的。小时候不懂事的我，是一个讨厌书的孩子。整天与玩做朋友，从不看课外书，也写不好日记。我写的作文，老师常说不知在写些什么。妈妈便让我多读书，可是随着作文成绩的提高，我又被书本外的世界给吸引住了，我迷恋上了看电视，课外书我再也没有时间去看了。没多久，我发现写起作文来，大脑就一片空白，“书到用时方恨少”，这下我总算明白这句话的意思了。我赶紧拾起书本，重新沉浸在书的世界了，渐渐地，我养成了看书的好习惯。每天晚上做完作业后，是我最开心的时刻了。这时，我会捧起心爱的书津津有味地看起来。常常，我会随着书中的主人公一起玩耍、一起探险，有时看得太入迷，妈妈喊我，我竟然会惊得跳起来，拍着胸脯喊“哎呦，我怎么会在家里啊？”妈妈常常被我的举动弄得莫名其妙。我爱看书，尤其喜欢看关于历史的书籍，这不，家中的《中国历史故事》、《外国历史故事》等早已被我翻得卷起了毛边。我还爱看凡尔纳的科幻小说，《环游世界八十天》让我了解了各国的风土人情，掌握了一些科普知识。是的，只有想不到的，没有做不到的。我希望长大以后，能当一个作家，写出脍炙人口的作品，我相信，也会有许多许多的孩子，在我书写的世界里翱翔。550字 六年级 叙事
-
我与书书东胜区滨河小学五（1）班李婷书可以医治愚昧，书可以使人聪慧，书是人类进步的阶梯；书寄托着长辈的期望，书演示这着成长的途径；书折射着老师、同学的情谊和我们的喜怒哀乐，我爱书。从小就已经迷恋上了它。小时候时常缠着妈妈给我念童话故事。“美人鱼不愿意杀死王子，在王子和公主结婚的时候，变成了泡沫。”当妈妈念到这里时，我落下了“金豆豆”。还有“龟兔赛跑”，总想不明白明明兔子就跑得比乌龟快，为什么最后还是输了呢。听妈妈说：因为兔子的骄傲，所以最后失去了胜利的荣誉。那时告诉自己：以后长大一定不做“傻兔子”。童话故事渐渐地渲染了我的童年，把它抹上了粉的美好。到四年级的时候，我已经认识很多字了，我开始自己读书了。《阿里巴巴与四十大盗》让我很受启发；《爱的教育》这本书让我非常感动；《伊索寓言》让我明白了很多道理；《一千零一夜》让我快乐；《中外名人故事》让我知道了名人的许多故事。记得有一次，我因为看书，把作业给忘了，妈妈骂了我，不让我看闲书了。我不甘心，又偷偷看闲书。每当我捧起书就忘了吃，忘了睡。我爱书，书就是我的生命。每当我放下书，我的头脑就会充实了许多，聪明了许多……指导老师：刘丽400字 五年级 叙事
-
我与书“读书破万卷，下笔如有神”，这句话一直让我铭记心中，让我越来越喜欢读书。为了读书，我曾经做过很多傻事。那天下午，我在阳台上看书，阳光直射到阳台上，让我看得更加入迷。那本书的名字叫《草房子》，我捧着它坐在椅子上专心地看着，看着看着，也不知道什么时候，天也渐渐黑了，妈妈叫了我，我没听见，直到第二声的时候，妈妈的声音才把我从书的世界里拉了回来。我拿着书漫不经心地走到餐桌前，狼吞虎咽地吃完饭，走进自己的房间，关上门儿继续走进了《草房子》。不知不觉，两个小时过去了。妈妈走到我的房间劝我说：“该睡觉了，不要再看了，对眼睛不好。”我漫不经心地回答了一句：“好，知道了，我马上就睡。”然而，那故事太吸引我了，我把妈妈的话当成耳旁风，继续读。妈妈看见我的房间里灯还没有灭，她就大声喊道：“该睡觉啦，还在看书，都这么晚了！”妈妈说着就把我的灯给灭了，我只好上床睡觉，可是就是睡不着，我发现爸爸妈妈的灯灭了，我又打开灯看了起来。爸爸夜里上卫生间，发现我还没有睡，又对着我说了一大堆，我只好躺在自己的床上睡觉了，梦里我还见到了书里面的故事和人。现在我看了很多的书，作文也变得越来越好，我也就越来越喜欢读书了。450字 五年级
-
我与书今天上午，我硬是把爸妈拖去了新华书店——为我买书。我从小爱看书，对书有亲切感，也不知是因为儿时爸爸给我读的几篇童话引起了我的兴趣，还是由于书本身具有无穷的魔力，我对书一直情有独钟。小时候，爸爸学校里有个图书室，我经常钻进去玩。那时我还不认识字，但一到成堆的书前就会有种莫名的激动，仿佛书中有种神秘感吸引我去深入了解它。渐渐的我长大了，便开始读《古希腊神话》、《伊索寓言》、《格林童话》等。爱读书就爱买书，家中柜子里都放不下了。我读书很快，一周两三本。我躲在被窝里、放在餐桌上、甚至蹲在厕所中看书。故事中的情节令我感动，深刻的哲理促我反思。现在作业很多，平时没有多少时间读书，妈妈一般都会隔好长时间才会给我买书。一到书店，我就会疯狂“大扫荡”。读书时，我喜欢先看书名，然后构思书中内容，待看时更容易理解与体会。书，伴我长大。儿时的故事至今记忆犹新，从书中，我获得了很多知识。书，给我动力，让我努力，是我力量的源泉，使我永不停息。书使我拥有智慧，让我有丰富的语言、词汇，更丰富了我的生活。我爱读书，爱读各种书，悬疑、文学、历史……我的生活中少不了书，一天不读书，便好像少了点什么。书将永远陪伴我成长，伴我一生。我爱书。450字 初二 记叙文
-
我与书在我很小很小的时候，我就喜欢看书，妈妈都叫我“小书虫”呢！我对这个称呼感到很欣慰。因为我常常会把家里的童话书看上一遍又一遍，而且还不厌其烦，有时甚至一整夜不眠，特别是刚刚得到一本新书的时候。有一天，爸爸带着我去图书馆，那里的书好多哦！我最爱的有很多，特别是科幻书、寓言故事、童话书、作文等等。哇！实在是太诱人了，我抱起书就看起来，从早上八点钟看到下午四点半！当我依依不舍的离开后，才想起自己午饭还没有吃呢！唉——谁叫这书这么好看呢？只能和晚饭一块吃了。如果我获得了一本新书，一般情况下我都会看上两三遍：第一遍对我来说很重要，我会很快地看上一遍，不说是囫囵吞枣，也一定是狼吞虎咽，主要是想尽快地了解一下书上所写的内容；第二遍，我会用脑子想一想作者写这本书的目的是什么，我会用脑子去想象，把它换到我熟悉的场景，想象它描述出来的世界；第三遍的时候，看看哪个词用得好，哪个句子用了什么修辞手法……总而言之，我会去看许多遍，而每一遍我都会体会不一样的东西，能有不一样的收获。书是我无法割舍的伙伴，我与书的故事好多好多，请你也来看书吧，相信它也会成为你亲密的小伙伴。让我们细细品味它其中的乐趣吧！450字 五年级 记叙文
-
我与书从我懂事起，我就常常依偎在妈妈怀里，听妈妈给我讲《海的女儿》、《白雪公主》等故事《龟兔赛跑》。当我长大了，觉得妈妈讲的故事早已退出历史舞台，不能满足我的需求了。 我爱书。有时，我甚至认为自己是一只小老鼠，经常偷东西。我偷过关公的忠肝义胆、偷过齐天大圣的火眼金睛、偷过牛顿的刻苦钻研、偷过老葛朗台的吝啬贪婪……这些都是从知识的海洋—我的书房中偷来的。 我尤其爱夜读。当夜深人静、晚风轻拂之际，坐在自己的书房里，拧开小台灯，捧起一本书，心便进入了一种超然的意境。白天的紧张与劳累忘却了，处世的烦恼与愁绪消失了。没有暄闹与打扰，独自神游在字里行间——刀光剑影、风雪飘飞、艺术的美妙、人生的感叹都奔涌在眼前。读到会心之处，或击掌而笑、犹如与古人交谈；或临窗而立，看星月移动、听树影婆娑，更是乐在其中。温馨朦胧的春夜、烟云缭绕的夏夜、潇洒倜傥的秋夜、静谥严峻的冬夜，都赋予夜读以丰富多彩的诗意。 有一次，我在家读书。妈妈从街道回来，没带钥匙，再大的声音也没能叫开门。直至电话铃声不断响起，我才起身开门。 如果我的世界没有书，就如太阳失去了光芒，变得暗淡；就如地球失去绿色，变成沙漠；就象人们缺少了四肢，难以行动。 在我的世界里，书让我在知识的海洋里尽情畅游。书是我的朋友，、老师、亲人，是我生命中的一部分。450字 五年级 议论文
-
我与书书，被作家叶文玲称作“长生果”，这个比喻，我觉得十分贴切。我很爱看书，只要手中一有书，我就忘了吃饭。一个星期日，妈妈不在家，没有一个人给我做饭，于是，我便拿了本“青鸟”，津津有味的看了起来。时间一分一秒的过去了，我被书中的故事情节吸引住了，正当我快要钻入书中时，一阵敲门声吓了我一跳，我意识性的抬了一下头，看看窗外，天哪，我竟已从早晨一直读到傍晚了！有一次，我在看书，老妈叫我去吃饭，由于书中的故事情节十分有趣，我没有听见，老妈一见我迟迟不来，就使出100分贝的嗓门：“快去吃饭！”这声音实在太响了，我怎能听不见，于是慢吞吞的答应了一声：“哎！”我本想再看一页就去吃饭去，可书中好像有一种无形的力量吸引着我，我又看了下去。终于，老妈发脾气了，她吼一句：“吃就吃，不吃拉倒！”吼完，她就出去打牌了。我坐在那儿还是看，过了好长一会儿，我才想起早饭没吃，这时，墙上的钟响了7下，我以为是早上7点，可一看表，已是傍晚时分了。读书可以增长知识，开扩视野，曾有人说：“读书破万卷，下笔如有神。”就是让我们多看书。我爱看书，因为看书可以丰富想象，提高写作能力。当你认真看一本书时，你能和数融为一体，把自己当成主人公，我很喜欢书。450字 五年级 记叙文
栏目热门
-
1.0