爱，伴我成长
450字
初一
散文
爱有很多种，它可以是朋友之间的爱，亲人之间的爱，父母之间的爱。可以说它是无处不在的，它伴着我们成长。
有人说：爱可以很简单，简单到递上一杯水，那也充满了爱。是，简单的爱让你很轻松，没有过多的压力。当我们累时，父母让我们去睡觉，那是父母给予我们的母爱与父爱；当我们伤心时，有双手拍拍你的肩，那是朋友给予我们的友爱；当我们有不会的题，有个身影教我们时，那是老师给予我们的是师爱……
我说：你可以把爱放大，放大到你轻而易举便能抓住它；你也可以把爱放小，放小到你用放大镜才能看见，放大放小不就看你对爱的理解与看法吗？你说是不是呢？老师批评你时；家人教育你时；朋友劝说你时，那一份份爱你是否看得真切，你看这么多的爱，不是一直伴你成长吗？
当我们拥有爱时，我们便要懂得珍惜，不要在失去时后悔万千！呐，一句温馨的话语，一把遮雨的伞盖；一个甜蜜的微笑，一碗清香的汤面……这些不都充满了爱吗？当我们陷入困境时，爱如光照亮了前方的路，我们沿着爱的方向前进，成长。爱呢是初春小溪上飘过的花絮，柔意绵绵；爱呢是初夏吹起凉爽的微风，浓情似歌；爱呢是深秋的枫叶，热情如火；爱呢是冬天的第一片瑞雪，洁白无瑕。你看，爱如四季，又怎能不伴你成长呢？
印记
1200字
高三
叙事
当第一刀划过我的手腕时，我闭上了眼睛。没有想象中的那般疼痛，只是一阵模模糊糊的痛感随刀而来，与刀而去。我睁开了双眼，看见我左手腕上的鲜血犹如花朵般迫不及待的绽放着，那妖艳且透着腥味的暗红令我忍不住伸手抚过。温热的、粘稠的，它一滴接一滴的轻缓地滴向地板，无声无息，很快冷却，干涸，然后地板上泛起一朵朵小碎花，黑暗中，凄美艳丽，触目惊心。
我没有死。我也知道我根本不会死的。虽然我一直都不想再那么累的生存下去，但我也没有打算要死，毕竟，对于死亡，我有着未知的恐惧感。我的行为并不是为了同情，也不是为了威胁或引人注目。我要的只是疼痛，那种撕心裂肺的疼痛，痛的可以让人忘记心痛的存在。可是，我失望了。于是，刀片第二次划过我的手腕，与第一刀的伤口重合，血液喷涌而至。看着那些妖艳的令我心动的红色，我露出了惨淡的笑容，然后泪水也跟着溢出。最后我疯了一般用刀片不停的划过手腕，伤口不是太深却也不浅，足以让我疼痛和流失许多的血液，但不会死亡。
伤口由疼痛转为麻木，心痛却依然清晰。
第二天，伤口因为划的过于猛烈加上有些深度而没有结疤，我也没有去包扎它，带着裂痕的伤口就这样裸露在空气中，由麻木转回疼痛。疼痛渐渐开始越来越清晰，清晰到我不敢再轻易触碰或使用我的左手。但上天真的很会开玩笑，为了自己的乐趣，它不会怜悯我们的痛苦，明明我们小心翼翼地极力呵护着某样东西时，它却时常让我们在不经意间触碰它的软弱，让它疼痛，让它破碎，正如那些夭折，虚无。苍白的爱情和伤口。
这样的天气虽穿着单衣，却需是长袖的，所以我选择了那些袖口宽松的，但却还是没能避免对伤口的触碰，衣袖轻轻的摩擦还有那条手链的肆意滑碰，我却无法阻止。那是一条银制的链子，上面稀疏的串着透明的水晶与紫水晶，还有做工精细的小小的银珠子，很好看的一条手炼。别人送的。有它的意义。我曾答应过那个人不会取，会一直戴着。我守着那个承诺，从他为我亲手戴上的那一刻直到现在，从未取过，无论做什么。甚至当我用刀划手时。那一刻，我看到那些粘稠的液体张牙舞爪的侵过我的手链，而手链却无力反抗，只能无奈的与它缠绵，然后我看见那些透明的水晶与银色的珠链在血腥的缠绵中逐渐变成浑浊的暗红，红的耀眼，红的令我心痛。
几个月后，我看着手腕上那一道道刺眼的伤疤，突然觉得可笑，这么多天来我一直在不停的虐待着自己，不停的追着回忆不肯放弃，固执着扼守着那些以为很重要的曾经，可他却始终朝着另一个方向微笑，对那些逝去的东西毫无留念，甚至不屑一顾。
淡粉色的疤痕开始泛白，那种苍茫无力的白，不再轻易疼痛，但若使劲揉按，还是会有淡淡的痛楚。心痛早已麻木，开始变得对什么都无所谓。其实心里明白这只是表面，在心最深处依然有个疤痕，就像左手腕上的疤痕一样，会淡化却不会消失。
事过境迁，尘封回忆，烧掉一切关于此事的东西，本以为这样便能不留一丝痕迹，此时才发现我们当初的幼稚已在最显眼的地方为我们留下了无法抹灭的印记，就算再怎样去极力掩饰，也总会在不经意间暴露无疑。
每个人都说过要保持微笑，要学会坚强，却都时常会在某个落雨的夜晚突然惊醒或在某个天气阴霾干涩的下午笑着笑着就感到了郁闷，孤独的利刃直刺我们最脆弱的伤口深处，疼痛，然后泪流满面，无能为力。
某些逝去的时光，苍白无力，幼稚可笑，却又无可奈何。
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相似题目
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爱，伴我成长爱是什么？是别人危难时的帮助，是亲人无微不至的关怀，是我们最不能缺少的养分……。在每个人的生命里，爱都是永恒的，伴着成长的步伐。妈妈的爱就好比大树，在树下乘凉，在树下避雨。有一次，我生病了，打针没打完，准备回家继续。妈妈拿着吊瓶，一路往家走。一个没留神，妈妈跌倒了，我的手瞬间回血了。当时妈妈的腿摔破了，我只顾自己疼得大叫，吵着说妈妈是故意的。妈妈什么都没说，站起来抱着我回了家。爸爸的爱是默默的，不为人知。在暗中保护你，爱你。有一次，我做了件错事，被爸爸带到了火车铁路旁。我小心翼翼生怕挨揍。可他并没有打我，一直在跟我讲道理。见我知错，又给了我一些奖励。长辈的爱是伟大而宠溺的。有一次，我因为和妹妹吵架了，一赌气走出家门。爷爷奶奶找了好久找到了我，打了我一顿。一边打一边说：“你都这么大了，怎么不懂事？”看他们着急的样子，我有些后悔。我知道自己错了，赶紧道歉。爷爷奶奶原谅了我，不再生气。我知道，他们并不能伴我一生，但他们的爱会伴着我成长，伴着我直到暮年。虽然，爷爷去世了，爸爸妈妈出远门工作，姥姥姥爷也很少来看我。只有奶奶陪着我，很孤单。但他们的爱依然萦绕在我身边，我会永远永远记住的。450字 六年级
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爱，伴我成长爱，像一滴水，滋润了心灵。爱，像一缕阳光，温暖了心窗。母爱，温暖，无私。师爱也是同样的。老师，像一位辛勤的园丁，浇灌着我们这些祖国的花朵；老师像一盏明亮的灯，给我们指引方向。老师，一个默默无闻的引路人，教给我们知识和做人的道理。在二零一五年的八月，我踏进了小学的校门，成为了一名一年级的小学生。我被分到了一年二班。一个漂亮的女老师坐在班级里面，这个漂亮的老师就是我的班主任李老师。在之后这两年的相处中，李老师一直陪伴着我成长，只要老师在我身边，爱就无处不在。每到期末进入总复习的时候，李老师每天都要把我们当天的考试卷子带回家里面批改。一天，我们每一位同学都做了四张卷子，同学们都觉得很累，可是从来都没有想过老师可是要一个人批改全班40多名同学的一百八十多张卷子啊！第二天还要把卷子带到学校发给同学们。那段时间老师可能每天都要批改到深夜，第二天还要早早地来到学校上班，给我们讲课。在二年级的时候，学校要举行跳绳比赛。比赛之前我只会一个一个的跳，不会连跳，李老师就每天在课间休息的时候都会带着我去操场上练习跳绳，特别耐心地教我怎么跳。一遍一遍不厌其烦地给我做示范，告诉我跳绳的技巧，在李老师的帮助下，我终于学会了跳绳。爱，并非多么伟大的壮举。它就是生活的点点滴滴，它就是那一件件一桩桩小事，环绕周围，萦绕心头。爱，就在我的身边。爱，永远伴随我成长。550字 三年级
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爱，伴我成长爱，伴我成长我的父母就像阳光和雨露，在这十多个春秋中，，给予我无限的关爱与呵护，滋润，支持、鼓励着我，陪伴着我成长。妈妈的爱像温暖的太阳，让我的心里洒满了阳光；妈妈的爱像温馨的月亮，让我的心里充满了柔情；妈妈的爱像甘甜的泉水，滋润了我的心田。记得那次，是一个星期天的早晨，爸爸妈妈上班了，我早早的起了床，心血来潮的决定出去走走。刚踏出楼道，清凉的空气便扑面而来，夹带着泥土的芳香，我的大脑豁然清朗起来。刚下过小雨的路面上，印着淡淡的水迹。小区里的草坪上，不时传来几声蛐蛐儿的叫声。风儿悄悄地在每一棵小草的叶片下，点了几滴小露珠。小草伸了伸懒腰，微微摆动着身子，似像风儿问好。小露珠呢？它们并不淘气，乖乖的吊在叶片之下，我猜它们睡的正香呢！蚂蚁却一点儿也不偷懒，早已在户外觅食了。它们悄然无声，遇到同伴，只是用触角互相碰碰，传递信息。多勤奋又谦和的小家伙！我真庆幸自己没有再睡下去，有幸得到了这晨的“洗礼”。不幸的是，因为刚下过雨，我穿的又少，结果感冒了，但我并没有告诉妈妈。因为我并不想让她担心，但更不幸的还在后面：因为我没有及时地告诉妈妈我感冒了，结果发高烧到了39摄氏度，并且高烧不退，妈妈急得又带我上医院，又给我买药，折腾了一天一夜。我睡了很长时间，但妈妈却一整夜都没睡，陪在我的床边，给我喂药，送水…… 第二天我醒来时，感到头晕晕乎乎的，但在朦胧中我还是看到妈妈长了两个大大的“熊猫眼”，嘴唇上也因着急而起了一个泡。看到我醒来妈妈疲惫的眼睛里流露出了一丝欣慰与兴奋，高兴地说：宁宁，你醒了。”我心疼地说：“对不起，妈妈，又让您着急了！”妈妈却说：“应该说对不起的是妈妈，都怪妈妈没照顾好你。没发现你这几天感冒了，害得你发了高烧。再说，谁让你是我女儿呢妈妈照顾女儿是理所当然的呀！”这时，我清晰的看到妈妈的眼里滚落出一颗晶莹的泪珠。随之，我感到一股热乎乎的液体从我的眼睛里流了出来。我感动得一头扑倒在妈妈的怀里，“呜呜呜”地哭了起来。那一刻，我才真正感觉到了母爱的伟大与无私。妈妈，你不仅赋予我宝贵的生命，还给予我无限的关爱。你用汗水和身体换来了我现在舒适的生活，你付出了无数，对我无私奉献了无数，使我这棵小树苗可以健康，快乐，茁壮成长。你用爱，给予我无限欢乐，支持与鼓励，促使我迈向成功，促使我战胜了多少个风风雨雨。在人的一生中，妈妈的爱是最无私的、最伟大的、最使人感动，并且，这份爱会永远伴我成长，伴我一起度过难关，伴我一直走到生命的终点。900字 初三 书信
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爱，伴我成长不知不觉，我已是四年级的学生了，在成长的日子里，是老师的关爱伴着我一路走来，让我懂得了怎样去关爱别人！那一次，学校为了给我们庆祝“六一”国际儿童节，组织我们全校师生到番禺香江野生动物园游玩。大家都很开心，时间过得真快，我急着要上洗手间，没有来得及向老师请假就急急忙忙离开了自己的小伙伴们，也因为自己的好奇心而停下去看那新奇的动物；结果，等我想起来要找回班级时，大伙儿已不见了踪影。我独自一人在游人中找啊找，心里空荡荡的，失落得直想哭出来。终于，过了不久就在黄鸟馆里遇到了班级体，同学们都说：“贤君，你去哪里了，老师找你去了，没看到吗？”这时，碰巧老师也回来了，一见到我，老师就生气地说：“何贤君，你给我过来！”我低下头，慢吞吞地走过去，“我问你，刚才走开为什么不告诉老师？如果每个同学都这样，那要纪律干什么？”我的眼泪就掉了下来，哭得泣不成声，老师见状，和蔼地问了事情的经过，轻轻地安慰我：“贤君，别哭了，回来就好，下次可要改正呀！知道吗？”看着老师那张因为找我而满头大汗的通红的脸、因为着急而充满泪光的双眼，我才领悟到原来老师是为了我的安全才着急成这样啊！老师啊，我多想跟您说一声：“对不起！”还记得有一年冬天，寒风刺骨的一个晚上，因为我怕冷，冷得在被窝里哆哆嗦嗦的，老师知道后，赶紧把自己床上的被子拿来给我盖上，而老师自己却只有一床很单薄的被子，度过了那么寒冷的夜晚……妈妈告诉我，我们的老师每个晚上都会去查房，是他们把温暖悄悄地带给了我们，那是多少个不眠之夜啊！还记得……我的眼泪快流下来了……老师象一盏高挂的指路灯，照亮了我成长的道路，他们辛勤的汗水和精力，撒满了我们校园的每一个角落！老师，我真诚地说一声：谢谢！600字 三年级 日记
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爱，伴我成长从懵懂无知的幼年，天真活泼的童年，到如今茁壮成长的少年，我，踏着一个个脚印，迈着一个个步伐，在成长着。是什么伴我成长的呢？哦，是爱，伴着我成长。这种爱，是爸爸妈妈无微不至的关爱。记得一个寒冷的冬天，由于着凉了，我在半夜里突然发起高烧来,吃了药仍然无济于事，这可急坏了爸爸妈妈。屋外寒风怒吼，大雨滂沱，爸爸不顾辛苦一天的劳累，把我包得严严实实后，背起我就往附近的诊所跑。雨声“啪——啪——”地打在爸爸宽大的肩膀上。妈妈掀起裤角，穿着拖鞋，撑着雨伞，紧跟在后面，脚下溅起一朵朵水花，溅湿了裤腿，溅湿了衣裳，可她全然不顾。到了诊所，医生检查后，给我打了一针，又开了几副中药。爸爸妈妈又背起我往家跑。到家了，爸爸妈妈的衣服也全湿了。那一夜，爸爸妈妈一整夜都守在我的床边照顾我，直到我的病情稳定下来，才松了一口气。这种爱，是学校老师同学热情关心帮助的爱。有一次，在一个自习课，我聚精会神地写着作业，忽然一道难题难住了我。我绞尽脑汁怎么也想不出来，正当我心灰意冷想放弃时，老师似乎看出了我的心思，语重心长地对我说：“你知道为什么孟子逃学，孟母要断机杼吗？那是因为孟母要提醒孟子，做事不能半途而废。失败乃是成功之母啊！”听了老师的话，我羞愧地低下了头。最后，在老师的指导下，我终于算出了那道难题。还记得那一天在教室里，我忽然觉得头昏沉沉的，身体不舒服。是同学，给我倒来了热水，递来了风油精，送来了纸巾……一双双关切的眼睛，一声声温暖询问，使我热泪盈眶。多好的同学情啊！……是啊！成长路上走来的每一个脚印，每一个步伐，都伴随着父母的关爱，老师的关心、同学的友谊……爱，伴着我成长。600字 初一 记叙文
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爱伴我成长生活中处处有爱。父母对我们的照顾，老师帮助我解答难题都有爱的存在。他们在我的生活中给我打造了一个良好的环境。在我生病的时候，是母亲为我的健康而操心着。在做家务时，是父亲在旁边指导我。在学习上时，老师总是在帮助我。我的生活离不开他们。如果没有这些人我就不会生活和学习。这些我都记着。有一次，我和妈妈在家。我生病了。头疼得厉害，发烧到三十九度多。这样的我可把妈妈急坏了。她带着我找医生，我们村的刘医生刚好有事出远门不在家。我妈妈就带着我去了另一个村找医生。到了医生的家门口，妈妈带着我飞速的进去。这时我莫名的感到想吐。医生先给我量体温，温度很高，只能给我打针治疗。一打就是三天，好了才可以去上学。这三天妈妈非常细心照顾我，和我寸步不离。三天过后就真的好了，多亏有母亲的陪伴，才使我身体好起来。第一次我做饭的时候是父亲教的。因为某些原因妈妈不在家。爸爸告诉我先把锅刷干净，然后放在炉子上。爸爸又叫我去把菜洗干净然后切菜。等切完菜后就要点火了。我很害怕火烧着我。在爸爸的指导下，我小心翼翼地点着火。然后把油倒在锅里。最后把菜放在锅子里加上盐，爸爸让我不停地翻动锅里的菜，最后菜熟了。吃着自己做的菜感觉差很多。在这次过程中爸爸帮了我很多忙，让我学会了勇敢。在上六年级的时候，我们的语文老师对我们很好。有一次她带我们做了一个有趣的游戏。听老师说很好玩，我们很感兴趣地参加了游戏。她让我们做什么动作，就让我们反着做她说的动作。她说伸左手，我们就伸右手，练习我们的反应能力和专注度，老师和我们玩得都很高兴。这节课是我觉得是最有趣的课。感谢所有人的陪伴，我会更加努力的学习，来回报你们。650字 初一
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爱伴我成长即使成长之路困难重重，也要相信，它绝对阻挡不住与爱同行的人。——题记乐观的人在路上能欢快地哼着小调，绽放出灿烂的笑容，因为他知道办法总比困难多；勇敢的人在路上昂首挺胸迈着大步向前，丝毫不畏惧前方的未知，因为他知道天无绝人之路。而我能在成长路上沐浴着温暖的阳光前行，心中还很激动，是因为我知道，在我身后，总会有一份爱，伴我前行！窗外皎洁的月光洒在书桌上，已是万籁俱寂，人们早已沉沉地进入梦乡。而我，正伏案写作业，灯光是我的伴侣，笔墨则是我的武器，我正以顽强的毅力，挑灯夜战，不断地做着学校里、培训班的作业。升入初二，学业的骤增使得夜半苦读成为一种常态。但我明白，不管多么辛苦，总会有一份爱伴我前行。于是，抿了一口微凉的清水，揉了揉发胀的双眼，我又投身于作业之中去了。成绩出来之后，我万分震惊：怎么我的“拿手好戏”数学考得如此惨不忍睹？试卷上那鲜红的几个数字是那么的触目惊心，它们好像在无声地责问我努力的成果。无尽的悔恨与自责化作泪珠在眼眶中滚动，难道我的努力所得到的回报就只有这些？窗外的月光斜射在斑驳的墙上，反射出惨淡无力的光芒，刺痛人心。我顿时感觉陷入了无边无际的一片混沌之中，伸手不见五指。但是，声声呼唤又将我拉回到书桌前。“哭什么？男子汉，大丈夫，怎能因为这么一点的挫折而止步不前！一次失败又有多大的关系？挫折难以避免，你需要学会的是如何去与之抗衡，改变现状而不是哭哭啼啼！”母亲慈祥又略带严厉的言语将我唤醒。是呀！一次失败又有多大的关系？站起来，拍拍身上的尘土，大声喊：“我还可以再战300回合！”这才是对的！感谢您，母亲！您总能在我前行时给予我力量和前行的勇气。这份爱，将会一直伴我前行！650字 初一
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爱伴我成长人的一生好似一杯香醇的酒，慢慢地享受，细细地品味，自然也可以韵出生命的味道。妈妈曾经问过我：“你想要拥有一个怎样的人生？”我不加思索的回答：“我想拥有一个充实、快乐、精彩的人生。”每当我做错了一件事，或让她发现我不好的行为和习惯，她便会很耐心地跟我说些大道理：做什么事都要有责任心，要勇于承担自己的过失，并告诫我下次别再这样做了。当我在学习上遇到了困难的时候，她帮我分析失败的原因，妈妈时常教育我在困难面前不要气馁，妈妈总是我的心灵上的纠正器。当我取得了好成绩，得到了老师的表扬，这时，妈妈便会夸奖和鼓励我：在荣誉面前不要骄傲，未来的路还长呢，你现在只不过是到达了远航中的一个小小的码头，离你胜利的港湾还远着呢！在漫长的读书航程中所经过的每一个“码头”中都会有妈妈的关爱。在寒冷夜晚，写作业坐的时间长了，她会轻轻地给我披上一件衣服，端上一杯热气腾腾的牛奶，在夏季炎热的夜晚她又会把一杯清凉橙汁轻轻的送到我的面前……这刻骨铭心的母爱时时伴随在我身边，是鼓舞、是幸福！在课堂上，当我遇到难题焦急得抓耳挠腮时，是我敬爱的老师用温柔的话语轻轻的为我讲解，及时排除了学习中的拦路虎，使我得到了关爱当你还未完成作业，看到同学帮你打扫卫生的时候，请不要无动于衷，拍一拍她的肩，并附上一句温柔的话语：“不好意思，谢谢你帮我打扫！”那时你会发现她的嘴角微微颤动了一下，目光中的情谊更深了，那又为何不是对你的关爱呢？亲情，就像一颗蜜糖，给你甜蜜的味道；师生情，就像沙漠中的一汪清泉，可以在你学习困难时帮助你；友情，就像一艘理想的轮船，载着我和同学一起程远航。万物皆有情，不要忽视它们的感受，不要看低它们的感受，每一个人，每一件物，都需要关爱，请在心中架起一座人人相互关爱的桥梁吧，那时你会发现天更高，海更阔，世界更加美丽！650字 初一 议论文
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爱伴我成长从小到大，在我的成长旅途中，感受最多的便是父母的爱，它伴随着我度过无数个日日夜夜……父爱如山，母爱似水。孩提时的我是高傲的，因为父母对我关怀倍至，我就像一个有着层层保护的小公主，目中无人，只是一昧的以自我为中心。而年纪大点了，却发觉昔日好说话的父亲变了，似乎变得冷漠，有些陌生了，慈爱的面孔被取而代之的是一张严肃，少笑容而不可侵犯的脸。对于我提出的要求也开始频繁地遭到拒绝，母亲也没有以前那样娇宠我，但仍是慈爱的，只是有时会批评我的无理取闹。于是，我认为父母不再爱我了，我从小公主沦落到灰姑娘，整日面对的却始终是学校中复杂难懂的学习。渐渐地，我学会了沉默，言语越来越少……可能是感觉到了我的变化，实在不放心了，在一天晚上，他们跟我说了很多，并表示他们是爱我的，这一点永远都不会变，只是更换一种方式罢了。还是小学生的我，作业量日益增多，妈妈每晚都会为我泡上一杯热腾腾的奶茶送进房间，在一旁静静地照看着我，稍凉了一点，便会取出一件衣服让我穿上。喝着奶茶，穿着添的衣服，心中顿时暖烘烘的，我想这就是母爱吧！做为一名人民教师，爸爸有时也会亲自检查指导我的作业，给我将解难题，耐心特别好。一旦听说我不认真学习，贪玩了，他也会大发雷霆。成绩考好了，他的心情会格外地好，虽然他并不正面表达，有种严厉的感觉。我想这就是父爱吧！上了中学，一个星期才回家一次，与父母的相处就更少了。爸爸业务繁忙，就更少管我了，我知道他是想让我独立一些，毕竟我需要锻炼。妈妈呢，她总叮嘱我说：“现在你大了，不能再像小孩子一样不懂事，不能老让爸爸妈妈操心了。学习要靠你自己，单凭我们苦口婆心再怎么说都是徒劳，你得自觉学习，付出了多少你才能收获多少……”是啊，我长大了！应该懂得自己照顾自己，要让父母放心了。年龄逐渐增长了，但父母的爱从未离开过我，父母关切的眼神还默默地在背后注视着我。没有什么轰轰烈烈的大事，但在日常生活中的件件小事已足以体现他们的爱。母爱是温暖的，父爱是深沉的，这是我成长路上最美的一道风景。广东省佛山市南海区九江镇华光中学初一：陈紫?800字 初一 写景
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爱，伴我成长人人都说，母爱是最伟大的。在我看来，父爱永远是跟母爱同行的。如果说母爱是阳光，父爱就是空气。也许你并不知道它的重要性，可它总是在你最无助时，默默地帮助着你，在你不经意间，给你最大的动力。我从小就是一个开朗的孩子，不对的事不会去做。妈妈很了解我，她总是尽最大的努力帮助我。而父亲却不同，小时候我总是骑在他背上，跟他去每个地方。可随着年龄的增长，父亲竟成了一个陌生而又不可抗拒的存在。一次考试过后，我望着同学们一个个地为好成绩而欢呼，心情仿佛一下子跌到了谷底。以前我想都不敢想的数字都在那张成绩单上，十位上一个大大的“7”，鲜艳的红色非常刺眼。想起考试前自以为是的我。我视老师的话如耳边风，对基础知识不屑一顾……现在，我该怎么去面对老师，怎么向父母交代？我背着沉重的压力，回到了家。第二天早晨，我呆呆地坐在房间里。回想起之前的一幕幕，老师的话，父母的提醒……“为什么考成这样？你想过没有？”耳边又响起妈妈的责备，默默地留下了眼泪，心里总有一种说不出的难受。突然有人拍了拍我的背。原来是父亲。他坐在我旁边，冲我笑了笑，说道：“不要难过，我听妈妈说了，你的粗心大意导致考试失败。但是你要永远记着，只有努力了才会有收获，懂吗？”我的眼睛有湿润了。这时，心里觉得无比温暖。父亲在我最难过伤心时，给了我莫大的鼓励，我怎能不被父亲感动？那次过后，我就又认真起来了。不再是上课想着玩，下课就吵闹的学生了。我只知道，认真学习，继续努力。因为在我心里，父亲的爱一直都在，一直鼓励着我前进。它仿佛有种力量，让我努力向前。父亲是伟大的，父爱是伟大的，他一直伴随着我，在我成长的路上引导我。初一:伊唯幕600字 初一 叙事
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伴我成长只有十四岁的我，发现这一路来伴着我的很多都在随着时间的流逝而逝去，而爱一直伴我成长。在我呱呱落地的那一刻，我已成为妈妈的小天使，从此我便注定成为妈妈生命中的一部分，从那刻起妈妈便给予我全部的母爱。当我知道有一种叫“时间”的东西在流逝时，我就知道，我在长大，而妈妈的爱也一直伴我成长。妈妈的爱像是空气直浸我每个毛孔，那爱是如此透明，如此单纯，如此细腻；妈妈的爱，透明到连睡梦中也呼唤着我的名字，单纯到把爱全部倾注在我的身上，细腻到可以为了我处处都为我着想。妈妈总是在我无助时，给予我依靠的肩膀；妈妈总是在我哭泣时，给予我大大的拥抱…… 偶尔想起，记忆犹新，就像当初，我爱你，没什么目的，只是我爱你。“可进可出，若即若离，可爱可怨，可聚而不会散，才是最天长地久的一种好朋友。”这句话也许正是说的我与妈妈那种超出母女情谊的感情与关系吧！妈妈有时会把她的人生经验告诉我，有时会一起和我讨论新闻，或是一本书；妈妈所给我讲述的道理，不需要虚构，不需要装饰，因为这是她用青春所换来告诉我的人生道理，这是在书本上和别处所学不到的知识。其实，我们每个人都是天地间的一个过客，一个人的声音和足迹，如果能被另一个人深深地怀念和铭记，这就是永恒。在母亲生下我的那一刻起我便是她生命的延续，我便是重启她心头的那把“钥匙”；所以，无论我多大，我永远是母亲眼中长不大的孩子；正是因为这样，妈妈给予我的爱一直伴我成长。550字 初二 散文
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“爱”与“情”伴我成长重庆市铜梁县维新镇初级中学校七年级一班胡月家——一个熟悉的字眼，一个充满温馨的巢穴，我爱我家，我爱他弥漫的爱意，我爱他浓浓的亲情。——题记有一种神秘的力量，在我孤单时给我带来欢乐；在我无助时，给我传来鼓励；在我失败时，给我留下心信心；在我伤心时，给我带来坚强……。是他，让我在无微不至的关怀下茁壮成长，让我的生活多次多彩。是的，这就是爱，一种最纯洁、最无私的爱，——父母的爱；这就是一种情，一种不可替代的情——亲情我的家是一个平凡而普通的家，我的爸爸妈妈在外地打工，后来奶奶和妹妹也去了妈妈那里。家里只剩下我和爷爷了。我知道，爸爸妈妈出去打工是为了我和妹妹。奶奶出去是为了让爸爸妈妈能轻松些。妹妹毕竟幼小，去也应该呀！爸爸妈妈虽然不在家，但我知道他们是爱我的，关心我的，大爱无形。当我在家里沉思默想的时候，常常会有一阵叮叮的仙乐飘入我的耳中。我知道，一定又是爸爸来电话了。爸爸的语调总是那样的平静、沉着，时常会让让我干涸的心灵得到甘泉般的滋润。冬天未到，毛衣却先到了。我知道，那普普通通的毛衣，是妈妈用爱的心、牵挂的线织出来的，它凝聚着妈妈对女儿的多少关爱啊！这是父母的爱，它像冬日里的暖阳，温暖着我的心扉；又像夏日里的甘泉，浇灌着我荒芜的心灵。爷爷、奶奶总是那么慈祥，时光刻写在他们脸上的道道皱纹，也仿佛是亲情的写真。他们每天起早贪黑的劳作，忙过了儿女的事，又为我这个孙女操劳为我做饭、为我洗衣。当我伤心哭泣时，是他们长满老茧的手为我抹去泪珠；当我气馁时，是他们充满关怀的话语激励着我前进。这是亲情，它像风平浪静的港湾，永远可以停靠我疲惫的生命航船。父母、亲人的爱是一种神秘的力量，激励着年轻的我们。那是大地对小草的爱，夜空对繁星的爱，蓝天对白云的爱。这种爱，如甘泉，如雨露，更是如诗如画啊！让爱和亲情伴随着我们成长吧！指导教师李华700字 初一 散文
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父母的爱伴我成长有人说父爱如灯，为我们指明道路；有人说母爱如伞，呵护我们成长，为我们遮风挡雨如果说爱是本让我百读不厌的书，那父爱和母爱就是这本书的核心；父母的爱，就像一部百看不厌的电视连续剧，让我的生活增添了无穷的乐趣和丰富的色彩；也许只是寥寥数言，但却都是真理和真情所在……。这些话一点也不夸张。从出生到现在，父母无微不至地照顾我。小时候教会我走路、说话、学骑自行车、教我过马路……。教我一切。在父母的陪同下，我学会了生活，学会了知识，学会了做人那年冬天，寒风刺骨大雪纷飞。学校还是要读书，最惨的是我得步行回家。因为爸爸下午开会，妈妈发高烧，奶奶家又太远。正当我准备独自走路回家时，突然一个熟悉的声音叫着我的名字。我猛一回头，原来是弱不禁风正在发烧的妈妈来接我，我还以为是做梦，定睛一看，是真的，不是梦。我上前一把拉着妈妈的手说：“妈妈，你在发烧，不要外出。要爸爸来就行了。”没等妈妈开口，爸爸抢先说：“妈妈怕你冻着。”这时我的眼睛突然湿润了，顿时感动的泪水立刻涌了出来。爸爸说：“今天下雪，妈妈又发烧，没人来接至爱的儿子。所以我向单位请假了。原准备看望完妈妈再去接你。”可一回家，妈妈嚷嚷道：天寒地冻的，我要亲自给儿子送衣服。爸爸拿她没辙，只好带她一起来了”。听了爸爸的话，我的眼睛再一次湿润了父母的爱，虽然方式不同，但每个人是可以用心感受得到的。父亲柔和的爱，失败时，让我感觉到温暖。成功时让我充满自信；而母亲严厉的爱，却让我在失败中反省，在成功中领略谦虚。这两股爱意互补，让我胜利不骄傲，失败能吸取教训，养成良好的性格，为以后的人生铺上了平坦的道路。在这里，我要说一声：“谢谢你们，我的爸爸妈。”600字 五年级 散文
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成长美德，伴我成长继承革命传统，宏扬中华文明中华传统美德是中华民族经过五千年的文明发展，历代流传下来的、宝贵的道德文化遗产，它包含了优秀的民族品质、优良的民族精神、崇高的民族气节、高尚的民族情感、良好的民族礼仪等方面。它凝聚着中华民族的“形”与“魂”。加强中华传统美德教育的宗旨就是为了在新的形势下，继承、弘扬、提高和发展中华民族的传统美德，把我国的优秀文化和传统美德集中起来，并与革命传统相结合，赋予新时代内容，容纳新的代精神，达到承前启后，与时俱进，古为今用的具有中国特色的价值观、道德观和行为准则。胡锦涛总书记以“八荣八耻”为核心的社会主义荣辱观就是传统美德同时代相结合的产物。用传统美德教育学生，鼓舞学生，在教育中不断培养和强化学生的爱国主义、集体主义和社会主义的意识，用正确的思想武装我们的学生，全面提高学生的素质，努力造就一代社会主义新人。当代社会，我们教育工作者该如何对学生进行传统美德教育呢？加强中华传统美德教育，首先要优化中华传统美德教育的内容，使学生明确传统美德教育的内容。中华民族具有源远流长、博大精深的文化遗产，至今仍然显示出旺盛的生命力和积极的现实作用，其精华能够绵延数千年而不衰，成为中华民族的凝聚力所在。我们现在所提倡的热爱祖国、勤奋节俭、尊师重教、团结友爱、尊老爱幼、礼貌待人、诚实守信、见义勇为、严已宽人、先人后已、勤学不倦等优良传统美德和以“八荣八耻”为核心的社会主义荣辱观都可以从我国浩如烟海的思想宝库中找到其渊源。但中华民族的传统美德也随着时代的变化在不断发展，新时期赋予新的时代内容，形成具有新时代特色的价值观、道德观和行为准则，我们教育工作者要把传统美德教育中的知识传授、情操陶冶和培养良好的美德行为习惯有机结合起来，提高教育效果，不断优化中华传统美德教育的途径，并以此来教育、熏陶青年一代，使他们形成中华民族的道德人格，担当起历史重任。其次，对学生进行传统美德教育，教师要“身正为范”。传统美德教育是个系统工程，人格的养成和情操的陶冶需要学校每一位教育工作者全力参与，共同营造浓厚的人文氛围，使受教育者感受到亲切永恒的人文关怀。对教师而言，其言行首先要具有传统美德修养，然后才能以自己的人格魅力去引导、启迪、感染学生，正所谓“己所不欲，勿施于人”。我们教师要通过不断的学习和积累，在思想上和实践上进行“修行”，深刻体会传统美德的内涵，这对教师确立新的德育观念，培养人文精神产生了巨大的推进作用。教师尤其是年轻教师要多多的了解中华民族大历史和文化发展脉络得到，提高自身的素质能力，在学习中提高其道德水准和国学修养，使自己成为学生心目中的合格的传统美德教育工作者。再次，我们还把传统美德教育与家庭教育、社区教育相结合，既把传统美德教育的部分内容由学校延伸至家庭和社区，又把学生在家庭和社区内的道德行为列入矫正和测评的范围。同时，发动家长，通过他们的配合和支持以提高教育的实效性。中华传统美德教育的主阵地应该是学校，传统美德教育是素质教育的重要内容，是未成年人思想道德的核心内容，是学生成长、学校校风建设和学风建设的重要保证，是实现教育目的，培养新世纪建设人才的需要，是学校德育教育的重中之重，是德育教育实现实效性、走向科学化、现代化的必由之路。我们可以用不断发展的德育形式，结合时代特征，与时俱进的开展多样的教育活动，从而巩固我们的德育成果，发扬和继承中华民族的传统美德。对学生进行传统美德教育，目的是继承民族灿烂文化，弘扬民族伦理道德规范，培养具有高素质的跨世纪人才，充分发掘传统美德这一德育资源，创造出具有时代气息的、学生乐于接受的新颖方式，使传统美德为当代教育服务。我们每一个教育工作者都有责任把她原有的智慧发掘出来，继承下去，使她能不卑不亢地服务于当代教育。让中华传统美德教育之花盛开的更加鲜艳！我认为，谦让是最大的美德。有些人认为只是表面上谈谈“纸上谈兵”，实际也不用去做的，但他们错了，生活中你不一定就要做大事，而小事却置之不理，生活中的一点一滴，你都能做，如上车先让老人先上，看见老人要让座……谦让这个词语对人们即陌生又熟悉，早在很多年以前，我们的老师就教导我们要学会谦让，随着时间的流失，在我们的记忆里谦让这个词已渐渐淡忘了……记得有一次，我站在104路车上，人很多，座位都做满了人。到了宛平南路这一站时，上来了一位满头银发的老奶奶，还带着一位年幼的小孙子，居然没有人让座。那位老奶奶领着孙子从车门口一直走到车尾，可满车的人却毫不在乎，视若无睹。坐着的人心安理得，连正眼都不去瞧一下他们。没有几个人像我这样看着这一老一少。每次到一个站点，都会播放“尊老爱幼是中华民族的传统美德，请您……”我想，这是在浪费电。我听了几百遍了，想必经常做车的人听了不止100遍，而今天，满座的人，面对他们却不加理睬。最近在报纸上看到这样一则消息：哈尔滨市一家企业公开招聘人员，一位前来应聘的女大学生，各方面素质相当不错，就因为她多次主动给别人让座，被招聘单位说成是“缺乏竞争意识”而拒绝聘用。我认为，对于我们中学生来说，让座只是我们应尽的一种义务。现在，人们都把自己的利益看得很重，谁也不愿意吃个亏——正如让座这个简单的动作。此刻的让座已成了那变质的面包，像个足球似的被人们踢来踢去。我们大家在学校里也会有一些事发生。但同学与同学之间，也是应该要互相谦让的，我们要把大事化小，小事化了。只有这样，我们才能使人与人之间也将变得更加美好。前进的路已经为我们铺好，下一步，就是要我们顽强的走下去，事在人为，我们首先就是要具备中学生的美德，具备我们中华民族的美德，没有美德的人，不算高尚，别让陋习沾染如花的青春，更别让陋习陪伴你度过最美好的人生！让我们的校园从此绽放美丽，让我们的社会迸发出文明的火花，让我们抱文明，和美德手拉手，结伴同行！文明的社会，需要文明的我们。——题记中华名族自古以来都是一个讲究品德教育、个人修养的名族，一种执着的追求，一次慰藉人心的宽容微笑都能融汇成美德赞颂曲上，一个个动人心弦的音符。千百年来的文明礼仪之风传承至今，因此我国向来就有“文明古国”之称。一个素质高、有教养的现代文明人，必须有良好的礼仪文明。文明礼仪处处可见，这些利益就常常发生在我们身边的小事中，但往往被我们所忽略。其实，文明礼仪是从日生活中的小事表现出来的。下课时主动向老师问好；进老师办公室前先敲门；坐公交车时主动给老人让座；不乱扔垃圾……文明礼仪是自身的修养，它就如同一棵小树，只要你注重它，从点点滴滴的事去表现它，它就会在你的心中扎根，成长。虽微不足道，但却是我们每个人都不能缺少的。公共文明是社会意识的集中体现，但是，公共文明是建立在我们每个人的道德修养之上，所以，个人文明才是根本。鲁迅曾说过：“中国欲存争于天下，其首在立人，人立而后凡举。”所以首先要完善个人修养，人的文明修养斌不是与生俱来的，而是靠后天不断完善的。文明美德就如一泓清泉可以为我们滋润心灵，给予我们心灵的慰藉。前进的路已经为我们铺好，下一步，就是要我们顽强的走下去，事在人为，我们首先就是要具备中学生的美德，具备我们中华民族的美德，没有美德的人，不算高尚，别让陋习沾染如花的青春，更别让陋习陪伴你度过最美好的人生！让我们的校园从此绽放美丽，让我们的社会迸发出文明的火花，让我们抱文明，和美德手拉手，结伴同行青年路小学五年级:网球比赛1200字以上 五年级 散文
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书香伴我成长书是流淌的血液，书是灵动的生命，书是无尽的源泉。在书中行走，我感到的是智慧，是幸福，是释放，是温馨的宁静，是激烈的舞动……一本好书，蕴含着丰富的知识和美好的情感。阅读一本好书，就是跨越时间和空间，同高尚的人对话，这是多么美妙的事情啊！古今中外，有成就的人，都喜欢阅读，并善于从中汲营养。从而走上了成功之路。一个人的文采好不好，来源于他有没有进行大量的阅读。而我也是一位酷爱读书之人，关于我与书的故事那倒达真不少呢！书的出现使我彻底变成一个书呆子，啊不！还谈不上是书呆子，而是一位酷爱读书的小书迷，这个“雅号”对于我而言的确很合适。为此，我看书看到了半夜，就当我很困时，我才肯停下来休息一会儿，可当我看一下时间，呀！已经快要到11点了，我怎么看的那么入迷呀！一句话：读书真的可以让人忘记时间的流逝。不知不觉，读书已成为我生命中的一部分。我身边少不了的，总是我最好的朋友——书。要问我为什么喜欢书？我会说，因为书给予我很多很多，有它在，我是最幸福，最快乐，最自由的！用珠宝打扮自己，还不如用知识充实自己。宝剑不磨要生锈，人不学习要落后，书籍备而不读如废纸。从现在开始，做一个爱读书的孩子。读书使我成长，读书使我进步，正所谓“读书破万卷，下笔如有神。”以读书为荣，以读书为乐！如果你要获得更多的知识，汲取更多的“营养”，那就从现在起，让我们养成爱好阅读的习惯，一生都与好书相伴吧！550字 六年级 散文
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爱伴我成长上初中了，每天有很多作业，每天做到很晚，每天10点总会有一杯酸牛奶摆在我面前，爱就在这杯酸奶中。当我有不会的题时，爸爸总会在一旁辅导我，爱就在这一声声话语中。第二天起来，总有一些衣服在我旁边，这是奶奶为我准备的，怕我上学冻着，爱就在生活中的点点滴滴。还记得那一次，天阴沉沉的。我们还在上自习。我看着外面的天气，心中默默地想千万不要下雨，可是天公不作美，放学的时候却下起来了。我的心糟糕透了，看着大雨我皱皱眉，一咬牙我冲进大雨里，冒着雨往家跑，跑的路上，我看到了一个蹒跚的身影。那是有风湿病的奶奶，平时下雨从不出来，因为那样会使他的病复发。但是奶奶居然为了给我送伞竟然跑出来了。“给，快顶上，别着凉了，小心感冒”奶奶喘着粗气对我说，我好感动。说“奶奶，您慢点”奶奶心疼地说：“哎呀，我孙子也会关心我了。”我和奶奶一起回到家，可是奶奶却湿了大半个肩，我赶快拿了条毛巾给奶奶擦。很快，晚饭时间到了。开饭了，我正在狼吞虎咽地吃着，妈妈一边给我夹菜一边说：“慢点，这些菜都是你爱吃的。要多吃蔬菜，它含有大量维生素，吃了你就能长胖。”“知道了，妈妈”我一边吃，一边说。爱就在你的身边，只要善于发现总能找到。爱你的家人和身边关心你的人，因为他们也在爱你。六年级:孙雅婧450字 六年级 叙事
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爱，伴我成长“只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间”，不错，这个世界少不了爱，友爱、母爱、师爱、父爱，以及许多词语，都包含了人间最真挚的感情——爱。“父爱如山，母爱似水”，这是人们常说的一句话，但是，在我家里，父爱、母爱像潺潺的流水一样环绕在我的身边，时而舒缓，时而起伏……就拿升入初中的第一次月考来说吧。语文的满分是120分，而我这次却不知道是怎么搞得，只考了86分，就是在小学我也没考过这么低的分数，更何况是初中！巨大的挫败感铺天盖地的向我袭来，顷刻之间我的内心只有两个字——失落！于是，我怀着失望回到了家中，把这个连想都不敢想的分数告诉了爸爸和妈妈。本以为爸爸会大发雷霆，用唾沫弹子淹死我，妈妈给我做好吃的“竹笋炒肉”撑死我，总而言之一句话：横竖都是死。（当然，后者死得自豪点儿）没想到，他们倒轮流开导我，鼓励我，似乎这次考不好很正常，以后考好就行了。就这样，我在他们的鼓励和帮助下，重拾信心，找出缺点，并制订学习目标，学习计划，像一枝含苞待放的花朵，到了一定的时间，释放出最美的自己！爱是这个世界最真挚的感情，是必不可少的情感。母爱像阳光，给予我温暖；父爱像雨露，给予我甘甜；友爱像日记，记录着我的小秘密；师爱像灯光，照亮我前进的道路……六年级:王娅星450字 六年级 议论文
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爱伴我成长世间有爱，才会有温暖。虽然我是一个残疾人，但是残疾的身体并没有影响我对别人的爱。反而让我比别人更懂得什么叫爱。一个人如果没获得过别人的爱是可怜的，如果不懂得爱人是可悲的。一个人如果想获得爱首先就要学会如何去爱人。爱是伟大的，可人是自私的。只有心中有爱，才会收获爱。我很庆幸上天让我出生在了幸福和谐的一家。这家人对我很好，并且为人和善。这家人还有一个儿子。他也对我很好，虽然有时会和我打闹，但我也知道他也很疼我，只不过表现的方式不一样罢了。我爱这个家我很庆幸我出生在一个和平、负责的国家。这个国家虽然被叫做过东亚病夫，也曾经被外强侵略过，但是它最终还是战胜了外强成为了一个和平自主的国家。它的国际地位日益提高，在国际舞台上发挥着越来越重要的作用并为国际社会所公认。我爱我的国。我很庆幸我出生在一个和平的时代。在这里我看到了许多不同的爱。热爱、真爱、慈爱、仁爱、母爱、父爱、敬爱……。.只要摆正心态你就会发现给予比付出收获的爱更多。在给予给别人的过程中你虽然付出了但是你也获得了别人对你的爱。爱这个词对别人而言或许很陌生，但是对于我来说，爱每天都伴随着我，每天都在伴我成长。因为我爱每一个人。450字 初三 记叙文
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师爱伴我成长在我的学习生活中，我遇到过很多位老师，最难忘的还是我的班主任———杨桂春老师。从我上小学一年级的时候开始，杨老师就陪伴着我，到现在我已经五年级了，我的老师一直陪伴着我。是杨老师把我从一个天真无知的儿童，变成了一个畅游知识海洋的少年。杨老师知道我是单亲家庭的孩子，对我格外的关注，我心里有一点点的难过，她都会注意到，她会和我唠家常，暗示我应当怎么去面对心里的坎，我和我的老师有着老师、朋友、更是亲人的情分。杨老师是位出色的老师，我一直庆幸我能成为她的学生。在杨老师的帮助下，我喜欢上了阅读，喜欢看书，也多了一项乐趣。这让我从一个胆小的小女孩，变成了敢于发言，积极参加班级各项活动的阳光女孩。我的想象力扩大了，原本写不好作文的我，现在也爱写作文了，我渐渐地也成了老师的小帮手，我得到过很多的奖励，这些进步都离不开杨老师的帮助和教育。无论在生活上还是学习上，杨老师都给了我无私而伟大的爱，我每一个进步，每一天的成长，都饱含着老师那默默的付出和辛勤的劳动。我爱我的老师就像爱我的妈妈，与老师相处的点点滴滴，已经铭记在心里，我将永远不会忘怀，师爱伴随着我的成长。我爱您我的恩师——-杨桂春老师！450字 五年级 记叙文
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伴我成长剪纸是我国的民间文化艺术瑰宝之一。这些色彩缤纷、形象生动、美不胜收的剪纸深受人们的喜爱！每个生动的剪纸背后，都有一个神秘动人的故事。今天，我看到了一幅精美的剪纸，它的样子是这样的：一个小姑娘在一个蒙古包里面学习，蒙古包外面长的都是五颜六色的花草。面对这幅剪纸，我呆呆地思索着，情不自禁飞向了想象的王国。在一个村庄里，有一个可爱又很漂亮的小姑娘，她的名字叫英其玛，她是一个孤儿，从小和奶奶一起生活。她学习成绩很好，是班里的第一名。每天放学以后，她都帮奶奶干活。一天夜晚，在蒙古包里，英其玛正在学习，只见她两眼望着书，嘴里还小声地说着什么。一会儿她又两手托腮，思考着。突然，英其玛一拍桌子，大声喊道：“我终于明白了。”顿时，风吹进蒙古包内，好像在为她鼓掌。第二天早晨，英其玛照例来到蒙古包外，给花草浇水，施肥。这时，邻居达日娜姐姐走过来，亲切地对英其玛说：“英其玛，你真爱劳动阿！”英其玛拢了拢打在耳边的头发，笑嘻嘻的说：“达日娜姐姐，不要夸我了，再夸我会脸红的。”多么可爱的英其玛啊！这张剪纸，把草原上的英其玛刻画得活灵活现。我喜欢这幅剪纸，我也要学习英其玛的学习精神！它将伴随我快乐成长。450字 六年级 记叙文
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