那段难忘的时光550字

那段难忘的时光

550字 六年级

那段忙碌的时光,每每忆起,总能荡起心中的层层涟漪,总是久久不能平静下来。

暑假那天,我迫不及待地报了素描班,因为只学三个星期就考级了,我每天家中补习班两点一线。

第一次上课,我抬头认认真真地听老师讲怎么握笔,怎么画,可是我怎么也画不好,画下来的线总是歪歪扭扭的,像刚上幼儿园的小朋友写字一样,十分不自然。再看看别人画的,我打起了退堂鼓:要不退出好了,看来我还不是这块料啊!

这时,老师走过来,看了看,拍了拍我的肩膀,语重心长地鼓励我:“加油,别丧气呀,你要这样握笔,多练习几次就好了。”我握着笔,陷入了沉思:对呀,我的路途才刚开始,怎么能退缩呢?我应该面对困难,加油!

从此以后,我更加认真了,上课时认真听讲,回家也多练习,我画的素描越来越好了。

终于,到了我展现实力的时候――素描考级,在家里我把要用的铅笔、橡皮擦……都准备好了,考级那天,我迫不及待地来到教室,老师把纸发给了我们,要画的是苹果。我十分的不安:天呀,画什么不好见啊,要画苹果,我最不擅长的就是画苹果了,算了,加油吧!。我先画了一个正方体,在慢慢修改,变成了一个圆,我有时轻笔细描,有时挥笔速写。我手中的铅笔犹如一位舞者,在纸上翩翩起舞,最后再画一个阴影,嗯,不错,大功告成了,我还细细地修改着,最后交给了老师。

当我拿着素描考级证书时,眼泪在眼眶中打转,我的努力没有白费。

这段难忘、忙碌的时光带给我快乐,也告诉了我一个道理:坚持就是胜利!

教室里的争吵

600字 三年级

放学了,教室里静悄悄的。

没过多会,教室传出了一阵阵窃窃私语声——黑板、粉笔、椅子等在教室里“争论”他们谁的用处最大呢。

黑板噘着嘴,目中无人地说:“谁有我牛,我可以帮大家学习。要不是老师在我脸上写字、演算,同学们怎么能学到知识呢?”

粉笔一听,火冒三丈地说:“没有我,老师就写不出字来,写不出字来,还怎么教同学们学习呀?!”

粉笔话音未落,椅子洋洋得意地说开了:“你粉笔怎么也比不过我强,要是没有我的话,同学们就不会坐在这么舒适的教室里学习,也不可能好好学习了,难道他们要站着上课?”

桌子一听,也不甘示弱地扯着嗓子喊道:“不用争了,你们用处都没有我的用处大。如果没有我的话,同学们就没办法看书写作业了。没有了我,你们也就等于都没有什么用处了。”

哎呀呀,原来和睦相处的黑板、粉笔、椅子、桌子也会有“吵架”的时候,真是一件有趣的事情啊!

正在它们争得不可开交的时候,教室爷爷说话了:“你们的用处都很大,你们谁也离不开谁,你们都有功劳,但是你们都太自以为是了,如果继续这样“吵”下去的话,大家就会离心离德干不好事情的。”教室的一番话,让大家的“争吵”顿时停了下来……

一阵沉默过后,教室爷爷接着说:“大家还是各负其责的好,只有这样才能体现出各自的价值,才能受到同学们的欢迎。”

这个故事告诉我们,人要虚心,不能自以为是。如果自以为是的话,就一定会沾沾自喜,飘飘然,让人瞧不起的。所以,我们一定要学会谦虚谨慎,不能骄傲自满。

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