我作诗了350字

我作诗了

350字 五年级 记叙文

过年,我们都爱,今年的年,我竟不由自主的做起了诗。

过年灯火辉煌、鞭炮齐鸣、万家共享这时刻的美好时光。我便不由自主的作起了诗,万家灯火齐绽放,共享此刻好时光。万家鞭炮共齐响,锣鼓喧天又一年!在这中国一天,世界华人华侨、炎黄子孙们共享这一刻的美好时光。你说能不做首诗吗?

有一个年过去了,我对那些华侨华人感到可惜,没能和家人团聚。我不由感到:一年又一年,未曾团圆过。明月几时有,把酒问青天。

万家灯火齐绽放,共享此刻好时光。万家鞭炮共齐鸣,锣鼓喧天又一年!这是我写的团圆诗。一年又一年,未曾团圆过。明月几时有,把酒问青天。这是我对那些在外没能和家人团圆的人的惋惜诗。在这次年中我的进步最大,因为我会作诗了。我有个梦想就是做一个伟大的作家或当一个军人,我想我当一个作家的机率大,因为我的写作水平还在提高,争取每个节日都作一首以节日为材料的诗。

非常老师

400字 初三 记叙文

非常老师之火眼金睛

“要听写了!快找听写纸!”英语Miss陈冲我们说道。这一说不要紧,全班炸开了窝一般,纷纷嚷道:“老师,等等,复习一下啦。”“昨天没布置啊陈老师不等我们看一眼,就开始听写,蓦地,教室安静下来。我们所能听见的只有笔和纸“沙沙”的摩擦声。

大部分人在一阵短促的埋怨过后全身心的投入到听写当中。也有几位仁兄抓耳挠腮写不出一个词来。此时的孙美眉却异常沉稳。她的美目紧紧盯着听写纸,握着粉蓝的笔,“唰唰唰”的写着。“哇噻,孙孙好熟啊!”有些东张西望的仁兄及时发现了孙美眉的不和紧张气氛的样子。

老师从电脑的编辑中回过神来,她抬头一看,嗯!这孩子还挺熟,不错。就当老师要低下头时,突然瞄到了孙孙的异常,她好像一直都再向桌子底下瞟什么。打小抄!老师察觉了,她三步并作两步,到了孙的桌前。孙孙感觉到了有个人影,便慌张的向位洞里塞了什么东西,被老师一把抓出,是单词表!

孙美眉哭丧着脸,摇摇晃晃的站了起来。唉,早知现在,何必当初呢!陈老师又回到了讲台,她的火眼金睛可是无人匹敌的哦!

各位,防备着老师的火眼金睛,接受这老师的爱吧!

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