丑丑
400字
二年级
叙事
今年回老家，家中又添了一个新成员——丑丑。
别误会，这可不是人，而是一只狗，一只可爱的泰迪。它是二舅的同事托二舅照顾，二舅知道我们要来，特地送过来让我们玩。它有着长长的棕色的卷毛，长的遮住了眼睛。丑丑很聪明，遇见熟悉的人，就会站起来，两腿扒拉着那人的裤腿，亲热好一会。
它以前的主人很宠它，宠物也本来就是宠的，丑丑在姥姥家总是想上床上沙发，总是被姥姥赶下来，它也就聪明地不再上了。丑丑很精，谁对它好它就跟谁近，要是唤一声“丑丑”，它也听得懂。丑丑喜欢热闹，一次因为怕弄脏它，把它拴在屋里，我们都去看菜园，丑丑就在屋里叫唤，声音高而尖利，还含着一股委屈，一直叫一直叫，那叫一个撕心裂肺。
我经常给它挠痒痒，它舒服的都陶醉了，半眯着眼，头枕在我腿上，昏昏欲睡的样子可爱极了。
丑丑的尾巴很短，像一个小毛球，不过它高兴时，“小毛球”还是会左右摇晃。
因为丑丑可爱又通人性，我们都很喜欢它，有时它也会淘气，不过这并不妨碍我们喜欢它，每次它洗完澡后，我总喜欢抱着它。
养一只宠物，还真不错。
品书香
600字
五年级
叙事
品书香
“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”“书是人类进步的阶梯”从小，我就是听着妈妈这样的教诲长大的。
别看我的年纪小，可看过的书却数不胜数。比如《格列佛漫游记》、《天方夜谭》、《海底两万里》、《哈佛家训》、《话说中国》等等。书籍就像是一颗颗闪烁的星星，使人目不暇接；又像是一颗颗丰满的果实，让人尽享甘甜。
前不久，《哈佛家训》中这样一个故事深深吸引了我：有一个人，他想培育出世界上最大的珍珠，于是去海滩上挑选沙粒。他从白天到黄昏，没有一颗沙子想当珍珠。他快要绝望了，这时，有一颗沙子自告奋勇，想成为一颗珍珠。旁边的沙子都笑他傻，要成为珍珠，就要到蚌壳里住，远离亲人和朋友，见不到阳光、雨露、清风和明月，只能与黑暗、寒冷、孤寂作伴，多不值啊！但那颗沙子还是无怨无悔的跟着养蚌人走了。斗转星移，那颗沙子已脱胎换骨，成为一颗晶莹剔透、价值连城的珍珠了。而曾经嘲笑它的伙伴们，有的依然是海滩上平凡的沙粒，有的已经化为尘埃。
如果说这世界上有点石成金术的话，那就是“艰辛”。你忍耐、坚持，走过黑暗就是光明，走过风雨就见彩虹。就如一位伟人说“希望是坚韧的拐杖，忍耐是旅行袋，携带它们，人就可以登上永恒之旅。”所以，黎明前的黑暗，往往比黑暗更黑，就看你能不能忍耐。一粒小小的沙子，都有如此顽强的忍耐力，我想，当一粒沙子有了梦想，它就不再是一粒沙子，当一粒沙子有了这样顽强的忍耐力，它就是珍珠！
每每读完一本好书，我都回味悠长，在我成长的岁月中，它给予我欢笑、给予我泪水、给予我鼓励、给予我启迪，它是我最最知心的伙伴，让我们共同去品书香吧！
山西省运城市人民路小学五一班：孙嘉葳
展开阅读全文
相似题目
-
丑丑务解走例及空心难解题除思点处权制实只元并丑 丑务解走例及空心难解题除思点处权制实只元并丑丑是一只贵宾狗，它全身的毛是白色的，一张圆圆的脸上长着一双水汪汪的大眼睛，好像会说话似的。它的两只大耳朵很自然地垂在脸的两边。务解走例及空心难解题除思点处权制实只元并丑丑很贪睡，只要它睡着了，无论是谁都别想把它叫醒。记得有一天，灿烂的阳光透过窗户暖暖地照在我的身上，我想：今天天气真好啊！我要带着丑丑去公园散步！于是，我就大声喊：“丑丑，你快过来，我要带你去公园玩啦！”我连喊了两声，却始终不见丑丑的踪影。心想：这个小家伙到底去了哪里？是不是又在姥姥的卧室里睡着了？我快步走到姥姥的卧室，看到丑丑果然趴在地板上，舒舒服服地睡大觉，样子好可爱啊！我想：哼，看我不把你叫醒！我先用手轻轻地摸了摸它的头，它只是懒懒地“哼哼”了几声，一动也不动。我又用手挠了挠它的肚子，它慢慢地把身子翻过来，眼睛微微一睁，好像在说：“别打扰我睡觉好吗？”我不甘心，用手猛地推了它后背一下，它把爪子伸到我手上，轻轻地挠了挠我，仿佛在乞求我别打扰它的美梦了。看到它这既贪睡又乖巧的样子，我只好无奈地走开了。务解走例及空心难解题除思点处权制实只元并丑丑不但贪睡，而且还很懒。有一次，我正在扫地，它却一动不动地趴在地上，我怎么叫它它都不起来，无奈之下，我只好把它从地上抱起来，它却紧紧地抱着我的腿，好像在说：主人，就让我再趴一会吧，我真不想动。看到它这耍赖的样子，我偷偷地笑了。务解走例及空心难解题除思点处权制实只元并丑丑虽然既贪睡又很懒，但它却给我的生活带来了不少的快乐。我爱丑丑，你呢？务解走例及空心难解题除思点处权制实只元并务解走例及空心难解题除思点处权制实只元并务解走例及空心难解题除思点处权制实只元并务解走例及空心难解题除思点处权制实只元并750字 四年级
-
丑丑姐姐家养了一只可爱的小狗，它有个美丽的名字叫“丑丑”我可喜欢它了。它有一身雪白雪白的毛，没有一根杂毛，真称的上“洁白无瑕”，美丽极了。一对软软的耳朵好似盛开的棉花，低垂在两颊边，我最喜欢摸这两个小棉花似的耳朵了。它的一双圆溜溜的大眼睛整天转来转去，谁见谁爱！尤其是它那扁扁的鼻子最有特色，两个小小的鼻孔紧贴在脸庞正中间。我总开玩笑说：“姐姐的鼻子和丑丑的鼻子一样，扁扁的。”它短而强壮的四肢，用力地支撑着那胖乎乎的身体。丑丑可爱干净了，从来不乱扔骨头，而是叼着骨头到窝里慢慢地津津有味地啃起来。它白天总是摇着尾巴走来走去，像个将军正在检阅它的士兵似的。可是，到了晚上，别提它多有精神了，两只眼睛炯炯有神，蹲在家门前一动不动，生怕小偷进家里来了一样。在我和它玩耍时，它常常逗得我哈哈大笑。当我想要抱它时，却没影了，真是个调皮鬼！当我要回家的时候，它总是用它软软的身体蹭着我的腿，好像在说：“别走！我还没玩够呢！”这就是姐姐家的“丑丑”，我非常喜欢它。400字 五年级 叙事
-
丑丑给候每科果数样九造水能今年回老家，家中又添了一个新成员——丑丑。给候每科果数样九造水能别误会，这可不是人，而是一只狗，一只可爱的泰迪。它是二舅的同事托二舅照顾，二舅知道我们要来，特地送过来让我们玩。它有着长长的棕色的卷毛，长的遮住了眼睛。丑丑很聪明，遇见熟悉的人，就会站起来，两腿扒拉着那人的裤腿，亲热好一会。给候每科果数样九造水能它以前的主人很宠它，宠物也本来就是宠的，丑丑在姥姥家总是想上床上沙发，总是被姥姥赶下来，它也就聪明地不再上了。丑丑很精，谁对它好它就跟谁近，要是唤一声“丑丑”，它也听得懂。丑丑喜欢热闹，一次因为怕弄脏它，把它拴在屋里，我们都去看菜园，丑丑就在屋里叫唤，声音高而尖利，还含着一股委屈，一直叫一直叫，那叫一个撕心裂肺。给候每科果数样九造水能我经常给它挠痒痒，它舒服的都陶醉了，半眯着眼，头枕在我腿上，昏昏欲睡的样子可爱极了。给候每科果数样九造水能丑丑的尾巴很短，像一个小毛球，不过它高兴时，“小毛球”还是会左右摇晃。给候每科果数样九造水能因为丑丑可爱又通人性，我们都很喜欢它，有时它也会淘气，不过这并不妨碍我们喜欢它，每次它洗完澡后，我总喜欢抱着它。给候每科果数样九造水能养一只宠物，还真不错。给候每科果数样九造水能给候每科果数样九造水能给候每科果数样九造水能给候每科果数样九造水能550字 二年级 叙事
-
丑丑丑丑丑丑是一只贵宾狗，它全身的毛是白色的，一张圆圆的脸上长着一双水汪汪的大眼睛，好像会说话似的。它的两只大耳朵很自然地垂在脸的两边。丑丑很贪睡，只要它睡着了，无论是谁都别想把它叫醒。记得有一天，灿烂的阳光透过窗户暖暖地照在我的身上，我想：今天天气真好啊！我要带着丑丑去公园散步！于是，我就大声喊：“丑丑，你快过来，我要带你去公园玩啦！”我连喊了两声，却始终不见丑丑的踪影。心想：这个小家伙到底去了哪里？是不是又在姥姥的卧室里睡着了？我快步走到姥姥的卧室，看到丑丑果然趴在地板上，舒舒服服地睡大觉，样子好可爱啊！我想：哼，看我不把你叫醒！我先用手轻轻地摸了摸它的头，它只是懒懒地“哼哼”了几声，一动也不动。我又用手挠了挠它的肚子，它慢慢地把身子翻过来，眼睛微微一睁，好像在说：“别打扰我睡觉好吗？”我不甘心，用手猛地推了它后背一下，它把爪子伸到我手上，轻轻地挠了挠我，仿佛在乞求我别打扰它的美梦了。看到它这既贪睡又乖巧的样子，我只好无奈地走开了。丑丑不但贪睡，而且还很懒。有一次，我正在扫地，它却一动不动地趴在地上，我怎么叫它它都不起来，无奈之下，我只好把它从地上抱起来，它却紧紧地抱着我的腿，好像在说：主人，就让我再趴一会吧，我真不想动。看到它这耍赖的样子，我偷偷地笑了。丑丑虽然既贪睡又很懒，但它却给我的生活带来了不少的快乐。我爱丑丑，你呢？500字 四年级 记叙文
相关推荐
二年级
叙事
400字
-
可爱的丑丑作文我家有一个小孩叫丑丑。你说丑不丑，他说丑；你说苯不笨，他说笨；我了解很久，才发现：不管你说什么，他只会说最后一个字。他有时可爱得有点调皮了，一调皮他就会乱仍东西，因为他想逗我玩。但是，我觉得他还是很可爱的。他是我的侄子，我是他的姑姑。我有个问题，为什么我和他只差几岁，我就大他一辈做他的姑姑。点评：语言简明扼要、言简意赅、言至意达、精炼有力、笔力尽现，寥寥数语便能传递人物的神采。行为描写用词讲究，准确到位，系列动词逼真地凸现了人物的心理状态，点明了人物的性格特征。叙述详细具体，细节描写生动逼真，人物个性鲜明突出，形象丰满，跃然纸上。250字 二年级 写人
-
美？丑！星期天的早晨，天气晴朗，我和朋友一起在街道上玩。正玩着，突然，看见一位打扮漂亮的鼠小姐，她头上戴着漂亮的发卡，身上穿着裙子，左手拿着精制的小包，右手拎着黑色塑料袋，脚上穿着一双高跟鞋，她想一位高傲的公主。走着走着，只见她把塑料袋一扔，我走近一看原来是垃圾，我立刻捡起垃圾把它扔进垃圾箱里，我拦住了鼠小姐：“你这么美，为什么把垃圾乱扔！其实你一点也不美。”鼠小姐听到我的话之后,不好意思的低下了头。150字 二年级 写人
-
美与丑在这个世界上，有两种东西是相对的，同时又是密不可分的，那就是美与丑。美与丑在一定场合下是可以完成转换的，比如说公车上有位长相美丽，气质高贵的美女，但是她却乱丢垃圾，不给老人让座，你还觉得她美吗？美丽的东西之所以给人感觉美丽往往是因为它纯洁，真诚，不矫揉造作。比如说很多人觉得婴儿的笑容是最美的，可是很多小孩五官都还没长开，甚至有些还有点模糊，为什么会觉得他美呢？因为婴儿还处于一个懵懂的阶段，没被污染，那份纯真与灵气很容易感染我们。丑之所以丑有时候也与外表无关，往往是一些不良品质让人觉得它丑，丑不单是形容外表，行为与语言也可以从感官上给人以丑的感受。所以不用为天生的外表而苦恼，也不能活活把自己的美糟蹋成丑。要学会感知美丑。300字 二年级 散文
-
丑小鸭很喜欢读童话故事，特别的安徒生的童话故事，今天我读了《丑小鸭》这篇童话故事，有很大的感受。丑小鸭从一出生就因为长得丑而被人和动物厌恶。寒冷的冬天，它在森林里受尽了折磨，后来它靠自己的努力，成为一只美丽的、在蓝天上自由飞翔的天鹅！ 丑小鸭变成天鹅，靠的正是自己的努力。看了《丑小鸭》的故事，我明白了一个道理：无论做了什么事，不要怕自己笨，只要用心去做，就一定会成功。爸爸、妈妈、老师，放手让我去学做每一件事情吧！我自信一定会像丑小鸭一样，靠自己的努力飞起来。200字 二年级 读后感
-
美与丑周末，我乘坐公交车去奶奶家。车刚开出不久，上来了一个漂亮的姑娘，她长着瓜子脸，大眼睛，小巧的鼻子和一张樱桃似的小嘴。当车子快要开动时，我听见后面有人喊道：“等等，等等我！”又上来一个人，看她的打扮，像一个清洁工人，一张蜡黄的脸，棕黄色的眉毛，鼻子周围满是雀斑。她长得真丑，我不禁这样想。到了下一站，上来了一位老爷爷，颤颤巍巍的，似乎连站都站不稳。这时，正巧有一个人下车了，老爷爷刚要坐下，那个漂亮姑娘却一屁股坐下了。我看着姑娘心安理得地坐着，心想，这姑娘真丑。马上又到站了，又有一个人下车，那个清洁工抢先一步用自己的毛巾占了座位。我想，她不但人丑，心也丑！可谁知，她一边扶着老爷爷，一边说：“大爷，您坐！”老爷爷看了看她，说：“那你……”她笑着说：“坐着不如站着自在，活动活动！”我重新看了看那位清洁工，发觉那长满雀斑的鼻子是那么挺拔，那么美。我想，今天我上了最重要的一课——如何做人。美与丑350字 二年级
-
丑女孩不丑或许每个人的背后都有一面镜子，镜子可以照出人们的所有。/>记得那是一个炎热的下午，我乘公交车去奶奶家，车上人很多，很拥挤，空气中夹杂着一股的汗臭味。由于人很多，许多人都是站着的，我也不例外。过了一会儿，人渐渐少了，我好不容易抢到了个位子，才发现，坐在我旁边的是个又土，又丑的比我小一两岁的女孩。她的眼睛不对称，脸上有一个疤，还扎两羊角辫，身上还不是很干净，一看就是乡下人。我怕沾上“晦气”，尽量将身子往外移，而她好像也意识到了什么，尽量将身子往里靠。/>这时，车又到了一站，上来了一位年过七旬的老爷爷。这时，公交车司机道：“尊老爱幼是中华民族的传统美德，请大家让个位子。”听到这句话，车上的气氛，立即变得冷淡起来，女人们将眼睛移向窗外，装作一副什么都不知道的状态。男的，有的一手拿着报纸在那儿看，有的装作与人谈话。而我不安分的扭动着身子，纠结着是让还是不让，“让的话自己就没位子了，而不让的话……”这时，一个清脆的声音道：“老爷爷，坐我这儿吧！”我这才发现，声音出自于这个丑女孩儿。人们惊奇的地向她望去，她站起来，边对我说：“姐姐，你可以坐里面吗？老爷爷坐外面方便一些。”我和她换过位子以后，她跑去搀扶着那位老爷爷，小心翼翼地走过来。那一刻，我对她原来的态度立即像冰山融化一般，消失地无影无踪了，看着站在摇晃的车厢里的她，我向她招手示意道：“你坐我这儿来吧！我们一起坐。”这时，她大惊道：“这怎么行呢？我身上这么脏，不玷污了你……”我打断了她的话：“什么沾污不沾污，你有一颗金子般的心灵，我还怕我玷污了你呢！”她嫣然一笑，车上的人们都纷纷觉得不好意思，将头低了下去……/>车继续向前开着……江西南昌新建县第五中学初一:转身回眸er650字 初一 叙事
-
丑橘不丑作文丑石读后感700字当我看到《丑石》这篇文章的时候，一下子就被吸引住了，细细品读完，我对丑石心生敬佩之情。文章讲的是一块外形奇丑的石头，开始被人们认定就是一块百无一用，所以遭人唾弃。但天文学家一眼看出它不是凡石，乃是一块陨石。从此它身价倍增，最终以其内在的价值得到世人的认可。丑石的经历可谓传奇，也让我不禁想到了人性的两面性。若是没有这位天文学家，丑石可能会一直被唾骂。但丑石还是一如既往的不顾那些流言，一直坚持保持自己的本性。既然丑石都能做到脚踏实地做自己，为什么我们就不能静待心中的花儿开放呢？记得著名电影舞星佛莱德。艾斯泰尔在一九九三年第一次到米高梅电影公司首次试镜后，在场的导演在他的评价表上写了："毫无演技，前额微秃，略懂跳舞。"然而艾斯泰尔并没有因为这句话而丧失信心，他把这张纸条装裱起来，放到了他的住处里，使得提醒自己。最后，他经过不懈努力成为了一名电影舞星。艾斯泰尔和丑石一样，也没有人认可自己，最后通过自己奋斗终于脱颖而出。但是在现代，人们经常因发挥不出长处就自甘堕落，悲观气馁，还有的人总是觉得自己很棒，别人都在嫉妒他一样，总是抱怨生活不公。其实这两种想法都是错的，暂时的受挫正是对人的考验，经得起考验的人才能成为最后的胜利者。盲目乐观，不脚踏实地的人，你没有耕耘，怎能收获呢？我们大家都一样，都想发挥自己的长处，但是我们如果不勤劳学习，脚踏实地的做事，做好自己，怎么才能让生命更加散发光芒呢？记得爸爸常说一句话："做事先做人！"结合《丑石》，我明白了这句话的道理，老老实实做人，踏踏实实做事，才是一个人最应做好的事，平凡的事做到极致，你就是一个璀璨的明星，就像丑石，丑到极处便是美，它是不屈于误解，将美丽耀眼的光芒照亮夜空的一颗最伟大的陨石！丑石，你脚踏实地做自己，你教会了我做人，你的美丽光彩夺目！下午放学，我与妈妈去了水果店。一种包着白色纸袋子的水果吸引了我的注意力，卖水果的阿姨说这是“丑橘”。我突然想起，我曾在书上看到过。它什么样？好吃吗？我特别想见识一下，于是央求妈妈给买了几个。回到家里，我就迫不及待地撕开了白色的纸袋子，看看它的庐山真面目。呀！真是名副其实的“丑橘”，把它拿在手里，我不禁皱起眉头。只见它比平常的橘子要大一圈，皱皱巴巴的“脸上”布满小坑，摸起来像粗糙的树皮。脐上凹进去一大块，使整件“外衣”更显得松松垮垮的，没有生气。它比我们常见的表面光滑、有光泽的橘子可差远了，更吓人的是它的“头上”鼓起了一个包，简直就像长了瘤子！在奇形怪状的“头上”还竖着一根倔强坚硬的枝子，几片快要掉落的叶子。总之，它真是奇丑界的一颗奇葩。看着它这么丑的外形，我不禁有点后悔买它回来，它长得这么难看，一定很难吃。当我烦心地剥开它那件松松垮垮的外皮时，一股香甜的气味扑鼻而来。此时，我的唾液已经“飞流直下三千尺”了，我拿起一小瓣，放在嘴里，慢慢品尝它的味道，真是彻底让我陶醉了。吃着香甜的丑橘，我不禁想到了其它的橘子，它们外表虽然美丽，但却没有那么美味，丑橘虽然外表丑陋，但味道香甜。这不禁让我想起了一句话“人不可貌相，海水不可斗量”。这次吃丑橘，也让我明白：看人或物，不能只看外表，而要看内心，只有你的内心高尚，你才是一个真正善良、纯洁的人。吃丑橘，让我明白了许多……1200字以上 高二 叙事
-
可爱的丑丑作文我家有一只小狗，它叫丑丑，我可喜欢它了。看它那小眼珠，好似两颗乌黑的珍珠，亮闪闪的，让人看了就忍不住上前去抚摸。小鼻子总是在别人身上嗅来嗅去，让人不知所措地站在那任凭它“审判”。丑丑平时不爱叫，所以我给它起名叫小哑哑。别看丑丑不爱叫，但它可淘气了。一天，我在客厅逗丑丑玩，我追它追的累了，便脱掉鞋，坐在沙发上，边喝水边看电视。这时，丑丑趁我不注意，竟悄悄的把我的鞋子叼走了一只，当我穿鞋的时候，发现我的一只鞋子不翼而飞。我慌忙光着小脚，左看看右瞧瞧，发现我的鞋子正被丑丑“虐待”着，丑丑正在费力地咬着，那神情仿佛在说：“我一定要把你咬烂！”我连忙把我的鞋子“抢救”出来，这鞋真是“狗口逃生”呀！这时，丑丑愤怒的瞪着我，好像在说：“可恶，快还给我”。看着它的样子，我不禁捧腹大笑。这就是我喜欢的小狗，淘气又可爱，你喜欢它吗？350字 小学 叙事
-
“丑”鸡“大叔，正好20只。”卖鸡人数了数我爸爸捡出的鸡雏，说:“还差您一毛钱，干脆，这只小鸡给您算了，顶一毛钱，白送的一样。”说着，他的手灵活地一抓，便拿住一只小鸡轻轻地投入了我家的鸡篮。我探过头去一看，这是只什么样的鸡呀!缩着头，半蒙着眼，光秃秃的身子还不断瑟瑟发抖。而别的鸡都象小绣球一样，叽叽叫着，到处滚动。我心想:“这小丑东西，活不了几天。”但不管怎样，小丑鸡还是成了我家鸡族中的一员。 IL天后，我放学回家，刚进门，脚底下响起了“叽pJ Lrr 的尖叫声。“糟!”我的心猛一沉，脚一下子抬到了旁边。低头一看，竟是那只小丑鸡在地上挣扎，一条腿被踩断了。我不屑的眼光盯着它，气冲冲地骂道:“丑东西，吓了我一跳。”妈妈走了过来，她双手捧起小丑鸡，责备我说:“你踩了它还骂它，难道它愿长成这个丑样子吗?”我的脸微微一红。妈妈找出了线和布，小心翼翼地给鸡缠着断腿。这时，爸爸在旁边说:“小鸡这东西娇得很，怪好的还养不活，还管它干啥。”妈妈却回答:“这也是一条小命啊，总不能看着它死。”我对小丑鸡的模样实在恶心，转身走进了里屋。 当时，我正面临初中毕业，已迸入了紧张的复习阶段。平时对那些美丽的绒线球儿都无暇顾及，至于小丑鸡，更是从来没注意过，或许它早已死了。 升上高中后的秋假里，有一天我正在无聊地跨在门上。蓦地，我眼睛一亮，我看到了一只丑陋的母鸡:搭拉着一条腿，一瘸一瘸地跟在几只母鸡后面觅食，又瘦又小，头上一根毛没生，红红的，如果没有翅膀上的几根灰毛，简直就是一只烧鸡。我惊奇了，小丑鸡竟活了下来?我不敢相信。我问妈妈，妈妈笑着说:“哎呀，你还不知道，它已下了两个蛋呢。” 妈妈走进里屋，果真拿出了两个鸡蛋，蛋很小，但我的心被深深地震动了。小丑鸡可谓同类中的不幸者，发育不良，刚出生又遭飞来之祸，冷酷的生活对这个小生灵是多么地无情! 然而，正象我妈妈说的那样:“这也是一条小生命啊!”小丑鸡没有屈服，而是凭着顽强的生存本能，执着地活了下来。这不能不使人赞叹生命力的伟大!然而，更使人赞叹的是，丑鸡没有满足于生存，它活着，就勇敢地承担了它的责任。丑鸡做不出惊人的成绩，但它尽了本能，尽了力量。丑鸡是平凡的，但不正是这种平凡之中包含着伟大的美吗?丑鸡是伟大的。 从此，我对丑鸡就格外关注了。丑鸡在鸡群中常受欺负。尤其是我家那只强健的大公鸡，它和母鸡在一起时，总厌恶跟在后面的丑鸡，就瞪着眼，“咯咯”叫着凶狠地把它赶走。丑鸡只能躲在远处，可怜巴巴地注视着它们在一起嘻戏、啄食。喂食时，别的鸡都是蜂拥而上，乱挣乱抢，唯有丑鸡畏缩地躲在后面，等到它们吃饱悠闲地走开了，才凑上前去，吃盆里的残渣和啄掉在地上的食物。多么的不公平啊1难道貌丑体弱就应受欺负?我要保护丑鸡。我找了个大纸箱，垫进些干草，把丑鸡关进去，又在上面开了个洞，给它r}}}食。我离兴地想，丑鸡在里面一定过得很舒适。但我发现它总是把头伸在外面，看它的伙伴，有时还挣扎着想闯出来，并且，食也吃的很少。第三天早晨，我给它喂食，却总不见丑鸡露面。我惶恐了，急忙打开箱盖。丑鸡一动不动地蜷缩在箱角里，本来就稀的毛更少了，一副垂死的模样。蛋，一只没下。我轻轻地把丑鸡拿出来放在地上，它睁开了眼，就摇摇晃晃地奔向鸡群。别的鸡也驻住脚，瞿然地注视着丑鸡。我不禁为自己的无知惭愧了。鸡渴望阳光，喜欢群体生活，一个人关心它，却盲目地束缚了它的自由，使它无法快活的生活，这只能算是摧残。但同时，我的内心又增加了一份对丑鸡的探深敬意。 但我不能容许丑鸡受欺负。每当看到大公鸡赶咬丑鸡，找就想法惩罚它:用柳条抽打它或者把它关起来饿上一天。在喂鸡后，我就再喂丑鸡一次。我上学时，就告诉妈妈好好照顾丑鸡(其实，这是不用说的，母亲的心是仁慈的)。 丑鸡渐渐地变肥了，羽毛也丰满多了，我也更爱丑鸡了。丑鸡也是有灵性的，我回家，它会驻脚“咯略”叫着迎接; 我离家，它又“咯Il}”叫着送行。我想;人与人的关系，人一与鸡的关系是相通的。 但不幸的事发生了。 今年春，我正在家里复习功课。忽听外面鸡“啊啊”的凄厉叫声。我猛一惊，跳起来跑出房门。只见二叔家的大黄狗正把丑鸡按在爪下，不停地用舌头舔着戏弄，别的鸡在远处恐惧地叫着。我大喊一声、飞奔过去。狗竟一口叼住鸡跑了起来。气急的我拾起一块砖头，狠狠地扔过去，狗惨叫着扔下丑鸡逃走了。我跑上前去，跪下身子，察看鸡的伤势。五鸡的头无力的贴在地上，半臆的眼中流露出哀伤、留恋的光。血，不断从它的肚子上溢出来。我发疯地把丑鸡捧进屋里，翻出了药和纱布…… 但它还是死了。一张洁白的纸裹住这圣洁的躯体，埋掉了。在上面长着一棵小柳树。我静静地站在这棵小树前。妈妈对我说:“孩子，你喜欢丑鸡，咋不拣两根好看的毛拔下作纪念呢?”我说:“妈，我埋掉的都是丑鸡自己的，它已留给了我许多。” 我又站在小柳树前。朦胧中，我看到它已长成了参天的大树，周身奔流着丑鸡的血液，洋溢着丑鸡的风格。我觉得我也变成了丑鸡。1200字以上 五年级 叙事
-
丑石陈仓区西堡小学导学案班级组名姓名日期科目语文课题丑石课型问题解决课（一）导学人罗莉课时1审核人学习目标1、独立识字学词，理解词语意思。2、正确、流利朗读课文，初步体会丑石之美。重难点熟读课文，初步体会丑石之美。导学流程明确目标（2分钟）1、教师激情导课。2、全班齐读本课学习目标。结构预习闯关自测（15分钟）1、独学，完成下列练习。一、给加点的字注音。黑黝黝（）翘（）望繁衍（）陨（）石二、看拼音写词语。xìnìxiánqìfùɡàijīfěnɡyíhàn()()()()()三、解释下列词语意思。遗憾黑黝黝细腻嫌弃翘望世俗讥讽怨恨误解寂寞2、教师有针对性的进行抽查，检查预习效果。3、评出最有价值的问题：整体感知理清脉络20分钟环节、学法、时间随堂笔记自学：这篇课文主要讲了什么？完成随堂笔记。学法：默读课文，划出重点词句。展示：（口头交流、黑板展示等）组内交流——全班展示主要内容：自学：理清课文层次。学法：文章围绕“丑石”写了哪几方面内容？自己试着概括一下各部分的主要内容。展示：（口头交流、黑板展示等）组内交流——全班展示第一部分：第二部分：第三部分：总结评价提升3分总结提升：1、摘抄文章的好词佳句，完成随堂笔记。2、教师对本课学习情况进行评价或对文章内容进行总结提升。摘录好词佳句：自我评价：组长评价：教师评价：学习目标1、了解作者先抑后扬，通过人们对丑石的前后态度的转变形成的鲜明对比将故事的哲理托出的写法。2、学习课文从不同侧面描写丑石之丑的方法。体会想象的作用。重难点品味富有哲理而又有表现力的语言，学习课文从不同侧面描写丑石之丑的方法，感悟作品的思想感情。导学流程明确目标（3分）1、回顾旧知，导入新课。2、全班齐读本课时学习目标。品味研读问题探究（30分钟）环节、学法、时间随堂笔记探究一：我对丑石的认识前后有什么变化？为什么会有这样的变化？学法：1、默读课文，在课文中画出描写丑石之丑的句子，找出重点词语，完成随堂笔记1。2、朗读课文，找出文中写丑石之美的重点句子，并说说丑石为什么美。完成随堂笔记23、细读课文，找出写“我”态度发生转变的段落，提炼出重点词语。完成笔记3.4、读一读“我”想象的段落，说一说我和奶奶对丑石的感受有什么不同？完成笔记4.全班大展示（方式自选）方式：朗读、黑板展示、讲解。评价提升：学生生评价补充、教师点拨引导。1、丑石之丑：2、丑石之美：原因：3、转变：4、感受的不同：探究二：领会作者写作方法。学法：1、为什么作者先写丑石之丑，后写丑石之美？这是一种什么写法？（完成笔记5.）2、想一想：作者还运用了什么方法将丑石极致的丑描写出来的？在课文中做好批注。（完成笔记6.）全班大展示：自由发表见解，学生补充、教师点拨。5、写法：6、描写方法：当堂测练（5分钟）感情提升，拓展练笔：理解“丑到极处，便是美到极处。”你对这句话还有什么更深的体会吗？联系实际，和小对子交流，并写下来。完成随堂笔记7.学法：从我的神态、动作、语言去描写。，全班展示交流，互评互改。评选出“最佳作品”。7、总结（2分）总结提升：教师对本课学习情况进行评价或对文章内容进行总结提升。学生收获建议：可从字词、课文内容、学法、情感体验方面谈谈自己的收获:教师反思自我评价：组长评价：教师评价：1200字以上 高二 叙事
-
可爱的‘丑丑"‘丑丑’是我家养的一只长毛吉娃娃狗。因为它长着长长的毛，有时头上的毛将脸整个盖了起来，因此我们叫它“丑丑”。其实它并不丑。它长着一身雪白的毛，在阳光下，它的毛闪着银光。它那尖尖的耳朵总是动来动去。它长着大大的眼睛，水灵灵的，它小小的鼻子下长着一张小巧玲珑的嘴。它非常可爱。它总是跟在你的身边，一会向你摇摇尾巴；一会又用嘴舔一舔你；一会又在你身边睡下……，来人时，它总会汪、汪、汪的叫几声，以表达它的欢迎或者愤怒。有一次，‘丑丑’正在睡觉。它在窝里翻来覆去的，好像很不舒服。它一会儿躺着睡，一会儿趴着睡，我喊了声“丑丑”快睡，它才安静的睡下。真是可爱极了。‘丑丑’也很调皮。它把爸爸的鞋垫拖到自己的窝里，不让爸爸拿。它还把妈妈给它放好的垫子弄成了一团。它最调皮的一件事就是把家里的纸叼得到处都是，还把自己用纸裹得就像是一只“木乃伊”一样，样子看上去非常滑稽，而它自己却急得“汪汪”直叫。看着它淘气又可爱的样子，我们全家人都被它笑得前俯后仰……‘丑丑’真是一只既活泼又可爱的小狗，我非常喜欢它。400字 四年级 叙事
-
丑橘在水果的世界里有许许多多“种族”，它们在不同的季节里成熟，成熟时，大的、小的、漂亮的、可爱的、形态各异，纷纷展现在人们面前，可我最爱的是丑橘。丑橘学名“不知火”又称“凸顶柑”产于四川、云南等地，它披着一身黄橙色的“皮大衣”，“皮衣”的表面坑坑洼洼不见一点光滑，顶端有凸起的短颈，就像光秃秃的脑袋上扎了一只朝天是小辫子，这模样就像戏曲中的“小花脸”非常滑稽有趣。拿起一只丑橘轻轻剥开“皮大衣”，里面月牙似的“丑橘娃”们就露了出来，随即散发出甜酸的诱人味道，它们肥胖的小身体紧紧地拥抱在一起，显得那么团结友爱，我用手掰下一瓣“丑橘娃”，橘瓣弯弯的好似一轮小小的明月，将这“明月”放入嘴中慢慢咬下去，瞬间一股甜酸汁水爆满了整个口腔，一直流到心底，这感觉真是棒极了。这时，谁还会在意丑橘不太漂亮的外表呢？不仅味道好，丑橘还含有丰富的维生素C、果胶、膳食纤维等多种营养成分，还有美容美白、消除疲劳的功效，它的皮还是一种药材呢，将它晒干后泡水喝有开胃的功效。我太爱这美在内在的丑橘了。400字 四年级
-
丑公主朋友，你看过《丑公主》这部影片吗？星期三，我们去看了这部影片！剧中我最感动的是：从前，有一位丑公主名叫艾思米拉达。她要变漂亮，因为她的鼻子朝上、嘴巴朝下、眼睛暗淡无光，不像天空中那闪闪发亮的星星一样，所以国王和王后很烦恼，找了御医和魔法师也治不好。可是，有一位善良的女佣能让公主三个月以后变得漂亮。女佣让自己的女儿陪她一起走到小木屋。在小木屋里她们一起劳动，还教会公主自己照顾自己。三个月后国王接她时惊呆了，认不出自己的女儿，因为这些女儿都很漂亮，而且也很能干。可是后来还是认出了自己的女儿。通过看《丑公主》这部儿童剧，使我感触很深，现在我们这些“小公主、小皇帝”就像剧中的丑公主一样，以来到这世界上就是优越的家庭生活，还有爸爸、妈妈、爷爷、奶奶无微不至地照顾，有些孩子甚至觉得自己生活在大蜜罐里一般，变得傲慢自私。然而他们做事常常要依赖别人，不会自己独立生活，遇到困难就无能为力，容易退缩和逃避，常常为失败找借口，就像一个“丑”孩子。我们应该像剧中后来的丑公主一样，不怕一无所有，不怕艰难困苦，用美好的心灵，用灵巧的双手，创造出属于自己的新生活！400字 五年级 叙事
-
丑公主从前，有个心心王国。心心王国里有一个公主，她长得很丑，王国里的人都叫她“丑公主”。丑公主虽然丑，但是她有一颗善良的心。她每次到其他地方玩时，见到穷人或讨钱的人都会施舍。有一次，花花王国的王子要选妃，丑公主知道这件时后，寝食难安，国王见到她这个样子，就不明白地问：“女儿，这几天你怎么了？”丑公主说：“花花王国的王子要选妃，我那么丑，会被别人取笑的，叫我怎么去参选呀？”国王笑着说：“傻孩子，人的外表并不重要，最重要的是要有一颗善良的心。”这时，丑公主茅塞顿开，再也不想自己的外表到底美不美了。选妃那天，丑公主穿上嵌有九百九十九粒钻石的裙子，坐上花车来到花花王国的大厅上。虽然人们都说那么美的裙子都遮不住丑公主的丑，但是丑公主并不介意，继续在舞台上跳舞。选妃开始了，英俊的王子走上舞台给参选的公主出了道题：“人最重要的是有什么？”开开王国的公主说：“人最重要的是有美丽的相貌。”丑公主说：“人最重要的是有一颗善良的心。”王子高兴地宣布：“这就是我的妻子，她不但可以抛开自己的外貌，还有一颗善良的心。”人们都热烈地鼓起掌来。从此以后，人们都不叫她“丑公主”了，而称她为“善良的公主”。400字 六年级 叙事
-
丑娃娃在州医院，随着一阵哭声，惠子出生了。虽然惠子一切都健康，可是小小的眼睛，扁扁的鼻子，大大的嘴巴，难看极了。惠子慢慢长大，到了上学的年龄。惠子和其它孩子一样被着书包去上学。刚走进学校，就遭到同学们的嘲笑。惠子哭了，没有上学就跑回了家。妈妈看见惠子，立刻知道了缘因。妈妈对惠子说：“人的美不在外表，重在心灵，只要你用一颗真诚的心去对待他们，他们也会用一颗真诚的心来报答你。”第二天，惠子又去上学了，同学们还是一如既往地嘲笑她，可惠子并没有因此而哭泣，脸上时刻都挂着微笑。久而久之，同学们被惠子的真诚感化，开始接近她。惠子的成绩一直很好，总是班里前几名。同学们更喜欢惠子了。惠子长大了，读初中了。刚上学的第一天，同学们都用异样的目光看她。有的同学还在下面议论：“呵呵，这个女骇好丑啊”。惠子听了很难过，但她必定已经长大，不会再跑回家要妈妈的鼓励了。有一次，全班一起玩摸人游戏，当惠子捉人时，她捉到里一个男生，而那个男生却大声说到：“丑女骇，我才不要你捉我呢”。惠子当时难过地跑开了。可她并没有哭，因为她知到虽然自己的长相远远不如别人，但她还有学习，还有一颗炙热的心。400字 六年级 写人