人生永不毕业
每个人都会拥有的“卒业式”感动巡礼
那是每个年头都会重演的场景:
平时一向看不顺眼的老师,那个时候却觉得无比的亲切。于同桌为了判明楚河汉界而画下的“三八线”,不约而同的都拿了橡皮要去擦掉。年纪主任宣读的奖学金名单上,明知道没自己的份却始终竖着耳朵仔细听。怎么穿都觉得难看的土气校服,今天会小心翼翼地把胳膊肘上蹭到的粉笔灰轻轻掸掉……
然后就听到校门口那家所有女生都会偷偷跑去拍艺术照的照相馆里的摄影师在说话了,他让个子高的站在最后一排,前排左边第二个和第三个的女生你们换一下位置,呆会请全部看向镜头上方的位置,班主任于物理老师你们俩能不能笑的再自然点,好了,要数“一、二、三”了,轻微的“喀嚓”一声响过,他说为了保险再拍两张,“喀嚓”“喀嚓”之后,一切就结束了~连闪光灯的待遇都没给,男生们跳下垫高用的凳子,女生们三五成群地凑到一旁窃窃私语,爱美的音乐老师率先凑到摄影师跟前看看拍的效果如何,然后不到5分钟,大家一哄而散……
六年也好,三年也罢,三年之后再四年也没什么了不起,无数个聚在一起或打或闹或笑或骂的日子,也就这么随着所谓的“毕业合影留念”的结束而结束了。有的人哭的哆嗦,有的人笑到弯腰,有的人嘴上说着“有什么好伤感的”,却会在别人盯着他看的时候跑到角落里不吭声,接着就能听到歌声此起彼伏地在满校园的范围内响起了。
毕业了呢。大家相视一笑。毕业了呢。大家泪眼朦胧。
然后,我们就要继续走进不同的人生,再接着面对一场又一场不同的毕业式了。
当然,对于不少人而言,除了证明自己学识的更上一个台阶,“毕业”往往又会带着隐藏在一张薄薄的毕业证书之下的更多附加价值:毕业之后就可以踏入社会啦;毕业之后就能获得幸福啦(喂!);毕业之后就可以在父母面前坦然地看《动新》啦(喂!!);毕业之后就能把H的事情都作掉然后去卷心菜田里拣孩子啦(喂毕业之后就拿着年满18岁的身份证无比自豪地去办上网证啦(以上马赛克)……这也就使得看起来似乎只是油墨印刷的那一张毕业证书,不仅象征着个人的基础教育已经全部完成,更相当于一张从青春逐渐走向成熟的资格证明,镌刻下曾经的懵懂与羞涩,珍重地卷起来搁在抽屉底层,日后翻出来回味都很值得去留恋。
这个世界上有正就有负,有阳就有阴,有爱德华就有姚明(?),有伪娘就有纯爷们因此有人喜欢毕业证书,也自然会有人对于那一纸油墨满心的憎恶--比如一心想娶高中女生做老婆的鬼冢英吉,比如总是赖在小兰浴缸里的不想长大的柯南同学,比如始终会把初中毕业证书看成是“萝莉”最后年龄底线的某道德败坏萝莉控……只可惜天要下雨娘要嫁人的真理始终万年不倒,就在有人欢喜有人愁的最后一次放学铃声响起的时候,6月的校园里骤然吹面不寒的,不是杨柳风,更不是梅超风,而是荡漾着依依惜别之情与蠢蠢欲动青春荷尔蒙气息的季候风。
于是一夜之间关于“毕业”的传说无形中多了许多,有些听起来满怀着少女式的憧憬。有些则更显得过分不切实际。男生大多爱起哄式地
过去的朋友,永远都会是朋友。曾经的师恩,一生也必将受用。拉勾的小指至今余温未散,那是思念的炽热在催发感动的喷发。
黄昏的光线直射进半掩着的窗户缝隙时,教室里已经没有任何人的身影了。黑板上用彩色粉笔写着的“祝贺全体同学圆满毕业”的字样,在这寂静的气氛中显得有些孤单。讲台里用来吓唬老师的塑料蜘蛛被收走了,一束迟到的鲜花带着落寞的情绪睡在里面~突然会有别班的女生跑进来,默默地在某个男生的座位上呆坐了半天,然后伏案趴下,抖动的肩膀不晓得是在哭还是在笑。
我们为什么对这样的画面永远记得格外清晰?就算你说因为是青春的尾声还留有回响,也依旧诠释不了多年后在睡前回想时眼泪冲出眼眶的怀念心情。过去的就是过去,未来的也会成为过去,毕业只不过是人生一个又一个中断的换行信号,敲下回车在下一个段落继续书写故事的你,终究不会割舍所拥有过的每篇每片每句话的感动。
毕业了,多么值得庆祝的事情!但也请不要忘记,与那些人那些事的感情不应当也就此完结。只要依旧牵绊着,生命的奇迹就始终会蓄势待发着。
故事未完待续,人生永不毕业。
人生没有失去的方向
如果人生没有草稿纸,那人生有什么?
我们有铅笔,有橡皮,铅笔写字,橡皮檫字。纸上的印迹浅浅的,几乎看不见。
我们有钢笔,有涂改液,钢笔写字,涂改液涂字。纸上的印迹隐隐约约,仔细寻找,还是看得见的。
我们有电脑,可以打字,可以用“backspace”键去掉。没有了纸,也没有印记,只留下存盘。
童年,可以犯错,最多是母亲的几句责骂,或者父亲的几巴掌,这是避免不了的,事后也不了了之。
少年,同样会犯错,但父母的怪罪却少了许多,多了些宽慰和理解。可自己却不依不饶的刨根问底:犯了什么错,为什么会犯错?迷茫充斥了整个世界,无厘头的低落覆盖了理智。
到了青年,错与不错,似乎更加模糊了,学会了解释,辩解,争辩,甚至争吵。没了错,也没有了对,活着只是简单的活着。时间为我们写好我们的历史。
人生的草稿纸,到底有没有?
倘若有,那么又在哪?在童年的欢笑里,在少年的懵懂中,在青春的叛逆下。它们也许只是曾经在,而现在不在了。
它们消失了,随着16岁的雨季一同渐行渐远,直至逝去在某个黑夜,或许是某个黎明……
我的草稿纸,你们去哪了?你们又回到了我的记忆中。
你们是我孩提时代的墙壁,印下我小小的脏手印;你们是我少时的手掌心,我在掌上留下繁琐的3位数乘法计算;你们是我小学的课本,我在你们身上留下自己喜欢的卡通人物。
可惜,你们已经不在了。
墙上挂着的是高级中学的数学用表,手上永远拽着那支细杆的水性笔,课本上留下的永远是那工工整整的笔记。
我好怀念你们啊草稿纸,我好怀念,只属于我的草稿纸,你们也像我怀念你们那样怀念我吗?
为什么?为什么总有人告诉我——人生没有草稿纸!
我相信,人生绝对有草稿纸。
我坚信,他们错了,错的很原始,错的迷失了自然。
如果没有简陋的草稿纸,那么考试如何顺利进行;如果没有厚厚的草稿纸,那么如何撰写流传千古的经典着作;如果没有几千年历史的草稿纸,一个国家,一个民族,如何有今日的昌盛辉煌。
即使这样,对于一个人的人生真的像他们所说的——人生没有草稿纸。
人生关键的时刻就那么几处,你的草稿,就是你的定稿!它们不能修改,也不允许轻易被修改。
那么,你怎么办?
朋友你别困惑,不必为此紧张。此时的你,也许是铅笔,也许是钢笔,也许什么也不是,因为你只是你自己。
闭上眼睛,慢慢思考,想象眼前就有一张草稿纸,你会怎么做!此时,你边做边想,你就可以得到轻松,得到怠慢,得到涣散,等等……打住!现在这张纸被世俗没收了,没了。你别担心,你的记忆已经记录下来你的草稿了,你只需要在心中修改一下,便可以理直气壮的答卷了!
这便是所谓的“电脑”草稿纸吧。
也许人生真的没有草稿纸,可是,草稿纸却孕育着人生。许多时候,随着年龄的增长,不能犯错,不能修正,也不能逃避。请别担心,你的草稿纸就在你的心中,只要你需要,它随时都会出现!
如果人生没有草稿纸,那人生有什么?
我们有铅笔,有橡皮,铅笔写字,橡皮檫字。纸上的印迹浅浅的,几乎看不见。
我们有钢笔,有涂改液,钢笔写字,涂改液涂字。纸上的印迹隐隐约约,仔细寻找,还是看得见的。
我们有电脑,可以打字,可以用“backspace”键去掉。没有了纸,也没有印记,只留下存盘。
童年,可以犯错,最多是母亲的几句责骂,或者父亲的几巴掌,这是避免不了的,事后也不了了之。
少年,同样会犯错,但父母的怪罪却少了许多,多了些宽慰和理解。可自己却不依不饶的刨根问底:犯了什么错,为什么会犯错?迷茫充斥了整个世界,无厘头的低落覆盖了理智。
到了青年,错与不错,似乎更加模糊了,学会了解释,辩解,争辩,甚至争吵。没了错,也没有了对,活着只是简单的活着。时间为我们写好我们的历史。
人生的草稿纸,到底有没有?
倘若有,那么又在哪?在童年的欢笑里,在少年的懵懂中,在青春的叛逆下。它们也许只是曾经在,而现在不在了。
它们消失了,随着16岁的雨季一同渐行渐远,直至逝去在某个黑夜,或许是某个黎明……
我的草稿纸,你们去哪了?你们又回到了我的记忆中。
你们是我孩提时代的墙壁,印下我小小的脏手印;你们是我少时的手掌心,我在掌上留下繁琐的3位数乘法计算;你们是我小学的课本,我在你们身上留下自己喜欢的卡通人物。
可惜,你们已经不在了。
墙上挂着的是高级中学的数学用表,手上永远拽着那支细杆的水性笔,课本上留下的永远是那工工整整的笔记。
我好怀念你们啊草稿纸,我好怀念,只属于我的草稿纸,你们也像我怀念你们那样怀念我吗?
为什么?为什么总有人告诉我——人生没有草稿纸!
我相信,人生绝对有草稿纸。
我坚信,他们错了,错的很原始,错的迷失了自然。
如果没有简陋的草稿纸,那么考试如何顺利进行;如果没有厚厚的草稿纸,那么如何撰写流传千古的经典着作;如果没有几千年历史的草稿纸,一个国家,一个民族,如何有今日的昌盛辉煌。
即使这样,对于一个人的人生真的像他们所说的——人生没有草稿纸。
人生关键的时刻就那么几处,你的草稿,就是你的定稿!它们不能修改,也不允许轻易被修改。
那么,你怎么办?
朋友你别困惑,不必为此紧张。此时的你,也许是铅笔,也许是钢笔,也许什么也不是,因为你只是你自己。
闭上眼睛,慢慢思考,想象眼前就有一张草稿纸,你会怎么做!此时,你边做边想,你就可以得到轻松,得到怠慢,得到涣散,等等……打住!现在这张纸被世俗没收了,没了。你别担心,你的记忆已经记录下来你的草稿了,你只需要在心中修改一下,便可以理直气壮的答卷了!
这便是所谓的“电脑”草稿纸吧。
也许人生真的没有草稿纸,可是,草稿纸却孕育着人生。许多时候,随着年龄的增长,不能犯错,不能修正,也不能逃避。请别担心,你的草稿纸就在你的心中,只要你需要,它随时都会出现!
三中高二:赵维书
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永不毕业的心愿(5)一瞬间,陨星划破长空,消失在我的视线之中。点动成线,又一颗陨星在天宇中勾勒出俊美的斜线。人们面对流星时,有的会急忙拍照,有的仰头欣赏,有的会兴奋大叫,而我却低下头,默默地许下永不毕业的愿望!一想起还有几个期,我就要小学毕业了,我的心就像被一只箭射中了一样的痛,我讨厌小学毕业,因为学校里有许多我不舍得好伙伴,我们曾经一起玩耍,还有培育我成长的老师,我不希望离开他们。一年级时,走进这个年级,看见那么多学友,都恨不得奔向家长的胸怀。转眼间,六年过去了。还记得吗?第一次拔河比赛吗?每个校友脸上都洋溢着笑影,像是冬日里高高挂起的暖阳;第一次参加经文诵读年会吗?每个同窗互帮互助,渴望胜利的光芒在我们的眼睛里闪烁着,就是靠这种神气才让我们顺当夺冠;第一次歌唱圆桌会议吗?每位校友都拿出自己最佳的状态,在舞台上展示自己,我们的歌声犹如高空中洁白的流云,在校园悠扬地飘荡……无数次第一次之后,让我们的心贴得更近。不知在这个学校的最后一天,老师还会不会拖堂?我们走后会不会成为老师口中很厉害的上一届?在少数老师之中,我最喜欢张老师了。张老师和蔼可亲,平易近人。虽然有时对我们需求严厉一些,但是我们都知道她是为我们好。我们就如同一阵阵上升的炊烟,即将离开自己熟悉的屋子,硝烟总会远飞,但它的出处留在屋里。我们会走向不同的地方,却终有一日会在母校重逢,我们不该悲伤,因为我们在成长,那一刻,我真的毕业了。550字 六年级 散文
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守住人生的底线:永不卑贱,永不虚伪,永不残忍目下人们正在热议家风家训,突然想起了他——大卫·科波菲尔,想起了他的姨婆谆谆告诫他的三句话:永不卑贱,永不虚伪,永不残忍。不知这段话能否算作大卫·科波菲尔的“家训”。这段话被安排在“人教版”高中教材一个不起眼的角落里。有一次跟一个女生交流写作体会,我提到了这段话。她瞪大眼睛肯定地说:“老师,我们书上没有这段话!”我说有的。她坚持说没有。后来,还是教材站出来说话,证明我是对的。我不是那女生的语文老师,但我可以想见,她的语文老师没有注意到这段话;而那个女生也不大可能去注意到这段话,因为既然老师不讲,就不会考,不考的东西,学它干嘛。但这却是多么好的一段话呀!每一个孩子都应该读到它、思考它、践行它。——永不卑贱。奴性十足的人,一律打着鲜明的“卑贱”戳记。以自我的卑琐,培植他人的下贱,这几乎是所有卑贱者的拿手好戏。鲁迅在他的《孤独者》中塑造了一个名叫魏连殳的形象,他的人生际遇颇像坐“过山车”,忽而低到尘埃里,忽而高到云头上。在他低到尘埃里时,那些世故的小孩子都嫌弃他,连他的花生米都不肯吃;当他高到云头上时,他给小孩子送礼物,前提竟然是要小孩子“装一声狗叫,或者磕一个响头”。这样的故事居然还有“现实版”,在饥饿的年代里,莫言就曾被粮食管理员用一块豆饼诱着,被迫学狗叫。你可能觉得学狗叫的人卑贱,其实,迫人学狗叫者的卑贱程度比学狗叫者高一万倍。越是卑贱,越是嚣张,一个人的嚣张指数与其卑贱指数呈正相关。——永不虚伪。有谁能清醒地意识到,其实,“虚伪”天天都跟我们腻在一起,“皇帝的新装”在我们身边长演不衰。我们见惯了虚伪,渐渐沦丧了说出真相的勇气与热忱。我想,这样的道理不会有人不明白——我们可以叫醒一个深睡的人,但是,我们休想叫醒一个装睡的人。装睡的人,以刻意营造睡的假象为使命,呼唤、撼动、鞭打都不足以让他醒来。网友说:虚伪的最高境界乃是把虚伪读作真诚。骗天,骗地,骗人,骗鬼,这虚伪的“道行”还不够深,那称得上“虚伪九段”的,是连自己都可以骗过。侯宝林有个著名相声段子《买佛龛》,有人问老太太:您这个佛龛是新买的?老太太一听不乐意了:去,哪有这么说话的?!那人赶紧改口:那您这个佛龛是花多少钱“请”来的?老太太愤然答道:哼,就他妈这么个玩意儿,八毛!——老太太充其量是个“虚伪三段”。——永不残忍。看到狮子追捕、撕食羚羊,有人大叫“残忍”,嘻嘻,这哪叫残忍!上帝没有把狮子设定成食草动物,为了活命,它必须这么干。真正的残忍,是来自人类的“精致的残忍”——在熊身上打开一个永远脓血交流的伤口,令其源源不断地为人类提供珍贵的胆汁;当街“活杀驴”、“活杀猴”,边杀边亢奋地叫卖鲜嫩的红肉或雪白的脑浆;麻利地割下鲨鱼的背鳍、胸鳍、尾鳍,然后将其抛入大海,让它慢条斯理地死去……你以为这些残忍就登峰造极了吗?没有。我最近又见识了一种“极品残忍”,那是一个叫林森浩的研究生提供给我的。他那么淡定地向董倩讲述毒死室友的过程,就像讲述毒死一只小白鼠;在二审的庭审现场,他自始至终没有看过父亲一眼,甚至当法庭宣布判处他“死刑”后失态的老父亲飞身扑向法官他都冷眼相对……选择用化学物质杀人的林森浩,生命中确乎少了一张不该少的“人性元素表”。卑贱,虚伪,残忍,我们来向这个世界报到时都不曾携带这些东西,但是走着走着,这些东西就像尘埃一样扑向我们。怎样拂去这些恼人的尘埃?怎样守住人生的底线?怎样让“永不卑贱,永不虚伪,永不残忍”成为我们乃至我们家族成员鲜明的戳记?让我们想想,让我们好好想想。1200字 六年级 散文
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我的人生永不落幕文/王苗经流年,光景绵长,人生苦短,如白驹过隙。——题记有些幸福是因为坚持,有些幸福是来自遗忘。人生是一场相逢,人生又是一场遗忘,最终我们都会成为岁月中的风景。我们永远不知道,当我们一觉醒来,灾难和明天哪个会来得更快,我们也不知道,爱是不是也会时过境迁,不知道物是人非是不是也值得纪念,不知道会不会在最深的绝望里,遇见最美丽的风景。世界总会让我们遍体鳞伤,但我们总会很坚强,伤口总会长出翅膀。只要给自己机会,就会发现,我们的世界也可以很美丽。故事只是故事。生活仍在继续。曾经,愿意和我分享所有秘密的人,现在却成为了我心中的秘密。过去的总会过去,不管是欣喜或者是悲伤,我们应该庆幸,它已经过去了,而在现在,我们要做的是要么是西安,要么遗憾。不要害怕开始,生活总把我们送到起点,勇敢些,请现出一个微笑,迎上前。我们要做比悲伤更悲伤的事,就会得到比快乐更快乐的心情,因为只有坚持了不想坚持的,才会得到想要的。所有值得拥有的事,都不会来的很容易。当所有情感深埋心底的时候,眷念的也许只是一份深情。世上最美好的事物看不着也摸不到,它们只能用心感觉。最害怕刹那陌生的熟悉人,最感动刹那熟悉的陌生人。等待,是一生最初的苍老。而人生就是泼出去的水,用力的浪费,再用力的后悔。真正重要的不是生命里的岁月,而是在岁月中的生活。我要的,不是短暂的温柔,而是一生的守候。如果不敢对生活画上问号,那么生活就会对我们画上句号。岁月总会让生活给我们一百个哭泣的理由,那就让我们拿出一千个理由笑给它看。坚强,不是面对悲伤不流一滴泪,而是擦干眼泪后微笑着面对以后的生活。请相信,会有闪电划破你的夜空,快的让你想不起所有的阴霾。请相信,上帝选择你来到人间,就会选择你直接升入天堂。请相信,你的生命独一无二,你的未来充满奇迹,你的梦想会通过你的不懈努力一一实现。就算内心讨厌也要学着微笑,这个世界不会在乎你的感受。在人生这条路上,我们总会遇到两个人,一个惊艳了时光,一个温柔了岁月。生活就像一盒巧克力,你永远不知道你会得到什么。时间,会让深的东西越深,让浅的东西更前浅。它会抚平任何伤痕,所以,请多给我们自己一点时间。看淡一点,伤的就会浅一点。人生就是个矛盾体,渴望被理解,同时却害怕被看穿。人在的时候,总以为来日方长,其实,人生是减法,见一面,少一次。也许,这就是宿命,同样的一件事情,我们可以去安慰别人,却永远说服不了自己。愿岁月安然静好,我愿静守着一颗执着的心在时光的角落,不被喧哗,不被扰乱,平静的走,独守一座城。扮演好岁月里每个不同的角色,我不是最完美的,但我会是积极进取的,愿我人生,得之淡然,失之坦然,争其必然,顺其自然。在这个世界里最遥远的距离就是知道好做的距离。我们可以一辈子不登山,但心中一定要有山。它使我们总往高处爬,它使我们总有个奋斗的方向,他使我们任何时候抬起头,都能看到自己的希望。我们所认为的不公平,那是因为我们看的不够远,活得不够长。太在乎赢了,往往输得就越惨,太在乎得了,往往失去的就越多,太期盼财富了,往往离贫穷越来越近,太想求生了,反而越容易被死神召唤。人生,一定是盛极则衰,强极必辱,就像一更皮筋,绷得太紧,就断了。当坚强成为你唯一的选择,你才知道自己可以有多坚强。——后记1200字 初一 散文
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永不 永不说再见即便,爱里有很多伤痕,即便,我站在你面前,你无视,否认那些真情,那些爱,仍然,一直会以最温暖的形式存在着,一直在岁月里安然流淌着。从不说再见,只因为你我心底的在乎,当我们还在乎时,那些再见,又怎么能启程?当你爱着一个人时,并被这个人深爱着,连折磨也是一种深深的幸福……爱,在折磨中,逐渐厚重与完美……其实,那些幸福,执手相惜,无论以何种方式存在,一直都是爱,一直都是饱满的。那些圆润的欢喜,始终陪伴着生命,有你,我的世界,都是彩虹,永不,永不说再见,或许,就是岁月叠加的深情,或许,就是我们用生命演绎的永不落幕的不弃,不离……忽如一夜春风,悄然吹散了那些涟漪,一些纠结,早已云淡风轻。沉溺于一杯咖啡的香气,时光的渡口徜徉。生命的单纯与温柔,散发着无与伦比的味道,在光与影的反射里相投。岁月行云流水,爱情的飞鸟掠过,惊醒了一池水墨。似乎梦里的香山更近了,漫步青云,我的心,先于我去了那里。一切不可捉摸的失落,蝶舞翩跹,眉目交错,相视而笑。有意无意望望窗外,断续的鸟语低眉,竟然辜负了如此多的良辰美景。温柔要有,但不随意退却,不随意妥协,安稳中,慢慢坚韧。诗意千寻,不如享受当下这一刻静美的曼妙……那些过往,无时无刻不在发芽,安静,却灼灼其华。总有些前缘未尽,却又如此恍惚,始终无法仔细辩别,无法一一说出。一生中,值得停留的又有几个?记忆里,小桥流水,回廊尽处,早已斑驳不堪。命中注定,一树繁花,不曾说谎,不曾开错,你无视而过。执迷不悟的凛然,悲喜交加的恍然,秋水里飘零,颇有些作茧自缚的味道。并非无情,亦非薄幸,相逢再美丽,若不懂执手珍惜,也只能回忆里千百度。往事不可追,或许,走过的也只能是一个温暖的路人,寒暄过而已。念念不忘旧日的美好,决绝未必是无情,或许,只是想独自饮尽其中凉薄。或许,只有片刻,也值得道谢,终是安暖了生命,只是这尘埃的深情,如何剪断?那些天衣无缝的默契,都去了哪儿?那个不受任何影响的誓言,是否早已零落荒野?那些垂袖低眉,是否早已被时光淡漠?皈依着虔诚,闯入彼此的生命,相爱容易,相处总是太难。你我的故事,装帧生命的扉页,含羞了晨昏。一眸秋水,清澈无暇,一朵远梦,藤蔓般缠绕。那些真情,穿越着雾霭,记忆深处徜徉,柔软着生命。那些凝望,依旧葱茏,那些千千结生命里纠缠,这是否就是幸福的味道?明日何其多,能否世事不再两茫然?沉睡多年的旧梦,被你悄然唤醒,时间无涯的荒野,清醒地沉沦于飞蛾扑火的细致。走过繁华,总有萧瑟黯然,千帆过尽,终于抵达久违的渡口,似乎只能一个人看尽京华烟云。是否晴天,已不重要,一地风华恰好,早已水上浮萍。原来的朴素无华,都去了哪儿?蓦然回首,也不过是惊鸿一瞥?曾几何时,触手可及,已天涯遥遥,牵挂是否多余?漂泊缘分的河流,依旧无悔,终究,我会等待,因为我心。便是等到迟暮之年,我依旧无痛无恙,从容不迫。或许,那些爱,已成了我不变的岁月,行至水穷时,坐看云起,我不放纵天涯,我追随着,岁月里那些早已波澜不惊的厚重……那些旧事,午夜阑珊,总是似曾相识的归来。总有那么一些时候,那些尘烟,反反复复缭绕着那朵儿亘古的旧梦。红尘漫漫,途径了多少岁月的亭台水榭,一直停留一抹纯净,实属不易。或许就是命运,那场倾心的相遇,停泊年华的渡口,始终不渝。山月不知心底事,阅人无数,灯火阑珊,始终不会舍弃最爱。千帆过尽,明月清风,看似无情,却有情。那些肆意弥漫的情怀,有意无意诉说着青春,那些潜伏的倾覆总是难收。或许,还不曾老去,始终无法学会沉默无声。生命,在爱中修行,最是那低头的温柔,妩媚了岁月,尘世翩翩独舞。聆听宽容,轻抚淡泊,保持一颗悲悯的心,无论哪种姿态,不屈,不挠,无惊,无扰。从不辜负,爱,始终是温暖的,有爱,生命便是最美……一直,一直,对着你的城,窃窃私语,你可听到?我的心,先于我去了你在的地方,一切不可捉摸的失落,尽舞翩跹,眉目交错,相视而笑。千年暮雪,终是没有错爱,那些小小的满足,安暖了心空。那些等待的彷徨,早已春眠不觉晓,那些笑容,轻轻唤醒了春风。那些思念,亦如昨日,生命里盘桓。从来不曾决绝,那些义无返顾的坚定,都流浪去了你在的地方栖息。那些情感,从未改变,一直是初见的模样。终有一天,你我洗却铅华,岁月的老屋对坐,煮酒品梅,研磨一城温柔月光……--十二班张雨萌1200字以上 高二 记叙文
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毕业尊敬的各位老师、亲爱的同学们:上午好!今天是个特殊的日子,我们育才二小六年级85名同学汇聚一堂,隆重举行毕业典礼。因为我们是育才二小的首届毕业生,所以我们见证了育才二小的起航,创造了育才二小开篇的历史,我们作为育才的一员,在学校发展的长河中留下了深深浅浅的足迹。首先,让我们用掌声为我们自己的圆满毕业表示热烈的祝贺,向悉心栽培我们的老师和母校表示衷心的感谢!孩子们,学校的一草一木,见证了你们的成长;学校的每一个角落,留下了你们的欢场笑语。田径场上有大家健步如飞的练习,有大家辛勤汗水赢来的枚枚奖牌;长沙晚报上留下了你们的篇篇佳作;校园文化艺术节上回响着孩子们清脆的鼓点;芙蓉区毕业统考中,传来你们的声声捷报。孩子们,让我们再一次为自己的成长进步喝彩!同学们,相同的梦想让我们相聚在育才二小,在不到一年的相处中,留下了太多美好的回忆。我们有太多的不舍与留恋。不舍大家课堂专注的眼神;不舍大家课余活泼的身影;不舍体育节上大家的精彩表现;不舍图书超市上大家有模有样的导购与分享;不舍跳绳比赛时那可贵的坚持与胜利的喜悦。还记得校门口六年级那群神气的值日生;还记得舞蹈队中你们这些可爱的小精灵……这些温馨的场景、温暖的画面都将永远留在我们的记忆里,永远定格在育才二小全体师生的记忆里。孩子们,明天,你们即将离开母校,将从这里起飞,像雏鹰一样展翅高飞,放飞理想,放飞希望。最后,祝同学们学业有成,祝愿老师们工作顺利,幸福万年长!尊敬的各位领导,各位老师、家长朋友们,亲爱的同学们:大家好!今天我能作为毕业生家长代表,参加春苑小学六年级毕业盛典,感到非常荣幸。此刻,我谨代表全体学生家长,对春苑小学全体教师、职工致以崇高的敬意和最诚挚的感谢!六年级的同学们,六年来,老师的关怀像一把伞,为你撑起一片蓝天,为你遮风蔽雨,风雨过后,让你拥有了湛蓝而广阔的天空,让你飞的更高,看的更远。六年来,老师的教诲像一盏灯,为你照亮前程,曾呕心沥血,任劳任怨,用心良苦。鼓励你在力所能及的范围内争取达到目标,哪怕你有一点点的进步与成功,老师们都会像从黑夜中看到明灯一样惊喜!六年来,我欣喜地看着孩子一步步成长,点点滴滴,都有我们敬爱的老师的身影。作为一名学生家长,我衷心感谢春苑小学校领导和老师们的辛勤付出和精心的培育。我们每位家长都有这种感受:春苑小学的老师们,不仅有着良好的教学水平和高尚的职业道德,更有着细腻的情怀和无私的爱心。亲爱的老师们,您们是最值得尊敬的人。作为家长我感觉到我们的老师重视的不仅仅是知识的授予,更关注的是学生品质、人格和气质的培育,以及生存和发展能力的提升。将孩子交给这样的老师,我们家长放心。同学们,有了母校这块取之不尽的动力源泉,你们就会有更高的起点。这些营养,你们将受用一辈子。无论以后走向初中、高中、大学或是社会,我相信春苑小学的学生永远是最棒的!最后,我代表全体毕业生家长——衷心祝愿:全体毕业班同学,在初中阶段能够好好学习,靠自己的努力实现自己的梦想和愿望!衷心祝福:全体领导和老师,身体健康,家庭幸福,事业兴旺!衷心希望:春苑小学越办越好!敬爱的老师,亲爱的同学:大家好!光阴似箭,日月如梭,时间过得飞快。转眼间,我们已踏上毕业的列车,证明我们将告别小学,踏上中学的路程。我谨代表全校六年级毕业生,在毕业典礼上发言。还记得六年前,我们离开幼儿园,背上小书包,在爸爸妈妈的陪同下走进了校门;还记得我们系上鲜艳的红领巾的那一刻,我们光荣地成为了少先队员;还记得我们在老师教导下健康、快乐、地成长,学会许多知识;还记得大家一起在校园内快乐地嬉戏、玩耍……我们在母校度过了六年的快乐时光。现在,我们身为六年级毕业班的同学,我们将踏出在这成长了六年的母校,去中学接受更多的阳光和雨露!虽然,我们即将毕业可大家肯定都忘不了在这成长了六年的母校,是母校让我们充满阳光,是母校让我们健康成长,是母校让我们尽情遨游在知识的海洋中。我们要感谢母校。我们最忘不了的,一定是那些无私奉献的老师们。春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。在这六年之中,敬爱的老师们是多么辛苦、努力地培育我们这群祖国的花朵,洒下了多少辛勤的汗水。是他们的勤劳,才有了今天我们的成长;是他们的辛苦,才有了今天我们的优秀;是他们的努力,才有了今天我们的知识。六年来,是他们带着我们翱翔在知识的天空,漫步在文字的王国中。所以,我们忘不了老师们对我们的教育之恩。倾向老师们说一声:“谢谢您,敬爱的老师。”我们也忘不了身边的同学。大家一起朝夕相处了六年。在这六年中大家一起欢笑、嬉戏、玩耍、吵闹,身边的同学是我们最好的伙伴,是他们的存在,才使我们有了喜、怒、哀、乐。你们说,这深厚无比的友谊,我们怎么能忘记?虽然现在要各奔四方,可大家永远是好伙伴。最后,我要祝大家在中学期间好好学习,天天向上!并拥有好的成绩!谢谢大家,我的演讲结束了。敬爱的老师,亲爱的同学们:大家好!回首六年,日子一天天在指缝中流走,转眼间就到了分别的日期。我们共同走过六年,走过两千个白昼,日子很长却又过得如此之快。开心时一起笑,难过时一起哭,我们相约走过生命中最美的花季。还记得,我们走进学校的场景吗?和蔼可亲的老师,窗明几净的教室,天真活泼的同学,一切一切都是那样的新奇。六年来,老师在学习和生活中无微不至地关怀着我们,悉心地呵护着我们一点一点长大,从一个个天真的孩子成长为花季少年。也正是在六年的学习与生活中,我们建立起了无比珍贵的友谊。还记得,我们一起上课的场景吗?沉寂了一夜的校园,立即回响起我们琅琅的读书声。幽默风趣的课堂,生动有趣的讲解,五花八门的答案,经常逗得我们哄堂大笑。在轻松的氛围中,我们迫不及待地拿起课本吮吸着知识的甘霖。还记得,我们一起玩耍的场景吗?明媚的阳光下,同学们三三两两地散开,操场上回荡起我们银铃般的笑声。跑道上,阳光投下斑驳的影子,我们手拉手跑着笑着,脚印划出一道长长的弧线,那是成长的痕迹。还记得,校园里的一草一木吗?六年来,它们见证了我们成长的点点滴滴。草丛里,大树下,藏了多少小秘密。我们无数次看着窗外的树叶,看它们从脆弱的嫩绿到随风飘扬,那是光阴的翅膀。今天,我们就要从这里毕业,踏入中学的大门。让我们用饱满的热情,书写飞扬的青春!分别在即,希望我们能把彼此的那段记忆放进永远坏不了的保鲜盒里,永远珍惜、永远珍藏我们相处的每分每秒。作为一名富源学子,我们一定会在中学努力奋斗,今天我们以母校为荣,明天,让母校以我们为荣!同学们,上午好。今天,我带着非常激动的心情来参加同学们的毕业典礼。首先我代表新安街小学的全体干部教师祝贺同学们以优异的成绩光荣的小学毕业了。很圆满的迈出了人生学习成长第一步。我从事教育工作已经有22个年头了,期间也带过六年级毕业班,也经历过很多毕业年级。但是让我最感动最佩服的就是我们在座的这一届新安街小学的毕业班的教师和同学。因为,你们用自己的勤奋书写了奇迹和辉煌。在仅仅65名学生中,就有12名学生进入了全区300强,在全区统一考试中数学列全区第一,语文列全区第二。成绩均在全区处于遥遥领先的位置。在此次毕业考试中,你们有考出了数学均分97。5分,语文87分的优异成绩。可以说,我们每一个同学都是最优秀的毕业生。学校以你们为荣。如此优异的成绩离不开同学们的努力,更离不开我们教师们的汗水和智慧。他们为同学们的成长付出了很多很多。再次,我代表学校向我们的熊老师、汪老师、费老师表示衷心的感谢。谢谢你们为学校培养出这么优秀的学生。你们有你们的佳绩最好的诠释了“没有教不好的学生,只有教不好的老师”的教育格言。我想同学们能遇到这么优秀的一个教师团队是你们一生的幸运。让我们再一次以热烈的掌声向我们的老师们表达衷心的感谢。从今天开始,我们同学们就将正式的告别小学生活,离开大家熟悉的新安街小学和你们的老师。再次,我代表学校,衷心的希望同学们继续发扬勤奋学习的优良作风,在初中学校老师的培养下,为人生的发展打下坚实的基础。衷心的祝愿同学们在新的学校取得更优异的成绩。我们新安街小学的老师们期待听到你们的好消息。1200字以上 初中
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毕业尊敬的老师,敬爱的同学们:大家好!在母校的这段时光已被流水匆匆地带走了,在母校里有许许多多开心的事情就像天空上的星星数也数不清,说也说不完。在母校里有许许多多的好朋友,每天一起玩,一起学习,有困难还会互相帮忙呢!也不知道到了初中会不会还有这么好的朋友呢。还有我们敬爱的老师,老师虽然很严厉,但是有时候老师也会给我们说一些笑话,讲一些故事,上课时还会说说笑笑。上老师的可不用那么的累人,十分的轻松。在母校中还有那棵大树最令我难忘了。以前,一下课,我们大家就跑到了树下,一起玩,一起聊天。这树阴下充满了许许多多的欢声笑语,所以令我最难忘记的一定是这棵高大、挺直、爱为我们遮风挡雨的大树了。母校!母校!我永远都不会把你忘记的,因为,这里充满了我童年的回忆,充满了我童年的喜怒哀乐,你叫我怎么能忘怀呢?祝:莆田市实验小学越办越好。敬爱的老师,亲爱的同学:大家好!岁月如梭,时光如电,转眼就要毕业了。今天我们欢聚在一起,共同庆祝我们小学毕业。回想过去,有的匆匆忙忙溜走了,有的留在我们的记忆中。我们的未来,都已经成为了我们努力的目标。请不要再沉湎于那些已经过去的美好时光,也不要去想未来有多美好,我们要做的是好好珍惜现在,多读书,读好书,才能让我们的未来更加美好!大海在呼唤,理想在招手,让我们奔向各自的目标,我们会求学在不同的学校,在那里新的学校,新的同学,新的师长——,什么都是新的,今天的毕业不是结束,我们正站在一个新的起点。我们是刚刚长成翅膀的小鸟,还要不断的努力学习飞行,向天空发出挑战,在战胜困难中收获成长。今天的毕业发言,让我更坚定了的前进的信心,鼓起战胜困难的勇气,正如一句名言:撑起命运之舟,托起明天之阳。让我们相互勉励共同进步。非常感谢同学们几年来对的无私的帮助,我会将我们的友谊永远铭记在心中。谢谢大家,我的发言完毕。尊敬的老师,亲爱的同学们:我们有缘相聚在这里,相聚在这快乐而双温馨的六二班,再过一个月,我们就要分离了,一想到这里,我就好想流泪。真希望时间就永远停留在这一刻,让我们不再有分离。父母把我们送进了这所学校,让我们接受新的教育,我们脸上的笑容天天有,快乐的歌声回荡在我们耳边,优美的舞蹈在我们眼前晃动。记得我上一年级时过的第一个六一儿童节,老师让我上台表演。我那里很害羞,但是张泽花老师鼓励我,让我不要害羞,要对自己有信心。听了老师的鼓励的话,我心里热乎乎的。我应该相信自己。终于我克服了困难,走上属于自己的舞台。从此,我不再害羞,因为我懂得了只要对自己有信心,就一定会成功的。老师,是您让我们学到了新知识界。每当我站起来回答问题错时,你都没有罚我们站着。所有认识我的同学们,谢谢你们,是你们让我活得更精彩,让我有了一个快乐而又有意义的童年。在你们的笑声\歌声当中,我看到了我们的友谊,还看到了我留在你们心目中的印象。再见了老师,再见了母校,再见了同学们,是你们让我对自己更有信心,让我变得勇气十足,让我的生命更有活力。真是不舍得,再多的甜言蜜语也表达不了我对你们的感情。再多的感情也无法表达我对你们的不舍。让我们用实际行动来表现吧。敬爱的老师们,亲爱的同学们:大家好!我叫焦荣慧。我演讲的题目是《今天,我毕业了!》。才经历了小学升初中的紧张和忙碌,我想我此刻的心情应当和同学们一样吧,纵然有些喜悦,也掩不住回忆与留恋。这六年的路,我们走的辛苦而快乐,六年的生活,我们过的充实而美丽,我们流过眼泪,却伴着欢笑,我们踏着荆棘,却嗅得万里花香。六年的岁月、1900多个日日夜夜,听起来似乎是那么的漫长,而当我们今天面对离别,又觉得它是那么的短暂,似乎弹指一挥间,但很多东西确确实实地落在我们的记忆里,无法抹去……今后的路还很漫长,我想对母校说,假如我能搏击蓝天,是学校给予我腾飞的翅膀;假如我能战胜海浪,是学校给予我弄潮的勇气;假如我是不灭的火炬,是学校给予我青春的光亮。学校告诉我赠人玫瑰,手留余香;学校告诉我有志者事竟成;学校告诉我失败是成功之母;学校告诉我诚信是为人之本……今天,我毕业了。我要对东义学校所有的老师、小同学们,乃至这里的一草一木道一声:再见了!再见了,我的老师!再见了,我的同学!再见了,东义学校我的演讲完毕,谢谢大家!尊敬的老师,亲爱的同学们:大家好!时光如流水一样,流走一年又一年,在小学六年的时间就这样匆匆地过去了,我们将要毕业了,离开这亲爱的母校,六年的生活是多么快乐,多么幸福。回忆往事,从一年级到六年级这般快乐的时光,仿佛是一场令人魂牵梦絮的梦,在梦里,我们收获了许多的知识,也交了许多的朋友,我们是那样的无忧无虑,天真无邪,我们被知识和友谊包围着,仿佛是世界上最幸福的人。离开了母校,我们就得上初中了。或许小学同班同学就再也见不着面了。想想平时,同学们总会有矛盾,但矛盾过后,又是雨过天晴了,正是因为一次次的矛盾增加了我们的友谊,可以推倒千重山,压倒万丈浪。因为有了友谊,教室中总有欢声笑语,笑声不断。离开了母校,也许再也见不到小学的老师了。想起老师在课堂上给我们聚精会神地讲课,当我们遇到困难是,老师总会伸出援助之手;当我们考试考砸时,老师总会投来鼓励的目光。一次次熟悉的面孔;一次次熟悉的目光,如今再也见不着了,难道真的要离别吗?老师为我们倾注了多少心血,给了我们多少慈母般的温暖,我们无以报答老师,只能以优异的成绩来回报老师。在这六年里,我们懂得了怎样做人,学会了团结友爱,感恩回报,知道了许多知识!亲爱的母校,在这里我们留下了许许多多的欢乐,在这里,也能看到我们成长的脚印。祝老师同学身体健康,万事如意!1200字以上 初二
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毕业第二回苏星河的玲珑这是一处环境优美的山谷,山侧山峰高耸,削壁奇峰。花香岛语,瑶草奇花,翠柏长青。谷内多有百果修竹,一股清泉奔流,似滚瓜涌溅。环境优美,陶冶人心。中年男子名叫云风江,却不是天生聋哑,精晓武艺,读过几年私塾,也算是文武全才。谷中之人约有三四十位壮丁,奇怪得都是聋哑人。所幸谷中有娶妻生子者,其妻子却皆非聋哑。于虚雨在谷中静养二三个月,身体恢复正常,帮众人或打猎,或捕鱼,倒也不觉无聊。虚雨勤快乖巧,与众人相处融洽。他本是个孤儿,前生经历坦坷,不由大彻大悟,改邪归正,安心在谷中度日。时间一长,于虚雨将此间情况、获救经历打探明白。原来此处与虚雨前世坠崖处,恰为一个地点。不知什么原因,虚雨竟然在坠崖之时,意外穿越时空到达这里。首先发现虚雨的是谷主,谷主姓苏,名字不详。此人多才多艺,精通医术。那天谷主发现有人坠崖,忙上前救助,见此人穿着怪异,衣着怪异,但衣物布料纹路、图案、色泽皆为稀罕之物,闻所未闻。以为此人来历不凡,因此尽心救治。谷主此人也又聋又哑,这让虚雨感觉十分可惜。谷主多才多艺,一个聋哑人,琴棋书画,无所不通。虚雨感到可惜,也觉得困惑,聋哑人为何如此精于琴道,他考虑他的聋哑或许不是先天的。谷中有处禁地,是虚雨唯一未到过的地方。禁地地处偏僻,若非虚雨无心从此地经过,很难有人会找到这个地方。禁地外面,谷主特地布置了一些草木土石,似乎形成一个古阵。所以,虚雨无心经过此地时,领略了这个阵式的玄妙。谷主是个精小强悍的人,对虚雨非常好奇,发现虚雨精通棋术之后,没事找虚雨对弈。虚雨前生虽然不是一个好学生,但不影响他对围棋的爱好。他曾经研究过许多古谱,最喜欢看围棋直播赛。在围棋方面,虚雨很有天才。因此,虚雨与谷主对弈,从输二十余子到渐渐持平,再到将谷主杀得头上冒汗。谷主见虚雨天份奇高,对虚雨非常器重。谷主开始传授虚雨一些奇门遁甲之类的异术,虚雨从开始的不屑一顾,到最后的如痴如狂,只不过历经了三天时间。虚雨的天份让谷主大感兴趣,除了武功,他开始传授虚雨其它杂学。虚雨不负所望,不由让谷主刮目相看。这日谷主给虚雨摆了个玲珑。“珍珑”是围棋故意摆出来难人的,并不是两人对弈出来的阵势,因此或生、或劫,往往极难推算。寻常“珍珑”少则十余子,多者也不过四五十子,但这个却有二百余子。虚雨见这一局棋劫中有劫,既有共活,又有长生,或反扑,或收气,花五聚六,复杂无比。登时精神一振,再看片时,忽觉头晕脑胀,只计算了右下角一块小小白棋的死活,已觉胸口气血翻涌。他定了定神,第二次再算,发觉原先以为这块白棋是死的,其实却有可活之道,但要杀却旁边一块黑棋,牵涉却又极多。虚雨定睛看了一会,所谓当局者迷,一时怔在那里,不知从那下手。苦思所记棋谱,忽然想起《天龙八部》所述棋局。心里盘算大违棋理,从何处自杀一块。心中盘算一会,突然下了一个白子,杀了自己一大块白棋,局面顿呈开朗,黑棋虽然大占优势,白棋却已有回旋的余地,不再像以前这般缚手缚脚,顾此失彼。谷主见虚雨如此下法,不觉一怔,思索良久,方应了一着。虚雨此时心里早有计较,见谷主所应之招与预想中一样,下子如飞。只见谷主脸上神色又是欢喜赞叹,又是焦躁忧虑,两条长长的眉毛不住上下掀动。数着之后,棋局发生很大变化。虚雨既然知道这个“珍珑”的秘奥,正是要白棋先挤死了自己一大块,以后的妙着方能源源而生。谷主虽然精于棋道,对这棋局却从未想到如此“自杀”的着法,实乃围棋中千古未有之奇变。若非虚雨知道《天龙八部》中曾描述此局解法,任他超妙入神,也不会想到如此妙着。棋局中当初所设解法,即是死而重生,取出一大块白棋后,天地一宽,不必顾念这大块白棋的死活,反而不处处掣肘,腾挪自如,不如以前进退维谷。谷主见虚雨妙着连连连,接连吃了小块黑子,凝思片刻,掷子认负。脸显喜色突然发话,道:“公子棋思精密,已臻极高的境界。不着意于生死,更不着意于胜败,勘破生死,以致破解此局,真是天意。”虚雨听谷主突然说话,不由吓了一跳。此时谷主却喜气洋溢,站起身来,说道:“我师布下此局,多来无人能解,公子解得此局,完成吾师心愿,我得以破誓,真是感激不尽。”谷主多年未曾说话,此时渐渐流畅,满面欣喜之色,让虚雨不由摸不着头脑。虚雨道:“谷主原来不曾聋哑,怪不得音理等造诣颇高,原来是因有毒誓,因此装聋作哑。”谷主笑道:“公子聪明伶俐,一言道破天机。老夫苏星河,逍遥派弟子。师尊天涯子,乃逍遥派掌门,因为派中巨变,身负重伤。因此布下玲珑棋局,寻找才俊,委以大任。在此我先行替师尊谢过公子。”谷主说完,不待虚雨发言,又道:“施主请随我来。”说完当先引路,请虚雨随其前往禁地。于虚雨听苏星河讲完,头脑不由轰然一下,才知道自己无意之中,竟来到了《天龙八部》异世界中。于虚雨前世虽然不是一个好学生,《天龙八部》一书却熟读多遍,知之甚详。现在虚竹的奇遇到了于虚雨头上,于虚雨知道机缘来临,不由欣喜万分。禁地远看只能看到几株果树,几堆土石。近看却不一样,只见林木葱郁,却找不到路径。于虚雨虽然跟苏星河学过一些奇门遁甲、消息机关等,但修为尚浅,跟在苏星河后面。于虚雨随苏星河在前左迈几步,右迈几步,只百余步距离却走了两刻钟,到了禁地中间。禁地中间有个院落,院中三间木屋,建造的却是非常奇怪,四面没有门户,树桩紧密围住。苏星河抓住于虚雨右手,一纵跃入院中。院中堆有几堆土石,苏星河却左转右绕,转了个大圈,带于虚雨到达木屋门前。苏星河放开于虚雨右手,恭声道:“小徒按师尊嘱咐,寻得破解玲珑才俊,特地带来面见师尊。”屋内传出话语:“星河先行退下,让其自行入屋。”于虚雨闻言进屋,屋内空空荡荡、一无所有。房内没有门户,于虚雨不由怔在当地。此时逍遥子的声音传来,“在西北角落打开暗门,可以进来。”于虚雨在西南角落寻找暗门机关,见一处木纹与别处不同,试着一推。只听“吱”的一声,西墙壁上现出一道小门。于虚雨见里面空空荡荡,不由环目四顾,猛然抬头,却见房梁上有一小小阁楼,一人正盘坐在上面。于虚雨定睛望去,只见那人面如冠玉,长须飘飘,神采飞扬,风度闲雅。1200字以上 六年级 叙事
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毕业时间掩埋了曾经的记忆,来自内心深处最诚挚的思念。是谁斑驳了青葱岁月,让流年一去不复返。还能否看见你纯真的笑脸,在某一个熟悉而温暖的瞬间。阳光下你眸子里的一丝期待,是我心中永久的痛。——题记离开学校快一年了,对那些以前的记忆也已经淡忘了。谁和谁坐同桌,谁和谁很要好,某某班的谁喜欢谁,都早就随着时间岁月的流逝,变成了永远地过去时。可我却还能清晰的看见校园里那座老旧的教学楼的轮廓,在毕业后的那些天里,一直浮现在我梦里,就在也没有消失过。我是一个从骨子里就喜欢恋旧的人,所以我不愿意忘记什么。但随着年龄的增长,毕竟也失去了很多东西,找不回来的记忆,是拼凑不齐的故事。有的时候,我总是会为那些缺失的而莫名流泪,那是一种旁人无法体会的感情。痛,只有自己懂。那个时候,我天真地认为自己就这样会痛苦的思念一辈子了。我以为自己的心很小,除了过去的那些人和事以外就再也容不下任何什么了。我以为我会永远徘徊在现实边缘,永远走不进去。但是事实证明,我错了。时间可以冲淡记忆,使底最深的伤口愈合。就像我脑海里印象中关于学校的一切,在经过岁月的磨砺和无数次沉淀之后,开始变得不再熟悉。就这样,我从伤痛中走了出来。后来大家再也没见过面,偶尔有人在一起聚我也是推辞回避。因为我怕看见了他们,又会想起那些往事,那是我好不容易才摆脱掉的,我不想轻易就将他们回忆起来。可是每一次在电话里拒绝,声音又是那么犹豫不定,心里总像是被什么深深地刺痛了般,那是钻心的、刻骨铭心的痛。我仿佛又看见了他们的笑容,在阳光下显得格外灿烂、温暖。他们又用久违的语调和我打招呼,从前最要好的死党那么热情激动的和我拥抱,那一刻,我很快乐。可是我回不去了,通通的回不去了。我只能在思念的时候去想一想,然后随着这些幸福感笑一笑。但那些都是空虚的,都会消失不见的,变成谁也看不见的透明色。忽然有一次,在街上看见了班主任。她还是老样子,那么幽默开朗,虽然无情的岁月在她脸上留下了许多痕迹,可以依旧不影响她的美貌。她告诉我有时间回学校看看去,我点头答应了。我不知道自己点头是为了含糊的应付她,还真是真心的想回去看一看。反正自己已经离开了忘记了不在乎了,回不回去也是无所谓的事情。许东西都随着毕业一起走了,也没有什么好留恋的吧。我这样想着,心里却总有一个声音在对我说:“才不是呢,你早就想回去了。”早就想回去了,是这样么?我反复的问自己。如果不是这样,曾经的那些伤痛又算什么?如果不是这样,后来的那些思念又去了哪里呢?如果不是这样,为什么还要拼命的去寻找缺失的记忆?“既然都说淡忘了,那还有什么好怕的呢?回去吧,去看一看吧!”那个声音又安慰我,他一定是要我回去的,我没有理由说不。我还是踏进了学校的大门,那是一种无法形容的感觉,只觉得心里酸酸的。看着眼前出现的一切,忽然有一种想去抚摸它们、拥抱它们的冲动。那些回忆,就像是都商量好了一样,全部被记了起来,一起拉扯着我把我带到了那一天。———毕业那天,是一个雨天。学校的操场上只有我们一个年级的老师和学生,不是很空旷,但也不算拥挤。我记得那天谁也没哭,但大家脸上的表情却都格外认真。那个时候,我还是很麻木地站在人群中,无关痛痒的看着台上的主持人夸张而生动地演讲手中的稿子。那些被打印机复制在纸上的文字一个又一个整齐有序的排列开,变成了最后的毕业词。———回学校的时候,有幸看到了一位副科老师。她告诉我说:“你们走了就像是一场梦,我却总以为你们还在,总会想起你们的名字。”随她爽朗的笑了笑又继续说:“后来我才意识到,你们已经不在了。”听着听着,我的嘴角竟微微向上扬了一下,形成了一个完美的弧度。我看着她,那个在熟悉不过的面孔在我视线中逐渐模糊,最后一片漆黑。———有一天班会课上,班主任以“分享快乐”为主题让我们发言。我当时想也没想,站起来就说出了这样一番话:“我觉得小学生活是我一生中最快乐的时光,所以我把关于小学的一切都当做自己生命的一部分去看待。我认为小学时代的记忆会是永恒的,是你生命中最重要最珍贵的。不管你走到哪里,都不会忘记那些,他会永远陪伴你一辈子,直到老去死去……”忽然间,我说不下去了。我看到老师和一部分同学都在笑,我不明白他们为什么笑,是我所说的给他们带来了快感么?———前段时间上QQ,好多从前最好的朋友都在问我是谁。我总是一遍又一遍不厌其烦的报出名字,看到他们说“哦”的时候又不忘叮嘱他们去加备注。可是他们却无所谓的说:“哎呀算了,知道是谁就行了!”那一刻我才明白,失去的永远不会再回来,回来的也不再如当初一样美好。他们都不再有从前的亲切感了,只有我还傻傻的为他们加备注,保留了一个最重要的分组。我只是想维持这段可以成为永久的友谊,真的有这么难么?———无聊的时候,我还是会翻开那本同学录,看着上面熟悉的字体,陌生的名字,真的好想哭。有的时候自己真的很想回到那个没心没肺,最美好的过去。有的时候,还是会控制不住自己的小情绪,还是会经常思念他们。不知道他们是不是也一样,和我一样有同样的感觉。可是心里的声音却告诉我:“别傻了,他们才不会呢。你只是在怀念他们不再怀念的。”但是我不相信,他们会怀念的,他们也会流泪也会痛的。一定会的,只是我看不见罢了。只是我看不见罢了,我看不见他们的喜怒哀乐,因为我离他们还很远。心与心之间的距离,是很远很远的。或许我再也无法靠近了,一辈子都无法靠近了。因为我无论如何也没有办法将他们每一个人的面孔和名字挽回到自己的记忆里。那些都破碎了,在我心里慢慢破碎了,不会再拼凑完整的。所以我再也不用为这些而痛苦流泪,再也不用日日夜夜去思念了。我想我的伤口一定愈合的很好,我想我又可以开始新的生活了。只是我不知道,什么时候可以再见到他们。我当然是很期待的,因为我相信再见面的时候,我一定会笑的很开心了,就像从前一样,没心没肺的对他们笑。北京朝阳区北师大朝阳附中初二:才晓艺1200字以上 初二 抒情散文
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