智慧
150字
六年级
散文
智慧创造人类，人类创造美好。美好创造未来，未来创造一切。
知识同我们在一起，人生同知识在一起。每个人的大脑当中，都有各自独立思维。
有的人利用知识，踏上了自己的人生。有的人滥用智慧，来毁灭万物的资源。
智慧给人已成就感，人类创造出了大千世界。智慧给人已奋斗感，他给了我们无比的好奇心。
六年级:吴明亮
如果我就是一片云
400字
六年级
说明文
如果我就是一片云，一片自由自在的云，在蔚蓝的天空中随风飘荡，我可以追星星，捧月亮，遮太阳。我与清风做伴，与雨水玩耍。如果蓝天是一幅画卷，我就是画中的一景，当你抬起头，仰望天空，你会发现我的存在，你会赞叹我的善变。
我有时候变成一滴滴甘甜的雨水，帮助饱受干旱之苦的地方变成绿洲，滋润每一棵草，每一朵花，每一棵树~~让大地呈现一片生机勃勃的景象！
当炎炎烈日，我会成为一把大大的遮阳伞，尽我所能，为人们遮挡火辣辣的骄阳，给地上万物一片阴凉！
当寒冬到来时，我会用自己的身躯，做成一件件白色的棉花被，披在庄稼的身上。我要让人们在大雪中看到丰收的希望！
从古至今，我不知成为多少文人作家笔下的精灵，为读者创造无限的暇想。为世间增添许多美好的向往。为生活增加更多的情趣和幽默，正如当下最流行的那句网络名言“神马都是浮云”。
当一首首或是赞美我或是用我来赞美别人的歌飘进你们的耳朵，滋润你们的心灵，撞击你们的灵魂，你们是不是也会和我一样想成为一片云，一片自由自在的云，一片无忧无虑的云。如果是，请和我一样，面向蓝天闭上眼睛大声的喊“如果我就是一片云”……
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智慧一天，老虎突然心血来潮，要到山下去转转、看看。顺便去买点儿东西回来。老虎正走在路上，看见以前打败自己的牛正在为农民耕田。老虎觉得十分惊讶，走过去问：“牛兄，你高大威猛，怎愿为这等渺小的人干活？”牛叹了一口气，才慢慢地说道：“因为人有智慧，我被他制服了。所以才不得不为他干活，我也真是命苦！”说完又埋头苦干起来。老虎听了，好生奇怪，就去找人想要让人看看老牛所谓的“智慧”。人看见了老虎，吓的是两腿发软，但还是假装镇定，开口问道：“老虎，你来干什么？”老虎看了人，心里吃惊不小，感叹道：看来人还真是有“智慧”。见了我都不怕，怪不得能制服老牛呢！可我今天就要会会人。老虎开口道：“听老牛说，你有‘智慧’，拿出来给我看看，要是没有，我就吃了你！”人听了，暗自好笑，但很快想出了对付老虎的办法。人说：“给你看‘智慧’可以，但你要答应我一个条件。”“什么条件？”老虎问道。人开口：“如果你同意我把你关进笼子里的话，我就会告诉你我的‘智慧’”。老虎思考片刻后，同意了。人把老虎用笼子锁住后，大声地对老虎说：“这就是你要看的‘智慧’！”说完便拂拂袖，扬长而去了！老虎在笼子里懊悔的说：“哎！我真是早知如此，何必当初呢！”“哎”。。。。。。叹息声久久回荡在森林中。500字 五年级 议论文
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智慧有一只威风凛凛的万兽之王——老虎，在捕食的时候，无意间看见曾经把老虎打得一败涂地的大水牛，被农夫用绳子拴着，吆喝着耕地。高大的水牛毫不反抗，心甘情愿为人类耕地，老虎很得奇怪。等耕地耕完，老虎走到水牛那儿，好奇地问水牛：“你不是曾经打败我吗？怎么样现在竟然心甘情愿为人类服务？”水牛叹了一口气，对老虎说：“老虎，我以前的确很威风，我给人类服务，是因为人类有一个厉害的武器，那就是智慧。”老虎想：那“智慧”到底是什么东西，竟然能把高大的水牛给打败？它决定向农夫问个究竟。老虎直径向在树阴下乘凉的农夫走去，他见农夫比自己瘦小，就认为“智慧”是打不过它的。老虎对农夫说：“水牛说你的‘智慧’很厉害，我倒要看看你的‘智慧’。”农夫眼珠一转，对老虎说：“哎呀，我把‘智慧’忘在家里，但我可以去拿，不过把你和水牛单独放在一起我有点不放心。。。。。。”不等农夫说完已经抢先说了：“如果你担心我把水牛吃了，那把我捆起来吧！”说着，便躺在地上，农夫冷笑着拿来了绳子，把老虎的四肢捆在一起，就回村里拿“智慧”了。农夫回到村里叫来村民，推来一个大铁笼，老虎叫道：“你要干嘛？”农夫说：“给你看智慧啊！”老虎被农夫卖进了马戏团；同时告诉我们一个道理：“智慧”是最厉害的武器，同时也是不能索取的。500字 五年级
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智慧很久以前，在一片水草肥沃的大树林里，有一只老虎。一天，它看见曾将自己这只“森林大王”顶伤过的那头健壮的耕牛被一个农人吆喝着耕地，很奇怪，便乘农人不在时，悄悄走过去接近耕牛，耕牛猛见“森林之王”走近吃了一惊，而后厉声问道：“干什么？”老虎说：“我只是奇怪你不怕我，却怕一个农人，甘愿被它驱使”，耕牛说：“因为人类有智慧。”“智慧？”老虎纳闷地说：“‘智慧’是什么法宝这么厉害，连你都怕？”耕牛说：“我也解释不清，你还是去问那农夫吧。”于是老虎边向农夫走去边念叨，今天我终于明白“蠢笨如牛”的意思了，这只傻牛连“智慧”是什么都不知道，却害怕“智慧”！农夫见一只威风凛凛的老虎向自己走来，非常害怕，想逃跑是来不急了，农夫紧握手中的农具，警惕地看着老虎，谁知老虎走近农夫后，向农夫提出只是想看“智慧”。“智慧？”农夫略一思考，不禁一阵暗笑，说：“哎呀！我把‘智慧’忘在家了，我去取，但是有一个条件。”农夫故意不说了，急于见“智慧”的老虎哪还管是什么条件忙说：“行行，什么条件我都答应。”农夫以最快的速度将老虎捆在了一棵大树上，老虎急问：“为什么？”，农夫说：“我取‘智慧’时，你把我的牛吃了怎么办？”老虎被捆紧后，农夫飞快地跑回村召集大家带了一只十分大的铁笼来捉老虎。老虎等了很长时间不见农夫回来，便决定今天不看“智慧”了，等到明天再看也不迟。它打算挣脱绳索，第二天再来看，可是绳子捆得太紧了，老虎几次挣脱都没有成功，反而弄得精疲力竭。不久之后农夫带着大家来到老虎身边，把精疲力竭的老虎扔进了笼子中，只听“当”的一声笼门关了，农夫对老虎说：“这便是你想见的‘智慧’！”还没搞清楚怎么回事的老虎这才恍然大悟。650字 六年级 议论文
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智慧玻璃我想发明一种叫：智慧玻璃的发明，这台智慧玻璃，就像玻璃一样，装在玻璃架上，外面的人看见的是普普通通的玻璃，可里面的人看见的是像电脑一样控制的面板，输入这个东西的人，只要在玻璃上写一个句子或一个词语，再点一下这个玻璃就可以了，你想要的答案就在上面，看这样也不用浪费电，也不用浪费钱，多环保，只要当了发明家，我一定会帮助大家解除烦恼，制造出这台机器，只要大家的支持，谢谢。————指导老师：林飞150字 三年级 写景
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智慧_350字智慧创造人类，人类创造美好。美好创造未来，未来创造一切。知识同我们在一起，人生同知识在一起。每个人的大脑当中，都有各自独立思维。有的人利用知识，踏上了自己的人生。有的人滥用智慧，来毁灭万物的资源。智慧给人已成就感，人类创造出了大千世界。智慧给人已奋斗感，他给了我们无比的好奇心。六年级:吴明亮作文网专稿 未经允许不得转载150字 六年级 散文
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智慧的渴望在渴望中渡过了漫漫一生；渴望犹如一片汪洋大海，渴望的心如同似箭的快艇。我曾埋怨，但从没退却，渴望，像阳光将乌云驱散；厄运、不幸从我身边一次次闪过，五彩世界只在渴望中显现纷呈。敌人不见得处处都糟，朋友也未必样样都好。有头脑的敌人胜过愚蠢的朋友，聪明人才深谙这其中的奥妙。善于向敌人学习属于大智大勇，只有智慧才能使事事井井有条。150字 初三 书信
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母爱的智慧母亲带我们来到这个世界，母亲爱的纽带从小就紧紧相连，母亲那无限宽广的爱，一代一代的流传至今。母亲的心跳，是世间最美妙的音乐，打小时就天天“歌唱”，永听不厌。母亲的爱是世间伟大的传承，有了母爱，才有了生命的开始，历史的延续、传承……生命的胚胎，是那爱的纽带，那时起血肉就紧紧相连，难以割舍。那时母亲老了，可母亲会燃起他那最后的火焰，为我们点燃人生的通道，鼓励我们永远前进！四年级:四（3）班黄倩雯150字 四年级 叙事
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小小松鼠，大大智慧奶奶家附近，有一片松树林，那里是松鼠的栖息地，也是它们的游乐场。小松鼠爬上树的时候，锋利的前爪总是使它快速的爬上树，爬上树后，它们会摘杏仁吃，或者存在一个地方。它们筑巢时，会先找些树枝当巢底，再用一些干苔藓编扎起来，然后把苔藓挤进，踏平，使那建筑物足够宽敞，足够坚实。这样，就可以带这儿女住在里面。怎么样，小松鼠是不是很聪明啊！150字 三年级
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