假如爱会永远
<花开得绚烂>
如果,爱可以持续到永远的话,我会隐藏起心里小小的欢喜。我再不用担心我们的友谊会淡化,更不用担心忘掉你,因为我相信你会像我一样怀揣着这份爱走到底。然后,就像我们想象的,一起去看花开、看日落、去看海。
但当一切都有保障的时候,我们会不会去自己努力?我不想肯定。但是,我想说,我宁愿要自己努力换来那年花开的绚烂耀眼。我从不相信任何一份爱可以持续到永远,除非我们心里的东西不失去。
花开得绚烂,因为它得以浇灌,而不是许它三世繁华。
月温柔如水>
如果,爱可以持续到永远的话,我所有的希翼都会消失。只要你们爱我到永远、陪我到永远。我不知道亲情有多么可贵,但是我知道它对我有多么重要。现在,我会藏起我的忧虑,怕失去。但,如果爱可以永远,我就不会担心。
但当一切都再无希翼的时候,我会不会不再珍惜?我无法否定。所以,我想要有时间限度的爱,希望得到你们所有的爱。我相信,亲情永远会温暖我的心,就像月光的皎洁、温柔。我不想让一切都淡化来烘托它有多么珍贵。我愿意努力。
月温柔如水,因为它怀有希望,而不是黯淡整个星空。
星得以永恒>
如果,爱可以持续到永远的话,我会更加放肆张狂。我不用担心分开或是别离。我不懂我们彼此之间的星时间怎样的,但如果爱可以永远,它是恒星。它会永远点缀在夜空中,会让你口中的永远变成现实。
但当一切都得以永恒的时候,我们的爱会不会不再深刻?我不想回答。现在,我再不要你的永远或者天荒地老、天长地久,我只要现在。我不希望它是流星,只留下一秒的绚烂。我希望考我们的努力维持它的运。
星得以永恒,因为它被爱托起,而不是期许地老天荒。
我再不会奢求爱会永远,因为没有永恒的爱。我愿意要我失去一切,去换来我想要的所有。如果我没有了爱,但我希望你们还在。
爱没有永远。
同桌的你
也不知是不是上天给我这个一帆风顺的人来点挫折—把我的就同桌给调走了唉!
新来的同桌是个标准的无声小姐行了,老师这一招真狠!上次也是让我当数学组长摆明让我认真学数学直说不就行了吗?
且说那小姐上课一言不发是正宗的死书呆子。我与她同桌到现在没说过一句话这次相互批改作文让我吃惊不小,为何?我自认为我的文笔是全班第一哪知她是真人不露相今天我算是领教了啥叫是金子总会闪光的这句话的深刻含义了!
我想下周我一定要向她请教作文写法。我要成为他知心的好同桌!
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永远不会忘记你永远不会忘记你,不会忘记你的微笑,你的慈祥。你的影子刻在我的心上,海枯石烂,永不磨灭。当年60多岁的你,因为我的出生,从农村赶到城里,因为晕车,你吐了一地,苍白的容颜让人心碎。70多岁的你,因为送我上学不方便,想办法在周边找了个守传达的工作。现在,都快80高龄的你退了休,天天在家里等我电话,给我准备平常我最爱吃的,等我放月假回家吃。你总是省着好东西给我,自己却瘦得皮包骨,奶奶,您对我的好,我都记着的。上次国庆放假,我搭校车回家。在停车的地方,我看着您打着伞,挤在一群年轻力壮的中年人中。你一米五几的个子,显得那样单薄无力。您踮着脚往车厢里张望着,寻找着我的身影。发现我不在那辆车上,便急忙跑去下一辆。看到这一幕,我心里不是滋味,想对着外面喊一声:“奶奶,别急!我在这呢!”但是,即使我喊了,隔着这冰冷的玻璃,您又怎么听得见呢?终于,我被您接下车了。一路上,我不停地向您汇报着在学校经历的很多好玩的事情,还有我又得了什么奖……您只是微笑着,尽管有些很新潮的词您听不懂,但您却没显现出任何的不耐烦。到家了,我打开电视,一屁股倒在沙发上,看见茶几上摆的全是我喜欢吃的。还有一袋糖,应该是您喝喜酒带回来的,自己舍不得吃,都化了。您不停地责怪自己,我说没事,还可以吃,您才慢慢停下了。后来,我边看电视,边“显摆”我的奖状,您捧着我的奖状,轻轻地抚摸,仔细地端详,尽管您一个字都不认识。国庆节假结束了,校车又要开了,我在人群中搜寻您的身影。您没有来,您大概是不想让我看到您流泪吧!车要启程了,我却突然看到一个熟悉的身影,原来您一直在车窗下,踮起脚尖,默默地注视着我。虽然隔着那层冰冷的玻璃,但两颗炽热的心却融到了一起。奶奶,我的奶奶,您把一切给予了我,我能回报什么呢?您对我的好,我都记得,永远都不会忘记!650字 初二 记叙文
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假如我会变假如我会变,每个角色我都想尝试一下,变成拥有“七十二变”的孙悟空,变成拥有神奇魔法的魔术师,变成拥有高超技艺的赛车手,但是我最想变的是一位拥有渊博知识的语文老师,向更多的学生传递知识。一天,我正坐在教室里,迷迷糊糊间,我从自己的座位上站了起来走到讲台前,手里拿着一支粉笔和一本语文书,哇,我真的变成了一位语文老师!这是一节作文课,作文的题目是“假如我会变”。同学们盯着题目,一会儿翻翻《高效》,一会儿转转橡皮,个个愁眉苦脸,不知从何下手。我在教室里一圈圈的转着,都快下课了,还有同学没有动笔,我看在眼里,急在心里。我再次走上讲台,拿起粉笔,在黑板上为大家进行了认真的讲解:“这是一篇想象类的文章,……”在我的引导下,大家的眉头渐渐舒展开来,纷纷举手发言,说出了自己的想法,梳理了写作思路,最终完成了作文。一节课下来,看着学生们的作文,我的心里说不出的高兴。下课了,在班长的帮助下,我把学生们的作文拿到办公室批改。看着窗外的学生,有的跑步,有的跳绳,还有的跳房子,一个个玩儿的不亦乐乎,跟课堂上完全判如两人,真是一群活宝。突然,有个同学摔倒在地上,我赶忙跑到操场上,心悬在半空中。不一会,他醒了过来,原来是没吃早饭晕倒了,几个同学把他扶起来,送回教室,我拿了些面包给他,看着他没事儿了,我悬着的心才落到肚子里。“梁瀚宸……”我听见有人在叫我。竟然是语文老师!“敢在我课上睡觉,假如我会变,400字,下课交,写不完不能吃饭。”语文老师一边说一边拧了一把我的耳朵。原来是一场梦!天呐!谁来救救我呢?我不想饿肚子!650字 三年级
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