吃西餐
500字
五年级
记叙文
第三节美术课的上课铃刚响不久，美术老师统计作品分数时，发现巫英健没来，叫我去叫他回来。在飞快的跑到教室时，我看见五（5）班的门口有一大盒三明治，心想：（5）班今天怎么吃三明治？难道这是他们用班费买的？难道……我还没来得及多想，就看到我们班的讲台旁边有四个叠在一起的大盒子，里面有三明治和椰蓉小餐包。章铖浩跑过来跟我说：“今天中午吃三明治。”看到他，我心里的那股高兴劲瞬间消失的无影无踪：唉！又要多叫一个了。
第四节课的下课铃“叮铃铃”地响起来，大家都做得差不多了，我也正在为我的扇子做最后的修正。我把完工的作品——一把团扇交给老师打分了之后，就跟林笑一起回教室了。我在回教室的路上想：今天的午餐应该不止三明治跟小餐包，肯定还有个喝的。还真给我猜对了，今天的午餐还有一个鸡蛋、牛奶和一个瓯柑。牛奶挺好喝的，但今天午餐美中不足的就是鸡蛋。我的鸡蛋与别人的鸡蛋一点都不一样。别人的鸡蛋圆咕隆咚的，表面亮的可以反光。可我的呢？蛋壳全碎了，就跟玻璃渣子一样，还有一些地方凹进去，蛋黄都露出来了。老师给我的解释是：它在最底下，被其他蛋压碎了。不过它还挺好吃的，这是它唯一对得住我的地方。
我觉得三明治很好吃，其他人也是。但我们班大致有两种吃法。一种是一片一片地吃，另一种是四片一起咬。我属于后者。妈妈猜第二种方法应该男生居多，我笑着告诉她事实正好相反。
吃白米饭，叫中餐，那么今天就是吃西餐咯！
五年级
园博园一游
600字
四年级
记叙文
今天，我们建华学子来到了美丽的园博园，那里的风景山清水秀，犹如梦境一般。
早上，我吃完饭心里想，什么时候到八点三十分啊？时间在一分一秒的流去，终于到了八点半，我一蹦三尺高，以表示我的愉快。终于到了园博园，大家跟随导游进入了石家庄园。首先，我们看到了门口摆着几幅漂亮的油画，画里的景物让人陶醉。其次，我们了解到了石家庄人的习俗，让我多了一方面的知识，接着，我们看到了人工湿地，最后，我们看到了美丽的假山流淌出的瀑布。
我们先后进入了十几个地区展馆，让我们看到了美丽的风景，并且了解到了很多地区的传统习俗。最让我感兴趣的展馆是成都园，里面有两只又大又胖的大熊猫，它们在吃竹子，连看都没看我一眼。虽然它没看我一眼让我很扫兴，但是，我有一个新发现，以前我一直认为熊猫吃竹子时会直接吃，但是这两个可爱的小家伙是先用牙把那又老又粗糙的硬皮咬掉，在吃里面那绿色的软心，没想到它们也是美食专家啊！到了中午十二点钟，张老师说解散吃午饭，大家你说说，我笑笑，总的意思是表示自己内心里的愉快！
到了下午，张老师带领着我们又继续出发了，我们先后进入了九十个展馆。到了三点，张老师让我们大家每人买一点纪念品留念。很遗憾，导游告诉我们在九月二十三日大黄鸭被移到了颐和园，所以就看不到了。我买了一个小黄鸭做纪念，小黄鸭非常可爱，一个又扁又红的嘴巴，琥珀色的大眼睛仿佛会说话，身体金黄金黄的！
就这样，说说笑笑的，八个小时的快乐时光，就这样偷偷地溜走了。大家只好依依不舍的离开了这个美丽的园博园。
园博园一游使我终生难忘！
展开阅读全文
相似题目
-
吃西餐今天，爸爸妈妈带我去吃比萨，妈妈说比萨是西餐，是用刀、叉子，而不是用筷子。走进吃比萨的地方，我们找了一处靠窗的位置坐了下来。服务员阿姨拿着菜单走了过来，爸爸拿起菜单点起菜来：“一份牛排、一份比萨等。”服务员阿姨问：“牛排要几分熟的？”爸爸说：“九分熟吧！”过了一会儿，牛排来了。那牛排装在一个有木托的铁盘子里，旁边还有鸡蛋、面条。我笨手笨脚地拿起刀和叉子，唉，真不好切。妈妈说：“你应该左手拿叉子用力按住牛排，右手用刀慢慢切。”在妈妈的指导下，我终于切下一块，牛排吃在嘴里，很松软，好吃极了！今天真是让我大饱口福！250字 三年级 叙事
-
吃西餐今天，练完舞蹈后，妈妈带我来胜豪客西餐厅吃西餐。来到店里，这里的环境很优美。柔和的灯光淡淡的照着整个餐厅，空中飘荡着美妙的音乐声。我们找了一个安静的地方坐了下来，服务员马上热情地过来给我们点餐，我和妈妈分别点了菲力牛排和T骨牛排。服务员先给我们拿来了西餐具，有刀、叉、勺子，和我平时用的中餐具大不相同。接着又给我们上了红茶、烤面包、玉米浓汤。最后主菜上场了，木托盘上的铁盘里，只听见牛排还在滋滋作响。服务员提醒我用餐巾遮挡住餐盘，打开盖子后，牛排还煎的汤汁四溅，好香啊！牛排边还躺着一个圆圆的半熟的荷包蛋，红红的圣女果，绿油油的西蓝花和淡黄色的意大利面，鲜艳的颜色看起来非常好吃，引得我直吞口水。可是我不知道从哪儿下手才好。这时妈妈告诉我应该左手拿叉，右手拿刀，一块一块的切下来再吃。我迫不及待的拿着刀子切起牛排来，用叉子叉住往嘴里送，沾着黑椒汁的牛肉又香又嫩，真美味呀！妈妈还告诉我吃西餐时不能发出声音，动作要温柔优雅。我学着“优雅”地切着牛排吃了起来。吃完牛排后，我吃了些水果沙拉。红红的西瓜，黄的哈密瓜，紫的葡萄和白色的火龙果拌起来引得我食欲大开，很快就消灭了一大碟。西餐真美味啊！我希望妈妈以后能经常带我来这里。500字 四年级 记叙文
-
吃西餐因为一直没有吃过西餐，看到电视里吃西餐的感觉好棒，所以我准备试探性地问问妈妈。“妈妈，因为一直没有吃过西餐，这个周末我想去吃西餐，可以吗?”我小心翼翼地问。虽然没有抱太大得希望，但是还是很期待啊!妈妈想了想，说：“好吧!”“太棒了!”我高兴得跳了起来。妈妈直接带着我来到了一个叫做“查理王西餐厅”的地方。我看了看这块木质的牌子，心想，这应该是吃中餐的地方吧!妈妈见我一脸疑惑，就风趣地说：“看不懂吧，这叫做‘古为今用，洋为中用’，灵活经营。这里原本是……”妈妈话没说完，迎宾小姐迎了上来，热情地引领我们上了二楼。整个餐厅座无虚席，服务小姐把我领到靠窗的一张刚走了客人的桌前，就坐后立即有服务生为我们换了桌布，又将刀、叉、勺三样金属餐具排列在一张折成三角形的纸巾上，旁边还有一块叠得很艺术的橙色餐巾。服务小姐向我们介绍了各式西餐，最后我点了儿童套餐，咖喱牛排，九成熟的，到底是中国人吃西餐嘛。首先端上来的是饮品，泡沫红茶和开胃酒。泡沫红茶我不喜欢，开胃酒很不错，甜甜的、酸酸的，略带酒味，很适合我这未成年女士喝，妈妈也赞许地与我举杯同饮。当我端着高脚杯与妈妈碰杯时，我有一种长大成人的感觉，我喜欢这种感觉。紧接着服务员又端来了玉米羹和生菜沙拉。玉米羹滑嫩可口，蔬菜沙拉开始吃不习惯，渐渐地却嚼出了一种新感觉，甘甜清脆，别有风味。这顿西餐让我大开眼界!550字 初三
-
吃西餐吃西餐一转眼间周末又来临了，妈妈准备带我去吃西餐。“真爽！”我心里一阵惊喜。我们来到河坊街，妈妈指着“大快活牛排屋”说：“就在这。”我驻足前望，真怀疑走错了地方，那“大快活”招牌的上方是一排木质结构的仿古窗棂，而且还“大红灯笼高高挂”呢，这里面应该是传统风味小吃呀，怎么会有西餐吃？妈妈见我一脸疑惑，就风趣地说：“看不懂吧，这叫做‘古为今用，洋为中用’，灵活经营。这里原本是……”妈妈话没说完，迎宾小姐迎了上来，热情地引领我们上了二楼。整个餐厅座无虚席，服务小姐把我领到靠窗的一张刚走了客人的桌前，就坐后立即有服务生为我们换了桌布，又将刀、叉、勺三样金属餐具排列在一张折成三角形的纸巾上，旁边还有一块叠得很艺术的橙色餐巾。服务小姐向我们介绍了各式西餐，最后我点了儿童套餐，咖喱牛排，九成熟的，到底是中国人吃西餐嘛。首先端上来的是饮品，泡沫红茶和开胃酒。泡沫红茶我不喜欢，开胃酒很不错，甜甜的、酸酸的，略带酒味，很适合我这未成年女士喝，妈妈也赞许地与我举杯同饮。当我端着高脚杯与妈妈碰杯时，我有一种长大成人的感觉，我喜欢这种感觉。紧接着服务员又端来了玉米羹和生菜沙拉。玉米羹滑嫩可口，蔬菜沙拉开始吃不习惯，渐渐地却嚼出了一种新感觉，甘甜清脆，别有风味。这顿西餐让我大开眼界！500字 五年级 记叙文
-
吃西餐今天我们全家请远道而来的哥哥吃西餐。我当然十分高兴，因为我也喜欢吃牛排。西餐馆里的环境一般都是很安静的，所以来就餐的客人也会显得很好，都不大声说话的。但我们小孩子却做不到，屁股上象是长了钉子，没有安静坐下来的时候，大呼小叫的调皮得很。哥哥直冲我们笑。等菜的时间的确长了些，也真的玩饿了，上汤的时候我们把配的餐面包都抢走吃了，今天我们点了五个汤、一份水果沙拉（前菜）、五份牛排、一份煎鱼片，一份意粉，五杯果汁，每一份菜量合适，我们都把这些美食吃得光光的，然后高高兴兴回家了。200字 小学 叙事
相关推荐
五年级
记叙文
500字
-
吃西餐今天是圣诞节，妈妈答应我们今天中午去“万里香”吃西餐。“妈妈万岁！”我和姐姐高兴得一蹦三丈，欣喜若狂地欢呼道。下午，我和姐姐做完了作业，就跟着妈妈蹦蹦跳跳地来到了“万里香”餐厅，只见两位头戴圣诞帽的小姐笑容可鞠地欢迎我们，服务 态度真好。西餐厅里连座位也是五花八门的，有我们中式的餐桌椅，有摇篮式的座位，有日本风味的榻榻米……我们选择了一个靠窗的摇篮式的座位。妈妈比较中式，点了一份牛肉饭，姐姐比较“洋”，点了一份吉列牛排和一份沙拉。我点了一份荷叶饭，一份牛排和一盘水果拼盘。菜终于到了，闻到香味，我垂诞欲滴，不禁吃心大起，伸手去抓，“我不客气了。”结果吃了个“狗啃泥”。“可恶！”我像武士一样挥舞着刀子。后来才知道是用左手拿叉，右手拿刀，用刀割下一小块牛排，用叉子叉起来吃的。我小心翼翼地割下一小块牛排，放进口里。那鲜美的牛排加上那酸酸甜甜的番茄酱，那味道对我来说简直是妙不可言。水果拼盘终于登场了，它的外表是一只凤凰，头冠是用西瓜做的，身子是用葡萄做的，脚是用橙子做的，尾巴是苹果做的，真是栩栩如生，巧夺天工。今天真是愉快的一天。450字 五年级
-
吃西餐一转眼间周末又来临了，妈妈准备带我去吃西餐。“真爽！”我心里一阵惊喜。我们来到河坊街，妈妈指着“大快活牛排屋”说：“就在这。”我驻足前望，真怀疑走错了地方，那“大快活”招牌的上方是一排木质结构的仿古窗棂，而且还“大红灯笼高高挂”呢，这里面应该是传统风味小吃呀，怎么会有西餐吃？妈妈见我一脸疑惑，就风趣地说：“看不懂吧，这叫做‘古为今用，洋为中用’，灵活经营。这里原本是……”妈妈话没说完，迎宾小姐迎了上来，热情地引领我们上了二楼。整个餐厅座无虚席，服务小姐把我领到靠窗的一张刚走了客人的桌前，就坐后立即有服务生为我们换了桌布，又将刀、叉、勺三样金属餐具排列在一张折成三角形的纸巾上，旁边还有一块叠得很艺术的橙色餐巾。服务小姐向我们介绍了各式西餐，最后我点了儿童套餐，咖喱牛排，九成熟的，到底是中国人吃西餐嘛。首先端上来的是饮品，泡沫红茶和开胃酒。泡沫红茶我不喜欢，开胃酒很不错，甜甜的、酸酸的，略带酒味，很适合我这未成年女士喝，妈妈也赞许地与我举杯同饮。当我端着高脚杯与妈妈碰杯时，我有一种长大成人的感觉，我喜欢这种感觉。紧接着服务员又端来了玉米羹和生菜沙拉。玉米羹滑嫩可口，蔬菜沙拉开始吃不习惯，渐渐地却嚼出了一种新感觉，甘甜清脆，别有风味。这顿西餐让我大开眼界！450字 五年级 叙事
-
吃西餐一次，我和爸爸妈妈一起去吃西餐。可别说，这西餐真的是太好吃了。我津津有味地尝着，八分熟的牛肉，多汁的汤水，哇~~太香了。这可真是第一次，不懂就是不懂，我拿刀用左手，拿叉用右手，被爸爸妈妈看见，他们笑我说：“应该右手拿刀，左手拿叉。”“知道了。”我说。接着继续吃。不知怎么了，吃着吃着我又拿错了。“你是怎么回事。”妈妈说，“不是教过你了吗？”“我也不知道，自己吃着吃着就拿错了。”我委屈的说。唉…吃西餐真是麻烦死了。平时在家中吃饭，都是用右手拿筷子勺子，可在这里，偏要用左手；可换过来，左手用刀又使不上劲。我只好右手用刀切完，放下刀再用右手使叉子。这一拿一放，逗得爸爸妈妈哈哈大笑。爸爸只好端来我的餐盘，帮我把牛肉一块一块地切开，我吮着叉子上的汤汁，看着爸爸把牛肉切开来。“喏，这下你可以安稳的吃了吧。”爸爸说。“恩恩。”西餐虽然好吃，可这，这也太麻烦了吧……我一定要好好学习如何吃西餐！350字 五年级 记叙文
-
吃西餐第三节美术课的上课铃刚响不久，美术老师统计作品分数时，发现巫英健没来，叫我去叫他回来。在飞快的跑到教室时，我看见五（5）班的门口有一大盒三明治，心想：（5）班今天怎么吃三明治？难道这是他们用班费买的？难道……我还没来得及多想，就看到我们班的讲台旁边有四个叠在一起的大盒子，里面有三明治和椰蓉小餐包。章铖浩跑过来跟我说：“今天中午吃三明治。”看到他，我心里的那股高兴劲瞬间消失的无影无踪：唉！又要多叫一个了。第四节课的下课铃“叮铃铃”地响起来，大家都做得差不多了，我也正在为我的扇子做最后的修正。我把完工的作品——一把团扇交给老师打分了之后，就跟林笑一起回教室了。我在回教室的路上想：今天的午餐应该不止三明治跟小餐包，肯定还有个喝的。还真给我猜对了，今天的午餐还有一个鸡蛋、牛奶和一个瓯柑。牛奶挺好喝的，但今天午餐美中不足的就是鸡蛋。我的鸡蛋与别人的鸡蛋一点都不一样。别人的鸡蛋圆咕隆咚的，表面亮的可以反光。可我的呢？蛋壳全碎了，就跟玻璃渣子一样，还有一些地方凹进去，蛋黄都露出来了。老师给我的解释是：它在最底下，被其他蛋压碎了。不过它还挺好吃的，这是它唯一对得住我的地方。我觉得三明治很好吃，其他人也是。但我们班大致有两种吃法。一种是一片一片地吃，另一种是四片一起咬。我属于后者。妈妈猜第二种方法应该男生居多，我笑着告诉她事实正好相反。吃白米饭，叫中餐，那么今天就是吃西餐咯！五年级:tfboys123550字 五年级 叙事
-
吃西餐今天是圣诞节，妈妈答应我们今天中午去“万里香”吃西餐。“妈妈万岁！”我和姐姐高兴得一蹦三丈，欣喜若狂地欢呼道。下午，我和姐姐做完了作业，就跟着妈妈蹦蹦跳跳地来到了“万里香”餐厅，只见两位头戴圣诞帽的小姐笑容可鞠地欢迎我们，服务 态度真好。西餐厅里连座位也是五花八门的，有我们中式的餐桌椅，有摇篮式的座位，有日本风味的榻榻米……我们选择了一个靠窗的摇篮式的座位。妈妈比较中式，点了一份牛肉饭，姐姐比较“洋”，点了一份吉列牛排和一份沙拉。我点了一份荷叶饭，一份牛排和一盘水果拼盘。菜终于到了，闻到香味，我垂诞欲滴，不禁吃心大起，伸手去抓，“我不客气了。”结果吃了个“狗啃泥”。“可恶！”我像武士一样挥舞着刀子。后来才知道是用左手拿叉，右手拿刀，用刀割下一小块牛排，用叉子叉起来吃的。我小心翼翼地割下一小块牛排，放进口里。那鲜美的牛排加上那酸酸甜甜的番茄酱，那味道对我来说简直是妙不可言。水果拼盘终于登场了，它的外表是一只凤凰，头冠是用西瓜做的，身子是用葡萄做的，脚是用橙子做的，尾巴是苹果做的，真是栩栩如生，巧夺天工。今天真是愉快的一天。400字 五年级 记叙文
-
吃西餐吃西餐说到吃西餐，你肯定马上就会想到肯德基、必胜客，那你就错了。这个周末，爸爸妈妈就带着我去了一家环境优雅的西餐厅，让我彻彻底底地了解了吃西餐的文化，也品尝了一次美味大餐。一路上，我好奇地问妈妈：“什么是西餐？为什么叫西餐啊？”妈妈笑着告诉我说：“西餐就是西方各个国家的饮食菜肴。他们是以刀叉为餐具，以面包、牛排等为主食的。”听了妈妈的话，我摸了摸自己扁扁的肚子，好像已经在“咕噜咕噜”地叫了。到了新城上街的三楼，首先映入眼帘的是“今典故事西餐厅”这七个淡黄色的大字。走近门口，就看见一位服务员阿姨已经打开门，正微笑着欢迎我们呢！当我们一家人进入西餐厅后，耳边立刻就传来一首轻柔、缓慢的钢琴曲，和外面吵吵闹闹的声音截然隔开。服务员帮我们找好了位置，爸爸点完餐后，我们就静静的开始等待。不一会儿，咖啡就端上来了。我学着妈妈的样子，先把糖和奶精加入咖啡里，再用小勺搅拌一下，接着就开始喝咖啡了。我凑近杯口，闻了闻，感觉特别香甜，迫不及待地喝了一大口，“哇！好苦啊！上当了！”我伸伸舌头，拍拍嘴巴叫了起来，爸爸立刻捂住我的嘴巴，低声告诉我：“不能大声喧哗，要保持安静，这是西餐厅！”我偷偷地四周张望了一下，还好，大家都在安安静静地吃着东西，说着悄悄话，没人注意到我，否则，我可就糗大了！喝完了咖啡，接着又吃了水果沙拉，再下来就是我苦苦等待的牛排大餐了。服务员阿姨给我们每人准备了一把叉子和一把小刀，果然，和妈妈说的一样，吃西餐是不用筷子的。我看了看热气腾腾的盘子里，营养真丰富呀！有一个香喷喷的煎鸡蛋、一块令人垂涎三尺的还冒着滋滋热气的牛排，还有一些卷卷的通心粉。我照着爸爸妈妈的样子，坐直身体，左手拿叉，右手拿刀，切一块，吃一块，不一会儿，一盘美食就被我消灭得干干净净！回家的路上，我一直对爸爸说：“太好吃了，我们下次一定得再来！”750字 四年级 写人
-
吃西餐大家肯定都听说过“西餐”，因为在电视上，有一些电视剧里面就有吃西餐的。那时候，馋的我口水流下“三千尺”，但是，昨天，我迟到了梦寐以求的西餐。“开开，中午吃的烤肉不用筷子，用刀子和叉子还有勺子，你知道左手拿刀子还是右手拿刀子吗？”爸爸嬉皮笑脸的说。我会想了一下昨天看的电视剧，毫不犹豫的说：“是右手拿刀子，左手拿叉子。”“恩，对了。”到了金汉斯（西餐店），一片茫茫的人海映入我的眼帘。还有优美动听的新年祝福在我耳畔响起。我们找了一个位置坐下，服务人员给了我们一张菜单，让我看的眼花缭乱。这时，一个年轻的小伙子拿着一串串烤肉来到我们的餐桌上，给我切下了一些烤肉。我右手拿起刀，左手拿起叉，开始把肉切成一小块，放到嘴里细嚼慢咽，还没等我吃完呢，另一份烤肉有跑到了我的盘子里。吃完烤肉，经过我精挑细选，倒了一杯果汁。我拿起一个塑料盘子，去水果区夹了一点橙子、木瓜、烤香蕉、金桔……，就马上回到餐桌津津有味的吃了起来，不到5分钟，水果就统统溜进了我的肚子。水果吃完了，我又快步到点心区，夹了各种各样的点心。回到餐桌上吃。知道我打饱嗝为止，我才依依不舍的从金汉斯走去。450字 小学 叙事
-
吃西餐吃西餐一转眼间周末又来临了，妈妈准备带我去吃西餐。“真爽！”我心里一阵惊喜。我们来到河坊街，妈妈指着“大快活牛排屋”说：“就在这。”我驻足前望，真怀疑走错了地方，那“大快活”招牌的上方是一排木质结构的仿古窗棂，而且还“大红灯笼高高挂”呢，这里面应该是传统风味小吃呀，怎么会有西餐吃？妈妈见我一脸疑惑，就风趣地说：“看不懂吧，这叫做‘古为今用，洋为中用’，灵活经营。这里原本是……”妈妈话没说完，迎宾小姐迎了上来，热情地引领我们上了二楼。整个餐厅座无虚席，服务小姐把我领到靠窗的一张刚走了客人的桌前，就坐后立即有服务生为我们换了桌布，又将刀、叉、勺三样金属餐具排列在一张折成三角形的纸巾上，旁边还有一块叠得很艺术的橙色餐巾。服务小姐向我们介绍了各式西餐，最后我点了儿童套餐，咖喱牛排，九成熟的，到底是中国人吃西餐嘛。首先端上来的是饮品，泡沫红茶和开胃酒。泡沫红茶我不喜欢，开胃酒很不错，甜甜的、酸酸的，略带酒味，很适合我这未成年女士喝，妈妈也赞许地与我举杯同饮。当我端着高脚杯与妈妈碰杯时，我有一种长大成人的感觉，我喜欢这种感觉。紧接着服务员又端来了玉米羹和生菜沙拉。玉米羹滑嫩可口，蔬菜沙拉开始吃不习惯，渐渐地却嚼出了一种新感觉，甘甜清脆，别有风味。这顿西餐让我大开眼界！点评：语句通顺，句意流畅，言辞优美，叙写形象、生动、鲜明，语言表达能力较强。脉络分明，层次感强，叙气说井然有序，纤毫不乱。全文语言流畅，行文舒展自如，自然洒脱，称得上是一篇较成功的之作。600字 四年级 记叙文
-
吃西餐吃西餐舞钢市第一小学二（1）班高浅吟“六一”儿童节到了，爸爸妈妈带我去好想来去吃西餐。我们来到了西餐厅，里面的环境真好，放着轻柔的音乐，天花板上布满了绿色的叶子，中间还点缀着红色的小果子，可漂亮了。里面的椅子坐上去摇来摇篮去，好像是个摇摇篮。我们找一个座位坐下。爸爸给我点了一份儿童牛排套餐，一杯草莓汁，还有一份水果拼盘。服务员阿姨先给我铺上了红色的餐巾，又给我拿来了刀、叉、勺子等餐具，牛排上来了，盛在一个椭圆形的木头盘子里，里面有两块牛排，一个鸡蛋，一些像镙丝要样的卷卷面。爸爸告诉我吃牛排的时候要左手拿叉，右手拿刀，先把牛排切成小片，然后用叉来吃。我就按爸爸说的去做，不一会就吃完了。牛排可真好吃呀！吃了牛排后，我喝了又酸又甜的草莓汁，吃了别致的水果拼盘。最后，服务员阿姨送给我了一朵花，花心是用一块心形巧克力做成的，非常漂亮。我拿着花，就高高兴兴的回家了。350字 三年级 写景
-
吃西餐7月10日下午，我和爸爸、妈妈一起去银座咖啡语茶吃西餐，这可是我第一次吃西餐。去到了银座咖啡语茶，我看见了那里的环境很优美，大厅里摆放着一架漂亮的钢琴，我真想坐上去弹一首曲子啊！我们选了一个靠窗的座位坐下来，座位的藤沙发是吊起来的，像荡秋千一样。服务员姐姐拿着菜谱走过来问我们点什么菜，我一看，这些菜谱都是我没见过的。我问爸爸：“爸爸，我该点什么好呢？”爸爸说：“牛排好吃，就点牛排吧！”于是，我点了水果沙拉、牛排。我在座位上荡了一会儿“秋千”，牛排就端上来了，我一看：哇！好大的一盘啊！我就怕我吃不完。这道牛排还配了一小碗蕃茄酱，还有一个小汉堡。看着这一大盘牛排，我真不知从何下手了！爸爸说“盈盈，右手拿刀，左手拿叉子。我说“中餐和西餐真是不一样啊！中餐用的是筷子和碗，而西餐用的是刀和叉子，真是麻烦呀！”我笨拙地拿起了刀和叉子开始切牛排了，我先用刀把牛排切成一小块一小块，然后用叉子叉起一小块肉点一点蕃茄酱，放进嘴里，啊！好美味呀！吃着吃着，不一会儿，我就把一大盘牛排给吃光了。这真是一次快乐的晚餐。400字 四年级 叙事
-
吃西餐有的人喜欢吃丰盛的中餐，有的人喜欢吃一些民间小吃，而我却喜欢浪漫的西餐。今天，我光临“上岛咖啡”西餐厅，我选了一个靠近空调的位置坐。那儿还有一幅画，上面有金色的田野，几栋农庄，看上去像酿酒的地方。餐桌前放着一枝没玫瑰花，我翻阅一下菜单，点了法式鹅肝牛排，我要七成熟的，一杯奶茶。首先上来的是黄油多士和香芋浓汤，多士面包蘸点汤，不会感到十分甜腻，这是外国人的餐前甜点。接下是薰衣草奶茶，大家听到这个名字时，会不会觉得很新鲜，对，是挺新鲜的。平日都是什么果味、原味奶茶，今天竟是花味奶茶，我闻了闻，一股薰衣草味扑鼻而来，尝一口，奶茶像小溪一样流入我的心，那样丝滑，那样甜蜜，忽然，一颗圆圆的东西流进我嘴巴，是珍珠，我不嚼就吞下去，真香啊！最后上的是牛排，那牛排在铁板上，端过来时好像着了火似的，一个劲的冒烟，还发出咝咝的声音，好久才停下来。我左手拿着叉子，右手握着小刀，咬着牙切，但是怎么也切不动，牛排好像在跟我较劲。我吃了一块，有黑胡椒味在上面，有些辣，嚼了几分钟，牛排的汁水全部都出来了，这等于磨牙，妈妈看到我龇牙咧嘴的样子，而且双手并用，有点像猴子啃苞米，她笑了，我还沉浸在美味佳肴中呢，早忘了我“高大的形象”。我告诉妈妈，“下次我还想来”。“你肯定会吃成个大熊猫”，妈妈说。直到下午两点钟，我才恋恋不舍地离开六年级:姚科生500字 六年级 叙事
-
吃西餐暑假里，妈妈带着我去省城看望住在那里的大姨。晚上，为了迎接我们的到来，大姨决定请我们去吃一顿平常没有吃过的西餐。带着兴奋的心情，我和大姨她们一起来到了一家漂亮的西餐店，走进西餐店，宽敞明亮的大厅显得很安静，在大厅中央摆着一台钢琴，有个大姐姐在弹着钢琴，优美的琴声在大厅环绕，感觉是那么动听，在大厅的周围，每个用餐人都彬彬有礼的，各自的餐桌前都摆着很多我没见过又觉得很好吃的东西，让我忍不住留下口水。我们坐了下来，服务员叔叔恭敬地给我们递上菜单，大姨接过去翻看着，然后轻声的和他说着什么，很快就点好了吃的东西。我好奇地打量着周围的一切，发现这里的顾客说话都轻轻的，连我都被感染了，说话都不敢大声。这时候服务员叔叔给我们每个人都发了一套西餐具，看到摆在我面前的小刀和叉子，我很好奇地问着服务员叔叔为啥要发小刀和叉子而不摆上筷子？服务员叔叔笑着不回答，大姨告诉我说：“我们吃的是西餐，姨还给你点了一份大牛排，等会你就会知道怎么用它们了。”牛排来了，我急切地想把它吃到嘴，可拿着刀和叉子的手就是不听使唤，我学着大姨一样切着牛排，好不容易切下来一小块，尝了一口，真是好吃极了！又香又嫩的牛排使我胃口大开，我干脆撇下刀和叉子拿手抓着牛排啃了起来，很快牛排就被我消灭了。我非常感谢大姨带我们来吃这顿丰盛可口的晚餐，我会记住这次美好的经历。500字 三年级 记叙文
-
第一次吃西餐呵呵，今天爸爸妈妈带我去迪欧咖啡吃西餐，我高兴得一蹦三尺高，心里比吃了蜜还甜。一走进西餐厅，我们就被餐厅的布置所吸引。在餐厅的入口处，摆动着一盆盆鲜艳的花儿，争奇斗艳；光亮的大理石地面，能照出人的影子；四周的墙壁上，随意点缀着几处壁画。柔和的灯光，优美的琴声，一切是那么迷人。我们找了靠窗的位置，刚坐下来，马上有一位服务员向我们走来，问道：“需要点什么？”爸爸很绅士地拿出菜单起来：“三份沙拉……一份套餐……嗯，一听啤酒、一杯果汁加两份牛排。”“牛排要几成熟？”服务员小声问道。“八成熟吧！”爸爸好像很内行。其实我知道，爸爸也是第一次吃西餐。我和妈妈对视了一下，偷偷抿着嘴笑。服务员过了不久，很快又回来了。她从盘子里拿来面巾纸、叉、刀等，又盘里拿出水果沙拉、面包、果汁和啤酒。我尝了一下沙拉，味道可美味了，面包颜色焦黄的。果汁冰爽冰爽的。爸爸叉了一块，小声嘀咕：“味道不错，有点儿像我们家的油炸 镆……”。又过了一会儿，服务员把我们的牛排端了上来。那牛排装在木托的铁盘子里，旁边还有鸡蛋、鸡清、蛋黄还不时晃动，显然没有熟透，真不明白外国人怎么吃的！那牛排是很大的一块，我不管西餐什么礼仪，抡起刀叉切了一块，可真好切。爸爸循规蹈矩地说：“左手拿叉，右手拿刀，这样说……”我好不容易切下一块，放到妈妈面前，妈妈看着我开心地笑了。我给爸爸、妈妈各切了一块，吃到嘴里，很软很甜，心里喜滋滋的。哈哈！！！我们家的幸福飘向远方，我非常高兴！500字 六年级 记叙文
-
童年的“西餐”提到西餐，大家一定都知道这是西方国家的食物。但是，在去年暑假，我一个人在家里面做了一份特别的"西餐“那个时候，天气特别热，太阳火辣辣地烤着大地，连屋里热得也透不过起来。我一想到冰箱里还有一些水果，就准备去吃，谁知冰箱里只剩下一些桃子和菠萝以及半个西瓜。我正发愁，突然想到保鲜柜里有两个果篮，我拿出来一看，哇！真是应有尽有。椰子、石榴、橘子、橙子、荔枝等许多水果全摆在眼前。我又一想，为何不做一份”西餐“？说干就干，我拿出那半个西瓜，把瓜瓤挖空，尝了一块，真甜！我忍住口水，把一半的西瓜摆在铁盆里，摆了两三圈，每圈有两层，每层之间不是夹着苹果片，就是夹着桃子片。我又把另一半西瓜榨汁，用勺子舀进盆里，留了一点做冰棍。我又把椰汁倒在瓜瓤上面，又榨了一些桃汁、橙汁、菠萝汁、橘汁，都留了一些做冰棍。我把剩下的水果摆在盆里。一圈西瓜，一圈菠萝，菠萝上面摆橘子。我又在中间摆了一圈荔枝，中心放了一小堆石榴籽，我把榨得汁混合。当然，每种汁都留了一点，准备做成冰棍。拌好后，倒进盆里，看上去就像五池里有个龙宫，我把铁盆放进冷冻箱，我也把留的汁分成几小份放进冷冻箱。一小时过后，冰棍做成，铁盆里的汁也结冰了，我把冰棍摆在铁盆里,端起来就吃我做好的“西餐”，我一边吃着冰棍，一边舔着“西餐”。不一会儿，我的西餐全进肚了。晚上，我就在医院里度过了。500字 五年级 叙事
-
给妈妈做西餐不知打什么时候起，妈妈迷上了西餐。在她的影响下，我们全家都快成西餐迷了。这不快到母亲节了，经过一番思考，我决定给她来个超极惊喜，让她享受一下女儿做的一顿西餐。做西餐？说起来容易，做起来可难了，尤其是像我这样从没有下过厨房的人，那可真是难上加难了。为此，我花费了我不少的功夫，除课余自己潜心研究外，还特别在一家我认识的西餐店里拜了师父，每当双休日，除了写作业，剩下的时间全用在学习西餐上了，一连几个星期都没有出去玩儿。师父教得很耐心，我也学得认真。渐渐地，我能自己做西餐了，而且自认为还有模有样，挺好吃的，师父也夸奖我是他教过的所有徒弟中，学得最认真的一个，也是进步最快的一个，如果在饮食方面发展，一定会前途无量的。我满意的出徒了，就等着一显身手了。我拿着平时节约下来的零用钱，跑到超市买回来了做西餐需用的所有材料，在家里就忙乎开了。我按照师傅教的步骤，先把各种料都备好，再精心地调制，一个小时过去了，又一个小时过去了，我十分认真的忙碌着，终于把西餐做好了，我又点了几根蜡烛，倒上了饮料，为这顿丰盛的西餐画下了完美的句号。晚上，妈妈吃着我做的西餐，开心极了。她告诉我在西餐店中吃的西餐只有一种味，而我做的西餐却有七种味，她品出了其中最浓烈，最让她心醉的一种：爱！500字 六年级 叙事