马头琴，声悠扬
350字
六年级
读后感
前不久，我读了《马头琴声悠扬》这篇文章，这篇文章描绘了一个名叫苏和的勇敢牧羊少年和一匹小白马的故事。故事是这样开始的：苏和在一次放羊的路上看见一匹小白马孤零零地躺在地上，苏和把它救了回来，小白马躲过了冻死、被狼吃掉的命运，在苏和细心照料下，小白马渐渐长大，变成健壮、勇敢的一匹马，它还懂得感恩，帮助苏和赶走了来拖羊的狼，随着时间的推移小苏和长成了英俊威武的青年，小白马也长成了灵活精壮的骏马。他们一起参加王爷举办的赛马比赛，表现相当出色，并一举夺得了冠军，可王爷对他们百般刁难甚至要拆散苏和和白马，最终白马为了回到苏和身边，遭遇了被乱箭射击，回到苏和身边时已奄奄一息，死在了苏和身边。苏和对于白马的思念越来越深，为了纪念它，用它的皮毛和筋骨做了一件乐器，并且在乐器的顶端雕出了一个马头的形状。这就是马头琴的由来。于是草原上，马头琴的声音一直飘扬至今。
成长的烦恼
550字
初二
议论文
成长就好比人生的小船，行驶在江面上，有时风平浪静，有时也会遇到海浪，但我的成长之舟并不是一帆风顺的，其中也经历过许多的风波，对我而言，酸甜苦辣样样都有。 现在因为我长大了，变成了小大人了，所以在家人眼里中，我已经不再是小孩了！听的我头都疼了，现在的我无论做什么事儿，自己都先认好“盘罗针”都必须要有原则在身，不可马虎完成，也不能粗心对待。一旦有差池，随时都会引来暴风雨。 回想自己小的时候，生活是多磨无忧无虑，自由自在，身边根本就没有任何烦恼，但是随着年龄的增长、岁月的流逝前方的海岸就更大了。海绵也波折了，我成为了一名优秀的中学生，往日的那个我当然无存了，我个子长高了，上学时间长了回家作业多了，学习的科目多了，休息的时间短了，我的肩膀背负着沉重的负担，心中的眼里也增多了，长大了，懂事了，要适应独立的，凡是做事都小心翼翼，三思而后行。 小时身为孩子的我，虽然生活在自由自在之中，但是却处处受到大人或长辈的约束，走路时，有父母搀着;摔倒了，有父母扶着；但我知道，在我长大以后，等我变成了大人了，就与小时候不同了。就好比现在的我一样，正在逐渐的成长着，我对凡事都有了自己的主见。 阳光总在风雨后，不经历风雨又如何让见到彩虹。我的成长之路洲，行驶着，虽然不稳，有风平浪静也有波涛澎湃，但也正是各种各样的波浪，让我学会了不少，锻炼了不少。遇到我这成长的路途，我才真正了解到成长的一定烦恼，但是也有许多快乐。
山东威海乳山市徐家镇初级中学初二:徐彗渊
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六年级
读后感
350字
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马头琴,声悠扬作文前不久，我读了《马头琴声悠扬》这篇文章，这篇文章描绘了一个名叫苏和的勇敢牧羊少年和一匹小白马的故事。故事是这样开始的：苏和在一次放羊的路上看见一匹小白马孤零零地躺在地上，苏和把它救了回来，小白马躲过了冻死、被狼吃掉的命运，在苏和细心照料下，小白马渐渐长大，变成健壮、勇敢的一匹马，它还懂得感恩，帮助苏和赶走了来拖羊的狼，随着时间的推移小苏和长成了英俊威武的青年，小白马也长成了灵活精壮的骏马。他们一起参加王爷举办的赛马比赛，表现相当出色，并一举夺得了冠军，可王爷对他们百般刁难甚至要拆散苏和和白马，最终白马为了回到苏和身边，遭遇了被乱箭射击，回到苏和身边时已奄奄一息，死在了苏和身边。苏和对于白马的思念越来越深，为了纪念它，用它的皮毛和筋骨做了一件乐器，并且在乐器的顶端雕出了一个马头的形状。这就是马头琴的由来。于是草原上，马头琴的声音一直飘扬至今。这是一篇讲了人和动物深刻友谊的故事。文中的苏和及小白马间的友爱感动了很多人。这样人和动物间和谐的关系，让我体会到了自然界真正的爱——和平相处之爱。其实在我们身边，也有很多小动物，像是小猫、小狗、金鱼、鹦鹉等等……他们陪伴着我们，让我们不会感到寂寞；当爸爸妈妈不在家时，也是它们和我们一起玩耍，让我们的生活更有趣，我们的生活离不开它们。可是，却有些人对这些小动物不友善，甚至还欺负他们。就像文中的王爷那样，破坏了苏和和白马间的亲密友情。他们的行为是必须批评和指责的。同时，我们也要去告诉他们，动物是人类的好朋友，我们应该友善的对待它们。我希望我们和动物之间的友谊能像这草原上马头琴声一样悠长。这样，我们的世界会更美好！650字 六年级
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笛声悠扬来到了笛子班，我远远地就听见悠扬的笛声从木门里传了出来，时而像百灵鸟在枝头啼鸣，时而像草原歌声一样悠扬……美妙极了！原以为我不会喜欢，因此妈妈特别拉我来现场感受笛声，现在我已经被深深的吸引了，并迫不急待地拉着妈妈要去买笛子。这不就是所谓的：“亲身下河知深浅，亲口尝梨知酸甜”吗？说的一点都没错。经过协商，老师领着我们去买笛子。因为老师很专业，懂乐器，这样买来的笛子质量才会过关。最后挑选了一个灰色的竹笛，沉甸甸，油亮亮的，特别可爱。我把他拿过来，反过来掉过去的欣赏，竟然爱不释手了。此时我下定决心要好好学习吹笛子。刚开始学习时，内容都比较简单，老师教的东西我都能掌握自如，但学到《塔塔尔族舞曲》时，我不能掌握其中双吐的节奏，连学了三节课都没有学明白，老师都有些不耐烦了，我沮丧极了，我怎么这么笨呢？怎么连这么一首小小的曲子都吹不好吗？难道我不是学笛子的料？心中也打起了退堂鼓——妈妈知道后安慰我我说：“世上无难事，只怕有心人。只要你努力，就没有办不成的事……”在妈妈的鼓励下，我又拿起了笛子，照着谱子上的音符重新吹起来。这次我一小节一小节地练习，还别说，感觉顺畅多了。当我把这一首曲子都吹下来之后，越吹越入迷，乐曲声中我好像看见塔塔尔族的人民在节日里拔河、赛马、摔跤……热闹非凡的场景，我感觉我正站在舞台上，吹着欢快的《塔塔尔族舞曲》，舞台下彩裙翩然，人们随着我吹出的舞曲跳起舞来……妈妈激动地为我鼓起掌来。当我兴奋地把这首曲子吹给老师听的时候，，老师也百年一遇地笑了，并表扬我道：“你看，你看，鲲鹏，我上次课就说过只要你努力就一定能学会这首曲子吗？怎么样，老师说的不错吧？”现在我的笛子已经考过六级了，只要你随便拿出一首曲子，先给我吹一遍，我就能轻松的模仿下来。“宝剑锋从磨砺出，梅花香自芳来。”现在笛子已成为了我生命中的一部分，成为了我无法割舍的爱好。笛声悠扬，它将伴随我愉快的学习生活；笛声悠扬，它也将陪伴我走向人生的舞台！800字 六年级 记叙文
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笛声悠扬我喜欢长笛，我喜欢那悠扬的笛声。在学习笛子的路上，我曾经有过烦恼，也曾经想要放弃，而一次次亲人的鼓励与朋友的赞美，一次次收获的喜悦，让我还是坚持了两年。那是两年前的下午，在阶梯教室，崔文涛站在舞台正中，手持着一把崭新精致而又不失朴素的长笛，挺着腰，微闭着双眼，吹着那曲悠扬的《军港之夜》。他整个人仿佛沉浸在乐曲的神韵之中，飘飘欲仙的样子，感觉不是在舞台上，而是在一个仙境之中独自享受着这幽美的旋律。虽然他眼睛是闭着的，但乐谱却仿佛在他脑海中回旋，那曲《军港之夜》更加柔和、动听了。一曲完毕，我却依旧没有回过神来，好像美妙的笛声依然存在，同时这曲悠扬的《军港之夜》也依旧在我的心中回荡……此刻，一个学习长笛的念头便在我的心中萌生。之后两个星期，我无论下课上课都在用口哨吹《军港之夜》，写作业吹的更响了。妈妈好似看出什么来了，于是就给我报了一个笛子班。正合我意，每次上完课，我马上照着简谱，卖力地吹着“do，re，mi，fa，so，la，xi……”一下子吹了一个多小时，才满意地去写作业。妈妈也表扬我有进步，他说如何我再坚持一段时间就可以登台表演了。起初几周，由于我对笛子的好奇与冲动，每天都会像挤牙膏似的挤出一点时间来练习。后来，时间一长，这种枯燥，单调的学习就让我躁动不安，厌烦的很，连课都不想去上了。正直大寒时节，“冰棍”好像微生物一般出现在我们的生活中。屋檐下，树梢上，台阶上……都能见到他们的身影。晚上刚刚下了一场雪，大地被涂上了银霜。太阳也没有了夏日的灼热，照在身上，就好像身边有一个火炉，暖和极了。我刚刚起来，一看见窗外那足有一尺多厚的皑皑白雪，眼中闪过喜悦的光芒，并不是因为我没有见过下雪，而是————我终于可以不去上笛子课了！哎呀呀！我立马钻入被窝，准备大睡一通，但是还没等我睡着，就被老妈给“提”了起来。“你不上笛子课了？睡什么睡！”“不是下雪了吗？”我嘟囔着。“谁说下雪就可以不去了？快，穿鞋，要不迟到了！”我也就只好慢吞吞地穿上鞋，很不情愿的准备上课的东西。最后妈妈骑自行车载我，艰难地骑了一段路后，“哐啷”一声，车胎一滑，二人一车重重倒在地上。妈妈为了不让我摔着，当了我的“肉垫”，她摔得很疼，而我却毫发无损，一点儿都没觉得疼。我感动了，下定决心，一定要好好学笛子。果然，我勤练了三个多月，竟有了新突破，音能吹准了，节奏掌握了……连一向苛刻的老师也对我自学的《欢乐颂》提出了表扬，还说我的笛声时而高亢如万马奔腾，时而婉约如小桥流水，时而豪放如大江东去，时而细腻如风拂杨柳……，我也为自己自豪。辛苦的练习让我有了收获，收获的喜悦也给我带来学习的动力。现在我对长笛之声更加情有独钟。它让我陶醉，让我在悠扬的笛声中享受长笛的乐趣。虽然我仍是一个无名小卒，但它让我欣喜，让我在勤学苦练中享受收获的快乐。我多希望有一天我也能像崔文涛一样站在灯光闪耀的舞台上沿着一首首动听的歌……。1200字 六年级
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笛声悠扬望子成龙是每一位家长的梦想，我的妈妈自然也不例外。她一听说吹长笛考级后高考加分较多，就马上给我报了名。来到了笛子班，我远远地就听见悠扬的笛声从木门里传了出来，时而像百灵鸟在枝头啼鸣，时而像草原歌声一样悠扬……美妙极了！原以为我不会喜欢，因此妈妈特别拉我来现场感受笛声，现在我已经被深深的吸引了，并迫不急待地拉着妈妈要去买笛子。这不就是所谓的：“亲身下河知深浅，亲口尝梨知酸甜”吗？说的一点都没错。经过协商，老师领着我们去买笛子。因为老师很专业，懂乐器，这样买来的笛子质量才会过关。最后挑选了一个灰色的竹笛，沉甸甸，油亮亮的，特别可爱。我把他拿过来，反过来掉过去的欣赏，竟然爱不释手了。此时我下定决心要好好学习吹笛子。刚开始学习时，内容都比较简单，老师教的东西我都能掌握自如，但学到《塔塔尔族舞曲》时，我不能掌握其中双吐的节奏，连学了三节课都没有学明白，老师都有些不耐烦了，我沮丧极了，我怎么这么笨呢？怎么连这么一首小小的曲子都吹不好吗？难道我不是学笛子的料？心中也打起了退堂鼓——妈妈知道后安慰我我说：“世上无难事，只怕有心人。只要你努力，就没有办不成的事……”在妈妈的鼓励下，我又拿起了笛子，照着谱子上的音符重新吹起来。这次我一小节一小节地练习，还别说，感觉顺畅多了。当我把这一首曲子都吹下来之后，越吹越入迷，乐曲声中我好像看见塔塔尔族的人民在节日里拔河、赛马、摔跤……热闹非凡的场景，我感觉我正站在舞台上，吹着欢快的《塔塔尔族舞曲》，舞台下彩裙翩然，人们随着我吹出的舞曲跳起舞来……妈妈激动地为我鼓起掌来。当我兴奋地把这首曲子吹给老师听的时候，，老师也百年一遇地笑了，并表扬我道：“你看，你看，鲲鹏，我上次课就说过只要你努力就一定能学会这首曲子吗？怎么样，老师说的不错吧？”现在我的笛子已经考过六级了，只要你随便拿出一首曲子，先给我吹一遍，我就能轻松的模仿下来。“宝剑锋从磨砺出，梅花香自芳来。”现在笛子已成为了我生命中的一部分，成为了我无法割舍的爱好。笛声悠扬，它将伴随我愉快的学习生活；笛声悠扬，它也将陪伴我走向人生的舞台！800字 六年级 记叙文
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沙漠上悠扬的笛声一阵悠扬的笛声在茫茫的大沙漠上飘过……一个小男孩，站在一个沙堆前，双手捧着笛，深深的吸了一口气。笛声回荡在空旷的沙漠上，随着风沙渐渐远去……十五日前，他曾和他的家人一起行走在这片土地上。然而，一场突如其来暴风沙把一切美好的梦想，一切希望彻底吹散了……只剩下他们俩，如此广阔的天地间，除了无处不在的风沙，似乎就剩下这两个孤单的身影。他们没有流一滴眼泪，也许，他们明白，在这荒无人烟的地方水是很保贵的。大男孩深深地叹了一口气，：“走！”“去哪里？”小男孩问。“离开这里，往南走三四天就到的。”“真的吗？”大男孩坚定地点了点头，其实，他心里也没有底，只是应付一下。于是，漫长的旅程便开始了……三天来小男孩的精神一直很好，他一直坚信，过了明天他们便可以离开沙漠，重新回到有人烟的地方。大男孩却有些不自然了，他不知到什么时才可以离开沙漠。眼下他们只有丁点的食物和两袋水。他陷入了深深深深的沉思……到了第六天，小男孩似乎明白了什么，他一边走一边咬着嘴唇，欲言又止。晚上，天空中星光灿烂，如一颗颗诱人的水珠。在星光下，一个身影在鬼鬼祟祟地干着什么……天一亮，他们又开始走了。“哥，我口渴。”大男孩把水递过去，小男孩饮了一口。“怎么有阵怪味？”“不知道。”大男孩冷冷地说。“我们还剩多少水？”“小半袋。”“昨天还在的一大袋水在哪里？”小男孩压抑着愤怒。“不小心倒掉了。”大男孩回答得很模糊。小男孩终于隐不住了：“我知道在那里，在你的肚子里。”小男孩说完头也不回地跑开了。小男孩一直向前跑，他好象忘记了世上所有的东西。他发疯似地跑着，风中的沙粘在他的面上，混和在泪水中。向前跑，向前跑直到跌倒在地上……太阳在次升起来的时候，小男孩醒了，他发现自己竟躺在一块干净的布上。大男孩正微笑的望着小男孩，“走，那袋水在这里。”他的声音沙哑而无力。小男孩看了大男孩一眼，刚要开口，却又发现大男孩的脸非常苍白，如同一张白纸。大男孩把两袋水和干粮递给小男孩拿。（大概是他昨晚找我找得辛苦吧）他们又开始走了，小男孩一声不吭地走在前面，显然他还在生气。忽然他感到心猛的一跳，随后他一转身。“记住，一定要走出去！走出去后要吹起，吹起那只笛，记住……在黄沙满天的背后，隐隐约约地传来了。数天后，他走出了沙漠，他看见了青草，看见了水，看见了人，他欢呼着,狂叫着。一阵悠扬的笛声在茫茫的大沙漠上响起……900字 六年级 日记
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读《马头琴的来历》后感更多趣味动画视频课程尽在学而思轻课app最近，我读了一篇感人的文章，它使我读完后久久不能平静。传说，马头琴最早是由察哈尔草原一个叫苏和的小牧童做成的。一天，苏和赶着羊回家，路途中发现匹刚出生的小白马，多可怜呀！于是，他把小白马抱回家养着，后来，小白马长大了，他们就向一对好朋友。一年，草原上的王爷要举行赛马会，苏和牵着心爱的小白马出发了。小白马在赛场上夺了第一名。王爷想买下小白马，苏和不愿意，王爷大发雷霆，叫人把他打了一顿，抢了小白马。第二天，王爷因得到一匹好马，想在别人面前炫耀。他刚跨上马背，那白马猛地一甩，便把王爷摔了下来。白马趁机逃跑。王爷大喊大叫：“快用射死它！”这时，箭像急雨一般飞向白马。白马身上中了几箭，但还是坚持跑回了家。当苏和看见小白马身上的伤时，哭了，他忍住内心的痛楚，拔掉了马身上的箭。血从伤口处流出来。马因伤势过重，没多久就死去了。一天夜里，苏和在梦里看见白马回来了。他抚摸它，白马也靠近他的身旁，对他说：“主人，你若想让我永远不离开你，能为你解除寂寞的话，那你就用我身上的筋骨做一只琴吧！”苏和醒来以后，就按照小白马的话，用它的骨头、筋、尾做成了一只琴。读完这篇文章，我既为王爷的贪婪感到愤怒，又为苏和和小白马的深情感到欣慰。500字 六年级 读后感
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秋声今天，我漫无目的的游历，突然，一个女孩娇俏的脸蛋，充满阳光的微笑映入我的眼帘，我情不自禁地点开了她的个人文集，她叫梁国杰，也是六年级，不过她好厉害啊，从一年级就开始发表作文了，现在已经发表了82篇了。真的好厉害，在她的作文当中，总是有一种细腻的情感牵着我，引诱着我，特别是《秋声》这篇作文，读到末尾时，我仿佛看到了梁国杰在秋天时的惆怅，寂寞，和准备迎接春天的期待。读起来让人津津有味，难以忘怀。特别是这些句子：不经意间抬头望望，树上的叶子已发黄，和着风的旋律跳着优美的华尔兹渐渐落下。看着南飞的雁影，听着沙沙的风声，闻着飘香的果实，一切都是凄凉的，萧条的……，这句子让我体会到了，梁国杰是一个多愁善感的人。“看看那“明月松间照”，听听那“清泉石上流”，议议那“桂花香里说丰年”，观观那“露似珍珠月似弓”，我不觉为秋而醉……”从这些句子里面，我知道了，梁国杰的阅读量真的很大，而且，用的诗词真的很符合实际，真是让我爱不释手加羡慕嫉妒恨啊。同样是六年级，为什么我不能写这样充满诗意的文章呢？看来我要多多记一些古诗词了。争取打通这方面的路。在六年级文集这里，有一张她握着一本书，头发扎成马尾，嘴角的笑意不减……这张图片让我对她的评价脑海里面只有一个词：“才女。”450字 五年级 读后感
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水声夜阑人静时，寂寂无人处，捧一杯香茗，看那“所谓伊人，在水一方‘，流淌于千古十里红妆，只为博红颜一笑。幽幽的马蹄声，悠扬的琴声，在塞北飘扬着，好似一种无尽的忧伤，轿中一个哀艳的女子用纤纤细指弹奏着琵琶，似离愁，似哀伤，女子刚毅的脸上没有一丝泪水，她知道这是她的命，用自己的幸福换取天下百姓的幸福，值得。她眺望着远方，沉思着，夕阳下一只大雁落落了下来，好像也为这女子的命运感叹，从此，‘落雁成了她那倾国倾城容貌的代名词，给后人也留下了无数的哀伤，“千载琵琶作胡语，分明怨恨曲中论。”难道不是她真实的写照吗？她是哀愁的水，从她的水声我听出来隐藏的忧伤。又是一个冬天，凛冽的寒风像魔鬼的嚎叫，让人毛骨悚然，‘力拔山兮气盖世，时不利兮骓不逝。骓不逝兮可奈何，虞兮虞兮奈若何’一句话打破了这萧然，大雪中一名男子矗立在雪中，天生的王者气概，但此时的眼里流露着不甘，这是一名美艳的女子缓缓的走了过来，吟着“汉兵已略地，四方楚歌声。大王意气尽，贱妾何聊生”的诗句，女子的眼睛已经湿润了，绝美的脸上早已一片惨白，接着拔起剑毫不留情的自刎，此时她是幸福的，躺在自己心爱的人怀里，久久才闭上眼睛，她的血染红了花儿，从此世间多了虞姬花，“霸王别姬”的故事流传千古。她是刚毅的水，从她的水声我听出了她的勇气一个倩影倒映在河上，埋葬着飘零的落花，不知不觉中已滴泪成伤，多愁善感的性格油然而生，泪水打湿了落花，就像在水中溅起了一片涟漪，同时也冷了她的心，这落花仿佛就是自己的宿命，只有一天要埋葬在这泥土里，‘花谢花飞花满天，红香消断有谁怜’是啊她成全了‘女人是水做的骨肉’但老天没有成全她的爱情，最后消香玉损，含怨终生，‘花落人亡两不知’才是她悲哀的命运。她是柔弱的水，从她的水声我听出了哀怨谁说女子不如男，‘女人是水做的’但正她们是水做的，才创造出了无数的传奇故事，难道不是吗？700字 初二 读后感
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一声梧桐一声秋那棵梧桐，伴着缺月，伴着细雨，似乎一直植在我的心土。梦里，依稀看得到它黛青色的轮廓，承受着一份天边的苍凉。“一声桐叶一声秋，一点芭蕉一点愁。”梧桐自古就是喻愁的绝妙之物，文人墨客意淫的对象。秋天是少不了梧桐的点缀的。“无言独上西楼，月如钩，寂寞梧桐深院锁清秋。”月凉如水，院门深锁，桐阴深黑，满纸的愁绪就这样蔓延开来，不可抑制。这是李煜的愁，家破之悲，亡国之痛。“缺月挂疏桐，漏断人初静。”他是那只“拣尽寒枝不肯栖”的寒鸦，本是心性豁达，但面对缺月疏桐，仍免不了凄意萦怀。东坡的梧桐，是清高孤傲的象征，寄托着他的寂寞情怀。梧桐是爱情树，梧是雄树，桐是雌树。“东西植松柏，左右种梧桐。枝枝相覆盖，叶叶相交通。”墓地里的梧桐与刘兰芝、焦仲卿的爱情悲剧紧紧相拥。“梧桐相待老，鸳鸯会双死。”梧桐厮守，定会像鸳鸯一样终老不变。凤栖于梧，那是圣洁得令人醉心的爱情。满纸的苦涩，在齿间游弋。多情的梧桐忠实地守候在诗词里，编织着亘古的缠绵和凄美。萧萧秋雨，声声敲打着梧桐树叶，也声声叩击着女子那怀人难眠的愁苦之心。“金井梧桐秋叶黄，珠帘不卷夜来霜。熏笼玉枕无颜色，卧听南宫清漏长。”深宫中，古井旁，梧桐夜已黄。岁暮又至，年年盼宠的女子又在饱受夜寒霜重、孤眠不寐的折磨。玉枕无色，清漏无情，叫我如何去承受这份绵绵无期的寂寞？温庭筠在《更漏子》里写道：“梧桐树，三更雨，不道离情正苦。一叶叶，一声声，空阶滴到明。”还有易安的“梧桐更兼细雨，到黄昏、点点滴滴”，把梧桐和细雨绝妙地糅合在一起，把一个女子盼夫的闺怨淋漓尽致地表现出来，让读者哀伤得不能自已。经过一代代文人的惨淡经营，似乎我们一触及“梧桐”二字，那凄苦哀怨的美学意味就会油然而生。于是悟然：有些凄苦是必须有寄托之物的，比如梧桐，比如细雨，比如缺月。不然，便真是“无处话凄凉”了。可如今呢？我欲举杯邀月，却猛然想起天上之人不过是宇航员手中冷冰冰的石头，于是兴味尽失。那声声“不如归去”不再响起，杜鹃鸟早已成为我们的盘中物；连“梧桐更兼细雨”这般情景也变得越发稀少，桐木倒于斧锯之下，一片片人工林如何能表达我们难言的愁思？谁能告诉我，当杜鹃已尽，梧桐已残，连雨声都变得矫情，我还能到哪里去寻我的念奴娇，到哪里去觅我的外婆桥？！除了梧桐，谁能慰藉秋天的寂寞，谁能承受千古的哀愁？只可惜，“一声梧桐一声秋”的情景，正渐行渐远........900字 高三 读后感
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母爱无声2013，是令人感动的一年。我们被那种无私奉献的精神感动；被那对于梦想的倔强感动；被那比金坚的战友情感动……一颗颗感动的泪珠，一件件感人的事件滋润了每一个人的心田。而她，让我们感受到了母爱无声。她——叫姚厚芝，她是一个普普通通的母亲，可是她做的事，不得不令人潸然泪下。她在一次检查中，得知自己得了乳腺癌，由于家中没有太多的医药费，她拒绝接受医生提出的手术，她将这件事埋在自己心中，不曾跟家里人说，不想让家里人担心。她想为自己的两个孩子留下点财富，于是她强忍着一次次刀割般的疼痛，绣起了最难绣的十字绣。突然有一天，她的胸部无比疼痛，虽然流出了黑血，可是她却不把病情告诉家人。经过了不懈的努力，她终于绣好了那一副十字绣，那天是她最开心的一天。因为她给孩子留下了一笔财富。这是多么伟大的母爱！真是可怜天下父母心啊！母爱真是冬日的太阳，总令人感到温暖；母爱真是干旱时的雨露，滋润了孩子心中的那一亩田；母爱真是狂风暴雨中的雨伞，为我们遮风挡雨，却被狂风折腰……尽管她受尽了辛苦，可是她从来没有抱怨过，真是“润物细无声”啊！真是母爱无声啊！回想起母亲为了我们的出世，成长付出了多少的汗水与血泪。母亲十月怀胎，到了我们出生，强忍着分娩的痛苦把我们带到世界，让我们拥有最好的。在我们成长时，母亲更是对我们加倍呵护，总是嘘寒问暖……她不曾对我们说过爱，但是她却用行动，把母爱淋漓尽致地表现出来。真是母爱无声啊！面对那无声的母爱和母亲对我们的汗水、慈思，我们该怎么做？看着羔羊跪乳、乌鸦反哺，我们能做的，就是孝顺我们的母亲。我们要念念不忘母亲对我们的养育之恩，念念都要照顾到母亲。俗话说：“百善孝为先。”是的，我们最起应该做的就是孝顺母亲。当母亲下班回来时，为母亲倒茶，这是一种孝顺；当母亲疲劳时，为母亲捶背，这是一种孝顺；为母亲做力所能及的事，这也是一种孝顺……也许，我们的母亲总是在我们面前唠唠叨叨，我们会对其感到讨厌。可是，这是母亲对我们另一种深沉的爱，是母亲对我们的期望。“母亲”这是一个多么神圣的字眼；母亲，这是多么充满爱的字眼；母亲，这是多么伟大而暖人心胸的字眼……母爱似水，充满了柔情；母爱似光，总是辉煌；母爱似蚕，奉献一生……那一个个充满爱的动作，让人感受到了母爱无声！初一:冯敏茹900字 初一 读后感
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听那歌声悠扬“说到需要赶快回复的信息，那就考虑是不是要回复你……”听，那歌声悠扬、婉转，听了不禁让人陶醉。我对这个作文课真是又恨又爱，恨的是今天每个人都要表演一首歌，爱的是每天都充满欢声笑语，充满乐趣。“怦怦”这是我心跳的声音，怎么办？下个就要到我了！我看到其他同学在台上表现得那么自然、轻松，我也为之感到敬佩。虽然我在班级里是“才艺老大”，但是，我上台时还是会紧张呀！妈呀！到我了，我落落大方，轻松自然地走了上去，唱起了《东西》：“说到需要赶快回复的信息，那就考虑要不要回应你，如果说以后都不用对你讲客气，我就等你说一句欢迎光临……”我渐渐放松身子，听着那熟悉的旋律，我动情地唱了起来。听，歌声还在教室里回荡，那么悠扬，这又是一次有趣的作文课呀！我回到座位上，沉思了片刻，突然把现实拉了回来，我这才发现，平时还需要锻炼锻炼自己啊！350字 四年级
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悠扬天使之魔法学院嗯，说一下，如果5个悠扬要做同一件事说的口诀是“天使悠扬，五心合一”第一集：秘密“悠扬，悠扬，你们出来，出大事了，悠扬…”“亨恒博士，你一天就有3件大事，谁信你说又有大事啦！”美恋漫不经心的说“这会是真的，天使街要建造新的魔法学院了，但…”“博士，是真的吗？哇！学院总算换掉啦！快快，樱静，把这个好消息告诉茜（凌依茜），啊，对了，博士，如果这次饶了我们的好兴，哼，有你好看”“喂！我还没说完啊！你们5个，学院要新建的，不准告诉别人，这是秘密”博士的表情怪怪的“博士，为什嘛！建座楼也要保密啊！说！是不是有什么其它事啊？”凌璇一脸怀疑地说“嘘，我告诉你们哦，%#￥%@*#%&@#￥%&**&%￥#@”“啊，真的，那怎么办啊？”“找凌依茜”“茜，找她做什么？”“她爸爸可是慕容老总啊！找她吧！一定能帮到我们的，而且，你们还和她是超好的朋友，一定可以，慕容老总还特喜欢他这个女儿呢！”“那好，走，找茜去”“嗯，走”“天使悠扬，五心合一，天地追寻，寻茜，转移”一瞬间，5个悠扬来到了依茜家她们要说什么事呢？请看二集：真相大白350字 初一 抒情散文
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风铃声世界上有许多美妙的声音，有树叶的“沙沙”声，有小河流水的“哗哗”声，有小鸟的“啾啾”声，而我最喜欢的是我家书房里动听的风铃声。我家书房里挂着一个蓝色的风铃，虽然已经很久了，但声音依然那么悦耳，那么动听，我都舍不得扔了。每当我做作业累了，就放下笔，打开窗户，卧在电脑椅上做眼保健操，风从窗户吹进来，风铃就会发出“叮叮铛铛”的声音。这时，我就把紧张的学习抛到九霄云外，舒畅极了。而风铃则像一位琴师在为我尽情地演奏着，我听得都入迷了。记得妈妈说：“风铃是你满月时，爸爸从南安买回来送给你的礼物，声音挺清脆的咧！”想到这里，我脑海中不禁浮现出爸爸买风铃时的情景。蓝风铃这时的“乐曲”仿佛更悦耳、更清脆、更优美、更动听了．．．．．．就像这位琴师弹奏到乐曲的高潮了吧！听着动听的风铃声，我又回到书桌前专心致志地做作业了。我喜欢这个蓝风铃，更喜欢它那动听的风铃声。350字 三年级 叙事
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鞭炮声声新的一年终于来到了！今儿是大年三十，也是最忙碌的一天。一大早，叔叔伯伯还有老爸就去请神了。而妈妈就忙着剁馅、和面，准备包饺子，吃团圆饭；奶奶忙着做菜、煮鱼。这就预示着：年年高兴、年年有余！我悠闲的走在大街上，感受着过年喜庆的气氛。看，孩子们都穿着红红的新衣服，脸上露出灿烂的笑容；四周都贴满了红红的对联，金灿灿的字在阳光的照耀下，显得格外喜庆。终于盼到了傍晚，老家有一个“烤没阳儿”的习俗。（就是烤一些细树枝）爷爷准备好后，爸爸来点火。火越烧越旺，红红的火苗跳跃着，越窜越高，映红了漆黑的天幕，也映红了一张张笑脸。这时候，爸爸开始放烟花鞭炮。我那可爱的小表弟欢快的蹦了起来“扑咚”一声坐在了地上。惹得我们哈哈大笑。“噼啪、噼啪”烟花在空中画了许多爱心。望着着五彩缤纷的夜空，我的心也飞上了天空，为新的一年许下了美好的愿望！350字 五年级
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潮声夏日炎炎,全家人去了大海边，我印象最深的是海上的潮声了。大海是平静的，海面上一起一伏,像孩子靠在母亲的胸膛上。涛声很平稳，很有节奏，宛如一支柔和优美的乐曲。浪花一个个被推上岸边，舔着岩石、金黄色的沙滩，发出轻微的声音，宛如妈妈哼的催眠曲。低声的喃喃，轻微的呼吸，使人听了仿佛回到了母亲那温暖的怀抱，亲切的言语，甜甜的几乎快要入睡。忽然，海上的浪涛越来越快了，节奏变得欢快起来。时而快乐，时而悲伤，让人听了仿佛看见一位美丽的姑娘在歌唱，对着大海在倾吐着心中的伤心和曾经的快乐。大潮来临了。放眼望去，十分壮观，巨浪翻滚，一道道白浪筑成的围墙，推向岸边，撞击着石头。用耳朵听，这仿佛是一部交响曲，里面夹有钢琴的优雅开头，有竖琴的欢快，有小提琴悠扬的琴声，有定音鼓、大鼓浑厚的乐音，也有大提琴深沉的尾声。我睁开眼一看，一个潮头撞在我前面的一块巨大的岩石，于是，清凉的海水，落入了一个久居异地的游子怀里。。。。。。自此，我时时想起大海，想起海上的潮声。350字 六年级 状物
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