喂，是不是就这样
200字
六年级
日记
花儿带着点忧伤悄悄地落了，雨丝带着点嘲笑轻轻地过了，渐渐地，我开始长大了，开始懂得了，知道发现关爱就要好好珍惜，所以我不再任性了，我用力的挽留着，我只祈求温暖，一切的事情我都努力想开，我都尽力把它想的很好很好，她们总是有很多无奈的理由才会那样的吧，她们还是很喜欢我的吧，是我做的不够好吧，我尽力地不再需要她们，我要学着自己独立，只要，只要她们还继续喜欢我，只要她们不要忘了我，我就继续地，做个天真的小孩，但是得学着自己依赖，自己保护自己，自己依赖自己，不要露出一丝破绽。
城西小学六年级:杨智立
致猫
100字
六年级
诗歌
我喜欢你们——
一双机敏的眼睛，
锋利的爪子。
虽然有时有点懒，
可我还是喜欢你们。
如果我到了你们的王国，
一定会教你们洗澡、洗脸、刷牙，
还要教会你们自己劳动，
不要呆在人们的家里面，饭来张口。
我还要给你们
介绍个朋友——
它的名字叫猫。
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六年级
日记
200字
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幸福就是这样走到家门口，打开门，我又望向窗外，她——小黄的背影在我眼中是如此的清晰，仿佛有东西似春风般涌上心头，温暖、寻味、柔和……“离校门关闭时间还有五分钟，还有五分钟……”，校门关闭前的提醒铃声如病毒一样，入侵我的脑子，在大脑内四处回荡，我的全身都在微微发抖，手心被汗水湿透，手指紧握住笔，眼睛死死盯着试卷的最后一道题发呆，思维突然的卡壳让我无所适从。我正努力思考着，有几位同学蹦蹦跳跳来到我面前，她们在我耳边小声说：“我们等你一起走回家。”我的内心一阵窃喜，想到现在的我正在考题之间紧张“战斗”，微弱的窃喜被抵消，只能点点头勉强笑笑。我继续埋头苦干，可这最后一道题就像丛林中的藤蔓，死死缠住我不放，怎么办？同学们不能帮我，可天已经快黑了，好害怕——好害怕自己一个人走回家啊——我越想越焦急，越焦急脑子越混乱，越混乱越想不出来，恨不得把试卷撕得粉碎。站在走廊等我的那几位同学，显得特别无聊，有的趴在栏杆上，有的坐在地上看书，有的直接选择离开。嗯，还有人在默默等我，我得加油了，向四周看去，只求得到一丁点灵感，努力静心，突然急中生智有了头绪，终于圆满交卷了。我伸伸懒腰放松一下，又连忙看看窗外，漆黑一片已经没有人了。我背上书包，喘着粗气冲到走廊，一片空空如也的景象。大家和我说好等我的，可等我的那些人呢？我咬紧嘴唇，垂头丧气地从楼梯走下去，转弯，转弯，再转弯，一阵孤单、害怕涌上心头，仿佛四周有千百种怪声跟随着我，我不由得裹紧衣服缩着身子前行。走着走着，我的目光中出现了一个人——小黄，就是她！原来还有人在等我。对，就在那校园里的榕树下，昏黄的灯光印照在她身上，柔和而美丽。远远地，我似乎早已看清她脸部的轮廓，她冻得身子有点发抖，脚下不停地轻轻跳跃着，双臂环抱着自己，嘴角上扬，咧着嘴傻傻地笑着。我看到了我的救星，心里升起阵阵暖意，毫不犹豫迎了上去，这下我不用一个人走那条黑黑的路了。“汪慢慢，你可真叫一个慢啊！”小黄假装埋怨着说道。“那你还等我？”我边回答边用手指轻轻点点她的背。我和她一路你追我赶，时不时再停下来说说学校里那些开心的事儿，黑黑的路早已抛在了脑后，路上留下的只有欢声笑语。很快，我就到家了，忽然觉得今天回家的路程特别短，因为有友谊相伴。有时候，幸福就是这样！900字 六年级
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幸福就是这样一位老人在回答一个身处困惑中的年轻人的提问时，说：“我可以坦然地回答你我什么时候是最幸福的。我年幼的时候被父母抛弃，但在孤儿院里我却得到了无数的朋友，那时的我是最幸福的；年轻的时候失去工作，却靠自己的力量开创出一番事业；那时的我是最幸福的；现在的我失去青春，却拥有深受我的妻子，因此，现在的我是最幸福的！为什么老人能在人生的任何阶段都感到自己是最幸福的？那是因为他从来都不对已经失去的东西耿耿于怀，在他眼里，拥有的东西才是珍贵的。蜡烛拥有的是悲壮的幸福，骏马拥有的是豪放的幸福，雄鹰拥有的是拼搏的幸福，而我们所拥有的是什么样的幸福呢？小时候的我们，能每天都吃好吃的糖果，每天都穿漂亮的衣服就是幸福。现在的我们，能和好朋友一起谈天说地，每次考试都能取得好成绩就是幸福。成年的我们，能找到一份满意的工作，能拥有一个美满的家庭就是幸福。年老的我们能够一家人热热闹闹地在一起吃顿团圆饭就幸福。这种幸福虽然平淡、简单，但是却很充实。在快乐时，能让人感到幸福；在悲伤时，更能让人反思幸福。人生时时刻刻都有幸福，需要我们用心体验，人生处处都有幸福，需要我们努力抓住。岸与岸没有多少距离，只要有桥，或者翅膀；山与山没有多少距离，只要有路，或者脚步；人与幸福也没有多少距离，只要有爱，或者努力，跋涉沙漠的旅人，攀登高峰雪山的勇者，他们从战胜困难到取得成功的经历中感受幸福。离开了家，能让你了解家；离开了幸福，能让你懂得幸福。也许经过痛苦的洗礼，才能更深地体会到幸福的滋味。诀这幸福的真谛吧！幸福是自己去寻找的，而不是上帝施给你的。只有忍受折磨和痛苦，经历艰难的寻找和探索，才能找到真正的幸福。六年级:令狐?W倾雪650字 六年级 叙事
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幸福就是这样的常常有人会问：“幸福是什么？”而往往得到的答案却是大相近庭的，因为每个人认为的幸福都是不同的！在马克思的夫人燕妮看来，有爱就有幸福。马克思和他的夫人燕妮之间的爱情是一个经久传颂的故事，燕妮是一个伟大的女性，为了爱情，他离开了原本富裕的家庭，和马克思一起过着清贫的生活。伦敦流亡期间，他家一连几个星期靠吃马铃薯过活。严冬没有柴生火，生病没钱看病。他付不起房租，家里的铁床、被褥、衣服，连女儿的玩具、孩子的摇篮都拿去抵押了。马克思写完《政治经济学批判》，缺没有邮费把手稿寄到柏林去。因为交不起学费，孩子只能辍学。孩子病死了，没钱买棺材埋葬……面对如此贫寒的日子，燕妮没有抱怨也没有离开，相反，她始终对生活充满着信心，因为她的生活中有爱。她曾自豪地说：“我坐在卡尔的房间里转抄他那潦草不清的手稿的那些日子，是我一生中最幸福的时刻。”而在我国历史上着名的旅行家和地理学家徐霞客看来，幸福是在旅行的过程中探索。1636年，徐霞客准备万里长征大西南时，曾有人劝阻，因为当时他已经年过半百了，但是他却果断地说：“我肩扛锄头，哪里不能埋我的尸骨呢？”徐霞客把自己的毕生精力献给了地理学研究事业，晚年仍感到有些遗憾，认为没能走遍祖国的山山水水，没有去昆仑山，去更边远的地方，进一步探索大自然的奥秘。也许那个劝阻他的人永远无法理解，野外那么艰险，为什么他不懂得享受呢？只有徐霞客自己知道，自己的理想就是终生奋斗，而奋斗的过程就是他享受幸福的过程。艾尔伯特·哈伯德认为幸福是一种习惯；雨果则认为幸福是承担更大的责任；鲁迅的幸福是作为一名革命家来给大家幸福。幸福在词典中的定义为：一种持续时间较长的对生活的满足和感到生活有巨大乐趣并自然而然地希望持续久远的愉快心情。至于幸福到底是什么，其实并没有确切的答案，应因人而异！点评：文章贵在层次清晰，结构严谨。选取三个名人的实例，告诉我们幸福是什么？其实幸福是什么呢，这是每一个人追求的命题，幸福因人而异，但实际上幸福就是我们得到了自己追求到的东西。所以他们都是幸福的，尽管付出艰辛，他们也是幸福的！但要注意，三个材料之间应该有一定的联系，比如在结尾应该有一个升华，将三种幸福结合起来。幸福在字典中的定义，让人觉得生硬，小作者完全可以凭借自己的理解去给幸福定义。此外，文章的个别字眼使用有问题，比如开头部分的成语应该是“大相径庭”，需要改善。蕉田小学六年级:1073493955900字 六年级 叙事
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事情是这样的，就不会那样有些人在错误后的表现是“如果当时······”，而有些人在错误后的表现是勇于面对——题记在荷兰首都阿母斯特丹的一座15世纪的教堂废墟上留着一行字：事情是这样的，就不会那样。这句话蕴含了人生中的一个重要的哲理，他提醒我们要正视现实，但是并不能将过去遗忘。【作文开头语言流畅。】我初三年级竞选学生会时，由于没有拿演讲稿，没有竞选成功。事后，我不住地埋怨自己：“为什么当时那么粗心？如果没有这件事，结果就可能大不相同。”我身旁的一位同学听见后不满地对我说：“如果？哪有那么多的如果？过去的事你还管它干什么？”他说的的确没错，生活中没有那么多的如果。可是我后来仔细想了一想，他说的也有一些不恰之处，我们在错误之后要做的不是后悔莫及，也不是将它抛到脑后，而是认真的从中吸取教训，勇于面对自己的错误。【很有哲理的话。】有人曾经问过我：“事情是这样就真的不是那样了吗？”听到这个问题，我有些吃惊。虽然在我的内心深处明白这个道理，但是我想不出一个具有说服力的例子。一转身，我发现了一个水杯，于是我灵机一动，对他说：“把杯里的水倒掉吧！”他乖乖地按我的吩咐做了，“你现在能把那些水再装回这个瓶子里吗？”他点了点头，明白了。有时候事情也是可以改变的，前提条件必须是“事情如果是这样的”，这也就是说在做每一件事之前都要仔细考虑它的后果，也就是古人所说的三思而后行。如果做事不加考虑莽撞行事的话，你就到满世界去找后悔药吧！事情已经是这样了，就不要再希望它那样了，这只会耗费你的时间和精力，赶紧从这一件事中走出来，投身到下一件事中去吧！【结尾语言很概括，再次点明了主题。】650字 六年级
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其实并不是这样初三第一轮复习正在紧张有序地进行呢，昨天，语文考试了。我在座位上如坐针毡，等待着复习阶段初次语文考试的试卷，语文课代表径直向我走来，“肯定是我的。”我心里不断地想。没错，她把握在手里的试卷放在我桌上。我看着反面鲜红的大叉，一分分地被减掉，手小心翼翼地翻开分数。“70分。”我心中一阵哆嗦，“70”无疑是一个打击，旁边还有一个用铅笔写着的数字“63”。“我考了63名，68个同学，我考了63名……”我控制着不让泪珠落下。我总共107分，150分考了107，我不断地回忆着。“你们发下试卷了吧？考了多少分啊？”姐姐把我叫住，问起考试，我失落地告诉她：“不好，107分。”我故意把声调拉长回答她。她显然一惊，“107分，还不好啊，虽然没满分。”她开玩笑说。“其实不是这样的！是——”我还没说完，姐姐高兴地说：“继续努力，120的题，你考107分，这在你们班是高分了吧？”姐姐的问话，更让我惭愧。若当时有了老鼠洞，我都想钻进去。“看到了吧？我这个妹妹多有上进心啊！107分不错了，你看，她还不高兴呢！”姐姐还沉浸在喜悦中，不忘向她的同学炫耀一番。“你别得意了，又不是你！”姐姐的同学对她说。“也是啊！”但是是我妹妹考的，也值得高兴啊！”她们相视一笑。她们的谈笑对于站在对面的我，像是刺耳的汽笛声，使我更加烦恼。“姐姐，其实不是这样的，这是150分的题——”我把150分压得很低，以至于被姐姐的呼喊声所淹没。“我走了，去上课吧！”姐姐被同学欢快地拉跑了。她们每个人都是快乐的，脸上布满笑容，而此时的我，却是满脸失落。在回教室的路上，我似乎觉得别人的眼里都充满了嘲笑与厌恶。我自言自语道：“其实不是这样的，姐姐你误会了。但是，你放心，我会真正地让你快乐，让你满意的！”不用泪水冲洗今天的失败，而用汗水拼搏明天的一切。辽宁朝阳朝阳县朝阳市东街小学六年级:李亚娟650字 六年级 写人
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原来是这样今天，我一打开电脑，就感觉网速很快。我玩彩虹岛时觉得和龙泉的电脑网速差不多快。我十分兴奋，就痛痛快快地玩，玩得很爽。我以为卡神离开我家了。可是，我才玩了10分钟左右就有点变卡了。不到1小时，连走路都很难，老是自动走，也死了好几回了。我忍受不了就不玩了。一看时间，差点把我吓个半死，那时还不到七点。我没想到起得这么早。难怪网速这么快。看来卡神是要在我家长住了唉!150字 二年级 日记
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就这样换了一个新日记本，似乎也换了一种心情。没有了激烈的爱或恨，心情很平静，平静得都听得见心里有一眼清泉在汩汩流淌。或者，我更喜欢这样安静的自己。我很喜欢陈智琦骂我的一句话，她总是毒得很经典。她说：刘曼琪溺死在她的回忆里了。嗯，到底多久了呢？邵立，这两个字已经很久没有出现在我的日记里了。马文杰，现在我还记得他上课津津乐道地描述他的“恐怖分子”梦想。噢马文杰，我们现在学到这个单词了：terrorist。再往前。我曾经和陈清欣，邵立站在教室门口，吃着一包有一包的维尼饼干，那是怎样的甜蜜呢？我们一起仰望天空，一起失声地笑，一起流泪，甚至一起对骂。继续往前。在陈智琦来之前，曾经有个女孩叫龙晓鑫，她做在我旁边，我们一起嘲笑陈清欣怪异的装扮，一起大叫陈清欣很刘泽宇又怎么这么了，一起哼唱周杰伦的《夜的第七章》。继续往前。我第一次为一个男孩子吃醋，甚至嫉妒，掉眼泪。那时候曾经记得有单纯的小幸福，深爱着那样简单的温柔。往前，往前，再往前。就好象是一个要去角逐奥斯卡的大导演在一帧一帧地反复检查自己的电影，要把最美好的画面剪辑在胶片上。就像电影。我们的日子里进进出出的人们，或许不会察觉他们的存在，但在他们离开的日子里，我们会怀念，会空虚，甚至会微微的心痛。但现在的自己，以激烈的方式，反复证明这自己顽固的坚强。扎进题海里想淹死自己，等浮出水面时偶然发现自己学会了游泳。渐渐的，似乎踏入了尖子生的队伍。孙世浩说，我是一个长不大的孩子。其实我想回复他，孩子长不大，就会死在童年。而我，是一个淹死在回忆里的老小孩。就这样，在中考的阴影里默默地老去。就这样，在生命的回忆里一点点地溺死。就这样，用最安静的方式纪念我们生命里曾经来过的人。650字 初二 日记
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