做标本
350字
三年级
星期六，我闲着没事，就去找小伙伴们捉昆虫，准备做标本。
我把刘豪、马俊浩和于宝三个人都叫来捉昆虫玩。我们在花丛中走来走去，瞪大眼睛仔细地寻找昆虫，突然发现一只天牛在草地上慢慢地爬着，我一下子把天牛捉住了，放在了瓶子里。
我和小伙伴们回来了，我问：“于宝，你捉的昆虫是什么？”于宝说：“我捉了两只。一只是蝴蝶，另一只是毛毛虫，你捉的是什么？”“我也抓了两只。一只是天牛，一只是螳螂。”我回答。
我和小伙伴们一起做实验了。我把一支吸进去药的针扎进天牛的身体里，过了一会儿，天牛的身体就开始喷白色的液体，我估计这是药效发作了吧！过了一会儿，这只天牛就死了。
接下来开始做标本了。我把螳螂夹在书中，放在太阳下晒，大概要晒两个小时左右，等我把螳螂取出来的时候，螳螂就干了，也就成为标本了。
做标本真好玩！希望你也能像我们一样亲自动手、仔细观察，保证能让你增长大自然的知识。
关爱——地震后的感想_900字
900字
高一
议论文
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关爱是一种幸福，得到他人的关爱是一种幸福，关爱他人更是一种幸福。
金钱不是万能的，关爱需要的是社会的共同关注。
关爱，就是关心爱护，它在我们身边无处不在。我们每个人都需要关爱，生活上也少不了关爱，别人给予我们关爱，那我们更应该去关心爱护他人，这样世界上才会充满——爱！
关心是一种付出，关心是一种奉献，关心是一种美德，让我们从一点一滴的生活小事做起，学会理解，学会关心，学会做人。“爱人”是帆，“爱己”是船，只有彼此的推动和支撑，才能使爱心常存，爱意永驻。
关爱别人就是关爱自己，因为只有你关爱了别人，在你需要帮助的时候别人才会回报你。关爱别人其实就是在关爱我们自己，关爱别人是我们得到别人关爱的前提。
为人，则是为己。
“关爱生命”是一种负责的生活态度；漠视自己的生命、肆意践踏别人的生命的人是可悲的，也是可恨的，因为他或他们带来的是悲伤、痛苦，甚至仇恨；对一切的生命，我们都应怀有一颗“关爱的心”，我们不仅仅关爱我们的同类，也应关爱地球上的其他生命，因为在独一无二的生物圈中它们的存在与我们息息相关，也正因为它们的存在才使我们生活的星球更为多姿多彩；关爱生命，我们还要讲究方式，生命的成长有它的自然规律，不恰当的关爱是戕害生命；关爱生命，我们就要告别一切不良嗜好，远离那些会毒害我们生命的东西如毒品，让自己健康地活着也是关爱生命的一种表现……
白开水，果然是醒人良药，睁开眼，看世界，关怀自己，关心他人。
在别人需要帮助时，如果一个人能在别人不知情的情况下，毫不犹豫地牺牲自己的利益，哪怕牺牲的只是一点点，也是难能可贵的。帮助别人常常是帮助了自己。
助人为乐是我们中华民族的传统美德，一个人的成长过程中，一定得到过许许多多人的帮助和关心，大家互相帮助才构成了一个和谐的社会。
朋友，是你播下的友爱、温情的种子，就会发芽、成长；是你帮助过的人、温暖过的人，最终也会令你受益无穷。
只有纯粹的温暖才能温暖人心，只有用真诚的情感才能感动他人，那种被金钱和利益包裹着的所谓帮助，只会引人厌恶而已。
真正的助人者，是通过帮助别人，来提升自我人格境界的真英雄。他们不思回报，人格的完善就是最高的境界。
无限芬芳落尽，惟有绿树依然。因为它扎根在人格的土壤里，默默地奉献着自己，也渐渐地壮大着自己。
偏关中学高一：张健伟
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做标本12月13日今天妈妈开始教我做标本了。妈妈拿起了洋葱，剪下了一小块薄薄的皮，滴上了水，放在了两片玻璃之间。在显微镜下，它变得象一个大蜂窝，因为它的表面有许多的小孔呢！我们做的第二个标本是我搜集的——一朵花的花瓣。在显微镜下看它，里面有一道一道的条条，妈妈说那是花的经脉。最后一样最有趣了，妈妈让我拿来了几粒砂糖来观察，哇塞！它变成一块大“冰糖”啦！原来，显微镜的用处这么大呀，可以把东西“变”成我们想不到的样子呢。200字 二年级 日记
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做标本有一天，我一个人在家，觉得很没有意思，又想起爸爸给我买的标本针，我觉定自己做标本。我先拿了一网子，去捉昆虫，我就来到了我们厂里的小花园，我四处看了看，这时我看见了一只翩翩起舞的蓝色蝴蝶，我拿起网子轻轻靠近蝴蝶举起网子向蝴蝶身上扣去，那只蝴蝶就被我套住了，我从网子里抓起蝴蝶，我拿着蝴蝶高高兴兴地回了家，在回家的路上还捉了一只晴蜓呢！我把抓到的昆虫用酒精泡了一会儿，因为只有这样昆虫身上的脏东西才会被清除干净。我把爸爸买的标本针从盒子里拿了出来，我先用两块较小的玻璃，按在晴蜓的翅膀上，又拿昆虫针扎住晴蜓的翅膀，再把玻璃去掉，拿一根较长的标本针扎住晴蜓的腹部，然后把插在翅膀上的标本针去掉，这样一个美丽的晴蜓标本就做好了。还有蝴蝶呢，做蝴蝶标本和做晴蜓标本方法一样，所以我就照着做蝴蝶标本的步骤，不一会儿，就把蝴蝶标本也做好了。我把做好的标本放在了阳台，爸爸回来了看了我的标本，直夸我是一个“标本大师”，我高兴极了！400字 三年级 叙事
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做标本做标本今天我一处也没有去，就呆在家里玩，忽然我想起自然、科技还没有做，我急忙找来工具，就做了起来。科技做好了我高兴的拿给爸爸妈妈看，爸爸看后说：“颜色太淡了。”妈妈看后说：“一点也看不清。”我不高兴了，想了想，对，做自然，我把买来的白菊花压在麻将的下面，晚上我看了看白菊花，天啦，白菊花的花瓣全掉了，这时，妈妈走过来对我说：“你不要灰心，人都有失败的地方，下次你一定会成功。”我听了妈妈的话勇气慢慢的鼓起来了。200字 六年级 叙事
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做标本今天我在一棵大树下发现了一只死了的蝉，我把它捡回家。打算把它做成标本。回到家，我就迫不及待地坐在桌子前，开始动手了。做标本需要用到许多的昆虫针，就是一些不同粗细，头上戴顶圆帽子的长针，首先要用最粗的昆虫针，把昆虫固定在木板上，我把针斜斜地插在蝉的身子两侧，也就是胸部的两边，这是为了不让他左右摇摆。因为昆虫死亡后，脚就会缩起来，所以还需要把昆虫的脚拉开，再用两根细点儿针交叉把他的脚固定住，这样的步骤叫做“展足”，最后再把昆虫的形状调整好就算完成了。但是因为是第一次做，展足的过程中经常会把蝉的身体弄歪，次数多了，心里就很不是滋味，当时我很想放弃。可突然我又想起一句名言：世上无难事，只要肯攀登，这句话给我信心和希望。我就反反复复的做了好几次，终于完成了，我高兴的手舞足蹈：“我终于做好啦，耶！”爸爸妈妈也为我感到高兴。今天我不仅学会了做标本，还知道了不管什么事都不能半途而废，只要认真坚持，什么事都能做得很好。400字 二年级
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做标本快放礼拜的时候，生物老师让我们星期天做标本，说昆虫可以，植物也可以。周六那天，我做了三个植物标本——银杏叶、桐树叶和一个十分小的花。可我觉得这三个标本太单调了，想再去捉几只昆虫来当我标本作业里的“动物”。捉虫子是我小时候最常做的事了，它躲在哪，我可以说是了如指掌了。鼠妇、蜈蚣都喜欢钻在那些潮湿的石头下面，蚱蜢和蚂蚱喜欢呆在草丛里。鼠妇太小了，蜈蚣又太危险，我决定去捉蚱蜢和蚂蚱。我先在学校东面的花坛里搜寻，不一会儿就发现了草丛里蹲着一只蚂蚱。我轻轻地走到它跟前，弯腰屈膝，把手窝成盖子状，离它只有不到半尺距离的时候快速出击，一下就把它抓在了手心，挺有成就感的。之后，又轻轻松松捉了五六只。我觉得这些昆虫个大有力气，不能和植物一样处理，但又想不出其他的办法，只好先把三只分开放到了两本又厚又重的书页里。第二天一早起来，我匆匆忙忙跑过去，打开放在桌上的厚书页，啊！不放在一处的三只昆虫都被压得血肉模糊了。怎么办？明天就得交老师呀！看到那些体不成形的昆虫，大都因为肚子太大被挤得“血肉模糊”了。怎么办？我小心的把粘在书页上的昆虫破肚用小刀割了下来，补上一扇翅膀，再把剩余的三只蚂蚱分页放到那两本书的中间，轻轻合上压住完事。上学那天，我拿出书来打开一看，三个“动物”标本很完整，不错！拿到学校去图书馆查查资料，写上名称分类及介绍，到同学面前拽拽去。我夹着厚书，连蹦带跳的来到教室，翻开厚书，哎！昆虫标本没了，掉路上了？返回去找找吧要误课，你说倒霉不倒霉，真是“福依着祸”啊，幸亏我还有那三个植物标本哪！太粗心了啊！650字 六年级
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制作蝴蝶标本李嘉升同学和金正男同学的手中各拿着一张蝴蝶书签，这是怎么回事呢？让我们回顾一下6月7日中午的小记者活动吧！中午12：00的铃声响起，小记者们纷纷来到学校多功能厅参加萧报小记者团主题为“蝴蝶的一生”的活动。幽默的芒果姐姐，打开投影仪，问道：“同学们你们知道国家二级保护蝴蝶是什么蝴蝶吗？”那些知道答案的小记者们骄傲地举起手左顾右盼的看着别人，生怕被别人抢走了回答的机会。芒果姐姐点到了一名穿着黄色衣服的小记者，他接过老师的话筒，激动地喊：“是枯叶蝶！”“真棒！”芒果姐姐说着又按下了按钮显示了另一只蝴蝶。“这是中华虎凤蝶。”原来，她先为我们介绍了不同种类的蝴蝶呢！接着芒果姐姐就为我们讲蝴蝶的一生变化。原来，蝴蝶的一生要经历好几次变化啊，先由卵先变成毛毛虫，再变成蛹，之后才变成茧，羽化了之后又变成成虫产下卵了，这让我突然想起一个词语——化茧成蝶。介绍完蝴蝶的一生后，芒果姐姐拿出一只蝴蝶和一张书签，开始制作起蝴蝶书签。她把蝴蝶的翅膀拆成二半，再由地瓜哥哥把蝴蝶翅膀用透明胶都封起来，挼平后再剪，最后撕开贴到书签上。这样一只蝴蝶就做成了二张书签！现在你知道李嘉升同学和金正男同学手上的蝴蝶书签是怎么一回事了吧！虽然我没得到这个小礼物，心里有些失落，但是从这次的活动中，我知道了：蝴蝶的一生要经历四段，化茧成蝶并不容易，做蝴蝶标签也不容易，需要有耐心、细心，更要小心！550字 三年级
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我的凤蝶标本凤蝶是我最喜欢的蝴蝶，因为它们都是非常漂亮的蝴蝶，特别是柑橘凤蝶，南京也能看到，而且能捉到。暑假期间，我们全家到南京的燕子矶公园玩。这里树很茂密，尽管太阳很大，但一点也不会照射到我们，真是个好地方。我们在山顶的一个悬岩边上，看到一棵开满白色小花的树，树顶上飞舞着很多的蝴蝶，有好几只是青凤蝶、还有菜粉蝶、琉璃蛱蝶、柑橘凤蝶。看到其中那只柑橘凤蝶，我兴奋得大叫起来，幸好早有准备，带了一把捉蝴蝶的网，终于捉住了一只。这一只就是爸爸帮我捉到的柑橘凤蝶，它的翅膀是浅黄绿色，还有些黑色的花纹，真是漂亮极了。从它的花纹和体形来看，应该是一只雌的蝴蝶，比一般的要更大一些。我真的很喜欢这只柑橘凤蝶，我和爸爸还按网上教的方法，用一个半透明纸做成三角袋，将它做成了标本。它真是我最喜欢的凤蝶标本。后面的图片，就是我自己做的标本哟！350字 三年级 叙事
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标本展今天上午，我怀着好奇的心情，和妈妈一起来到少年宫看鸟类标本展。刚进门，就看到里面人头攒动，很多同学都在仔细地观看，热烈地讨论，场面十分热闹。看着这些许许多多、姿态不一的鸟类标本。最吸引我的是戴胜和孔雀了。我向大家介绍一下戴胜：具有长而见黑的耸立型粉棕色丝状冠羽。头、上背、肩及下体粉棕，两翼及尾具黑白相间的条纹，嘴长且下弯。它性格活泼，喜开阔潮湿地面，长长的嘴在地面翻动寻找食物。有警情时冠羽立起，起飞后松懈下来。美丽的孔雀又会是什么样的呢让我们一起去看看吧：孔雀被视为“百鸟之王”，是最美丽的观赏鸟类，羽色极为华丽，有翠绿、亮绿、青蓝、紫褐色，多带有金属光泽。头顶上长着一簇直立的扇形冠羽，尾上覆羽延长成尾屏，上有五色金翠线纹，散布着许多近圆形的眼状斑，眼装扮从内向外由紫、蓝、绿、褐、黄、红六种颜色组成，开屏时特别艳丽。今天的标本展收获真不小，开阔了我们的视野，让我们懂得了要爱护小动物，让我永远与小鸟儿成为朋友。350字 四年级 日记
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