杨梅
350字
二年级
记叙文
今天，老师神秘地说要送一件礼物给我们，而且还要利用这件礼物做一个游戏。
游戏开始了，老师说完规则后，我们就按照规则去做，首先是闭上眼睛，然后伸进袋子里“抽”，抽中哪些就哪些，等全班都完了之后，老师就叫我们先用手摸一摸，然后用鼻子去闻一闻，再用了朵去听一听，最后用口去尝一尝它的味道。老师问我们，这是什么果子，我们都异口同声地回答说是杨梅，然后我们再睁开眼睛看了，果真是杨梅啊。老师还说了，能摸到两颗的同学是最幸运的，我摸到了杨梅，发现两颗都是不同颜色的，最大的那颗是深红色的，最小的那颗是浅红色的。虽说都是一种水果，但味道可不同呢！最小那颗尚未成熟，酸酸的；最大的那颗已经熟透了，味道甜甜的，让人回味无穷。
很快，一节课过去了， 下课后，我回想起这节讲课的内容，“杨梅”的“一幕”又浮现在我的眼前，我永远也不会忘记今天老师讲课的内容，也永远不会忘记老师今天送我们的那件“大礼物”，因为它给了我一次写作的机会。我永远不会忘记……永远，永远……
乐极生悲
300字
四年级
日记
我的个娘哟！语文老师今天又没来就又考试？“烤烤烤，我都快成考乳猫了（大家叫我小猫，没办法，嘴馋嘛，天生的馋猫）！”教室里都起烟了……’我的个气呀，一下子口若悬河。滔滔不绝（夸张）得叫了起来！“嘿，你还别说，咱教室还真有烟（雾）”。小函说。
她可真逗。
最可怕的还是音乐老师，老师今天收语文老师所托来管班。他一下用棍‘摆平’了班上的五个调皮鬼（从没见过他那样凶）。当老师用棍打下去时，我索性用手捂住了眼睛，只听‘刷’‘刷’的两声和调皮鬼的惨叫声。正当老师又要打下去时，说时迟，那时快，调皮鬼把手一缩，老师的棍扑了个空。“哈哈哈”大家哄堂大笑。我笑的前仰后合。一下撞到了桌角上，顿时，眼泪像掉了线的珍珠一样往下掉。“把手伸出来”老师生气的说。大家的笑声戛然而止。同学们说我哭是被老师吓的。切，他们懂什么？咱这叫“乐极生悲”！
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杨梅杨梅生于江南，端午左近成熟。成熟时绿叶红果，煞是好看。午睡后，微觉郁闷，出门闲逛。见梅树下乌黑暗红的杨梅，杂处于草丛竹林中。因感叹之：杨梅之于人何其相似也。当其稀有，则众贵之；及其足矣，则众忘之；至于过食，则厌其酸矣。故凡事皆欲效中庸之法，勿使其过，自然得其真味，悟其至道。100字 初一 记叙文
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杨梅今天我真高兴，妈妈终于带我回老家吃杨梅了。来到老家，一颗颗杨梅树贪婪地吸着大地的甘露，伸展着四季常绿的枝条，一片片叶子在雨雾中欢笑着。 杨梅圆圆的，和桂圆差不多，全身长满了刺。杨梅长熟了刺就变软了，摘一个下来吃在嘴里滑滑的、软软的。杨梅先是淡红的，后来变成深红，几乎是黑色的。轻轻咬开它，就看见那鲜嫩的肉汁，嘴唇上、舌头上同时沾满了鲜红的汁水。没有成熟的杨梅又酸又甜，熟了的杨梅甜津津的，叫人越吃越想吃。记得小时候，我吃杨梅吃的太多了，感觉牙齿又酸又软，连豆腐也咬不动了。我才知道杨梅虽然熟了，酸味还是有的，因为它太甜，吃的时候感觉不到酸味，当杨梅吃完了吃别的东西发现牙齿被酸倒了。这就是我老家的杨梅！我爱我家的杨梅！300字 二年级 状物
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杨梅今天，老师神秘地说要送一件礼物给我们，而且还要利用这件礼物做一个游戏。游戏开始了，老师说完规则后，我们就按照规则去做，首先是闭上眼睛，然后伸进袋子里“抽”，抽中哪些就哪些，等全班都完了之后，老师就叫我们先用手摸一摸，然后用鼻子去闻一闻，再用了朵去听一听，最后用口去尝一尝它的味道。老师问我们，这是什么果子，我们都异口同声地回答说是杨梅，然后我们再睁开眼睛看了，果真是杨梅啊。老师还说了，能摸到两颗的同学是最幸运的，我摸到了杨梅，发现两颗都是不同颜色的，最大的那颗是深红色的，最小的那颗是浅红色的。虽说都是一种水果，但味道可不同呢！最小那颗尚未成熟，酸酸的；最大的那颗已经熟透了，味道甜甜的，让人回味无穷。很快，一节课过去了， 下课后，我回想起这节讲课的内容，“杨梅”的“一幕”又浮现在我的眼前，我永远也不会忘记今天老师讲课的内容，也永远不会忘记老师今天送我们的那件“大礼物”，因为它给了我一次写作的机会。我永远不会忘记……永远，永远……400字 二年级
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杨梅泽国小学三（4）班钟宇帆下梅雨了！梅雨中的杨梅是绿色的，在雨中杨梅成了黄色。雨后阳光一浮，满山的杨梅就成了红色，像一片红色的海洋。一树的杨梅，叠在一起像一个个害羞的娃娃。杨梅是圆的，大的像一个乒乓球，小的像一颗晶莹剔透的弹珠，它看起来非常光滑，其实非常的粗糙，因为它是由许多纤维肉组成的，所以才凹凸不平。成熟的杨梅是黑里透红的，外面是黑的，里面是红色的，咬一口就能看见那红色的，一丝丝的果肉，进到嘴里一咬果肉就成了红色的果汁。那味道又酸又甜，一开始吃时是酸的，慢慢的就越吃越甜，回味起来又是酸的。它是酸中有甜，甜中带酸。可惜杨梅的成熟期很短，只有短短半个月左右，于是人们想出许多办法，就是在平常也能吃到它。第一种方法是把扬梅酿成酒，杨梅酒不仅好喝而且还能治病，特别是中暑的人，只要喝下去很快就会没事了。第二种方法是把鲜杨梅晒成干，在看电视时放一颗在嘴里嚼一嚼，可美了！杨梅实在是太美了！那甜甜的味道还留在我口中。400字 三年级 记叙文
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杨梅夏天到了，杨梅也成熟了。现在，大街上，马路上，水果中出现最多的就数杨梅了。杨梅的形状有大有小，大的像紫色的乒乓球，小的则像紫色的珍珠。杨梅摸上去手感也不一样。不太成熟的杨梅摸上去有点剌，成熟的杨梅却不会。而且，杨梅的表皮有点像紫色的小疙瘩呢！杨梅的颜色不一：如果颜色淡红就会非常酸，暗红的会有点甜，很黑的则是非常甜。杨梅汁有个特点，像人血一样红。若是滴在衣服上，会让人分不清到底是什么，会引起误会呢！啊，杨梅和葡萄真的能相媲美了！200字 二年级 状物
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二年级
记叙文
350字
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杨梅今天中午，妈妈从街上买回来了一些我最爱吃的杨梅。这些杨梅圆溜溜的，像一棵棵黑色的小玻璃球，和桂圆一样大小，遍身生着小刺，颜色深红，红得几乎变成黑的了。放在水里把杨梅洗净，我拿起牙签串了一个又大又红的杨梅，它就流出了血红的汁。我把它放到妈妈的嘴边，说：“妈妈，您辛苦了，吃一个解解渴。”妈妈说：“好女儿，真懂事，你也吃吧。”我用牙签串一个放进嘴里，舌尖触到杨梅那平滑的刺，使人感到细腻而且柔软。当你轻轻咬开它，就可以看见那新鲜红嫩的果肉，同时，嘴唇上舌头上也都染满了鲜红的汁水。味道酸中带甜，甜中带酸，酸酸甜甜的，真好吃。据妈妈说，杨梅的作用可大了。它不仅具有生津止渴、健脾开胃的功效，而且有消食、除湿、御寒、止泻、利尿、防治霍乱等医药功能等多种功能，有“果中玛瑙”之誉。听了妈妈的话，于是我就使劲地吃，妈妈又说，所谓物极必反，再好的东西也不能吃过量，多吃杨梅确实是会上火的。因为杨梅所含的酸性物质不易被氧化分解，一旦这些酸性物质进入体内，就会和胃酸一起刺激胃黏膜，诱发胃溃疡，从而引起上火。看来吃杨梅还有这么大的学问啊！400字 二年级 记叙文
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杨梅山采杨梅今天,我和爸爸妈妈去杨梅山采杨梅.一早,我们坐着爸爸的车,怀着迫不及待的心情来到了杨梅山.开始,我们先上山,刚爬到半山腰就看见漫山遍野,又大又紫的杨梅.哇!我禁不住叫了起来!看着这又大又紫的杨梅,我就感觉自己好像在杨梅的丛林里.我们兴高采烈地采起了杨梅.100字 二年级 叙事
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采杨梅今天，天上的太阳火辣辣的照着大地。我跟随奶奶爷爷的朋友们去高楼采摘杨梅。从瑞安到高楼开车要一个多小时，一路上有很多很多不同的风景。路边的房子有的很古老，有的很破旧，我还看到了石头垒起的房子。平时是很难看到的，路边还有很多小溪，溪水是从山上流下来的。我们很快到达了杨梅园，映入眼帘的是很多很多的杨梅，我戴着帽子，兴冲冲地开始采摘了。杨梅颜色可漂亮了，它们有的是红中带白的，有的是淡红色，有的鲜红色的，有的红的发紫，发黑。有的个头小小的，有的大大的，我摘了几个个头特别大的，吃了起来，真是太好吃了，甜中带酸，甜而不酸。中午时候，我们还去了那里的农家乐，那里有很多我们平时没能吃到的野菜，我们好好的吃了一顿。原来去高楼摘杨梅不仅可以吃到上好的杨梅，还能品尝到更加美味的农家菜。300字 二年级 叙事
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采杨梅今天，妈妈带我去采杨梅。一路上快快乐乐地到了目的地。我和妈妈拿了一个箩筐。上山采杨梅时候，妈妈边上山边嘱咐我说：“当心点，别摔到了”。爬到半山腰时，我说：“妈妈到了吗？”妈妈说：“到了”。我听了心里喜滋滋的。心想着这下好了，可以吃到酸酸甜甜的杨梅了。吃完心满意足的和妈妈下山了。点评：语句通顺，句意流畅，言辞优美，叙写形象、生动、鲜明，语言表达能力较强。脉络分明，层次感强，叙气说井然有序，纤毫不乱。本文内容生动丰富，语言新颖清爽，结构独特合理。200字 二年级 周记
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摘杨梅今天下午，我们全家和笑涵妹妹一家一起去三都。杨梅树都种在山坡上，爬上去比较吃力，好不容易到了杨梅树下面，抬头看见许多红红的杨梅挂在枝头，仿佛就是一颗颗美丽的玛瑙。我摘了一颗黑红色的杨梅，放进嘴里，嗯，好甜哪，你瞧！爸爸都爬到树上去摘了。不一会儿工夫，我们已经摘了满满一篮杨梅，开开心心下山回家了。150字 二年级 叙事
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杨 梅杨 梅我生长在杨梅之乡,这里的杨梅远近闻名。杨梅是家乡最普通又最特别的水果。杨梅是家乡家家户户必种的果树,眺望远方,漫山遍野都是绿色的杨梅树,像一把把各式各样的绿伞撑开在山坡上,让人惊叹不已。春天,是杨梅最风光的时候。几场春雨的滋润,杨梅枝条拼命向四面八方伸展,到处是柔嫩的新枝。最得意的还是茂盛的叶子,嫩黄,变绿、变大,最后变成墨绿;一片,两片,逐渐郁郁葱葱,满树碧绿的叶子,把树干都遮蔽住。杨梅会开花吗?很多人疑惑地问。杨梅当然会开花,只不过隐藏在叶子下面,加上花特别小,所以骗过很多人。五月一到,太阳炙烤着大地,杨梅到了成熟的季节。原来芝麻粒大的果实,由绿到红,由红到暗红,逐渐挂满枝头。这里一枝,那里一堆,累累果实看得大家垂涎三尺。孩子成天爬在树上,摘一个,尝一口,看到更大的,又急忙去摘,真是猴子掰包谷。气得大人破口大骂——败家子。大人爱怜地抚摸着杨梅,就像抚摸自己的孩子一样,圆圆的身子,黝黑的皮肤,淡淡的香气,让人怎么不爱它。摘一个,尝一中,妈呀,酸溜溜,等一下,还有甜味,对,酸酸甜甜的味道,沁人心脾,回味无穷。杨梅是天然的健胃消食片,可以提振食欲。也可以制成杨梅糖,杨梅酒,成为馈赠亲友的特色食品。对于身处大山贫困的人民来说,杨梅有非凡的意义,首先可以绿化荒山,美化环境;其次,种植杨梅是脱贫致富的便捷方式,方便游客,富裕农村。你想欣赏一碧千里的杨梅园吗?你想品尝酸酸甜甜的杨梅吗?那就来吧!这里是罗免——神奇的“杨梅之乡”。550字 小学 记叙文
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杨梅夏天又到了，家乡的杨梅也成熟了。杨梅是人们最爱吃的水果而且也很开wei。一天早上，我被妈妈叫醒了，我看见桌上有一袋杨梅。原来昨天妈妈偷偷地去买了一袋杨梅。杨梅有两种颜色：一种是红色的，一种是暗红色的。它的形状就像一个小小的乒乓球。我拿起一个杨梅轻轻一咬。呀！杨梅酸中带甜、甜中带酸。杨梅真是美味啊！100字 三年级 状物
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杨梅E度网专稿 未经允许不得转载我最爱吃杨梅了，又酸又甜，非常好吃。杨梅，又名龙睛、朱红，因其形似水杨子、味道似梅子，因而取名杨梅。杨梅圆圆的，和桂圆一样大小，遍身生着小刺，等杨梅渐渐长熟，刺也渐渐软了，平了，摘一个放进嘴里吃，吃完后牙齿都会变成红色。杨梅先是淡红的，随后变成深红，最后几乎变成黑的了。它不是真的变黑，而是因为实在太红了，所以像黑的。当你轻轻咬开它，就可以看见那新鲜红嫩的果肉，同时，嘴唇上舌头上也都染满了鲜红的汁水。吃了还想吃。杨梅含葡萄糖、果糖、柠檬酸、苹果酸、草酸、乳酸和丰富的维生素C等成分。杨梅肉可以止渴，和五脏，能涤肠胃，除烦溃恶气。烧成灰服，断下痢，盐藏而食，去痰止呕吐，消食下酒。而且核仁还可以煎汤，洗恶疮疥。煎水，漱牙痛。口服，解砒霜毒。烧成灰调油，涂烫伤烧伤。《本草纲目》里说：“杨梅有红、白、紫三种，红胜于白，紫胜于红，颗大而核细，盐藏、蜜渍、糖收皆佳。”《本草求真》里说：“杨梅，能治心烦口渴，消热解毒。若或多食，则有损伤动血致衄之虞。缘人阴虚热浮，气血不归，清之固属不能，表之更属不得，惟借此为酸收，则于浮热可除，烦渴可解，并或因其过食，而致见有损伤动血之变矣。设使热从实致，则食此味必不能效。”杨梅虽然好吃，但是也不能多吃。一年级:流年开花500字 一年级 状物
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杨梅“吃杨梅啦！”爸爸端着一盘杨梅兴奋至极地走进了房间。盘里那有红有黑的杨梅让我口水直流。杨梅是我们余姚的特产。它的上面有一颗颗细得看不清的小颗粒，在其中的几颗颗粒中，有一根不长的柄。我情不自禁地拿起一个红杨梅，张开大口吃起来，可刚刚一咬，一股酸味扑进我心里。我又拿了一个黑杨梅，它的外面是黑色的，可里面却是红的。一咬，甜甜的杨梅汁流进我心窝。多么好吃的杨梅，我下次可要多吃点儿。150字 三年级 写景
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杨梅“五月杨梅已满林，初疑一颗值千金。味芳河朔葡萄重，色比泸南荔枝深”说出了杨梅成熟的时间，味道、颜色、以及它的价值。每年过了“六一”，街上卖杨梅的就渐渐多了起来。听者街上的叫卖声，禁不住流出了口水。杨梅圆圆的，跟葡萄一般大，暗红色的皮，在皮上有一个个的小突起，就像一个滴溜溜在手中滚动的小绒球。熟透了的杨梅是紫黑色的，每一颗都那么诱人，轻轻咬一口，水津津的，入口就化作甜甜的汁水，清新、爽口的滋味在口中渗开来，汁水顺着喉咙，流入心头。止不住手上又拿起了一颗、两颗……吃完杨梅，染得手紫唇红。吐出小石子大小的核，多想把它种在我家楼下，等着它来年发芽。250字 四年级 状物
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杨梅金阊实小 四（2）班 刘蕴智指导老师：张惠芳我的家乡在那天堂般的苏州，在那里盛产着许多水果，我最爱吃的还是东山杨梅！杨梅长得小小的，可爱极了！我管它叫“小可口”，因为它娇小玲珑、美味可口呀！在“小可口”还没成熟的时候，它是粉红色的，这时你可别碰它，它还是“小难吃”。等它的颜色变成黑紫黑紫后，你才可以去采摘它，因为这时它已经完全成熟了。杨梅是在六月份上市的，每当这时东山的亲戚们就会一个接一个地送杨梅过来。这时，奶奶总是用清水洗净后把杨梅浸泡在淡盐水中，听奶奶说这样做不仅可以使杨梅更可口还能把深藏在杨梅中的小虫泡出来呢！终于到了我可以大饱口福的时候了，一口一个，顿时那很甜很鲜美的汁水就涌入了我的嘴巴，太美味了。一个接着一个，这可把我吃成大胖子了！哎呦，还有我的牙齿呀，怎么啦？酸得呗，这时的我可是连豆腐都咬不动了呀。杨梅，真是美味的水果，是我最喜欢的水果。生在苏州可是真幸运呀，我等待着明年的六月快快到来。350字 四年级 记叙文
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采杨梅星期六，我和爸爸妈妈去慈溪采杨梅。我们坐了大约两个半小时的车，到了慈溪的杨梅山。山虽然不是很高，但树长得密密麻麻，而且很茂盛。我们为了快点吃到杨梅，就赶快爬山。我们爬到一半的时候，看见了一只很可怕的动物，它大约有10厘米那么长，长得很像壁虎。爸爸说是壁虎，妈妈说是蜥蜴。一位叔叔走过来说：“这既不是壁虎，也不是蜥蜴，而是四脚蛇。”wWw。ZuoWeno。Cn我们继续上山，终于，我们看见了杨梅树林，一大片郁郁葱葱的树林，我们很兴奋，赶紧跑过去，我们看到满树的杨梅，圆圆的、紫红色的杨梅在枝头荡漾。我迫不及待去摘杨梅，但是紫红色的杨梅一般都长在高处，下面的大多都是绿杨梅，我就爬到树上去摘。最后，我摘了一大袋子的杨梅，满载而归。下山的路很陡，我的脚都发软了，我想出一个办法可以增加体力，那就是一边走一边吃杨梅。杨梅的味道酸酸甜甜的，吃到十几个的时候就感觉牙齿被酸倒了。我喜欢摘杨梅，我明年还要去。350字 六年级 叙事
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采杨梅端午节过后，杨梅树上长出了一片片小叶子。过了几天杨梅就挂满了枝头，但还不能吃。因为那时的杨梅身上还有刺。过了几天后杨梅的刺软了，我就和妈妈一起上“杨梅山”去采杨梅。“杨梅山”可真高呀！好不容易才走到了山顶，眼前的景色让我大吃一惊，只见一棵棵杨梅树上都结了好几百粒又黑又大的杨梅。见到这场景人们都争先恐后地爬上树去采杨梅。妈妈说：“你还不能爬树，因为从杨梅树上摔下来是很危险的。”杨梅长得真是太高了，我和妈妈都够不到，该怎么办呢？我见旁边有二根像钩子一样的树枝就把它拿了起来，一根给妈妈，一跟给我。拿了树枝我们就把杨梅树上的果子一颗颗地敲打了下来，就这样积少成多，不一会儿我们就采了四大筐又大又甜的杨梅。于是我们就心满意足地拿着杨梅回家了。我想：这次用树枝采杨梅已经采了许多了，下次如果我能发明一种采杨梅的专用工具那就能采得更多了！350字 三年级 叙事
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采杨梅今天早上阳光明媚，我们一家三口和爸爸的同事一起去慈溪采杨梅。走到杨梅山上，我发现杨梅树不像椰子树那样高大，而是树干粗粗的，上面长着细细的树枝，枝条上挂满了杨梅。我看着那些杨梅就直流口水，迫不及待地摘了一个红色的往嘴中塞。啊，酸死我了！妈妈说：“我们不要采下面的，采上面的吧。”我抬头看了看上面树枝的杨梅，全是紫色的。我恨不得让自己马上变成猴子，跳上树，把上面的杨梅统统吃掉。说时迟，那时快，妈妈像猴子一样爬上树去摘杨梅。爸爸和他的一个同事也不甘落后，也跳上树去。只听“呯”的一声，树枝被两个大男人给压断了！我和妈妈看着乐得哈哈笑。在我们满载而归时，突然天上下起了倾盆大雨，我们个个被淋成了落汤鸡！可是我的心中还是乐滋滋的，因为我们采了许多许多丰收的杨梅。在回家的路上，我心想：采杨梅真快活！我人在车上，心还留在那杨梅山上。350字 三年级 叙事
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摘杨梅家乡慈溪的杨梅可算是色香味俱全了，但买的还不及自己亲手摘的好吃。于是，我们就决定一起去摘杨梅。姨父、姐姐、表姐和我一起去杨梅山摘杨梅。刚下过雨，泥土还很湿，山间的小路这样崎岖，我穿着皮鞋踩着湿漉漉的小路，遇到一个极窄的地方，还有许多长叶挡路。一不小心，我脚就一滑，摔在地上，鞋子都弄脏了。经过长时间的爬山，汗水像雨一样淅淅沥沥地掉了下来。到了山上，我急速地摘了起来：好一个又黑又大的杨梅，我连忙摘下，可是看见一只虫正在往上爬，我赶忙扔掉，我再环顾四周，又看见了一个大黑杨梅，并确定没有任何虫和蜘蛛网后，就摘了下来。看着满满筐后，我找了一个石凳坐了下来，拿了一个杨梅放入口中，用汗水和疼痛所换取的杨梅显得格外甜。夕阳慢慢靠近，我们满载而归，脸上的汗珠已经退去，但脸上洋溢的笑容却永久留在脸上、心间。从此，我就知道，只有自己真正做过，实践过，这件事才会美好，每天的日出，黄昏，就是如此美好。350字 六年级 记叙文
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