默写
450字
五年级
日记
2007年12月3日 星期一 天气：晴
今天下午语文课一上课，金老师就对我们说：“上个星期让你们把《书海扬帆》里的好词佳句部分背下来，不知你们还记不记得。现在，请你们拿出纸和笔，写出你所记住的词句。”话音刚落，同学们窃窃私语，都在为这次“突如其来”的小测验而感到紧张。我也迅速打开记忆搜索库，想回忆起那天背过的15个成语和2条佳句。
“预备，开始！”随着老师的一声令下，同学们都埋头“唰唰唰”写了起来。期间,时不时有同学抬起头，皱着眉头，若有所思.若是想到了，紧皱着的眉头就会舒展开来，立刻又埋头进入了默写之中，而我在写到第14个成语时，就像没了墨水的钢笔似的，怎么也想不出最后一个了。我只好先写句子。写完句子，我使劲捶打脑袋，想记起那个成语，可是，平时记忆力超凡的我，今天就像磁带卡壳了，无论怎么样都想不起来了。“停！”老师的又一声令下使我垂头丧气。我真想马上翻开《书海扬帆》看一看。
下课后，我心急火燎地翻开《书海扬帆》。“啊，是默默无闻啊！我怎么想不起来了呢？”我一边大叫，一边失落地趴在桌子上。虽然后来我没有被留下来，但是我觉得我还是要再加油。
这次默写可真是“打”得我“措手不及”呀！
指导老师：金智红
打篮球
500字
一年级
记叙文
我在学校是一个狂热的篮球迷，今年暑假里，爸爸见我这么喜欢篮球，便带我去学校的操场去打。我听到这个消息后，别有多高兴了，连蹦带跳的跑到了学校。到了篮球场，我跑到0°角那里，一个远射，球在篮筐里了好几圈，才滚到篮筐里。不一会儿，赵冠龙来了，我便和他打了起来，只见他瞄准篮筐，轻轻一投，球便射中了篮筐，掉了下来，该我投了，我也瞄准篮筐，一投，只见，球在篮筐滚来滚去，掉出了篮筐。他告诉我：“在你投篮的时候，不要瞄准篮筐，这样很容易投不中，而你要瞄准篮框上的黑边，打在这黑边里面，这样的话，投中的几率就高一些，甚至百发百中。”哦，原来是这样的呀，怪不得赵冠龙他投篮这么准呀，原来是靠自己摸索出来的呀，我怎么就没想到的呢？接着，我按照赵冠龙所说的方法又投了一遍，果然很准。练习了投篮，他又教了我上篮，只见他在篮框下跑了两步，忽然身，一个投篮，进了，他让我按照他的方法试一遍，可我没有瞄准好，是一个“三不沾”赵冠龙对我说：“不要着急，慢慢的来，一遍不行，再来一遍，再不行，再来一遍，只要坚持下去，总会成功的。”我想：“今天练不好，明天再练，就像赵冠龙所说的‘只要坚持下去，总会成功的’。”天渐渐暗了下来，夕阳渐渐西沉，晚霞映红了天空，也映红了篮球场，爸爸便招呼我回家了，我对赵冠龙说：“明天五点我们继续打篮球。”
在回家的路上，我想，这次打篮球真是受益匪浅，让我明白了，只要坚持下去，总会成功的
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默写今天上午第二节语文课，我们默写了生字及组词。默写的时候，我一阵紧张，因为我生怕写错字，但我在心里安慰自己，没事的，杨紫嫣哦!于是，我认认真真地默写完了，交给了组长。下午，胡老师改过后，让几个同学发了下来，发到我手里之前，我的心很紧张。可是发到手里以后，我高兴得一蹦三尺高，因为我得到了优秀，三颗星笑脸。回到家我把这件事告诉了妈妈，她说;‘很好啊，不要骄傲。’但是，我还是暗暗下了决心，要继续努力。150字 二年级 日记
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默写9月5日 星期三 睛昨天，蒋老师在课上提前通知我们明天要默写，转到90分以上的才能放学后不用留下来重默。今天课上开始默写了，我的心像热锅上的蚂蚁一样急的团团转，非常担心自己默不好会留下。默写开始了，我的头上也冒出了汗，老师报第一个单词，我一听是会的，接着老师报第二个，第三个……几分钟过去了，默写默完了，我于是大大松了一口气，感觉自己不会留下来。老师批完默写本发下来后，我迫不及待地打开本子一看正好是90分，好开心啊，争取以后默到100分。200字 一年级 叙事
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默写2007年12月3日 星期一 天气：晴默写今天下午语文课一上课，金老师就对我们说：“上个星期让你们把《书海扬帆》里的好词佳句部分背下来，不知你们还记不记得。现在，请你们拿出纸和笔，写出你所记住的词句。”话音刚落，同学们窃窃私语，都在为这次“突如其来”的小测验而感到紧张。我也迅速打开记忆搜索库，想回忆起那天背过的15个成语和2条佳句。“预备，开始！”随着老师的一声令下，同学们都埋头“唰唰唰”写了起来。期间,时不时有同学抬起头，皱着眉头，若有所思.若是想到了，紧皱着的眉头就会舒展开来，立刻又埋头进入了默写之中，而我在写到第14个成语时，就像没了墨水的钢笔似的，怎么也想不出最后一个了。我只好先写句子。写完句子，我使劲捶打脑袋，想记起那个成语，可是，平时记忆力超凡的我，今天就像磁带卡壳了，无论怎么样都想不起来了。“停！”老师的又一声令下使我垂头丧气。我真想马上翻开《书海扬帆》看一看。下课后，我心急火燎地翻开《书海扬帆》。“啊，是默默无闻啊！我怎么想不起来了呢？”我一边大叫，一边失落地趴在桌子上。虽然后来我没有被留下来，但是我觉得我还是要再加油。这次默写可真是“打”得我“措手不及”呀！指导老师：金智红500字 五年级
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默写我只要听见“默写”两字，一件往事就出现在眼前。是在一个星期二的第一节下课之前，老师告诉我们下节课要默写古诗，于是我和我的同桌——汪青青就决定比一比，看谁分数高。又上课了，老师叫同学默写27课的《古诗三首》。15钟过后，大家便交了卷，一会儿，本子发下来了。我一看本子却傻了眼，我竞错了一个字，“早发白帝城”的“城’字误写为“诚”。我又瞟了一下青青的本子，那“100”分的数字闪入了我的眼帘。唉！活该呀——怪自己太粗心了。我满为这次分数肯定比她高。但我不甘心落后，非要找出她的差错不可，不然，今天输给她，多丢人。”当……”下课铃响了。唉，终于熬到下课。“丽珍，怎么样，这次你输给我了吧？”汪青青洋洋得意地边说边走出教室。我趁机打开她的听写本子一看，没错。我还不死心，再仔细绒地看了一遭，发现她的“鹭”字底下的“鸟”字少了一点，真是喜出望外。我就跑去报告老师。我一出教室，看到老师还没走远，就三步并成两步向前跑去。一追上老师，就开腔了：“白老师，青青默写错了一个字，你没看出来。不信，我把默写本拿来了，你看吧！”我把本子递绘了白老师，满以为她会改个99分，万万没想到，她笑着给我解释：“她没写错，主要是她使用圆珠笔时没注意，点已经写了，可是没有写显。”老师一翻，果然没有错——-点的印很清楚。（优秀作文）我的脸刷地由白变红了。不一会儿，我回到教室。不知那只“快嘴鸟”已把刚才我报告老师的情形传给了大家，于是同学们冷言冷语开始向我进攻了：“自己有了差错不找，尽找别人的短处。真是不害羞。自己没本事，只讲别人。”我在这讽刺声中，真想大哭，但竭尽全力不让自己哭出来，飞一般地跑到了座位上。青青见同学在讽刺我，便对同学们说：“你们不要说她了，这也怪我太粗心，笔不显，也应该补一下，这个字应该算错。”接着对我说：“这是我不好，你做得对。刚才一下课我对你讲的话，也太不礼貌了，请你原谅。这次比赛，我们分数相等，我马上去叫师改分数好吗？”“不，不要改！你这个字是对的，都怪我不好。”我激动地边说边拦阻她。这时同学们也来劝她，她才罢休。“好吧，让我用实际行动来改正自己粗心的缺点吧!”青青虚心地说道。这时同学们又纷纷向我道歉。看着一双双关切的眼睛，我再也忍不住了，内疚的泪水沿着腮帮往下流……900字 小学
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默写刚进教室，教室里闹哄哄的。廖廖对我说：“第一节课要默写英语作文了，昨天复习没？”“天哪!老师什么时候说啦！？”“下课时说的，我们都没听到啊！快点复习吧！还有二十分钟！”我急忙拿出英语书，集中所有的脑细胞开始背文章。才背两句，后面的琪琪便对我说：“小琛，背不下来的啊！这么长诶，快点打‘小抄’吧！”我从来没干过这种事，说：“这……这不好吧？”“现在这时刻，管不了那么多了，那些人都在打‘小抄’，快点啊！”一眼望去，很多同学都在做小动作。我犹豫了一下，决定打“小抄”了。拿出纸条准备抄时，彤彤又说：“别写纸上，容易暴露，直接写在桌子上吧！方便。”看来是她是“久经沙场”的呀！真有经验。这时候，我已经完全没有了主见，思维混乱，“随波逐流”吧！我慌慌张张地拿出铅笔在桌子上动手脚。当我快完工时，小张喊了一声：“应该学我，直接写在默写本上！”“啊？……”真是胆大包天。我还是就在桌子上动手脚吧，不敢干那么“高难度”的。呼——终于干好了！还有十分钟左右才上课。便耐心再看一下文章，能不作弊时尽量不作弊。望望四周，有的像我一样在桌子动手脚；胆子大点的在纸条上“打小抄”；最大胆的直接在默写本上提前“默写”了；只有成绩好的同学胸有成竹，没有举动；还有最胆小的同学在坐以待毙，等着罚抄。“叮铃铃——”上课铃响，同学们渐渐“收工”了……550字 五年级 叙事
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默写之后今天，语文老师叫我们用综合本默写《刻舟求剑》的古文、译文和中心思想，默写完后，我信心满满的拍着胸脯，对同桌钟楚莹说：“这次默写，我肯定又是一百分！”第二节课下课，语文老师突然气冲冲地走进来，把一整沓综合本摔在讲台上，瞪着我们。我们吓得大气也不敢出一口。“你瞧瞧你们的默写，只有两个一百分！”我惊得目瞪口呆，平时一百分可是数不胜数的。“两个一百分一定有我！”我暗暗想，要知道我以前都是一百分的！“这次一百分的有：邓丽梅……胡惠翔！”老师微笑着看着他们俩，转过头来却冷冰冰地瞪着我们。我惊讶地张大了嘴巴，一百分没有我！钟楚莹瞟了我一眼：“切，还说自己一百分，哼！说大话的家伙！”我急切地想知道自己到底多少分，为什么会没得一百分，根本不理会钟楚莹说什么。“剩下的，默写得很不理想，组长发下去！反正有错的，把默写的三个内容抄十遍！”老师一拍桌子，对着我们吼。第一个就是我的，我翻开本子，一看：啊，98分！错了一个“变”字！我叹了一口气，想起昨天晚上，我草草复习了一遍默写的内容，就去玩了，现在真后悔呀！没办法，我只好拿出本子抄。老师走过来，看看我的本子，口气沉重地说：“你一向很粗心，给你点教训，看你还敢不敢马虎！”我吐吐舌头，心想：下次，我可不能再马马虎虎地复习了！500字 五年级
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特殊的默写下午，本是用来复习的时间，周老师却出乎意料的把默写本发了下来说要默写。此言一出，教室里立刻炸开了锅似得叽叽喳喳讨论了起来：“上午才刚刚默了吗，怎么又要默了？”“我们该复习什么呀？”“你知道要默写什么吗？”…… “砰砰”，老师敲了敲桌子：开始默写。“‘蒋’，‘邵嘉和’”。咦？老师默写为什么要报名字呢？难道他们两把不用默写？还是……？大约愣了三四秒，看到有一些同学在“奋笔疾书”我才反应过来——要默写名字。“‘奚慕子’，‘陶昱程’”。每当报起一个名字，都会引来一阵阵莫名地一阵狂笑。可渐渐的就只听得见同学们的写字声了，估计大家都和我一样心里思绪万千：默到自己熟悉的同学会沾沾自喜，默到名字中的生僻字会抓耳挠腮。“‘金莉婷’，‘戎婧颖’”，默写到这两个名字，我心里就先打翻了五味瓶似的。金莉婷是我的组长，它的名字我能不会写吗？戎婧颖更是我朝夕相处的同桌可是——那个“戎”字到底有没有一撇呢？唉！想到这儿，我真有些内疚，尽然都不会写。在接下来的十几个默写的名字中，我一连遇上好几个“熟悉”的“陌生”名字。没办法，我只好以在叹气中蒙了一个又一个。默写完后，我们同桌交换批改，天哪！二十个名字我竟然只对了四个。“陶昱程”我写成了“陶炅程”，“邵嘉和”我写成了“邵佳和”，还张冠李戴的把“诸骏涛”该姓成“朱骏涛”。可真是笑料百出呀！“谁知道，为什么要默写同学的名字吗？”老师突然问道。有同学回答道是对同学的一种尊重。 更有人说记住同学的名字，才能更好地记住童年的美好时光。是啊，班级就是我们的第二个家，家中的伙伴我们不能忘记，他会成为你童年中一段金色记忆。这次特殊的默写，我永远也不会忘记。点评：语句通顺，句意流畅，言辞优美，叙写形象、生动、鲜明，语言表达能力较强。详略得当，主次分明，思路清晰。精挑细拣，素材似为主题量身定制。全文语言流畅，行文舒展自如，自然洒脱，称得上是一篇较成功的之作。750字 五年级 记叙文
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特殊的默写特殊的默写6月12日晴久违的阳光普照大地，教学楼沐浴在灿烂的金黄中，我们正在教室里专心听老师讲课。老师评讲完了作文，笑了笑：“接下来，我们默写词语吧！”老师的笑如蒙娜丽莎的笑一样神秘。同桌沈涵的眉毛皱成一团，小眼珠转个不停，眼神里充满了不解与疑惑。我心里也纳闷：“上午不才默写了吗？”老师的话让我们重燃斗志：“只默五个词？”我抬头望了望老师，她的嘴角上扬，眼睛里闪烁着异样的光芒，真令人捉摸不透。我半信半疑地拿出纸来。“第一个词语，陈卢cen。”听到这三个字，夏也的眼珠仿佛要飞出眼睛似的，眉毛左低右高，嘴巴张成了“O”字形。我苦思冥想也想不出来，只能抱头叹息，写下了孤零零的“陈卢”二字。“第二个，陆yiyao！”我的脑子像断了电似的，想不起来“yiyao”是怎么写的。唉！老师怎么偏挑难写的名字报呢？陆yiyao的爸妈给她起什么名字不好，非要起这么生僻的字？“每个词语20分！”老师的话在我的耳边久久回荡，我像被一道闪电劈到了，迟迟下不了笔。后面的三个词更别提了，我只对了一个。20分，这可是我有史以来得到的最差的分数了，真是惨不忍睹呀！处处留心皆学问！我们应该处处留心观察，才会有发现，才会有意想不到的收获！江苏省如皋市港城实验学校青苇文学社六（5）班指导老师：朱小娟500字 五年级 日记
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默写、拍照、尴尬、感谢~_800字作文网专稿 未经允许不得转载今天的语文课，刘老师叫人上去默写《与司元思书》。（我可是晨读课一直在背它哦）我因为怕老师会叫到我，于是就赶紧翻到那篇课文，再记忆一下，顺便看下字词。正当我看到一半时，刘老师突然叫到我的名字。（可能是因为我的字的原因吧，因为我的字在全班可是顶好的哦）不过那一刻，我的心真的颤抖了一下。走到黑板前，我拿着粉笔就刷刷地默了起来。（我怕等下一紧张全忘了）那时，教室里就只有我写字的声音：黑板上的沙沙声。默写途中，还算顺利吧，就是有时突然忘了，想了那么几秒才想出来。当我默写到3分之2时，突然感觉到刘老师站在我身旁，我本来还以为刘老师是在看我默写得咋样呢，就没在意。直到有一个闪光，我边默写边向刘老师那边望去——呵，没想到在给我拍照，想不到哦。（因为刘老师从来没拍过照）那刻使我又紧张了起来，连字都写错了。好不容易，我终于默完了。当我正要下去时，刘老师叫住了我。我本来还以为是什么，谁知道刘老师来一句：你站在黑板旁边，我帮你拍几张照片哒。（我晕，还拍照，不知道刘老师那是咋想的，在全班面前拍照耶，还第一次啦）所以我站在那讲台上，跟个木头人似得，呆呆的站在那，让刘老师拍照。大概是我没笑吧，班上有同学说笑一笑，我便只好努力让嘴角往上翘一点。但那真的很尴尬。啊，终于拍完了，我可以下去了。下去后，我本以为就没咋了。没想到刘老师又接着讲我的字，什么板书很漂亮啊，什么字很好看啊。我都没怎么听进去。后来刘老师让我们写作业。我才拿出书，刘老师就走到我面前，一句“刚刚没拍好，你上来，我重新拍一下”就让我差点晕过去。我问可不可以不拍了，刘老师说一定要拍，还说我以后可能还会感谢她。呵，没办法，只好上去，拍呗。(不过再次拍时，我还是原来那个木头样）呵，我都不知道那节语文课咋度过的。不过，我还是谢谢刘老师，为我拍照，呵呵。（而且好像那是刘老师第一次在班上班同学拍照哦）哈哈，我是第一个，也挺高兴的。（有可能真的像刘老师说的那样，我以后会感谢刘老师哦）初三:丽霞800字 初三 日记
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默写风波“天哪，中午要默写了！”都怪我平时没好好背书，这次死定了。我又一想老师说中午十二点默写，我还有半小时的时间复习。俗话说：“临时磨枪，不快也光。”我还是抓紧准备吧。我一边复习，一边看同学们玩。我的 心早飞到了他们中间。这时有人叫我去玩，他说：“你还复习什么。我们不如去打篮球吧！再说了，你们现在复习也来不及了！”我一想也对。我禁不住诱惑和他们去玩了。我和他们在球场上跑来跑去，又一次次投篮，我的速度快，对方抢不到球，但我们打的满头是汗，像刚从水里出来一样。这时只听见有人叫喊：“回教室了！默写了！”我这时才反映过来，完了要默写了，便马上跑回教室，这时老师走进教室来，我慌张极了，把我刚才复习全忘了。老师说：“开始默写。”我手忙脚乱，不知所措用手直抓脑袋，急得直跺脚。我现在真想有个地洞钻到里面去，避开这次默写。时间一分一秒地过去，我抓耳挠腮，却怎么也想不起来，离默写结束还有十几分钟，我还一个字都没写出，我只好蒙了。蒙呀蒙我乱七八糟地写了几个，一直都没有头绪。“时间到，收起来。”老师这一句话像炸弹一样响起，我只好投降。我依依不舍地把本子交了上去，结果可想而知，我只有十几分。这次教训，我知道了临时抱佛脚是不行的，要日积月累才行。450字 四年级 记叙文
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风雨中的爱[2]还记得，在我9岁那年，放学回家时，天公忽然让“雨神”发威，走在风雨中的我和爸爸，被雨无情地淋，让风毫不客气地吹。唯独奋不顾身保护我们的，就是爸爸手中的这把伞。风携带着雨水，劈头盖脸地吹向我们。爸爸用了很大的力气才握住了这把伞，可它像变魔术似的一下子折了过去，爸爸让伞正对着风向，“啪”地一下又回了过来。在风的蹂躏下，这把伞“骨折”了。爸爸尽力地将伞偏向我这边，由于伞太小，他大半个身子都淋湿了。我心疼地说：“爸爸，你不能让我一个人用，你也得罩住点呀！”爸爸故作乐观地说：“没事，儿子，我身体强壮着呢，你别淋湿了就行！”刹那间，一股暖流冲过我的身躯，我泪已决堤……终于，我们迎着寒风暴雨回到了家，爸爸已变成“落汤鸡”了，而我只湿了一点点，他抹去了脸上的雨水，关心地问：“儿子，没事吧？”我着急地回答：“我当然没事，可你呢？赶紧去洗个热水澡，换身衣服吧！”他笑笑说：“没关系，这算什么，顶多一个冷水澡，我……”话未说完，他重重地咳嗽几声，我泪水又来了，赶紧扭过头，害怕他看见，心中已然刻下“父爱”两字的真谛！直到现在，我回想起这件事，依然记忆犹新，只因它让我感受到一个父亲风雨中伟大的爱。爸爸，我爱你！450字 初中 抒情
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运动会运动会掠影12月 8 日，思明小学举办一年一度的运动会，我按捺不住心里的小激动，就像即将上战场的士兵，等待将军的检阅。伴随着高昂的“运动员进行曲”，全校师生精神饱满地到达操场。往左望去，举旗方队迈着整齐的步伐，举着国旗、校旗、各种颜色鲜艳的旗子，大步地走着。紧跟着的是鲜花队，她们面带笑容，手里捧着鲜花，走得十分优雅。在各个班级经过主席台接受检阅时，每个班级都使出了“浑身解数”，整齐的步伐、嘹亮的口号，让整个学校都沸腾了。轮到我们班接受检阅，在排头同学的带领下，同学们整齐地走向检阅台。到检阅台了，排头喊起了口令:“一、二、三、四!”“五2五2，独一无二，超越自我，永不言败!”我们喊起了口号，声音“响彻云霄”。班级服装更是受到了评委的一致好评。在指定位置坐下后，60米短跑就开始检录了。“砰”，随着一声枪响，选手们如离弦之箭，冲出起跑线，奋力拼搏，冲向终点。最值得我们学习的是800米比赛，选手们顽强拼搏，不顾一切地向着终点“发起进攻”。没拿奖也是一样开心，同样付出了努力，这才是真正的“奥林匹克精神”。充实的一天在闭幕式中结束，这让我更明白了什么是真正的体育精神，付出汗水，同样光荣!这次校运会，让我受益无限!450字 五年级 记叙文
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有意义的运动会今天，天气晴朗，阳光明媚，花儿向我招手，小鸟唧唧喳喳地叫着。在这风和日丽的日子，我们学校举行了一次运动会。首先是开幕式，卜校长郑重地说：“今天，我校举行第六界运动会，希望大家玩得开心，同时也要注意安全，要赛出成绩，赛出风格。”然后，是广播体操比赛，王老师对我们说：“一定要把我们的成果展示出来，力争第一。”王老师一席话使我们信心倍增，下定决心要取得胜利，不能辜负老师对我们的期望。不知不觉，轮到我们了，大家都十分认真，做的每一个动作都很到位，很整齐。心里暗暗着：我们一定要做到最好，争取第一。体操比完了，卜校长公布结果：我们班拿了第一！我一蹦三尺高，班里也炸开了锅，大家都欢呼着，叫着，跳着……准备八百米跑步了，那可是四圈，看来单靠速度是不行了，要讲究战术，于是我暗自在心里酝酿好我的计划……开始了，我先让班里的“高个子”跑在第一，我跑在第二，留下许多力量。跑完第三圈，我看时机到了，就冲到他前面，不让别人超过，用余力冲刺，最后，我拿到了第一……这次运动会既锻炼了身体，又培养了我们的团队精神，这真是一次有意义的运动会。450字 四年级 叙事