躺在应试教育下
450字
高三
叙事
记事作文：躺在应试教育下
学生可以分为四类，第一种是很努力成绩很好，第二种是很努力但成绩
平凡，第三种是不努力成绩不好，第四种是不努力却成绩仍很好。没有规律可
寻却始终那么存在着。
透过眼镜射来的光很具有杀伤力的，耐挫的会迎着这目光看回去，弱一点的便低下头，懦弱者就会从此住在心里；生在应试教育的体制下没有选择的权利，于是很小就被送去围城接受洗礼，小时候觉得它很神奇，高高的围墙坚不可摧，雪白的墙壁像极了雪地，我们欢呼雀跃。当现在明白那高高的围墙是无法跨越的鸿沟时，看向天空的眼睛很迷惘，青春的脸庞很落寞。
我没有坚硬的铁衣，在杀红了眼的敌军面前唯一能做的除了伸长脖子让它砍之外还能做些什么？
学习文字的目的是什么？也许是可以用来玩文字游戏吧！（韩寒的）
卧春（译）我蠢
卧梅又闻花，卧枝荟中天。我没有文化，我只会种田。
鱼吻卧石水，卧石答春绿。欲问我是谁，我是大蠢驴。
看第一首意境可真美，再看译音可真讽刺。讽刺之余这说的不就是以后的自己吗？是啊，没有文化，没有专长跟蠢驴有什么两样。躺在应试教育下我除了拥有一张永远不及格的答卷外，还有什么？我的价值仅此而已……
唉……
就算我仰天长叹，说不定路人还当我有病呢？就让那无数的铁蹄把我踩成肉泥吧，谁让我躺在应试教育下呢？
过新年
200字
二年级
叙事
2007年1月1日
过新年
旧的一年过去了，新的一年开始了。今天是一月一日，是新的一年，也是新的一天。晚上我看见许多地方放烟花，把整个天空都装扮起来了，五颜六色，一片一片的，就象花的海洋，在我家25楼看远方，特别漂亮。再向迎泽大街上看，地上的汽车像一条长龙，一排一排的向前走，美丽的灯光把整个大地照的亮亮的。
新的一年开始了，我有很多打算，我要好好学习，天天向上，好好学习，天天向上，学好本领，为国争光。
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应试教育和素质教育并不矛盾应试教育和素质教育的关系探索应试教育和素质教育并不矛盾。素质教育是应试教育发展而来的，是时代发展的产物，也是教育理论实践的结果。素质教育是一种教育思想、教育观念，是教育改革发展的产物。一、什么是素质？素质就是一个人与生俱来的自然特点与后天获得的一系列稳定的社会特点的系统结合。素质的分类：主要包括自然素质和社会素质、心理素质。这三类素质是有机结合相互制约的关系。素质教育：就是提高人素质的教育，对学校和教师而言就是提高学生素质的教育。既然素质分为三类，那么素质教育顺理成章的也就分为自然素质、社会素质和心理素质三类。二、素质教育的目的和任务是什么？教师主要围绕成人与成才两个方面对学生进行系统的教育，一句话就是全面提高学生的素质，培养学生做什么样的人？1、做一个关心他人的人。2、做一个能承受挫折、压力的人。3、做一个严于律己、遵纪守法的人。4、做一个勤俭节约的人。5、做一个有爱国心的人。三、如何实施素质教育？实施素质教育要从教育观念、课程设置、师资队伍、教育评价、课堂教学、教育环境等方面入手。一是转变教育观念逐步改变应试教育的现状，改变“片面追求升学率”的痼疾，先要从转变教育观念入手，树立正确的人生观、办学观、质量关，迈过素质教育的障碍。要做到实行校长负责制，全面培养学生的素质，营造素质教育的良好氛围。二是推进课程改革课程改革是实施素质教育的关键，课程改革要立足三个方面：立足提高学生的全面素质，改变课程单一性；立足学生的终身发展，立足发挥学生的创造能力和动手能力，重视隐形课程。拓宽学生视野，更新教学内容，调整课程结构过于单一的现状，把活动课程上起来，开发校本课程。三是提高教师素质要提高学生的素质，就必须提高教师素质。提高教师素质的途径有：提高师德素质，教师要树立正确的三观，还要树立正确的学生观和教育观；提高教师的理论水平，搞好扎实有效的教研活动；开展素质教育的专题培训，提高教育艺术和教育技能。四是建立合理的评价机制改变以分数评价教师的应试教育评价方法，建立综合评价制度全面评价教师和学生。对教师的评价以量化评价和量刑评价相结合的方式，从职业道德、能力水平、教学改革、使用现代技术能力、指导学生等维度进行评价。对学生的评价包括思想品德、学业成绩、劳动态度、审美能力和身体素质等方面进行评价。建立完善科学的评价体系，不是短时间就可以完成的，是一个逐步探索和完善的过程。任何一套评价制度只有经过操作层面才能知道，哪些方面不好操作，哪些方面还需要完善，需要智力和财力的投入。五是改革课堂教学课堂教学是实施素质教育的主阵地，坚持传授知识与启发思维相结合，坚持动脑与动手相结合，坚持因材施教结合，坚持开发智力与导学相结合。改变满堂灌的模式。六是改善教育环境素质教育的实施紧靠学校是不行的，要使学校教育、社会教育和家庭教育联合起来，形成教育合力。学校要发挥主体地位，做好宣传工作，转变家长的教育观、成才观，营造实施素质教育的良好氛围。总之，提高素质不是一劳永逸的，是一个长期系统的工程，人的素质的形成需要成长的过程，才能看到开花结果。1200字 高三 叙事
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在那里，我躺着我想最舒服、最享受的事就是躺在那个我偶然发现的花园。无论是什么季节，那个花园总是最让我向往的地方。因为那里的春天最香、夏天最凉、秋天最甜、冬天最暖，而且还有一个特别的我。躺在那里，不管春夏秋冬，都是那么惬意。百花盛开时，幽幽的、淡淡的花香拂面而来，和我的嗅觉融合在一起，拨动我每一丝幸福、每一缕甜蜜。气息洋溢着整个花园。也许，就是这种香味混合着面包才是我能量的源泉，它提供我做任何事的动力。夏夜，一整天热闷的气息，在夜风的袭击下荡然无存，只剩微微风卷着冰冰凉。这时，我也喜欢躺在那里，睁大着眼睛看星星在看我。它们好静啊，静的让我思绪万千。那点点的光明，点燃我的信心，让我看到闪烁着的希望。最甜的时候是秋天，一大片的枯黄下面竟是累累的果实。我会躺在树下，张大嘴巴等待着正上方的果实掉下来。因为我也想证明万有引力是存在的。但是最后，事实证明牛顿是个骗子――那里有人不用摘就能吃到苹果。吃自己摘自己种的果实才会那么甜。不曾到那里之前，我最讨厌冬天。因为冬天冷，但那里的冬天却是那么暖。躺在失去翠绿的草地上，闭上双眼。任凭阳光倾泻在身上，享受温暖的呵护。暖流透过衣服，填平每一个毛孔，进入血管，顺着血流一直蔓延全身，流进心脏，再随着呼吸呼出，带走了所有伤痛、失意和不满。那里就是我心灵寄居的地方，那里的小草曾被我的泪水滋润过，那里的枝叶曾为我的快乐舞动过，那里的天空也因我的壮志低头过。那里是我心灵的治疗仪，那里是我的指南针，更重要的是，那里是我的阿拉丁神灯实现我许多的愿望。悠哉悠哉地躺着，悠哉悠哉地走着，其实人生路并不难走。600字 高三 议论文
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听力应试技巧1、抓紧时间浏览试题听力测试开始前，一般会有试音时间，如果此时学生已经拿到考题，则可以充分利用这一段时间浏览一下各大题的题面甚至选项。这样可以做到心中有数。 2、抓紧时间分析选项我们目前所做的听力练习大都采取所录音选项的形式。选项成为理解的关键，它可以帮助学生预测将所听的重点。而在做听力练习或者考试时，每一大题之间都有一定的时间间隔，因此，必须学会在短暂的时间内分析和对比选项的不同之处以及猜测将要听到的题目的关键。比如： A. On SundayB. On MondayC. On Saturday 看到这样的选项，可以初步断定将要问的问题也许与星期几有关，那么在后面听的过程中一旦听到有关星期几的地方就需要加倍注意。又比如：A. Mary看到这样的选项，很显然当听到与人名有关的信息时就需要引起注意了。 3、作记号在选项内容较长，数字较复杂，人物较多的情况下，在几秒钟内准确理解并记住选项差异不容易。可边听 边在相关处作些记号，以便时间充裕时从容答题。例：看到：听到： ——John is taller than Jack, isn’t he?——I think so. But Jack is taller than Peter.这时，就可以在选项ABC旁边分别标记231来帮助自己记忆高矮顺序。 4、抓住关键词听短文一般来说，我们可将测试重点归结为以下wh疑问句所表示的意义上。听单句或对话时，总要对wh疑问词的一个重点进行测试。在听短文时，我们若串连这些重点词表示的意思，便可得到短文的基本情节或线索，若再加上短文的最后一句带有结论性的话，便可使所获信息基本完整。因此，可以训练学生通过阅读对比选项，预测短文内容及重点后，着意听出关键词语及结论性语言，而不必追求逐字逐句地听懂和翻译。教学反思《听力应试技巧》点评：脉络分明，层次感强，叙气说井然有序，纤毫不乱。详略得当，主次分明，思路清晰。精挑细拣，素材似为主题量身定制。文章有详有略，言之有序，内容生动具体，不失为一篇佳作。800字 高三 记叙文
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夕阳躺在古墙上作文闲坐在旧式的老藤椅上，耳畔弥漫着小贩们收摊时候的吆喝，只因隔了一道墙，我静静地享受着起伏有致的旋律。它比老唱机里悠扬的小曲更能带给人无限的闲适与恬淡。正值傍晚时分，上过新漆的门框泛着橘红色的光。穿过门，目光可以一直瞅到老远。这时候的夕阳，像只倦了的猫卧在一方矮墙上。于是，原本死气沉沉的土墙便一下子长了精神，夕阳的余晖那样柔和，让人以为这是从矮墙里爬出来的精灵，正一点点地向四周蔓延开去。再过一小会，便全然分不清土墙和夕阳的关系了。墙是随处可以看到的，高高低低的墙，有用泥土垒成的，用青砖砌的，有的索性用稻草堆叠而成，但绝不拖泥带水，只是干净利索。一方矮矮的土墙，那样无声无息地站在生活的某处，它以灰暗的色调与泥土拥抱交合，用一种抗争的姿态，诠释生活之冷暖阴晴。墙无声，却不沉默。陌生的年代，墙似乎是人生活中无法逾越的障碍。那时的墙垒得很高，而且坚固。隔着墙，有时隐约可以听到邻居的絮语，有时是家常，有时就是谩骂。然而只闻其声不见其人。倘若两家相处融洽，便议论墙垒得太高，碍着两家来往；相反，若是原本就有隔阂，便巴不得把墙垒得更高，甚至在上面安放铁丝，嵌上玻璃。总之，是将埋怨与仇恨一股脑地往墙上抛，抛得干净，抛得彻底。墙不会反抗，这是谁都会明白的，人们不说，可心里一定清楚，正因为有了墙，日子才过得明朗些了。墙一直以它独有的沉稳庇佑着屋里的每一个人。有一道围墙，生活之中便多了一道防卫。尽管，风雨之后，有墙断裂松动，或是全部倒塌，甚至化为泥土与大地融为一体，放眼看去，墙里的屋、井、窗仍旧安然地立着、躺着。墙的确在风雨之中倒下了，毁灭了。倒得狼狈，塌得干净。没有人会怜惜，没有人会痛心。一方墙倒了，甚至会有人抚掌庆幸，感叹着：好在是塌了一堵墙，墙倒了，改日还可以再垒一道呢！墙总是不动声色地给人以慰藉，哪怕是在自身的陷落和摧毁时。墙是生活中安详站立的风景，这种太过熟悉的斑驳陆离的青砖古墙，为人淡忘，却又时常提及。日落时分，一方矮墙，总会有夕阳躺在肩头，墙无声，却不沉默，如同我们生活的某处。800字 高三
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躺在床上“大哥，那小田就麻烦你们了。”婶婶眼乏泪光地说。她那双略显粗糙的手不舍德抚摸着堂妹的头。我爸忙说：“不麻烦，怎么说呢，小田是个乖女孩。”于是他用眼神示意我要离开了，他站起身来，熟悉地抚摸小田柔软的秀发说：“小田，拿上你的书包吧！”小田迟疑了半天，艰难地吐出一句话：“是……是现在吗？”我爸点了点头。回到家后，我让小田先洗澡，她低着头，一句话也没有说就进浴室了。等我洗完澡后，回到房发现漆黑一片，我本来想摸黑打开灯，但想到小田可能睡了，于是便蹑手蹑脚地走到床边，小心的掀开被褥。在听到她均匀的呼吸声后，我也格外小心地躺下。就在翻身的那一刻，小田出乎我意料地叫了我一声：“姐。”“嗯？”我疑惑地回答，“小田，有什么事吗？”“姐，我睡不着，想和你聊聊天，可以吗？”她问得是那样的小心，我笑了笑，说：“当然可以，你开个头吧！”“姐，你觉得我是一个好孩子吗？”小田如是说。“那当然，小田比你姐我还厉害呢，上的是重点学校，又能干，你不是好孩子那还有谁？”她忙摇头，那些柔软的发梢与被褥摩擦发出微弱的声响，大概意识到我看不到，她又补充了一句：“不，姐，并不是那样子的，我不是个好孩子，我坏极了，可能也得到报应了，不是吗？”她的话引发了我的好奇，我转过身来，在黑暗中直视她的双目，“小田，怎么了，到底发生了什么事？”半响，她吞吐地说：“姐，我也不知道我……我到底怎么了，我爸他怎么了……”她开始语无伦次，我拍了拍她的肩膀，说：“没关系，你就慢慢说。”大概过了一分钟吧，又或者两分钟，墙上的钟不停的“滴嗒”声让我的心悬着，因为我不知道小田想说的会是一件怎样让她难受的事。难受到让她需要如此多的时间来弥补她的失语。“姐，你知道吗？我一直以来都很恨我爸，恨他和我妈离婚，他不知道我妈有多爱他。所以我一直很努力，我要为我妈争气，我那时就想我要考最好的成绩，气死他，让他后悔离开我们。可是……可是”她的声音在抑制良久然后大声叫喊后变得嘶哑，她抽了一下鼻子，我感觉到她哭了，但依然是小心翼翼的。这大概是我第一次见到她哭，她在黑暗中一动不动的寂静，以及我不能理解的疑惑，她太不快乐了，她怎么能这么不快乐呢？我多么希望她能快乐一点。“姐”她的呼唤打断了我的思绪，“当我看到他突然倒下的时候，我觉得我真的错了，我那一些微不足道的恨只是因为我对我妈的爱，但我忘记了他和我是一脉相连，血浓于水的呀。我怎么可能会恨他呢？姐，他再也站不起来了，他只能永远地躺在床上。我恨不得那个人就是我。姐，你说我要怎么办，我怎么就那么窝囊，我知希望他能健康地活着。姐，你那么聪明，你教教我吧？你告诉我，我该怎么做……”她的手用力地拉着我的衣角，像一个撒娇的小女孩。我顿时语塞，她只是一个孩子，而那些沉重的恨会把她压倒喘不过气。但这又是一些她必须要独自承受的痛苦，我帮不了她。任何一个人也帮不了她。除了她自己。也许她并不需要我的回答，或者说我的回答对她来说不是解决的方法，她只是需要安静地躺在床上，我一个人倾诉而已。但她依然不停地问我：“姐，你就告诉我吧！我不耍赖，只要你告诉我，我什么都听你的……”但小田，你是知道的吧，只有你自己才知道你该怎么办。我能做的，只有轻抚你的头发，让你感到安稳。”我在心里这样默默地想着。也不知道过了多久，小田不闹了，她大概也哭累了，但我的手依然游走在她的发梢间。那些透过鼻息传递而来的呼吸声，让我幻觉小田还是那个天不怕地不怕的小女生。也只有当她躺在床上，接受我的安抚的时候，我才相信苦难已离她而去。1200字以上 初中 叙事
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在星空下一直以来，星星雨夜晚的寂寞都是倾听我心事的最好朋友。在儿时，我的眼里，星星是一个美丽的童话，每天、每夜那烂漫的星空，仿佛成了我一个人的世界，在外婆的臂弯里，沉浸在无限美丽的梦中。稍微大了一些，那些星星成了我的遥远的梦想，在那种虚无缥缈的境界里迷惘，迷惘而又向往。为成长的翅膀增添前进的力量！现在，满天的星星，是过去止不住流出的泪水，在寂寞的夜里，为我上演一场灿烂的烟花，也见证了我成长的路程。从稚嫩的“一闪一闪亮晶晶，满天都是小星星”到为离别而伤感的“随君直到夜郎西”。不论过去、现在还是未来，我在不停的成长，我不会因害怕失去而停止前进的脚步，现实是残酷的，它不会让你停止脚步，就像不论这世界如何改变，每夜那星星总会出现一样，从不停歇！既然要时刻面对残酷的现实，那我不愿意做懦夫，我要像星星一样，不论世界有什么变化，明天照样闪现在世间，点缀这世界。虽然星星不及月光明亮。更不及太阳的辉煌，但大片的微光，将会成为一片让人感动的繁华！在星空下，我默默的祈祷，愿我可以如同星星一般在世间闪耀，用我渺小的身躯，为黑夜里的人们带来一丝光明。不论明天是否美好，不论夜晚有多么黑暗，我都将在这星空下，在这片有梦想的土地上，靠自己的力量，让自己拥有梦一般的光芒！450字 高二 日记
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在笑声中受到教育——看动画片《三个和尚》有感《三个和尚》真是一部生动有趣而又富有教育意义的好动画片。动画片一开头就把我吸引住了：伴着清脆有节奏的木鱼声，银幕上映出“一个和尚挑水吃，两个和尚抬水吃”的字幕，当映出“三个和尚”四个大字时，木鱼声嘎然而止，我就想，三个和尚会怎么吃水呢？原来三个和尚反倒没水吃了。为什么呢？瞧，一个和尚没有什么依靠，自然得挑水吃；又来了一个和尚，他俩斤斤计较，生怕自己吃点亏，只得二个人去抬水；当又来了一个和尚时，三个人互相依赖，互相推诿，宁肯坐着，谁也不去挑水，吃东西时断打“嗝儿”。真是又可笑，又可怜！后来，老鼠咬坏了蜡烛，寺庙起了大火。这个，三个和尚一下子慌神了，要救火，可是缸里没有水。他们再也顾不得计较谁吃亏谁占便宜了，都争着抢着去挑水。由于他们齐心协力，扑来了大火。这回他们受到了教育，开始共同合作，想出了一个好办法：用滑轮提水，结果再也不愁没水吃了！看到这里，我真为三个和尚友好合作，做出创造性的劳动而高兴。这部动画片，就是通过这样一个既简单又有趣小故事，告诉了我们应该克服自私自利的坏思想，从小树立与他人互相合作的思想，齐心协力就会使有些事变得很简单。450字 六年级 散文
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在月光下散步天渐渐暗了，天空中出现了点点星光，家家户户都亮起了灯。那灯光和天上的星光交晖相映，却又显得朦朦胧胧。远处的青山已变成黑黑的一片，令人望而生畏。小巷里时不时传来几声犬吠，为这个宁静的小村庄增添了几分神秘的色彩。我坐在窗前，窗微开，夜风乘隙而入，迎面吹来，凉中带寒的风敲打着我的每根神经。我不禁打了个寒战。愠愠起身，想关上窗。在我的手指触碰到窗的时候，一缕月光调皮地滑到了我的手上。月亮升起来了吗？我开大了窗，洁白的月光就犹如流水一般泻下来，柔柔的，却也冰凉的。夜深了，我走出了家门，任由夜风吹乱我的头发。在院心的桂花树下，我停住了脚步，空气中弥漫着桂花的香味。是啊，深秋了，桂花树也开花了。我用鼻子使劲地嗅，桂花的清香使我清醒了许多。我回过头，看着我在月光下的影子，好小。我伸出手，月光在我的手心静静地躺着。又一阵风吹来，院内的树叶都发出了沙沙的响声。其中却又夹带着月光，使周围的环境更加静谧了。我抬起头，看着天空中有点残缺的月亮，觉得它是那么高傲，却又让人那么安心。夜更深了，忽然又了凉意，便轻轻地走回了房间。窗依然打开在那里，风依然吹，景物依然在，月光依然洁白。450字 初三 写景