青花瓷400字

青花瓷

400字 初三 书信

青花瓷

江南骤雨磨过寂静竹林错过

小桥流水的磅礴却依然刻着

四处纷飞的归雁早不甘寂寞

不知谁有多少青色临摹

锡光的天落叶芭蕉下的清澈

宛如纪念款下的波折

繁花的平釉色被渲染成歌

乘船犹在烟雨弥漫的江浙

描绘的诗是随风唱和

釉色舒缓了多年的经过

立秋时凄凄凉凉的过客

勾勒出崇山峻岭的巍峨

星星点点璀璨的苦涩

被青花所镌刻

宋青花笔下的蹉跎

又到了落花的埋没

清清又青青的等着

多年的瓶底用砂纸打磨

才看清了这字是什么

一叶风吹落美人的婀娜

撑着纸伞咏着太平兴国

天色渲染了无数寂寞

而多少愁苦埋葬了风格

窑烧出青青的笔锋偏颇

多少离愁纷飞淮河

梦到江南被青花所绝隔

瓶身的荷塘月色

藏着多少世人纠葛

天散开了多少归客

描绘了几朝蓬勃

仕女图鉴证着难眠生活

平湖对着仙人多在调和

几朝几代留下的姿色

到最后才默默走过

落下青花纷飞的眼泪

到头来悲一般的后退

诗性中的缕缕陶醉

你所拥有的机会

到了最后轻描的妩媚

青花笔下绚丽的美

去细细地品味

笔路回青转憔悴

仍然停留江南的深邃

你泛黄的珍贵

我为奥运添光彩

900字 五年级 叙事

一天,偶见姥姥在玩手机,对一向不会使用手机的姥姥,这简直称得上是特大新闻了。于是,我便好奇的凑过去一看究竟,只见手机屏幕上显示“欢迎您到北京,欢迎您参加2008奥运会”字样,原来是姥姥在学发短信啊。我高兴得问姥姥为什么心血来潮要学发短信,她激动地说“我也要为奥运会做件事。”——题记

2008奥运会是每一个中华儿女都向往的一天,然而这一天离我们已经并不遥远。为了这一天的到来,许多市民都积极参加了活动来为奥运会贡献自己的力量。作为学生的我自然也想为奥运做点事儿,

由此,我想到了一件有意义的事。所以,我也不再坐以待毙,为了奥运会的召开,我要努力学英语!

可一直不喜欢英语的我本来对它就没有兴趣,再加上这突如其来的计划叫我不知从何学起。不过,一向好强的我怎能向困难低头认输?我拿出了从初一到初三的英语课本,磁带和笔记,决定从头学起。

我把这三本书上的句型语法,3a阅读全部复习了一遍,而后逐渐向写作递进。正当我沾沾自喜的时候,忽然发现,我竟顾着“狼吞虎咽”的往前赶,忽略了单词的拼写,大量的单词会读不会写。这怎么行呢?我必须具备读写的能力。在一次从头开始吧!

我将应掌握的单词做成一张张的小卡片,有的直接贴在实物上,有的挂在床头,有的揣在衣兜里。无论是陪姥姥买菜,还是自己洗衣服,我都念念有词。被我练过拼写的草稿纸堆成一摞。家中所有的人因我忙碌起来,谁有工夫谁为我听写,在我的“强大火力进攻下”,那些单词乖乖的举手投降了。

闯过了单词关,还有更大的困难摆在面前,那就是英语阅读题和完型填空。我努力记下的一个个单词在脑子里乱窜,无法用它们顺畅的翻译成连贯的句意。我真的不能忍受翻出它们时那种磕磕巴巴的感觉。我急得寝食不安,一向以汉语阅读分析能力见长的我,怎么愿意做一个英文的“文盲”?

妈妈知道这件事后,为我买来了好多英语课外阅读材料,还订了英语报。我也不负众望,每天坚持做几篇。翻译时为了怕忘记我就把所有的中文意思标在空白处,以便做后面的阅读题。当出现不会翻译的词语时,我则尽量不依赖字典,先结合上下文来猜文意,直到它真的影响到整篇文章的翻译时我才拿出字典来查,然后将这个单词抄在本子上牢记下来,以便今后的积累运用。这样才坚持了两个星期,我就逐渐体会到自己的阅读能力在提高。从标中文到脱离标注,从三十分钟作完到十五分钟作完。我没有满足取得的成绩,依然刻苦练习。直到现在,有些短文我甚至可以口述其意思。

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