美文朗诵比赛
下午,学校开展了美文朗诵比赛,这可是准备了几个星期的大事,不容忽视啊…
第一节课下课,就看见许多低年级的小朋友已经搬好了凳子,在下面等着呢,呵呵,那么急干什么?我们随后也搬下了凳子,坐成了两排很久以前就这样了。主持人现在太新鲜了,不再是六年级的了,又是那些3.4年级的同学,其实,我更想称呼她们为小朋友。比赛在她们高亢的声音中拉开序幕。
已经记不清第一个上场的是哪个班了,好像是一个3年级的,我也不记得…只记得那时候上场的人好像很小的样子,似乎只有2.3年级的水平,声音那才叫嗲,而且拥有只有小孩子才配备的尖细,表演得很好。我们六年级了,对那些年级,似乎总有点抵触,害怕触摸那些美好的回忆,想我们2年级的时候,每个人那幼稚的脸庞,却不乏天真的微笑。真的很美好。
似乎说远了点。还是继续揭晓比赛中的事吧。我们班好像事第14个出场,3班是第13,2班是15.看到了很多打扮得花枝招展的小朋友,还是太可爱啊,想想1年级的时侯,GJY..几个男生化了妆,那时的我们还真的“单纯”居然没人说他们是RY,要是现在,那些男生,打死都不会给你上妆的。记忆中,比较深刻的有几个班,小朋友都穿着舞蹈队曾经的比赛服,似丛林中一朵骄傲的红花,然后统一穿着裤袜与长筒靴,配上很耀眼的装束,还有那动听的声音,我看,中年级的第一非她们莫属。
有一个上场的班级,所有女生中,就那一个男生,而且那个男生长得超衰的,而且很胖,我倒不觉得怎样啦,倒是后面的人,笑倒了一片,再加是她们的动作和声音很那个,我后来也不觉的笑了…那是5.1班,我们曾经的班级,不过已经不存在了,再也不可能重来,再也不会有新的辉煌,呵,飘来一点对重前的纪念,不过,那也只能存再回忆的瞬间里,永远也只能是回忆。
后来,陆续一些班级都是穿的校服了,除了低年级的穿那种冬裙配长筒靴,现在来看,可能会觉得卡哇伊,但是再这个六年级,谁敢穿除那般可爱?受不了,幼年时期那么娇气的声音,尖尖的,细细的,我们不会羡慕,也不会憧憬,毕竟,那已经不属于我们了。我们就算拥有了,也不会再存在那份简单的快乐与美好。回忆起以前,我的思绪还真的蛮多的。
到3班了,是孙威和叶芷彤是,好像朗诵的是书是的一篇课文吧,记不清了。她们朗诵的,我感觉不是很好。随后是我们班的艾琪,艾琪今天的表现也没有什么特别的,声音感觉还行,但再开始和结尾都不太令人满意。六年级的人这次都好像是素颜上阵,好少见哦。我们班过了,就是到2班了,2班是全班上,厉害啊,而且,这么多人,要保持齐、与不乱,有难度哦。但我从一开始就很看好她们,因为我觉得我们班的不行,而且其他班也没什么好的,2班都是校服配校鞋或者是白色的鞋子,很整齐,也很有秩序。
上场了,我坐在第一牌,有很好的视觉体验。领读的是冯玲和柏瑞,然后女孩子站两排,男的站两排,女生和男生的表现都很不错,很整齐,很有力,很和谐,领读的话,冯玲比较好,柏瑞有几处都忘词,而且很胆怯的样子。不过我还是坚信,高年级组第一绝对是2班,我的眼光一般不会有错。我们班,还是再多学两年再来吧。不过我们班真的很拉。
后来颁奖的时候,果然2班是第一,艾琪只得了第三,呵呵,继续努力就OK了。这有什么咧?
自我安慰而已…。
难忘小学生活
难忘小学生活
想不到,六年的时光如此匆匆!转眼就要离开我的母校了。
回首过去的日子,酸甜苦辣、悲欢离合,上课、复习,玩耍、聊天……
当我第一次来到这校园,感觉一切很陌生:陌生的老师、陌生的同学、陌生的环境。可是,渐渐的,我觉得这并不陌生了。大家充满活力,老师用唱歌似的跟我们讲课,是我觉得这里变得五彩缤纷了,后来,我渐渐结交了许许多多的朋友,并且,他们都陪我一直到这最后时刻,虽然,其中有些人转走了,可我却没忘记我们的友谊。
我曾多次漫步在校园的葡萄藤下。春天,一丝丝阳光从藤叶间穿过;夏天,我们在藤下聊天玩耍聊天;秋天,藤边的树叶刷刷落下;冬天,藤叶已凋谢枯萎。当我离开母校时,那藤上结葡萄了吗?它还会记得经常在它下面漫步的一个小男生吗?还会记得曾经在这学校读书的一个小男生吗?还会记得从1年级到6年级那个小男生吗?或许,在我离开时,它已将我淡忘,而我离开后永远记得它!
我是必定要离开生活了六年的母校。我忘不了师生情谊与同学友谊,忘不了在母校做的每件重要的事:在学校跳踢踏舞并出去比赛、得到走进数学王国电视赛三等奖,还有与几个哥们踢墙结拜……
这六年,母校就是我的“家”,而同学是我的“兄弟姐妹”,老师则是我的“父母”。在这个特殊的“家”中,当我遇到困难时帮助了我解决问题;当我忧愁的时候与我一同分担,并安慰。
在母校的时间只剩下短暂的几天了,而之前在这个上千多个日子里,我就像一根幼苗,像一根小草,像一个种子,在“园丁”——老师精心的照料,用心的灌溉下,令我茁壮成长,因为,老师就像把我培养成才,做一个可以报效社会的人。老师的每次教诲教诲,都是对我们纯真的洗礼,他们对我们是呕心沥血的培养,我们可不能做忘恩负义的人哪!我们只有好好学习,才能报答老师教育之恩!
对同学们的友谊,我是舍不得的。当我们在7月2号的那天,我们分别后,友谊会分别吗?我真希望时间永远停留在上学的日子里,这样,我们不必为离别而流泪,为离别而悲伤。
离别吧!母校!我是不会忘记这培养我的“家”的!
离别吧!老师!我是不会忘记您对我的谆谆教导的!
离别吧!同学!我是不会忘记我们之间的那友谊的!
离别吧!天下没有不散的宴席!但愿我们心中的宴席不散!
再见了!六年小学生活!
我即将离去,这六年我不会白读的!将来我一定回报这母校的!我一定会的!母校!
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朗诵比赛我把这首诗打印一份,拿去给老师看。老师点点头说:“不错,思想健康,主题鲜明,很适合作为朗诵的材料。”老师还鼓励我最好会背,我自信的点点头。回到家,我一遍又一遍的读,虽然这首诗有800多字,可我不到两天就会背了,我就去背给爸爸听,谁知爸爸听了却说:“你虽能背下来,可是朗诵不是在背书。你背起来显得非常平淡,要知道不但要会背,还要背的有感情,要把自己内心里的感情流露出来,只有这样才能把这首诗歌朗诵好。”说着,爸爸打开电脑,在网上给我找到了这首诗歌的朗诵。爸爸打开让我跟着模仿,我听着那位叔叔朗诵着,心里由衷的佩服。的确,他读的比我读的要好很多。爸爸让我跟他学,揣摩他的语调,体味他的感情,我点点头。我每天听上几遍这位叔叔的朗诵,什么地方该停顿、那个词语该重读、语速快慢怎样把握、句调该升还是该降,我都了然于心。我读给爸爸听,爸爸说差不多了。可是爸爸又说:“动作和手势在朗诵的时候也不可以少啊!”然后爸爸又说动作和手势要有表现力而又自然大方。朗诵时站立姿势要端庄自然,两手放松,两腿稍分开,显得落落大方。手的动作不可没有,也不可太多、太琐、手臂的动作幅度,一般不要超过胸前适当的范围,太高、太低都不好。爸爸让我结合诗歌内容设计动作和手势、反复练习。我心里想,参加朗诵真是不容易啊,真没想到朗诵还有这么多的学问。星期六这天终于来了,上午8点,朗诵比赛正式开始。我7点就来到了学校,比赛前,我们的班主任李老师又对我们几个参加比赛的说:“眼睛是心灵的窗户,观众和评委老师常常通过你的眼神来了解你们的内心世界,你们站在台上两眼要平视,自然地望着观众,千万不要俯视地面或仰面朝天,更不要装腔作势地端架子,要总是以和观众平等的、开诚布公谈心似的态度来朗诵,使人感到亲切、真诚,这样才能效果好。不要老是想拿第一,把心态摆平了,投入地去做,第一才会属于你。”比赛开始了。我们六年级和五年级被分到了一个组,首先由五年级同学按原先编好的号上去朗读,五年级大部分同学都是朗诵的短文,我耐心的等待着,跃跃欲试。噢,轮到六年级的了,快了,快了,终于轮到我了,我从容镇定地走上讲台。首先,我说:“尊敬的老师,敬爱的同学们,我是7号选手,我为大家朗诵的题目是《我骄傲——我是中国人》,稍停几秒后,我开始了我的朗诵。当我朗诵到“黄土高原是我挺起的胸脯,黄河流水是我沸腾的热血,长城是我扬起的手臂,泰山是我站立的脚跟”时,我热血沸腾,心潮澎湃,步履坚毅。当我朗诵到“在我的国土上不光有雷电轰不倒的长白雪山、黄山劲松,还有那风雨不灭的井冈传统、延安精神!”时,我似乎找到的祖国强大的原动力,不仅有对老一辈的崇敬,更有对祖国未来的信心。当我朗诵到“我那长城一样巨大的手臂,不光把采油钻杆钻进外国人预言打不出石油的地心;也把神州六号宇宙飞船送上祖先们梦里也没有到过的白云”时,我真正感到作为一个中国人的骄傲,仿佛感觉到中国这条沉睡的巨龙早已苏醒,看到了未来胜利的美好曙光,看到祖国正在走向了繁荣富强。我用坚毅的声音把祖国这条腾飞的巨龙,在近几年中的进步,开拓创新、求真务实的事例描绘的淋漓尽致。朗诵完了,我微笑着走下讲台。比赛结果出来了,我获得了一等奖。高兴之余,我想,其实通过这次比赛我最大的收获并不在获奖。通过这次活动,让我认识到做任何一件事,都不是轻而易举的,不但自己要付出努力,周围有很多人对你的成功都有很大的帮助,就像运动员在赛场上拿到了冠军,和教练得汗水、国家的支持是分不开的。我要感谢老师、爸爸对我的支持和帮助,没有他们的支持和帮助,我也不会获奖。还有,通过朗诵这首诗歌,我体会到作为一个中国人的骄傲,我为中国有着悠久的历史、灿烂的文化、光荣的传统、美好的未来而感到由衷的骄傲。我决心努力学习,用知识武装自己,长大后把祖国建设的更加富强美丽。1200字以上 六年级 叙事
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阅读美文指导刍议人类获取知识的多少很大程度上取决于阅读,一个人的阅读能力与其阅读量大致成正比。中学语文教学的一个首要任务就是要教会学生读书。、新版高中语文教材把阅读和写作、口语交际分编,高中三年分别对阅读能力的培养提出了不同的要求,突出了阅读的重要性,突出提升了阅读在中学语文教学中的地位。由于新教材及课外读本的选文大都是文质兼美、富有文化内涵和时代气息的读物,对学生的阅读能力、审美情趣、文学素养无疑都起到了很好的提升作用。但教材篇目毕竟有限,在依据教材进行阅读教学的同时,依据学生特点,引导学生拓宽阅读视野,丰富阅读内涵,不仅有利于语文学习更好地联系生活,使学生的思维向课外延伸,能力和视野向课外发展,也有利于全面提高学生的人文素质,形成健全的人格。一、让美文走进学生生活美文是大散文,是具有文学性与思想性,反映时代特色,富有生活气息,积极向上的短小精悍的文学作品。课外选读美文,让美文走进学生的生活,是语文教师在教学中应努力做到的。鲁迅曾告诫青年“大可以看看本分以外的书、即课外的书,不要只将课内的书抱住”。高中生课程紧,大块的阅读时间受到限制,而美文贴近生活、短小精悍,让学生在茶余饭后信手拈来,可谓是娱乐、鉴赏两不误。在作业与考试的空隙中,让学生最难以割舍的莫过于读书了。在教师的推介之下,《美文》《散文》《名作欣赏》等是他们常读的文学杂志,季羡林、余秋雨、张洁等人的作品集是他们常看的文学读物,美文的阅读无疑改变了学生随意、无目的、无计划的阅读。二、用美文引导学生读书培养兴趣收集美文博览群书固然重要,而盲目阅读的结果是看书多、收益浅,因此在博览的前提下,应择真、择善、择美而读。在这里,教师的引导就是关键。我鼓励学生寻找自己感兴趣的文章阅读,不是强行地规定阅读任务,学生可以根据自己的特长、爱好来选择。第一步教师推荐美文让学生上台朗读、点评美文,激发学生阅读的兴趣,让学生的表现欲得到满足。第二步,要求以课本为基点进行辐射性阅读,了解更多的作家及其作品,领会优秀短文在立意、选材、构思、表达方面的特点:如聂华苓的《人,又少了一个》用白描的手法写一个女乞讨者三年前后不同的神态,表现了人格的堕落这一深刻主题,结尾发人深思;罗兰的《秋颂》.诗化的语言与句式,把秋天人格化、个性化,写出了秋天的深层美……教师精选出不同体裁、不同题材、不同风格的美文来满足不同兴趣特点的学生需要。第三步,在教师的推荐之下逐步过渡到学生推荐,师生共同推荐,这样,推荐的美文有名家名篇,有报刊上的优秀散文、小说,有中学生习作及非名篇的一般信息材料(有科学性、知识性的),还有班上学生的优秀习作,师生都能将自己精心搜集的好文章及时向大家推荐,追求师生共同读书、共同进步的至乐境界。感悟理解评点美文感悟是对作品内涵、技巧、艺术境界的正确理解,是对作品的再创作和提高。阅读的本质就是从文章外在形式——文字符号理解其精神内核,这就要求学生必须亲历其境,与作者心灵相拥,领悟作者如何与自然、与生活对话,让学生在心理互换中进行阅读体验,使他们在联想及再造情绪的过程中,感悟理解作家在作品中流露的情感和思想,加深对作品深层含意的理解,从而辨析作品表现的美与丑、善与恶;做到具体者能概括之,抽象者能阐述之,深奥者能浅显之,含蓄者能说明之。在评点美文时,我要求学生阅读这篇文章要弄清楚写什么,怎么写,为什么这样写。推荐时要求写出或说出推荐的理由,同时要求设计两至三个自己想要从文章中了解的问题,在阅读课上进行研讨。1200字以上 高三 书信
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作文:我爱美文朗诵我爱美文朗诵深圳市北斗小学五(四)班高琳指导老师:刘玉青我爱跳舞,我跳舞时,大家总能看到一个飞翔的小精灵;我爱唱歌,悠扬的歌声总能让我跟着轻轻哼唱;我爱看书,那阵阵墨香让我陶醉其中……但我最喜欢的,却是美文朗诵。我六岁时,妈妈引导我跟着原来的湖南电视台节目主播陈明霞老师学习朗诵,陈老师说我很有朗诵的天赋,每次都耐心细致地向我传授朗诵技巧和基本功,并把我安排到了尖子班,学习正确的用气和用声,不但让我很快掌握了朗诵的要领和技巧,而且还对朗诵逐渐产生了浓厚的兴趣。在我读二年级的时候,又参加了深圳市广播电影电视集团朗诵队的考试并被录取,开始接受原来的中央广播电台播音员李韶琴老师的教导,使我的朗诵能力又明显地得到了进一步的提高,并参加了 春姑娘 、 春 等优美的诗歌朗诵表演,同时又意外地激发了我对主持人的兴趣。我国著名散文诗作者——柯蓝爷爷,一生创作了许多有益于青少年成长的散文诗。为了普及柯蓝爷爷的优美诗篇,有关单位分别举办了广州赛区和深圳赛区的柯蓝散文诗朗诵比赛,我在广州和深圳担任散文诗朗诵比赛主持人,同时也参加了朗诵 拥抱鹏城 、 萤火虫 和 拥抱花城 ,分别获得了一二等奖。并从中得到了很好的锻炼。现在,我还是“深圳市北斗小学红领巾朗诵社团”的小队员,我们小社团朗诵的 美丽的小路 、 我们的丛飞爸爸 和 读书最美的季节 获得了全深圳市读书月比赛和罗湖区美文朗诵比赛的特等奖和一等奖呢!我们的小团员可团结了:朗诵的技巧大家一块儿琢磨;要写发言稿、演讲稿的同学只要请教问题,总会听到详细的讲解;准备比赛时,语文老师帮我们排练、音乐老师教我们朗诵动作,个个摩拳擦掌,想在比赛中给北斗小学争光……我喜欢朗诵,我更喜欢美文朗诵。我喜欢 春姑娘 ,春回大地,万物复苏。春天,多美的季节啊!沉默了一冬的小花小草开始萌芽,开始破土而出。一片赏心悦目的绿色,上面点缀着小小的“彩色棉花团”。春天可以让我奋进,让我怀着对知识的渴求,去努力学习,为今后走入社会打下坚实的基础。我非常喜欢学校朗诵队教给我们的一篇美文 读书最美的季节 。春天,一个生机勃勃的季节,读些散文和诗歌,像凡人一般,是最好不过的了。夏天,欢快而热烈,正是一个调皮蛋,这时候读些童话和寓言,就像走进了梦幻般的世界。秋天,落叶飘飘洒洒,是诗人般的感觉,这时就读些人物传记,感觉人物传记里的语言热烈又亲切。冬天,既冷静又恬淡,仿佛哲学家,这时又以读小说为最好,小说是极为精彩的。我更爱柯蓝爷爷写的散文诗,优美、纯洁、清新、独具一格,能让我们青少年积极、向上,充满阳光,充满对未来的畅想与憧憬。美文朗诵让我认识了很多好朋友,也让我学会了很多东西,朗诵技巧、怎样用气、用声,都在生活中帮了我不少忙。我爱美文朗诵!1200字 五年级 叙事
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我为什么当老师美文朗诵【篇一:我为什么当老师美文朗诵】欢迎来到,,提供历年中小学教师招聘考试培训、面试辅导、教师考试讲座等全方位教师考试信息,预祝广大考生顺利通过考试。我为什么非要教书不可?是因为我喜欢当教师的时间安排表和生活节奏。七、八、九三个月给我提供了进行回顾、研究、写作的良机,并将三者有机融合,而善于回顾、研究和总结正是优秀教师素质中不可缺少的成分。干这行给了我多种多样的甘泉去品尝,找优秀的书籍去研读,到象牙塔和实际世界里去发现。教学工作给我提供了继续学习的时间保证,以及多种途径、机遇和挑战。然而,我爱这一行的真正原因,是爱我的学生。学生们在我的眼前成长、变化。当教师意味着亲历创造过程的发生恰似亲手赋予一团泥土以生命,没有什么比目睹它开始呼吸更激动人心的了。权利我也有了:我有权利去启发诱导,去激发智慧的火花,去问费心思考的问题,去赞扬回答的尝试,去推荐书籍,去指点迷津。还有什么别的权利能与之相比呢?而且,教书还给我金钱和权利之外的东西,那就是爱心。不仅有对学生的爱,对书籍的爱,对知识的爱,还有教师才能感受到的对特别学生的爱。这些学生,有如冥顽不灵的泥块,由于接受了老师的炽爱才勃发了生机。所以,我爱教书,还因为,在那些勃发生机的特别学生身上,我有时发现自己和他们呼吸相通,忧乐与共。节选自[美]彼得基贝得勒《我为什么当教师》更多内容敬请关注:欢迎加入山西事业单位、山西教师考试微信服务站,山西事业单位微信号:shxsydw,山西教师考试微信号:sxjsks,或直接扫描下方二维码山西事业单位微信山西教师考试微信【篇二:我为什么当老师美文朗诵】欢迎来到教师招聘网河北分站,2014年教师资格考试即将来临,众多考生也在为2014年教师资格考试的园丁梦想而努力。为了帮助考生顺利备考,中公教育讲师特别针对河北省教师资格考试情况进行了分析,广大考生敬请关注,预祝各位考生能够实现自己的园丁梦想!我为什么非要教书不可?是因为我喜欢当教师的时间安排表和生活节奏。七、八、九三个月给我提供了进行回顾、研究、写作的良机,并将三者有机融合,而善于回顾、研究和总结正是教师素质中不可缺少的成分。干这行给了我多种多样的甘泉去品尝,找的书籍去研读,到象牙塔和实际世界里去发现。教学工作给我提供和继续学习的时间保证,以及多种途径、机遇和挑战。然而,我爱这一行的真正原因,是爱我的学生。学生们在我的眼前成长变化。当教师意味着亲历创造过程的发生---恰似亲手赋予一团泥土以生命,没有什么比目睹它开始呼吸更激动人心的了。权利我也有了:我有权利去启发诱导,去激发智慧的火花,去问费心思考的问题,去赞扬回答的尝试,去推荐书籍,去指点迷津。还有什么别的权利能与之相比呢?而且,教书还给我金钱和权利之外的东西,那就是爱心。不仅有对学生的爱,对书籍的爱,对知识的爱,还有老师才能感受到的对特别学生的爱。这些学生,有如冥顽不灵的泥块,由于接受了老师的炽爱才勃发了生机。所以,我爱教书,还因为,在那些勃发生机的特别学生身上,我有时发现自己和他们呼吸相通,忧乐与共。1200字 高二 叙事
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美文欣赏惠风和畅,百花盛开。在这春光明媚的五月,一年一度备受万众瞩目的“两会”隆重召开了。出席今年全国两会的代表、委员们,汇聚北京共商国是、共谋伟业。这是全国人民翘首以盼的一次发展盛会,这是党的十九大实现“开门红”后的又一次政治盛会,这是决胜全面建成小康社会关键之年的一次腾飞盛会。在我们这个人民群众当家做主的国度里,人民群众才是真正的主人。这些来自全国各地各条战线的代表、委员们,肩负着人民的重托,怀揣着沉甸甸的梦想,为祖国的发展、人民的幸福出谋划策。这是一次发展盛会。2019年,创造了一个个人间奇迹的脱贫攻坚工作进入“最后一公里”的冲刺,前行道路上的困难依然很大。但是,中国共产党人在困难面前毫不犹豫,以发展的眼光敢于“啃硬骨头”,不急功近利,不急于求成,恪守“扶贫先扶志”的一贯原则,从基础设施和激励斗志两个方面入手,帮助困难地区绘制好发展蓝图。在不断发展壮大经济实力的同时,在文化自信和民族团结等方面也取得了空前的成绩。2020年的两会,是中国在向着全面小康发展道路上一次鼓舞人心的发展盛会,必将更加坚定各族人民的信心和勇气,迎来一个崭新的太平盛世。这是一次政治盛会。党的十九大以来,党建工作在国家建设、发展中的领航作用更急凸显。哪里有困难,哪里就有志愿者;哪里有需要,哪里就有党旗红。坚定政治信仰,“不忘初心,继续前进”,成为了每个共产党员的座右铭。今年是新中国成立71周年,也是全国人大成立66周年、人民政协成立71周年。这么多年来,人大代表、政协委员们在中国共产党的领导下,积极地参政议政,在中国的政治发展史乃至世界政治发展不断创造出新的辉煌。今年的“两会”,是党的十九大以来实现了“开门红”后的又一次政治盛会,必将更加紧扣时代脉搏,谱写出更加恢弘的时代乐章。这是一次腾飞盛会。“大鹏一日同风起,扶摇直上九万里”,伟大的中华人民共和国,在伟大的中国共产党的带领下,进入了中国特色社会主义新时代,正是一只展翅的大鹏,向着“九万里”的伟大中国梦“扶摇直上”。建设一个“天下为公”的大同社会,是中华民族数千年的历史夙愿,如今,我们正在一步步靠近。当下的中国,发展的大格局已经形成,无论是全国看“两会”还是世界看“两会”,看到的都是中华民族腾飞的浩然气势。今年的“两会”,更是一次腾飞的盛会,必将为祖国这只“大鹏”增添无尽的腾飞力量,向着更高更远的高空奋力飞翔。五月花争艳,奋斗正当时。全国人民正以奋斗的姿态期待着代表、委员们切实把人民群众的心声提交“两会”,促进党心民意的高度契合,为自然生态的平衡发展和政治生态的气正风清营造厚积的沃土。“等闲识得东风面,万紫千红总是春”,全国“两会”东风劲吹,祖国大地花团锦簇,自然的春天与发展的春天在这里交融汇聚。让我们携起手来,迈开大步走进这绚烂的多姿的崭新时代,乘着“两会”的东风,在这充满着希望的春天里腾飞!1200字 高一 议论文
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记一场难忘的朗诵比赛朗诵是一个人在学习过程中必不可少的,只有通过朗诵,我们才能将更多的知识牢牢地刻在脑海里;国学朗诵更是其中的姣姣者,它经常被作为一种高雅文化传播,曾几何时,人们经常被那沁人心脾的国学朗诵所感动,那些出自朗诵家们字正腔圆、振奋人心的演绎,更是如大珠小珠落玉盘,声声清脆圆润;时而高亢时而低沉,字字句句催人泪下、令人荡气回肠。“好哇!好哇!耶!”一阵震耳的欢呼声从江门市技术学院的会场里传出来,到底发生了什么好事,让人们这么兴奋呢?别急,就让我来跟你们一一道个明白吧!原来,这是“江门市第六届语言艺术节”举办的“国学经典诵读欣赏会”,只见整个会场座无虚席。瞧!在场的每一位参赛选手都显得神采奕奕、信心十足。再看看我们一小的精英代表团吧,因为比赛还未开始,只见同学们有的在密锣紧鼓地背着比赛的内容;有的在与小伙伴们“高谈阔论”聊得可来劲了;还有一些更是双手合十,口中喃喃有词:“天灵灵,地灵灵,观音菩萨、耶稣上帝快快显灵,第一非我们莫属。”等待的时间很快就过去了,随着舞台灯光的亮起,只见两位身穿正装的主持人,迈着大步流星的脚步踏上了铺着红地毯的舞台,英姿飒爽的,可威风了!“各位来宾、各位老师、各位同学下午好!欢迎你们参加本次‘国学经典朗诵欣赏会’……”接着,主持人将这次比赛的规则和参赛队伍、嘉宾一一介绍完毕后,正式宣布比赛开始,大会首先安排前十一个参赛队伍上台朗诵。随着一段段优美的背景音乐的响起,台上每一个参赛队伍都使出五花八门、各具特色的演绎,我总结出他们的朗诵角色大致跟我们相同,主要分为主朗诵、配朗诵和集体朗诵三部分,有些队伍还配上穿着华丽舞服的伴舞,最令人大饱眼福的是哪些各具民族特色,美丽耀眼的演出服,让我们除了听到国学经典诗篇被朗朗诵读而感动外,还让我们从视觉上欣赏了一场别出心裁的时装表演,真是大快人心。虽然他们的演出都十分精彩,但是,久经沙场,演出经验丰富的我们绝对让他们惊叹不止。“现在有请鹤山沙坪一小代表团上场。”随着主持人话音刚落,终于轮到我们大显身手了,哇!只见同学们穿着整洁的校服,昂首挺胸、面带笑容地排着整齐的队伍,大踏步地走上舞台,迅速有序地排好队形,随着优美的背景音乐的缓缓响起,每一个人都用自己最动听、最清脆洪亮的声音来用心朗诵。声音听起来富有感情,而且朗诵出来的每个字都铿锵有力,主朗诵和配朗诵的声音此起彼伏,整体效果真是棒极了,那雄壮的声音在整个会场里荡漾着……朗诵完后,台下响起了雷鸣般的掌声。最后的演出嘉宾是来自于那遥远而纯洁宁静的西藏,只见那些年龄比我们稍大的姐姐、哥哥们,用属于他们最真诚最纯洁的声音,朗诵出了他们对祖国的喜爱之情。虽然他们的普通话不太标准,但从他们慷慨激昂的声音里,我仿佛看到了流淌在他们心间那股沸腾的热血和那一颗火热的心!不知不觉到了颁奖的时刻了,主持人用他们响亮的声音宣读着比赛结果,当宣布我们获得二等奖的时候,同学们表情各异,有人幸灾乐祸,有人暗自高兴,有人唉声叹气。而我却也悲喜交加,悲的是:我们这么卖力,竟然只拿了个二等奖;喜的是:我们只训练了仅仅一周,都能拿二等奖,这也证明了我们的努力没有白费。比赛终于结束了,但是这场令我印象深刻的朗诵比赛,除了让我们得到了名誉还让我认识了更多的国学经典文化,也让我懂得了一个道理:只要有所付出,一定会有所回报!1200字 五年级 记叙文
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美文读书笔记今年暑假,我读了很多很多的书,其中我最喜欢的就是《中外美文美读100篇》里面讲了很多感人的故事,美文读后感。最令我感动的是《求求你,请等一下》和《鸟与人》。《求求你,请等一下》讲的是一个猎人为了治好母亲的病,去找猩猩血,意外发现了母猩猩与小猩猩的感人故事,我看完以后,一直无法忘记。猎人为了自己的母亲去杀害小猩猩的母亲,当他发现正在哺乳的老猩猩,救母心切,便去追赶她。直到有一次,猎人终于捉到了这只老猩猩,老猩猩知道自己肯定逃不了了,竟然逼着小猩猩喝奶,从一个乳头到另一个乳头,好像要把一生所有的乳汁都在这几分钟之内喂完。猎人迟迟都没有举枪瞄准,就忍不住又仰起头看了一眼小猩猩,小猩猩那一双天真无邪的眼睛正目睹着树下的一切。老猩猩又忍不住摇了摇手,好像在说——求求你,请不要开枪!然后把自己身上的奶乳都挤进碗状的宽叶草里,再用荆棘把“碗”别在树干上,一只又一只,不一会儿树上就别满了装满母亲留给孩子的牵挂。等到做完一切,老猩猩重新树下,挥了挥手,好像再说——好了,开枪吧!读到这里,不光猎人的眼里有泪光,就连我的眼眶里,也有点湿润了!这则故事告诉我们,世界上,并不只是人有感情,动物也有感情,有时候,动物的感情比人类还神圣!所以人类的猎-枪不该再瞄准他们!《鸟与人》主要讲了一只老鸟为了让小鸟领悟到人类的贪婪,便冒险自投罗网,与人类攀谈。老鸟为了安全脱险就与人类讲条件,告诉人类三句名言,每说一句,便让老鸟离开猎人距离远一点。第一句是莫惋惜已经失去的东西,人类遵守承诺放开了老鸟,第二句:莫相信不可能存在的事情,人类又让老鸟飞到树上,接着老鸟骗人类说自己身上有一颗30米斯卡勒的小宝石,说完人类后悔莫及,还咬破了自己的嘴唇,但还是要求老鸟把第三句名言告诉他,老鸟说:“你连前两句名言都没记住,告诉你第三句又有何用?我的体重都没有20米斯卡勒,更何况一个30米斯卡勒的大宝石!”这则寓言告诉我们,贪婪是人类的本性,而贪婪的人是没有好下场的!而我确认为这不仅仅是社会的问题。虽然环境对人的改变至多至少都起着不可忽视的作用,但是更重要的是我们自身的问题。如果祥子最终战胜了自我,就算他的生活不是他理想的那样,有自己的车拉,但至少能让自己安心生活,有一点收入,不去偷,不去抢,能保持自己原来有理想、有目标的心态,不成为社会的垃圾。一个人,不管生活在什么样的社会,如果没有目标有理想,轻易放弃,永远报着消极的心态,不去闯,不去拼,最终只能容易失去自我,迷失方向,甚至堕落。所以,我们应该有理想,有目标,有积极向上的心态,才能立足于社会。《中外美文美读100篇》里面有好多的小故事,这些小故事总是给人许多启发,所以“书是人类的好朋友”这句话一点儿也没错!1200字 高二
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