赏樱花
450字
初一
记叙文
今天，天气晴朗，清香袅袅。我和爸爸妈妈去鼋头渚赏樱花。
瞧，这些樱花傲立枝头，含苞怒放。笑逐颜开[注: 逐：追随;颜：脸面，面容;开：舒展开来。笑得使面容舒展开来。形容满脸笑容，十分高兴的样子。]，迎着春光，仿佛像一个热情的服务员，带着满脸的微笑。我看着看着，情不自禁[注: 禁：抑制。感情激动得不能控制。强调完全被某种感情所支配。]地抓吹落的樱花，仔细观赏着：只见粉红色的樱花有七层，共有三至五片花瓣，形状像酒杯。米黄色的花蕊伸出花瓣外，像好奇的孩子探出头来看着外面的精彩世界，东瞅瞅，西瞅瞅的。黄色的花蕊正探头看着我们。这些樱花真是美丽极了!
再往里走，啊!这里的樱花真多呀!有银白的、有淡粉的、有玫粉的，几千株樱花齐开放，一堆堆、一层层，好像云海似的，在阳光下，绯红万顷，流光溢彩，或如火如霞、或花团锦簇[注: 锦：有文彩的丝织品;簇：丛聚。形容五彩缤纷，十分鲜艳多彩的景象。也形容文章辞藻华丽。]。更值得观赏的是，春风给人们留下的另一番景象，风一吹，樱花的花瓣就像彩色的雪花一样。
从天而降[注: 降：下落。比喻出于意外，突然出现。]，顽皮的春风姑娘不让樱花待在树上似的，真是别有韵味呀!
看着美丽迷人的景色，看了让人留连忘返。“太湖佳绝处，要改写了，毕竟在鼋头渚的樱花节”。
我必须快乐
650字
初一
散文
我在乎生活
所以我快乐
微笑迎接生活
头顶有另一片美丽天空
也许生活是巍峨的大山
但我肯定是越过大山的强韧双腿
也许生活是淌深的大河
但我肯定是渡过大河的坚固舟船
面对，是为了不放弃力量
因为我渴望生活
——题记
（一）
曾经迷糊过：生活是什么？我为什么要生活？
然而，到了这个豆蔻年代才懂得，生活其实是永远也不能懂的问题。即使有答案，我希望永远不知道。我只希望做好每一天的事情，不用当回过头来才说：我后悔了。
童年时期，我爱笑——爱玩——也爱哭。只知道，小河边有衰不落的野花，大山里有绿不完的树木，小鸟嘴里有唱不尽的歌儿……一切的事情是为我的快乐或悲伤而存在。总向往外面的世界，陪伴我身旁的不应该只是狭隘的角落。
我必须快乐，只有这样，我才是永远不老的。
（二）
到长大才了解，原来现实与童话是两个性质，从来不可以画等号。
我必须勇敢面对，逃避不是我的正确路途。我也没有哈利·波特的魔杖，事情不能如我所愿。想象和向往其实是对自己的安慰，因为挫折会不时降临我身上。
航船在风雨里，更应该往前行；若果停泊在庇护的港湾，永远也不可能有破浪迎风的大无畏。有时候，人会忘记生活所需要的勇气，但只要他的信心还在，心里勇气依然。海平面蔓延飞越的磅礴气势，忘了过去和从前，丢掉撕落的岁月，为了曾经许下的誓言，我快乐地飒爽地追求。
（三）
读多了忧郁的文字，心情也会随之忧郁。我大声疾呼：The
is in my
未来在我手里。我的快乐，我绽放。
爱听《翼之奇幻旅程》里的那段旋律，悲壮的血泪的旋律，充斥着深邃的天空，是为理想而牺牲的壮观赞歌！这种超然的感觉我要拥有！少读伤感的文字，为了倾诉裹肠的乐感，为了体现不羁的灵魂，为了馈赠生活的美丽风景线——快乐。
我必须快乐，热切地讴歌快乐！泪水尽情地挥洒吧！
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赏樱花每年三月就是樱花盛开的时候，那个时候的武汉大学是非常热闹的。每年都有很多的人去武汉欣赏樱花。每次我都会非常羡慕那些去赏樱花的人。今年我也有了一次机会可以去赏樱花了，今年三月，我们学校放了三天假，正好这段时间回家去太短了，在学校太长了没有事情做。于是我们几个同学一起商量去武汉看樱花。我们买了票，坐火车去武汉，经过几个小时，火车到了武汉。我们坐车来到了武汉大学。我们看到了武汉大学门口密密麻麻的人在往里面行走着，我们交了门票费之后拿着门票走进了武汉大学。来到了樱花盛开的地方，我们看到了美丽的樱花。而且还看到了很多的人在欣赏着樱花，有学生也有大人。他们在看着拍着，在这里每个人都会想拿出相机，拍下这美丽的景色，如此多樱花盛开的画面犹如人间仙境一般，极为美丽。但是面对这美丽的景致，总是有人会情不自禁的去采摘，我看到了很多人都在采摘着樱花，看到这一幕，我心想：这么美丽的花朵，人们为什么要来采摘它了。让它长在树上面不是很好吗？尽管樱花从中也有告示板要我们热爱花朵，可是还有很多人在采摘花夺。我想说的是，我们在欣赏花朵的同时，也要做到保护花朵啊！这次欣赏樱花之行，让我看到了美丽的樱花，也让我看到了国人的弊端，希望大家可以改进。500字 五年级 记叙文
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赏樱花春姑娘不知不觉已经来到了，可有些调皮的花儿到现在才从梦中醒来，樱花就是其中一个。樱花现在开得可旺了，这儿一簇，那儿一丛很不少。远看,樱花一朵挨着一朵，花瓣粉里透白的贴在一起，组成一朵“精致”的樱花。近看,樱花的花瓣里直立着一根根花蕊，有雄蕊，也有雌蕊。樱花一个个玲珑小 巧，缀满了枝头，叶子拖着花朵，花朵衬着叶子，好像人和影子一样形影不离。那满树的樱花散发出一阵阵淡淡的清香，让人心旷神怡。浓郁的花香吸引来一只只小 蜜蜂、小蝴蝶。微风一拂过，香气慢慢扩散开去，整个广场笼罩在清香之中，显得格外宁静、美丽。樱花的枝干朝四周伸展开来，好像一只张开的大手。樱花迷人的美，让我陶醉其中，春天是美的，整个城市广场因为有樱花而变得更缤纷。300字 三年级 写景
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赏樱花阳光明媚的春天来到了，我们去无锡赏樱花。樱花高贵而娇弱，纯洁而无暇，我非常喜欢。樱花的别名又叫山樱花 ，全身呈白色，共五片花瓣。樱花跟其他的花有所不同，它是先开花后长叶子。从远处望去，一棵棵樱花树如同下凡的仙女，亭亭玉立。走近一看，又如同圣诞老人的胡子，一簇堆在另一簇的上面，不留一点空隙。拿起一朵花闻一闻，香气缭绕，好像身处于仙境之中。风一吹，树枝哗哗作响，那树上的一朵朵花好像一个个风铃，发出清脆的响声，好像是在欢迎我们的到来。这樱花真美啊!这些花儿有的是含苞待放的花骨朵儿，有的是美丽多姿的已绽放的花仙子。花丛中，蝴蝶和蜜蜂处处都有，真是蝴山蜂海，它们也是被这花香吸引而来吧!眼前就好像下了一地大雪，到处都是白色，真叫游客流连忘返。走着走着，我们来到一条小溪边。溪里有一排搭石，溪边观樱，那是再好不过了。雪白的花儿倒映在水里，使水更清澈，溪里的水伴着花儿，使得花儿更娇媚。它们真是一对美好的伴侣。风吹过，几朵花瓣落到水上，如同一只只花船，在水上轻轻的荡漾着。走过搭石，发现那一头的樱花更多更茂盛，真是人外有人，花外有“画”啊!好一幅”樱花春景图"。这春天的使者——樱花，让我赏心悦目，看了这春之子，我想：其他的花儿也不过如此吧。点评：语句通顺，句意流畅，言辞优美，叙写形象、生动、鲜明，语言表达能力较强。详略得当，主次分明，思路清晰。精挑细拣，素材似为主题量身定制。文章有详有略，言之有序，内容生动具体，不失为一篇佳作。600字 四年级 写景
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赏樱花阳光明媚，春暖花开，正是樱花开放的好季节。今天，妈妈带我去赏樱花！走进樱花园，一棵棵樱花树就像一位位亭亭玉立的小姑娘站在那儿。这里一棵，那里一棵，十分美丽。走进一看，只见树枝上挂满了粉红色的花瓣，这里一朵，那里一串。一片片小小的花瓣包裹着它嫩嫩的花蕊。不时散发出一阵阵淡淡的的清香。引来了无数的蝴蝶和蜜蜂在花丛中翩翩起舞。一阵风吹来，数不清的樱花花瓣纷纷飘落下来，就像仙女在对人间散下美好的祝福！当满树的樱花飘落在地的时候，就有数不胜数的嫩芽争朱先恐后地昌出来。过不了多久这些爱美的小姑娘又会换上一件新的外套。天色惭惭晚了，我和妈妈依依不舍地市离开了樱花园。我爱春天，我爱樱花园！版权作品，未经《99作文网》书面授权，严禁转载，违者将被追究法律责任。300字 三年级 写景
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鼋头渚赏樱花作文随着春姑娘轻快的脚步声,被我们盼星星盼月亮的春游到了,这次春游锁定的目标是:无锡鼋头渚。大巴上的时间仿佛弹指间,很快,“鼋头渚”三个醒目的大字映入我的眼帘。踮起脚远远望去:山清水秀,浑然天成,难怪这里的湖有"太湖第一名胜"之称.我抬头看了看地图,发现有许多值得我们去观赏的地方:热闹非凡的天街,广阔无垠的湖,还有香味扑鼻的樱花谷等等。听导游说,来鼋头渚主要去樱花谷看那粉嫩嫩的樱花。我们组听后,连忙背好包,向樱花谷进发。樱花谷果然名不虚传,老远就闻到阵阵清香味,我抵挡不住那或浓或淡的味道,便上网查了一下,发现樱花谷有"世界三大赏樱胜地"的美称,内有三万多株樱花树。走近一看,期间的樱花如云似霞,满树烂漫,春风轻拂,落樱飞舞,美不胜收。再加上黄色油彩花的点缀,简直是完美中的完美,宛如人间仙境一般,到处飞舞的花儿就像是从天而降的仙女,让我身临其境。明代于若瀛的诗中曾提到:"三月雨声细,樱花疑杏花"。我心想,这不正说的是这鼋头渚樱花谷的樱花吗?樱花香气扑鼻,花色粉红,娇艳动人,吸引了我的眼球,令我几次三番五步一回首都不愿离去,也难怪苏东坡先生都要感叹:只恐夜深花睡去,故烧高烛照红妆....时间像刀斧,集合的时候到了,我再一次默默回首远处的樱花谷,道了一声再见.....450字 六年级 写景
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樱花果山公园的樱花很美，由于它们是粉色的，我给樱花花取了个名字，叫“粉色仙子”。“粉色仙子”的花瓣质地非常细嫩，花瓣软软的，滑滑的。只要你轻轻一摸，它就会从你手上溜过去。“粉色仙子”的花瓣中间是白色的，周围的颜色慢慢变深，然后就变成美丽的粉红色了。樱花是日本的国花，每一朵都非常娇嫩，花蕊有许多黄黄的、细细的小杆子。绿绿的，顶尖是黑色的那根蕊非常的与众不同，就像鹤立鸡群一样，大家如果向中间看，一定都是先看它的吧。樱花有3—6厘米左右大小，有一股淡淡的清香，不仔细闻是闻不到的。如果樱花有很多，当风吹来，香气就会向鼻子里钻个不停。樱花你争我抢，都想向春天和大自然展示自己的美丽与妖艳。它们就像仙女一般，对人们绽开了笑脸，伤心时，它是你的“开心果”，烦恼时，它是你的“解愁丸”。我爱樱花。点评：语言平滑晓畅，刻画细致，描写生动;句意含蓄委婉，暗含深意读毕如酒后余香，不绝于口。详略得当，主次分明，思路清晰。精挑细拣，素材似为主题量身定制。这篇文章充满了激情，从字里行间能体会到作者的喜爱之情。全文层次清晰，语句流畅。450字 三年级 状物
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