月
月儿圆了,皎洁的明月悬挂在天边,挥洒着雪白的月光,月光透过窗户,洒落到房里,我躺在床上,仰望那轮明月,心想:明天就是中秋节了,可以去外婆家玩了。闭上了眼,蓝天白云、青山绿水、鸟语花香这幅景象便浮现在我的脑海中,一切都是那么的美好!
第二天,我同妈妈乘车来到外婆家,一下车,眼前的景象就把我给惊呆了,原本宽敞的大道,现在已是杂草丛生,只能勉强过车;清澈见底的河水,也已经被垃圾覆盖,变得臭气熏天,还有大群的苍蝇在水面上飞舞着,“嗡、嗡、嗡”的叫唤着;就连那郁郁葱葱的大山,也被砍去了一大片,变成了“秃顶”,天空中偶尔掠过一两只小鸟,一圈圈的盘旋着,一声声的鸣叫着,发出凄凉的声音,好像在说:“我的家哪去了?我的家哪去了?”喔!这是我的家么?我困惑了,陷入了沉思。
随着生活水平的提高,人们都过上了小康生活,但是现在,人们却越来越来不注意环境卫生。走在街上,到处都是垃圾、灰尘,乱砍乱伐,乱扔垃圾的现象更是层出不穷。大自然已经向我们亮起了红灯:土地沙漠化,水资源紧缺,产生温室效应……可还是有人置之不理,为所欲为。
啊!让我们共同期待着,下次月圆!
算24点的快乐
巧算24点是一种扑克游戏,在我国流行了几十年。巧算24点的快乐游戏的内容是:用去掉大小王剩下的52张牌,从中任意取出4张,用加、减、乘、除与括号使运算最终结果为24,每张牌至多用一次且不可不用。
今天在上作文课时,吴老师组织同学们一起来玩巧算24点这个游戏。吴老师先从事先准备好的扑克牌中任意抽取了4张牌放在桌上,
,我们练习了两次后,吴老师对我们说:“下面我们进行一个巧算24点的竞赛。哪位同学愿意上来为大家统计成绩。”刚说完,张赫然同学便自告奋勇的跑上讲台。
老师先给参赛的4位同学一人发了五张牌.。规定每次每人随机出一张牌,谁在规定时间内算出24便可把牌留桌面上,并加一面红旗,没算出来的同学还把牌收回。
比赛开始了,老师说:“开始!”,我们便把其中一张牌亮出来。4张牌分别
为4,1,2,4。我们都全神贯注地思考着。过了一会,我兴奋的喊到:“老师,
我算出来了!”,老师让我等10秒钟,此时其他同学的心情有些紧张,就在老师将要说时间到时,王达人同学突然大喊:“算出来了!”我向老师汇报答案:“先用4减1差乘以2再乘4就可算出24点。”王达人也告诉了老师正确的答案。“你们两个真棒!下次继续努力。”老师夸奖到。
新的一轮开始了,我们把牌亮出来,啊!10,7,9,2怎么算呀?这时苏正算出了答案,这下子我突然急了,直到最后我也没有算出答案,可是却有两名同学算出了答案。陆雨晨向老师汇报答案:“用10加7再加9最后减2。”这时我才恍然大悟。比赛紧张地进行着,王达人的小红旗不断增加,最后都得了冠军。
我们又玩了好多次,最终我还是没能胜出。虽然有失望的时候,但在玩这次游戏时我们过的紧张,又十分快乐,,我以后一定加强练习,争取下次取胜。
“24点”游戏
听到“24点”这个名字,有的人觉得很熟悉,也有人觉得陌生,它是一种扑克游戏,我国一位青年曾把它带到美国去的,意想不到的是,它竟然风靡了全美国。
你一定想知道这个游戏怎么玩吧?游戏的规则是这样的:用一副扑克牌,将大小王和J、Q、K四种牌去掉。其他牌是几就是几点。任意拿出4张牌,运用加、减,乘、除等运算符号,使结果得24。先算出来的就算赢。
今天上作文课的时候,吴老师组织我们一起来玩这个游戏。吴老师从一套扑克牌里抽出二十张牌,把它们平均分给我和马煜,苏正,陆雨晨。我们按着老师的要求从五张牌里随意抽出一张,放在桌上,还没等我反应过来,马煜同学就已看出了“玄机”。他一马当先,先“夺取了一面红旗。我也并不示弱,在第二局的比赛中取得了一面红旗,马煜同学甚是利害竟然在后面的比赛中连胜两局!我和其他两位同学感到莫大的压力。当时我心里想:“这家伙真是厉害,我一定要打败他!”接着在后面的比赛中,我像冲天火炮一样,总是第一个站起来“独占鳌头”连胜四局,得取了第一名。
在第二轮的比赛中,原来成绩不好甚至挂“零”的同学苏正和陆雨晨勇往直前,和另两位“高手”斗得你死我活,取得了第一名的成绩,真是“有志者事竟成”啊!
这种游戏不仅增长了我们的速算与巧算的能力,还让我们寓教娱乐,放松紧张的学习心情。而且非常方便,在哪里都可以玩耍,真不愧是一种提高学生数学成绩的法宝呀!
快乐的游戏今天的作文课上半节课老师和我们一起玩个开发智力的游戏——“24点”。
游戏玩法是这样的:用几副扑克牌,几个人都可以玩。将J、Q、K三种牌去掉,大王小王也去掉。任意抽出4张牌,利用加减乘除以及小括号的运算方法算出得数的结果是“24”就算赢。
王达人,苏正,陆雨晨,马煜,每位选手发了五张牌,规定每次每人随机出一张牌,谁在规定时间内算出24便可把牌留桌面上,并加一面红旗,没算出来的同学还把牌收回。
我自告奋勇上讲台给比赛队员计分,老师来计时。开始比赛了,老师宣布:“发牌!”牌面是6,1,2,9。同学们顿时安静下来,都是屏住呼吸,目不转睛地盯着一张张扑克牌。大家紧张的计算着:有的同学紧张得眉头紧皱,有的同学却兴奋得开始手舞足蹈,还有的同学心一脸的平静,看起来胸有成竹一个人都眉头紧皱。突然,马煜大喊一声:“我算出来了!”其他同学被他这一嗓子吓了一跳。心里又羡慕,又不服气,谁都毫不示弱。
马煜抢得了第一面小红旗。马煜虽然经过浴血奋战,最后还是让王达人夺得了冠军。
接下来我们开始了新一轮游戏,这次我也参加了比赛。王达人是计分的。
“开始发牌!”吴老师宣布道。我一看牌面,嗯,4,5,10,10。我也并不是很紧张。我想:10除以5等于2,2乘以10等于20,20再加4等于24,这么好算。就这样,我就顺利地得了第一面小红旗……
玩这个游戏可以开发智力,动脑筋,还可以当做休闲时的一种娱乐活动。在空闲的时候还可以轻松轻松。我建议大家在课余时间要多玩这个游戏,不仅可以娱乐。还可以加强数学巧算、运算的能力。我喜欢这个游戏。
快乐的游戏
小才子(1)班
陆雨晨
今天,在作文课上我们玩了一个24点的游戏。这是一种扑克游戏,在我国流行了几十年。这个游戏可以极大限度地调动眼、手、口、耳脑多种感官的协调,可以提高心算能力和反应能力。
老师抽出四张牌,让我们用加、减、乘、除四种运算符号,也可以用括号,算出结果24。老师一说开始,我们就一个个用的都全神贯注地思考。有一个同学大叫一声:“我想出来了!”紧接着,我也高兴喊道:“算完了!”
时间到了,我们几个想出来的说出来了答案,没想出来的同学“啊!是这样啊!”的一声,,好像恍然大悟。
接着我们开始另一种玩法。老师先选出一个人去计分,然后发给剩下的同学一人五张牌,一个人抽出一张,正好四张。然后谁在规定时间中想出来,就加一分,把他抽出来的那张牌留下,别人的牌拿回去。看谁把自己的牌留在那里,谁就赢了。一开始,同学们就将全身心投去进去了。我努力地想,可怎么也想不出来。忽听见旁边的同学大叫:“我想出来了!”我心中的压力更大了,更着急了,时间到了,我没有想出来,就下定决心下一次一定要赢。可又过了好多次,我都没有想出来,已经有一个同学就剩下一张牌了,我心想:“不行,我要是再赢不了,那这一轮我就输定了。”
大家又开始出了牌,我心里非常紧张,越紧张就算不出来。最后我还是没想出来,那个剩一张牌的同学赢了,我想:这一轮没想出来没关系,下一轮一定要努力。下轮的时候,我前几个还没想出来,可到了第三次时,
我算出来了,马上大声说:“算出来了!”我那时的高兴心情无法比喻,因为这是我两轮之中第一次得分,可后来几次,我又输了。
玩这个游戏时,我虽然想出来的不多,可我毕竟想出来了。所以我非常高兴。我想我以后只要多加练习,掌握玩这个游戏的计巧与方法,以后就一定可以赢了。
35分钟
快乐游戏
看到这个题目,你一定认为这是发生在业余时间的吧?那你可就想错了,这个游戏可是发生在作文课上的哟!
开始上课了,我们的教师笑眯眯地告诉大家:“这节课我们来做一个小游戏,好不好?”“耶!”大家欢呼道。大家一定都玩儿过。但我还要重申一个规则:我先把“J、Q、K、大王、小王拿去,现在还剩下四十张牌,我任意抽取四张牌,请你使用
加,减,乘,除,及括号等运算符号,算出得数是二十四……“老师还没说完,大家又一次欢呼起来。
游戏开始了,前两组牌就给我们来了个马威——无解。玩了几组,老师让我们全体分成两组,每组四个人玩。其他同学做观众。
“发牌!”老师发出可笑的口令。大家都开始忙着算起来。
“老师!算完了!”“我也算完!”“我你们算得快!”……“再等一下别人,好不好?”老师说,教室安静了,没算出来的同学都在冥思苦想。有的在啃手指头,有的眉头紧锁,不知所措,还有的急得直跺脚……
就这样,教室里一会儿沸腾。一会儿冷却,这真是一个有趣的游戏。凡事都要动脑筋呀!
快乐的24点游戏
肖达
在这个世界,曾经历入不衰,风靡全球的游戏有很多,但是我对“24点”这个游戏却是情有独钟。
这个游戏的规则很独特。任意找出四个数用,加减,乘,除,及括号等运算符号,算出得数是24,那就说明你赢了。
以前在家,我也经常和父母玩这个游戏,没想到作文班,竟也有一样的机会玩。
随着一声起立,上课了。刚开始了,教师说“今天,我们要玩一个游戏,那就是24点。”24点,我一听,想:24点谁不会玩儿呀!以前大家也不常玩吗!太简单了。随后,教师拿出了一副牌,任意挑出了4张牌,分别是8,4,1,6。老师刚开始一亮出牌
,我就拿起笔飞快地写出来。哪知,刚算到一半,就听:“老师!老师!算完了!”
“老师,算出来了!”喊叫声震耳欲聋。我呀,没来得及算,想好好看这些同学什么表情。
不看不知道,一看吓一跳。有高兴的手
舞足蹈,又急得抓耳挠腮,有伸着手臂的,有踮着脚的大声嚷嚷的,真是千奇百怪,动作各异。你听,
海龙同学用那“粗
壮雄伟”的声音说出了四个字:“我做完啦!6-1=5,
5-2=3,
3×8=24。哈哈哈!”
搞什么呀?我早就做完了。唉!
同学们做游戏的时候,把他们最真实的一面展出来了。
在我们即将要升入中学的这段时间,在处于紧张忙碌时间,我们其实更应该把一些笑容挂在嘴边,让我们学习不会太劳累。
让我们在这非常时期多一点欢乐吧!
快乐的游戏
今天在作文课上,我们做了一个算二十四点的游戏。
游戏规则很简单。先把J、Q、K这十二张牌拿去,任意取出四张牌,用加、减、乘、除和括号运算,使结果等于二十四,这样就算赢。还可以不用取出了J、Q、K,把它们分别当作11、12、13,还是用四种运算方法(可以有括号)使结果等于二十四。
先是大家一起算出二十四点。可是吴老师前二轮拿出的牌都是“死”牌,直到第三轮才有结果。我总是感觉当我刚看到牌时,别人就得出了答案,真受刺激。
最后的比赛分成了两组,每组的四个人各得到五张牌,每人抽取一张牌,这四张牌用上述的运算方法使结果等于二十四。有些牌算起来比较简单,如8、1、2、6。但是后几轮就不是顺利了。像9、9、10,我们四个人怎么想也想不出,来,无奈之下,我们只能重新抽牌。有趣的是,这把牌与上把牌的数一模一样,我们只能哭笑不得地收回了扑克。有些牌的组合常简单,像8、5、4、2,9、2、5、8,9、3、2、4等。这些数我们都轻而易举地计算出来。当然,手中没牌者胜,最后我只剩下一张牌,与冠军失之交臂。
此轮结束后,下一组的四位同学开始激烈地战斗,我看他们的大脑比我们这组灵活的多,很显然,我们输给了自己的同伴。
算24点,这个游戏使我们掌握更多的窍门。但是我自己还需要更多的锻炼。
我们都来做游戏
“24点”是一种扑克牌游戏,在我国流行了几十年,没想到在八十年代中期,一位青年把这种游戏传到美国后,竟很快在美国中小学生中流传起来。并引起了极大的轰动,还举行大型联赛。许多数学很一般的学生在长期做这个游戏之后,数学成绩突发猛进。
这个游戏的玩法很简单,用一副扑克牌去掉大小王
、J、Q、
K几种牌张,再从剩下的中任取4张通过加,减、乘,除运算方法得出24。当然,有些牌是得不出24的。
今天,我们小才子作文班上课的时候,做了“24”点的游戏。游戏开始了,大家四人围在一张桌子旁,有的同学用手托着脸在沉思;有的同学在地上跑来跑去又挠头拍手真着急。在这时候崔泽琛同学做了一个超人的样子阴阳怪气地大叫:“哈哈哈哈!我算出来了。”搞得我们捧腹大笑。
轮到我们组了,每个同学抽出一张牌放在中间,第一组牌真是简单,是3、4、8、6,我三下五除二就算出了这组数字。很明显用3×4×(8-6)就可以等于24了,我心里得意扬扬。可第二组我们不遇到麻烦了这组数字是:9、9、9、5,一看就知道很不好算,50秒过去了,没办法,我们只能放弃这一组牌。可看着别组组员喊:“老师算出来了,我们心里很着急。别的组喊:”算出来了。“”可我们组却总喊:“死牌。”最后我们组输了,可我们并不灰心
。
我们通过这次机会我们很多方面都有长进,比如:反应速度,心算能力等都有了提高。
“24点”真是一个很好的游戏,即可以休闲,还可以提很多方面,大家快来参加呀!
一次有趣的游戏
今天,老师组织了一次有趣的游戏——巧算24点。
老师拿出一副扑克牌,告诉我们,24点是一个古老的游戏,起源的年代无法考证,不过是中国人发明的,一个留学生把这个游戏带到了美国,不久24点就在美国流行起来了。这个游戏的规则是用加、减、乘、除和括号把四张牌上的数字运算成24。
游戏刚开始,老师从一副牌中随意抽出4张,让我们凑24,一开始,大家冥思苦想,可是没有一个人想出来,又过了几次,有的同学掌握了方法,老师一出牌,它们就说出了答案。
老师让我们开始真正的游戏,把同学们分成两组,发给每个同学5张牌,老师一说:“出牌!”四个同学迅速抽出一张牌。只见同学们开始了认真地思考,脸上的神情有的紧张,有的激动,有的沮丧。大家的眼睛直直地盯着牌。一会儿,一个同学第一举手,高兴地喊:“老师,我算出来了!”紧接着,第二个同学也举起了手,高兴地叫了起来,而另一组的同学也许抽出了几张A,不约而同地说:“死牌,死牌。”第二次,抽出2张A,一张7,一张10,一个同学沮丧地说:“哎呀!无解。无解!”“不对!”几个同学突然叫道,可马上又高兴不起来了,因为他发现他的答案是错的。有一次,我脑中突然闪出灵感,一下子举起了手,这回,我也成了第一名。
最后,游戏结束了,老师评出前三名,他们十分高兴。这次游戏,大家一直认真地思考、动脑筋,这真是一次紧张有趣的游戏呀!
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月轻轻拉开窗帘,我望向静谧的夜空,痴看含笑的月。她皎洁的光在微凉的水波中翩翩起舞,更在我心头荡漾。月,似一个天真的孩童,眼中透着无尽的纯洁。月在夕阳的霞光中悄悄探出头,露出一角白衣。她在漫天霞红中成为一抹独特的风景,微笑而好奇地望着夕阳的霓虹羽衣,直到夜幕降临。她不惧黑暗,将淡黄的温暖的光洒落在地上,又将几缕薄纱铺在河中,她睁大眼,让人不禁“呼作白玉盘”,“又疑瑶台镜”,惊叹她的纯洁与美好。月,又似一首动人的诗篇,给人以无限的遐思与诗情。凝眸望月,我脑中不禁浮现出许多美好的神话:嫦娥奔月、玉兔捣药、天狗食月……这些神话故事在民间广为流传,为月增添了一份缥缈和梦幻。古时的人们,也格外爱月,月更是受到了诗人的垂青。归隐山林的王维,格外喜爱月的恬淡——“明月松间照,清泉石上流”“深林人不知,明月来相照”,他与月相伴,月成了他的知己;诗仙李白更是爱月——“举杯邀明月,对影成三人”“峨眉山月半轮秋,影入平羌江水流”,他为月笼上了一层浪漫的气息,让人沉醉于月,自己亦沉醉于月。月的形象在历史的长河中,不断演变,最终拥有了诗情与梦幻。无论古代还是今朝,月都含有无尽的相思之情。人们常常将思念融入月,渴望将它传递给漂泊异乡的游子或故里的亲朋。古有“但愿人长久,千里共婵娟”的祝福,也有“春风又绿江南岸,明月何时照我还”的渴望……总之,古人对月常怀有一种思乡之情。而现在,人们也常将思念由明月传达给远方。中秋佳节,人们渴望团圆,一起欣赏那轮秋月,渴望让如水的月色洗涤一年的劳苦与思念。月在此时,似乎成为传递思乡情的使者,让游子得到一点心灵的慰藉。明月,是一个纯洁的少女,笼起夜的世界;是一首如梦如幻的诗,营造些许的浪漫;是一张微笑的脸,拂去游子的乡愁,成为我一生的知己……700字 初一
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月粉红色的晚霞渐渐退去华丽的妆容,太阳早已于地平线下休憩。大街上的喧嚣仍未停止,但夜色已悄然降临。厚透的云层转眼消散,露出那弹珠般的一轮明月。瞧!一片轻纱般的浮云缓慢拂过,映出月光的圈圈虹!像丝绒,像烟花,像彩绣,一圈一圈直上九霄,正是这夜幕下的一场舞会。浮云离去,如一位少女揭开了面纱,抛来深情的目光,倾国倾城。放大,再放大,看看细节之处:大大小小的陨石坑密密麻麻地散布着,纵横万里的山脉格外显眼;暗灰色的月海渲染了玉盘,组成了各式各样的图案。之前还是少女,而现在却又像一位老者,满脸深深的皱纹,深邃的眼眶有了些许沉稳和凝重。守望着,守望着,那45亿年的历史历历在目。回头看,白色的细沙散落了一地,中间扫去了窗户的轮廓与我的背影。“空里流霜不觉飞,汀上白沙看不见”,不错的,像是身处于水墨画之中。所有的颜色都被过滤成了银白色,而那些细节也不再容易辨析,仿佛秋日清晨被霜覆盖的世界,只有黑白两色,有种典雅的美。月光倾泻,宛若一股清泉流下,沁人心脾。“此时相望不相闻,愿逐月华流照君”,月也同样含情脉脉。千里之遥,唯一可以相通的便是月亮。它将两个隔绝的事物相连,将绝望转变为巨大的希望与力量,它可以是游子对家乡;可以是恋人互相;可以是长辈与子女;也可以是对故去亲人的怀想……它跨越千万里,不惧远方。月光有时是伟大的,也是能勾起回忆的。月是美丽的,她留下点点星光。月是古老的,他回顾岁月漫长。月是深情的,它带来无尽希望……600字 初一
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月不知从几岁开始吟诵的“床前明月光,疑是地上霜”,现在已成为了对月光恋眷和向往的一个初始理由。我不喜欢日光,太刺眼,似乎有几分狂妄的意思。日光的灼肤之痛,我是体会过的。要说朝夕阳,我也觉得有些做作,美虽美,但出场与谢幕都如此隆重,是不是做作了呢?而月,总是不知不觉就挂在了天边,也许是不得不出现,才慢慢潜移。月是要品的。夏夜,偶尔掠过一丝蝉鸣,当然还有蛙叫,算不得寂静,却多了一分宁静。在小院里架上一把椅子,双手环着腿,轻轻摇醒沉睡在记忆里的童谣。门侧那棵长了千百年的老树在院子里投下了身影。我看见,地上游走了一条墨黑小鱼,一抬头,簌簌惊飞的鸟儿早已消失。剩下的,是那一轮明月,我张开了双手,试图要够到它,要是能碰到该多好啊。明知不可能,还是这样伸着手。感觉不到手的酸痛。似乎是因为月亮有魔力,能让我对它如此虔诚与热爱。月亮是有脚的吧,月光就是它的脚,它那么静那么静地悠进我心中,却还是弄得我有点痒痒。那颗稚嫩的心,轻轻被触动了,多么完美的事物啊。在我很小很小的时候,身旁总是有一位老婆婆,布满皱纹的脸上写满了沧桑,在月色下,透有几分可怖,我总是闭着眼睛听她讲故事,并不是因为害怕,那是一种享受。老婆婆很喜欢笑——微笑。“眯着眼睛的笑容最美丽。”我时常这样笑着对老婆婆说,老婆婆也总是回以同样的微笑,继续讲着古老的故事。小时候父母不在身边,在老婆婆的引导下,我有了对知识的憧憬。老人早已不在,和她一起陪伴我的就是这轮明月,从过去至现在,从现在至以后,从以后至永远,终会有一轮明月伴随着无数人从孩提到少年,从少年到中年,再到垂暮,直至更远,更远……我从来不用“完美”去形容某一件事物,这一次,还是拗不过心里那个小恶魔,将它赠予了月亮。妈妈曾这样对我说:“除了‘完美’,还有什么词能形容它呢?”那时候,我也只是呆呆地喜欢啊。“纯洁,皎洁、美丽、漂亮……?”我扳着手指认真点着自己掌握的为数不多的词,抬头问妈妈,“都不可以吗?”“不可以啊!”妈妈亲了亲我的小脸,这样说道。的确如此,悠悠岁月荡涤出纯净,冥冥意念庇佑着万物,淡淡幽光透出了慈爱……一轮明月,万种情怀;一种情怀,万种情思;一种情思;万种羁绊……牵动所有人心灵的,归其根源,明月而已。新集中学初二:4b铅笔800字 初二 抒情散文
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月月球约一个农历月绕地球运行一周,而每小时相对背景星空移动半度,即与月面的视直径相若。与其他卫星不同,月球的轨道平面较接近黄道面,而不是在地球的赤道面附近。相对于背景星空,月球围绕地球运行(月球公转)一周所需时间称为一个恒星月;而新月与下一个新月(或两个相同月相之间)所需的时间称为一个朔望月。朔望月较恒星月长是因为地球在月球运行期间,本身也在绕日的轨道上前进了一段距离。因为月球的自转周期和它的公转周期是完全一样的,我们只能看见月球永远用同一面向著地球。自月球形成早期,月球便一直受到一个力矩的影响引致自转速度减慢,这个过程称为潮汐锁定。亦因此,部分地球自转的角动量转变为月球绕地公转的角动量,其结果是月球以每年约38毫米的速度远离地球。同时地球的自转越来越慢,一天的长度每年变长15微秒。月球对地球所施的引力是潮汐现象的起因之一。月球围绕地球的轨道为同步轨道,所谓的同步自转并非严格。由于月球轨道为椭圆形,当月球处于近日点时,它的自转速度便追不上公转速度,因此我们可见月面东部达东经98度的地区,相反,当月处于远日点时,自转速度比公转速度快,因此我们可见月面西部达西经98度的地区。这种现象称为天秤动。又由于月球轨道倾斜于地球赤道,因此月球在星空中移动时,极区会作约7度的晃动,这种现象称为天秤动。再者,由于月球距离地球只有60地球半径之遥,若观测者从月出观测至月落,观测点便有了一个地球直径的位移,可多见月面经度1度的地区。这种现象称为天秤动。严格来说,地球与月球围绕共同质心运转,共同质心距地心4700千米(即地球半径的2/3处)。由于共同质心在地球表面以下,地球围绕共同质心的运动好像是在“晃动”一般。从地球北极上空观看,地球和月球均以迎时针方向自转;而且月球也是以迎时针绕地运行;甚至地球也是以迎时针绕日公转的。很多人不明白为甚么月球轨道倾角和月球自转轴倾角的数值会有这么大的变化。其实,轨道倾角是相对于中心天体(即地球)而言的,而自转轴倾角则相对于卫星(即月球)本身的轨道面。在这个定义习惯很适合一般情况(例如人造卫星的轨道)而且是数值相当固定的,但月球却非如此。月球的轨道平面(白道面)与黄道面(地球的公转轨道平面)保持著5.145396°的夹角,而月球自转轴则与黄道面的法线成1.5424°的夹角。因为地球并非完美球形,而是在赤道较为隆起,因此白道面在不断进动(即与黄道的交点在顺时针转动),每6793.5天(18.5966年)完成一周。期间,白道面相对于地球赤道面(地球赤道面以23.45°倾斜于黄道面)的夹角会由28.60°(即23.45°+5.15°)至18.30°(即23.45°-5.15°)之间变化。同样地,月球自转轴与白道面的夹角亦会介乎6.69°(即5.15°+1.54°)及3.60°(即5.15°1.54°)。月球轨道这些变化又会反过来影响地球自转轴的倾角,使它出现±0.00256°的摆动,称为章动。白道面与黄道面的两个交点称为月交点--其中升交点(北点)指月球通过该点往黄道面以北;降交点(南点)则指月球通过该点往黄道以南。当新月刚好在月交点上时,便会发生日食;而当满月刚好在月交点上时,便会发生月食。这就是月球的特点。1200字 六年级 抒情散文
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月他是一个比较内向的孩子,因为他没有任何享受爱的权利了,每每想到这他都会潸然泪下。他是山区的一个孩子,是这个暑假刚刚转过来的、他没有朋友、亲人,因为他们都在那场灾难中离开了他,那天正下着暴雨、一阵呼声唤醒了正在睡梦中的他,他睁开了朦胧的双眼却被眼前的景象惊呆了,大雨冲垮了屋檐上的泥土,将整个屋子压倒、而他父亲正在用身体护住他和妈妈,而父亲也因抢救无效而与世长辞,妈妈也是失去了行走的能力。全家仅仅靠着那一点补贴生活。或许他是不幸的,或许他又是幸运的,因为他遇到了一个好老师,他姓王。当他转过来的时候王老师就明白了一切、也对他格外照顾。又是一个周末了,其他同学都在津津乐道周末的打算,只有他一个人在默默收拾着书本,其实他也是一个比较刻苦的学生。老师看在眼里,心里也是十分同情这个学生的。于是他放下了手中的工作,走向了他,轻轻拍了一下他的肩膀,轻声说道:“陪老师走一会好吗?”看着他疑惑的眼神,王老师也是笑了了一下“放心、不会占用你太多时间的。”他默默低下了了头,“嗯”了一声。王老师带他走到了一个还算僻静的地方询问了他生活上的一些问题,男孩都默默的回答了,看着男孩如此表现,月光淡淡~~~预知后事,关注!!初二:王澳450字 初二 抒情散文
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月我讨厌月亮,又喜欢月亮她美丽,高洁,幽冷她能发出一种特殊的光芒柔和,温馨,朦朦胧胧她能把黑夜照亮但是我讨厌她无数的人们都赞美她其实她的美丽是太阳给予的倘若没了太阳,又有谁会注意到她呢所以当我们在赞美月亮的同时也感谢太阳吧汉中市南郑县新集中学初三:枫叶yyd100字 初三 抒情散文
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月仿佛一汪冰凉的水,将我梦境淹没。你为何如此冰冷?吗是谁陨落在眼角的泪珠?你为何要在自己悲伤时,又将悲伤洒向人间,传播相思?我不由得想起那个孤独的女子。她的一袭水袖是否在黑色的背景上勾画出了完美的弧度?那个相约千年的许诺是否正在褪色?如今的摸样,又是谁家闺阁里的相思女子,玉肌消瘦,苍白成一幅掩面而泣的画卷。月的圆缺,与我内心的圆缺极度吻合。月圆,是一朵花的开放。月缺,是一汪泪的荡漾。早春的月,是一帘钩,帘后,是我清浅的心事。高一:林梦雨200字 高一 抒情散文
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月从古至今,有很多文人墨客都写过月。从小到大,我们最熟悉的古诗之一就是:窗前明月光,疑是地上霜。月是美景,也是游子们对家人思念的精神寄托。小时候对月的印象是虚无缥缈的,说起月,我就联想到嫦娥和玉兔的故事,我时常幻想,是不是在月亮上真的在发生着美好的故事呢。那时我便爱上了月,爱上了它的神秘,爱上了它带给我的无限向往。稍大一些后,我了解到,月亮的神秘来自天体的自转与公转,所以它有时会弯弯的有时会圆圆的。经过我们科学家登月后发现,月球上并没有生命迹象,一切都是人类的幻想。可在我有心事的时候,我还是爱着这一轮明月,喜欢来到窗前,观赏它在云海中的沉浮变化。看着看着,我似乎发现了一些人生道理,就如诗句中说的人有悲欢离合月有阴晴圆缺,月亮的变化告诉我们,人生不如意者十之八九,总会有遗憾,也总会有过失,但它都会随着时间过去,有一天终会圆满,所以我们不能惧怕这些,要勇往直前。所以古代诗人喜欢月,它真的可以教会我们很多。依然爱着月,无论阴晴,无论圆缺,爱她的淡雅,爱她的宁静致远。400字 五年级 状物
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月月是夜晚的代表。古有无数文人骚客相继赞美月,有邀月共饮的诗仙李白,有官至宰相的张九龄,还有月夜忆舍弟的杜甫。月,这个字自身上易使人觉得静谧、幽静,是迷途旅人心灵的依靠。由此看来,造字祖先真是智慧无穷啊!月出现的时间恰到好处,不与中午的烈日相争;不与上午的暖阳相争;不与下午的夕阳相争,只在黑天,与世无争的中庸之道,在月的身上体现的淋漓尽致。农历八月十五为中秋,嫦娥在某年的今日入住广寒宫,对着画屏与玉兔诉苦,为了使天下人团圆,将今日定为中秋,阖家团圆赏月,吃月饼。人类探索太空第一步便是从月开始的,中国已发射无数登月车,似乎“无月无大国”,这里月和南极站相仿,目前三年内有登月实力的只有中、俄两个大国。我们的月亮是由于星体强烈碰撞形成的,此月之后,再无此月。美国曾试图轰击月亮,却因不自量力使四个空军编队死于大气。月是神秘的,在残月的时候,天上会多云,月圆时便无云,月旁有一圈光晕,明日必刮风,月旁有半晕,明日则必有雨……月也是孤寂的代表……400字 六年级
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月夜,渐渐漫了过来,我做在窗前,等待是着明的声起。啊!你终于要出现了,只见天边的云有了亮光,渐渐的,那里出现了一条弧线,弧线的范围漫漫扩大,露出了月亮的小半边脸,微微发红,像半个月饼。过了一会儿,那张脸逐渐扩大,颜色也变亮了,像个害羞的小姑娘,上面的玉兔也露了个头,想着想着,月亮便跑了一截。月亮想负着重担似的,一纵一纵的,使劲向上升,最后,它终于完全露出来,稳稳的停着,好像累得满头大汗,在出少中 在树梢中休息,又像一个熟透了的苹果,也像每个夜晚为我照亮的那盏灯。透过树丛的缝隙,看它又开始跑了,渐渐的升高,渐渐把清辉撒在地上,撒在我的脸上,它的颜色也金了,个子也小了,这是它已经升到了天上,它太亮了,射得地面亮堂堂的,它旁边的星星大多数都看不见了,它旁边的云也亮了起来,它的光的外圈还微微发红,顿时又像太阳。这时,我才知道什么是月明星稀。夜,无尽的黑暗,世界一切都失去了色彩,花儿不在欢笑,鸟儿不在唱歌,人的心也沉了。路边摇晃的大树,街上漂泊的浪子,天边层叠的云,世上一片死寂,只有你,明月仍然焕发着光彩,为人们照明。400字 五年级 叙事
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月暮色渐渐加深,黑夜降临了,月亮从那黑幕中逐渐显了出来,它的出现还带着点点星芒,让人看了十分的安心。随着月亮的出现,它的光芒也逐渐开始照耀着星空,大地。当那月光撒满大地的时候,抬头望月,散发着皎洁的光芒,还映照着星空,具有独特的韵味。我在仙境般的银色里踱着步,笼罩在一层由温柔的月光所构成的朦胧中,在星空的衬托下那轮明月的光极洁白极温柔、极细腻、极清新,而且这美好的月光又极真实,完全不同于神话中虚无缥缈的月光。她反射着太阳的光辉,却将光芒变得更加柔和、深情。而月亮好像本身带着无尽的悲伤,人们也都说月亮是位最善良和最易受感动的姑娘。谁有什么不幸和哀愁,她总是怜悯的注视着,有时还会流下泪来。想必她是不忍心去看那不幸的人们吧?所以有时才会掩住半个脸,但她朦胧的淡光,还是同情地从窗缝间射进来,黑暗的屋子,也变的灰白起来。乍一看,月光像一匹银色的柔纱,从窗口垂落下来,分外柔和。当暮色渐明,月亮也渐渐隐去了,即刻,也带走了漫天的星空和她那柔和的月纱。400字 初三 散文
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月夜,静悄悄的,万籁俱寂。我坐在阳台上,一阵凉凉的风吹过来,轻拂着我的脸。月已初升。没有柳树,所以没有月上柳梢头的风姿。我坐在摇椅上深呼吸,只觉得心旷神怡。黑色的天幕上,稀稀落落的几颗星星,像害羞似的,时隐时现,窥视人间。在它们中间有个银盘似的月亮——一个十五的月亮。她圆圆的,大大的,像一个滚圆的月饼。我想天狗的口水一定已经“飞流直下三千尺”了吧!月亮刚刚从睡梦中醒来,脸微微发红,又有些黄,还有些白,就像调和在一起的颜料。她像个十五岁小姑娘的脸庞,可是,这脸庞上又布满了深深的皱纹,像个老太太的脸庞。是啊,月亮的年岁,谁也说不清楚。月亮那圆圆的脸上,挂着慈祥、温和的笑容,静静地望着大地。几朵银灰色的云萦绕在她的身旁,宛如仙女翩翩起舞。皎洁的月光给大地披上了银灰色的轻纱,把世界装点得好似梦中一样。我紧紧地盯着皎洁的明月。月光如水,从九天倾泻下来,忽然我觉得,月脸是那样无奈。从古到今许多年,世界上的一切都变了。唯一不变的就是月亮你的愁容。好月亮,快把你的嘴角向上弯一弯吧。每一次月出,就像美妙的音乐一样,激动我的心弦,然后又抚慰我的心灵。400字 初三 记叙文