老夫子
老夫子漫画内的角色时常以不同的身分出现,包括乞丐、政客、演员和古代侠客。有时情节会发生在古怪的场景,例如遇见神仙、外星人和吸血鬼,还有到了古代或未来世界。老夫子漫画喜用四字词语为题(如:“恶有恶报”、“原来如此”、“耐人寻味”、“自讨苦吃”等),主要环绕平民身边发生的事情,内容老少皆宜。由爱漫画收集自互联网-爱漫画,让你爱上漫画!由于图画附加的文字不多,且全为人手所写,易于阅读,故成为不少儿童学习四字词语的门槛。初期着作多为黑白色印刷,期后陆续推出彩色版《老夫子》。其另一特色是短小精炼,除长篇漫画以外,一般只有四至六格(早期亦有八格)。
当老夫子漫画为读者带来幽默的同时,它反映社会环境(特别是1960-1980年代)的转变。内容有时会显现贫穷、盗窃、自杀及黑帮等社会问题。它有时会嘲讽人妖、新潮服装和摇滚乐等流行文化(老夫子经常会“教训”那些长得“不伦不类”的人)。
襄阳市四十五中五年级:幂幂@意意
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2008年5月12号这个日子对于中国来说是一个特别的日子。下午14时28分时一场高达8.0级的无情的地震袭击了中国四川汶川,中国不少城市都受到了影响,连宝岛台湾也不例外。
地震发生后,国务院总理温家宝连忙亲自赶往灾区指挥抗震救灾工作。国家从各个城市调遣医务人员和武警官兵到灾区进行援救。在一天的时间内我国就派出了好几万的医务人员和武警官兵到灾区进行援救。接到任务后的他们总是在第一时间赶到灾区,有一些人甚至是不顾自己在地震中遇难的亲人。
一些其它国家听说中国遭遇了8.0级的大地震后,也都纷纷捐款捐物,并且还派出了救援队到中国帮助援救。但由于去往汶川的道路都被山上滑下来的石头给挡住了,所以开始他们就只有在其他几个重灾区进行援救。他们都不顾自己的安危,不分昼夜地工作,再疲惫都不喊累,在辛苦也不停下来,因为他们知道时间就是生命,或许就是自己喊累或者停下来这点时间就能挽救一条生命。
后来越来越多的到灾区去为灾区人民服务的志愿者也涌现了出来,他们都努力为自己争取名额,哪怕是到灾区去搬一块砖都行。
与此同时,社会各界人士都纷纷伸出自己的援手向灾区捐款'捐物,国外的华侨也尽可能的多收集善款汇到灾区。港奥台的同胞们也不例外,他们也纷纷为灾区的人民捐款捐物,并且时时刻刻都在关注着灾区人民。在地震过去的第六天,中央电视台举办了一场以《让世界充满爱》为主题的抗震救灾晚会,这一场晚会为灾区筹到了不少的善款,它代表着我们千千万万的中华儿女对灾区人民的爱与关心。
因为受灾的人较多,所以要的帐篷和食物也就多了,一些企业加班加点地生产帐篷和食物运往灾区,让灾区的人民有住的有吃的,解放军叔叔还为同学们搭起了帐篷让他们不要缺习太久。为了把损失降到最低,国家还专门派人去帮灾区收菜粮。
这一次的地震让全世界的人看到了我们中华民族前所未有的团结与友爱,也让灾区人民看到了其实他们并不孤单,他们还有我们13亿兄弟姐妹陪伴着他们。在小的爱心乘以13亿都是爱的海洋在大的困难除以13亿都是微不足道的。
相似题目
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老夫子《老夫子》今天我看了一本书叫《老夫子》,我先看了一个故事叫狐狸仙。讲老夫子出门旅游在途中遇见了一位狐狸仙,狐狸仙在非常饿的时候向老夫子求助,老夫子出于好心就给了狐狸仙一些吃的。狐狸仙为了报答老夫子就给了老夫子一颗红宝石。这颗红宝石有巨大的力量能帮助老夫子,可是只要老夫子贪色贪财喝酒,他就没有了红宝石的力量。这件事被狐狸精知道了,他命令四大金刚去抓老夫子,让老夫子做他的助手,如果老夫子不愿意就把红宝石拿来。四大金刚抓不住老夫子,红宝石一让四大金刚碰到就会着火。狐狸精用钱和酒骗老夫子上当。老夫子的朋友报了警,警察用红宝石的力量抓住了狐狸精。这时,狐狸仙出现了,把狐狸精带走了。老夫子漫不经心的走着,以为自己没有了力量,他走到山崖上,就跳了下去,以为自己死定了,没想到却飞了起来。他高兴极了,就去赚钱。他后来赚了很多钱。就这样,他过着快乐的生活。350字 六年级 记叙文
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老夫子我有一个好朋友,名叫蒋和,他是一个名副其实的老夫子,他会为分数疯狂,也会为书疯狂。说他会为分数疯狂,那是在考试成绩未公布时,他会双手合十,嘴里念念有词,像是在祈祷似的,如果他得到了理想的分数,就会手舞足蹈。大叫一声,耶,如果考砸了,就会垂头丧气地回到座位上大哭一场,还要生回闷气。书,他会为书疯狂,是因为她太爱看书了。记得有一天,我拿着一本《幽默大师》去逗引他。说超级《幽默大师》最新版要不要看?没等我说完它,就把头探过来。刚好老师吩咐我去做一件事情,我就拿着这本书来来回回的好几趟,过了好一会儿回头一看,蒋和还跟在我后面。眼睛紧紧盯着我手上的书。像个跟屁虫似的。这就是我们班的‘‘老夫子″蒋和。250字 五年级 写人
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《老夫子》有感书柜里一排排的书整整齐齐,静悄悄地躺着。眼睛的视线不经意地停步到那个小角落边上的书,我发现了那本书。那是我小时候最爱看的《老夫子》。那是我努力了很久,考上了满分,同妈妈换来的。那时的我高兴死了,兴奋地跳着,两条小辫子也跟着一甩甩的,嘴里激动地说着些什么。那时候的我每次吃饭总是拖拖拉拉,总要等到爸爸揪耳光才肯乖乖吃饭。当时我几乎天天都捧着那本书津津有味地看,神游其中,趣味无穷。可是后来,它就像大海里的一滴小水珠,越来越多的名著和作文书埋没了它的身影。它便渐渐在我淡淡的记忆中消失了。现在,它已身披厚重的灰尘,微微泛黄,但仍有很久之前翻折过的痕迹。里面的内容都是黑白的字,黑白的图,早已远远落后于现在彩色的书本了。它被时代快速而急迫的脚步抛弃了。它就一直呆在书架的那个小角落很久了……在它身旁的不是五花八门的书籍,在它的周围氤氲着的只是黑灰色尘土,然而其他书周围都是干干净净的,也许是因为它在角落的缘故,打扫时都遗忘了它.现在的我再也不需要爸爸妈妈催促吃饭了,我总是吃一大碗饭。我真的真的长大了。或许现在把这本书给小孩子看,他们都不会拥有我当初那激动兴奋的心情吧。他们早已不屑于看这些书了。可是又有谁知道,这本书的时间是我无忧无律童年呢?500字 五年级 议论文
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我和老夫子的故事我和老夫子的故事我非常喜欢读课外书,就去办了一张读书卡,开始的时候。我觉的很新鲜,就一下子租了好多书,在后来的几天里也租了很多书。有一天租书的时候,看见了我最喜欢的老夫子。我欣喜若狂,一下拿了五、六本。把刚才拿的书丢在了一边。因为那时租书的人太多了。我也顾不必得挤了。一下就冲到了前面,挤呀挤!哎呀 好疼呀!我叫了起来,原来是有人把我的脚踩到了。我也顾不的了,还是向前挤。越挤人越多。突然我的脚没站好,摔了个人仰马翻。这次我记住了教训。一直慢慢等。等了好久才轮到我。柜员说,你拿那么多,你看的完吗?我说,看的完。心里想,我疼也疼了,摔也摔了,还不该用这几本书来补偿补偿我吗?我可是因为它才使我的脚痛和人仰马翻的呀!我还记得有一次,也是租老夫子租了几本,在路上一边看一边走。看完一本有一本,最后看完了,来清的时候才发现少了一本。我一想,肯定是掉在路上了。完了。可能被别人捡去了天哪!为什么要这样对我呀!我只是一个小孩呀!心里想。惨了!心想书店说了,掉了可是要罚款的呀!那本书是5元的呀!又想,回家是要吃面条炒肉丝呀!赶快回家,跑呀跑!好是暗了。回家被数落了一顿。第2天乖乖的把罚款缴了。过了几天去租书的时候发现被人捡到后还了回去。哎白白交了5元钱。我为什么呀!我冤呀!为了几本书磕磕碰碰就不说了还要倒给5元钱。天理何在呀!500字 五年级 叙事
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与孔老夫子的一封信尊敬的孔老夫子:您好!请原谅我如此冒昧地写信给您,您写的那部《论语》早已成了千古传唱,《论语》中的许多名言让我铭记在心。您早就名扬四海,无人不知,无人不晓,外国人可能不认识中国的主席,却没有人不晓得您。您因材施教,让您的学生向自己的特长发展。您回答问题也于众不同,如果遇到天资聪慧的学生,您不会马上公布答案,而是稍加点拨让他自己去领悟。遇到愚笨的学生,您就会一语道破天机。您这种独特的教学方式法让现在的教师纷纷模仿。您说的话句句真理,让我从迷茫的丛林中走出来。当我考不好,埋怨上天不给我好运气时,我想起《论语》中那句“不怨天,不尤人”。我马上收回我的想法;当我遇到困难要放弃时,“三军可夺帅也,匹夫不可夺志也”这句至理名言就浮现在我的脑子里,我不再选择放弃,而是通过自己不懈的努力创造奇迹;当我看见有人受伤或遇到危难,我便会隐隐听见《论语》中的那句“见义不为,无勇也”。于是我不由自主地伸出援助之手帮助他度过难关。《论语》像一张地图,引我走出重重困境;《论语》像一个火把,点燃我心中无限激情;《论语》像一个盾牌,为我挡住种种困难,让我安全走向成功的彼岸……。祝在天堂里教育更多有缘的弟子!您未来的徒弟2011年5月2日500字 五年级 书信
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“老夫子”爸爸爱书,视书为生命中的一部分。也因此,我暗地里叫他“老夫子”。“老夫子”自小学至现在,最困难的时期他都没有停止过买书、看书。中间断断续续丢了不少,但现在的仍有整整一衣柜(因为多没处放,故放在衣柜里),内外各一层,且钥匙归“老夫子”掌管。那么多美妙的书对我是相当有诱惑力的,所以免不了常去蹭书。开始,“老夫子”大概觉得知音难得,总是满脸幸福状,用那把随身带的金钥匙小心翼翼的打开那扇“知识大门”任我挑选。后来渐渐察觉出自己的宝贝有去无回,遂提高警惕,向我发出禁令。没书的日子可真不好过,无奈只好硬着头皮去讨,尊严丧失大半,只得到冷冷一句:“有借有还,再借不难。”岂有此理,这不明摆着说我借书不还吗?我只不过是把一些好书留下来想慢慢体悟,茅盾不也常说好书要多读几遍,每读必有收益嘛,我试着做了,不想却背了这等黑锅。罢罢罢,我把所保留的好书一一找了出来,毕恭毕敬的还给“老夫子”,总算换来了日思夜想的《红楼梦》。看,“老夫子”还真有点儿君子风度呢!“老夫子”书瘾来时,也会大大开恩,给我们买些书。而妈妈平日最痛恨我们进书店了,因为一旦进去,留下的必是几十、几百的血汗钱,换来的又是厚厚的一大摞没用的书。说没有用,当然是指我看的书。平素最爱读散文,但不是梁秋实、余秋雨的经典名作,而是探百家之长,越杂越好,故无大用。而“老夫子”读的都是法律啦、财经啦、名人传记啦,不过他虽看财经,但也没发过什么财,妈妈说他是鸡刨命,一辈子只能刨一点吃一点,“老夫子”却不以为然,仍旧乐此不疲,看,他是不是一个“迂腐”的老夫子?书看的多了,不免想舞弄它几笔,幸运的话,报纸上也会刊出我的大名。“老夫子”看到就会惊奇:“怎么我还没修改就发表了?”说起修改文章,那是小学的事了,那么幼稚的命题作文拿来搪塞“老夫子”倒无大碍;可现在我已经长大了,写的都是花季小说、青春故事,很羞涩,不肯拿给“老夫子”看。就是刊登了,也偷偷剪下,不让他发现。没办法,“老夫子”的封建思想根深蒂固,让他看见还了得?“老夫子”常说自己很开明,我左思右想也找不到同感,之觉得他很专制,常爱摆摆父亲大人的架子。故我常会在日记中抒发一下感情,悲叹自己生在一个独断专制的“父亲氏族”家庭里,以至于有才不能发挥。不过这些牢骚可千万不能让“老夫子”看见,否则呀,他又要暴跳如雷,厉声责问:“我怎么独断了?我怎么专制了?”瞧,“老夫子”就是真么认真!“老夫子”爸爸的故事很多,今天就写这些吧。不过仍是不能让“老夫子”看到,免得他又嫉妒:”怎么你的文章又发表了?”900字 初二 记叙文
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周老夫子周老师很帅,有着乌黑发亮的短发,高高的鼻梁上架着一副蓝边的眼镜,显出一副很有学问的样子。周老师有时很幽默,在他的课上常常发出我们快乐的欢笑,就拿那一次来说吧,周老师坐在椅子上,翘着二郎腿,津津有味地看起书。他那看书的样子可搞笑了,一会儿挠挠头,一会儿摸摸胡子,一会儿突然一震然后狂点头,似乎想到什么,过了一会儿,周老师好像渴了,想拿水喝,可是他的眼睛仿佛粘在书上似的,目不转睛地盯着书,把水错拿成粉笔盒,还差点喝了粉笔灰,你说可笑不可笑,等他发现并大吃一惊时,引起了全班一场哄堂大笑。过了一会儿,我们仿佛想到了什么,都齐唰唰地写了起来,而且写得很棒。瞧,周老师教书真有一套!别看周老师平时那么幽默,他发起火来可不得了。有一次,我早早地来到教室,没进门就听见一阵大吼声,原来有几名同学没完成作业,把周老师惹火了。我想:大事不好了,火山爆发了!我偷偷摸摸地走进教室,只见周老师神情严肃,一点幽默劲都没了,老师对我们大吼一声,真恐怖!瞧,周老师生气多可怕。这就是我们帅气的、自称周老夫子的好老师----周老师。400字 四年级 状物
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老夫子拔牙老夫子是个贪吃的老头儿,整天抱着家里的糖罐不肯松手。天长日久,口里只剩一颗牙了。他想,这样怎么行呢,一张开嘴,多难看呀,我得把它拔掉。下定决心后,老夫子开始琢磨了:去医院吧?不行――太贵了;找村里的大夫吧?不行――这人经常糊弄我;自己扯吧,那也不行――太疼了。忽然,他看见了院子里那匹正在嘶叫的宝贝儿马儿,打起了算盘:哎,怎么不让马来扯呢?老夫子拿出一根长而结实的绳子,对着镜子,将绳子在牙齿上绕了又绕,又对着镜子照了又照,另一头系在马尾巴上,打了一个死结。他心想:菩萨保佑,千万别太疼。因为紧张,老夫子的头上冒出了大颗大颗的汗珠。他战战兢兢掏出一把手枪,“嘣”发了一枪,那马受了惊,飞跑起来。老夫子因为怕疼,只得跟着马儿没命地狂奔。嘴里含含糊糊的大声喊着:“快,快,快停下,疼,疼,疼死我了!”马儿哪里听得懂呢?很快,马儿拖着老夫子消失在远方……300字 六年级 叙事
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