多彩的初中生活
400字
初一
记叙文
花季，花季，美丽的花季，告诉我也告诉你，人生只有一次花季。我们千万要加倍珍惜。
——题记
艰苦，快乐的军训
“军训”这是一个多么神圣的字眼。刚进入初中的我们要离开父母一个星期，自己料理生活，还要接受教官的指责与指导。每天早晨天灰蒙蒙的就得起床，绕着大的操场跑上好几圈，到了时间才能去吃早饭。“站军姿”着的确是一项艰巨的任务，冒着寒冷的冷空气，站在外面真是”任凭风吹雨打，我自归然不动”。不过，军训也有快乐的一面，晚上睡觉时，唧唧喳喳的，什么声音也有，如：吃东西呀，说话呀，更好笑的就是有的同学会打呼噜，会磨牙。简直会令人笑掉牙！
苦涩如青柚
期末考试已经临临逼近了。学习的压力也令人喘不过气来，“题海无边，何处是岸？”每天“试卷纷纷何所似，不尽长江滚滚来”。每人都在不断的努力，希望能考进前20名，痛痛快快的度过一个春节与寒假。所以竞争实在太激烈了，每班都聚集着浓浓的学习气氛。
初中的生活多姿多彩真是无法描绘，只有你细心的关心每一天，真心的对待每一天，你就能体会到无穷的快乐。多彩的初中生活有喜，有怒，有悲
一盆石榴花
800字
初一
记叙文
我像往常一样，来到魏老师家补习功课。魏老师的家干净、整洁，东西摆放得井井有条。窗台上，几盆吊兰郁郁葱葱，充满生机。但最显眼的是那盆石榴花，在翠绿的繁枝密叶中，一朵朵火红的石榴花像一个个含着红绣球的小喇叭，在绿叶间尽情地吹奏。我情不自禁地发出赞叹：“这石榴花开得好艳丽啊！”
魏老师见我目不转睛地盯着石榴花看，便问道：“你想知道这盆石榴花的来历吗？”我迫不及待地回答：“当然想知道。”老师说：“这是我以前教过的一个学生送给我的。二十多年前，他读小学，是班里的学习委员。那时的他长得瘦小，但有一双水灵灵的大眼睛。他很活泼，很爱读书。上课时，他总是把手举得高高的，特别爱回答问题，而且声音宏亮。研究生毕业后，他一直在上海工作，听说现在担任了一家软件公司的业务主管。”
我对魏老师说的这些话很感兴趣，便问道：“魏老师，这盆石榴花是什么时候他送给你的啊？”老师说：“是四年前的一个国庆节，他从上海回来探望父母时，才有机会送我这盆石榴花。”于是，魏老师向我讲述了当时的情景。
四年前的那个国庆节上午，魏老师去石峰公园游玩，她看到茂盛的大树底下，厚厚的落叶许多都腐烂了，成了有机肥料。于是她便动了一个念头，弄一些肥土装在随身带的塑料袋里，带回去种花。正当她埋头取土时，突然耳边传来一声：“请问你是魏老师吗？”老师抬头一看，愣住了：这位文质彬彬的小伙子多么面熟啊！是我以前教过的哪位学生呢？正当老师在尽力回忆时，小伙子接着说：“老师，我叫何小冰，您还记得我吗？”魏老师惊喜地说：“啊！你长这么高了啊！我当然记得你这个聪明好学的孩子。”小伙子说：“我现在在上海工作，这次回来是休假。老师，您弄这些土干嘛？”老师告诉他用这些土去种花最肥。小伙子一听，便激动地说：“正好，我妈妈养了两盆石榴花，晚上我给您送来一盆。”老师连忙说：“我哪好意思收下你妈妈养的花啊！”没想到当天晚上，小伙子真的端来了一盆石榴花来到老师家。只见小小的花枝上还挂着一张卡片，上面写着：“老师，衷心感谢您二十多年前对我的培养教育。”魏老师欣喜地收下了这份特殊的礼物，并精心培育着这盆石榴花。
啊，原来眼前的这盆石榴花还有这么一段不平凡的来历，它深深地蕴藏着一个学生对老师的感恩之情啊！
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多彩的初中生活初中生活的画卷徐徐打开，阅读、交友、运动……生活如此多姿多彩，丰富着我们的感情，激荡着我们的心田。初中的生活与小学的生活截然不同，初中的学科多了，体育运动多了，课也多了，朋友也多了……朋友多了自然是好事，但是也要看你的朋友是好呢，还是坏呢？但是朋友多，又有几个是知心朋友呢？知心朋友就是能在你不开心、苦恼的时候能倾听完你的诉说，在你开心的时候跟他一起分享。而在班里没换座位之前，我以为她是我最好的朋友，但是因为她后面的人近视了，不得不调换座位。我听见了很伤心，当时我就在想：“真的是，为什么要跟她换，你跟别人换不好吗，干嘛要把她调走。”调走了之后，我旁边来了一位新的女同学。她跟我说：“你好！”然后，我也说了一句：“你好！”上课的时候，我的笔不小心掉地上了，我捡不到，她就帮我捡了起来。我说：“谢谢！”她就说：“不用客气，同学之间本就该互相帮忙。”随后，我发现她这个人很热情，友善。于是，我决定，要跟她交朋友。交了朋友之后，我发现我跟她有很多“相似”的，比如说：性格，我跟她的性格都有点倔强。当然，体育运动也是不能少的。听老师说，现在的中考，高考，体育分都占了很多。所以，初中比小学的体育运动量也大大的增加了。500字 初一
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多彩的初中生活初中生活，如三月争奇斗艳的花朵，六月缤纷的太阳语，十月灼人的红叶；像喷雾的旭日，像竟发的百舸，像搏击长空的雄鹰。初中生活，是由红、黄、蓝三色组合而成，绚丽多彩。初中生活有高兴的红色，洋溢的我们的笑声。羡慕的目光，热烈的掌声，高高捧起奖状，就如一缕风，吹走笼罩在心头的乌云；明亮的灯光，深深的思索，终于下笔，茅塞顿开；就如一阵细雨，滋润心头上干涸的泥土。初中生活如红色的颜料，在生命的纸张上尽情渲染。初中生活中，我们欢乐的笑容是红色的；我们开怀的笑声是红色的。一抹抹红色，大红、玫瑰红、枣红、深红、浅红、粉红……把我的初中生活修饰得绚丽多彩，五光十色！初中生活有忧虑的黄色，饱含着心酸的泪水。颤抖的手递上了一张苍白的试卷，昏黄的灯光下，迎来的是呵斥和巴掌；含泪的眼望着撕得粉碎的作业，无情的双手下，昨夜的努力灰飞烟灭。无尽的泪浸湿了衣裳；无尽的伤痛吞噬着我的心。如枯黄的野草，长满心间；如枯黄的落叶，铺满心头。这黄色，铺天盖地，浩浩荡荡，汹涌而来，一份惆怅，一丝忧虑，让我的初中生活不再单调，让我多了一份坚强，多了一份成熟。初中生活有梦幻的蓝色，充满我们无限的自信当摊开作业本，映着明亮的灯光伏案苦读，这时我们正迈向梦想的阶梯；当拿起粉笔，在宽大的黑板上放飞思维，这时我们正抓住了梦想的角落；当爬上知识的山峰，到达光辉的顶点，这时，我们已经插好了梦想的双翅。梦想，是蓝色的，是一缕春风，一泓清泉，一颗给人温暖的舒心丸，一剂催人奋进的强心剂。这蓝色，天蓝、湖蓝、深蓝、浅蓝，把我的初中生活幻化成一首音律高低不同，音色和谐的乐曲。初中生活如盛开的花朵，它绽放得美丽，舒展，绚丽多姿；初中生活如精美的小诗，清新流畅，意蕴悠长；初中生活如优美的乐曲，音律和谐，婉转悠长；初中生活如流淌的江河，奔流不息，滚滚向前。初中生活，有快乐的红，忧伤的黄，梦幻的蓝，交错纵横，融会贯通。初中生活，难道不是一幅绚丽多彩的画儿吗？让我们拿起心灵的画笔，调出青春的颜色，把初中生活描绘得绚丽多彩！700字 初三 散文
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多彩的生活多彩的生活生活的原貌是五彩缤纷的，赤橙黄绿青蓝紫是存在的！虽然看不见，摸不着，却感觉得到。看着眼前五颜六色的水笔，我犹豫不决，究竟要那什么颜色才能绘画出一幅美丽的画？我握着红色水笔，我喜欢这火焰般的红色，在我眼里，他是奋斗的标志。红色，点燃了我心中的火焰，让我在人生的道路上不停的奔跑，跌跌撞撞，摔了，再爬起，继续前进，没有东西阻止得了我前进的步伐。生活中似乎少不了这种激情，少不了这种活力，少不了这种蓬勃的生命力。在雨天中飞奔，在山顶上大喊，在烈日下暴晒，在寒风中歌唱。或许别人会认为这很疯，但只有自己知道，这是生活的一部分。好像不被任何烦恼所羁绊，不顾一切地寻找，不为别的，只为了追寻自己想要得到的。我握着黑色水笔，我不喜欢这个颜色，因为我觉得它就像一个无底洞，没有一丝光线。但渐渐地，我发现，其实他并不那么可怕，它就像黑色的夜空，我相信，黑色的夜空因为有了繁星的存在，变得不再黑暗，那么，黑色也可以因为某种东西的存在而不再可怕，只不过需要我慢慢寻找。就如同我在充满雾气的世界里，寻找光芒，只要我不放弃，说不定下一秒我拨开云雾，就有一束光射过来，那时，我便享受到了成功的喜悦。也就是说，如果生活中没有黑色，或许我就永远不会明白成功过后的喜悦我握着蓝色水笔，这是天空的颜色，是大海的颜色，因为有了这个色彩，我的生活充满了幻想。我幻想着——假如我是一片白色的云，我就可以环游世界了；假如我是一只雄鹰，我就可以翱翔于蓝天与大地之间；假如我是一只潜艇，我就可以在海里探险……多么美好啊，生活中不能没有蓝色，但我也不能沉浸于幻想之中！……现在，我拿着五颜六色的水笔，绘画属于我的生活，我不必犹豫了，生活，本来就是这样，因为多彩，所以美丽。初一:陌氵沫i淋雨夜650字 初一 叙事
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多彩的生活我的生活是美好的，就像天边的彩虹一样，五彩缤纷，这多彩的生活不仅给我带来了无限乐趣，而且给我的人生涂得五颜六色。我的学习生活是金色的。我一进入学校，就有一种强烈的求知欲望，像海绵吸水一样，如饥似渴的汲取知识的琼浆。每当我取的好成绩时我总会像勤劳的农民伯伯收获丰收的果实一样，别提有多高兴了。不过，偶尔也会出现灰色，那就是遇到挫折和困难的时候。每当这时慈爱的老师鼓励我，知心的朋友会劝我，学习的强手会帮助我。我就得加倍努力，把灰色化为金色，把挫折和困难化为前进的动力，成为我迈向成功的折点。除了学习以外我还喜欢练字和唱歌，不是本人吹牛，我的字目前是我们班内一流的，我多次受到老师的表扬，现在我正努力向书法家进军呢。也许有些人总觉得练字是一件苦差事，但我却乐在其中。至于唱歌我的音质不错，虽不如百灵鸟那样婉动听，但大家私下夸我韵味十足。课间时间，我经常哼上一曲，自娱自乐。我的家庭生活是红色的。我一出生，爸爸妈妈就把他们的爱倾注在我的身上，给了我无微不至的关怀。冬天他们怕我冻着，夏天又怕我中暑，我要是有个头疼脑热，他们便整夜的陪着我，给我喂药，量体温，比护士照顾的都细致，要专业。我要是在外受欺负或受冤枉了，爸爸妈妈便会来安慰我，让我学会宽容和坚强。爸爸妈妈的爱就像红色的阳光，让我时时刻刻感到家庭的温暖。我的业余生活是绿色的。春天，我最喜欢到新天地广场放风筝和滑旱冰，去感受春天的滋味。夏天，我喜欢去游泳馆游泳。秋天，我有喜欢和妈妈回老家务农，欣赏田野。冬天，我则喜欢和伙伴们打雪仗。我更喜欢在公园中玩耍，让我与大自然融合，享受自然的清新空气，净化我的心灵，让烦恼在大自然的美景中灰飞烟灭，让心灵在大自然中尽情飞翔。我喜欢着多彩的生活，我享受这多彩的生活，多彩的生活是我如同一匹健壮的小马驹驰骋在着绿色的草原上，自由自在，无拘无束，无需扬鞭自奋蹄。700字 初一 记叙文
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多彩的初中岁月凭窗远眺，我的眼前一片万紫千红，多彩的初中生活像一幅画卷展现在我的眼前，令我无比怀恋。我用勤奋的脚步踏出那点点新绿。青春的绿色是我用奋斗烙下的希望。课堂上有我聚精会神的眼神；课下，有我和同学们热烈讨论问题的身影；深夜里，有书桌前的台灯不停闪烁；清晨，有我用坚毅的眼神迎接第一缕朝晖…勤奋让我在知识的海洋中畅游，永不停息。我用不灭的热情浇灌出火红的色彩。在学校的体育节上挥汗如雨，与同学们齐心协力取得一个又一个优异的成绩；在篮球比赛的看台上拼命为同学加油，不惜喊哑了嗓子；在艺术节上积极参加活动，和同学一起为班级争夺荣誉，这都是我飞扬的热情与活力。即使在初三这紧张而又忙碌的生活里，我依然以我不变的热情去面对每一件事情，书写人生最亮丽的篇章，展现青春的活力，浇灌火红的色彩。我用平和的心态描绘蓝色的深沉。当考试的失利为我的天空布上阴霾，当同学之间产生一个个摩擦，当在学习和生活中取得或大或小的成功时，便需要如海一般的包容与平和。深沉如海，一望无际。这种平和的心态使我在挫折与成功中不断成长，就算遇到暴风雨的卷袭，“惊涛拍岸，卷起千堆雪”，也会耐心等待风雨过后阳光的到来。初中的生活如此多彩，我们以绿色的勤奋为伴，以火红的热情为伴，以蓝色的深沉与平和为伴。多彩的初中岁月里，我们在自习课上埋头苦读；多彩的初中岁月里，我们在体育场上挥洒汗水；多彩的初中岁月里，我们在课下谈笑风生；多彩的初中岁月里，我们在老师和同学的帮助下走向成熟。岁月的齿轮一天天碾出生命的痕迹，三年的初中生活是我人生中美丽而又硕果累累的季节。它充满希望，充满活力，充满着五彩缤纷的色彩。600字 六年级 记叙文
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多彩生活以前，没有人知道我有多么喜欢“即使跌倒，也要豪迈的笑。”这句话 风又在呼呼地吹着，不停；寒冷在无休止的蔓延，不息。我内心一阵剧烈的抽动，这情景，好熟悉。我想到了你，那个鼓励我，帮助我，给我营造多彩生活的人。 也许是天冷的缘故，也许是最近是食欲不振，营养不良，左腿总是一阵一阵的抽筋，跑步成了很大的困难。但是我有自己的目标，我强迫着自己，不能停下来，要努力，要拼命跑！因为有了目标我更加不可以放纵自己，我忍着痛一圈一圈的向环形跑道宣战。这时，我吃力地跟在队伍后面，却从前方传来了你的声音：“别跑了！再跑你的腿就坏了，等好了再跑，快停下！”我停下？你知道吗？只要停下我就会被淘汰了呀！我狠狠的把头别了过去，不理你的呼喊。 因为你是我的朋友，所以我愚蠢地认为你的关心理所应当，从来没有好好珍惜。 第二天下楼梯时又很不幸地摔了下来，右脚扭了，肿了，青了，当时疼得失去了知觉，泪水顺着脸颊不住的流。我坐在地上，也有几个同学试图把我扶起来。可是，我的脚像脱落了一样，站不起来，我真的站不起来。过了一会儿，我在几个同学的搀扶下才慢慢站起来。这时我看到了你气喘吁吁的从楼下跑上来，关切的问我要不要去医务室。我哭了，依然不想理睬你，一边抹着眼泪一边坚持向教室走去…… 因为你是我的朋友，所以我愚蠢地认为你的关心理所应当，从来没有好好珍惜。 那天体育课，测八百，我知道，虽然这一个星期过去了，扭伤的脚好了许多，但左腿还是抽筋，而且是间接性的。但是我还想坚持，不想让别人看到我的懦弱，我又一次站在了起跑线上。很庆幸一路上没有什么不适，我更带劲了，抬头，加速，冲刺！猛然，我跌倒了，重重的摔在了跑道上。你回头，看到了我，跑过来，扶起我，问：“怎么没哭？”我反问道：“我为什么要哭？”说着，我甩开了你，却把你的关心当成了嘲笑。 因为你是我的朋友，所以我愚蠢地认为你的关心理所应当，从来没有好好珍惜。 腿伤了，只能坐公交车回去，我想让她陪我回去，虽然我是知道我们不坐同路车，眼看她就要答应了，你却对我说：“你不可以这么自私，你要学着不去依赖别人！”我流泪了，我其实是被你的话伤到了，你那锋利的话语直指向我的缺陷。而这时你又说：“算了，我陪你坐车吧。”我欣然接受，却没想到你家和我家其实是相反方向的，你再回去，其实已经好晚了。 因为你是我的朋友，所以我愚蠢地认为你的关心理所应当，从来没有好好珍惜。 在公交车上，我看到了你的手，那么红，红得像肿起来，我眼睛直直的看着，你说：“没事，冻的。”我又一次好想哭好想哭，眼泪都已经在眼睛里打转了，我咬着牙，保持着坚强，把眼泪狠狠地憋了回去。我似乎觉醒了，你的手是被冻伤了，因为你知道我喜欢喝奶茶，中午骑着车子飞快地去买，然后捧着热腾腾的奶茶递给我…… 因为你是我的朋友，所以我愚蠢的认为你的关心理所应当，从来没有好好珍惜！ 原来，我的生活并不是那么倒霉，那么悲惨。是我错了，深深的错了，我不该因为你是我的朋友，所以我愚蠢的认为你的关心理所应当；我不该从来没有好好珍惜你是我的朋友；我不该把生活中的感动忽视了；我不该没有好好珍惜你带给我的多彩生活；我不该不重视这份普通却足以震撼人心的友谊！1200字 六年级 叙事
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多彩生活我的朋友，谢谢你陪我走过这些我困难的时刻，虽然有疼痛，我的生活却多彩着。——题记以前，没有人知道我有多么喜欢“即使跌倒，也要豪迈的笑。”这句话风又在呼呼地吹着，不停；寒冷在无休止的蔓延，不息。我内心一阵剧烈的抽动，这情景，好熟悉。我想到了你，那个鼓励我，帮助我，给我营造多彩生活的人。也许是天冷的缘故，也许是最近是食欲不振，营养不良，左腿总是一阵一阵的抽筋，跑步成了很大的困难。但是我有自己的目标，我强迫着自己，不能停下来，要努力，要拼命跑！因为有了目标我更加不可以放纵自己，我忍着痛一圈一圈的向环形跑道宣战。这时，我吃力地跟在队伍后面，却从前方传来了你的声音：“别跑了！再跑你的腿就坏了，等好了再跑，快停下！”我停下？你知道吗？只要停下我就会被淘汰了呀！我狠狠的把头别了过去，不理你的呼喊。因为你是我的朋友，所以我愚蠢地认为你的关心理所应当，从来没有好好珍惜。第二天下楼梯时又很不幸地摔了下来，右脚扭了，肿了，青了，当时疼得失去了知觉，泪水顺着脸颊不住的流。我坐在地上，也有几个同学试图把我扶起来。可是，我的脚像脱落了一样，站不起来，我真的站不起来。过了一会儿，我在几个同学的搀扶下才慢慢站起来。这时我看到了你气喘吁吁的从楼下跑上来，关切的问我要不要去医务室。我哭了，依然不想理睬你，一边抹着眼泪一边坚持向教室走去……因为你是我的朋友，所以我愚蠢地认为你的关心理所应当，从来没有好好珍惜。那天体育课，测八百，我知道，虽然这一个星期过去了，扭伤的脚好了许多，但左腿还是抽筋，而且是间接性的。但是我还想坚持，不想让别人看到我的懦弱，我又一次站在了起跑线上。很庆幸一路上没有什么不适，我更带劲了，抬头，加速，冲刺！猛然，我跌倒了，重重的摔在了跑道上。你回头，看到了我，跑过来，扶起我，问：“怎么没哭？”我反问道：“我为什么要哭？”说着，我甩开了你，却把你的关心当成了嘲笑。因为你是我的朋友，所以我愚蠢地认为你的关心理所应当，从来没有好好珍惜。腿伤了，只能坐公交车回去，我想让她陪我回去，虽然我是知道我们不坐同路车，眼看她就要答应了，你却对我说：“你不可以这么自私，你要学着不去依赖别人！”我流泪了，我其实是被你的话伤到了，你那锋利的话语直指向我的缺陷。而这时你又说：“算了，我陪你坐车吧。”我欣然接受，却没想到你家和我家其实是相反方向的，你再回去，其实已经好晚了。因为你是我的朋友，所以我愚蠢地认为你的关心理所应当，从来没有好好珍惜。在公交车上，我看到了你的手，那么红，红得像肿起来，我眼睛直直的看着，你说：“没事，冻的。”我又一次好想哭好想哭，眼泪都已经在眼睛里打了，我咬着牙，保持着坚强，把眼泪狠狠地憋了回去。我似乎觉醒了，你的手是被冻伤了，因为你知道我喜欢喝奶茶，中午骑着车子飞快地去买，然后捧着热腾腾的奶茶递给我……因为你是我的朋友，所以我愚蠢的认为你的关心理所应当，从来没有好好珍惜！原来，我的生活并不是那么倒霉，那么悲惨。是我错了，深深的错了，我不该因为你是我的朋友，所以我愚蠢的认为你的关心理所应当；我不该从来没有好好珍惜你是我的朋友；我不该把生活中的感动忽视了；我不该没有好好珍惜你带给我的多彩生活；我不该不重视这份普通却足以震撼人心的友谊！而我，总是这么脾气差，你却包容着我；我总是这么任性，你却顺从着我；我总是这么倔强，你却耐心的劝说着我……我跌倒了，还可不可以再豪迈地笑？你告诉我，足够可以，你可以变得坚强！想到这儿，我终于控制不了那股透明却强劲的液体从眼睛里迸发出来，一边抽泣，一边默默地在心里说：“对不起，对不起，我好想好想让你知道，对于你，我有了太多太多的对不起！”朋友，不就是应该这样吗？你哭泣时，关心着你；你跌倒了，搀扶着你；你遇难时，帮助着你；你犯错时，直言不讳……我多想再去珍惜一次，珍惜一次这样的友谊；我多想再去珍惜一次，珍惜一个这样可爱的你！现在，你知道，我有多喜欢“即使跌倒，也要豪迈的笑。”这句话，所以你不断鼓励我去坚强。风依然在吹，心里却暖暖的。感谢你，带给了我多彩的生活，陪我走向坚强之路……今后，我会好好珍惜！1200字以上 初三 记叙文
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多彩的生活夏夜的风，悄悄送来傍晚醉人的气息。知了在树上“知了、知了”地唱歌。吃好晚饭，我和妈妈一起去和泽公园散步。我们一进门就到了喷泉乐园。在中央，有一个圆形的喷泉台，在它的外边有条小路，小孩们在那儿高高兴兴地穿着溜冰鞋绕着圆形花坛转；开开心心地滑着滑板；欢快地拿着洒水枪洒水……大人在小路的台阶上三三两两地讲话，玩玩手机上的游戏，看着自己的孩子玩耍玩得很开心，自己脸上也露出了笑容，还在“緑色的地毯”上打羽毛球……再往左走，来到了儿童乐园。小孩子们在那儿尽情地玩耍。一半人在玩金色的沙子，只见他们用脚踢沙子，沙子顿时就飞了起来，让他们久久不愿离开。一半人在高大的娱乐设施上滑滑梯。大人在亭子里打牌，讲话。再往前走，来到了运动乐园。少年们在那儿尽情地打篮球。不时听见这种声音：“耶！进球！2:2。”其中一个穿黑色衣服的少年用右手拍球，左手像盾牌一样挡着别人，不让别人来抢球。这时，“半路杀出一个程咬金。”穿着黄色衣服的人过来抢球，他向左一躲，躲过了抢球的那一个人，突然用右手一投，篮球直接进了篮筐。往南走，来到健身乐园。有些老人家在那儿健身。有的在“骑自行车”，有的在练引体向上，还有的在爬栏杆……最吸引我目光的是走鹅卵石路的老人们。他们三五成群地围着下象棋的雕像赤着脚走着，这样的目的是为了让血液更流畅，这也是脚底按摩。而我和妈妈在那里玩玩翘翘板，然后，我们就回家了。居民的业余生活真是丰富多彩啊！500字 六年级 叙事
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多彩的生活生活是多彩的，生活是丰富的，生活是美好的，生活中的片段更是让人留恋的。生活，这个简单得不能再简单的词，里面却将许多得意义和片段充分地展现出来，使我们充分吸取其中的精华……记得在小学五年级，我终于熬过了期中考试，却在脑海里显现出了这个念头——打工。在我的软磨硬泡下，妈妈终于皱着眉头，点头同意了，这个消息让我足足兴奋了一个星期。工作是爸爸介绍的，因为在《中华人民共和国》条律中规定是不能使用童工的。一个交通指挥团的大队长是爸爸的朋友，他给我安排了一个帮助一位阿姨指挥交通的工作。老爸回家告诉我说：“好了，我给你安排好了，从下星期一开始，你就可以去打工了，但是义务的。”我大声欢呼了起来：“哦！太棒了！太棒了！爸爸，你真是太好了，我一定会珍惜这份工作的。”说完，笑着跑进了我的小房间。真是时光飞逝，一眨眼过去三天了，真不敢相信，明天就会开始我的打工生涯，我躺在床上，想着，想着，进入了甜蜜的梦乡。第二天，阳光明媚，万里无云，我兴致勃勃地走进了那一位阿姨的办公室，穿上工作服，俨然是一位正式员工，这一天，车辆稀少，我站在十字路口，跟着阿姨学了一天的交通手势……交通不愧是交通，星期一，是上班族的第一天，交通堵塞，来来往往的车辆很多，车道里挤满了大大小小的汽车，来来往往的，使原来宽敞的公路一下子变窄了，原来不脸红的我，现在却羞怯起来了，我放松心情，和阿姨做着一个个标准的交通手势。可真是枯燥无味！这一天，我不知道做了多少次重复的交通手势，手也酸得抬不起来了！回到家，看到妈妈准备了一桌丰盛的佳肴，我鼻子一酸，差点儿就哭出来了。我饿坏了，快速地吃着桌上的菜，不一会，我风卷残云了桌上所有的东西。“明天就不要去了！”妈妈心痛地说。可是我坚定地说：“不，明天我还要去！”一个星期过去了，我兴冲冲地跑回家，对爸爸妈妈说：“我还要去打工！”经过这一次“打工”的经历，我充分地理解到了父母工作的辛苦和老劳累。我一定要努力学习，考出好成绩来报答父母的养育之恩，因为我已经了解父母工作是很不容易的……800字 六年级 记叙文
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初中生活回顾初一生活，想起四个字；不亦乐乎！清晨，睡眼惺忪背个大书包去晨度，借口值日在水池边，教室门口小睡一下，看他人读的口干舌燥，自己却忙里偷闲捂嘴一笑：不亦乐乎！课间，和同学斗斗嘴，吵吵架，输了就把他的偶像大贬一通，看他咬牙切齿的模样，不亦乐乎！自习课上，做在高高的讲台上，一览众山小，借值周本为虎作伥，看台底下人们一脸不服的模样，不亦乐乎！放学邻班打听作业，把多如泰山的作业形容的少之又少，看他们一脸羡慕，私底下偷笑，不亦乐乎！回家，跟老妈诉一堆苦水，把多如泰山的作业形容成喜玛拉雅山般多，看老妈一脸紧张心疼，便知道，写着作业有会有人来送水果了，想着边写作业边吃水果的模样，不亦乐乎！考试成绩单下来，考的相当之砸，看着几个大红差，想起有人比自己更砸，不禁眉开眼笑，不亦乐乎！考砸后，发奋读书，几天之后，荣成国宝，成了稀有动物，外人皆观之，一人收3毛参观费。完了，边点小票，边舔冰棍，不亦乐乎！回顾初一，想起种种趣事，笑到喷饭，被罚擦桌子，洗衣服。洗衣服摸出10块钱，想了想，归为私有，不亦乐乎！400字 初二 议论文
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初中生活望着窗外，黑漆漆的一片，时钟指向12点，还在滴滴答答走动着，合上写的密密麻麻的作业本，我长叹了一口气。进入初中以来，每天回家要学习到这么晚已是家常便饭了，由于现在的学习进度比较快，而且作业量也渐渐的增加了，所以十分紧张，每天晚上回家睡觉很晚。但是，我们虽然是每天处在紧张的学习中，还是感到有一些乐趣的。苦中取乐，是最大的享受。进了初中，我们发生了很多的变化，尤其是老师讲课的内容和方式。在小学，通常是老师讲了些什么，考试的时候试题就考什么;而现在，最主要的是靠自己自学，自觉，主动地去学习，需要自己拓展思维，自己思考问题。还有，在语文课上，语文老师讲得十分生动，再也不让我们死记硬背，机械的来学习。现在，老师教给我们读“读悟”的方法，自己经过朗读，更加深刻体会作者在文中所表达的思想，内容，这样一来，便很容易理解了。老师用这种方法，已经那个教给我们很多课文了，效果很好，我们记忆的都很牢固，理解表达能力也不错。我的初中生活变得更加的紧张了，但在紧张中也亦有乐趣。我的生活过得很充实，也很愉快。400字 初二 应用文
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初中生活小学的时候，我对初中生活充满憧憬，认为那样的生活是快乐的，浪漫的，然而现在一切都变了！我每天都生活在红叉叉和红勾勾中，都生活在一堆注着红色阿拉伯数字的的纸张上，都生活在班主任那满口脏话的压抑中。在小学里，我有一个与我代沟很大的语文老师，我原以为到了初中这一切都会改变，但我发现，虽然语文老师可以了，但是我的班主任却是如此地少见少有！这个班主任素质差到一定地步。他不让我们衣服敞着胸，而他呢？自己却成天到晚衣服拉链不拉好！他说我们说话不分场合，而他却在我们看学校演出时对着我们大吼大叫！他说我们不要脸。是骚男骚女，而他自己却设个软件都看我们同学之间的QQ聊天记录，随意打断我们说话，我看真正的骚男应该是你才对！还跟我们说尊重是互相的，那他又何曾尊重过我们？还派同学当卧底，记名字，连一点自由的空间都没有。还只要出了校门就不认识我们，那谁愿意认识他啊！说等以后不当我们班主任了，在学校里见到他也不要喊他，他不认识我们，当我们愿意认识你啊！认识你是一种耻辱。我好了，我也就发泄一下，犯不着为这样的人多费笔墨。400字 初一 散文
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多彩的校园生活大家都知道唐宋八大家吧！我们班虽然没有八大家，但也有名副其实的“四大家”。想知道他们分别都是谁吗？那么就请往下看吧！先由我来向大家介绍我们班的“书法家”，他就是刘毅。他在我们班写字是第一好的，只要没回到学校的书法大赛就一定能见到他的作品。他曾经三次获得书法大赛一等奖。“书法家”非他莫属了。然后就是我们班的体育家了，他就是李佳影。运动会上常常能看见他那飞驰而过的身影，他还有个外号“龙卷风”那外号可不是吹的，比赛时他就像风一样飞驰而过，所以提价这个称号当然归他咯！接下来就是大画家王雨萌了，他的作品不但得过我们学校的特等奖而且他也曾经得过本市绘画大赛的特等奖，大画家的称号不给他还能给谁呢？最后一位是我们班的艺术家张爱如了，每当教师节他都会代表全班同学问老师做一朵美丽的花朵，一张普通的卡纸在他的手上变得栩栩如生所以艺术家的桂冠自然要落在他的头上！听了我给你们的介绍我想你们对我们班的四大家有相见恨晚的感觉吧！不过只要坚持不懈才能成为真正的大家。400字 五年级
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多彩的校园生活在学校的每一天，我们的生活都一样多姿多彩。快乐的跳绳比赛，热闹的运动会，欢乐六一儿童节……有一天，我们刚刚写完作业。老师说：“下节课带你们出去玩。"她的话音未落，我们齐声大喊：“哦耶！”有的同学爬上桌子，有的抱着老师喊着：“老师你太好啦！”还有的欢叫着：“老师万岁！老师万岁！老师万岁！”期盼的下课铃终于响了，老师说：“走，玩去！”我们飞快地冲向操场，吓得老师练练喊着：“慢点，这群傻小孩。”刚到操场，李佳明“扑通”一声摔向雪地，在厚厚地雪上留下了一个身影。他说：“看，这是我的作品。”我们哈哈大笑，我指了指他满身的白雪说：“这算哪门子的作品啊？”李佳明调皮地眨眨眼睛说：“这就是我呀。”我们撒欢地在雪地里跑来跑去，留下一串串深深浅浅的痕迹。接着，老师和我们一起打雪仗。女生和老师一组，男生一组。男生们笨手笨脚的，女生一点都没有被打到，反而把他们打得抱头鼠串。最后，老师给我们全班合影，我们快乐地跑回班级。我爱我的班级，我爱我的校园。在我心中，校园是最美丽的地方。400字 三年级
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