也说感恩
前一段时间,很多商家又开始炒作感恩节了。商家的炒作似乎无可厚非,因为他们的本质就是经商做买卖的,所组织或参与活动的宗旨和目的就是要利用一切可以利用的商机最大限度地获取利润;而数不清的这样那样的节日在他们那里又都转换成了商机,确确实实、实实在在地给他们带来了不菲的经济效益和实惠。
想说的是,感恩不一定要过“节”。其实,在诸多传统节日包括那些国际性的节日或是那些舶来品都是有其历史渊源和特定内涵的,但目的却无非是要通过这一特定的载体纪念或传承一种精神。国有国情,家有家事,国人大可不必人云亦云,逢节必过,逢节必享,不无牵强地去过人家的节日或是去替人家过节。
说起感恩,很少有人不知道;说到感恩节,或许对有些人而言就是新鲜事儿了。其实,感恩节是由美国先人们为了感谢当年遇到极端困境时印第安人的竭力帮助而首创的。美国独立后的1863年,林肯总统宣布感恩节为全国性节日;自1941年起,感恩节被确定在每年11月的第四个星期四。感恩节是美国国定假日中最地道、最美国式的节日,上班的人要休假两天,和自己的家人团聚,由此可见一斑。
话又说回来,有“节”过毕竟是一件好事。就中国而言,传统的节日往往发端于民间,如中国的“春节”、“元宵节”、“端午节”、“中秋节”等,而能够通过法定的程序把这些发端于民间、生长于民间、传承于民间、繁荣于民间的传统节日确定下来,这就是政府的责任、政府的态度、政府的担当,是对中华民族优秀传统文化的传承和弘扬,是在保护中华民族自己的家园,功在当代,惠及子孙。再如重大历史性节日和纪念日,如“三•八”、“五•一”、“五•四”、“六•一”、“七•一”、“八•一”、“十•一”等,不论是国际性的还是本土的,也都是通过节日、纪念日这一载体传播先进文化,践行社会主义核心价值观,引领社会公众崇尚文明、崇尚劳动、饮水思源、鉴往昭来。美国的感恩节,一定意义上说就起到了一种机制的作用,告诉人们政府在提倡什么、弘扬什么;它就是政府为公众搭建的一个感恩平台,提示和警示懂得感恩或淡忘感恩的人们增强感恩意识,践行感恩行为,传播感恩精神。其实,目前我国设立和认定的很多节日、纪念日,大多也都融入了感恩的元素,为人们提供了多元的感恩载体和平台,因此也可以说中国人的感恩方式也是多种多样、丰富多彩的。
中华民族是伟大的民族,是勤劳勇敢的民族,有着五千年的文明历史和光辉灿烂的民间文化;中华民族的感恩文化更是源远流长,生生不息,其感天地、泣鬼神的动人事例举不胜举,千古流芳,在史书甚至教科书中随处可见,为人们所耳熟能详。但我在这里想说的不是这些灿烂与辉煌,也不是那千古流芳,而是发生在我身边、我亲身经历的两件让我感动至深的普通小事。
一件发生在八十年代中期,尽管是父辈经历的事情,但我却成了一以贯之的见证人。事情很简单也很普通,当时还没有离休的爸爸偶然的机会帮助本系统一位老同事的孩子安排了工作。那年月不像现在,一是某个单位调入一个人不是很难的事情,只要需要,用谁不是用呢;二是即便是帮助人办了这么一件事也不像现在找工作那样要过五关斩六将,需要付出多大代价,甚至要花上多少钱。可偏偏这老同事的女孩从参加工作那年开始,几乎每年春节时都要来我家看看帮她调转工作的这个叔叔。记得她那时也才二十四五岁,每次来时总要拎着两盒水果,或是两盒饮料;就这样来着、拎着、看着。起初,或许是她的爸妈嘱咐她:过年了,拿点礼物去看看你×叔。可到如今,我的老爸已经89岁了,爸老同事的女儿也早已经成为了孩子妈妈,并已接近退休年龄了,仍然是几乎每年一次,坚持不懈地来着,将近30年的时间,这让我慢慢对她开始刮目相看,通过她持之以恒的行为我也由衷感受到了来自心灵上的震撼。老爸小脑萎缩,不知多少事情都已没有了记忆;可无论怎样的糊涂,怎样的不记事儿,偏偏每当那老同事女儿来时,老爸都会发自内心地露出微笑,并含混不清地说出她是谁谁的姑娘,还会在人家走时艰难地抬起那只不灵活的手臂不规则地晃动着。
无独有偶,和老父亲经历的事情几乎一样,在06年前后,我在省委党校读在职研究生时也经历了这样一件事情。省外办工作的一位同学闲聊时说起她单位一位同事女儿的个人问题,问我有没有合适的小伙。于是有一天,在我的办公室,在我和我那同学的撮合下,我引荐的小伙和那女孩怀揣着试试看的心情见面了,之后自是有了一见钟情、相见恨晚的感觉,再下去就不言而喻了。想我这大半生只试着为人做过这一次月下牵线人,就临场经验而言连见习生都够不上,偏偏一次性地成就了两个孩子的美满姻缘,从此了却了长期缠绕两家父母的烦心事。这件事我自己倒没觉得有多大的成就感,可他们两家却是由衷地感激。之后,小两口成家立业,到现在女儿都也已经上学了。偏偏这小伙也是那懂得感恩的人,每年春节都要来我家看看我;说是看看我其实也不是看我,来时不论谁在家,坐也不坐,就是捧两盒水果,或是拿两盒红酒什么的,但意思表达清楚了——感恩。但就是这年年的看望,这点东西是小事,现在都不缺,可这份情谊让我由衷地感动,甚至慢慢地不自在了起来,就这点事情至于让人家年年来看你么?每每他来时,我又都要说上一句:“明年不要来了,你爸妈身体也不好,多看看他们”。
我讲这两件事,并不是渲染为人做好事会得到无尽的感激和报答。其实,他们都是普通的人,是比我还要普通的普通人;他们之所以年年要来看看曾经帮助过他们的人,或许就是出于一种普通人才会有的朴实的感恩想法。事情过去很多年,他们不管忘却了什么事情,曾受人滴水之恩则牢牢印在了心中。
我讲这两件事情,更不想诱导人们效仿他们的做法。人生在世,穷其所有经历,应该感谢的人很多,接受别人感谢的机会也很多,如果都以这样的方式或精力去感恩,或许很多人是做不到或承受不了的。现身说法,我本人在日常工作和生活中既帮助过很多人,也求人帮过很多忙,包括我的婚姻也是经人介绍而成的,自己也知道感恩,但多是当时感谢感谢,过了一段时间也就慢慢淡忘了,比较起来,多有惭愧之感,但似乎也属于常理。
说到底,感恩是一种行为,更是一种胸怀、一种精神,它应该不受任何时空的限制。我敬畏他们的知恩图报,景仰他们秉承的这种感恩精神,赞叹他们胸中怀有一颗感恩之心,在我眼里他们是高大的。由此我想到了,人生可以没有辉煌,没有精彩,但不能没有感恩的心!
其实,我们每一个人都有自己的恩人,都有值得自己感恩的人和事。生而为人,要感谢大众的恩惠,感谢父母的恩惠,感谢国家的恩惠;没有大众的助益,没有父母的养育,没有师长的教诲,没有国家的爱护,我们何能存于天地之间?所以,感恩不但是美德,而且是一个人之所以为人的基本条件。常怀感恩之心,可以改变一个人的一生。如果你每天怀着感恩的心情去工作去生活,你一定会收获很多,一定会感觉心胸的广阔、视野的宽敞、空气的清新、阳光的明媚。带着一种从容、坦然、喜悦的感恩心情去工作、生活吧,你会获取最大的满足和成功。
清明节
一年一度的清明节到了,家家户户赶着上山扫墓。我家当然也不例外。
爸爸到储物库找来了一把锄头,买来了一罐红色的颜料和一根毛笔。妈妈则负责供品,妈妈把昨天买来的水果、零食装在一个个袋子里,五颜六色的袋子,远远地看,就像一道彩虹!而我呢,则在旁边呆呆地站着。
所有的工作都准备就绪,就可以出发了。行驶在崎岖的山路,一路颠颠簸簸的,不过想到要扫墓,好开心!赶着去扫墓的人很多,把整条路都挤满了,连一只蚂蚁都爬不出去。
经过了差不多两钟头,才到达了目的地。“噼里啪啦”山上的鞭炮声响个不停,数不清的杂草、枯树叶、树枝等等,铺满了整座山。我慢慢地跨过杂草,踩在枯树叶上面,避开长长的树枝,跟着爸爸妈妈来到了我们该扫的墓。上面杂草丛生,尽是灰尘,墓碑已经看不清了。爸爸扛起了锄头,把周围的杂草清理干净。拿出事先买好的颜料、毛笔,用毛笔蘸了一点颜料,像在描红似的按着模模糊糊的墓碑迹,一笔一画地把墓碑给写好了。妈妈燃起了鞭炮,“噼里啪啦……”。摆上了供品,点上了香……祭拜完毕,爸爸妈妈坐在旁边,给我掰了一颗枇杷,味道好甜啊!就好像我们脸上的笑容。
回到家,虽然筋疲力尽,但还是很高兴。
清明节!我多么希望明年快点到来!
一年级:妤hzwen
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感恩也是一种美有一种行为叫感恩,拥有感恩之心的人是美丽的。——题记感恩母亲“感恩的心,感谢有你,伴我一生……”这首歌让我想起了母亲十月怀胎,不知忍受了多少痛苦,才最终等到我们的降生。在我们小的时候,感冒了,第一个着急关心的便是母亲,母亲会每天按时给我们喂药,一遍又一遍地唠叨着,只要我们健健康康的母亲就高兴,母亲总是在无怨无悔地为我们付出,但是我们连一句:“妈妈,你辛苦了!”“妈妈,我爱你”这样一句简单的话语都未曾对母亲说过,我们应该报答母亲的养育之恩,在家帮父母分担一些家务,读书不让父母担心……母亲对我们的恩情永世难忘,即使我们用最虔诚的感恩,也报答不完她对我们的恩情。感恩学校社会是一个大家庭,我们每个人都是其中的一分子,而学校,也是我们生命中的驿站。学校——我们为追求梦想而苦苦努力的地方,当我们再回首时,我们已经能振翅高飞,搏击长空!也许我们只是驿站中的匆匆过客,但从这里获取了享用一生的财富,学校给了我们一个成长的舞台,宽敞明亮的教室,崭新的桌椅以及多媒体设施,为我们提供了一个优美的学习环境。学校教会我们要有一颗宽容之心,上进之心,友爱之心,教会我们要学会感恩,报答父母的养育之恩,让我们享受到了人世间的亲情和幸福,感谢老师的谆谆教诲,让我尝到学习的快乐,感谢同学真诚的关怀和帮助,让我懂得友情的可贵,感谢社会上所有人对我们的关爱。感恩社会社会是一个整体,一个不可分割的整体,是一个大家庭,我们有困难互相帮助,互相扶持。当今的社会,给了我们一个无比温暖的家,由于经济快速发展,我们的房子已由以前的土坯房变成了今天的砖房,由一层变成了今天的高楼大厦,现在大多数人家都有车和房子,不用愁没钱花,以前的经济条件,使得一些贫穷人家的孩子们不得不放弃学业,当今的社会,不用担心因为没钱而辍学,现在国家为我们解决了学习的困难,减轻了我们的学习压力,还为我们减免了书费并提供早餐和午餐,让我们吃得饱穿得暖。这难道不该感恩吗?常怀有一颗感恩之尽心,为使这个社会更加美好而努力!800字 初一 散文
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感恩?——感恩自己感恩,一个简简单单的两个字组成……感恩,很多人都懂得感恩、我们感恩生活、感恩父母、感恩老师……却都忘了,我们应该感谢自己。我们感谢自己,因为这么多年来都努力撑过。我们感谢自己,因为在挫折面前我们自己站起来。我们感谢自己,因为无论怎样我们都对自己不离不弃。从诞生到现在,我们自己成长。从幼时的懵懂无知到现在的学识满腹,从幼时的依赖到现在的自立,我们靠自己的努力,一点一滴、一步一脚地走过来。春天,我们自己挣扎着起床,不论怎样也要回校上课;夏天,我们自己顶着炽热的太阳,满身汗水也不顾;秋天,我们自己踏着满地的落叶,上学求知;冬天,我们自己冒着扑脸的寒风,全身哆嗦着也不怕。为了学习,自己是多么努力!难道不值得感谢自己吗?生活和学习上,就算多努力也不免会有误会和责骂考试考得不好了,父母的责备,老师的白眼,只有自己知道自己的尽力和苦心,自己内心暗暗许下要努力学习的诺言自己继续信守;出了错的时候,被别人诬赖,只有我们自己知道自己的清白,“我没有做错。”生活上,我们自己学会独立,因为我们深知,学会自立自理才能够生存、立足。于是,我们从小小的事情开始学起,自己穿衣服,自己吃饭,自己洗衣服,自己做饭……就算冬天的冷水和菜刀的锋利,我们也毫无惧色。为了生活,自己是多么努力!难道不值得感谢自己吗?现在,将来,我们都要感谢自己:我们自己的明天,是自己创造的,自己为自己铺路、美化四周,最后自己走过。我们长大了,现在、将来的一切一切都是要靠自己去完成的。人生中,没有人能够帮助自己一辈子,能办得到的就只有自己,从出生那一刻就已经注定,我们跟自己苦笑与共,我们跟自己共处到老。每件事都是自己完成的,人生的难事易事,流过的汗水只有自己知道,真是辛苦自己了。当我们的辛苦换来价值的时候,最最开心的莫过于是自己。学习事业有起有落,当跌入谷底的时候,我们自己在自己的支持下,帮助下,和自己以外的人的鼓励下,我们不是自己站起来了吗?一生还有很长很长,品味一生的是我们自己,我发现,我们自己为自己做的事,太多太多了。所以我们自己相信自己,自己支持自己,自己感谢自己。来吧,现在,让我们感谢自己吧!800字 六年级 散文
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感恩感恩,是多么的无私。感恩,是多么的光荣。后来,我又募然发现。感恩,是多么的伟大,是多么的简单。有些人对感恩不屑一顾,而有些人却把感恩视为千金。那是因为,他们的心不同,他们的心态不同。如果你持有一颗感激的心,持有一颗懂得感恩的心。那么,你就会发现,感恩,将永远屹立在中国历史上的顶端。五年级:不败的战神作文网专稿 未经允许不得转载150字 五年级 散文
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也说“中庸”中国人是一定得说“中庸”的,因为“中庸”是国人历来信奉的立身处世之道。一般认为,做人做事不求最好,也不求落在最后,中不溜即可。大家好像已经达成默契和共识,共同追求一种其乐融融的盛世太平。从本质上说,这样只求其表的理解是一种安于现状、不求上进、得过且过的小农小市民意识。说严重点,就是一种明哲保身的精致利己主义思想,是一种没有敢为天下先和开拓进取精神的无稽扯淡。如果一味追求“不出乱子”地“中庸”下去也就罢了但国人们有时又不“中庸”,甚至义愤填膺起来,尤其是当未关系却又关系到自身利益时,键盘侠和喷子们跳将出来,指手画脚,口诛笔伐。在这个网络化的时代,是从不缺新闻秦材的。范冰冰“偷税事件”全国瞩目,自然就成了人们茶余饭后的谈资了。且不说冯小刚和崔永元的恩恩怨怨,单说数字“8个亿”,就够人们掰起手指头和脚趾头、启动毕生数学知识算上好几个月的了,从而得出一-连串骇人听闻的结论并街头巷尾热议起来。当再深挖出明星们的天价出场费和纸醉金迷的浮华生活时,人们就更不“中庸”了,坐不住了,吵嚷起来,骂娘起来,一个个成了侠客,成了义士。再对比了自己的工资收入之后,陡升万念俱灰、看破红尘之意,对自己的平凡和卑微产生了强烈的不满,恨自己不是“赵冰冰钱冰冰孙冰冰李冰冰”。如若真换成了自己,也不一定能抵挡得了范冰冰的美艳和成百上千亿金钱的诱惑吧。我若为王,情势或许更甚。这是一种畸形的“中庸”,变态的“中庸”,是一种心理扭曲极度不平衡的自私自利表现。何为“中庸”?字典解释为“中不偏,庸不易”,指人生不偏离,不变换自己的目标和主张。还解释为“中正、平和”,指人需要保持中正平和,只要保持一颗敬重或者敬畏的心,中正、平和就得以长存。还解释为“中,好;庸同用,中用”指人不仅要拥有一技之长,做一个有用的人才,还要坚守自己的岗位,要在其位谋其职。《论语庸也》也有云:“中庸之为德也,其至矣乎。可见,我们严重曲解了先人的思想,甚至在南辕北辙的道路上背道而驰很远了。以求其表,不求其内核的浅尝辄止的平庸之态,甚至以己昏昏亦使人昏昏了。蒋介石,名中正。成王败寇其是非尚且不谈,其名“中正”,足见其立身处世之原则,有“中庸”遗风。当南京沦陷,多数国民党主和,中正力排众议:“与其屈服而亡,不如战败而亡。”当日军攻打到重庆,在外国使馆都准备彻底撤侨的情况下,中正表示“死守重庆,和重庆共存亡”,拒绝再迁都。当准备借外;力反攻大陆时,中正坚决反对制造‘“两个中国”,反对台湾独立,主张“中国事自可由中国人民自己解决”。当毛泽东决策的最后一仗一-解放军南征西沙群岛时,中正默许解放军顺利通过台湾海峡。连毛泽东都笑谈:“蒋先生还是讲民族大义的!”蒋毛二人虽未能‘渡尽劫波兄弟在,相逢-笑泯恩仇”,但在民族大义面前,在维护一个中国原则立场上,却表现得惊人一致。反观当今世风日下,为一“利”字萦绕而曲解传统精髓,对自身权益所受的侵害却茫然不觉,混混沌沌。还是拿“税”来说事吧。税收是任何国家财政收入的主要来源,有人问:那关我什么事?楼倒了桥塌了路陷了,油有毒奶粉有毒疫苗有毒,也与我不相干,我没有碰到呀?甚至还会疑惑“我交税了吗”。殊不知,我们的工资是交税的,每个人都是消费者,住的房子、开的车子、吃的粮食,所买的商品和消费的东西都是含税的:我们都是纳税人和当事人啊!而当我们的权益如此这般受到损害时,更多的国人却选择“中庸”,保持沉默,心里想:这不是我一个人的事,自有人出来解决问题的。长此以往,最后只会落得恶人当道、好人遭殃而万马齐喑的局面了。不要再痴迷于讨论范冰冰是“漏税”还是“漏睡”而幸灾乐祸或是落井下石了,坚守中正,尤其是权利机关和公职人员,秉正直正义之心,有位而有为,秦位而行。让“凯撒的归凯撒,上帝的归上帝”,不再单靠民间个人和媒体的力量来揭露社会不公和黑暗了。否则,表面一团和气的虚假繁荣,终究会土崩瓦解、灰飞烟灭的。坚守中正正义,民方可富,国方能昌。点评:脉络分明,层次感强,叙气说井然有序,纤毫不乱。详略得当,主次分明,思路清晰。精挑细拣,素材似为主题量身定制。全文语言流畅,行文舒展自如,自然洒脱,称得上是一篇较成功的之作。1200字以上 高三 议论文
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也说“新官上任三把火”新官上任要“烧”出“三把火”,从古“烧”到今。据说“新官上任三把火”典故出自《三国演义》。三国时,诸葛亮当了刘备的军师,在短短时期内,连续三次用火攻占曹操。第一次火烧博望坡,使夏侯惇统领的十万曹兵所剩无几;第二次在新野,火攻,水淹使曹仁,曹洪的十万人马,几乎全部覆没;第三次火烧赤壁,百万曹兵惨败,最后跟随曹操逃出去的,只剩27人。当时,人们把这三把火称为“诸葛亮上任三把火”。传到后来便成为人们常说的“新官上任三把火”了,泛指官员上任之初采取新的措施或政策。新老交替是一种亘古不变的规律。新干部终究要变老,老干部终究要被新一代所取代。随着县、乡两级人大、政府、政协领导班子换届工作结束,一部分新当选的领导干部怀揣着自己的为官之道和群众的希望开始奔赴新的工作岗位,履行新的职责。新班子带来新气象,这是新形势的要求,也是老百姓的期盼。应该说,换届后的领导班子希望快出政绩、多出政绩无可厚非,希望树立形象,尽快得到群众的认可也属正常。的确,新干部有新策略,新规划,不可避免的要取缔一些陈习陋规,颁布一些新措施。此外,一些干部认为要想做出成绩就必须标新立异,走出自己独特的一条路。当前,新上任的领导干部该不该烧“三把火”、怎样才能烧好“三把火”呢?这“头三把火”意义非凡,旨在号召我们新上任的领导干部要敢于作为,勇于担当,树立领导权威。要有“火烧博望”的勇气,对一切不利于集体发展和损害百姓利益的行为坚决制止,举火烧出隔断;要有“火烧赤壁”的才气,集中智慧,巧借东风,用头脑风暴去助力工作的推行,以严苛不苟的态度去做好下属的管理;要有“薪火相传”的大气,对于前任遗留下来好的工作方式方法要敢于沿袭,留得住、干得好的人才要继续重用。只有观点鲜明的烧这“三把火”才能熔炼出精华,焚尽其糟粕。笔者认为,可以考虑做好以下几点:一、把握好工作热情和科学发展的关系,搞好调查研究。一切从实际出发,是我们一切工作的基本原则。深入调查研究,才能把握事物发展变化规律,拿出卓有成效的解决方案。该不该烧“三把火”,要从科学发展的大局出发,要从时代发展的现实机遇出发,要从当地发展的客观实际出发,要从老百姓的切身利益出发。毛泽东同志曾深刻指出:“没有调查,就没有发言权。”要把握住客观实际,就首先要搞好调查研究。因此,新上任的领导干部只有深入实际、深入群众深入基层、深入思考,备好“点火”的“燃料,理清自己的工作思路,合理分析形势,找准工作中的重点难点,践行自己为官的承诺,才能做到进入角色快、熟悉情况深、把握重点准、突破难点巧,只有对具体工作和班子情况进行了大致的了解才能找好以后工作的方向,做出经得起实践、群众和历史检验的政绩。二、把握好改革创新和一脉相承的关系,敢于“有所不为”。在理论上,我们既坚持了从毛泽东思想到邓小平理论、到“三个代表”重要思想、再到科学发展观的理论创新,又坚持了马克思主义的基本原理、立场和观点。在实践中,我们既要勇于开拓、勇于变革、勇于创新,又要谋划长远、一以贯之、安定民心。我们不仅要敢于突破常规、突破前人、敢为天下先,又要敢于继承前人、敢于向前人学习、敢于“有所不为”。三、把握好个人利益和人民利益的关系,密切联系群众。勇于锐意进取、勇于开拓创新固然必要,但为了“烧火”而“烧火”、刻意标新立异、盲目另起炉灶,损害的必将是老百姓的利益、党和政府的形象。要树立以人为本、全面协调可持续发展理念,千方百计为群众排忧解难,一心一意为群众谋福利。党和人民的事业就像接力跑,必须一代一代传、一棒一棒接。党和人民的事业正是在新老交替中传递延续、兴盛发展的。因此,新任干部要增强责任意识,一切以事业发展为重、以群众利益为先,勇挑重担,不辱使命。唯有好的经验做法不断积累沉淀,党的事业才会在继承中不断向前。打开百度文库APP阅读全文取消确定剩余17%未读1200字以上 高三 叙事
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也说读书教育家最近杨叔子说他的学生如果过不了《论语》和《老子》的关就不能从他那里毕业,因为他希望学生应该多读人文书籍。我不知道具体是怎么回事,也不敢妄加推测,姑且断章取义胡诌一番。我心有疑惑,为什么非得要过《论语》和《老子》呢?堂堂中华五千年文明,人文着作何其之多,难道非得是这两本不可吗?倘使学生读了《庄子》、《孟子》、《韩非子》等等,可偏偏不愿意读《老子》,过不了《老子》的考试,难道也不能毕业吗?这自然是比较偏激的假设,但至少可以反映出一个问题:那就是我们学生没有读书的自由行,至少得被迫去读一些书。然而,我认为,即便是经典作品也不应强迫学生去阅读,更不能以考试来作为硬性规则,须知,中国学生向来是擅长考试的,设置几道题目对于提高学生阅读经典作品效果甚微,反而可能引发学生对经典的反感,适得其反。之所以对读书有话要说,不单是因为杨教授一句话,更是因为屡屡在报刊杂志上看到类似的言论,专家们纷纷发言担忧学生阅读现状,然而话说到最后无非是一句号召之类,毫无意义。前面提到学生读书没有自由兴许在某些地方有些夸张,但,我想,在初中和高中是一点也不夸张的。初中高中的老师之前是以学习的名义禁止学生阅读“闲书”,而后又有语文老师以作文的名义号召学生多背诵唐诗宋词,所以十七岁以前,除了j教参,我所看之书甚少,对书的概念了解甚浅,根本就没有什么读书的兴趣,为何?我所看的书不是教科书上几篇严肃深奥的文章,就是很多我无法理解美在何处的诗文,如此下来,我何以爱上读书?当然,这只是最初,我更开始从心底立反感阅读老师专家所推荐的经典作品,比如“中学生必读书目”,“必读”?为何必读?我偏偏不读!这样的想法自然是不妥当,但是,如果站在人的思维的角度来看,形成这样的思维是没有任何过错的,而且,存在这样心理的人数众多,如果非得追究这种心理的问题,那只能说此人太不“人性”。林语堂曾在《论读书》一文中提到“读书万不可强读,强读无效,反而有害这是读书之第一义”,他也说明了理由:人之气质各有不同,在一人吃来是补品,在他人迟来可能是毒质,硬着头皮读书自然无效。这大概是解放之前的文章了,然而几十年过去了,专家们似乎忘却了研究这一点。在这篇文章立,林语堂引用了萧伯纳的一句话:“许多英国人终生不读莎士比亚,知识因为学生时代被强迫背诵留下的恶果。”如此看来,我反对阅读经典的心理是很正常的,学生不愿意阅读经典、唐诗宋词不是学生的错,至少主要不是学生的错。打个简单的比方,旅游的人走错了路,是怪追究导游的责任还是游客的责任?其实,读什么书本是个人的事情,可偏僻那有人怀着善意想引导学生多读好书,少走弯路,然而又忘记了“好书”的概念是不确定了,一些书在自己看来是好的,在他人看来兴许就不是了,毕竟阅读需要性格、年龄、阅历、心智等多方面因素的考虑,如果不能坚持“一切从实际出发”的原则,这种善意可能就会适得其反了。在萌芽上看到王岱老师(山东省实验中学教研主张,中国教师写作教学研究中心常务理事)的一篇文章,文章中提到自己教导学生,对喜欢经济的推荐《新经济》、《南风窗》、《战略与管理》等,对哲学感兴趣的推荐《苏菲的世界》、《顾准文集》……推荐学生既喜欢看又看得懂,而且有一定作用的书,这才是真正的善意。其实,这些都是次要的,重要的是更深层次的教育问题,但,这仍然不是最主要的,因为教育的问题已经拖沓了几十年了,比如林语堂在民国时期就提到了背诵的问题,然而几十年过去了还是如此,而今,连教育体制维护者的老师也常常说教育制度如何如何有问题,可是问题仍然存在,故而说明,最重要的还是人的问题。当然,我只是个学生。1200字以上 高三 议论文
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也说读书教育家最近杨叔子说他的学生如果过不了《论语》和《老子》的关就不能从他那里毕业,因为他希望学生应该多读人文书籍。我不知道具体是怎么回事,也不敢妄加推测,姑且断章取义胡诌一番。我心有疑惑,为什么非得要过《论语》和《老子》呢?堂堂中华五千年文明,人文着作何其之多,难道非得是这两本不可吗?倘使学生读了《庄子》、《孟子》、《韩非子》等等,可偏偏不愿意读《老子》,过不了《老子》的考试,难道也不能毕业吗?这自然是比较偏激的假设,但至少可以反映出一个问题:那就是我们学生没有读书的自由行,至少得被迫去读一些书。然而,我认为,即便是经典作品也不应强迫学生去阅读,更不能以考试来作为硬性规则,须知,中国学生向来是擅长考试的,设置几道题目对于提高学生阅读经典作品效果甚微,反而可能引发学生对经典的反感,适得其反。之所以对读书有话要说,不单是因为杨教授一句话,更是因为屡屡在报刊杂志上看到类似的言论,专家们纷纷发言担忧学生阅读现状,然而话说到最后无非是一句号召之类,毫无意义。前面提到学生读书没有自由兴许在某些地方有些夸张,但,我想,在初中和高中是一点也不夸张的。初中高中的老师之前是以学习的名义禁止学生阅读“闲书”,而后又有语文老师以作文的名义号召学生多背诵唐诗宋词,所以十七岁以前,除了j教参,我所看之书甚少,对书的概念了解甚浅,根本就没有什么读书的兴趣,为何?我所看的书不是教科书上几篇严肃深奥的文章,就是很多我无法理解美在何处的诗文,如此下来,我何以爱上读书?当然,这只是最初,我更开始从心底立反感阅读老师专家所推荐的经典作品,比如“中学生必读书目”,“必读”?为何必读?我偏偏不读!这样的想法自然是不妥当,但是,如果站在人的思维的角度来看,形成这样的思维是没有任何过错的,而且,存在这样心理的人数众多,如果非得追究这种心理的问题,那只能说此人太不“人性”。林语堂曾在《论读书》一文中提到“读书万不可强读,强读无效,反而有害这是读书之第一义”,他也说明了理由:人之气质各有不同,在一人吃来是补品,在他人迟来可能是毒质,硬着头皮读书自然无效。这大概是解放之前的文章了,然而几十年过去了,专家们似乎忘却了研究这一点。在这篇文章立,林语堂引用了萧伯纳的一句话:“许多英国人终生不读莎士比亚,知识因为学生时代被强迫背诵留下的恶果。”如此看来,我反对阅读经典的心理是很正常的,学生不愿意阅读经典、唐诗宋词不是学生的错,至少主要不是学生的错。打个简单的比方,旅游的人走错了路,是怪追究导游的责任还是游客的责任?其实,读什么书本是个人的事情,可偏僻那有人怀着善意想引导学生多读好书,少走弯路,然而又忘记了“好书”的概念是不确定了,一些书在自己看来是好的,在他人看来兴许就不是了,毕竟阅读需要性格、年龄、阅历、心智等多方面因素的考虑,如果不能坚持“一切从实际出发”的原则,这种善意可能就会适得其反了。在萌芽上看到王岱老师(山东省实验中学教研主张,中国教师写作教学研究中心常务理事)的一篇文章,文章中提到自己教导学生,对喜欢经济的推荐《新经济》、《南风窗》、《战略与管理》等,对哲学感兴趣的推荐《苏菲的世界》、《顾准文集》……推荐学生既喜欢看又看得懂,而且有一定作用的书,这才是真正的善意。其实,这些都是次要的,重要的是更深层次的教育问题,但,这仍然不是最主要的,因为教育的问题已经拖沓了几十年了,比如林语堂在民国时期就提到了背诵的问题,然而几十年过去了还是如此,而今,连教育体制维护者的老师也常常说教育制度如何如何有问题,可是问题仍然存在,故而说明,最重要的还是人的问题。当然,我只是个学生。1200字以上 高三 议论文
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感恩小树的妈妈是土地,因为是土地给了它许多“好吃的”养分,小树才那么健壮;树叶的妈妈是大树,没有大树就没有树叶;大海的妈妈是水,是水养育着它,才把它养大……当然,我们也拥有自己的爸爸妈妈,是他(她),我们才健康快乐地成长。我听过这样的故事;有一个小女孩和爸爸妈妈吵架,一气之下离家出走。出来也不知多久时间了,正走着走着时,小女孩看见一位老婆婆在卖馄饨,因为自己也没有力气走路了,这时想到没有吃饭,肚子也实在是饿了,可是又没有钱啊!老婆婆看了看这个小女孩有些特别,小女孩的眼睛牢牢盯着馄饨看,心里明白了几分,猜想她在家里发生什么事情可能离家的吧!也许她几餐饭没得吃了呢?这是老婆婆急忙边招呼小女孩过来坐下、手里边端上热气腾腾的一碗馄饨来招待小女孩吃,小女孩因肚子饿了的缘故看见热腾腾的馄饨特别香,嘴里的口水不停地往下咽,这时小女孩因身上没有带钱,有点不好意思吃的样子,心里又感激,不知如何是好呀!老婆婆说:“小朋友,你先吃吧!什么事情也别想,肚子吃饱了才有力气做事哦!”小女孩听了老婆婆的话,心里特感动了,就对老婆婆说:“很不好意思的,我口袋里没有带钱。”老婆婆说:“一碗馄饨算不了什么,不用呆着、吃好啦!没有关系的,别饿坏了肚子,身体要紧。”小女孩说:“谢谢婆婆!我先吃了,下回我一定带钱来一起还你!”老婆婆说:“还不还都没有关系的,这次就算我请你的好了,你就别惦记着哦!”小女孩把一大碗馄饨吃完感觉肚子也饱了,听了老婆婆的对话心里舒畅了许多,起身谢过婆婆,思想也回心转意了,走在回家的路上,回想起刚才老婆婆的话也明白了几分道理,可是小女孩自己在家里吃饭就从来不付钱的呀!又从来不做事的,说什么就要什么的,吃什么有什么的;对比了一下,小女孩发觉自己在家无缘无故发脾气,这是自己的不对,其实父母也都是为了孩子好的;不知不觉地走到就离家不远了,小女孩看见爸爸妈妈就在楼下的门前等着,她父母看见小女孩就说:“宝贝你去哪里了,可是你出去好久了,把爸爸妈妈急坏了呀!宝贝肚子饿了吧?赶快吃饭吧!”……去年暑假的一天,因为爸妈上班去了;在家做作业实在无聊;我独自一人偷偷去广场玩,玩着玩着一不小心摔了一跤,腿上摔破了皮,流出了一点血,坐在地上我不知如何是好,因为第一回遇上这倒霉的事情;过了一小会,不知是谁看到了,通知了我爸爸,爸爸见了我没有说话,就立马抱着我向附近的卫生室跑去,爸爸就招呼卫生室的人员来,卫生室的人员给我的腿清洗伤口,然后上药,上完药卫生人员与我爸交代一下有关的注意事项,包括不能吃的食物等等;当时爸爸也没有责备我,还问我痛不痛的,怎么样啊!等等;因为正值是夏季,后来我也只好乖乖的听话待在家里了,在爸爸妈妈的细心照料下,我的伤口一两个星期就痊愈了。回想小时候,当我们刚生下来时,伴随着哭声,因为我们那时十分弱小,不会说话、不会走路、不会自食其力、不能保护自己……但是,我们很快就不哭了;因为我们有妈妈的呵护、爸爸的爱护,感受到了人间的温暖;好比自然界的冰山,被一阵阵暖和的阳光,融化成了的甜甜的清水。“轻轻地捧着你的脸,为你把眼泪擦干,这颗心永远属于你……”让我们用行动来感谢爸爸妈妈对我们的爱吧!1200字以上 五年级