雨水
100字
一年级
写景
这两天乌云密布，阴雨连绵，整个世界充满了淡淡的哀伤。
我还是一个人走在走了快10年的街道上，童年的记忆在我的脑海荡漾。不知道为何？心里总觉得少了些东西，却还是无法猜到失去了什么．
还好，有雨水作伴，就让淡淡的哀伤，随雨水落在早已熟悉的路上．
创和谐校园
550字
五年级
议论文
和谐就是美，和谐的环境人们才可以生存延续，和谐校园先应该充满无限生机和活力。学校是我们生活学习的场所，所以我们要爱护它、珍惜它。现在我们学校的大操场上全是灰，太脏了。只要穿一双干净的小白鞋在操场上走一圈，小白鞋马上就变成脏脏的小黑鞋了。学校的老师性格各异。有的老师很温和，有的老师却很严肃。同学们的学习态度不是都很端正，学习热情不高。我们学校的电脑差不多都有病毒，桌子、椅子大多都已经坏了。
如果全校的老师能再温和一点点，这样我们的压力就不会那么大。课堂多些放松的小游戏，我们就可以每节课上全神贯注的听讲了，课堂也更活跃、更精彩了。我们在学校的操场上多种几棵大树，就可以美化环境，让空气更清新。把大操场上的沙子地换成水泥地，这样大操场就不会有灰尘了，在学校的草地上插上一块小牌子，上面写到：“小草青青，脚步轻轻！”。小草就不会被破坏了。同学们要尊敬老师，看见老师要说：“老师好！”。不论在学校还是在校外，都不能随地乱扔垃圾。每一年都评一次文明小天使。学校把教室里的课桌换成单人课桌，那么同学之间就不会有争吵了。把教室的地面换成地板，那么教室就更干净了。和谐校园里充满着诚信和友爱。同学们在学习生活中，难免会发生磕磕碰碰的事，会不小心踩到脚，不小心相撞，还会无意间说错话、办错事。这个时候，双方都要以友善的态度，一方要真诚的陪礼道歉，另一方要宽容，谅解对方。
让我们一起去共创和谐的校园吧！
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雨水雨水是最纯净的水，雨滴是最美丽的珍珠，雨滋润万物，哺育众生。是上天给予我们的恩赐，每一场雨都是天与地之间的美妙的交流。我很喜欢静静地欣赏一场雨，就像欣赏一场芭蕾舞舞剧。雨真是婀罗多姿，但我最喜欢她那份“随风潜入夜，润物细无声。”的含蓄。台风刚过，外面还下着西西历历的小雨，我来到阳台上，一股湿润的，带着泥土的芬芳和鲜草的氤氲的空气迎面扑来，让人不由得精神抖擞。一眼望去，公园里的树木，小草的颜色都变得更加鲜艳了，不再像烈日之下般奄奄一息了，而变的更富有活力。公园里的人很少，只有少数人撑着伞匆匆走过，我真替他们惋惜，他们为什么不仔细地欣赏一下这美丽的圣洁的雨景呢？但是他们鲜艳的雨伞倒是和翠绿欲滴的草地相互映衬，仿佛是雨中怒放的花儿。突然，我的那个三岁的小表弟也跑了出来，还拿着一个小塑料和一把小勺子，他对我说：我们玩水吧。我欣然答应。于是他和我就分别拿着塑料盒和勺子一起去接雨水。雨滴很小，所以接雨水是很需要耐心，我的手都有些酸了，但看见表弟仍然很开心，脸上洋溢着和雨一般纯洁的笑容。正在这时，他转过头来，对我说：表哥，雨水可以喝吗？当然不可以了。为什么？他幼嫩的声音让我很心痛，我无言以对，我总不能说是因为人们破坏环境，导致空气质量降低，所以雨水中含有太多的肮脏的东西吧。他似乎很失望，我也有很伤心：雨水还会那么纯洁吗？也许很多人对雨已经很淡漠了，可能他们认为只有那些诗人，那些多愁善感的或吃饱了撑着的人才会花时间去看一场雨。雨也似乎没什么用处了，农业用水可以人工降雨，烈日当空可以躲进空调房，所有雨能做到的，似乎钞票同样也可以买到。但是，在这个细雨绵绵的下午，我想了许多，反思了许多……650字 初三 书信
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雨水雨水，虽是美丽的化身，也是淘气的化身。它晶莹剔透，在天空是一根根飘舞的银丝，在地面是一朵朵跳动的水花，在伞边是一串串唱歌的珍珠链，美丽无比。老天爷不断发出号叫，轰隆隆的震耳欲聋，不知是老天爷伤心的泪水，还是它快乐得无法形容时，流出的眼泪。总之，雨水就像老天爷的催眠曲，悄然的把雨中的人们带入淘气的世界。恩？地上怎么会平白无故冒出一条条雨丝般的小鱼儿呢？那边时高时低的雨棚上怎么会无缘无故流下一串串珍珠，不，是开心的泪水，不，是伤心的泪水。这时，你也许会想到，调皮的雨水是否在一旁偷着乐呢？呵，真聪明，瞧，它正在哈哈大笑呢，你没看见吗？不过没关系，瞧见地下那似金鱼吐水的小涟漪了吗，这是雨水开心的泪水……“呜、呜，怕它们流到地上就变了样，变成了河水、海水……可小雨水却悄然不知，真令风伯伯伤心。风伯伯想挽救它们，可只能把它们吹斜，调皮的雨水依旧会落在地上。风伯伯为无法挽救小雨水而伤心呢！是呀，风伯伯可是个乐于帮助别人的好人。不过，你也不必难过，谁让小雨水这么淘气，就算给它个惩罚吧，呵呵！淘气的小雨水以为自己长大了，便离开了云婆婆，来到地下找它的朋友们。哎，云婆婆也无可奈何啊……雨水哗哗的下着，也许它们想要滋润田里的庄稼，而牺牲自己的……500字 二年级 写景
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雨水从前,有一滴雨水。它的家在乌云里面。有一次，雨水去旅游。它从乌云上和它的朋友们跳了下来。雨停了，太阳出来了，雨水睁开眼睛一看，它说：“多么美丽的世界呀!”雨水躺在“荷叶床”上欣赏美景。一只大蜻蜓飞过来了，它照着雨水说：“原来我这么漂亮啊！”雨水高兴地说：“荷叶姐姐你好舒服呀！”荷叶姐姐说：“谢谢”。慢慢的，雨水觉得自己变成水蒸汽回家了，就跟荷叶姐姐说：“再见，荷叶姐姐我要回家了”。荷叶姐姐说：“再见！有机会再来呀”。200字 小学 状物
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雨水晚饭后，我坐在窗前，看着淅淅沥沥的小雨，不禁皱起了眉头，生气地想：讨厌的雨呀，我只能关在笼子里，不能垫球，不能散步，连学校的春游也取消了。我越想越生气，使劲地把书一扔。这时，爸爸好像明白了我的心思，亲切地对我说：“孩子，别讨厌下雨，水是我们的生命之源。”我似懂非懂。于是，爸爸就拉着我来到电脑前。他打开一幅画面，这是最近云南发生的旱灾：小河干涸，变成了一个个小水坑。两个小男孩拿着碗，在水坑里挖着水。只见挖出的水又黄又脏，还带着混浊的泥土。旁边的田地都裂开了，庄稼颗粒无收，农民伯伯一脸失望地叹着气。没有了水，人们的生活举步维艰。周末，爸爸带我去外婆家。一路上下着绵绵的小雨，只见雨水不断地流进庄稼地里，禾苗不停地喝着水，长得绿油油的。农民伯伯正在田里辛勤地劳动。我不禁对爸爸说：“爸爸，我懂了，有了水，人们才能过上幸福安定的生活！”爸爸笑着说：“是呀，水是多么重要呀。我们大家要一起努力，保护好水资源！”400字 小学
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雨水雨是欢快的女孩唱出一首首永恒的歌，静静地听雨，在韵味中产生思绪。思绪是一对无拘无束的翅膀飞扬到天际，唤起了水蓝色纯净的梦。在没有任何防备之下，进入了每个人的心。雨水中，引埋在灵魂深出的展现，是人最纯净的表现。圣洁的雨洗刷着心灵深处岁月累积的污浊。雨是自然之灵，她带走了尘世之心的烦恼，留下一颗赤子之心。雨有时也会发脾气，譬如说，酸雨。不过，她也是人类最真诚的赠予。她是一个性格温柔的人，她耍的脾气是人类可以理解的，那是忍受的多少委屈的泪水。她敲击人类麻木的心，帮助人类没有感情的心，重新恢复活力。她是大自然更好的礼物。雨过天晴，空气清新。正如雨后生灵的心房，纯洁得没有一丝杂质。雨后的虹，美丽夺目，是人类心灵之善，发出的五彩光芒。300字 初二 记叙文
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雨水老天爷不断发出号叫，轰隆隆的震耳欲聋，不知是老天爷伤心的泪水，还是它快乐得无法形容时，流出的眼泪。总之，雨水就像老天爷的催眠曲，悄然的把雨中的人们带入淘气的世界。恩？地上怎么会平白无故冒出一条条雨丝般的小鱼儿呢？那边时高时低的雨棚上怎么会无缘无故流下一串串珍珠，不，是开心的泪水，不，是伤心的泪水。这时，你也许会想到，调皮的雨水是否在一旁偷着乐呢？呵，真聪明，瞧，它正在哈哈大笑呢，你没看见吗？不过没关系，瞧见地下那似金鱼吐水的小涟漪了吗，这是雨水开心的泪水......“呜.呜.呜......”恩？谁在哭啊？哦，原来风伯伯看见小雨水太顽皮，怕它们流到地上就变了样，变成了河水.海水......可小雨水却悄然不知，真令风伯伯伤心。风伯伯想挽救它们，可只能把它们吹斜，调皮的雨水依旧会落在地上。风伯伯为无法挽救小雨水而伤心呢！是呀，风伯伯可是个乐于帮助别人的好人。不过，你也不必难过，谁让小雨水这么淘气，就算给它个惩罚吧，呵呵！淘气的小雨水以为自己长大了，便离开了云婆婆，来到地下找它的朋友们。哎，云婆婆也无可奈何啊......雨水哗哗的下着，也许它们想要滋润田里的庄稼，而牺牲自己的......400字 一年级 状物
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如果没有雨水如果没有雨水，花朵将不再欢笑．如果没有雨水，绿草将不再生长．如果没有雨水，大树将枯萎．如果没有雨水，大地将不再有生机．50字 一年级 写景
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一滴雨水的表白“哗。哗。哗……”下雨了’大地终于得到了甘甜的雨露，变的湿润起来;树木。花草也都挺直了身躯争先恐后地喝起水来。我来到阳台上欣赏下雨时的美景。这时，我只听到“哎呀，真痛呀! ”的声音，心中便冲满了疑惑:是谁在说话哪?屋子里除了我以外也没有别人呀，难到是我的耳朵有了毛病?就在我出神时又听“唉呀，真痛呀。”的声音。我沿着声音寻去，终于发现这位神秘的客人---落在阳台上的一个小雨滴。我蹲下身来看着它。这个小水滴见了我，很友好的说:“你好，我是小水滴，你是谁呀? ”我说:“我是人类，刚刚注意到你，你是怎么来到这里的?”这个水滴答道:“哼，都怪那个经常与我作对的水滴，他在下来的时候故意把我往这里推，我才来到这里，刚才把我摔得太疼了，唉哟……!”“那么你们为什么要这么不顾被摔碎的危险，争先恐后地落下来呢?”我又追问一句。“我们呀，虽然知道有危险，但是我们一定要来到大地造福人类，给人类以及各种生物的生命之水，这才是我们最开心的时候，现在我要去给他们生命之水了。”水滴说完，便跳了下去。我听了水滴的表白，沉思了很久:是啊，小水滴为了让大地充满生机。为了动物。植物的生存不惜献出生命。人类也如此呀!为了祖国，为了他人也应无私的俸献……450字 一年级 写景
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穿过雨水充沛的青春我们走过懵懂，长成自己陌生的样子；我们走过单纯，幻想无限美好的未来，我们交出手里的皇冠，给不甘寂寞的人，我们穿过雨水充沛的青春，在时间的长河中，留下属于自己的痕迹。不知道是否有一群人，陪你一起淋过大雨，她们是你在这个世界上除了父母之外最亲近的人，她们和你一起接受嘲笑，接受掌声，她们随着你的快乐而快乐，你们一起逛街，一起讨论班级的八卦，她们知道你的所有小秘密，她们在你最无助的时候给你温暖，在成长的路上，她们陪你走过了最重要的一段，你们是别人眼中的闺蜜，却是彼此眼中的唯一。每个人都会有一段青春期，在这段时期里，你会有许多自己的小情绪，你会想找个人倾诉，这个人是在你认为最值得信任的人，她会默默的听你发牢骚，微笑的看着你噘起的小嘴，然后拍拍你的肩膀说"一切都会过去的，你的身边还有我啊“。是啊，我的身边还有你，真庆幸你还在，真庆幸还有个人懂我的小心思，真庆幸......在那些马尾束起的岁月里，你我穿着牛仔裤，白衬衫，一脸的骄傲自信，是啊，我们都是中二病，以为只要勇敢去做，就会成功。真好，就这样盲目地自信着，那时是最快乐的，不知道能坚持多久，也许等我们不在一个学校了，感情就淡了，想想真是心痛呢，不过，还好我们现在还在一起，那就用美好的现在先去换位置的将来吧。一年级:校服青葱500字 一年级 叙事
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雨水乌云慢慢地，慢慢地聚在一起，犹如一个巨大的黑锅，遮住了天空。风呼呼的吹过，雷公和电母也开始了演唱会，雨乘着风，也跟着落了下来。你看，路上的人们，纷纷打起了伞，那些伞就像一个个五颜六色的蘑菇，有红的、黑白相间的、蓝的、紫的，各种颜色。小草变得格外油亮，格外绿，花也变得更加鲜嫩。你听，雨水落在平静的水面上，打破了水面，发出“叮、叮、叮”的声音，好像奏起了雨中音乐。落在树叶上，“沙、沙、沙”的声音好像跟树说起了悄悄话呢！雨点落在小草上，“哗、哗、哗”的声音，这是雨在给小草洗澡。下雨天，植物最美，你瞧，有的树叶上挂满了雨珠，有的树叶上却只有几颗，像晶莹剔透的珍珠。小青蛙坐在荷叶上观看这美丽的景色，小鱼也蹦出水面，像欢迎雨珠的到来。小鸟看见下雨了，急忙飞回家，小鸡们听到一点儿动静，就连忙跑进鸡妈妈的怀抱。渐渐地，渐渐地，风停了，雨也停了，天空中出现了一道彩虹。迎面扑来，清新的空气，脸上一阵阵清凉。350字 五年级 写景
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：雨水星期五早上，我刚走出家门。“噼里啪啦，噼里啪啦！”小雨点儿们从天而降。落在花朵上，像给小花儿们戴上耳环；落在小草上，像给小草儿们戴上项链；落在我的脸上，像妈妈在亲我的脸。小雨点儿细细地下，像妈妈一样滋润植物，植物渐渐长高了。看着雨中美丽的景色，如果你很伤心的话，一看就会很快乐了。可是这场雨并不是给所有人都带来快乐的，在一个角落里，就有伤心的哭泣声。也许你听不到，但我能听到，因为是我种的绿豆在哭。这是怎么回事？看，雨水积得那么高，快把罐子里的柔弱的小绿豆苗给淹死了。不跟你多说了，还是赶紧倒了那多余的雨水吧！250字 三年级 写景
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雨水雨水，虽是美丽的化身，也是淘气的化身。它晶莹剔透，在天空是一根根飘舞的银丝，在地面是一朵朵跳动的水花，在伞边是一串串唱歌的珍珠链，美丽无比。老天爷不断发出号叫，轰隆隆的震耳欲聋，不知是老天爷伤心的泪水，还是它快乐得无法形容时，流出的眼泪。总之，雨水就像老天爷的催眠曲，悄然的把雨中的人们带入淘气的世界。恩？地上怎么会平白无故冒出一条条雨丝般的小鱼儿呢？那边时高时低的雨棚上怎么会无缘无故流下一串串珍珠，不，是开心的泪水，不，是伤心的泪水。这时，你也许会想到，调皮的雨水是否在一旁偷着乐呢？呵，真聪明，瞧，它正在哈哈大笑呢，你没看见吗？不过没关系，瞧见地下那似金鱼吐水的小涟漪了吗，这是雨水开心的泪水……“呜、呜，怕它们流到地上就变了样，变成了河水、海水……可小雨水却悄然不知，真令风伯伯伤心。风伯伯想挽救它们，可只能把它们吹斜，调皮的雨水依旧会落在地上。风伯伯为无法挽救小雨水而伤心呢！是呀，风伯伯可是个乐于帮助别人的好人。不过，你也不必难过，谁让小雨水这么淘气，就算给它个惩罚吧，呵呵！淘气的小雨水以为自己长大了，便离开了云婆婆，来到地下找它的朋友们。哎，云婆婆也无可奈何啊……雨水哗哗的下着，也许它们想要滋润田里的庄稼，而牺牲自己的……500字 二年级 写景
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雨水今天，下雨了，小雨淅淅沥沥，好美，好美……雨滴是人间的精灵雨声，是世界最动人的天籁。雨，也是人世间最美丽的景色。雨是一幅治疗伤痛的良药，带走悲痛的使者，安抚猛兽的驯兽师。听啊！不知道，是谁弹起的琴声，打起激烈的手鼓。看，不知是谁带来了清凉，吹落了树叶。打开窗一阵清风吹起了数滴雨珠，落在脸上冷嗖嗖的。雨，一滴一滴的落在绿叶上，不紧不慢才有了这美丽的钢琴曲，有了这令人流连忘返的风景。雨，淅淅沥沥的下着，不远处的鸟儿也合着他着拍子，知了也渐渐的安静的下来，与人们一起欣赏这动人的乐曲。路上的行人不紧不慢的走着，好像是在雨中散步。雨，用他的生命来演奏乐曲，用他的生命来灌溉万物，他从几千米的高空落下，落在屋檐瓦楞之间，花草树木之间，江河湖泊之上。雨，犹如一位使者。他将温柔的胸脯轻轻地贴近土地，在泥中消失。雨，用灵动的声音，奇异的身形和清透的心灵的诉说……他有无穷的力量，它用一种特殊的方式让人们记住它，用一种独特的声音来感动世人。雨一直在不停的诉说，不停的诉说……小雨淅淅，真的好美，好美……400字 三年级 写景
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放纵雨水今天，雨从屋檐坠了下来，埋藏了过去……就像积存了许久的内心世界破了一个洞，儿时的梦境便从那个伤口流了出来，变成了透明色。雨点打落下樱花，沉埋在记忆深处。放纵的雨水，顺着樱花树流下。似乎在哭泣，似乎在游离。玻璃上留下的，只是无尽的思念。100字 初一 日记
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雨水还是泪水？天阴沉沉的大雨马上会问候我们感受风凉凉的抚摸扑面而来风越来越大雨也越下越大抬头看向天空那是我对你的思念此时不知你在何方是否与我一样在思念对方隐隐尝到咸咸的味道不知是雨水？还是泪水？100字 初一 记叙文
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被雨水淋湿的夏天这个夏天地面上消失了狂虐已久的风留下的是破碎的风景和沉闷的心情天空下着细细密密的雨色彩淡淡的灰 淡淡的蓝墨色的笔迹划过明晰的白纸留下了支离破碎的记忆一如天空飘落的雨水不经意间润湿了灰色的心情远处的风景犹如天色的映衬也如流水的刻痕雨水的每一次驻足那道风景 越洗越深100字 六年级 写景
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