快乐周末
又到周末了,我很开心,因为周末我才能去外公家住,在那里可以和好多小朋友一起玩,不过,我答应妈妈先写完作业才能出去玩。
星期六一大早,我和以往一样,按时去老师家练琴和练歌,因为我报名参加了第二届少儿红歌大赛,离比赛还有一星期,因为时间紧,这几天老师一直让我练歌没让我练琴。
在老师那里还有好几个小朋友在练歌,他们唱的非常好听,当然我唱的也不错,就是拿话筒的姿势把握不住。为了让我练习好拿话筒的姿势,妈妈特意买了一个新话筒让我在家练习。在妈妈的帮助下,我拿话筒比以前好多了,歌也越唱越好听了,但是我还要加强练习,一定要进决赛。
这个周末过的好快,也很开心,期待下一个快乐的周末。
观雪所想
观 雪 所 想 “北风卷地白草折,胡天八月即飞雪。忽如一夜春风来, 千树万树梨花开。散入珠帘湿罗幕,狐裘不暖锦衾薄。将军角弓 不得控,都护铁衣冷犹著。瀚海阑干百丈冰,愁云惨淡万里凝。中军置酒饮归客,胡琴琵琶与羌笛。纷纷暮雪下辕门,风掣红旗 冻不翻。轮台东门送君去,去时雪满天山路。山回路转不见君, 雪上空留马行处。”从梦中飘出了这么一首岑参的《白雪歌送武 判官归京》,我猛地从梦中惊醒,闹钟在响,已经七点半了。今 天不用上课,我也决定就在被窝里呆上一段时间。
昨天,下雪了,开始雪还是零零落落的,又小又薄、又柔 又轻,就像那高贵的白天鹅轻轻抖动翅膀,一片片小小的羽毛, 飘悠悠落下来。接着小雪花变大了,变厚了,变得密密麻麻,就 像谁用力摇动天上的玉树琼花,那洁白无瑕的花瓣纷纷飞下来, 后来,雪越下越大,小雪花们在半空中你拉住我,我抱住你,一 团团,一簇簇,仿佛无数扯碎了的棉花球从天空翻滚而下。这 时,整个世界都变得迷迷茫茫、朦朦胧胧的,好像被大雾笼罩一 样,看不清远方的东西,只看见那些正在飞舞的小精灵。
“忽如一夜春风来,千树万树梨花开。”我边低念着梦中 所出现的那句名句,边打开窗户。窗外,雪停住了,昨天还是那 铺在草地上白皑皑的雪,在今天,已经不是那么令人高兴了,因 为——它已经被人践踏了。雪地上,一大片的脚印显得特别刺 眼。在昨天夜里,我就是眼睁睁的看着这片洁白无暇的雪被人用 来打雪仗的。我无权去制止他们的行为,因为,他们的想法与我 并不相同,他们想在这个难得的雪夜大玩一场,而我,只是想保 存雪原本的美丽。各人的想法都不会相同。这话不知是谁说的, 而这也正印了这个道理吧!
看着那已经不再是完美的雪,我的思绪在不知不觉中又跑 回到了前几天……
那天放学回家,我做完作业后,和弟弟玩了起来。玩闹 中,弟弟讲起了他新学的知识:“ 明月几时有?把酒问青天。
不知天上宫阙,今夕是何年。”我愣住了,问道:“应瑞,你在 学校学这个?”因为,我实在不敢相信,这是苏轼的《水调歌 头》,连我都还没学,只是在网络上无意中看到后才知道的,幼 儿园竟然在教!弟弟听了我的问题后,回答:“是啊,今天学 的。还有‘我欲乘风归去’,还有。”我接过话茬:“‘我欲乘 风归去,又恐琼楼玉宇,高处不胜寒。起舞弄清影,何似在人 间。转朱阁,低绮户,照无眠。不应有恨,何事长向别时圆?人 有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全。但愿人长久,千里共 婵娟。’”而弟弟呢?在我讲时还边附和了几句。我不禁要赞叹 中国的素质教育了!最早学的是孔子、孟子,这样一直学到了名 国,一些人就学不上了。到了爷爷奶奶们这辈,就成了边劳动边 学习。再是父母,大多都学到了初中,条件好的继续上课,差的 连门都没有!……现在的幼儿园,花样百出,几乎把中学里的课 程都用上了,那如果上了中学,又会有什么课程?说不定把博士 的学科也放进去了!……
回过神来,有几个9、10岁的孩子,正在一起堆雪人。我, 一个12岁的女孩,似乎已经没有像孩童那样去堆雪人的专利 了,因为,我是一个“好学生”。我必需要学好每一门功课,考 好每一次考试,必须为每一次的比赛做准备。因为我是一个老师 眼中的“好学生”,一个家长眼中的“好孩子”。因为这样,我 只能乖乖的接受老师的淳淳教诲,家长的要求;因为这样,我只 能在其他“平民百姓们”玩耍时“兴高采烈”地接受老师布置的 每一项艰巨的任务;因为这样,我只能默默的接受家长要求,要 我独立,要我做一个不让家长操心的“乖孩子”,不能再去奢望 长辈们有一天能够忘掉“重男轻女”的严重思想,在长辈寿辰时 能给家中唯一一个孙女留一个座位,在那个女孩因受不了别人漠 视她,而在爷爷80大寿上逃脱时能够去把她在寒风中唤回,而 不是自顾自享受着美味,只顾着照顾那群“可以传宗接代的孙 子”,从而忘记那个渴望有人注意到她独自在别人欢乐时,站在 刺骨的寒风中偷偷哭泣的唯一孙女。因为这样,所以我的每一个 愿望都被所谓的“好学生”、“好孩子”所压垮。因为这样,我 只能一次又一次的压住那颗叛逆的心,一次又一次的履行我,这 个“好学生”的义务。我,只能苦笑,只能非常非常乖巧的做好 每一次工作。因为我知道,这样,我才能实现我“好学生”的愿 望。可,谁让我是“好学生”?谁让我是老师所期待的对象呢?
我,只能默默的忍受着……
不知何时,那堆皑皑的雪中出现了两个大雪人,也不知从 哪儿传来了歌曲《让爱住我家》,那两个大雪人,看样子是一个 男和一个女,虽然有些可笑,但却不失为一件可爱的作品。看着 那两个大雪人笑吟吟的样子,听着歌曲最后那位小弟弟“咯咯”
地笑声,我也笑了起来……
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