人生长恨水长东
自出胶庠,心疏利禄,披父兄之荫育,乐日月以优游,思追巢许之余尘,远慕夷齐之高义。――题记纤云弄巧,飞星传恨,银汉迢迢暗渡。金风玉露一相逢,便胜却人间无数。柔情似水,佳期如梦,忍顾鹊桥归路!两情若是长久时,又岂在朝朝暮暮。一首《鹊桥仙》完美的诠释了这个浪漫多情的日子―七夕。这是个痴男怨女吟诵的日子,亦是一位帝王诞生的日子。喜鹊在枝头望着那金碧辉煌的皇宫,啁啾而鸣。一道清脆婴啼划破长空,这一夜,他降生了。他丰额骈齿,拥有舜和项羽才有的一目重瞳,这就是传说中的帝相啊。宿命一般,他注定要执掌南唐三千里河山。他〝精究六经,旁纵百氏〞。传颂于世的不是他的雄才伟略,宏图霸业,而是与政事无关的诗与情。〝天何不使后主现文士身,而必委以天子,位不配才,殊为恨恨。〞明代诗人陈继儒如是感叹。他精工诗词,始承张志和的〝渔夫风〞。〝浪花有意千重雪,桃李无言一队春。一壶酒,一竿纶,世上如侬有几人。一棹春风一叶舟,一纶茧缕一轻钩。花满渚,酒满瓯,万顷波中得自由。〞他生于深宫,长于妇人之手,没有亲身体验,只有无限向往和满腹想象。直抒胸臆把他的心灵世界毫无保留地展示在世人眼前,恍惚间,那万顷波涛仿佛邀人入自由自在的山水间肆意遨游。他意外登基后,仍是风花雪月,使词的发展有了基础。王国维《人间词话》中说道〝词至李后主而眼界始大,感慨遂深,遂变伶工之词为士大夫之词。〞明代胡应麟在《词薮》中说他〝为宋人一代开山。〞他纵情诗词二十余年,却意外的登上了皇位。然而安逸日子没过几天,便有了〝四十年来家国,三千里地山河。凤阁龙楼连霄汉,玉树琼枝作烟萝。几曾识干戈?一旦归为臣虏,沈腰潘鬓消磨。最是仓皇辞庙日,教坊犹奏别离歌。挥泪对宫娥!〞的痛憾词句。转瞬间国破家亡,他的词风亦〝国家不幸诗家幸,话到沧桑语始工。〞他历经了亡国之痛,无复国之力。惟有一遍遍吟唱〝往事只堪哀,对景难排。秋风庭院藓侵阶。一任珠帘闲不卷,终日谁来。金锁已沉埋,壮气蒿莱。晚凉天净月华开。想得玉楼瑶殿影,空照秦淮。〞一首首沧桑诗词,使叶嘉莹在《灵溪词说》中赞道︰〝小令能传家国恨,不教词境囿花间。〞他被俘四年,又一次七夕生日之际,他作了《虞美人》。〝春花秋月何时了,往事知多少。小楼昨夜又东风,故国不堪回首月明中。雕栏玉砌应犹在,只是朱颜改。问君能有几多愁,恰似一江春水向东流。〞这首〝血泪之歌〞为他招来杀身之祸,却同样为世人赞颂。是啊,他就如法国作家缪塞在《五月之夜》中说的那样︰〝最美丽的诗歌是最绝望的诗歌,有些不朽的篇章是纯粹的眼泪。〞一代帝王无愧是,奈何生在帝王家。他就是李煜――一个错位的帝王,天生的情种。
高一:权逯
人生陌路,漠然离别,不知何曾见,愁
人生陌路,漠然离别,不知何曾见,愁。
从别后,忆相逢。几回魂梦与君同。今宵剩把银缸照,犹恐相逢是梦中。
——题记
人生苦短,百世春秋。与伊离别不知何曾相归,人生之愁,为伊消得人憔悴。人似风,不知何往,人之情似线,不知随风何迁,希惜归,不知君何归,几何人生,不知缘见几回,早日归,与君伴,莫让人生愁更来。
人生不过百个春秋罢了,与人离别不知何时相见,别让自己和心爱之人活在这种,离别之愁中。不知多少人慨叹群山挡住我望亲人的视线,古代,母亲在灯下密密的缝着衣角就怕游子很久不回来她把爱融入了衣裳;李白也何曾坐立不安,抬起头看着月亮,低着头思着故乡,他让月亮把爱捎回家乡;晏殊思念爱人,可不能相知,不知把思念寄往何处。
今来,战士们望着滚滚黄沙,狂风肆雪,盼着能早日归去,回到家乡;奔波的商人,何曾想早日结束奔波,回到亲人身边。留学的学生想早日学完知识,坐上回国的客机。就像成龙的的一首歌中的一句台词:何时才能回到故乡\何时才能看她的红妆\我用长剑劈断目光\劈不断我想家的狂。从古至今不知多少人思念故乡,思念亲人,思念爱人。这些人都有对思念之人的一种爱和愁,爱是牵挂,愁是思念之愁,他们或许不知道,或许知道,他们思念之人也在思念着他们。
这种愁,这种苦,不是一般的愁,一般的苦,它是要让双方一起承受的,它是一种发自于内心的苦,一种愁,莫要让高山重洋将我们分离,不要让亲人只能在回忆中与你重逢,在梦境中与你相遇。风吹柳动,花开叶落,你曾经的思归,是否已埋落在忙碌的生活之中,而你把它从埋落得地方挖出来时,‘已是浮云一别后,流水十年间。欢笑情如旧,萧疏鬓已斑。’
别让忙碌占据了你的生活,让你到了花甲之年,或许没见到亲人的最后一面,多回去看看他们,偶尔放弃你忙碌的生活,回去多看他们,让忙碌的生活惊呆了。
不要勉强自己,明天没什么特别!只是想你能完完全全陪亲人,在你有时间在你离开前。这样就不会有痛苦有思愁,别让亲人受到思愁的痛苦,其实亲人比金钱,学历更重要,即使是匆匆地相逢,匆匆地离别,但短促的生命历程中我们拥有着永恒,相信今日的亲情,爱情,友情是明日最好的回忆。即使是匆匆也很美。
人生千里与万里,黯然销魂别而已。不知你在何处,也不论你在何方,距离不会是阻碍,亲人胜过一切,只要你想回万水千山都可以冲破,不要让家人会,梦回人远许多愁,只在梨花风雨处。
人生自古忧而愁,争艳百花尽失色。莫让愁来愁更愁,人生之景,让人几度沉回,人生又有几人清,至理其实就一句,常回去看看你爱的人,哪怕只能待几分钟聊几句。
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《长恨歌》读后感我似乎总是在写一些总结性的东西,例如:电影观后感、书籍读后感、事件评论等等。难道我是一个喜欢说三道四的人?呵呵,笑谈耳。《长恨歌》,这本书读了将近一个月,但是从朋友处借来已有半年之久。迟迟没有读起来,是因为这小说开头过于怪异,似是白描的手法只讲上海的琐碎,没有丁点儿故事情节,直到有时间耐着性子读下去才发觉它的与众不同、别具一格。整个小说开始的几个小章节里,作者用尽绣花针般的笔法把上海一些具有地方特色的琐碎来了个淋漓尽致的展示。这展示还不是一般的展示,是用了电子显微镜来看的展示。如果把上海比喻成一个女人,作者以这女人身上的一个毛孔为基本出发点,向读者做一种让人感觉深入骨髓后再无法深入的介绍。王安忆只是白描,光这白描就已经让人觉得势不可挡,喘不过气。渐渐的故事才在旧上海农堂里的诸多琐碎中蔓延开来。《长》觉得是个悲剧,电影版的没看过,不知道是不是悲剧的调调。上海的农堂里似乎就不了大快人心的爱情,凄迷哀怨的味道挥之不散。《花样年华》就是例证。《长》写的是爱情还是一个女人?似乎两者本是不可分离的,写爱情离不开女人,写女人不写爱情也塑造不起来一个完整的女人。王琦瑶的悲剧是由于过于依赖的爱情造成的。虽然她看起来总是特别的独立,可这独立总是伴随着一个又一个可依靠的爱情既男人的消失而诞生的。生活中的人也都是如此,伴随一波又一波人的离开,自己的生活内容一茬接一茬的改变。王琦瑶凭借选美一举成名,而往后的生命轨迹也就由此确定,可以说,选美是个转折点,没有这个转折点,以后的事情都不会发生。这是一连串因果反应链的第一节,也是决定性的一节。这样的转折点,在每一个人的一生当中都存在。也许某一个选择就决定了将来要走怎样的路,遇到怎样的人,发生怎样的事。其实,之后的遇见都事偶然,无论对方是谁,彼此发生怎样的纠缠都只是在转折点之后,走上另一条路之后必然发生的事情当中的一个偶然。彼此都是偶然,他是你的偶然,你也是她的偶然。偶然碰在一起,都与之前某一个决定性的选择有关。虽然王安忆不是要讲偶然,但这偶然也是生活中的道理。当王琦瑶明白很多生活的道理之时已是春光不再之时。然而有些非比寻常经历的人都具有一些常人不及的智慧,她就是凭这智慧在已经不再青春的年纪里青春了一两把。只是后来的青春似乎更深沉、更沉重。红颜薄命,虽然王琦瑶死时已经红颜不再,说薄命也有牵强,但只因她死的太突然,太觉有普遍性所以还是要用了这个词来形容。有谁知道当时有多少个王琦瑶,又有多少个人如王琦瑶一样死去呢。王琦瑶就是一颗投入湖心的石子,开始的时候,人们为那旖旎的涟漪欢呼呐喊,待到风平波息时,所有人转身离去,她则石落水底。王安回忆讲的是故事,能从故事里看到什么,只有看了才知道。1000字 初二 读后感
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生长“你这次的作文得了满分!”老师扯着我的衣袖说,同学见了我指点议论着,家长看着我激动地大喊着,朋友们鼓起掌叫着他们可曾知道,这满分的背后,有过多少次修改、多少次纠结吗?小时的我对改作文这件事近乎疯狂。每次改作文都像割了肉一样痛,总觉得写好了就是写好了,改什么呢?老师讲别人的好作文我也不愿听,总想找自己和他们一样的地方比一比:我这不是也挺好的吗?就算是加一段或者调个顺序我也极不情愿,常常在那儿嗷嗷乱叫地狡辩,半天也不肯改。还记得四年级时,一次习作发下来后“二类中”,可是文章后老师的一处评语写道:“回去再修改修改,周一拿来给我看。”我回去后翻了一遍觉得没什么好改的,便又把原来的作文在纸上抄了一遍,准备拿去混事儿。然而很不幸,我“修改过”的作文被母亲不经意间看到了,一场“战争”爆发两份一模一样的文章在她一气之下被撕成了碎片。“战争”之后,我只得坐在桌前重新理清思路,想想哪里有问题、应该怎么写会更好,在稿纸上给原来的习作来了个大反转。周一交给老师后,我的习作竟破天荒得了一次“一类上星”!那时的我才从迷迷糊糊中逐渐醒过来,突然间发觉:写作实是需要能坐得住的耐心。后来,我自己到学校对面的小书店买了整整三袋子作文纸,为习作的多次修改做准备,硬逼着自己每次习作完成后,在桌子前面安安静静地坐下来再仔细地看两遍,在这个过程中我也总能寻找到一些从前不曾发现的问题。我开始在脑中斟酌每句自己真正想表达的意思,并尽量做到反复推敲。在一字一句的阅读中,我开始关注每个词语、每个字眼运用的是否合理、恰当;段与段之间需不需要一些过渡的语句,是不是有着一定的联系;结尾会不会在整篇文章当中显得有些突兀,而我所得到的启示、道理是不是真的由前文水到渠成。我强迫自己在思考后拿起笔将修改过的作文再在稿纸上誊抄一遍、两遍、甚至三遍,保证每一次的质量,同时也训练自己的耐心和定力。我也曾无数次想把自己“完美”的初稿递交上去,在一次次修改中也免不了认为自己的初稿还可以,但在一回回沉下心来再次琢磨的时候又能发现不一样的问题。在逐渐耐住性子修改的过程中,篇篇文章在我手中慢慢升华。作文的等级也由“二类中”变为了“一类中”、又从“一类中”变为了“一类上星”;我也由从前顽劣的疯女孩,渐渐变得成熟、沉稳而有耐心。我觉得自己既像一个园丁,又像一棵树,总在修剪,又总在成长。捧着密密麻麻的满分作文考试卷,就好像揣着多年前那一沓沓厚厚的稿纸,我迎着太阳,流着泪,却笑了。在一遍遍修剪自己的过程中,一刀刀是那样痛至心骨,我却在一次次结疤,一次次生长。1000字 初三 记叙文
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恨小学的时候,我很顽皮,总是惹人生气,而且经常和班主任对着干——不光是我,好多其他男同学也是这样。在课下,我们也经常在一起讨论班主任,当然大多都是说班主任的坏话。我非常恨我的班主任,心中总是在被班主任教训后想:靠,看我在领导来检查的的时候,把你打学生的事情张扬出去——可一到领导来我校视察工作的时候,我就会心软——这种想法也就在被老班教训后的一天内昙花一现罢了。上课的时候,我们这些不爱学习的学生时常靠着后面同学的椅子或靠着墙,因为无心听课,所以我们彼此间不免有一些细小的争吵声音。这时,老班说话了:“同学们呐,要是再有人靠你的桌子,你不就踢他一脚,要不就把桌子往后一拉,诓他一下,看他还敢不敢倚桌子。”说完,班内也没有太大的反应,因为这招已在一年级时被我们挖掘出来并用于实践。可是班主任不说,这招不太好意思使,要是同学们因为这招记恨于我,那就得不偿失了。由于班主任说了这招可用,我也就正大光明地把它发扬光大了。因为有了班主任这句话的依仗,有一次上自习的生活,我一脚把前面的女生踹哭,而后又一拳把同桌打哭了(教师点评:这个地方缺少必要的交代,来证明你的无辜或是清白)……于是班里大乱,之后班长就去找老师了。班主任来了,叫我去办公室。我本来就很倔,所以我被老师拉着也不肯出去,死死地抓着桌子……老班拖着我,我拽着桌子缓缓向前,前进了大约有一米吧,我实在是坚持不住了,于是双手便松开了桌子。那时,我心里想:要不是你比我大,我早揍你了。到了班主任的办公室,班主任松开拽着我的手说:“你能不能老实点儿,你是个男孩子,就不能让着女生点吗?”我说:“是她们先惹我的,我已经很让着她了!”老班说:“你是一个男孩子,应该让着她们点……回去吧,以后再做这样的事,看我不收拾你,老实点啊!”我这时低着头,眼中噙着泪水,我忍不住哭,这样低着头走了回来。我心里也明白,我学习不好,很多人肯定会先入为主,认为我是坏学生。而被我弄哭的那两个女同学都是好学生,老师肯定会认为是我调皮把她们惹哭的,肯定不会想是她们先惹我的。我回到教室里,趴在桌子上,心中则是狂骂班主任。长大了,想想这件事,还是觉得很有意思,还是恨班主任。自从那件事后,我就不怎么和老班说话了,开始变得沉静了,每次班主任向我找事,总是一句“对不起”了事。从那件事后,我变得很恨班主任,现在虽然减轻了许多,但还是恨……教师点评:这篇作文,叙事清楚,语言流畅——当然也可以看出,这确实是取材于生活,发自作者内心真情实感的流露。只是读者在读了之后,心里总有那么一丝疙疙瘩瘩的——那就是关于作文主题的确立。故事自然真实,然而我们在写作文的时候,从这个故事中怎样挖掘提炼出一个积极向上的主题呢,然后围绕这个主题去选材取材呢?方下中学九年级六班 李文豪(指导教师:蔺青春)1000字 六年级 叙事
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向阳生长母亲的爱就是灿烂的阳光,永远给我们希望,给我们力量,带我们走出成长的迷茫。——题记阳光总是能够从窗户照进我的“闺房”,照在墙角的吉他上,伴着跳舞的音符,伴我成长。母亲总是在我遇到困难的时候及时出现,给我安慰和关爱,给我支持和力量。记得那是吉他考级的前一周,恰逢期末考试,学习任务很重,再加上考级的压力,我的心情无端的郁闷。那天,我独自在卧室,空旷的房间,一把吉他、一个我、一桌的书本和作业,窗外得乌云黑沉沉的压下来,树上的叶子乱哄哄摇摆,瓢泼的大雨顷刻间哗哗地下了起来。我的手指在琴弦上不停地舞动,悠扬的琴声蔓延开来,风声、雨声仿佛在为我伴奏。这时,天空突然响起一惊雷,震得我的手一抖,一个音符弹错了,歌曲戛然而止。我重新再来,可是一到那个音符就出错,反复几次,好像魔咒一样,同一个地方,同样的错误,我万分沮丧,想到还有许多作业没有完成,心情如同窗外嘈杂的雨声,我气愤地把吉他掷到地上,“嘭”……“妈妈可以进来么?”母亲显然听到了动静,轻声推开门。“你不已经进来了么?!”我不耐烦地反问。“怎么不弹了,刚才弹得挺好的?”母亲柔声问,将削好的水果放到我面前,“先吃点水果。”“好什么好,老弹错!”我没好气地嘟囔着,心中的烦躁持续加剧,无来由地迁怒于母亲。母亲没有说话,把地板上的吉他竖起来,轻轻拍拍我的肩膀:“真的很好听,宝贝儿,妈妈爱听,再给妈妈弹一遍,好么?”母亲温和的话语让我的心微微一软,再次弹起刚才的曲子,但是同样的错误依然重复出现,我沮丧地低下头。母亲好像看出了我的心思,她轻抚着我的后背,说:“儿子,记得妈妈给你讲的贝多芬的故事么,他的一生几次濒临崩溃,但他依然坚持创作,最终获得了巨大的成功。所以失败并不可怕,可怕的是放弃。你把心态放平,不要急躁,你一定能行,一定能行!”此时,雨渐渐停了,黑云慢慢变淡,几缕的阳光冲破云层照在房中,照在琴弦上,照在母亲慈祥的脸上,就像涓涓的泉水慢慢地融化着我焦躁的情绪。母亲温暖的双手轻轻怕打着我的后背,传递给我无限的力量。我重新拿起吉他,美妙的音符穿梭于光与影之间,我弹越流畅,越弹越高昂,我终于征服了那个出错的音符,一首曼妙的曲子从指尖飞出窗外,飘向绽放在云层中的阳光……功夫不负有心人,我终于顺利过级。我笑了,母亲也笑了,笑得那么灿烂,就像温暖的阳光。从那以后,无论遇到什么困难,我都不会退缩,我都会仰望阳光,就会想起母亲说的“失败并不可怕,可怕的是放弃!”母亲的爱就是我生命中的阳光,让我坚强,给我力量,助我成长!1000字 初二
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恨中国人之行经从前还不明白,但是总是有明白的时候这事还得从头说起。虽然高中的生活是挺紧张,但自娱自乐的时间还是有的。如果说没有时间学的话,那玩儿的时间就特别多!中午时间窗前的乒乓案子前总是挤满了喜欢抽杀的朋友,看着他们你来我往的打个不亦乐乎。我也好久没玩儿了,拿起拍儿来还真有点儿激动!不过今天还真有点儿邪门儿,轮到我之后抄起拍儿就来了一个回合,可第二个刚“抽”过去便给我来了个意外,球是过去了,可拍儿没了!不同的是球是奔对面过去的,可拍儿却是以九十度的方向从我左面打着旋儿飞了出去!笔直的奔着窗户就来了个撞击!恰巧那儿正站着一聚精会神的哥们儿,那球拍儿正奔着他的脸去了,吓的那哥们儿猛的往后一缩脖儿!“啪”的一声玻璃就碎了,幸亏那玻璃是双层的保温玻璃,一层不然的话那哥们儿只得去韩国整容了!后来听说那哥们儿是精英班的,我说怎么那么苯!要是我早跑到两米开外去了!本来这也没什么,不就是碎了一块玻璃嘛,也没上到人!可不到十秒钟的工夫就来了二十多个人在那儿围观!我就纳闷儿了,一块玻璃碎了就那么好看?虽然我承认我造成的“功绩”是那块倒霉的玻璃正中间出了一个具有规则几何图形的圆,可也不至于把他们神奇到这种程度吧!一块玻璃我到没觉得咋地,但是围了那么多人我的老脸就挂不住了……娘希匹!我不得不用蒋委员长的口头语来形容这种现象了……我看呐,这块玻璃碎的原因不到明天就得出现N个版本!学校就是这样一个地方,往往一件小事就很有可能演变成为南辕北辙的不同事件,甚至男生跟漂亮女老师说话时间过长就有可能被说成是打情骂趣儿!她妈的,就是这样的一个社会!一群混蛋的中国人!虽然我自己也是一个不折不扣的中国人,但我还是忍不住要骂!真不明白人怎么这样!现在算是体会到了那些明星们的苦恼了。虽然和这是两码事,但国人那种爱围观的脾气却是总也是变不了。狗仔队没完没了的调查偷拍,花边儿新闻的恶意诽谤,周围人的冷言冷语指指点点完全可以把一个正常人逼疯!很多故事中都有记者把人逼疯的提及,这是冷血!人有时为了利益可以放弃人格,放弃尊严,放弃良心,但世界真应该这样吗?我不敢想象……有些时候对别人的事不屑一顾,总认为那没什么。可真正波及到了自己以后就不能不管不顾了!或许这就是所谓的“惯性”了吧……不过,人还是要本分一点好……现在那块倒霉的玻璃已经被安上了,可那一群围观的人却始终留在我的脑海里,国人太多事了,希望以后还是改一改好,见义勇为还好,没事儿瞎起哄或看热闹就收敛收敛好了……1000字 高三 议论文
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