秋令我陶醉
650字
初一
散文
当我们经受过了滚烫夏日的考验时,时间早已悄然无声的步入秋的殿堂。
秋天的景色,不禁让人想起空中的蝴蝶。那金黄的翅膀,扇走了那镶嵌着强烈日光的夏天,使人感到清新脱俗。那金黄的银杏叶,加上火红的枫叶,无不令人充满诗意,想去在秋景中吟诵着美妙的诗。又令人感到像是乘坐了一列清风的列车,清风中翩翩的蝴蝶,舞动的发丝,都变得十分美好,让人充满了无尽的幻想。这时的枯叶,同时点缀了一片单色的世界,一切都是美好的,足够令你沉醉在其中,使人流连往返。
在沉醉的同时,阳光正在把那种柔柔的、仿佛充满了溺爱的阳光洒到了大道上。而在这时,一场突如其来的、充满眷恋之情的夏雨回到了我们的身边。世界雨蒙蒙的,与其说这是一场破坏气氛的夏雨,不如说这是上帝给赏景人的独特恩惠。一切笼罩在了薄雾中,光线有一丝的昏暗,每一片落叶都饱含着圆润的露珠,时每一片树叶都更加的晶莹剔透。风中杂着落叶的泥土味道和雨的清爽。令人很想去景色中淋雨,去享受这雨带来的合奏。
与此同时的麦田,正安然无恙,阵阵秋风,都带着果实的芳香。这种味道,是迷人的,使人身临其境,仿佛自己是一位农夫。一次次的穿越成熟的玉米田,去感受跑完一程的陶醉和身上自然的芳香。踏着鹅卵石铺成的小路去钓鱼的老人,也被周围的秋景沉醉在其中。望着秋天的小路上,就算是任何一片树叶,就会使人忍不住的去收藏起来。再去捡一片落叶,再闻一天的芳香。最后发现自己的每一本书中,都有一片落叶。可能是干净火红的枫叶,又可能是掺杂着泥土的一片野花叶。每一本书都像是一片树叶,可能是被虫咬的漏洞百出,也可能是珍贵收藏的轻描淡写。
秋天的景色,美到令人陶醉,令人总是在想:为何秋天的时光,短暂,切漫长呢?
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散文
650字
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秋令营?快活!我在很小的时候就听说过“夏令营”和“冬令营”,可怎么也没听说过“秋令营”,稀奇稀奇真稀奇。有幸能参加学校组织的秋令营,真让我欣喜若狂。“开营了!”同学们狂奔向开往目的地的汽车,虽说这时的天气有点儿凉,但我们内心的火热足以让天气变得一样阳光灿烂。坐在车里,望窗外,世界好像和我们一样幸福、快乐。树上的叶子如金片一般飞舞着盘旋下来,落在地上,又被风吹起,似乎在和阳光挑逗。我的心中充满了一种无以名之的愉悦。要说这几日秋令营最难忘的,还是第二天晚上举行的篝火晚会。天拉下了黑色的银幕,无数繁星似颗颗水滴,在幽幽月光的照映下,显得如此晶莹、明亮。带队的老师让我们集合在一起,领我们来到一片空旷的土地。看看周围,黑漆漆的,原本以为万分好玩的我,心凉了一半。只见这里堆着一些木头,别无所有。老师让我们拉了两个大圆圈,并说:“请同学们注意,先跟我学习几个舞蹈动作。看我做一遍!”被称为“舞星”的我学起动作来自然就如小菜一碟,但和这么多的同学合作还是第一次。动作学完了,可仍不见有什么动静,我失望了,心想:难道这就是所谓的“篝火晚会”?正当这时,空气似乎变成了橙红色,略带丝丝温暖,我身望去,竟是那些木头燃了起来,越烧越旺,优美的音乐也随之响起。老师大声说道:“同学们,让我们跳起来,唱起来吧!”我们如小麻雀一般,围绕着篝火唱啊,跳啊,好不快活热闹。这时候,我看看天,看看如火炬一样的篝火,我明白了:这不正是我校的标志——星星火炬吗?对于这次秋令营,我感受颇深。学校之所以组织这次活动,不仅是让我们快活,更多的是为了让我们从中长见识,长知识,培养我们自强自立的精神,希望我们更加热爱自己的学校,长大后,为国家、为人民造福!600字 初一 记叙文
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陶醉陶醉成长路上,不少的事物在不断更换着,可惟有它们,伴随着我们成长,永不分离,年年如此,它们就是——春﹑夏﹑秋﹑冬……花,是春天的心灵。春天,是万物生长的好季节。紫荆﹑山茶﹑玉兰﹑百合﹑芍药﹑连翘……竞相开放。那些美丽的花儿依靠着根﹑茎﹑叶一年来积聚的力量,华丽绽放。那清晨的露珠掉落到花瓣上,那一缕阳光慢慢将开那一颗颗的“圆球儿”时,花儿就绽放得更加灿烂。那些露珠就如一个个心灵手巧的化妆师,让那些花儿能在“春季典礼”上更好呈现各自的风采,表现得更出色。春天的灿烂与活力,让我深深陶醉其中。雨是夏天的旋律。星,是夏夜的点缀。夏天的雨就如为大地特制的特大号凉茶,为夏日的大地降一降积聚已久的“火气”。趴在窗前,静静地看着那一颗颗小水珠连在一起,成了一条条雨帘,让窗外的景色带上神秘之色。细细的聆听雨落到地上,那一种独特的撞击声,别有一番滋味。大雨过后的大地清凉了不少,世界变得洁净多了。大雨过后的夜晚,天空特别明朗,星星们迫不及待的跑了出来。宁静的夏天,天空中那些闪闪点点为夏夜增添不少风采。夏的茂盛与激昂,让我深深陶醉其中。叶,秋天的伤感。走在乡间的小路上,那小路已铺上了金黄色的地毯,那都是疲惫的叶儿们的身影。走在上面,沙沙的声音和停留在树枝上稀疏的叶子,共同讲诉了秋天的冷清。一片树叶从树上慢慢落下,落入手中,静静的躺在手心为秋天增添了不少凄美。秋的凄美与悲壮,让我深深陶醉其中。雪,冬天的使者。雪花从天上落下,让万物披上了银装,白茫茫的一片,雪白的世界让人心静。动物们大多冬眠剩下的也会躲在窝里,不愿出来。而孩子们却宁愿披着厚重的大衣,也要出来打雪仗﹑堆雪人。欢乐的笑声打破了冬季的宁静。冬的静谧与欢笑,让我深深陶醉其中。大自然给予我们的一场美丽的邂逅,让我深深陶醉其中。700字 初一
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陶醉音乐会使人陶醉,成功会使人陶醉,舞蹈会使人陶醉……而我,则陶醉在画画之中。小时候,我便接触了画画。当我拿起铅笔,在白纸上涂鸦天空,涂鸦草地,涂鸦大树时,我发现我喜欢上了画画。四年级时,我第一次进入了素描教室。当我被老师指定在一个座位上坐下后,周围的同学都欢迎我,让我心中顿时感到暖暖的。开始上课了,老师仔细的讲解着需要画什么和基本的线条。虽然很简单,但是我仍在听着,认真地听着。因为我发现,那时的我,已经陶醉在其中了。于是,我拿起铅笔,在老师发的铅画纸上画了一条长长的直线。这节课只是要求画各种线条,熟悉各种线条。但当老师在白板上讲解时,她用马克笔在白板上画出了各种线条,写出了名称。那一条条线条就像一道道火焰,深深印在我的心里。我兴致勃勃的创作着,而老师轻手轻脚地走来。“画得不错呀,继续加油!”我却沉浸在创作里,陶醉其中,混然不知老师的到来,听见老师的话,才懵懵懂懂地说:“嗯,老师,我会加油的。”“好,沉浸在画画里了,”老师用欣赏的眼光看着我,“希望你进步起来!”我感激的看了老师一眼,又陶醉在了画画中。我把两种线条结合,成为新的模样,在用不同的线条画成不同的物体,一张纸被我画的密密麻麻,直到我无从下手。一节课很快就结束了,我依依不舍地放下铅笔,又想拿起再画一会儿。课后,老师留住我,对我说:“你会陶醉在画画,创作之中,希望你再接再厉!”说完,她给了我一支铅笔。我听完,很欣喜,我是被肯定的!回到家,我便又陶醉在了画画之中……600字 初一
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陶醉生活中能令我们陶醉的东西有很多,它们或是一件事,或是一个人,或是一种精神。而令我陶醉的,是音乐。夜,渐渐地深了。我躺在床上,戴上了耳机,悠扬的音乐声流进了我的耳朵,淌进了心灵,滋润了心田。听着贝多芬的《命运交响曲》,我的眼前仿佛浮现出了贝多芬跌宕起伏的一生。贝多芬晚年时双耳失聪,可他没有放弃对音乐的梦想,坚持作曲,就这样,一曲曲震惊世界的名曲诞生了。我陶醉在了音乐中,沉浸在了音乐中,就在这陶醉中,进入了梦乡。记忆中的那个下午,我陶醉在一场演奏会中。在春日温暖的阳光,轻拂的微风中,妈妈带我去听了提琴演奏会。在剧院中,音乐声像一条河一样流进了我的心中,小提琴声音尖细,仿佛有一群蜜蜂在我耳边飞舞。中提琴声音悠长、雄厚,仿佛是一条光滑的绸缎。它们的声音混合在一起,组成了一首美妙的乐曲。这音乐像一条小溪,汇入了我心中的长河,我划着一条小船,徜徉在音符中,沉浸在旋律中——是的,我陶醉了。直到出来时,我还恍恍惚惚的—心灵还在音乐中陶醉着呢!直到现在,我一想起演奏会,悠扬的旋律就会在我的耳边响起。我就是这样一个孩子,被音乐感动,容易陶醉在音乐中的孩子。生活中能令我们陶醉的事物有很多,只要你用心去感受,摒除心中的杂念,就能体会到属于你的感动。500字 初一
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陶醉周日我闲着没事就带弟弟去公园,刚刚走进阳光公园,就看到了碧波荡漾的阳光湖,一阵微风吹过,湖面起了波纹,像一匹迎风舞动的丝绸。阳光湖的水真清呀,清的能看见湖底的青草,阳光湖的水真绿呀,绿的仿佛一是块无瑕的碧玉。湖面滑过一条龙舟,弯弯的龙须,好像两条飘动的丝带,龙角好像两枝枯树杈,金灿灿的龙鳞在阳光照耀下直晃人眼,尾巴好像一团红红的火焰。龙身驼着一座小房子。小房子雕龙刻凤显得那么雍容华丽。湖岸上栽着两排柳树,好像等待检阅的士兵。旁边有绿茵茵的草地,草地旁边还有一个花坛,花坛里的花千姿百态,有的含苞欲放,像一位腼腆的小姑娘不肯向人们露出笑脸;有的半开放着,像一位纯洁的少女用细嫩的手捧着脸庞;有的已经完全绽开,开朗的向人们露出甜甜的笑脸。旁边还有一个打着花伞的小姑娘静静地站在湖边,欣赏着这迷人的风景。我陶醉在这养的境界中,不能自拔。湖南长沙浏阳市山下中学初一:宣娇350字 初一 记叙文
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陶醉落霞,余晖。清风,徐来。风铃,乍响。紫色,心情。调上一杯纯正的Cappuccino,陶醉在我的怀旧思绪中……怀旧的思情大抵如此罢,淡淡的思绪加上浓浓的忧愁,犹如咖啡中加点糖,那么怀旧不再是苦涩的了,而是伴有一丝甜蜜。我倔强的认为人是有今生前世的,此刻的生命只不过是历史的瞬间,犹如天际般的流星一闪而逝,然而这已经值得满足了,怀旧已经把生命千万年的延长,思绪也更加旷达而丰满。童年的愚昧,少年的无知都在岁月蹉跎中度过了。是的,那段时光虽然早已过去了,但如今已如一缕清香般,永远留在心理。那时的欢乐连并着那时的痛苦;那时的兴奋连并着那时的沮丧;那时的喜悦连并着那时的忧郁都在心头磨合成了晶亮的珍珠,使我陶醉,陶醉在旧时无忧无虑,无天无我的过去。就在怀旧的刹那间,一切精彩起来;就在怀旧的瞬间,生命丰富起来。上海人大概不会忘记自己的玛丽莲梦露——阮玲玉,也不会忘记曾经让人如痴如狂的张爱玲吧。张爱玲热的兴起,大概是人们对才女的怀旧。说实话,我本人不太喜欢她,因为她的文字里流露出太多的伤感与没落;对于她的艺术风格和气质我是深佩不移的。傅雷对她曾经说过这样一段话:“一个文艺家一生的路是与技巧战斗的路圣洁的希腊文艺女神的贞洁是最可贵的,也是最容易被人玷污的。”张爱玲可以说是成也天才,败也天才。王安忆对旧上海弄堂的一些事的怀旧,再加上自己的技巧,竟也在当今文坛别具一格;无独有偶余秋雨对历史的怀旧也引得那么多青年“于心有戚戚焉。”可能是“麦当劳”吃的太多;听说陈丹燕安妮宝贝写的也不错,可惜不能引起我的怀旧,故放在一边不提也罢。我顶喜欢二三十年代的那批文人,他们是极有韵味的,深厚的国学功底加上西方的新锐,怀旧起来也很可爱的。咀嚼着些字句,新而不俗,软而不腻,硬的铮铮尖刻入木,讽刺淋漓,幽默捧腹,真让人捧起来就放不下,回味无穷。魏晋文章晚唐诗,大概是很高雅的怀旧。我很喜欢魏晋人的潇洒和放达,无以得睹容颜,只好在文中陶醉,梦中寻觅一番。文字跳跃着精彩的音符,心弦奏出华彩的乐章。生命值得记忆,岁月灿烂燃烧。充满韵味的“可笑”怀旧,只因我陶醉如此。800字 五年级 散文
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陶醉在浩瀚的宇宙中我庆幸我能甘当一颗尘粒,生活在地球上,感受世界的神奇和秀丽,感受人类最真挚的情感,这缦妙的一切让我如痴如醉。大自然中那最原始的魅力,让我为它神魂颠倒。高大的泰山;开天辟地的华山;水天一色的西湖,让我心甘情愿当大自然的fans。在这样平静而又神奇的环境中生活,我很陶醉,被这山山水水所迷,被这花花草草所吸。从我“哇哇”坠地那一刻起,必定要经历磨难,收获成功。所以,我把我人生的每一步都看作是我成长的历史,只有书写好这部人生的史记,才可以充当书中的伟人!所以我陶醉在我的人生,一步步看着它完成。家人,是我这一生最好的“礼物”。即使有一天他们背弃了我,我也要向最开始那样去爱护。有他们的存在,我变得安全、充实了许多。危险来临时爸爸那高大的身影挡在我前面;生活中的家常,妈妈跟我一“唠”到天明;历史的古迹爷爷奶奶来讲;农家织布、摊煎饼,姥姥来教,有他们在我的生活是如此丰富,如此幸福。我陶醉在世界上最单纯的亲情中。总有一天,我会靠自己的双手,让他们住进豪华气派的别墅,开着别人看着眼红的高级私家车,把他们给予我的爱以十倍回报给他们。这个世界上最天籁的声音莫过于语言,而是音乐。一生的最大乐趣在于聆听那音符的组合,它是我在痛苦时的倾诉对象,是我失败后重振旗鼓的“工具”,有它们的陪伴,更加让我决定好好学习、认真生活。我陶醉在这音符的串连中,多么想当音乐的主人。一种传媒工具——书籍,它也是我最爱物品之一,是无声的老师,更是神秘的天使。一篇篇感人至深的文章,一篇篇发自肺腑的声音,让我开始了解别人的生活方式,学会理解,学会不在乎。畅游在书的海洋中,不用在乎自己的贫贵身份,在它面前,人人平等,都是读者。所以在那个时候我很自由,不用在乎任何事情,只要投入的去读书就够了。我陶醉在这快活的书海中!地球的引力真的很强,让我死心塌地的对它充满敬佩,完全被这个世界所征服。音乐、书籍、亲情、景色……我完全陶醉在哪儿。我庆幸我可以担当宇宙中那颗最渺小的尘粒。我爱这缦妙的世界,神秘的自然界!周村一中初二:薛白钰800字 初二 抒情散文
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陶醉轻轻翻过那一页的馨香,指尖还遗留着油墨芬芳的气息。陶醉。陶醉在春风拂面的塞外江南。陶醉在孤鹰凄鸣的高山之巅,陶醉在古筝轻叹的楼宇轩榭,陶醉在惊涛骇浪的科希马尔。从此,我真正感受到了书的魅力,真正被书所陶醉。真正在书中寻得了精神至宝。忘不了,曾经在那深蓝色的夜空下,柔和的春风里,我如痴如醉如饥如渴地读着。对书的真的感悟便是从那时开始。从来没有过的那种感觉。如俞伯牙偶遇钟子期时的为之一震,似罗密欧遇到朱丽叶时的一见钟情。从圣第亚哥与大马哈鱼胆战心惊的搏斗中,我看到了一位老人与大海不屈不挠的抗争的决心;瓦尔登湖畔的美景和湖中成群的鱼虾使我感叹自然的美丽;我跟随猎人的笔记领略到了草原如画的春夏秋冬;我捕捉鹰的身姿惊厅高山之巅的苍凉……我与书在倾心交谈着。书中的语言似月光般流淌出来,那样美妙动听,似一曲恬静轻柔的月光颂。我们在用心倾诉着,心灵的舞曲正在欢快地演奏着。我们在认真思考着,智慧的喷泉从心底喷涌而出,源源不断地流泻着。我爱着我的书,我们似知间般相见恨晚。我将继续陶醉下去,沉浸在我美好的书中……400字 初三 散文
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陶醉苍茫宇宙,万物轮回,大自然向人们展示花的妩媚,树的挺拔,山的耸峙,水的流长……我喜欢静静的体验花香、聆听鸟鸣,抬头仰望天边的云舒云卷,尽情享受大自然的无情乐趣,同时又陶醉其中……我喜欢雾的神秘,雾不仅仅是一种气象,还是一种文化。雾在山涧游动,像画家泼墨,使原来的山变成了景,做成了一幅幅丹青。雾的情感细腻,能润人心肺。走进雾里,恍若走进迷蒙的梦里。我喜欢早霞的渲染,我曾站在山顶真正欣赏过早霞的震撼。东方泛出朝霞的刹那间,天宇变成了一个色彩缤纷的瑰丽世界,花絮似的云霞闪烁着金红的光辉,犹如一条满身金鳞的大鲤鱼,横卧在天际。紧接着一轮火球冉冉升起,一时间万道金光齐射。高耸的山峰,染上了片片玫瑰色,重重叠叠的峰峦间,镶起了道道银边,闪烁得如同金蛇狂舞……我喜欢闪电的耀眼震撼,猛地电光一闪,照得屋角里雪亮。蝉儿噤声,人们也纷纷躲进了屋。霍!霍!霍!巨人的刀光在长空飞舞,仿佛要把整个宇宙击碎,伴随着惊天动地的雷鸣,震得人心收紧,大地摇动。当我仰望当空皓月;当我啼听枝头蝉鸣;但我欣赏橙黄紫绿,大自然的美景让我深深陶醉其中。400字 初二 散文
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陶醉陶醉在自然界的山川草木,陶醉在文学作品中的精彩世界,陶醉在自己考出的好成绩中......回到农村的时候,让我极为震奋。空气是那么清新,深吸一口让人无穷回味。鸟儿唱着欢乐的歌儿,歌声有高有低,有长有短,抑扬顿挫。苍天大树是随处可见,遍地野花是数不胜数。花香弥漫,却仍见小草,“红花还需绿叶衬”,一派自然风光尽收眼底!我陶醉至其中,惊叹这田园风光!或与城里比起来,虽不见高楼大厦,但这如天籁之国、世外桃源的自然世界,也就不分上下了。书是人的精神粮食,人就离不开书。书是人类的好朋友,你要学会与它将心比心地交流。书会让我们发现大千世界,无奇不有。在文学世界里,我发现了鲁迅对人生的百态和言论。是呀,“人固有一死,或重于泰山,或轻于鸿毛”。在朱自清的《背影》中,让我领略到了父爱深深。艾芜笔下的《人生哲学的一课》,更是道不尽在生活中,在人生中的一些平乎小事.......陶醉在书海世界里的我,更爱读书了。现在,我已尝试像大师们那样,写出自己拙笔下的人生世界。爱写作的我,在略微休息时会听听音乐。因为,我发现笔下的人生和音乐的人生同样精彩。人生如月,总有阴晴圆缺,这是笔下的人生;人生就像丰富多彩的表情,总有喜怒哀乐,这是音乐的人生。那微妙的旋律,那浅淡而深奥的歌词,构成了一首乐章。在音乐中,我们可以看出一个人娇弱中的坚强,坚强中的娇弱;可以发现一个人生活上的一面与另一面;可以领略到一个人性情暴躁中的恬静。陶醉其中,你会发现音乐世界并不是你想象中的那样简单或复杂。尽情陶醉,或许你能得到一样的熏陶。因为陶醉能让我们从“无”中看出“有”,从“虚”中看出“实”。650字 六年级
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陶醉六棱的雪花一片一片的撒落在我身上,沁进了我的发,我的肤,我早已分不清,是它融入了我,亦或我融入了它?---题记天气转暖,却依旧掺杂着丝丝凉气。冬日已进入了尾声,可我却停留在年前的雪里,出不去,也不愿出去。那场雪来的并不突然,由小至大,由缓到急,以绝对懒惰的姿态让人们知道它的存在。蓝色的天空如同蒙上了一层薄雾,朦胧的感觉像是被架空的另一空间,明明离我是这样的近,却无伦如何都无法触及。清亮的雪花便从那薄雾中一片又一片的散落,明明是集结而来,却又独立成一个个的个体,轻铺在树上,地上。有风吹来,雪便纠集风旋转升腾,如沙,如粉,肆无忌掸,狂放不羁的舞动着,像是跳跃着的火焰,热烈而奔放。它是那样的洁白,掩盖了灰黑的大地,掩盖了枯竭的枝丫;它把这个天地变成了白色的世界,连天际染白。它轻盈的流连,像舞蹈的白天鹅,划出最优美的弧线。我伸出手去,看着它落在我的手上,原本清晰的轮廓因突然而至的温热融化成了薄薄的水渍。我仰头,看着无数雪片从高空落下,面对未知的危险可依然无所畏惧。忽然想起鲁迅先生的一句话,他说,‘‘那孤独的雪,是死掉的雨,是雨的精魂,''是的,雪和雨同根,却相差千里:雨连绵,雨遣绻,雨拥成一片愣愣地冲下,击打在地上却被反弹起来;可雪却有自己的思想,它以可见的形状覆盖地上的泥泞,它以轻柔的形势被人接受认同。雪有雨的执着,却比雨更加明智。它是雨的升华,它总结雨的误区,摒弃雨的鲁莽,它清楚自己想什么,要什么,以最正确的方式向目标靠近。我站在这雪地里,穿过那雪白的外衣,清晰的看到它心中最透澈的坚定;我站在雪花飘转的天宇下,让它顺着我肌肤的纹络,随着血流向心脏,过滤出最明朗的心智。我想,我醉了。650字 初三 记叙文
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陶醉不知不觉间,我的人生之树已刻下了十四道轮回。回首往事,有成功的喜悦,有失败的痛苦,有纵情的欢笑,也有恣情的泪水……那种种身临其境的感觉让我一次次沉浸在陶醉之中。父母的关爱令我陶醉。清晨,是谁把早点为我准备好?傍晚,是谁在门前等待我归家?是谁为我卸下思想包袱?是谁鼓励我前行?……是父母啊!父母对我无微不至,百般呵护,父母的爱无私又伟大,会永远伴随我。父母这博大的爱令我陶醉。那种感觉和潺潺的流水,日夜不停地在我心中奔流,滋润我的心田。朋友的情谊令我陶醉。上初中了,我结识了那么多真诚的朋友。她们在我遇到困难时慷慨地伸出援助之手;他们在我取得成绩时热情地祝贺我,并告诫我戒骄戒躁。正是朋友们助我勇闯难关,正是朋友们和我携手走向成功的彼岸。我们在前进的道路上留下了深深浅浅的脚印,而这些脚印正是友谊的象征啊!这种纯真的友谊令我陶醉。那种感觉,如温暖的阳光照在身上,惬意又舒畅。世界的美好令我陶醉。在人类的不断努力创造中,世界变得越来越美好了,无论城市与乡村,到处是一片温馨,一片祥和。虽然我国近几年来遭受了汶川,玉树大地震的自然灾害,但透过那抗震救灾的一幕幕,我们看到了人性的升华灵魂的崇高。世界永远是美好的。这种美好令我陶醉,那种感觉如登上岳阳楼的过客骚人,心旷神怡!一次次陶醉,让我更加热爱生活;一次次陶醉,让我更加珍爱生命;一次次陶醉,让我更加充满信心地面对未来。点评:巧妙地运用拟人手法,使文中的物像具备了人的行为特征、人的思想情感,使之从侧面体现文中主人公的心灵历程。脉络分明,层次感强,叙气说井然有序,纤毫不乱。本文语言虽然并不华丽,但却极为准确生动,情感丰富而真实,读来津津有味。650字 四年级 记叙文
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使我陶醉从厚叠如山的书中抬起头,思绪中的我像艾青诗中的鸟儿一样生出有力的双翼,飞向浩瀚无垠的书海,跨过青山绿水,穿越时空,去咀嚼书中的滋味。风轻轻吹过你的脸颊,那落下的声音优美而动听。头轻轻依靠在你肩头,远处传来了那战场上兵戎相见的震天喊杀。沙场上,军营中传来马蹄阵阵,军装整齐,金戈铁马,气吞万里山河。大帐之中,将士分左右,兵士闻将令,旗帜下儿郎分烧肉,雄歌壮军心,一个个都有那“提携玉龙为君死”的报国之心。一声令下如山倒,百万弓箭如蝗射,千万战骑一并出。顷刻间,匈奴伤兵损将,战鼓隆隆作响,振壮英雄胆,得胜而归,将士儿郎大碗喝酒大口吃肉,不醉不归的胜利场景使我永生难忘。永不得志的杜甫在晚年也落魄无比,自己所居住的茅屋被大风一吹,茅草飘落各处,儿童们拾茅草玩耍,自己却口干舌燥无力追赶。即便自己盖的被子冷似铁,“娇儿恶卧踏里裂”,生于难境却仍一心一意想着别人,写出了“安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜”的黄粱一梦,让别人身居暖室,自己就是“吾庐独破受冻死亦足”,他那助人为乐的精神使我由衷地敬佩。头悬梁锥刺股,做为书生,孙敬、苏秦为了摆脱苦难生活,想好好读书,日进午夜为了不让自己睡去,头悬梁、锥刺股,用自己的生命去读书。日夜勤学,后来两人都成为了有名的谋士,各为其主,打下万里江山。他们的勤学使做为学生的我惭愧,也为其感动。书中饱有情、义、忠、孝、仁。书使我走向成功之路,使我感受到头悬梁锥刺股的刻苦学习,文天祥的宁死不屈与关羽的重情重义。书中有难以忘却的记忆,有经久不衰的情愫,有历久弥新的期待。隐隐的思念,浓浓的情感,殷殷的期盼……我沉浸在浓浓的书香中。650字 初中 抒情
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让我陶醉我觉得,大自然就像一首歌:从清晨,鲜花不断地开放,在奏响花的音乐;旭日磅礴,在奏响阳光的音乐;小鸟鸣叫,在奏响大自然歌唱家的音乐……大自然中,一片寂静,在奏响,最美丽的音乐!大自然,我的最爱;音乐,我的最爱。大自然的音乐,我的更爱!喜欢大自然,更喜欢四季:春,如诗如画、生机勃勃。春天,最美的是萌芽。一场清新的春雨,带来了绿色的生机。那些小小的种子探出头来,抽出了嫩绿的新芽,看到了眼前的一切:山清水秀的山谷、气象万千的天空。更美的是,冰“束缚”泉水的时间解放了,“淙淙”的流了出来,真是“泉水叮咚”呀!一片新绿出现在我的眼前——那是春。夏,“首夏犹清和,芳草亦未歇”,“丽景烛春余,清阴澄夏首”。夏天,最美的是茂盛。万物需要夏天:大树拥有夏天,才可以茁壮成长;庄稼需要夏天,才可以颗粒饱满;太阳需要夏天,才可以拥有自己的一片蓝天;鲜花需要夏天,才可以展现出自己的美丽。夏天也在高兴的哈哈笑着:“天空、大地是我的家!”一片苍翠出现在我的眼前——那是夏。秋,“袅袅兮秋风,洞庭波兮木叶下”,“秋风起兮白云飞,草木黄落兮雁南归”。秋天,最美的是落叶。看那落叶:那是枫叶,火红火红。“停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花。”在我看来,那枫叶是美丽的诗意;那是银杏叶,淡淡的黄色,带给人清新的滋味,美丽的清香,扩散开来。一片橙黄在我眼前呈现——那是秋。冬,“墙角数枝梅,凌寒独自开。遥知不是雪,为有暗香来。”冬天,最美的是寒冷、雪花。我爱寒冬,因为,寒冬给了我许多遐想。虽冷,但感觉犹如幻境一般。冰天雪地之中,总有一丝温暖;我爱雪花,那六角形的图案,让人感觉可爱、开心:“原来,冬天也不是可恶!它带给了我们欢乐。”闭住眼睛,仰天张开嘴巴,你会感觉到——甜甜的滋味……一片雪白在我眼睛里闪烁——那是冬。当迈着轻快的脚步,走进小树林。当怀着快乐的心情,走进嫩绿的草地。你会觉得,大自然,犹如陶醉在童话幻境之中……650字 初三 散文