我的作品
每当我看到那一件件制作精美的工艺品时,我总是万分羡慕,总是希望自己有一天也能用我的双手,制作出一件令自己感到骄傲的作品。
终于,这个机会来临了。上星期,我们学校组织我们去劳动基地,去体验基地的艰苦生活。我们在基地里体验到了军训的辛苦,剪纸艺术的有趣,最让我感到高兴的是终于靠自己做出了一件让我感到欣慰的工艺品。
记得那天早上,我们在老师的带领下,来到“工艺制作”的教室里,只见老师拿出一袋石膏粉和两个杯子以及一个模具。老师先将水与石膏粉掺在一起搅拌,搅拌均匀后,就把这些石膏倒在一个模具里,待到将模具填平时,再把模具轻轻摇晃,这样,这些石膏就均匀地遍布在这个模具里,过了大约4至5分钟,就可以将这个工艺品从模具里取出,这不,一件还没有上色的工艺品就“出炉”了。
看了老师的示范后,我们就自己动手作了起来,当初我忘了水与石膏的比例是1:2,将水与石膏粉都装了满满一杯,致使怎么倒也没办法让杯子里的水不向外溢出去。后来我将水与石膏粉的比例调好后,我把水倒进石膏中,这回,又遇到麻烦了——我怎样搅拌也没办法搅拌均匀,这是怎么回事呢?我起初还以为是水倒得太快了,于是,我重新试了一遍,得到的结果还是与上回一样。没办法,我只好请教老师了,我向老师说明了为什么会搅拌不均匀的原因后。老师笑着告诉我说:“你其中的一个步骤做错了,你不应该将水倒进石膏粉里,而是应该将石膏倒进水里。”听了老师的讲解,我恍然大悟,果真,这样一来,我很快将这些石膏搅拌好了,然后,我便将这些石膏倒进模具里,最后把它摇均匀,等了许久过后,我的作品“问世”了。虽然还没有涂上颜色,可我仍然是十分高兴。
下午,我们迫不及待地来到另外一间教室,给我早上的那件作品上色。我们等老师给我们安排好座位时,就手握毛笔,给这件作品上色,因为我的这件作品描绘了两条小鱼在水中游来游去的画面,所以一定要用浅蓝色作为基色,可是桌上的这五种颜料中,并没有浅蓝色,怎么办呢?这时,老师走了过来,我再次请教老师,老师仍然是笑着告诉我:“这五种颜色中,你可以将它们调配在一起,这样,就会有新的颜色出现。”果然,我将白色与深蓝色调配在一起,浅蓝色果真出现了,后来我用了同样的方法调出了许多缤纷的颜色,不一会儿,我的这件作品终于真真正正地“面世”了。你瞧,灰色的花边衬托着浅蓝色的“海水”,水中两只小鱼自由自在地游来游去,两枚小海螺与一只小海星点缀在旁边,给人一种赏心悦目的感觉,看到这件作品,我不禁感到十分自豪。
制作工艺品,只要掌握方法,认真细致,就一定能够成功,怎么样,你也来试试吧。
感觉国家的恐惧感六年级:踝关节
我的作文
无言
淡淡的夜,以极优雅的姿势缓缓站起,耳畔并没有回旋起想象中的夜特有的声音。曾几何时,心中的思念再次惆怅地如胶一般糊在我有些痛的心上。那种窒息感再次以熟悉的轨迹悄然上心。
也许,我该静一静了。
转身,走进厨房。沏了一杯以往不喝的苦茶。它很烫,搬来凳子坐在它的边上,静静地等待它可以入口的时候。白烟袅袅的缠着杯子盘旋而上,透过玻璃,看见杯中细小的茶叶在里面还不甘寂寞地转着自己的身体,似泡桑拿一般,我好像看见了他脸上陶醉而又激动的神情。想到这儿,我不经意的笑了,嘴角扯开一道不那么优美的弧线。
我拿起茶杯,闭上眼,杯中的热气扑在脸上,我又不经意地深深吸了一口气,好香!捧到嘴边,开了一道闸,细细地抿了一小口,并没有接着下肚,而是将他们留在口中,体味茶香,又或许在回忆过去。
也许,我在回忆与爷爷争茶的日子,也许我在想爷爷,也许我在羡慕那时的无忧无虑,也许我在追忆平静而又难忘,熟悉而又陌生的小学生活,也许还有朋友、同学、老师以及村中最真挚朴实的农民,还有哪里的一切。
原来,对那里的思念如此多,如此深。
无法忘记,无法在此刻接近,那么不如收回思绪,考虑当下。
明天依旧得奋斗。
夜的眼更深了,而黎明正在蓄力。
——敬以此文献给在奋斗中的同志们
母亲
身材不高,周围无时无刻不散发着欢笑
——我的母亲
今天,我要将母亲对我那纯洁
而又源源不断的爱
折叠再折叠
让这张纸记录下这一切
婴儿时,一张满怀温柔的脸
配上最动人的声音
出现在我的世界
我什么也不知道
但朦胧中却有一股清泉
缓缓地流淌到我的心田
在她怀里,我很温暖
懵懂时,一头乌黑修长的头发
配上粗糙的双手
出现在我的眼前
我知道——母亲是从外省特地
赶回来看我的
我不知道——她这次会留多长时间
握着母亲的手
紧挨着她走在大街上
我只有一种感觉:
和她在一起,我很快乐
现在,一个比我略低的身影
配上更粗糙的双手
出现在我的眼前
她每天“恨铁不成钢”的话语中
包含了对我深深地爱
在情感的大海中
母亲是一朵永不凋零的浪花
梦里梦外
给我以爱的滋养
蓦然回首
如花的岁月散落在
母亲殷殷期待的目光中
心中的一叶小舟载不动
母亲沉甸甸的爱
而我
拥有这种爱
并且,永远
再回首
再回首,我看见了父亲的身影。
腊月里,粗糙的北风吹得没完没了,而今天,又下起了大雨。
放学了,我原本想打电话给父亲,让他接我。突然想起早晨出门前,父亲一直胃痛。于是我只有拿出雨伞,一步步向家走去。
北风像刀子一样刮着我的脸,一颗雨滴也调皮地跳入我的衣襟,让我浑身打了个颤,我不由地想起了父亲,如果他在,他会让我躲进他的雨衣里。那是个温暖的地方,没有风雨,没有寒冷,只有心与心的温暖,而如今……
我忍不住地回头去看,透过朦胧的雨帘,只有几片落叶和无尽的黑暗。
看到这儿,我心头不由泛起点点凉意,我多么希望父亲能出现在这里啊!但想到父亲的身体,我又很理智地明白这几乎不可能。
“小翔……”什么?有人喊我。
我再次回首。啊!那……那是父亲。他穿梭在冰冷的雨水中,不顾积水,快速地向我驶来。那些积水似乎被他急切的心情所感染,忍不住地跳了起来。车前的灯在无尽的黑暗中显得格外柔和,像深渊里的一束光,带给人希望。我的心也被这光感染得狠狠收缩了一下。
我在那一刻感受到了前所未有的幸福,我忘乎所以地奔跑在雨中,丝毫不顾积水溅湿了裤角。
“快,把大衣穿上,再把雨衣穿上。”
父亲的声音有些沙哑,却依然充满着关心。我很听话地将衣服穿上,穿完后,我才发现父亲的脸色蜡白。我有些慌张地问道:“父亲,你没事吧。”“没事。”父亲边说边用准备好的抹布擦电动车的后座。
我怀着忐忑不安的心情坐在车上。父亲的沉默,使我的不安变得更多。
夜里,父亲吐了。母亲在一旁略带责备地说:“说好让我去,你偏不听。”父亲的声音有些颤抖:“我——我实在放心不下儿子。”我卧在床上,哭了。
再回首,我不仅看见父亲的身影,还有父亲无私的爱。纵使再冰冷的雨,再放肆的风,也阻挡不了的爱。它像伞,把阴晦留给自己,把晴朗留给儿女;它像蜡烛,把痛苦留给自己,把光明留给儿女;它像玉石,把所有的伤害都留给自己,而把再美的良玉留给我们。
纠结的一天
今天对我来说,是暑假里非常纠结的一天。
早上,父亲去上班,临走时叫我不要看电视。而我等父亲走后,就急切地想看电视,不过又怕父亲知道后说我,便迅速将注意力转移到书上。但书上没有电视剧中感人的画面,也没有电视剧中绚丽的武打,更没有电视剧中那扣人心弦的音乐。只有枯燥无味的文字,没有半点生气,令我的欲望得不到满足,只一会儿,我就坐如针毯,于是在椅子上不停地转,想让旋转把所有的烦恼全都甩到脑后。可它们就像我的影子一样,甩也甩不掉,最终欲望占有了我的大部分身心,把良知和害怕逼到一个角落里。
我打开了电视,在看电视时,我的欲望虽然满足了,但又开心不起来。因为我的心情正处于非常纠结的处境,就像两个风向完全相反的风,同时看见了一个风车,都想将这个风车抢走,我的心就像这个风车,在对与错之间不停地徘徊,迷失了方向。
到了中午,爸爸把我教训了一顿,而这一训,就像我人生中的照明灯,让我看清了自己,让我从纠结中理清了头绪——我应该学习。不应该浪费早上宝贵的时间。
纠结的一天终于不再纠结。
蓝天是美丽的美
又是一个梦,跨越了夜晚与黎明,沉睡与觉醒的界限。给我留下深深的烙印。
回到了小学课堂,眼前是极其熟悉的叶老师,周围是我的同学。我的作文被老师表扬,老师的脸看不清,但耳边充满着她富有磁性的声音,依旧是她笔直的站立姿势。我很快乐。
不知不觉中,也许已经过了很久,也许才过了几分钟。我又化身进了另一个场景:叶老师在评价试卷,讲着讲着,讲到了一道仿写题,蓝天是_____的美。叶老师用于粉笔打了多年交道的手指点起了茫然的我,要我仿写。我不禁紧张了起来,下意识地脱口而出:蓝天是美丽的美。
说完,我就意识到了自己的错误,而此时同学们已是哈哈大笑。叶老师用严厉的目光制止了他们。又面带微笑地对我说:“很有创意的开头,继续吧!”我这时分明看见了老师清晰的脸上那双纯洁的双眼,散放着对我的鼓励。顿时,我之前的紧张荡然无存,大声地吟诵出:蓝天是美丽的美,哪里有着最最纯净的白云,哪里……
就在这时,我不争气的醒了。我很伤心,能在“老师”面前读出我的句子。单位很快决定拿起笔,工整地写下:
蓝天是美丽的美,那里有着最最纯净的白云,那里有着最最迷人的晚霞。仰望蓝天,在数亿万年前这是人类悠闲地休闲方式。在蓝天中,你可以看见最遥远的梦想,它会让你感受到与梦想在一起的快乐。最可贵的是,它会在你最需要的时候告诉你:孩子,你又离梦想进了一步!正如我的叶老师。
一气呵成,脑海中老师的鼓励仍未消失。
这不仅仅是梦,更多的是事实的缩影。正是老师的鼓励与支持,才,
梦里的课堂
梦,跨越了夜晚与黎明,沉睡与觉醒的界限。有的梦,像浮云一飘而过,有的梦,却像我梦里的课堂在我生命的年轮中烙下深深地印记。
曾几何时,我的梦走进了我的小学课堂,眼前是极其熟悉的叶老师,周围是我熟悉的同学。
这堂课是我们的作文课,刚开始,叶老师因为我的上篇作文写得好而表扬了我,她富有磁性的声音以及同学们欣慕的眼神让我很快乐
不知经过了多久,叶老师讲到了一道仿写题,蓝天是_____的美。她要求找一个同学仿写,她打量着我们。
突然,用她那与粉笔打了多年交道的手点起了因为刚才的快乐而有点茫然的我,要我仿写。我不禁紧张了起来,下意识地脱口而出:蓝天是美丽的美。
说完,我就意识到了自己的错误,而此时同学们已是哈哈大笑。用他们异样的眼光看着我,我顿时崩溃,脑袋一片空白。
这时,叶老师用严厉的目光制止了他们。又面带微笑地对我说:“很有创意的开头,继续吧!”我这时分明看见了老师清晰的脸上那双纯洁的双眼,散放着对我的鼓励。顿时,我之前的紧张荡然无存,整理好思路,大声地吟诵出:蓝天是美丽的美,那里有着最最纯净的白云,最最迷人的晚霞。仰望蓝天,数着星斗,在这是数亿万年来人类悠闲地休闲方式。在蓝天中,你可以看见最遥远的梦想,它会让你感受到与梦想在一起的快乐。最可贵的是,它会在你最需要的时候告诉你:孩子,你又离梦想进了一步!……一气呵成,脑海中老师的鼓励仍未消失。
我的课堂在我的梦里结束了,但它就像我所有的课堂一样,老师的鼓励与支持永在,让我在向前的道路上永不放弃!
希望
疑难问题:希望能带来什么?
分析探究:
思路一:“烧死他,烧死他……”众人举着火把,照亮一个个脸上的狰狞表情。领头的人走近被绑在十字架上的人,恶狠狠地说:“说,地球才是宇宙的中心。”那个人抬起头,他的瞳仁里折射出火把的光,像两团永不熄灭的真理之火,他勇敢而又坚定地说“不,太阳才是中心,太阳才是中心。”之后,就是熊熊大火。他,就是布鲁诺。他希望人们相信真理。为此,他可以毫不畏惧地放弃生命。
小结一:希望能给人勇气。
思路二:他两次高考落榜,家里的积蓄几乎耗尽,周围的亲戚朋友都劝他放弃上学,好好在家里干活,而他却坚决要上大学。家里只好让他再读一年。这一年,他很努力。也许是上天怜悯他,这一年,县里举办了一个英语辅导班,专门帮助那些高考失败的人。这就是他的机遇。最终,他考上了北京大学。他,就是俞敏洪,他的希望很简单——考上大学。
小结二:希望能给人机遇。
思路三:“砰”一声枪响,他一个箭步冲了出去,第一个栏,他从容不迫地大步跨了过去,紧接着第二个,第三个|……他像一只脱缰的野马,爆发的豹子,下山的猛虎,一步一步地跑在了最前面。他的两个眼睛紧紧地盯着终点线,近了,近了。啊!冲过了终点线。这一刻,令全世界的中国人欢呼了。他,就是刘翔,他希望为中国夺得一枚金牌,而他,成功了。
小结三:希望能让人成功。
总结:希望是一种力量。他是在你在困难,最难熬的时候,激励着你勇敢走下去的力量。它可以带来勇气,机遇,甚至成功。希望像守望的路灯,照亮前方的路;希望像清甜的古泉,让干渴的人们继续前行;希望舒缓的琴声,抚慰你的伤口。愿希望伴你一生。
我心中的那道阳光
“黑夜给了我黑色的眼睛,我却用它寻找光明。”我很喜欢这句话。但对我来说,我更喜欢用它来“寻找阳光”。因为阳光比光明多了一种温暖,多了一种难忘。
儿时的一个早晨,戴着大大草帽的我坐在奶奶小三轮车上,第一次陪奶奶下田干农活,说是陪干活,其实也只是奶奶为了照看作为留守儿童的我的一种方式。
到了田里,奶奶把我从三轮车上抱下来说,“奶奶去干活了,你就在这边玩,千万别乱跑,奶奶叫你一声,你要答应一声,听到没。”我乖巧地点点头。
奶奶干活去了,我无聊的坐在地上,一会儿玩玩我的大草帽,一会儿摸摸地上的小草,一会儿转着三轮车的轮子。其间奶奶叫过我几次,我都响亮的回应了几次。
突然,一只全身翠绿的大个蚂蚱出现在我的眼前,它一跳一跳的向前走,一会儿又停下来旁无他人的啃食青草。我不禁狂喜,我要抓住它,让它来陪我,可是,狡猾的它每次都能溜走,它溜我追,不知不觉,我已经追得很远了。
不知过了多久,远处传来奶奶大的呼喊声,一次比一次急,一声比一声高。声音里充满着焦虑与担忧,我这才如梦方醒,原来我已经追逐蚂蚱走了很远了,我把奶奶的嘱咐给忘了。我犯错了,一边大声的应着奶奶,一边赶紧拼命的往回跑。远处,一位老人仿佛像丢失了她最宝贵的东西,没了魂一样向我这边拼命跑,
奶奶看到我了,激动地跑过来用她满是泥浆的手一把抱起我,这时我才发现,奶奶的衣服上全是泥浆,腿脚还在渗着让我心痛的鲜血,噢她刚才摔跤了。散乱无章的白发下面全是汗水。
阳光透过那汗水,折射进我的心里,成为我心中那道永远的阳光。温暖着我,让我终生难忘。
孤游
断肠天涯游,枯草病春秋。昏鸦暮门远,浊水苦东流。似愁亦非愁,举杯饮入喉。山溪多险路,莫愁无处留。
初三:绝夜冰邪
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我的作品在我房中柜子的小角落里,有一个我多年前的“杰作”。我一直没有把它扔掉,但却也不想记起它。我刚搬进这个新家时,还小,不太懂事,对身边的事物非常好奇。那天,我看到新家中的一切都是新的,很兴奋,也很开心,看到这些柜子,桌子和椅子,我便琢磨起来。我打开柜子,里面空空如也,但却洁白如雪,我越来越喜欢这个新家了,马上对柜子的把手做起了研究。我摸着上面雕刻的花纹,迷上了它的美丽,一心想着要把它画下来。我又动了动把手后的螺丝,转着转着,它竟掉下来了。我很高兴,因为我可以对它进行改造,“成就”更美的它!我拿来水彩颜料和画笔,再倒了一桶水,马上给把手上了色,将花纹空隙涂了起来,留下凸出的部分,自认为将它的花纹呈现得更加耀眼。添上一些笨拙的小花,还有黄色的太阳,再画上了一片蓝色的云朵——可惜当时我不知道云朵是白色的。我完成了这幅“立体画”,为自己感到骄傲。我反复看了又看,就沉浸在自娱自乐的欢乐中。我端详这幅作品,突然觉得它还不够,要加些什么。有了,卡纸!我说做就做,翻找起卡纸来,找到了,原来在这!我大呼一口气,找到卡纸,我就为把手搭一个小屋,这里一折,贴上双面胶,再粘起来……我正津津有味乐在其中,妈妈破门而入:“你在这儿干什么?这里都是全新的东西啊!才来这几天,就已经弄破一个把手了?还把它涂起颜色?这把手是修不起来了,以后就只能这样了!”我愣了一下,呆呆地望着妈妈,意识到我做错了什么,但也知道已经无法挽回了。我小心地将这个“作品”放进柜子,回头看着柜子因为把手而留下的一个小洞,我不再为我的“作品”而自豪了。从那以后,我很少看到那个“半成品”,但柜子上的洞我不可抹去,我也不敢再自作主张地将物品改造了。但留着那“作品”,一半是为了保留我天真的童心,还有一半是为了让我不再犯这样的错吧!700字 初一
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我的剪纸作品“画小朋友,写祝福语,富有生命力!”老师在黑板上赫然写下这几个大字,然后开始介绍:“十年回眸,十年畅想。为了迎接10周年校庆,学校准备做一幅大卷轴,我们五年级的任务就是做剪纸小朋友。”我不断地回忆着,而面对眼前的两张红纸,却无尽地发呆。“创意、创意!”我不断地念着,为了灵感,我恨不得把它们吃下去,可脑海中还是一片空白。迫不得已,我只好把书架上那早已沾满灰尘的《人物大全》给搬了下来,我一页一页地翻着,可什么也没看进去,那红色彩纸却老是在我眼前飘荡。对了,红色是喜庆的颜色,而彩带正好符合这个要求,那……剪个手拿红色飘带舞蹈的小女孩吧!哈,灵感的源泉笼罩着我,我喜笑颜开,咧开了嘴,扬起了眉,不禁手舞足蹈。脑海里的想法连绵不断,灵感也如潮水般涌来。我用铅笔在纸上轻轻地打起草稿,细细地雕琢着她的每一个部位:头发、衣服、裙子、鞋子……我默默地想着,静静地画着,俨然一个大画家,正在创作。不知何时,妈妈已在我身后,满意地欣赏着,就如同面对一幅世界名画。“我们合作吧!”妈妈边说边拿来了一把小剪刀。剪刀只有七八厘米长,握在妈妈手里更显得精致,真是小巧玲珑。剪刀在妈妈手中旋转自如,能张能合。瞧,妈妈把纸一折,然后轻轻一剪,“咔嚓”一声,一双水灵灵的大眼睛就扑闪扑闪了。在妈妈的细心雕刻下,活灵活现的小女孩出现了,似乎还伴着音乐跳起了优美的舞蹈。在彩带上写下我的祝福语吧:祝同学们学习天天向上!祝老师们事业蒸蒸日上!祝我们的学校永远一流卓越!550字 六年级 叙事
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作品梗概《城南旧事》是作家林海音的一本自传体小说集,讲述了小女孩英子二十世纪二十年代住在北京城南胡同里发生的一段欢乐又辛酸的往事,她的所见所闻演绎出那个时代的悲欢离合,表达了作者对童年的深切怀念。故事以对冬阳下英子家门前迎来骆驼队的回忆拉开序章。秋去冬来,骆驼队走了又来,但童年却一去不复返,感伤又温暖的回忆激发她写下这本书。《惠安馆》是其中篇幅最长的一个故事。六岁的小英子随父母从台湾来到北京城南胡同的第一个冬天,认识了小女孩妞儿和惠安馆里的“疯女人”秀贞。在相处中得知秀贞因为相爱的大学生恋人一去不返,生下的女儿小桂子被家人扔到城根下而“发疯”,同时也了解到妞儿被养父母虐待。英子偶然得知妞儿身世很像小桂子并发现她脖颈后的胎记,急忙带她去找秀贞。秀贞与女儿妞儿相认后,便立即带妞儿去找爸爸,不料却被火车轧死。事后英子大病一场,病好后一家人又搬到新帘子胡同。在新家附近的荒草地里,英子认识了一个厚嘴唇长相的老实男人——他为了供弟弟读书不得不去偷东西,但对英子很友善,这使得英子也分不清他是好人还是坏人。后来英子无意中将荒草丛里捡到的小佛像交给便衣警察,这也使厚嘴唇男人成为小偷被抓。在“我们看海去”的感慨里,又一个朋友离英子而去。爱说爱笑的兰姨娘投奔到英子家,爸爸的好友德先叔也来她家避难。英子发现爸爸对兰姨娘有好感而引起爸妈之间不开心。为此她撮合兰姨娘和德先叔,他们也在渐渐地相处中相爱了。随着北京形势吃紧,兰姨娘和德先叔一起去往天津和上海,英子家又恢复了往日的宁静。英子三年级时,奶妈宋妈的丈夫来了,他就像他那头爱打滚的驴一样让英子不喜。当英子得知宋妈的儿子被淹死,女儿也被她丈夫卖了后,很为她伤心。在英子万般不舍中,宋妈被丈夫用小毛驴接走了。《爸爸的花儿落了》是终章。爱养花的爸爸因病不能参加英子的小学毕业典礼,随着爸爸的病逝,她真正体会到长大的意义和责任,童年也随之远去了……750字 六年级 读后感
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创意作品我们每天都在用杯子、闹钟、椅子、汽车……这些东西,也许我们已经使用得非常熟练,有一种不耐烦的感觉,但是,如果在这些东西上加上创意,那么,他们就会摇身一变,变成艺术品,这样,当我们使用它们时,便会有一种新鲜感,还会爱不释手呢!今天,老师就为我们上了一课富有创意的课。可不,同学们的作品闪亮登场了。“美女杯”使我们眼前一亮,一头金光闪闪的黄发,脑门前还绑着一跟精致的麻花形带子,富有现代少女的气息。弯弯的两道眉毛既像上八字又像两道柳叶,一双炯炯有神的丹凤眼看着让人心醉,高挺的鼻子下面一张朱红色的嘴微微张开着,好像在向我们诉说着什么。如果每天能用这样的杯子喝水,一定会感到神清气爽的。一只猫,拱起了身子好像随时准备待命去抓老鼠。一辆猫型的车,我想这辆车设计者的灵感应该来自一部电影中的主角加非猫吧。一身的皮毛白紫相间,两只耳朵压得低低的,仿佛听到了什么可疑的声音。眼睛闪着光芒,像两颗黄宝石,胡须又细又长。一条尾巴翘得老高,高得都压在了自己的身上。空中花园是一个闹钟。为什么说它是空中花园呢?因为闹钟周围飘着几朵白云,在最顶端有几朵漂亮的花,我想那些花肯定很香。闹钟上面还有一根用挂在墙上的铁丝,所以,这肯定是一个挂钟。500字 六年级 叙事
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个人作品心愿我有一个美好的心愿,愿我拥有一匹宝马,我骑上它,奔向书的海洋,知识的天地!我有一个美好的心愿,愿我拥有一双千里眼,我配上它,去查看世界的明天,世界的容颜!我有一个美好的心愿,愿我拥有一对顺风耳,我配上它,去倾听世界的声音,世人的心愿!我还有一个更加美好的心愿,愿我拥有一双宽大无比的手,我拥有它,就可以为世界架起一座连心桥!让世界人民永远和睦相处!幸福平安!啊!这就是我的美好心愿!东营市实验小学六年级一班2008年9月10日200字 六年级 记叙文
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我的烘焙作品我在免费领150集科普动漫课程活动100%真实,快参加! 星期天的下午,我与妈妈一起来到了九山少年宫的童玩空间。那里有烘焙手工活动。 老师早早地已经做好了准备工作,我们六个小朋友一起坐在自己的位置上。老师先是分发了一小块黄油,让我们用小勺子把它给切得碎碎的。你瞧,我切得可仔细了。 切好了小黄油,就倒入了面粉,把小黄油跟面和在一起,要捏得粉碎粉碎的,不能有结块哦!然后再倒入鸡蛋液开始搅拌,等面都变成黄颜色的,再倒入酸奶。这时的面团可以成团了。 看看我做的几个造型…… 看我的成品,味道很是棒哦!! 我爱上了烘焙。300字 一年级 叙事
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我的烘焙作品星期天的下午,我与妈妈一起来到了九山少年宫的童玩空间。那里有烘焙手工活动。 老师早早地已经做好了准备工作,我们六个小朋友一起坐在自己的位置上。老师先是分发了一小块黄油,让我们用小勺子把它给切得碎碎的。你瞧,我切得可仔细了。 切好了小黄油,就倒入了面粉,把小黄油跟面和在一起,要捏得粉碎粉碎的,不能有结块哦!然后再倒入鸡蛋液开始搅拌,等面都变成黄颜色的,再倒入酸奶。这时的面团可以成团了。 看看我做的几个造型…… 看我的成品,味道很是棒哦!! 我爱上了烘焙。200字 一年级 叙事
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我的漫画作品经过了好几个星期的辛勤努力,我终于在美术杨老师家完成了一幅精美的漫画作品。我把这幅心爱的作品带回家,让爸爸、妈妈和姐姐们都来欣赏,她们夸奖我说:“你真厉害呀!这么漂亮的作品居然是你画出来的?”听着她们怀疑的声音,我非常自信地说:“那当然了!”我还告诉她们:“就是因为这幅作品,所以我才得到了今年的最佳进步奖呢!告诉你们,一个班只有两个人哦!看,这就是奖品。”说完,我得意地把带在手腕上的手表向她们炫耀了起来。200字 二年级 叙事
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我的摄影作品一年一度的六十五中学排球节开始啦。今年是第十二届排球节。排球节的比赛五花八门,有校歌比赛、有乐器比赛、有拍球比赛、还有绘画比赛……同学们抓耳挠腮地想,我参加那样比赛呢?最少也得参加一样比赛吧。你想知道我参加哪样比赛吗?告诉你吧,我参加的是:摄影比赛。那天,秋高气爽,蔚蓝的天空中悬挂着几朵白云,就像一只只小帆船随着和煦的秋风缓缓飘动。劳动公园里人山人海,熙熙攘攘,人们穿着整齐的服装向公园涌去,原来公园里正在举办秋季菊花展。走进公园,只见荷花池边长长的垂柳随风起舞,一只悠闲的黑天鹅在水面上游荡,像一只高傲的皇后在巡游。水中一群群的五颜六色的鱼群在湖中游动,引来了许许多多游人,不惜吝啬手中的食物投向水中,水面上就像开了一朵朵鸡冠花,群鱼追逐,水波荡漾,溅起了一道道波纹,在阳光的照耀下,泛起耀眼的光芒。我赶紧拿起相机“咔嚓”,“咔嚓”将这美丽的画面留在胶片中。公园里变成了花的海洋、花的世界。看,草地上有两只美丽的孔雀在群花簇拥下闻歌起舞,它昂着头,张开着翅膀,像是在唱歌,又像是在呼唤自己的伙伴。看,一只蛟龙在阳光照耀下上下飞舞,像是在花丛中与你捉着迷藏,又像是欢迎我们的到来。仔细一瞧,原来那是园林叔叔通过高超技艺将一朵朵菊花组成了精彩的,栩栩如生的作品。有孔雀开屏、双龙戏珠、龙凤呈祥、五彩花篮……我一会儿跑到这,一会儿跑到那,拿起相机,找好角度“咔嚓”,“咔嚓”将这些美丽的画面都统统地抓取下来。我到处寻找着美景,来到了古色古香的菊花长廊。那里的菊花可多了,远远地就闻见一股细细的清香。有“白雪公主”,清秀典雅、有“西湖柳月”,低垂粉颈,似雪的花瓣含羞下垂,还有“银丝串联”,雪白的花瓣像银丝一样,随风飘动,黄的、红的,粉的五颜六色、千姿百态、争芳斗艳,美不胜收。。。。。。我虽然对摄影一窍不通,但是也愿把许许多多的美景拍摄下来,选出最精彩的照片参加这次摄影比赛,将美丽与大家共赏。700字 二年级 叙事
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写作品今天,中午妈妈要我自己学一下打字,学会了以后要我写一篇作品,我听到了以后马上到了快乐学堂就开始练习打字,不一会儿,我打字打得快了许多,我就开始写作品,一下子就打好了,妈妈看见了奖我许许多多的零食。啊!我实在太高兴了!100字 二年级 叙事
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最好的作品古厝的角落,是那张熟悉的小板凳,它凳腿上的蝴蝶结已经褪色了,那有些龟裂的表面上,我反复摩挲着,依晰看见了那刻着的,浅浅的字迹“天下第一凳”。儿时,我特别想要一张小板凳。而爷爷的手是全村出了名的巧手。我便缠着爷爷教我做小板凳:“爷爷,我想要一个小板凳,而且我不要你帮我,我要自己做!”“囡囡的手比爷爷还巧,肯定可以。”“对!”我呵呵笑,爷爷也笑了,笑纹里刻着他深深的疼爱。第二天爷爷把挑好的木板拿来,而我两只肉嘟嘟的手攥着锤子,连拿起来都困难。爷爷就拿来一把小木锤。我一手紧握着小木锤,一手按着长长的铁钉。“咚咚咚”我越敲越来劲了,铁钉头一点一点地往木板里钻,发现没敲几下,钉子就仿佛被一股神奇的力量吸进去了,殊不知木板里有打了一半的孔,木板是最软的木板,还幼稚的惊叹着自己有洪荒之力。再敲几下,钉子就不偏不倚地安在了木板里。几次都如此,从凳面到凳腿,还有横杆。远处蝉鸣,耳畔还是咚咚的敲打声,小木锤一下一下地打在钉子上,村里的早晨很静,爷爷安静在它的安静里,我默默地沐浴在爷爷慈祥的目光中。汗水滴下,爷爷不说话,我坚持着。“爷爷,我完成了!”“囡囡真棒,这是爷爷见过的最好的作品。”“爷爷,我想刻字。”“刻字很危险哦。小孩子不可以。”“那……爷爷帮我吧。”于是,爷爷那双骨节分明黧黑的大手,握着我白皙的小手:“囡囡,刻什么?”我思忖了一会儿:“天下第一凳”我们就在凳面上刻了五个歪歪斜斜。爷爷还在板凳的凳腿上打了两个粉色的蝴蝶结,后来我才明白那是爷爷为了遮住事后又打下去加固的钉子。童年里那小板凳是我与同伴炫耀的资本,我趾高气扬地说:“你们的板凳是你们自己做的吗?我的可是我自个儿做出来的,比你们厉害多了。”板凳是我童年的玩具,平日里的抢凳子,有时缠着粗绳绕到粗树枝做成秋千。板凳是我每天都会带着的“宝物”,我会时常拣着小板凳坐在村头,听大人讲许多许多城里的趣事。板凳记下了那段岁月。如今,我再次拾起铁锤、刻刀、木板,我已经可以拿起沉重的锤子,杵着长钉捶了一下又一下,但是钉子没有再被“吸”进去,只能一点一点往里钻,钉子斜着进去,又从旁边扎出来。汗水浸湿了衣服。打钉子,这么一个小小的工序,一天才做完了两个小板凳。却再也没有当初那张小板凳的味道。我越做越烦,最后干脆不做了。而那张最初的小板凳,才是我最好的作品。那张小板凳带给我的,是爷爷太多太多的爱,无穷无尽的欢笑,和那段刻进灵魂深处的温暖童年时光。1000字 叙事
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作品的大PK!“各位小作家(手工作家),请注意了,大家回家后,每人要做两件作品,一件是小烛台,另一件是吸管板凳,请大家参照劳动书上的具体做法去做,作品要在下一次上劳动课的时候展示,评价。”我们的劳动老师(兼数学老师)又开始发牢骚了……………………到了周三的劳动课,这激动人心的时刻来临了!!!老师到了教室,经过了上课前的“仪式”后,一场作品大“PK”来咯!!!我们按照座位的次序依次自己拿上作品上讲台展示――第一位同学上了讲台。她拿着自己的两件作品得意洋洋,她先把自己的“板凳”托在手中,举得高高的,还旋转着展示,看起来还蛮好看的,板凳是一根根吸管粘上去的,还涂上了兰色。可一看下面,啊!那板凳的四个腿还真长呀,要是按比例把我们缩小,我们不知道要怎么才能坐上去,就算坐上去了,看看下面,真要吓出心脏病来啊!要是碰上有恐高症的人坐上去,不被吓死都算是万幸了啊!还真是个参天“高凳”!!不过还能勉强立起来。再看看她的小烛台。她做的小烛台是把易拉罐的底部剪下来,在上面穿几个洞,插几根铁丝用来“站起来”,再在上面立一个蜡烛。看起来外观还可以,就是不知道质量好不好。老师叫她把烛台放在讲桌上,她把烛台小心翼翼的放在桌上,一松手,呀,那烛台的四只脚不约而同的都敞开了,老师风趣的说:“你的烛台得了软骨病啊,怎么一松手就倒下了啊。”同学们都哈哈大笑。而她却一下子红了脸,不好意思的扭扭捏捏的走下了台。……接下来,轮到我上了。我拿着我的两件大作,害怕地走了上去,像是走向屠宰场似的,仿佛我就是菜板上的一块肥肉,任人宰割!我走上去,先把我的板凳拿了出来――我以超慢的速度(一分钟一厘米)将板凳举起来,我低下头,怕急了(我的板凳做得很烂!),同学们用好奇的眼光瞧着我的板凳。老师叫我放在桌子上,看看稳定性好不好,我心惊胆战的放下来,立在桌子上。可我一松手,板凳像是专门和我作对似的,一下就倒了下来(超讽刺,我的板凳只有三只脚),我反映极快的把板凳拿着又立了起来,放手后,它又倒了下来……试了N次都没有成功(理所当然)。老师拿起我的板凳瞧了瞧,说:“你的板凳怎么只有三个脚啊,难道它有先天性残疾啊!”老师又看见我的板凳脚的顶端还能活动,又说:“怎么,还脱臼了啊!”我的脸也扑哧一下红了,像个红苹果一样!教室里立刻哄堂大笑,同学们肚子都快笑痛了(我也在暗笑……)至于我的烛台,就更不用介绍了,比我的板凳做的还烂!(ˉ-ˉㄧㄧ)哎,我的作品还真是多“病”啊!PK结束,我的作品虽然做得不怎么样,照样拿了个第一!不过是“第一病品”…………1000字 小学 叙事
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最好的作品春天来了!她穿着碎花小裙,轻盈地穿梭在花草树木间,空气中顿时散发出蓬勃的生机。这气息感染了我,我决定带上相机,去捕捉春天的美,摄下最美的风景,成就最好的作品。我穿过一条条街道,望向那挺立在道旁的一棵老树。它的树干是笔直的,繁枝向四周伸展开来,上面点缀了一些绿色。嫩生生的小叶片在风中轻舞,仿佛一张张微笑的面孔,带着春的气息,展现出勃勃生机,将原本朴实的树衬得鲜活无比,神气十足。站在树下,细细打量,叶的嫩绿与枝的棕褐色交织在一起,如同网一般的枝条清晰分明。我忍不住用相机记录下了这个美好的画面。老树下是一片權木丛,權木丛里伸出几朵小花,探头探脑,摇曳生姿,不知是花儿点缀了權木,还是權木衬托了花儿,十分有趣。我将相机对准了这一场景,将这美好的画面记录了下来。接着,我又把镜头对准了那修剪得整齐的木槿,奇形的松,怪状的柏,怒放的花,清洁的马路,井然有序行驶的车辆为了让我照到的春天足够完美,让我的作品成为最好,我又将照片浏览了一遍,发现權木丛旁的落叶照了进来。我皱了皱眉,我只希望美好的春天留在照片里,不希望有别的不完美的东西出现。我看向那几片落叶,发现有的落叶已经腐烂了,融在土里,与土混为一体了。内心想:这色彩并不鲜艳的落叶,不是一处败笔吗?删了再拍一张吧。慢点,小乖乖!一个浑厚的声音传到我的耳际,我顺着声音望去,旁边的广场上一位老太太拄着拐杖,眼睛包裹着蹒跚而行的小孙子,生怕他摔了下去。广场上还有很多老人陪着小孩在玩耍嬉戏。我突然想起落红不是无情物,化着春泥更护花,落叶变成了泥土,去滋养了下一代叶子。而这一群老人不正是那落叶的缩影吗?看似不美,实则蕴含着美的精神。我差一点忽略了一个神美的镜头。我立刻打消了删的念头。这时,眼前一亮,一位园林工人正在路边的花坛专心地修剪,一位清洁工人正在专注扫起那一片片零散的垃圾,一位警察叔叔正在红绿灯路口忙碌地指挥交通我猛然明白,原以为奇花、异草、奇松、怪柏,光洁的马路,井然有序的车辆是春天最美的风景,是自己所摄的最好的作品,却忽略了落叶的存在,更忽略了打造这些美景的人的存在,他们才是春天最美的风景。于是,我把镜头再次对准了落叶,对准了牵着孙子手的老奶奶,对准了园林工人、清洁工人、警察叔叔反复地拍摄。众里寻他千百度。蓦然回首,那人却在灯火阑珊处,啊,我终于成就了这一次的最好的作品。最好的作品里记载着最美的风景,这风景不只是珍藏在我的照片里,更珍藏于我的人生,激励我去爱岗敬业,成就自己最美的人生风景,打造自己最好的人生作品。1000字 高二
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最好的作品碧绿的青苔铺满地面,远处的林子时隐时现,一条清澈的河流像一条棉柔的围巾紧紧怀抱着一座老屋,这就是我的老家。而在这座老屋后的院子里,有一棵挺拔的香椿树,它是我亲手种下的,它陪我一起茁壮成长。它与我是那么地亲近,它是我最好的作品。那一年暑假,我与父母去乡下老家避暑。由于老家比较偏远,所以距离老家有三四个小时的车程。在车上忍受不了无聊,便大吵大闹,心中也憧憬着老家的乐趣。终于到了老家,发现并没有想象中的热闹:大多数邻人都搬入城内,儿时的小伙伴们也四离八散·……我充满了失望,直到我无聊中走进了后院的“大花园”中。这是姥姥“苦心经营”的花园,或许也可以叫作菜园。我像是哥伦布发现新大陆一样,尽情遨游在这一个世外桃源。这时,我的问题一连串的抛向姥姥:“姥姥,这个像喇叭样子的是什么花呀?”姥姥答:“那是牵牛花。”“姥姥,这个有很多针样子的是什么呀?”“孩子,那是捕蝇草。”“这个一碰它就动的是什么花呀?”“孩子,那不是花,那是含羞草!”……姥姥不厌其烦地陪我在“大花园”中探索。这时,我看见院子里的一个角落里还空着。原来,姥姥刚清理了一下院子,把花儿们摆的紧凑了一些,所以空出来一块地。它像我心里的一块空缺,我打算填满它。第二天,我让父亲带我去集市上买花种。看着花花绿绿的种子,我想象着它们开花的样子,美极了!突然我看到有人在卖树苗,凑上前去,我忽然闻到一股独特的香气,刺激着我的味蕾。父亲解释说那是香椿树苗,在我的一再坚持下,我们买下了这棵和我一般高的树苗。回到院子里,我开始了我的创作:我毫不费力地刨开一个小坑,将树苗塞进去埋好,又浇了点水:这是我看电视时学到的。谁知第二天一大早,我就看见树苗倒在地上,毫无生机。爸爸告诉我:“种树苗可没有那么简单,它需要用心去钻研然后再种,你要自己独立完成!”我再一次坚定信心。我又在父母以及姥姥的指导下开始了:我先用水壶往那个空角落浇了两壶水,将土地的土壤浇透;又照定了一块空间比较大的地方挖坑,以便于以后大树的伸展;将树苗深埋后把土地填埋上去压实,以便于树苗的扎根;再竖了三根木条固定树苗……终于,大功告成!我的脸上、手上身上都是泥土,也散发着泥土清新的味道。我每天都来给它修整、浇水。在暑假结束之前,我看到了它们的成长。到现在,我也每年都回老家为他修整、浇水。望着早已高出我几倍的岑天大树,心中也是无比的快乐。它也给姥姥的小院增添了一色生机。这棵香椿树就是我的成就,我以它为快乐。它也是我最好的作品。1000字 初三
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最好的作品阳光透过树叶,小圆斑落在窗台上,被风拂过的树叶,摩擦的声音勾起我的思念。那是一棵很普通的树,普通到至今都无法叫出它的学名。但它陪伴我度过了天真无邪的童年,见证我懵懂的青春岁月,是我成长的见证者。老家门口的那棵无名树,它始终都“长不高”,就一人高低。如大腿粗细的树干,年轮已经走了16圈了,依然挺拔地屹立在老家门前,保护着我们曾经的家。条形状的墨绿色树叶上,泛着黄色的小斑点,就像闪烁的星星,点缀着浩瀚的天空。我已经有些时日没回老家了,今天决定和老爸回老去看看爷爷。“爸,你还在磨蹭什么呀?快点啊!”我早已迫不及待。看着爸爸拿着一把大剪子出来,我心中有些惊讶和疑惑,但是我看到爸爸的眼中却闪着光芒……到家的第一件事,竟不是去爷爷家,而是随着爸爸来到家门口。看着爸爸拿起大剪子,开始修剪那棵无名树,从上往下,三两下,树枝树叶“哗哗”的落在地上。一棵枝繁叶茂的树,十几分钟之后变成了光秃秃的模样,只剩下几片残存的枝叶。大部分的树枝都是穿着树皮,冬天的寒风凛冽,裸露的树枝蜷缩着身子。但依旧挺立在门前,仿佛用坚定的眼神望向远方,绝不认输。我很不解,转向刚忙完活的爸爸:“爸爸,你为什么要将这棵树剪得光秃秃的呀,枝繁叶茂的树被你剪得没有树的模样,这哪还算是树啊。而且如果你没有剪掉的话,过几个月或是几年,说不定它能变得更茂盛,成为一棵参天大树,还能为农民提供绿荫呢?”“孩子,我很高兴你能为农民伯伯们着想。但是问题得就近解决,现在它长得很茂盛,但是这条小巷子总共就这么点地方,它已影响到过路的人们了。或者,你可以换个角度想,现在剪了它的枝叶,大冬天的,他失去了绿叶的保暖,就像出了温室的花朵,它一定会更努力地生长,把根扎得更深,努力汲取养分,积极向光明处成长。人生就像树根一样,越是艰难困苦,根就会扎向更黑暗的土里,树根扎得有多深,树就长得有多高。人生亦是如此,你未来的路还很长,还有很多挑战等着你。爸爸希望当你遇到困难时不要轻易放弃。顽强的草儿,都可以冲破“岩石的封印”,相信自己,迎难而上,你终究会走向光明的。”无意间的转头,我看见爸爸眼睛里再一次充满光芒,抬着头,仰望着湛蓝的天空。一瞬间,我似乎能体会到爸爸话中含义了……这棵无名树,见证了我天真无邪的童年,见证了我懵懂羞涩的青春岁月,见证了我走向成长的第一步。那光秃秃的模样早已成为我心中最好的作品——那是用心悟出来的作品,倾注着爸爸的良苦用心,饱含着我的梦想……童年固然美好,今时亦多精彩。于是,我们都是欣赏成长的作品,感悟着的成长,思考着的成长,无悔着的成长。成长的我们,把一切隐藏在心底,唯有留在心海的涟漪在一层层地明晰……1000字 高一
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