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100字 小学 写人同学们在课间做游戏挺有趣的，所以我想把他们画下来。我首先在画上选定好位置，接着把游戏的人物画出来。我画了跳绳的同学、踢毽子的同学、还有玩皮球的同学……然后，我又根据不同的人物涂上了不同的颜色。最后，我还给这些人物画上了背景。看着自己的“作品”，我心里美滋滋的。
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700字 初中双手轻柔而细腻地压揉着眼前褐色的泥球，双眼彷彿逆发着炙热的光芒，有种创造新生物的渴望，嘻笑间不忘左顾右盼、观察同学们的进度和半成品的形状，在中学大班教室里的女孩微笑着，创作自己最纯真无暇的幻想。一块泥巴色的陶土经过最华丽委靡的想像旅程后，有了美好的形状，它的一生在孩子脑海和巧手交织下有了精彩的故事。
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200字 一年级 写景各位学弟学妹好，对于你们来说，我是你们的学长了，一个初一的大哥哥，我之所以在这个年级发表作品不是因为我想炫耀，而是我想和各位学弟学妹交流一下，希望你们多多提意见，如果可以的话还可以给你们作为范文，人们都说童年时的孩童是纯真的直白的，所以我希望你们能在我的作品中把内心的想法提出来，多多益善，让我为大家
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200字 六年级 记叙文心愿我有一个美好的心愿，愿我拥有一匹宝马，我骑上它，奔向书的海洋，知识的天地！我有一个美好的心愿，愿我拥有一双千里眼，我配上它，去查看世界的明天，世界的容颜！我有一个美好的心愿，愿我拥有一对顺风耳，我配上它，去倾听世界的声音，世人的心愿！我还有一个更加美好的心愿，愿我拥有一双宽大无比的手，我拥有它，
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700字 初二 散文望着我俩的照片，我陷入了对过去的回忆。我与他的友情算是一件优秀的作品吗？我问自己。三年前，我认识了她。那是刚上初一的第一天，她在我的旁边。我当然第一个认识她了，课上课下，我们始终形影不离。怎样形容我们之间的友谊呢？是树与小鸟？是山与小溪？似乎都不贴切。我们间的友情，似乎只有心里明白。打个比方吧，假如
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800字 初二 记叙文在人生前进的道路上总是会有无数的挫折与障碍,有人一旦遇上挫折，就会放弃自己的誓言就连我当初也差一点放弃,知道那一次的发现，却让我继续坚持下去。出门前一会儿我不禁沉浸在那一次失败当中，我一直无法释怀，走出门的那一霎那，我不由的看向院子里那一块曾经是门外石阶的石板，石阶像一块磨盘大小，这块石阶荒废在这很
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250字 四年级 叙事下午体育课上我和几位同学在操场上跳绳，我看见常礼抱着我的南瓜灯从远处走来，我问他：“你干吗呢？”常礼说：“我要把你的作品拿去参展。”只见他拿着南瓜灯跑到南楼，此时我非常的高兴，因为这是我的作品第一次拿去参展。随后我又看到我们班许多同学的作品，有陈美的喷壶，白宇的潜望镜等等。各年级各班的作品都放在南楼
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100字 二年级 叙事今天，中午妈妈要我自己学一下打字，学会了以后要我写一篇作品，我听到了以后马上到了快乐学堂就开始练习打字，不一会儿，我打字打得快了许多，我就开始写作品，一下子就打好了，妈妈看见了奖我许许多多的零食。啊！我实在太高兴了！
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750字 六年级 读后感《城南旧事》是作家林海音的一本自传体小说集，讲述了小女孩英子二十世纪二十年代住在北京城南胡同里发生的一段欢乐又辛酸的往事，她的所见所闻演绎出那个时代的悲欢离合，表达了作者对童年的深切怀念。故事以对冬阳下英子家门前迎来骆驼队的回忆拉开序章。秋去冬来，骆驼队走了又来，但童年却一去不复返，感伤又温暖的回忆
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750字 初三 读后感主人公保尔柯察金出身于一个工人家庭，因为补考把烟灰撒在了自己讨厌的教父为复活节准备的面团上，被教父发现，辞退了学校，被迫出来打工。保尔跟着母亲来到车站的食堂干活,在这里，他被老板打发到洗涮车间，负责烧茶炉，擦刀叉和倒脏水等一些粗活脏活。在食堂打工时受尽了白眼，感受到了下层人民的艰难与疾苦，后来，刚刚