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1200字以上 初一[摘要]：分析了续写作品的特性：对原作品的依附性,包括对原作内容和篇名上的依附性！名气上的依附性；自身的独创性：独创性是其最本质的特征,是续写者独立思考独立创新的结果,续写作品与原作品之间有实质性差异,与原作品是可以分离的“并在此基础上指出,续写作品是对原作品的合理使用,并没有侵犯原作者的著作权,应
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1200字以上 四年级 状物大家好！请看这幅作品，这幅剪纸作品做工精细、内涵丰富、线条流畅、直追天工，有极高的观赏性。这是一幅奥运剪纸，龙寓意炎黄子孙是一条腾飞的巨龙。龙和风共同庆祝百年奥运来到中国；共同为奥运健儿们欢呼呐喊；共同祝贺奥运圆满结束！作品中间是象征着全球五大洲人民紧紧联系在一起，和平共处的奥运五环，五环里，是北京
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1200字以上 二年级 叙事作为反映儿童心理特征的绘画形式，儿童画应更好地适应儿童对美的认知的规律，应更好地遵循儿童对美的表达、儿童对美的体系的建构的特征。下面是整理的二年级的美术绘画作品，供大家参考。二年级的美术绘画作品欣赏五年级美术下册《写意动物》学案一、教学目标知识与能力：了解动物的生活习性和样貌特征，感受动物的美和可爱
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1200字以上 高中 读后感关于雨果的作品读后感【一】stron《巴黎圣母院》读后感这本书看完好几天了，那感觉就像是有一团说不清是什么的东西一直堵在心里，很想找人和自己探讨，很想让它澄清。书里面的经典情节很多很多，那里面展示的很多，我不能一一的重复，就这样借着几个点，简单的说几句好了。让我印象深刻的场景是作者笔下的当时的那些建
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1200字以上 六年级《水浒传》作者歌颂梁山义军，却又反对方腊起义，实际说明他同情、歌颂的是一种不彻底的农民起义，也就是不去推翻封建王朝的起义，不“僭号称王”的起义。所以，《水浒传》中出现了“替天行道”的口号。“替天行道”固然有其反抗的意义，但是由于遵奉天命，这就不能突破君主观念，因为在封建社会里，正是统治阶级借天命来欺
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1200字以上 初二 应用文《金银岛》不仅仅是以其情节赢得大量读者，作者对人物的刻画也可谓入木三分，如一开始的“船长”，“他的三角帽有一道卷边挂了下来，从那天起他就一直任他挂着，虽然遇到风时极为不便。”使人不禁联想到一个穷凶极恶的海盗，也会被风玩弄其帽襟却又无能为力的可笑情境，又如“我记得他的外套破成什么样子；他曾在楼上自己房
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1200字以上《老张的哲学》（长篇小说）1928，商务印书馆《赵子曰》（长篇小说）1928，商务印书馆《樱海集》（短篇小说集）1929，人间《二马》（长篇小说）1931，商务《文学概论讲义》（理论）1931，齐鲁大学文学院《猫城记》（长篇小说）1933，现代《离婚》（长篇小说）1933，良友《小坡的生日》（长篇小
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1200字以上 高三 读后感老舍这一生有很多伟大的作品，你最喜欢他的什么作品呢，小编为大家搜集了4篇老舍作品读后感，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友!篇一：老舍作品的读后感姐有一本厚厚的《老舍精典作品选》，我趁着空闲的时候拿出来看。《骆驼祥子》是老舍先生的代表作，也是我最爱看的。看完祥子的故事，我的心情非常沉重，觉得
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1200字以上 高中 叙事名家颜体书法作品欣赏名家颜体书法作品1名家颜体书法作品2名家颜体书法作品3名家颜体书法作品4名家颜体书法作品5颜体书法境界概述颜真卿在书学史上以"颜体"缔造了一个独特的书学境界。颜鲁公书法既以卓越的灵性系之，境界自然瑰丽;既以其坚强的魂魄铸之，境界自然雄健;又以其丰富的人生育之，境界自然阔大。在吐露
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1200字以上金庸作品读后感《问世间情为何物》情为何物?我们都想知道，但却都不一定真的知道。或者，我们以为自己都知道，我们每一个人都有过爱的感觉，情的经历，但我们就是说不出来，它究竟是一种什么东西。不排斥有的人一生都“身在此山中”而“不识(情的)真面目”。最惨的还是那些终生渴望而从未获得、终生付出而没有任何反馈，