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100字 小学 写人同学们在课间做游戏挺有趣的，所以我想把他们画下来。我首先在画上选定好位置，接着把游戏的人物画出来。我画了跳绳的同学、踢毽子的同学、还有玩皮球的同学……然后，我又根据不同的人物涂上了不同的颜色。最后，我还给这些人物画上了背景。看着自己的“作品”，我心里美滋滋的。
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800字 初二 记叙文在人生前进的道路上总是会有无数的挫折与障碍,有人一旦遇上挫折，就会放弃自己的誓言就连我当初也差一点放弃,知道那一次的发现，却让我继续坚持下去。出门前一会儿我不禁沉浸在那一次失败当中，我一直无法释怀，走出门的那一霎那，我不由的看向院子里那一块曾经是门外石阶的石板，石阶像一块磨盘大小，这块石阶荒废在这很
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250字 四年级 叙事下午体育课上我和几位同学在操场上跳绳，我看见常礼抱着我的南瓜灯从远处走来，我问他：“你干吗呢？”常礼说：“我要把你的作品拿去参展。”只见他拿着南瓜灯跑到南楼，此时我非常的高兴，因为这是我的作品第一次拿去参展。随后我又看到我们班许多同学的作品，有陈美的喷壶，白宇的潜望镜等等。各年级各班的作品都放在南楼
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200字 一年级 写景各位学弟学妹好，对于你们来说，我是你们的学长了，一个初一的大哥哥，我之所以在这个年级发表作品不是因为我想炫耀，而是我想和各位学弟学妹交流一下，希望你们多多提意见，如果可以的话还可以给你们作为范文，人们都说童年时的孩童是纯真的直白的，所以我希望你们能在我的作品中把内心的想法提出来，多多益善，让我为大家
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200字 六年级 记叙文心愿我有一个美好的心愿，愿我拥有一匹宝马，我骑上它，奔向书的海洋，知识的天地！我有一个美好的心愿，愿我拥有一双千里眼，我配上它，去查看世界的明天，世界的容颜！我有一个美好的心愿，愿我拥有一对顺风耳，我配上它，去倾听世界的声音，世人的心愿！我还有一个更加美好的心愿，愿我拥有一双宽大无比的手，我拥有它，
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500字 六年级 叙事我们每天都在用杯子、闹钟、椅子、汽车……这些东西，也许我们已经使用得非常熟练，有一种不耐烦的感觉，但是，如果在这些东西上加上创意，那么，他们就会摇身一变，变成艺术品，这样，当我们使用它们时，便会有一种新鲜感，还会爱不释手呢！今天，老师就为我们上了一课富有创意的课。可不，同学们的作品闪亮登场了。“美女
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100字 二年级 叙事今天，中午妈妈要我自己学一下打字，学会了以后要我写一篇作品，我听到了以后马上到了快乐学堂就开始练习打字，不一会儿，我打字打得快了许多，我就开始写作品，一下子就打好了，妈妈看见了奖我许许多多的零食。啊！我实在太高兴了！
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600字 五年级 记叙文海是神奇的，是美丽的，它给人一种心旷神怡。“竹海”，不知大家可否听过呢？它给我的印象是“不看不知道，一看吓一跳”的感觉，究竟是怎么回事,请听我慢慢道来。清明节，我和爸爸妈妈来到宜兴的竹海，那儿山清水秀、风景如画，真是个“人间天堂”。一走进大门，我马上被那一丛丛的竹子所吸引，它们在风中昂首挺胸，翩翩起
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1000字 六年级 叙事每当我看到那一件件制作精美的工艺品时，我总是万分羡慕，总是希望自己有一天也能用我的双手，制作出一件令自己感到骄傲的作品。终于，这个机会来临了。上星期，我们学校组织我们去劳动基地，去体验基地的艰苦生活。我们在基地里体验到了军训的辛苦，剪纸艺术的有趣，最让我感到高兴的是终于靠自己做出了一件让我感到欣慰的
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500字 六年级 记叙文暑假的生活像“百味瓶”一样，多姿多彩，有快乐的，有惊险的，也有烦恼的，最令我得意的还是那次写书法作品的经历。早晨，金色的阳光洒满大地，阳光透过窗户照到我的小床上，我揉了揉朦胧的双眼。啊，今天还要去练毛笔字呢，我一个鲤鱼打挺从床上翻下来，行色匆匆地走出家门。来到书法班，书法老师笑眯眯地朝我走过来，和蔼