作品作文(10篇)
  • 750字 初三 读后感
    主人公保尔柯察金出身于一个工人家庭,因为补考把烟灰撒在了自己讨厌的教父为复活节准备的面团上,被教父发现,辞退了学校,被迫出来打工。保尔跟着母亲来到车站的食堂干活,在这里,他被老板打发到洗涮车间,负责烧茶炉,擦刀叉和倒脏水等一些粗活脏活。在食堂打工时受尽了白眼,感受到了下层人民的艰难与疾苦,后来,刚刚
  • 1000字 初三
    碧绿的青苔铺满地面,远处的林子时隐时现,一条清澈的河流像一条棉柔的围巾紧紧怀抱着一座老屋,这就是我的老家。而在这座老屋后的院子里,有一棵挺拔的香椿树,它是我亲手种下的,它陪我一起茁壮成长。它与我是那么地亲近,它是我最好的作品。那一年暑假,我与父母去乡下老家避暑。由于老家比较偏远,所以距离老家有三四个
  • 900字 初三 散文
    我认为一切的作品,都不能称之为“最好的”。事物总有两面性,如同有光就有影。姜文导演的《鬼子来了》广受好评,却禁止公映,一部被封杀的电影能说是最好的吗?《世界上所有的夜晚》夺得鲁迅文学奖,作者迟子建却拒绝与其有关的任何采访,因它是为悼念亡夫而作,稍稍拉扯便痛彻心扉。一部作者都不愿再提的短篇小说,能说是
  • 800字 初三 叙事
    坐在椅子上,回首过往,原来我竟然有这么多件作品,但最让我感到自豪的,莫过于它。寒风呼啸,坐在教室里的我瑟瑟发抖。老师微笑地走到了讲台上,布置了周末作业:“回去之后你们用生活中用完的废物做出一个作品,星期一拿到学校来,学校会按照作品相应的价值颁发奖状。”话音刚落,同学们都鸦雀无声,抓耳挠腮,怎么做这个
  • 650字 初三 写人
    窗外阴雨绵绵,屋檐下上的水珠一颗颗地向下落,砸进了我心中,湿漉漉的。一张七十几分的试卷,满卷的叉,都让我不寒而粟。进校门前妈妈的再三提醒,恍如刚刚发生一般,但我还是没有做到,没有认真答题,没有好好复习。毕业考试在即,这样的分数怎么办?复习,只能复习。从那开始,那个努力复习、考到高分的想法就在我心里扎
  • 700字 初三 记叙文
    我沉思着,疯狂地搅着一小撮头发,让它们痛苦地扭曲着。我在回忆,回忆着那时间遗落下的不算作品作品。好像是一个四五岁的儿童,他走到墙边,拿着一只红笔,似乎是从母亲的包里拿拿来的。他搔搔头,漂亮的脸蛋呆呆地盯着白墙,就像向日葵迎着阳光,拿起笔,他在墙上涂鸦,幼稚的脑袋,胡乱的构思,留下了奇异的图案。那只
  • 800字 初三 叙事
    我多么多么想学书法呀!四年级开学时老师叫我们带点作品来布置教室。有位同学就带了书法作品,看着老师把作品贴到墙上,我忍不住“哼”了一下,心想:“有什么了不起,不就是会写书法吗?是没有比较才会显得好,我也要学书法,让他见识一下什么是真正的好字!”就这样,“学书法”这颗渴望的种子在我心底埋下。现在,它终于
  • 700字 初三 读后感
    接触她的诗歌和散文不久,要说最为熟悉的,不过也就是那首“一棵开花的树”。尽管如此,在阅读了接近十几篇作品后,我不得不称赞席慕容是一个心思细腻且文笔流畅。每每读来都会给人一种清新舒畅的感觉——无论读上多少遍,总是能够体会到一些不同的东西。从每一首诗里面我都能感受到她那颗炙热跳动的心,苦苦诉说着她无法用
  • 1200字以上 初三 读后感
    寒假期间借了一本戴望舒的书,读过一遍,虽然知道诗作的好,却羞于自己才疏学浅,谈不出深层次的品析之言,只好先搜集了一些关于戴望舒的资料,了解一番,然后做了一次“裁缝”,拼拼凑凑。被誉为“雨巷诗人”的戴望舒,原名戴丞,字朝宋。1905年11月5日生于浙江杭州,祖籍江苏南京。8岁入杭州鹾务小学读书,14岁
  • 1200字以上 初三 散文
    盖,无论是文学作品中的诗、词、曲、赋、文,还是艺术作品中的书、画、乐、雕、筑,只要是浸透着作者心血的艺术作品,在作品中都饱含着作者的生活阅历、学识修养、艺术境界,可在作品中熏陶到作者对人生、名利、风骨的教诲。他们用表形、表意、表音的艺术手法,结合着自己的七情六欲和精气神,就像把他们的眼角膜留在了大千