秋中画
一阵秋风吹来,吹乱了我的思绪。我坐在长亭下,看着美丽的景色,沉醉其中……
长亭四周有很多树,它却最先吸引了我的目光。初秋的它,早已批上了红装,这是对绿和黄的装点,虽然不多,但却十分醒目。风吹着,阳光照着,那红树闪闪放光,红的艳丽,却没有丝毫俗气,它是那样的与众不同,虽在角落,却让我不得不把注意力集中在它的身上。
我的目光继续搜索着,搜寻着秋的足迹。突然,我的目光再次停驻在一棵树上,它的叶子由绿渐变成黄,它的绿可不一般,绿得那样柔和,似乎又多了一抹年代感,就像是一位饱经风霜的老人,看透了世事,平和而又亲切。它的黄更是与众不同。如果分成两部分看,一部分就是阳光的金黄,让人感觉既温暖又明媚,而另一部分的绿黄却又过渡得既中庸又孤傲。让我不知不觉得想要去靠近它、去抚摸它。是啊,周围的植物似乎也和我一样,迫不及待的想要去靠拢它。
秋风习习,五颜六色的叶子像聚会一样,从四面八方打着旋聚到一起,轻轻地舞动着、拍打着。有的不小心被吹入了那潭清澈的湖水中,配合着湖中的芦苇在风中轻轻摇曳,还时不时地扬起一片片小小的涟漪。
置身于这幅大自然的画卷,我被震撼了,它是这样的虚幻,仿佛梦境一般,但又那般触手可及,触动我心。应该没有一位画家可以画出如此灵动又饱含深情的画作吧!这就是秋中画,秋的杰作。
家乡的雪
我的家乡,向来都是四季分明的。春、夏、秋、冬各有各的特点。春天,生机勃勃;夏天,烈日炎炎;秋天,秋高气爽;冬天,冰天雪地。这四个季节里,我最喜欢冬天,因为我喜欢冬天下的雪,喜欢它的奇特、它的美。
一到冬天,家乡就会下雪,雪花的样子很奇特,它六个小角上生着几根冰柱,非常漂亮。那鹅毛般的雪花纷纷扬扬地落到了大地上,大地就变成了白色,好像穿上了一身厚厚的棉衣。它们落在我的手上,不一会儿就变成了水。雪花落在松树上,松树就像穿了一件漂亮的白外套,在风中直直地站立着。凡是我们走过的地方,都会留下一串串的脚印。
家乡的雪在这个冬天给我们带来了许多乐趣。一场雪下过以后,我立刻下楼找几个小朋友堆雪人,我们用胡萝卜当鼻子,用纽扣当眼睛和嘴,看着自已做的雪人,我们都非常开心。我们几个小朋友还打雪仗,你追我赶,互相把雪球扔向对方,楼下的广场都是我们的笑声。我们还能玩雪滑梯、雪爬犁、……这些游戏都是雪给我们带来的。
老师说雪不光可以用来玩,它还对人类有好处。雪可以净化空气,把灰尘带走。雪对农民也有好处,下雪的多少能影响农民第二年的农作物的生长发育。因为雪的导热能力很差,土攘表面盖上一层雪,可以保护土壤。这样,农民才能有好的收成。
我喜欢家乡的雪,喜欢它的洁白,人们常说“瑞雪兆丰年”,雪虽然没有花那样艳丽、芬芳,但雪给我们带来了好兆头,也给我们带来了无尽的欢乐。
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作文:画秋秋天来了,他穿着黄色的衣服,迈着轻盈的脚步向我们走来。秋哥哥来到了丰收的田野。高粱红着脸,看到秋哥哥还不好意思呢;金黄的稻子在秋风里频频点头;见到秋哥哥,大豆不知如何是好,肚皮都涨破了;玉米准备了很多好吃的(玉米粒),请秋哥哥来家做客;甘蔗们挺着笔直的腰杆,迎来秋哥哥的检阅;棉花露出白色的脸庞,等待着人们纺出一件件五彩缤纷的衣服。秋哥哥来到了硕果累累的果园,在果实上撒上一层香水,瓜果飘香,他们你挤我碰,争着要人们去采摘。秋哥哥来到了森林。小草穿着黄色的衣服,有点不高兴的样子。树上的叶子黄了,一片片往下落,就像一只只蝴蝶,飞呀飞呀,带来了秋天的欢乐。看,在秋高气爽的日子里,小朋友放着风筝,不时发出朗朗的笑声。秋天带给农民伯伯的是一首丰收的歌,带给小朋友的是一首快乐的歌。名师点评:秋天在小作者的笔下真是美丽而又绚烂啊,文章为读者展现了一幅生机勃勃的秋日图景,充满了丰收的喜悦,画面感很强,并且采用了拟人的修辞手法,来展现秋天的活泼与生机,是很不同的写作方法哦,值得其他小读者借鉴!小作者采用了不同于以往的写法,将秋天拟人化为哥哥,使秋日景象有了一种阳刚之气,不会显得萧条而脆弱,也是这篇作文立意新颖的所在。“树上的叶子黄了,一片片往下落,就像一只只蝴蝶,飞呀飞呀,带来了秋天的欢乐”一句采用了比喻的修辞手法,生动地刻画了叶子的形状!文章最后一段“秋天带给农民伯伯的是一首丰收的歌,带给小朋友的是一首快乐的歌。”写得很好哦,巧妙地概括了文章的主旨,恰当地收了尾!(学乐中国特聘教师:徐亚萍老师)2010-3-11 11:21:00650字 六年级 叙事
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