雨伞
250字
初二
诗歌
我想为你撑开一把雨伞，
遮挡雨水滴落的阵阵冰冷，
遮蔽乌云藏匿的深深阴霾。
我愿为你撑开一把雨伞，
将宁静的世界同风雨隔绝，
把敦厚的大地同天空隔开。
我要为你撑开一把雨伞，
一把能带来和平与安详的雨伞。
雨伞上画有五颜六色的花朵，
每一朵都盛开着奇幻的色彩。
当雨伞在你我手中撑开，
久违的宁静便悄悄走来。
雨点洒落在伞布上“哒哒”的声响，
写满了尘世间流淌的温暖。
当雨伞在你我之间收拢，
凄冷的乌云也随之消散。
仅剩下彩虹搭起梦幻的虹桥，
连通着每一位世人的胸怀。
我为你撑开一把雨伞，
雨伞下珍藏有一份期盼。
盼你的生活能绚丽多姿，
盼你的世界能平平淡淡。
《老人与海》读后感
800字
四年级
读后感
我喜爱的一本书——老人与海
湖北省谷城县 盛康镇小学四（二）班 尹子昊
寒假里，我读了一本很好的书，这就是美国著名作家海明威的小说《老人与海》。当我拿到书后，几乎是一口气就把它读完了。因为书中的主人公老渔夫深深地吸引了我，所以后来我又仔细的再看了两遍。
小说描写了一位名叫桑地亚哥的老渔夫，独自一个人出海打鱼，经过了84天，他还没有捕到一条鱼，大家都说他运气不好，不吉利，等到第85天，他决定去渔夫们从未去过的深海去打鱼，以证明自己的能力和勇气。在海上，老人发现了一条很大的马林鱼，这是老人从来没见过，也没听说过的，比他的船还长两英尺的一条大鱼。鱼大劲也大，拖着小船漂流了整整两天两夜，老人在这两天两夜中经历了从未经受的艰难考验，他克服了重重困难，经过艰难的搏斗，终于在第三天早晨，把鱼叉刺进了马林鱼的心脏。把大鱼刺死了，拴在船头。然而在返回的途中，老人却遇到了鲨鱼的五次袭击，他用鱼叉、船桨和刀子勇敢反击。与鲨鱼进行了殊死搏斗，结果大马林鱼还是被鲨鱼吃光了，当他驾驶小船回到港口时，马林鱼只剩下一幅巨大白骨架……
大马林鱼、凶鲨它们强壮有力，是海中的无敌将领，毫无畏惧，为所欲为；而老人年老体弱，孤单一人，面临这样的强大的敌手，展开交锋和冲突是非常激烈的，老人能在最后打退一切进攻者，这种威力不能不让人赞叹。
也许书中的渔夫不是一个成功者，因为他虽然战胜了大马林鱼，但还是没有战胜鲨鱼，可贵的是渔夫没有向鲨鱼，海洋所妥协，这才是真正的英雄。
虽然老人什么也没收获到，那也是胜利。老渔夫就是敢于挑战自己的胜利者，他有着无与伦比的勇气和信心，他是最棒的！ 我十分佩服小说中老渔夫的意志，他让我懂得了一个人一定要有坚持不懈的精神，才能获得成功。
今后无论我在学习道路上，还是在今后的生活中，当遇到困难和挫折时，我都应该像老渔夫一样勇敢面对，在困难面前迎难而上！
在我们遇到困难时，我们应该想到老渔夫，想到他的那句话：人不是为失败而生的，一个人可以被毁灭，但不能给打败！
（指导老师：吴黎黎）
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雨伞我们知道，雨伞是用于遮阳挡雨的。它们一般都是由塑料布制作的，虽然有些雨伞可以这叠，但是携带起来仍是不方便。特别是在大风大雨时，雨伞根本保护不了我们，我们仍被淋得像一只只“落汤鸡”似的。随着科技水平的不断提高，今天的雨伞将不断改进，未来的雨伞将脱颖而出，就让我来介绍一下吧！未来的雨伞是由高科技纳米材料做的。它的体积很小，只有手机那样大，携带起来十分方便。平常的时候，它就是一部手机，你可以用它接打电话，也可以上网玩游戏、查资料等。雨伞上有红、黄、蓝、绿4颗按钮。下雨的时候，只要按一下红色按钮，雨伞就会打开。雨停了，再一按，雨伞就会自动关闭。雨伞内部有避雷针装置，下雷阵雨的时候，它会立刻将你保护起来，不怕被雷电打了。天热的时候，你只要按一下黄色按钮，雨伞就会自动打开，并且伞内的温度会立刻下温，就像是一台空调。天冷的时候，你只要按一下蓝色按钮，雨伞就会自动打开，而伞内的温度也会自动上升，伞内伞外完全是两个世界。它还有一个功能，你只要按绿色那颗按钮，它就会为你导航，为你指路。天黑的时候，它还会自动发光，这样，你就不会迷路了。未来的雨伞就是神奇而多功能，我们的生活需要它、离不开它。柯桥绍兴县实验小学四年级：詹卓男500字 四年级
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雨伞午餐时候到了，同学们都争先恐后地冲出教室，到走廊的架子上取饭包。拥挤的饭包架一下子变空旷了许多。我拎着自己那黑白相间的小花包，正想往后门走，突然看见地上有一把伞。这是一把咖啡色的大雨伞，黑黑的伞柄棕色的伞面，周围还有一圈儿金黄色的花边，像一位蒙着纱布的神秘少女。伞就这样静静地躺在走廊中央，旁边人来人往，同学们都经过这里，可却没有一个人去多看它一眼，也没有一个人主动将它捡起，甚至还有个调皮的同学踢了它一脚。这把美丽的雨伞上留下了水滴，它一定是在伤心的哭泣吧。我仿佛看到了它楚楚可怜的眼神，好像听见了它呐喊求助的声音。我毫不犹豫地走上前去，把饭包放在窗台上，撩起新买的大衣，蹲下身子，躬起背伸出右手握住伞柄，站了起来。伞上到处是污水，还落满了灰尘。伞的身上这么脏，它肯定觉得特别难受。我想着，紧紧地抓着雨伞，朝外面甩了几下，上面的脏东西全都掉到地上。经过一番清洗，这把雨伞最终回到了它的“临时住处”——雨伞架。大伞又进入了温暖的“小屋”，回到了它的“朋友”的身边。水珠再一次滴落下来，那是它感激的泪水，在阳光下闪了又闪。450字 六年级 状物
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雨伞今天，小狗洛卡刚刚回到家，天空就出现了一道闪电，然后就打了一声闷雷，发出了“轰轰隆隆”的声音。小狗洛卡透过窗户看见小猫帝卡还在那儿玩耍。洛卡打上雨伞匆匆忙忙地跑了过去，然后把雨伞给了小猫帝卡。小猫帝卡说：“谢谢你！”小狗说：“朋友之间互相帮助是应该的！”100字 三年级
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雨伞放学了，小军和小刚走在路上。忽然，天空乌云密布，雷声滚滚，眼看一场大雨就要到来了。中队长小刚想起了班主任于老师还在学校批改作业，她没有带伞，因为早晨上学时，天气还是晴朗的。于是小刚忙对小军说，“咱们赶快国家，拿把雨伞给于老师!”小军点点头。话刚说完，一阵雷声滚过，接着豆粒大的雨点啪啪打了下来。小军到了家，找出雨衣穿上。这时，小刚也从家里出来了，他打着一把伞，手里还拿着一把伞，找了小军，两个人向学校走去。乌云翻滚，天空昏暗，电闪雷鸣，大雨哗哗。小刚、小军冒雨前进。风，把小刚手中的雨伞刮得东倒西歪，大雨打湿了他的衣服。风，时而掀起了小军的雨衣，时而又把雨水送进他的脖领，雨水顺着脊背流了下来。路上，雨水横流。小刚和小军，头顶暴风骤雨，脚踩泥泞小路，在艰难地行进着，行进着。他俩只有一个念头：赶快把雨伞送到于老师手里……他俩终于跑进了学校，又轻轻地推开办公室的门。啊，于老师还在批改作业，她是那么专心，窗外隆隆的雷声，闪闪的电光，哗哗的大雨，她似乎都没觉察到。他俩走进办公室的脚步声，尽管很轻很轻，她却觉察到了。于老师转过身来，当她看到小刚和小军时，马上站起来，说：“雨这么大，你们……”话没有说完，她全明白了，因为她看到了自己的两个学生浑身湿透了，看到了小刚左手那高扬的雨伞，看到了自己两个学生焦急而关切的目光。“快，快过来!”于老师来不及接过雨伞，赶忙拿起干毛巾，给小刚、小军擦头上的雨水。于老师眼圈红了，泪水模糊了她的眼睛。“老师，给您!”小刚把雨伞递给了老师。于老师接过雨伞。啊，这小小的雨伞，可真重啊，可真重!“谢谢!”于老师哽咽着，声音很低，可小刚和小军听起来，竟是那么清晰，那么响亮。小刚和小军，默默地站在老师面前。“于老师，再见!”小刚拉着小军，转身出门。两个小小的身影，消失在大雨之中。老师追到了门口，望着那哗哗的大雨……隆隆隆……远处传来了雷声。这雷声从小军和小刚的心头滚过，从于老师的心头滚过……点评：语句通顺，句意流畅，言辞优美，叙写形象、生动、鲜明，语言表达能力较强。脉络分明，层次感强，叙气说井然有序，纤毫不乱。文章前后连贯，形成完整的形象。800字 六年级 记叙文
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雨伞那是在几年前的一天下午，正到放学的时候，突然下起了倾盆大雨，同学们都到大门口等待着自己的家长来接，可我知道，我是没有这个待遇了。因为，我的爸爸因经济需要而外出收帐去了，妈妈又因身体不适而不能来接我。无奈之下，我只好准备冒雨冲回家，就在这时，我们班的一位同学——冉启童对我说：“杨鸿，我家住得很近，我马上就回家去拿伞，这样，你就不用冒雨回家了。”就这样，原本准备等待父母来接的冉启童冲进雨中，跑回家了。她回家之后，没来得及换掉身上早己湿透的衣服抓起几把伞就往学校跑。她不仅把伞借给了我，也借给了那些和我一样父母没有来接的同学们，这不仅仅是一把雨伞，也是同学给的一种温暖，一种关怀。大家也都不约而同地说：“谢谢！谢谢！”有了雨伞，大家也都能回家了。回家的途中，我们会经过冉启童家，所以就一起走，来到冉启童家门前，我们就分手了，她回家以后，她的奶奶看到自己的孙女淋成这样，连忙找来衣服给冉启童换上，这时，淋过雨的冉启童己经是喷啑连天了。看到她这样，我不禁觉得心痛，含着眼泪对冉启童说：“放心吧！冉启童，明天，我一定会把雨伞完完整整地还给你，谢谢你的雨伞”。我觉得这不仅是一次雨伞的交替，同时，也是一次爱的交替。这件事就像一颗钉子一样牢牢地钉在了我的心上，使我终身难忘。500字 五年级 叙事
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雨伞在雨天最分明的是伞.与鲜艳纠缠的,素色的,蕾丝的,单调的.而我最喜欢透明的,可以顺着头顶一直看到天空忧郁模糊的脸.其次是一色的伞.和鞋子一样的颜色.灰灰的.看着雨啪啪掉下来.湿了睫毛看着朦胧地行走.人们的脸都全释着寒冷.一切都是从容的.关上门以后的温暖.隔着半透明的窗户看外面世界的不真实.坚硬而冰冷.把头探出去,听见呼呼的风声,脸被刮的生疼生疼.看见坦实的地面,有一种高空坠落的无力感.轻飘飘的,就像洗净的白棉褂,噫噫呀呀地飘向远方.印证被染红的瞬间.苍白鲜明的.一直都下,断断续续的.伞在雨里与人擦肩而过,纠缠不清.暧昧不明.形同陌路.250字 初二 散文
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多功能雨伞（我的想象力够丰富吧）雨伞在生活上已经是很普遍的了，夏日我们用它遮阳光，下雨时，我们又可以用它来挡风雨。但我对这种雨伞还不大满意，夏天即使有了雨伞依然是热火朝天，下起倾盆大雨是，即使有了雨伞也会被淋湿大半个身子。15年后人们开始流行一种新型雨伞，那就是我发明的多功能雨伞。现在我就为大家介绍以下多功能雨伞的作用吧，雨伞的伞柄有红，绿，蓝这三个按钮，雨伞的颜色以及形状都能根据各人的喜好来调节，这种雨伞最大的特点就是可以压缩成手掌大小的体积，随时都可带在身上。雨伞所用的材料是一种特殊的布料，可防水防火，还撕不破。伞骨都用塑料胶裹住，看起来十分精致，而且用途广泛。夏天，热辣辣的太阳炙烤这大地，你只要打开雨伞，按下红色按钮，顿时你就会感到凉风飒飒，这风是从那儿吹出来的呢？你一定想不到它是由于伞的布料把周围的风收集起来，再散发出来的。再继续按绿色的按钮，悦耳动听的乐声就会在你耳边响起，那是以为伞柄上装有一个精细的音乐仪器，它的储存量可大了，能存300多首歌呢。听着那美妙的音乐，你一定会觉得是一种享受吧！遇到下雨天时，你就要按蓝色的那个按钮了，这回令你感到更惊奇了，一把雨伞像一朵能开能合的花似的转动着，突然一件雨衣就神奇地出现在你眼前，也许你会奇怪地问：那伞骨都到哪儿去了？它早就衣服的链子和装饰品啦。穿起新奇的雨衣，多合身呀。这样任凭雨下多大也不用怕被淋湿了。要买就快点来订购吧，15年后你定能收到这份惊喜的礼物哦！550字 初二 议论文
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《雨伞》赏析我在《读者》这本杂志上，偶尔看到了一篇短文，名为《雨伞》。这篇文章是这期杂志的卷首语，既然是卷首语，我想自然是有它的妙处，文章内容也肯定丰富多彩，一定是一篇优美的文章。这篇短文围绕“雨伞”来写，写雨伞只能在下雨时为人们所用，在天气晴朗时，就可能被人们所遗忘；还写了作者亲身经历的一件事：“我”有一次偶然发现自己用了多年而且十分喜爱的伞，突然“人间蒸发”了，当时自己不断懊恼自己的粗心大意。数天后，发现自己心爱的伞失而复得，这使作者喜出望外，难以压抑心中的喜悦；可是看到自己的伞没有原来那么好，又反思自己道：我一直都没有真正的看清楚它，只是在需要时，才把它抓紧。看过这篇文章，听过这个故事，思过作者的感慨，你是否也受到一些新的启发呢？在我们的生活中，也有许多像雨伞一样的人，他们甘愿化作一片绿叶，用自己默默的行动，将我们映衬的格外鲜艳，分外美丽。可是，我们却认为这些人为我们所付出的都是理所当然，忽略了“雨伞”的存在。在人生路上，父母为我们洗衣做饭，供我们上学；老师交给我们知识，让我们明白了许多；朋友在我们有困难时挺身而出，让我们走向成功。可是，我们不能只享有而不付出，面对那些默默支持我们的人，我们要关爱、付出，为他们义无反顾的撑起一片天空！450字 初二 议论文
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爱的雨伞一天放学了，小红背着书包走出了校园和妈妈一起回家，忽然天下起了倾盆大雨，可是妈妈没带防雨的东西啊！妈妈心急了，突然小明就对小红和她的妈妈说：“我这儿有点钱，我去超市给你们买一件雨衣和一把伞吧！”说着小明就向超市跑去。一到超市，密密麻麻的雨衣展现在他面前，小明也不看看价钱就随手拿了一件雨衣和一把伞跑到收银台前：“阿姨，我要买一件雨衣和一把雨伞。”收银的阿姨对小明说：“一共30元。”小明高兴地说：“太巧了，我今天刚好身边带有30元。”小明拿着雨衣和雨伞跑到小红和她妈妈面前递给了她们，小红和她妈妈异口同声地说：“谢谢你，小明。”说完，她又向回家的路走去。小明回到家发了烧，妈妈问她怎么回事，小明说：“我买了雨衣和雨伞，给了小红和她妈妈。”妈妈说：“你做了好事，妈再奖励你50元。”小明笑了。是啊，帮助了别人，也是在帮助自己。点评：语句通顺，句意流畅，言辞优美，叙写形象、生动、鲜明，语言表达能力较强。脉络分明，层次感强，叙气说井然有序，纤毫不乱。情节波折性较强，于平常之中生意外，能引起读者的注意。400字 初二
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雨伞_750字窗外不知何时下起了雨，淅淅沥沥的雨声将我引到了窗前，看着窗外犹如银丝般的雨。我不禁想起一个关于雨伞的故事。 回忆就像一把利剑划开了早已愈合的伤口，涌现出犹如鲜血般的往事。那天的雨不像现在这般乖巧，那天的我内心也不似现在这般平静。 那天，期中考试的成绩出来了，心中夹杂着激动和兴奋，当看到自己的成绩时，心情却是那般的失落，难过。老师表扬了进步的学生，批评了退步的学生，却单单点名批评了我。我感觉当时全班的眼睛都盯着我。而我喜欢的瞩目却在这时让我无比厌恶。我感觉十分丢人，窗外的天气和我的心情一样从风和日丽变成了狂风骤雨。 放学后，同学们都有父母过来送雨伞，我期盼却又害怕他们的到来，父母一向看重我的学习，他们看到成绩后必定会骂我。但他们并没有来，我本应庆幸，却感到无尽的失望。独自走在雨水布满的路上，任由豆粒大的雨无情的敲打在脸上，雨水和泪水早已分不清。我心中充满苦涩，悔意，不解，以及不知如何面对父母的苦闷。我在心中一遍遍的批评自己，却又埋怨这个世界。努力了却还后退，那为何不颓废呢？这般想着，眼前却出现了一个老婆婆，她拿给我一把带有污渍的伞，对我说：“小姑娘，下雨了怎么都不知道找个地方躲躲？你这样会感冒的。”“老婆婆，为什么这个世界对我这么的不公平，为什么我努力了却还这么差，我真没用。”我带着哭腔说道。“小姑娘，你看这把雨伞，它虽然有些污渍，但它还是可以为你遮风挡雨，你不要因为它的污渍就否定了它的所以，这伞就像这时的你一样，污渍只是一时的，当它被雨水打湿过，它就干净了。”她笑着对我说。“恩，谢谢您，我懂了”。我心里的阴云因为她的一席话散开了。 我永远无法忘记那个雨天，那把伞，那席话，那个微笑。她教会了我不要因为一时的挫败就一蹶不振，我们所遇到的挫折都是在教我们成长，要相信雨后依旧是晴天，要懂得面对困难，舍弃逃避。不埋怨这个世界，不埋怨任何人。750字 初二 叙事
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雨伞安眠了一整个冬季终于不再安分在春天开始默默但蓬勃生长的常青藤渐渐占据了灰白的墙面在枯燥乏味的人造涂料上极其缓慢迅捷而又富有耐心地抹上一丝丝清楚的颜色用柔软而嫩绿的芽叶覆盖起其下墙面的粗糙颗粒和去年我们在那面墙上偷偷画上的雨伞那只是幼稚随意甚至都可以画成连笔的简笔画一个歪歪扭扭的三角形下面有一根努力过但完全没有画直的直线我们在雨伞上认真写上了我们的名字那么明年我们依然来这里看它吧200字 初一 诗歌
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多功能雨伞每当我看见妈妈撑着雨伞时，都能看见她腰酸背疼却露出的勉强笑容。那一刻，我就想发明一把“多功能雨伞”。“多功能雨伞”是用特制的布料做成的，既可以防紫外线，又有许多功能。“多功能雨伞”的手柄上有6个按钮。当你觉得冷或热时，按下绿色按钮，就会有一个小型的“冷暖式空调”出来，按照你身体的温度，吹出冷气或者暖气，不时还会有阵阵花香；当你觉得无聊时，按下紫色按钮，“多功能雨伞”的伞叶会变成一台液晶电视，手柄会变成一部遥控器，看着精彩绝伦的节目，“赶走”无聊；当你去到学校忘带笔时，按下黑色按钮，“多功能雨伞”的伞叶会变小，手柄会变成一支笔，变成一支戴有小伞、与众不同的笔，写错了字还会“嘀嘀嘀”地响；当你觉得腰酸背疼时，按下红色按钮，就有一个小小的捶背机，别看它小，捶背按摩的力气可是很大的噢！这把雨伞还有一个用途呢！在旅行时，如果忘带帐篷了，就可以大发神威了！按下橙色按钮，“多功能雨伞”就会变成一顶帐篷，想要多大就有多大，而且里面的家具一样不少，就像一个小家！墙上的隔膜会隔绝一些蚊虫和病菌，让你舒舒服服地住在里面；当你想看看世界是什么样子时，按下蓝色按钮，雨伞就会带你飞上天空，自由自在地翱翔。“多功能雨伞”，是个多么神奇的雨伞啊！我相信，随着科技的不断发展，人们一定会发明出“多功能雨伞”的！四年级:即兴小作家500字 四年级 诗歌
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你落下的雨伞你落下的雨伞你走了五年离开了多远你托来的梦里依然是春天白昼和黑夜飞快地转换千山万水更迭了日和月思念还是你的那张脸缘是与缘非不能只埋怨昨天的誓言淋湿的何止是江南的雨烟你落下雨伞五年粉香没有散清新的气息犹在收起了早晨，撑开了傍晚明净的阳台没有封窗帘，只为你昨天晾的衣服今天还没有干眨眼就五年倚窗望穿春杜鹃、秋归雁路有长了五年缘是缘非我不再怨梦不远倚窗览尽春杜鹃、秋归雁还有你盛开着的粉红的伞200字 初二 诗歌
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多多有把小雨伞多多有把小雨伞，雨伞可以遮太阳，还能挡风雨。哗、哗、哗、小雨了，我不怕，我有小雨伞。天真热，有太阳，我不怕，我有小花伞。50字 一年级 诗歌
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送我一顶雨伞的温暖当我无助时你轻轻递上一把伞我默默接过消失在人海中雨真的好大，好大我抬头看看天灰漆漆的一片想要走进雨里你轻轻递上一把伞我默默接过消失在人海中伞柄的余温依旧冰冷的心突然变得温暖当我无助时你轻轻递上一把伞送我一顶雨伞的温暖。100字 初一 诗歌
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雨伞雨，哗啦啦地来了，由远及近，渐近渐响。一把把雨伞撑起来了，如同一个个彩色的梦孩子们的梦，是炫丽多彩的。那些梦欢快地跳跃着，歌唱着，为雨儿喝彩。青年人的梦，是含苞欲放的。那些梦怀抱着理想飞快地移动着，迫不及待地敲响了梦想之门。中年人的梦，是低调朴素的。那些梦平静地，沉稳地移动着，熟练地走向它们归属的地方。老年人的梦，是苍老雄厚的。那些梦缓慢地，蹒跚地，满怀慈爱地去迎接那些炫丽多彩的梦。我的梦，是缤纷绚烂的。我的梦，怀着对文学的热爱在风雨中前进，心怀热血地走向了梦想之路。一把把雨伞，一朵朵梦之花，在寒风暴雨中傲然挺立。闪耀着属于自己的生命之光。250字 二年级 写景
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送雨伞今天，小刚正坐在房间里用功地读书，突然，外面下起了倾盆大雨，小刚心想：哎呀！妈妈早上出门时没带雨伞，现在肯定很着急，不行，我要去送雨伞。于是他赶紧跑到楼下换上雨衣，穿上雨鞋再带上妈妈的雨鞋和一把雨伞，就急急忙忙地跑出了门。跑呀跑，跑得汗水都流了出来，都分清雨水和汗水了。终于跑到了车站。那时候，风把大树都差点吹倒了，小刚心想公交车怎么还不来啊！妈肯定焦急死了，终于公交车到了，车上有很多人，但是没有小刚的妈妈。小刚就顶着狂风暴雨，来到了妈妈的公司，小刚赶紧把雨伞送上去，小刚妈妈夸小刚是好孩子,然后，他们母子两个开开心心地回家了。250字 一年级 叙事
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借雨伞一天放学，天上下起倾盆大雨，刚刚和奇奇一起撑着雨伞回家了。一路上，他们看见没有雨伞的人在雨里飞快地向家里奔跑。可是，刚刚和奇奇却在倾盆大雨中撑着雨伞，卷起裤角一边玩水，一边在雨中漫步。走了一会儿，他们到达了公交车站。雨越下越大，路上的行人越来越少。他们远远地看看见公交车站那里有一位年轻的妈妈抱着一个孩子，冒着雨从一座房子奔向公交车站。刚刚和奇奇看到这一番景象，连忙跑上前，把雨伞递给了那位妈妈。那位妈妈感激地说：“你们真是助人为乐的好孩子！你们把雨伞借给了我，你们怎么回家呢？”刚刚和奇奇笑着说：“我们可以用塑料纸盖着就可以回家了。”说着，他们就消失在雨中。250字 二年级 叙事
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