搞笑愚人节
450字
六年级
记叙文
4月1日了，我今天还是如原来一样，没有什么特别。我已完全忘了今天是愚人节。
来到教室，我刚准备打开书包交作业，就听见一个男同学对我说“×××（这你可以写你自己的名字），你裤子穿反了。”我听后，心里一阵紧张，不会今天裤子真穿反了吧！于是，我装做无所谓的样子转过头来，没穿反啊？我真疑惑着，他们却笑得不亦乐乎。我这时才明白，今天是愚人节。我装作很生气，准备去揍他们。可是，一位好朋友把我拦住了，不然的话他们就要乐极生悲了。等我坐下来，另一位朋友拿着一袋奥利奥，发给我们吃，我没胃口，所以没接下。我的同座一把抢过，整块的往嘴一塞，津津有味的吃了起来。发奥利奥的朋友人不住大笑起来，原来她把奥利奥的夹心刮掉，涂上了牙膏。我们知道后，都笑的前俯后仰。只有我同座那个调皮蛋，不停的漱口。哈哈哈哈哈！！！谁叫他那么贪吃！上课了，我突发奇想，写了一张“帮我捡下笔，我笔掉到了你的桌下”的一张纸条，同座看了，低下头去找，我憋住笑，又写了一张“你被骗了，哈哈！”还在后面画了一个猪头，同座看了，脸上有一些不好意思的表情。看到这样的情景，我心里乐开了花。
真希望每天都过着像愚人节一样快乐的日子，搞笑的日子，那该多好啊！
音乐，我的最爱
800字
初三
记叙文
泰戈尔说过一句话：“不要试图填满生命的空白，因为音乐就在那空白的深处。”音乐，是一种充满神秘色彩的旋律，它能带来悲伤与忧愁，也能带来快乐与希望。而那一次的“音乐之旅”，可真让我受益无穷呀！
那一次，学校进行了一次英语单词竞赛。其实所谓的英语单词竞赛也不过是考一下整个学期所学的英语单词，但是这看似容易，却又很困难，最主要的还是要靠平时的记忆，在竞赛的前一天晚上，我却异常的紧张。或许就是这么一种情绪，使得我辗反侧，难以入睡。不久，妈妈走到我房里，对我说：“诶！别那么紧张，不就是一次英语竞赛，有什么大不了的嘛。要不这样，我给你放一段抒情点的旋律听听，怎么样？”我睁大眼睛看着她：“紧张听一下歌就能放松啊？妈，你也太天真了。要是这样，那再听几遍，岂不人人都得一百分？”“这你就不懂了，音乐不是你想的那么简单，听一下音乐能使你的心情平静下来，这也是心理治疗的一种办法。”虽然，我对于妈妈的话并不是很相信，但我也不想辜负她的一番好意，也就欣然答应了。果不其然，不到一会，我就甜甜地睡着了，同时，也让我见识到了音乐的“神奇魔力”。
到了第二天，英语竞赛开始了，试卷发下来的时候，我又开始紧张了。我努力地让自己镇定，细细地看了一下题目，原来不少题目我都会，这可让我喜出望外。很快，我就把试卷答得满满实实的，自然而然地，我也就是第一个交卷。过了几天，试卷终于发下来了，我满心欢喜地等待着，但那个成绩却并不如我意，一心的期待却变成了满满的失落。
回到家后，我无力地躺在床上。妈妈一看到我，就说：“怎么，考试不如意吗？是不是那一次的竞赛？”我没有理会她，了个身，因为我不想被妈妈看到我失落的样子。“哼！看来我是猜对了，不要这么灰心丧气的，来吧，我让你再听一下音乐，保证你立刻精神百倍。”“音乐能治疗紧张，难不成还能治疗忧伤？”妈妈没有继续回答我，她打开音乐，原来是贝多芬的《命运交响曲》。在听的时候，我仿佛看到了贝多芬的执着和他的不放弃。我的心也忽地涌现出一种想法，贝多芬就是因为不放弃，才创作出《命运交响曲》，而我呢，只因一次小小的失败，就这么难过，也未免太容易放弃了。
从那以后，我开始发现，原来音乐的内涵不只只是给人的一种娱乐，它还是一段熔铸了感情的旋律……
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搞笑愚人节4月1日是一年一度的愚人节，本来这一天是周六，没法“愚人”的，可偏偏因清明假期的原因，这天要上学了，让我好不得意。前一天晚上我还特意查了“愚”人的方法以及怎样防止被“愚”，选出了三个“愚”人的方法以及很多个防止被“愚”的方法后，我便心满意足的睡觉了。第二天，我准备进校门，“愚人”的心正在蠢蠢欲动，这不，刚一进校门，我就碰上了两个“目标”，吴佳怡和张靖冉正走在前面，我立马跑了过去，对她们说“你们知道吗？今天可是没有作业的呦！我刚问了数学老师！”她们半信半疑地看着我，这时，我装出很高兴的样子开始连蹦带跳，看到他们相信了，我故作神秘的对她们说：“愚人节快乐！”说完我就飞快的跑了，她俩还站在那一脸茫然的看着我。嘿嘿！整人成功！下了第一节课，果然有人想来“愚”我，说我的鞋带开了。我一听，这么低级的整人方法也想来整我？我刚要揭穿他，又转念一想，倒不如来个将计就计，我立马喊了一个“同伙”来，实施“二重唱”就是我一个人对他说让他去老师办公室，他可能不信，但过一会让另一个人也对他说让他去老师办公室，并告诉他老师快等不及了，他十有八九就会去了，这就是“二重唱”的功效。我和同伴一起发起攻击。果不其然，他半信半疑的去了老师办公室，又茫然的回来了，我和朋友就一起对他说：“愚人节快乐！”他恍然大悟，也跟我们一起笑开了，要不是这时候是课铃响了我们一定会制造出更多“愚人”事件。愚人节虽然好玩，可整人太过破坏友谊就不好了，快乐又搞笑的愚人节就这样在我们的欢笑中走过了，可今天发生的事却永远刻在了我的小学时光上…600字 五年级
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搞笑的愚人节每年的4月1目,是西方的民间传统节曰--愚人节.这是个谎言的节目,所有的事实和假设都看起来那么可疑.愚人节起源于法国.1954年,法国首先采用新改革的纪年法--格里历(即目前通用的阳历),以1月1日为一年之始.但一些固循守旧的人反对这种改革,依然按照旧历固执地4月1日这一天送礼品,庆祝新年.主张改革的人对这守旧者的这种做江大加嘲弄.聪明滑稽的人在4月1日这一天就给他们送假礼品,邀清他们参加假招待会.并把上当受骗的保守分子称为"四月傻瓜"或"上钩的鱼".从此人们在4月1日便互相愚弄,成为法国流行风俗,18世纪初,愚人节传到英国的的早期移民带到了美国,现在中国的人民在网上看见了,又在中国流行起来. 4月1曰,我早早地来到学较,我并不知道4月1日是愚人节,有一位同学告该我,你的钱掉了,我左看右看并没有,最后我在我的裤袋子找到了,我用生气的眼光看看她,她笑着对我说:"今天是愚人节!"我听了这句话后,学着她的样子也去捉弄别人,被我捉弄的人听了这句话后生气的乌云很快的散了.提弄同学那些胆大的人觉得不好玩,又去捉弄老师,可真胆大呀！4月1日,我要记住这个快乐的日子.450字 四年级 写景
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搞笑我长这么大，经历过很多很多的事情，比如：“开心的，高兴的，难过的……等等。”可是有一件事，只要我想起他的话，都会哈哈大笑。记得，在4岁的时候，放寒假我和妈妈，奶奶。一起去东北的姨奶奶家里玩。姨奶奶家在东北的一个农村里。姨奶奶家里的院子真大呀!在院子的拐角，里面养了许多小兔子。用栅栏圈起来。我每天都隔着栏杆给小兔子喂食。看他怎么吃，怎么玩。从来没有进去过，可是有一天我想进去和小兔子玩。就自己跑过去想打开门。可是门不好打开。我一下把手指给夹破了。鲜血直流。疼得哇哇大哭起来。屋子里的人听见了，急忙冲了出来。问我怎么回事。我说：“我……我……被……兔子……咬的……疼。爷爷抱着我说：”赶紧到诊所去打狂犬疫苗!“可是到了诊所里。大夫帮我清理了一下伤口，给我简单的包扎起来。说这里没有狂犬疫苗，要到在县城去打。大家着急的说：”赶快去县城!奶奶看我不哭了，问：“你可以给奶奶说一下，你怎么被兔子咬的?”我说：“是栅栏门把手夹了，想看兔子!”大家听了。松了一口气，哈哈大笑起来。到现在我还记得这件有趣的事情!有时我给姨奶奶打电话的时候。说着说着就谈起这件好笑的事情!这件事让我明白了，做起事情来不要太着急!450字 五年级 叙事
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搞笑事件搞笑事件“ 行人临发又开封”，想不到这首诗给我们引来了巨大的笑话……语文课上，老师让我们表演“行人临发又开封”，这首诗句。到我表演了，我和一位同学上去，还带着一匹马（人）“哈哈哈哈！”全班哄堂大笑，呀！一上去就这么搞笑吗？我心里想。正式开始表演了，我：“我把千言万语变成了一封信，交给你了，记住，你千万不要弄丢啊！”“哦知道了，再见！”送信的人转身就走。“等等！”我说。“你又想怎么样？”“没事！没事！我只是想检查一下，看一下我有没有疏忽。”说着我把信抢了过来，拆开，胡乱的加了几笔上去。交给了送信人，送信人说：“知道了你别再找我了！”“再等等！”“还等等你又想干什么啊？”说是迟那是快，马（人）忽的一声跑掉了，心里应该想：你们还在那里磨蹭，反正我是不陪你们玩了。哈哈哈哈！这又是一次轰炸性笑点，我和我的搭档惊呆了，马都跑了，戏还怎么演啊？我们又笑又丧气的下了台，马怎么自己会跑呢，其实这是有原因的，正当我说第二次等等的时候旁边的一个同学慢悠悠的说了一句：“马可以走了”马（人）就这么听话的走了，什么！难道这个人是导演吗？搞笑的事件就这事的结束了。450字 五年级
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幽默搞笑在一个二年级的教室里，王老师问上课不听讲的小兰：“小兰，现在，老师要问你一个问题：12+12等于多少？这个问题你可以明天回答王老师。”小兰在家想呀想呀，怎么也想不出来，她问正在看球赛的妈妈：“妈妈，妈妈，12+12是不是等于26？”妈妈心不在焉地说了一句：“好球！好球！”她又问正在喝啤酒的爸爸：“爸爸，12+12是不是等于26？”爸爸心不在焉地说了一句：”好爽！好爽！”她接着问正在看小说的姐姐：“姐姐，姐姐，12+12是不是等于26？”姐姐心不在焉地说了一句：“真精彩！真精彩！”第二天小兰回到学校，王老师问小兰：“小兰，12+12算出来了吗？”小兰说：“算出来了。”王老师说：“那是多少呀？”小兰说：“等于26。”王老师问：“为什么呀！”小兰说：“因为我说等于26时，妈妈说‘好去好去。’我问爸爸时，爸爸说‘好上好上’，我问姐姐时，姐姐说‘真精彩真精彩。’说明我的答案是对的呀。”王老师气得说不出话来。点评：语句通顺，句意流畅，言辞优美，叙写形象、生动、鲜明，语言表达能力较强。详略得当，主次分明，思路清晰。精挑细拣，素材似为主题量身定制。文章有详有略，言之有序，内容生动具体，不失为一篇佳作。450字 四年级
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搞笑作文他，一张黝黑的脸上，总是洋溢着不知名的兴奋，一双乌黑的大眼睛，滴溜溜的一转，一个鬼点子就出来了，而这个鬼点子，总能逗得大家哄堂大笑。在课堂上，也是一副天不怕地不怕的样子，连老师也拿她没办法。瞧，咱们这个“搞笑明星”，又来了一场“表演”。老师问他：“你印象最深刻的人是谁？”他说：“那个‘怪叔叔’呀！”“他怎么了？”“他很怪，很疯。”“然后呢？”“他就是很怪很疯！”老师只好请他坐下。可“搞笑大王”怎么甘心呢？坐下时，又喊了一声“哦耶”才坐下，全班哄堂大笑。这不，搞笑徐又站了起来，站在他的专属密道中。老师哭笑不得，只好又请他回座位去。“猴子”这个词语用来形容他再合适不过了。只见他一会儿站在他的“专属密道”，一会儿又坐下，可屁股左右动了两下，又站起来了。到记课堂笔记时，因为他坐在靠窗的那一边，而他又有点儿近视，大概是因为看不清黑板上的字体，他干脆直接跑到讲台上去记了。下课时，他总要大叫一声，对我们的耳朵“狂轰滥炸”一番，才兴高采烈地出去玩……后来，这“搞笑徐”的称呼不胫而走，周围人都知道了。五年级:王欢450字 五年级 写人